計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

小班幼兒由于他們年齡小,，又都新入園幼兒他們交往能力差，自制能力差,，這些方面有待提高,。

1。使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友,，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本自我控制能力,。

2。引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境,，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人,，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活,。

3,。引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，學(xué)會(huì)有禮貌與同伴交往,。

4,。使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、關(guān)注幼兒園環(huán)境的認(rèn)識(shí)，使幼兒有安全感,，并喜歡幼兒園,。

2、關(guān)注同伴交往,，使幼兒掌握初步的交往技能,。

3、形成良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

4,、對生活社會(huì)現(xiàn)象的好奇,。

小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外,，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定的社會(huì)角色,、小班社會(huì)的教育組織形式大致有集體教育、分組教育‘個(gè)別教育等,。生活集體活動(dòng)和游戲是小班社會(huì)領(lǐng)域教育重要的形成,。

小班社會(huì)領(lǐng)域有的組織形式大致有集體教育、分組教育,、個(gè)別教育,、這些形式的使用是因教育的內(nèi)容和情景而異的需指出的是，個(gè)別教育在小班有特殊意義,。小班幼兒來自不同家庭有不同的需要,。有不同的生活方式，教師應(yīng)充分考慮幼兒的個(gè)別和差異,。有針對性地開展社會(huì)領(lǐng)域教育,。

在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng),、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是,；教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合,。

周次

1,、我上幼兒園11、我?guī)屯婢?/p>

2,、我的標(biāo)記朋友12,、我學(xué)小貓來釣魚

3、媽媽快放手13,、我的小伙伴

4,、快樂小×班14、寶寶有雙能干的手

5,、自我介紹 15,、老師愛我我愛他

6、幼兒園里走一走16,、玩具圖書我愛你

7,、看哥哥姐姐上課17、快快樂樂過新年

8,、運(yùn)水果18,、生日快樂

9、水果大家嘗

10、我會(huì)打招呼

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

游戲是幼兒園最基本的活動(dòng),，貫穿于幼兒的一日生活中,，是幼兒最喜歡的活動(dòng)。根據(jù)幼兒這一興趣需要作為基礎(chǔ)讓幼兒在自主自由的游戲活動(dòng)中獲得身心全面發(fā)展,。根據(jù)《綱要》中的指導(dǎo)：“要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于生活、游戲之中”,，我們注重幼兒在游戲中的所得,，在游戲中培養(yǎng)他們的品格，在游戲中促進(jìn)他們的發(fā)展,。

本班幼兒因?yàn)榇蠖鄶?shù)幼兒是家中的獨(dú)生子女,，家長都非常溺愛，養(yǎng)成了他們吵鬧,、依賴,、自我的壞習(xí)慣。經(jīng)過細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn),，大部分幼兒對于游戲都有非常高的興趣,，對于外界有著強(qiáng)烈的新鮮感，喜歡探索,，但是沒有規(guī)則,。有些幼兒缺乏主動(dòng)性，在進(jìn)行一些常規(guī)時(shí),，總是坐著不動(dòng),，需要老師不斷地提醒。有些幼兒紀(jì)律常規(guī)較差,，喜歡到處亂跑,，為了好玩的玩具會(huì)爭搶，游戲中甚至?xí)l(fā)生尖叫,?？傊瑏碜圆煌募彝サ暮⒆佑兄煌奶攸c(diǎn),，為了確保幼兒在游戲中自主性得以發(fā)揮和在游戲中有更好的效果,，老師的適時(shí)指導(dǎo)是相當(dāng)重要的。

1.根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣,。

2.引導(dǎo)幼兒理解游戲規(guī)則,，明確游戲中的任務(wù)和內(nèi)容,，從而順利的展開相應(yīng)的游戲。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意,，積極投入游戲,。老師可在不同的環(huán)境下與幼兒進(jìn)行平行游戲、合作游戲,。鼓勵(lì)幼兒和同伴進(jìn)行合作,，嘗試協(xié)作的快樂。

4.能整理好玩具,，準(zhǔn)確的“把玩具送回家”,。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對游戲活動(dòng)的評價(jià)，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。

5.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,，能據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，并能運(yùn)用一些替代物進(jìn)行游戲。

6.合理安排游戲,，并在游戲過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力,。

(一)角色游戲：

1.幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化發(fā)展的重要手段,。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動(dòng)，這是其他任何游戲和活動(dòng)所不可替代的,。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗(yàn)的角色游戲內(nèi)容，吸引幼兒積極主動(dòng)地參與到角色游戲中去,。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，確保角色游戲的時(shí)間,，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益,。

