演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

有關(guān)校園演講稿題目篇一

大家好!

今天，我們在此組織全校性的“我為校園添光彩”主題演講比賽,，

現(xiàn)實意義深刻,。

清代有個著名愛國學(xué)者叫顧炎武，他有一句名言,，同學(xué)都知道,，

叫做“天下興亡，匹夫有責(zé)”,?？赡阒溃シ蚴钦l?不是別人，是你,，是我,，是我們中間每一個人。今天,，順應(yīng)時代發(fā)展的要求,，我們倡導(dǎo)構(gòu)建和諧校園，人人有責(zé),。

那么,，和諧校園最基本的要素是什么?安全，文明,，衛(wèi)生,，健康;

人人是誰?是你，是我,。是每一個同學(xué)你不可逃避的責(zé)任,。為什么這么說?道理很簡單。校園的安全,、文明,、衛(wèi)生、健康全靠我們每一個學(xué)生來維護(hù),。換句話說,，校園的不安全、不文明,、不衛(wèi)生,、不健康的源泉來自于你們,，同學(xué)!難道不是嗎?第一,，從安全角度講，樓梯上推推搡搡受傷的是同學(xué);操場上追逐摔傷流血的是同學(xué),。第二,，從文明角度講，罵臟話的是同學(xué),，廁所里亂涂亂畫,、墻壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學(xué),。第三,，從衛(wèi)生角度講，校園里的紙屑,、糖果皮,、食品袋都是老師扔的嗎?第四，從健康角度講，因為不健康的心理品質(zhì),，有的中學(xué)生甚至是女同學(xué)居然以滿嘴臟話為榮,，語不驚人誓不休、話不骯臟不順口;因為不健康的行為習(xí)慣,，有的同學(xué)甚至以擾亂課堂秩序為榮,。這些不和諧的音符嚴(yán)重的影響了學(xué)校的校風(fēng)校貌建設(shè)。阻礙了和諧校園的發(fā)展進(jìn)程,。臺灣有所著名的學(xué)校,，全校3000

人，每學(xué)期淘汰二三百人,，出操集合只需3分鐘,。學(xué)生見到老師七米外要鞠躬問好。

“給無助的心靈帶來希望,，給稚嫩的雙手帶來力量,，給蒙昧的

雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔,，給卑微的人們帶來自信,。” 同學(xué)們,，愛護(hù)我們的校園,，維護(hù)穩(wěn)定的秩序，講衛(wèi)生,，講文明,，保安全，促和諧;全體學(xué)生行動起來,，做衛(wèi)生保潔,、文明禮貌的楷模，做積極思考解答,、維護(hù)課堂紀(jì)律的先鋒,，做和諧校園的一份子。讓你我攜起手來為校園添光彩,，為共建一個和諧的美麗校園不懈努力!

有關(guān)校園演講稿題目篇二

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，愛護(hù)我們的家》,。

每當(dāng)你跨入校園大門,，步入教室時，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個家,。是的,，校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、長大,。我們每位同學(xué)都是大榮小學(xué)的家庭成員。

校園,，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時,，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映,。

可想而知環(huán)境對于我們的重要性,。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊,，潔白的墻壁,，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，在學(xué)校大門口,，有的同學(xué)吃了零食以后,，把塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場上,、樓梯上,、走廊上，常躺著紙屑,、塑料袋;廁所里到處是垃圾;教室里,，雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印……溫暖的春天已經(jīng)來了，但這一切卻顯得太不搭調(diào)!

每天清晨我們到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,，打掃衛(wèi)生區(qū),，放學(xué)時也是，那為什么我們天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生,，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的垃圾,?？墒聦嵞?剛剛掃完的場地,、樓梯、教室,、走廊又會有新的垃圾出現(xiàn),。這些垃圾是怎么來的呢?原因很簡單，這些垃圾來自于我們,，來自于我們的不良習(xí)慣,。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園,，還是一個整潔的校園里上課?

曾經(jīng)看過這樣一個報道,，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮,。這時有個青年人騎車路過,，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米,。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過,、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”,，其中一個彎下腰,，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我,。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印,、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù),、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要,，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為,，不能只是靠老師,，少先隊的檢查強制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識,，從我做起,，從自己身邊做起，從日常點滴做起,。

在春光明媚的時節(jié),，全校同學(xué)行動起來吧，人人爭當(dāng)“護(hù)綠小使者”,，保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的綠色的空氣。如果大家行動起來,，就會換來一個美麗和諧的校園!

