時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園青年教師個人發(fā)展計劃篇一

根據(jù)學校制定的培養(yǎng)青年教師計劃,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力,，特為自己定下以下發(fā)展計劃,。

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。因此,，我要熱愛祖國、熱愛黨,，以一個共產(chǎn)黨員的身份,，高標準、嚴要求自己,，辯清是非,、立場堅定，不做不利于工作的事情,。

此外,，我覺得還應該認真學習幼教的各項法規(guī)，用法來保護學生的各項權利掌握幼教的各項規(guī)程,、綱要,，及時了解學生各階段的發(fā)展和需要。

熱愛自己的事業(yè),、熱愛這群學生尤為重要,。作為一名托班的老師，心中要時常充滿愛,，要象愛自己的學生一樣,，集師愛、母愛于一身,，關心和照顧好這群學生,。

當然，教師的言行舉止,，對學生的影響也是不可低估的,。所以,，無論在學生還是在家長面前，我要始終保持一個人民教師的良好形象,。

豐富的文化知識是我工作的首要前提,，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群學生。如果我沒有一桶水,，又怎能給學生點滴之水呢,。所以，我要求自己不斷的學習幼教理論知識和各種文化知識,。比如,，多學習不同年齡階段學生的心理生理特點，瑞吉歐,、加德納,、蒙臺梭里等先進的理論體系，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學實踐中去,，為我所用,，使學生能得到更多的發(fā)展。此外,，我覺得我不僅要學習幼教的各種理論,，而且，更要學習周圍世界一切應該學習的東西,，因為,，我們生活在一個信息化的時代，我所面對的是對整個世界充滿好奇,、和探索欲望很強的學生,，我必須要上知天文、下知地理,，不斷給自己加壓,，不斷促使自己擁有更廣的知識面，使學生能在我這里學到更多的知識,。

在保育,、教育教學方面，我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力,，記錄能力,、和隨機教育的能力。

觀察學生,，尤其是托班的學生尤為重要,。觀察學生，也就是發(fā)現(xiàn)學生，發(fā)現(xiàn)學生的長處,、不足處，及時的給學生一些正確的知識,，經(jīng)驗和簡單的道理,。了解他們心理的所思所想，給他們一些適宜適度的刺激,，使他們各方面都有所提高,。同時，提高教育教學能力也相當重要,，對托班的學生,，一定要順應他們的發(fā)展，給他們提供表現(xiàn)自我的機會和條件,，同時,，要注意隨機教育和給他們充分的、及時的材料,。

科研能力也是一個21世紀幼兒教師必不可少的能力,，對科研我也很感興趣，園領導也給了我很多的學習機會,。上學期,，申請的課題被批為縣級課題。所以,，這學期,，我準備踏踏實實，勤勤懇懇,、認認真真的做好它,。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準備在這個領域，自己擁有自己的專題研究,。使自己的科學研究水平能夠上一個新的臺階,。在科研這片天地里，能夠收獲一些實實在在東西,。

幼兒園青年教師個人發(fā)展計劃篇二

一,、自我剖析日出日落、春去秋來,，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走,。從20xx年踏上幼教這片青草盈盈，鮮花滿地的沃土,，我的青春與夢想,、汗水與歡笑都奉獻給了它。在播種與耕耘中，我成長著,，收獲著,。

優(yōu)勢：

1、在思想上,，我積極要求上進,，嚴格要求自己，于20xx年光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,。幼兒園無小事,，事事育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模,。我嚴于律己,，時時刻刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己、事事處處以身作則,、正當表率,。做到堅持學習不放松，率先垂范,，提升自己,，努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài)。團結同事,、互幫互助,，互幫互學、合作共事,。在工作中我深刻的體會到,，善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，才能激發(fā)對工作的積極性,，有一句話是“工作著是美麗的”,。只有在工作中開心的人，才能體會到這種快樂!

2,、我在近二十年的工作實踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實地,、求真務實的工作作風。具有較敏銳細致的觀察力和創(chuàng)造性思維能力,。教學基本功扎實,，逐漸形成了方法靈活、獨樹一幟的教學風格,，在社區(qū)及管理局組織的教學比賽中多次獲獎,。較強的組織管理能力，有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊，能不斷鉆研業(yè)務，在教學上開展新的研究,，先后負責了多項國家級,、省市級課題研究。在工作中善于反思總結,，不斷提升自己的業(yè)務能力和理論素養(yǎng),。同時有將培養(yǎng)青年教師的成長和促進幼兒園教學水平的不斷提高視為己任，樂于奉獻,、甘為人梯,。

不足：

20xx年4月是我人生的轉折點,，我由一名普通教師成為幼兒園的業(yè)務園長,。工作環(huán)境和角色的轉變，使我感到了壓力和責任,。

1,、膽略不夠。和上級部門的溝通不大膽,、不積極,、不主動;謀略能力還有待于進一步提高，應著眼于幼兒園的長遠發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