2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。突出個(gè)性化方面,。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

3.積極投入課題研究中去,，踏實(shí)地開展研究,，操作科學(xué),、規(guī)范，并注意過程資料的積累,。

4.加強(qiáng)對兒童個(gè)案的研究,，實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究,、分析,，更有效地促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

(二)戶外體育游戲：

1.確保戶外體育游戲的時(shí)間

2.學(xué)習(xí)聽信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)。

3.提供多樣,、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉,。

(三)專用教室游戲：

1.了解專用教室的使用要求,，遵守活動(dòng)規(guī)則。

2.愛護(hù)游戲材料,，游戲后將物品擺放整齊,。

3.幼兒認(rèn)真活動(dòng)，每次給幼兒提出更高的要求,。

(四)其他各類游戲：

1.貫穿于幼兒園的一日活動(dòng),。

2.組織各種形式的游戲，豐富幼兒的活動(dòng)五,、工作安排：

九月份：

1,、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料,。

2,、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨,。

十月份：

1、圍繞主題來開展各類游戲活動(dòng),。

2,、深入指導(dǎo)游戲，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展,，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū),。

十一月份：

1、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作,，活動(dòng)后及時(shí)整理,。

2,、收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng),。

3,、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

十二月份：

1,、圍繞主題開展各類游戲活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色,，增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。

3,、引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中,。一月份：

1、做好游戲總結(jié),。

2,、整理好各類游戲物品。

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)班上有三十名幼兒,，現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，有大部分幼兒會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,，完成穿脫衣服游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí)，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng),；在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神,，抓好新生入園的各項(xiàng)教育,，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感,。

（一）健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

4、了解一些簡單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

5、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,，愿意參加體育活動(dòng),。

6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

7,、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。

8,、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。

（二）語言：

1,、能聽懂普通話,，并學(xué)說普通話。

2,、學(xué)會(huì)安靜的聽同伴說話,，不隨便插嘴。

3,、喜歡與同伴交流,，愿意在集體面前講話,、表演,。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

（三）科學(xué)：

1,、對周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

2,、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官,，看看，摸摸,，聽聽,，嘗嘗,，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng),，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì),。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力,。

6,、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng),。

（四）社會(huì)：

1、愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中保持愉快的情緒

2,、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,，信賴感

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),，能親近與自己生活密切的人,。

4、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早,，好,，請，謝謝,。

6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

（五）藝術(shù)：

1,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,，生活和藝術(shù)中的美,。

3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,。

4,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

6,、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,，表現(xiàn)美的情趣,。

1、家長密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用。

3,、幼兒生病三天以上,，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情,，予以慰問,。如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。

4,、利用早、晚接送的時(shí)間,，及時(shí)與家長溝通,，取得家、園教育的一致性,。

1、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師打招呼,，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”,；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手,；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng),，安靜就寢,，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放背后，胸也挺起來,，眼睛看教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。

6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,在工作實(shí)施過程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下:

二三月份:

1,、常規(guī)訓(xùn)練

2、教幼兒早操

3,、家長會(huì)

四五月份:

1,、春游

2,、對家長開放半日活動(dòng)觀摩,。

六月份:

1,、六一文藝匯演

3、幼兒發(fā)展評估,。

4,、收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評價(jià)工作,。

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

我們班現(xiàn)共有幼兒43名,，男孩21名，女孩22名,。其中轉(zhuǎn)出一名轉(zhuǎn)入一名,，總?cè)藬?shù)與上學(xué)期持平。通過小班一學(xué)期的游戲開展,，孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲,。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲，在游戲中,，孩子們的交往能力,、語言能力、動(dòng)手能力等有一定的發(fā)展與進(jìn)步,，但幼兒能力參差不齊,，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗(yàn)，而且對娃娃家游戲特別喜歡,。但多數(shù)幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,，角色之間的交往不多，在游戲中存在著過多的擺弄玩具,，獨(dú)自游戲等,，另外孩子們在遇到一些問題時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無從解決,。在游戲結(jié)束,，收玩具不會(huì)整理，特別是娃娃家游戲中,，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,，提供的材料灑得滿地都是，還有點(diǎn)心店里也是的,，滿地都是點(diǎn)心,。針對以上種種問題，本學(xué)期一定要有目的地進(jìn)行培養(yǎng),，讓孩子們在游戲中更開心,，也能學(xué)到更多的本領(lǐng),，提高各方面的能力。