有關(guān)校園演講稿題目篇三

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

晚上好！很榮幸我能在這里發(fā)表演講,，今天我演講的主題是：保護(hù)校園環(huán)境,，從小事做起。

每當(dāng)同學(xué)們跨入校園的大門,，走向宿舍,，步入教室時,，同學(xué)們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在校園里學(xué)習(xí),、生活,、成長。因此每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員,，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任,。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,；軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶,；教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃；學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性,。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪,，干凈的走廊,，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢,？可是,，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意或無意地破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝,，花叢的各種飲料瓶,，教室的瓜子核……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”校園的“點綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞,，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印,。我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢,？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，因此我們每一個人就都應(yīng)該去保護(hù)它,。

綠,，生命的顏色；綠,，環(huán)保的顏色,。有了綠色，便有了清新的空氣,；有了綠色,，便有了沁鼻的花香；有了綠色,，便有了健康的生命,；有了綠色，便有了美麗的校園,。我們的學(xué)校是傳播文化的場所,，是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所,，創(chuàng)建綠色校園是每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任?。⌒@就是個小社會,，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境,，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境,，又能怎樣呢,？那就更不敢設(shè)想了。

愛護(hù)校園環(huán)境,，我們要從小事做起,，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木,，不隨地吐痰,，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中,，不亂扔果皮紙屑,。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施,，不攀爬草場護(hù)欄,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當(dāng)你見到廢紙,、食品袋等廢棄物時,，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢,？當(dāng)你準(zhǔn)備隨地丟垃圾的時候,，是否想到，這隨意的一個小動作,，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),。這些雖然只是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛,。

保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)。校園是我家,，美麗靠大家,。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)我們的綠色意識,，為建設(shè)校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！從我做起,，從小做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,。同學(xué)們,！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境,，凈化校園,，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！,！

我的演講完畢,，謝謝大家。

有關(guān)校園演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師大家好,！

今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》

有一種美,，深埋在古壘下,，是一種可以吸引靈魂的美，它,，深藏不露;

有一種美,，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美,，它,，如影相隨。

這種美就是——安全之美,，文明之美,。

同學(xué)們，在父母的眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,，我們是展翅待飛的雛鷹;這就是我們，身上寄托著父母,、老師,、祖國的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字,，給自己帶來了痛苦,，痛心之余，我們苦苦反思,，在緊張的學(xué)習(xí)之后,，在快樂的玩耍時刻,，有些同學(xué)忽視了安全問題,，讓關(guān)心我們的老師和家長很擔(dān)心。

我很幸運,，我是日照港中學(xué)的一名學(xué)生,，親身體會到港中優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛,。在港中,，你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學(xué)生文明的舉止,，謙讓的身影;你能隨時感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，老師的愛護(hù)！樓梯上“輕聲漫步靠右行”的提示,，宿舍中“文明有序不搞惡作劇”的警語,，讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。

學(xué)生是校園安全的主體,，又是學(xué)校安全的受益者,。對于安全，我們必須警于思,，合于規(guī),，慎于行，必須樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全,，安全在心,，生命永駐。

據(jù)統(tǒng)計,，我國每年大約有1,。6萬名中小學(xué)生非正常死亡。其中,，因安全事故,、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,，平均每天就有40多人,，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經(jīng)意間敲門,，死神也總是降臨在那些沒有準(zhǔn)備的人身上,。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇,，有28名兒童被砍傷,，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時,，因同學(xué)下樓時發(fā)生擁擠踩踏,，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市,，一農(nóng)用車搭載放假回家的同學(xué) 和老師,，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤,。

生命猶花,，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù),，頃刻間就會凋零;生命猶水,，雖可滋潤萬物，但如不精心照料,，頃刻間就會蒸發(fā);生命猶戲,，雖然十分精彩，但演出只有一次,，沒有彩排不能再來,！生命只有一次！喪失了寶貴的生命,，你就喪失了無法衡量的財富,！所以，我們應(yīng)該把安全時刻記在心中,，落實在行中,，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全,，安全用電用火,，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時,，我們要站在原地聽從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,，我們要沉著面對學(xué)會自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令……遇到危險不慌張，不擁擠,，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳臺階,，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗,，同學(xué)友愛講文明……

