時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

體育教師個人行動計劃篇一

校本培訓作為繼續(xù)學習的一種促進教師專業(yè)成長和學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)走進了我們的校園，融進了我們的生活,。這學年,，結(jié)合我的自身情況，制定了個人的校本培訓計劃。

一,、個人培訓目標與要求：

1,、在教學中不斷進行教學研究和嘗試，努力探索研究適合學生特點,、能促進學生計算機操作水平，并提高學生的設計和創(chuàng)新能力,，提高學生積極性和參與性,。保證教學質(zhì)量。

2,、積極開展學業(yè)水平研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，提高自身的專業(yè)水平,、業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平,。把新的技術應用于信息技術課中，開闊學生眼界,。

3,、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上,。

1,、注重日常教學常規(guī)的扎實與提升。認真完成教學任務,，做好每一次聽課后記錄,。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學的行為,，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)公開課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。找到不同階段學生的優(yōu)點和興趣點,，挖掘更多的學生作為帶頭人。

2,、堅持寫好教育教學隨筆,。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來激勵自己,，多觀察,、多總結(jié)，從學生實際來總結(jié)提高,，積極撰寫教育論文,，努力讓自己成為一名知識型教師。

3,、樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

4,、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，積極參與在線研討,。

總之，我會不斷學習,，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際,，讓個人的校本培訓做到最好,。

體育教師個人行動計劃篇二

一、個人發(fā)展方面：

(一)目標

1,、積極準備參加“常州市教學能手”的評選,，爭取順利過關。

2,、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級以上的刊物,。

3、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課,。

4,、爭取輔導學生在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表文章。

5,、爭取學期末評選為“四星級教師”,。

6,、爭取評為優(yōu)秀班主任。

(二)措施

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,。

2、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。

3,、虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，改進工作,。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。

6,、努力學習學科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力,。

7,、增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力,。廣泛收集閱讀教科研信息,。

8、勤寫教學札記,、讀書筆記,，不斷提升自己的理論水平。

總之,，在今后的教育實踐中,，我會繼續(xù)努力、認真工作,，以抑揚頓挫的言語,、以真誠的關心，以及以有富于變化的課堂教學設計吸引學生,，以認真,、負責的工作態(tài)度打動家長。規(guī)劃自己的行程與要求,，讓工作有序高效;更好地教育教導學生,。

體育教師個人行動計劃篇三

新的學期不知不覺中又來了，對于我們20xx年又是一個充滿動力和壓力的一年,。面對越來越激勵競爭的崗位,，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我,，提升自身素能,，腳踏實地，才能不被時代所淘汰,，才能成為一名與時俱進的合格教師,。

基于此,，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足,，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗,，追求更好地完成教學目標。

一,、存在的問題及今后努力方向

存在的問題：(1)對學生的了解還不夠深入,，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少。(2)知識面不夠廣泛,。(3)教育科研能力有待于提高,，教學論文、優(yōu)質(zhì)課較少,。

努力方向：(1)自身要不斷“充電”,，加強自己在教育學、心理學,、文學,、史學等方面的知識積累。(2)完善與不同學生的溝通方式,，積極主動地加強對學生的了解,。(3)調(diào)整教學方式使其不斷完善,，汲取經(jīng)驗,，鞏固自己的教學基本功(4)積極撰寫教學論文，向老教師學習,。

二,、具體措施

1、對教學的反思,，教學感想要做即時的記錄,。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表,。保證一年至少寫一篇論文,。

2、堅持撰寫個人博客,，深入領會先進教育思想,。

3、認真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學,，史學和教育學相關知識,。積極參加新教材的培訓。

4,、要提高自己的政治思想素質(zhì),。

5,、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念

7,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。

8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要務實求真,，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本,，尊重學生個性,，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應用知識,，學會懷疑和創(chuàng)新。

工作要勤勤懇懇,，始終保持一種腳踏實地的作風,，永葆健康的、陽光的心態(tài),，給學生及家長一個良好的形象,，關愛每一個學生，讓我的學生永遠快樂!只要勤于耕耘,，會有收獲的一天!