1,。樂意參與游戲,，扮演各種不同的角色，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,，明確自己的職責(zé),，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng),。

3、在游戲中加強(qiáng)交流,，提高游戲語言的水平,，豐富游戲動(dòng)作。并能將成人的勞動(dòng)較真實(shí)地反映到游戲中,。

4,、具有較強(qiáng)的角色意識(shí)，能圍繞主題進(jìn)行游戲,。

5,、根據(jù)主題活動(dòng)，合理調(diào)整游戲,，讓孩子們更加喜歡自主性游戲,，從而在游戲中得到更大的發(fā)展。

6,、遵守游戲規(guī)則,，收放、整理玩具時(shí),，做到迅速,、有序、整齊,。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對游戲活動(dòng)的評價(jià),，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。

7,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力。

1,、創(chuàng)設(shè)溫馨,、愉悅,、幼兒感興趣,、具有班級(jí)特色的主題游戲環(huán)境,，根據(jù)不斷變化的主題生成游戲內(nèi)容，適時(shí)投入相關(guān)材料,，及時(shí)更新游戲主題,，鼓勵(lì)幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、自主參與設(shè)計(jì)和制作游戲材料,。

2、遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲,，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲,，進(jìn)行有效、有針對性的指導(dǎo),，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn),、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng),、有創(chuàng)造性地開展各種自主性游戲,。

3、結(jié)合課題研究開展有特色的游戲活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，拓寬課題的研究領(lǐng)域，開發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲,。

4,、提醒孩子參與整理、收放物品,，主動(dòng)負(fù)責(zé)快速地分類擺放游戲材料,，養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣。

5,、在游戲活動(dòng)中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講禮貌、懂謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)秀品德,。

6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，將游戲與生活很好地融合,，強(qiáng)化班級(jí)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商,、合作的能力,。

7,、尊重幼兒是游戲的主體，采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己對游戲的想法,、介紹游戲經(jīng)歷，重視同伴互助的教育效果,，促進(jìn)幼兒共同提高語言表達(dá)能力和游戲水平,。

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

新學(xué)期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境,，幼兒對此非常感興趣,，能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作,，而且每個(gè)人都能說出自己新學(xué)期的期望,，對小朋友的期望，對老師的期望,。來園的時(shí)候都能主動(dòng)的問候老師和小朋友,。

1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯,，能自己穿脫衣服,，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高,。

2,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么,，生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問題,，逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。

3,、運(yùn)動(dòng)方面：在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高,，能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束,，自控能力也增強(qiáng)了,。孩子們對自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高，知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等,。

4,、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動(dòng)，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí),，能控制自己的情緒,，有自己的主見，合作意識(shí)也增強(qiáng)了。在游戲中孩子們非?？鞓?，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒,。而且,，孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放,，能嘗試互相進(jìn)行合作,。

個(gè)別幼兒情況：

1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，促進(jìn)個(gè)別幼兒全面,、和諧發(fā)展。

2,、確立崔祝源,、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段,，以更多的幫助和教育，使他們健康成長,。

3,、在活動(dòng)中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng),，積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己,。

4、加強(qiáng)對個(gè)別幼兒家長的交流工作,，家園共同配合,，努力尋找對幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。

（一）教育教學(xué)方面

1,、體驗(yàn)新學(xué)期開學(xué)的快樂,。知道新的一年到了，自己長大了,。

2,、了解“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),。教育幼兒尊敬她們,。

3、了解人類信息傳遞的多種方式,，體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用,，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。

4,、通過觀察,、討論、參觀,、實(shí)踐操作等活動(dòng),，擴(kuò)大視野，積累有益的生活經(jīng)驗(yàn),。

5,、在活動(dòng)中樂于與同伴交流、探討問題,，并能積極地表達(dá)自己的見解,、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問題,。

6,、通過多種活動(dòng)，知道如何消除危害與保護(hù)自己,。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

（二）日常生活方面

1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角,。

2,、樹立安全意識(shí)，掌握一定的安全常識(shí),。

3,、做好值日生工作，愿意為大家服務(wù),。

（三）家長工作方面

1,、召開新學(xué)期家長會(huì)，建立家園聯(lián)系檔案,。

2,、家長配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。

3,、帶幼兒參觀學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

1,、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動(dòng)，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,，增進(jìn)對節(jié)日習(xí)俗的了解,，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂，主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦,，與同伴友好的相處的快樂,，勞動(dòng)所帶來的喜悅和自豪。

2,、進(jìn)一步了解春節(jié),，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3,、教育幼兒自己的事情自己做,，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦,，愛家人,。