安全創(chuàng)造文明,，一個人的文明，會給大家?guī)砜鞓?、溫馨,。那么文明在哪里？小朋友說：“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里”,，爸爸媽媽說：“文明在圖書館的每一頁紙里”,，歷史學(xué)家說：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”,，而我,，一個朝氣蓬勃、自信自強的中學(xué)生說：“文明在我們的行動中,，文明在校園的每個角落,！”文明，是同學(xué)間路上相遇時的微笑,，文明是見到師長時的尊敬,，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛與寬容,。因為有了文明,，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚,！文明讓我們的生活更加和諧,，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者,！讓文明之花開的更加美麗,，更加燦爛！

安全是火,，點燃生命之燈;文明是燈,，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌,！生命是晶瑩剔透的露珠,，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香,。作為一名中學(xué)生,，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩,，演奏出華美的文明樂章,！

面對莊嚴(yán)的生命，美麗的青春,，我宣誓：嚴(yán)格自律,，改正陋習(xí);誠實守信，禮貌謙讓;遵規(guī)守紀(jì),，珍愛生命;安全第一,，文明至上。

安全在我心,，文明伴我行,，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

有關(guān)校園演講稿題目篇五

敬愛的老師同學(xué)們：

早上好,！

今天我演講的題目是《感受藝術(shù)魅力》,。

穆爾說：“藝術(shù)是高尚情操的宣泄?！崩字Z茲說：“藝術(shù)使自然更完美,。”欣賞藝術(shù)美,，需要知識修養(yǎng),；領(lǐng)略自然美，同樣需要知識修養(yǎng),。修養(yǎng)越深,，展現(xiàn)在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富,。

生活中到處存在著藝術(shù),，音樂藝術(shù)、書法藝術(shù),、文學(xué)藝術(shù),、電影藝術(shù)、繪畫藝術(shù),、雕塑藝術(shù),、舞蹈藝術(shù)、戲劇藝術(shù),、建筑藝術(shù),，它們都愉悅著我們的身心,、潛移默化地提升著我們的素質(zhì)。比如：一首音樂可以滋潤我們的心靈,，一幅書法作品可以提升我們的內(nèi)涵,，一篇美文可以賦予我們高尚的品格和灑脫的靈感。

今天,，就讓我們走進(jìn)我們優(yōu)雅的校園,，去感受我們學(xué)校那獨特的藝術(shù)魅力。

清晨,，迎著燦爛的朝霞,，走進(jìn)我們親愛的校園。首先你感受到的是綠樹迎賓的景象,，各種樹木張著傘形的樹冠,，碧綠碧綠，充滿了精神,，就像一個個朝氣蓬勃的中學(xué)生,。校園一角是心海湖、心怡亭,，這里溪水潺潺,，芳草青青，化解了我們緊張煩躁的情緒,，給我們繁忙的學(xué)習(xí)生活增添了一些閑情逸致。

踏著整潔的臺階,，步入寬敞,、明亮的教學(xué)樓，仿佛步入了一條藝術(shù)的長廊,。兩邊的墻壁上懸掛著美妙絕倫的藝術(shù)作品,，名人名言為我們的學(xué)習(xí)導(dǎo)航引路，同學(xué)們的美術(shù)作品也美輪美奐,。徜徉在其中,，這些剛勁有力的書法作品，光彩奪目的繪畫作品帶給我們極大的心靈震撼,，使我們感受到濃濃的藝術(shù)魅力,。我們就在這藝術(shù)的氛圍里開始了一天的學(xué)習(xí)，我們尊敬師長,、遵守紀(jì)律,、積極學(xué)習(xí)、快樂成長,。

同學(xué),，你去過我們的圖書館嗎,？你欣賞過我們的集萃館嗎？你上過我們的藝術(shù)選修課嗎,？這些也處處蘊含著藝術(shù)的氣息,，蘊含著藝術(shù)的感染力，它們陶冶了我們的情操,，滋潤了我們的心靈,，豐富了我們的生活。