體育教師個人行動計劃篇四

作為一名年輕的小學英語教師,，我一直都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,。特制定3年教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

一,、發(fā)展目標

樹立終身學習的觀念;課堂教學形成自己的獨特風格,。三年內(nèi)，評上巴市英語教學能手,，完成一個課題研究,，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，進一步充實自己的博客,。三年后,，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師,，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

第一階段：發(fā)展內(nèi)涵,，努力學習英語專業(yè)知識,，提高自己的聽說能力，認真閱讀有關書籍,，提高英語教學理論水平和教學技能;爭取在市里上一堂公開課,。

第二階段：形成自己的教學風格，所寫論文,、案例至少有一篇在省級或以上獲獎,，力爭評上巴市英語教學能手。

第三階段：通過探索,、研究,，完成自己的英語課題研究，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語教學中起引領輻射的作用,。

教學方面：首先,，繼續(xù)以教學為中心，將心思集中在備課上,，認真全面地備好每一節(jié)課,，并在上課后及時反思，揚長避短,。慢慢形成自己獨特的教學風格,。其次，以發(fā)展學生能力為目標,，以課本知識為基礎,，不斷將舊知識滾雪球似的進行鞏固,，并有機地將新知識加以拓展,，著力培養(yǎng)學生聽、說,、讀,、寫各方面的綜合能力。再次,，在教學的過程中,，開展教學研究，將理論知識結(jié)合起來,，評寫有關小學英語教學方面的論文,。

思想工作方面：促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念.注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

二,、發(fā)展具體措施

1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，提高自己的英語水平和自身能力,。

2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍,，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動,。定期閱讀《中小學外語教學》,、《中小學英語教學與研究》、《杭后教育》等刊物,，做好讀書筆記,，尤其寫好深刻的讀后感。將理論與教學實踐結(jié)合起來,。

4.及時進行教學反思,，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作,，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。爭取第一學年有一篇論文或案例在市級以上獲獎,。

5.積極參加教師課堂大比武活動,，在活動中得到提高。

我始終相信一句話：用心,，沒有做不好的事!只要我用心,，有不足就學習，有困難就探索,，我相信自己可以做好每一件事情!

體育教師個人行動計劃篇五

發(fā)展規(guī)劃(a,、道德修養(yǎng)類)

1、目標

通過未來三年的工作,，努力使自己做到以下幾個方面：

(1)關愛每一位學生,，帶給他們溫暖的記憶。

(2)堅守教師職業(yè)道德,，豎立良好的師風形象,。

(3)正確,、合理地處理好教師與學生、教師與家長以及同事之間的三種關系,，和諧地進行教書育人工作,。

一句話，那就是“內(nèi)修涵養(yǎng),，外豎形象”,。

2、學習內(nèi)容及方式

學習內(nèi)容：

(1)閱讀優(yōu)秀教育工作者的相關介紹資料,，感受他們偉大的人格魅力,。

(2)虛心向身邊的同事學習，學習他們?nèi)绾谓虝?，讓“身邊人,、身邊事”影響自己?/p>

(3)積極參加學校、教育局的各項“師德師風建設”會議,。

學習方式：

(1)利用網(wǎng)絡,、圖書查閱師德方面的資料。

(2)虛心請教身邊的老同事,。

(2)反思各項“師德”會議內(nèi)容,，落實好會議精神。

發(fā)展規(guī)劃(b,、專業(yè)進修類)

1,、目標：

廣泛獵做中考試題，全面梳理初中數(shù)學知識和方法,，提高分析,、解決數(shù)學問題的能力。在這過程中,，了解中考命題趨勢,，理解初中數(shù)學各個知識點在中考考查中的深度，以便更好地服務于平時的教學工作,，做到有的放矢,。

科學,、合理設計教學案,，構(gòu)建有效課堂，向45分鐘要效益,，讓課堂真正實現(xiàn)“寸土寸金”的要求,。

此外，練好字,，書寫,、設計好每節(jié)課的板書,，讓板書美觀、整潔,，讓學生享受美,。

2、內(nèi)容及方式

提高解題能力,。解題需要題源,，各地的中考試卷中就含有大量的題目。中考試題的立意是以能力為主,，因此,，教師做中考試題可以很好提高教師自身的解題能力。

全面解析中考,。中考試題是了解中考命題趨勢的第一手資料,，做中考試題，及時總結(jié),，可以全方位,、立體式的了解中考。此外,，聽本市專家的中考講座,，也可以達到事半功倍的效果。

構(gòu)建有效課堂,。查閱有效課堂的基本要求,，努力在平時課堂中落實。加強與同備課組的交流,，收集其他同事有效的做法,。

強練教師基本功。平時利用工作之余,，堅持練字,。課堂中，書寫好每一個字,，力爭板書整潔,。

發(fā)展規(guī)劃(c、能力業(yè)績類)