4、認(rèn)識(shí)幾種常見工具,，了解其用途,。

5、能認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量,。

6,、目測比較兩個(gè)東西的大小長短，練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力,。

二,、生活活動(dòng)：

1,、培養(yǎng)幼兒交往能力,，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣,。

2,、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育,。

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人,，女生13人，全部為新生,。本學(xué)期,，幼兒年齡在2、3歲之間,，部分幼兒讀過幼兒園,，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備,，但由于幼兒來自不同的幼兒園,，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長,。

在本學(xué)期的工作中,，我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《xx省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想,，為幼兒營造一個(gè)健康,、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間,。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康,、衛(wèi)生常識(shí),，有基本的自我保護(hù)能力,。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色,，以語言,、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,，制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃,，合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供豐富的材料,，科學(xué),、客觀記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。通過多種形式與家長聯(lián)系,，提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成健康向上的班風(fēng)。

(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《xx省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體，安靜,、整潔,、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，満足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能,，輪流開放,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

4,、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能,。

5,、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理安排一日活動(dòng),，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,，室內(nèi)外平衡。

具體措施

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求,，參加我園體能操觀摩活動(dòng),。

4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中,。

5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,。

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng),，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng),，愛發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng)，以自我為中心,，愛聽好話,，不愿意自己吃飯，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。通過最近與家長接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,，有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長工作,。

1,、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)并會(huì)寫數(shù)字1—10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。

2、使幼兒會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系。

4,、教幼兒認(rèn)識(shí)圓形,、正方形、長方形,，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征。

5,、教幼兒認(rèn)識(shí)長短,，粗細(xì)，比較出最長和最短,，最粗和最細(xì),，按規(guī)律排序。

6,、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。

8,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速，有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料

1,、根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,。

3,、為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒積極操作,，探索。

4,、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

5、結(jié)合游戲活動(dòng),，操作,，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。

6,、結(jié)合操作卡片,，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識(shí),。

7,、家長配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識(shí)

為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量,，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂成長，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短,，比較最長和最短。比較粗細(xì),，比較最粗和最細(xì),，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù),，6,、7、8,、9,、10的認(rèn)識(shí)，圓形,、正方形,、長方形的形狀特征，里和外,，空間位置,，整體與部分，邏輯推理,，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容,。

(一)目的：

1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量,、形,、時(shí)間,、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,，感知數(shù)學(xué)的重要性,。

2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量,、形,、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序,、推理,、計(jì)算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征,。

3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考,、分析問題情境,，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實(shí)自己的'答案,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性,、敏捷性和創(chuàng)造性。

4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,，如實(shí)物、圖片,、符號(hào),、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴,、教師,、家長交流。

5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡單問題,，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

(二)要求：

1,、是幼兒認(rèn)識(shí)長方形,，粗細(xì)，比較出最長和最短,，最粗和最細(xì),，按規(guī)律排序。

2,、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),，認(rèn)識(shí)6、7、8,、9,、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名,，其中,，男孩9名，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動(dòng),，且玩得非常投入,。

（1）身體發(fā)展

1、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加集體活動(dòng),，做模仿操。

2,、練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡單作品,。

3,、自己洗手、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯,。

4,、懂得不遠(yuǎn)離成人,，不跟生人走。

5,、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

（2）認(rèn)知發(fā)展

1、感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2,、喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動(dòng)植物,，觀察明顯特征,。

3、對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外。

4,、聽懂語言,，按指示動(dòng)作，理解簡單故事情節(jié),。

（3）社會(huì)性發(fā)展

1,、說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2,、喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。

3、喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會(huì)輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,。

4,、不糾纏大人,，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣,。

（一）常規(guī)工作

1,、班級(jí)衛(wèi)生保健管理。抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動(dòng)中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

2,、幼兒安全管理與教育,。

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3、抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

（二）教學(xué)活動(dòng)

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

（三）環(huán)保教育

1,、通過秋游活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育。

2,、通過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,。

（四）家長工作

1、日常性的家長工作

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

2、階段性的家長工作

（1）家訪,。

完成新生普訪工作,，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長會(huì),。

向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色,、工作人員的運(yùn)作,、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒,、飲食,、幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等,。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長開放日。

請家長來班,，觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

3,、家長參與活動(dòng)

在家長會(huì)中鼓勵(lì)家長自告奮勇報(bào)名并成立家長委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作,，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