我們校園建筑物的名稱也高雅別致,、極富藝術(shù)匠心：格致樓,、相長樓、礪耘樓,，全部出自古代圣賢的經(jīng)典,，蘊含著校長、老師對我們少年學(xué)子的殷切希望,。對我印象最深的就是我們的飯廳“簞瓢堂”和校訓(xùn)：“舍我其誰”,。前者出自儒家的經(jīng)典《論語》?？鬃颖頁P他的學(xué)生顏回的賢德：“一簞食,，一瓢飲，在陋巷,，人不堪其憂,，回也不改其樂?！鳖伝夭贿w怒,、不貳過，情操高尚,，不計較飲食的好壞,，一心一意學(xué)好知識，是一個難得的好學(xué)生,?！吧嵛移湔l”出自亞圣孟子。孟子生長亂世,，一生致力于實行仁政,，屢次碰壁，但他也不灰心,。他說：“夫天未欲平治天下也,，如欲平治天下，當(dāng)今之世,，舍我其誰也,？”將“簞瓢堂”和“舍我其誰”連在一起,，就是告誡我們在生活上要低標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)上要高要求,。同學(xué)們,，請銘記我們的校訓(xùn)：當(dāng)今之世，舍我其誰,？,！讓我們因為是人民中學(xué)的一員而慶幸、自豪吧,。讓我們在這一片充滿了期望,、充滿了希望的熱土上，揮灑青春,、揮灑汗水,、茁壯成長吧。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

有關(guān)校園演講稿題目篇六

大家好！

我今天演講的.題目是《文明禮儀在校園》,。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽春三月，春意濃濃,、生機(jī)勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

我的演講到此結(jié)束,！謝謝！

初一（1）班

二○xx年六月二十日

有關(guān)校園演講稿題目篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明校園弘揚玉小美德》

當(dāng)您生活在一個整潔美好,、文明有序的社會環(huán)境里，當(dāng)您置身于一個明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善的社會群體中,，您一定會覺得身心愉悅。而這樣一個文明環(huán)境,、這樣一個和諧社會的建設(shè),，正需要我們大家共同參與和行動。

在日常生活中,，我們能夠見到一些人還存在著在公共場所隨地吐痰,、隨地便溺、亂扔果皮紙屑和煙頭,、亂丟廢棄物,、亂貼亂畫等不文明行為，這在一定程度上影響了阿城的文明形象,。在我們的校園內(nèi),，有些同學(xué)不好好珍惜值日生的辛苦付出，隨便亂扔紙屑,，亂扔小食品袋,，有個別同學(xué)在操場走廊說一些不文明的話語，這些都嚴(yán)重影響了繼電小學(xué)的形象,，影響了他的自身形象,。做為學(xué)校的主人，我們的一言一行都代表著學(xué)校,，每位同學(xué)都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，提高自身的素質(zhì)，爭做文明好少年,。

為了進(jìn)一步加強我區(qū)未成年人思想道德建設(shè),，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,，讓廣大未成年人在學(xué)習(xí)教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉,，區(qū)教育局研究決定,，在全區(qū)未成年人中廣泛開展“改陋習(xí)、揚美德,、做陽光美德少年”活動,，希望同學(xué)們響應(yīng)號召,，爭做文明少年。

為此,，我代表少先隊大隊委員會向全體同學(xué)發(fā)出倡儀：

1,、以強烈的主人翁責(zé)任感，積極參與到“改陋習(xí),、揚美德,、樹形象”活動中來，認(rèn)真檢查自己身上的不文明行為,，自我教育,、升華思想境界、提高道德素質(zhì),，共同樹立玉小的文明形象,。

2、自覺遵守小學(xué)生守則,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊點滴小事做起,，嚴(yán)格約束自己的言行,，做一名品德高尚、行為規(guī)范,、熱愛校園,、愛護(hù)校園環(huán)境的新時期文明小學(xué)生；

3,、自覺與陋習(xí)劣俗決裂,，積極抵制不文明現(xiàn)象和不文明行為，自覺維護(hù)文明阿城良好形象,，維護(hù)玉小的文明形象,。

城市因人而美麗，學(xué)校因你而美麗,，只要同學(xué)們積極參與活動,，讓自己做一個文明的小學(xué)生,，我相信,，玉泉將是一座美麗的城市,，玉小會永遠(yuǎn)是一所文明的學(xué)校,，每一位同學(xué)都能成為這座城市的一道亮麗風(fēng)景,，每一位同學(xué)都能成為玉小對外形象的名片,。

有關(guān)校園演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《書香潤澤校園,，閱讀豐富心靈》

五月是花的海洋,，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇,，五月是美麗的畫舫,。在這如詩的五月，我們同樂學(xué)校的“校園圖書角”在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，在老師的悉心指導(dǎo)下,，在同學(xué)們的積極努力下，于今天正式成立,，并成功上架了,。這是我們?nèi)w師生的一件大好事、大喜事,，也是各位同學(xué)共享讀書快樂,，交流讀書收獲，共同進(jìn)入讀書世界的一大幸事,。