1,、目標：

總體目標：使自己在教學,、育人、教研三個方面的能力都有所提高,，能出色地完成學校布置的各項任務,。

具體目標：

(1)改變以往就知識講知識的做法。能利用有趣的情境激發(fā)學生的學習興趣;能利用合理的數(shù)學活動引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學結(jié)論;能讓學生在課堂中，不光收獲數(shù)學知識,，更能收獲數(shù)學思想和研究方法,，從而提高教學能力。

(2)改變用制度教育學生的做法,，通過感人,、有深刻教育意義的故事來感化學生，樹立正確的人生觀,，提高育人能力,。

(3)改變只教書不教研的做法。寫好教學反思,，及時總結(jié)優(yōu)缺點,，參加論文評比，讓教研成為常態(tài),，提高教研能力,。

2、內(nèi)容：

(1)重新學習《新課程標準》,，關注新的教學動向,，深刻理解新的教學理念，提高運用新課程的能力,，使新的教學理念真正進入課堂,，最終改變學生的學習方式。

(2)收集各種感人而又有教育意義的故事,，根據(jù)教育意義的不同類別,，對故事進行分類。在教育學生中,，能用具有典型性和針對性的故事,，教育不同思想問題的學生，幫助學生改正缺點,，樹立正確的人生觀和價值觀,，健康地成長。

(3)堅持寫好教學反思,，及時做好文字工作的總結(jié),，揚己之長，補己之短,，不斷提高自醒能力,。堅持帶著問題去教研、去課堂,，有目的的去實驗問題,、解決問題,、反思問題,，提高教研中的問題意識,。

發(fā)展規(guī)劃(d、教學科研類)

1,、目標：

訂閱各種教科研雜志,，認真研讀。學習其中先進的教科研成果,，用優(yōu)秀的理念武裝大腦;學習其中科學的教研方法,，用合理的教研方法指導自身教研活動的正確開展。

以每學期的組內(nèi)公開教研活動為契機,，制作一個較滿意的課件,，設計一篇較滿意的教案，上好一節(jié)較滿意的課,。在教研課中,，展示出本學期所學的新的理念，體現(xiàn)出自己的教研所得,，使教研課成為教研匯報課,。

認真進行課題研究，形成一篇獨創(chuàng),、有思想,、有價值的文章。

3,、內(nèi)容：

參加學校組織的《青年教師成長沙龍》活動,，在活動期間，認真學習教育教學理論專著,，充分交流各位青年教師的教研成果和心得,。

參加校內(nèi)外各項教研活動，詳細記錄教研課內(nèi)容,，總結(jié)優(yōu)秀做法,，形成理論，為課題研究收集研究素材,，做好準備,。在自己的教研課中，認真研讀教材,，分析學情,，在此基礎上，滲透新課程理念,，上出自己的風格,。

參加論文評比,，以嚴謹?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的精神進行論文寫作。

體育教師個人行動計劃篇六

1.學習先進的教育理念,，結(jié)合教學工作,，總結(jié)、歸納和提升教學經(jīng)驗,。掌握自己所任學科的專業(yè)特點,，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，形成自己的教學風格,。

2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的,。

3、重視資料的積累,，經(jīng)驗的總結(jié),，以提高分析孩子、應付孩子,、調(diào)整環(huán)境的教育機智,。

4、積極使用現(xiàn)代信息技術,。

5,、利用業(yè)余時間繼續(xù)進修本科。

具體措施：

1,、專業(yè)水平的提高,。

首先，平時要多留心,、注意教育發(fā)展動態(tài),，廣泛閱讀各類業(yè)務書籍，提高教育理論水平,。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料,，鉆研新教材，新課標,，研究教法,，體會新課程的性質(zhì)、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務能力。

其次,，要積極參加校內(nèi)外各項實踐交流活動,，吸取借鑒他人之長,加強與平行班的互動學習,。在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2,、日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔;精心備課，細心批改每一本作業(yè),。不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等。

3,、勤于反思,，積累經(jīng)驗。

4,、運用多媒體教學,，提高語文課堂教學的效益。

充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平,。

5,、利用業(yè)余時間繼續(xù)進修本科。

在畢業(yè)后我通過努力考取了?？?，在未來的三年中，我將不停留腳步,，繼續(xù)進修本科,。

目標一定會實現(xiàn)的。我將把握每一次機遇,，不斷提高自己的素質(zhì),，使自己不斷進步,，不斷成長，不斷完善自我,。