時(shí)間過的真快,，我和我們?nèi)嗟暮⒆觽児餐盍艘粚W(xué)期了，孩子們一天天的茁壯成長,，作為他們的老師，我的心里充滿了無比的快慰,，我和我們班另二位老師、還有孩子們的家長一樣,希望他們健康,、快樂的成長,，特制定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃如下：

班內(nèi)現(xiàn)有幼兒二十名，大部分幼兒年齡適宜,，還有個(gè)別幼兒年齡偏小,，小小班學(xué)期計(jì)劃。幼兒年齡小自立能力很差,，在平時(shí)注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。有部分幼兒存在一些問題,，如有的孩子自由散漫,，自己不參加活動(dòng)還影響別人；有的孩子太愛動(dòng),，沒有紀(jì)律約束感,。普遍存在的問題是：在家都是獨(dú)生子女，養(yǎng)成了任性霸道的壞脾氣,，沒有合作意識(shí),，遇到問題同伴之間不能商量解決，也不告訴老師,，發(fā)生爭搶,，有的還動(dòng)手打人。針對這些情況,，將有目的的在集體活動(dòng)中進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育,，重點(diǎn)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。促進(jìn)幼兒全面,、和諧發(fā)展,，更好的適應(yīng)幼兒園集體生活。

強(qiáng)化管理,，改進(jìn)工作作風(fēng),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展。使班級(jí)各項(xiàng)工作都走在各個(gè)班級(jí)的前列,。

強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。

做好春季流行病的預(yù)防工作，堅(jiān)持每天兩小掃,，每周一大掃,，餐具、玩具,、用具定期消毒的衛(wèi)生制度,，讓幼兒吃飽、吃好,。

教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育,，教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,。堅(jiān)持用普通話,，積極參加教研活動(dòng)。

為幼兒服務(wù)做到“五心”,，即對幼兒充滿“愛心”,；接待幼兒要“熱心”,；幼兒生活要“關(guān)心”；各項(xiàng)工作要“細(xì)心”,；教育幼兒要“耐心”,。做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，做到“三滿意”，即“家長滿意,、領(lǐng)導(dǎo)滿意,、自己滿意”，工作計(jì)劃《小小班學(xué)期計(jì)劃》,。

1,、 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、 鼓勵(lì)幼兒在主題活動(dòng)中表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,，富有個(gè)性的發(fā)展,。

4、衛(wèi)生保?。?/p>

把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。 做好師,、幼體檢及計(jì)劃免疫,、疾 病防治等工作，防止傳染病的傳播,。

做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長。

1、通過召開家長會(huì),，反饋家長對家園工作的建議,、意見，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,。

2,、提高家長育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

必須豐富幼兒的生活,，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,。首先教師必須掌握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,。其次是要讓幼兒多看,、多聽、多說,、多練,。最后教幼兒禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。這樣,，幼兒的語言一定會(huì)得到健康地發(fā)展。要給幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，必須豐富幼兒的生活,。因?yàn)樯钍钦Z言的源泉，只有豐富的生活,，才能為豐富的語言提供良好的環(huán)境,。因此，在教育工作中,，要給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境,，增長幼兒知識(shí)，開闊幼兒視野,，擴(kuò)大加深對周圍事物的認(rèn)識(shí)和理解,，促進(jìn)幼兒思維發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的口語表達(dá)能力,。嬰幼兒學(xué)習(xí)語言,，都要與周圍的現(xiàn)實(shí)的人、物,、大自然及社會(huì)現(xiàn)象緊密相連,。通過各種感官直接感知，聽,、看,、觸、摸,、嘗,、聞，等等,，獲得周圍的認(rèn)切知識(shí),，繼而發(fā)展幼兒的語言。語言的發(fā)展提高了幼兒的認(rèn)識(shí)能力,，而認(rèn)識(shí)范圍的擴(kuò)大,，內(nèi)容的加深又豐富了幼兒的語言。因此,，要注意發(fā)展語言交往能力緊密與認(rèn)知能力發(fā)展相結(jié)合,。根據(jù)幼兒直觀感知的特點(diǎn)，給幼兒創(chuàng)設(shè)條件,、豐富生活內(nèi)容,，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展幼兒語言,。