大家都聽過一句話：讀書破萬卷,，下筆如有神。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是寶貴的精神財富,。它記載著人類的文明。讀書,，既能豐富我們的知識,，開拓我們的視野，又能陶冶我們的情操,，還能讓我們學(xué)會思考問題的方法,、學(xué)到新的本領(lǐng)手捧書籍，就是手捧希望,；開卷讀書,，就是打開世界之窗。開卷有益,，一本好書就如明燈一樣,，能給人以指引。讀一本好書,，就是交一個品德高尚的有思想的朋友,。

古今中外，大凡有所成就之人,，都是熱愛讀書,，與書為友的人,，因為在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談,，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對話；讀書,，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀,、規(guī)范的語言。那些優(yōu)秀作品,，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤,。讀多了，你的語言也會變得和它們一樣精彩動人,。一旦與書本結(jié)緣,，注定就會與幸福結(jié)緣，一

步一步邁向人世間最美好的境界,！

但是我們自己的圖書畢竟是少數(shù)的,，為了讓大家讀到更多的書籍，所以我們學(xué)校成立了“校園圖書角”,，這樣課余時間我們就可以盡情徜cháng）徉（yáng）在書的海洋里,。

那么我們應(yīng)該如何去讀書呢？

首先,，要選擇自己喜歡的圖書,，并且一定要讀完，不可半途而廢,；其次,，要養(yǎng)成動筆的習(xí)慣。

俗話說：“不動筆墨不讀書,?！痹谧x書的過程中，我們要養(yǎng)成記讀書筆記的好習(xí)慣,。遇到好的語句段落記下來,，有什么感想記下來，想要仿寫也不妨試試,。相信這樣的好習(xí)慣一定會讓你受益終生,。

此外我們還要注意愛護(hù)圖書，要輕拿輕放,，看后要擺放整齊,。 這些書籍是我們共享的財富，所以不能私自帶回家里,，更不能據(jù)為己有,。每天看后要及時歸還。

學(xué)校是我家，管理靠大家,。希望同學(xué)們都做文明讀書人,，讓我們校園溢滿濃濃書香，讓我們的生活充滿閱讀的快樂,。

書香潤澤校園,，閱讀豐富心靈。同學(xué)們,，讓我們把握今天,，用知識來武裝自己，為精神打底,，為人生奠基,；讓我們親近書本，與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，汲（jí）取知識的靈氣；讓我們遨游書海,，享受讀書的快樂,，享受生活的快樂；讓我們發(fā)揮聰明才智,，共創(chuàng)人生壯麗篇章,。我相信，“校園圖書角”的成立,，必將使校園書香四溢,，花開滿園。

最后祝同學(xué)們每天都能收獲知識,，每天都能收獲快樂,！

我的演講完了，謝謝大家,！

有關(guān)校園演講稿題目篇九

大家好,！

我叫武國寧，是修武縣第二實驗小學(xué)五四班的學(xué)生,。我演講的題目是“讓文明走進(jìn)校園,。”

作為具有5000年文明禮儀之邦的小主人,，應(yīng)該怎樣去做一個文明的人,？

文明是一種律己、敬人的行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

看著那些和自己同齡的孩子,，因為一些瑣事而對昔日朝夕相處的同學(xué)輕則拳打腳踢、重則用刀匕相待,，那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀者的漠然,。我忍不住想問：泱泱文明哪去啦？

文明需要刻不容緩走進(jìn)我們的校園,！

當(dāng)我們乘坐公交車的時候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，不曾想到旁邊白發(fā)蒼蒼的老人,；當(dāng)我們是行人的時候，管他有沒有紅綠燈,，有沒有人行道,，怎么近怎么快就怎么走，從來不曾想到遵章行駛等候多時的車輛,；當(dāng)我們是游客的時候,，隨地吐痰、踩踏草坪,，從來不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水,；當(dāng)我們不耐心的聽著父母的循循教誨，左耳朵進(jìn)右耳朵出的時候,，卻大方地花著他們的血汗錢,，挑剔著他們精心準(zhǔn)備的飯菜，從不曾想到他們工作養(yǎng)家的辛苦,；當(dāng)我們身處校園,，總是追追打打、相互嬉戲,，甚至無視老師的教育,，從不曾想到老師為我們付出了多少個節(jié)假日和星期天。

這一切的一切,，都是因為我們太自私,，沒有做到律己、沒有尊重別人,。

如果我們都能講文明,、懂禮儀，我們的校園必然會煥然一新,，讓文明走進(jìn)我們的校園義不容辭,！

我的演講完了，謝謝大家,！