語言與思維有著密切的關(guān)系,，語言在思維活動(dòng)中的主要職能是參與形成思維，沒有語言思維無法進(jìn)行,，而思維活動(dòng)的成果,，必須用語言表達(dá)出來。幼兒思維能力的發(fā)展和語言能力的發(fā)展是同步進(jìn)行的,，幼兒掌握語言的過程也就是思維發(fā)展過程,；而思維的發(fā)展，又促進(jìn)語言的構(gòu)思能力,、邏輯能力和語言表達(dá)能力的發(fā)展,。在實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦,，發(fā)展了幼兒的注意力、觀察力,，分析比較和判斷的能力,。教育了幼兒對周圍事物經(jīng)常保持主動(dòng),、積極的情緒，使之求知欲旺盛,，愛動(dòng)腦筋思索,，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，并從事物間的聯(lián)系中,，初步做出正確的判斷和概括，發(fā)展了幼兒的認(rèn)知能力與語言能力,。

孩子只有真正學(xué)會(huì)了說話,，把自己的愿望用正確的語句表達(dá)出來，才自由地和人交往,，同時(shí)也才能更好地接受成人傳授的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。在教育工作中，教師應(yīng)有目的地豐富幼兒生活內(nèi)容,，增長幼兒知識(shí),，開拓幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣,。使他們知道在浩翰的大自然中,，有許許多多還不清楚不知道的事情，啟發(fā)幼兒的求知欲望,。引導(dǎo)

幼兒仔細(xì)觀察,，認(rèn)真分析思索，擴(kuò)大和加深對周圍事物的認(rèn)識(shí)和理解,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。教師在教學(xué)過程中,，要有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒直接觀察,，給幼兒多創(chuàng)造條件,。采用直觀形象的方法，引起 幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。 添加評論

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

新的學(xué)期,，新的希望，新的起點(diǎn),，幼兒帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學(xué)期，我們又有新的挑戰(zhàn),。時(shí)間過的可真快,，轉(zhuǎn)眼已在我和幼兒的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年?？粗變涸谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大,、懂事,、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí)，心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,，為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步，所以在開學(xué)之余,，為自己指定了這份計(jì)劃，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對幼兒還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從幼兒的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

由于班上的幼兒比較活潑好動(dòng),，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,，見到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽,、老師說再見，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問好等）,！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（鈑前洗手，）鍛煉幼兒的自理能力（自己穿脫衣服,，自己吃飯等）養(yǎng)成輕聲說話,，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處,、幫助別人（不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情）學(xué)會(huì)遵守公共秩序,！

首先,，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次,，在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R(shí)的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。活動(dòng)前后對進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；日常生活中,，教育幼兒不動(dòng)插座、電板,，以防觸電,；不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物,。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。通過交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作,，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)幼兒,，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求,。想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會(huì)越來越好！

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

本學(xué)期我班共有幼兒29名,，其中男孩18名,，女孩11名，部分幼兒上過托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所;有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的幼兒不合群，任性等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想,，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā),，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。

(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施：

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體,，安靜,、整潔、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

2,、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),，并與主題活動(dòng)密切配合,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手,、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,，展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。

3,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

新的學(xué)期，新的希望,，新的起點(diǎn),，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。制定出以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動(dòng)和日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)健康領(lǐng)域

1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

3.了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

4.愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好和需求,，學(xué)習(xí)用普通話和人交流,。

2.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng),。

3.喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1.愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2.樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。

3.在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4.學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己和別人的不同。

5.學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2.樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3.喜歡操作,、擺弄,。

4.親近大自然，喜愛和學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2.喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

4.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不和人爭搶;

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4.深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

5.注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察和記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

6.豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。和此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理和心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參和意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)和家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)和家長的交流和溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng),，參和助教，發(fā)揮家長的作用,。

以上就是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,，在今后工作中，我將努力工作,，爭取更大的進(jìn)步,。

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

本班幼兒有31名，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了計(jì)劃措施,，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，提高幼兒各方面的能力,。

1,、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參和游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。

2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進(jìn)一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,，和伙伴之間能積極交往,，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題,。

4,、遵守游戲規(guī)則，收放,、整理玩具時(shí),，做到迅速、有序,、整齊,。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對游戲活動(dòng)的評價(jià),，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲,。

5、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng),。

6,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力

1,、針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，根據(jù)主題,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū),、語言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參和性，并且能和教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。

2,、親自參和，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,，我們主張親自參和,，讓自己和幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩,。老師參和,，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決,。達(dá)到完美的結(jié)果,。

3、突出個(gè)性化方面,。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

4、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物,，學(xué)習(xí)講完整的話,，能把自己的意愿講明白轉(zhuǎn)載自百分,，培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。

5,、結(jié)合社會(huì)活動(dòng),，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng)，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,，讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴。能和同伴團(tuán)結(jié)友愛,。

6,、重視知識(shí)的積累，在游戲中讓幼兒多看,、多說,、多做、多動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力,。

7、多關(guān)注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長,，讓他們多參加各種游戲活動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣,。

8,、讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí)，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂感覺,。

9、抓好安全和衛(wèi)生教育,，讓幼兒在玩中注意安全,，而且玩好后要及時(shí)洗手。

10,、在游戲活動(dòng)中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

愉快的寒假生活結(jié)束了,，新的學(xué)期開始了。開學(xué)初,，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。所以,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作,。

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶,，其中女孩名,、男孩名,，年齡最大的為3歲7個(gè)月，最小的為2歲9個(gè)月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩,。對于寶寶們的個(gè)性,、生活習(xí)慣經(jīng)過半個(gè)月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理本事都比較差,，個(gè)人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺,，可是說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自我的愿望,，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)團(tuán)體生活,。

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情景,，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動(dòng),。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒的各方面認(rèn)知本事。幫忙每個(gè)孩子順利地適應(yīng)團(tuán)體生活,，為每個(gè)孩子供給充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情景,，有針對性地組織各種活動(dòng),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就異常大,。所以，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,，拉屎：如自我穿脫衣褲,，有尿、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴教師,，并在教師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時(shí)把臟的衣服洗干凈,。

小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也異常不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會(huì)來接,。所以,，一想到自我的爸爸，媽媽,、難免又會(huì)悲痛地哭了起來,，這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。教師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。逐漸培養(yǎng)幼兒自我獨(dú)立進(jìn)餐，用鼓勵(lì)的語言去鼓勵(lì),。睡覺的時(shí)候,，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。所以，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：明白聽鈴鼓聲上位，休息;團(tuán)體上廁所,、喝水;飯前要洗手,，午睡前上廁所;愛惜玩具，不亂扔,，明白物歸原處;與同伴友好相處,，不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮,、守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動(dòng)地和家長溝通。利用“家長會(huì)”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合教師做好的工作等,。及時(shí)反映幼兒在院的情景與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情景,，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長經(jīng)過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的情景和孩子的動(dòng)態(tài),，暢所欲言地說出自我的提議。把一些特殊的情景記錄下來,，讓班上工作人員都了解,。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自我的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中,、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(異常是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;教師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和本事;班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所,。

針對小朋友的學(xué)知及認(rèn)知本事擬制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

三月份工作計(jì)劃：

1.穩(wěn)定新生幼兒的情景，做好家長工作,。

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義,、目的，讓他們懂得愛護(hù)花草樹木的意識(shí),。

3.計(jì)劃有序的開展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng),。

4.注意天氣變化，及時(shí)替幼兒更換毛巾,，增減衣服等,。

5.初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣,。

四月份工作計(jì)劃：

1.抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題，使他們更好的發(fā)展,。

2.開展主題活動(dòng)《車子叭叭》的教學(xué),。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣,。

4.做好家長工作并及時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)小朋友的情景。

五月份工作計(jì)劃：

1.開展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué),。

2.經(jīng)過開展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義,。

3.配合園里進(jìn)取做好“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)準(zhǔn)備工作。

4.抓好班級(jí)的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生,、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣教育,。

5.與家長聯(lián)系匯報(bào)小朋友這個(gè)月的基本情景。

六月份工作計(jì)劃：

1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2.六一兒童節(jié)匯演活動(dòng),。

3.開展主題活動(dòng)《瓜果樂》的教學(xué)。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣。

七月份工作計(jì)劃：

1.開展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué),。

2.抓緊學(xué)期末各科的教學(xué),。

3.幫忙幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作。

4.與家長聯(lián)系匯報(bào)一個(gè)學(xué)期小朋友的情景,。

5.做好幼兒的及其家長工作,。

在這新的學(xué)期中，期望能按照園務(wù)計(jì)劃,，班級(jí)計(jì)劃,，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，爭取有更大的提高,?？傊覀兊墓ぷ麟m然是繁瑣,，但我們有決心把自我的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級(jí)生活中健康的成長,，就是我們每位教師最大的心愿。

小班工作計(jì)劃下學(xué)期 小班工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

寒假到了,，孩子們離開了繁忙的學(xué)習(xí)生活,，回到了屬于自己的一片天空。這時(shí)候,，作為家長,，應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況，為他們安排一個(gè)豐富多彩而有意義的暑假生活,。下面,，對孩子的不同情況談一下自己的看法。

另外,，逛逛公園,、爬爬山，讓孩子暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的壓力,，快快樂樂地玩一下,，或選報(bào)一些假期中的藝術(shù)班,。通過這樣的活動(dòng)，能很好的培養(yǎng)他們的人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力,。雖然學(xué)校教材在不斷改革,，但改革不是一蹴而就，它需要的是一個(gè)長期的實(shí)踐過程,，學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)往往是應(yīng)付考試的,，是比較呆板的數(shù)字、公式,、字母,、詞句等。雖然他們的知識(shí)在不斷地豐富,，但他們的知識(shí)不夠全面,，將來很難適應(yīng)這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)。要知道我們?nèi)祟惒皇呛唵蔚墓ぞ?，而是有血有肉,、情感豐富、改造社會(huì),、改造自然的高級(jí)群體,。所以，家長應(yīng)根據(jù)孩子的不同特點(diǎn),，給他們提供較為廣闊的鍛煉和實(shí)踐空間,，這樣對他們的成長是很有幫助的。然而,，有些家長卻認(rèn)為別的孩子都在補(bǔ)習(xí)3文化課知識(shí),，如果自己的孩子不補(bǔ)習(xí)，將來會(huì)落后的,。請相信他們吧,，他們一定會(huì)做得更好。

大概有兩種情況,，一種是貪玩的學(xué)生,，另一種是接受能力較差的學(xué)生。對那些貪玩的學(xué)生,，家長應(yīng)該抽出較多的時(shí)間去陪陪他們,，多做思想工作，主動(dòng)去引導(dǎo)他們,，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，時(shí)機(jī)成熟之后，讓他們報(bào)一些專業(yè)的文化課補(bǔ)習(xí)班,，但是要通過了解,，選擇一些有責(zé)任心的學(xué)校和教師?，F(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班魚目混珠，有切實(shí)為學(xué)生和家長服務(wù)的,，還有的是以補(bǔ)課為幌子,，照看孩子騙取錢財(cái)?shù)摹＜议L切記,，不要把一切都寄托在補(bǔ)習(xí)班上,。要經(jīng)常對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和督促，最好讓孩子在家里過夜,，這樣,，會(huì)有更多與他們接觸的機(jī)會(huì)。就一些接受能力差的學(xué)生來講,，他們也有求知的欲望,，由于受到種種原因的影響，他們對知識(shí)與周圍事物的接受能力較為緩慢,。如果讓這樣的學(xué)生報(bào)一些文化課補(bǔ)習(xí)班,，效果往往不是太好，因?yàn)樗槍Φ氖谴蠖鄶?shù)學(xué)生,，或者是知識(shí)中的某些重點(diǎn)部分,，不是針對個(gè)人。如果有條件的話可以請一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的家庭教師,，針對孩子中存在的知識(shí)缺陷,，能夠比較系統(tǒng)地、科學(xué)地制定補(bǔ)習(xí)計(jì)劃,，避免補(bǔ)習(xí)的盲目性,。也就是說能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做到有的放矢、循序漸進(jìn),。同時(shí),，孩子也有較多的反饋空間，能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性,，需要提醒的是要做到勞逸結(jié)合，多帶孩子到外面走一走,，或選報(bào)一項(xiàng)特長班,、藝術(shù)班。

因?yàn)檫@些學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，要想使他們的學(xué)習(xí)有所提高,，必須從基礎(chǔ)做起，慢慢地完善自己的不足,，千萬不要急于求成,，拔苗助長,。同時(shí)，注意發(fā)覺孩子的某些天賦,，進(jìn)行有目的的引導(dǎo),。

對于有藝術(shù)特長的學(xué)生，在假期中可多參加一些活動(dòng)或節(jié)目,，增強(qiáng)自己的表現(xiàn)欲和藝術(shù)素養(yǎng),，從而達(dá)到鍛煉的目的。然而,，有藝術(shù)特長的學(xué)生你,，其家長往往對其文化課的要求比較寬松，認(rèn)識(shí)不到科學(xué)文化知識(shí)對藝術(shù)工作者的重要意義,。尤其在幼兒和青少年時(shí)期,，我們所學(xué)的基本文化知識(shí)都與我們的生活息息相關(guān)。一個(gè)人的科學(xué)文化素養(yǎng)在一個(gè)人的發(fā)展過程中是至關(guān)重要的,。因?yàn)?，你將來要踏入社?huì)，要生活,，要學(xué)習(xí),，要交流。奉勸這些孩子千萬不要成為藝術(shù)的奴隸,。所以,，對于這樣的學(xué)生，家長應(yīng)抽出一定的時(shí)間幫助其提高,，完善孩子的不足,。

如果家長條件允許的話請參與進(jìn)來吧，幫助他們的童年等于幫助他們一生,。