2,、，在工作中易犯急躁,、不冷靜的毛病,。管理方法單一，對待人與事不能做到因人而異,、因事而異,，缺乏調動教職工工作熱情的有效辦法。

3,、教育理論水平有待提高,。作為一名業(yè)務園長必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能起到引領教師成長的作用,。而我缺少堅持不懈地吸取各方面的新知識,、新思想、新觀念的意識和堅持不懈地讀書,，使讀書,、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自己的思想和觀念傳播給教師,，并用自己的思想和觀念影響教師,，幫助教師把先進的教育思想和觀念內化為自己的觀點、態(tài)度和認識,，并落實在教育行為之中,，做教師“從觀念到行為”的引導者。

3,、交流不夠,。除了進一步加強和園內教職工的交流外，更要注重和外界的交流,。交流是學習的機會,，交流是宣傳的機會，交流是提高的機會,，我應克服自身性格上的弱點,，主動把握時機，做好園內外的交流與合作,，進一步推動幼兒園的發(fā)展,。

二、個人發(fā)展目標:

作為一名幼教工作者,，專業(yè)成長是我們的教學生活中不可缺少的不部分,。專業(yè)成長用一句話來說就是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的過程,。

長遠目標

1,、做一名勤學習、勤思考,、有開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

2、做一名有一定理論功底,、教科研能力強,、善管理的業(yè)務園長。

近期目標

1,、進一步提高政治思想素養(yǎng),，肩負起教師隊伍的歷史使命，帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針,、政策,、法規(guī)。立足新的工作崗位率先垂范,，在教師群體中發(fā)揮表率作用,，在政治思想道德方面,、身體和心理方面、科學文化知識方面以及職業(yè)能力方面為一般教師樹立榜樣,。

2,、努力提升管理水平，在工作中不斷反思,，通過反思,，不斷更新教學觀念，改善管理行為,，提升管理水平,。全力支持園長在幼兒園建設、教學管理,、群眾政治思想工作,、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措,，以與時俱進,、實事求是的精神,，團結一致,，扎實的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻,。

幼兒園青年教師個人發(fā)展計劃篇三

一,、 指導思想

在新課改的大背景下，吃透課改精神,，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念,，根植于自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領域中探究,、反思和理論提升,，力求自己由專業(yè)型教師向研究型教師轉變，是我努力的方向,。

二,、 發(fā)展目標

1、師德方面

(1)“教育者所得的機會,，純服務的機會,、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言,?！币虼宋乙棺约壕邆涓鼜娏业氖聵I(yè)心和責任心，當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝,，無怨無悔。

(2)自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,。

2,、教育、教學,、教研方面

(1)教學工作是教師的中心工作,。本人要認真擔負本職工作，認真書寫教案,、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作,，我會認真研究學生,、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學,。

(2)業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

(3)充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

(4)深化課改,，進一步貫徹落實新課改教學理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思,、實踐,，解決教改新問題，提高教學質量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(5)認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合,，以促進自身的發(fā)展,。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師,，我積極響應上級教育部門及本學校的號召,，利用業(yè)余時間，閱讀有關教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識,。同時將理論知識與自己的實踐結合,，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。

3,、專業(yè)基本功方面

(1)結合自己的教學工作,，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發(fā)展,。

(2)“教學是一門藝術”,。這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應和滿足自己工作的必須,。為此，在這一年里,，我堅持每天利用一定時間,，練習基本功。書法,、簡筆畫,、人文地理等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能,。同時參加計算機的培訓以適應最新的信息化教學觀念,。

(3)積極參加在職學習與培訓。

(4)勤于思考,，提升教育教學研究能力,。

(5)與其他教師進行專業(yè)合作，有效發(fā)展合作交流的能力,。

教師教育對象是人,，需要教師與學生之間進行精神的溝通,，情感的交流，引導學生健康活潑地成長,。同時,，教師也是工作群體的一員，要有與同事融洽相處,，合作共事的能力,。

(6)掌握現(xiàn)代信息技術。

當代社會,，科學技術日新月異,。計算機和信息科學技術智能化、信息網(wǎng)絡全球化,、國民經(jīng)濟信息化的時代已經(jīng)到來,，不會使用計算機等先進工具或不會檢索、處理和利用信息資源的人將成為"信息時代"的新文盲,， “一本書,，一張嘴，一支粉筆,，一堂課”已不適應現(xiàn)代教育的要求,。

三、 三年發(fā)展計劃

第一階段(20xx年-20xx年)：自主學習,，提升理論素養(yǎng)專業(yè)水平

措施：

1,、提高理論學習水平

(1)充分利用課余時間多看有關業(yè)務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識,，以提高自己的業(yè)務理論水平,。深入領悟“生活化、情境化”課堂教學的真諦,，落實新課改理念,，注意積累教學經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習慣,，追求扎實,、高效、人文特色濃厚的課堂教學,。

(2),、積極參加市、區(qū)及本?？平M的教研活動,，通過在聽評課、中心組的集備工作,、資源組的課題研究等多種活動形式中,，通過交流和反思,，汲取適合自己的教學方式，改善自身的不足之處,。

(3)本學年我擔任畢業(yè)班的擔任班主任,，因此我要更加重視班級管理方法的學習，為以后工作的順利開展,，以及孩子的健康成長奠定良好的基礎,。一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法，二是在班主任工作的同時,，學習班主任的治班之道,。三是閱讀有關班級管理的書籍、文章,，做好讀書筆記,。

(4)重視多媒體的學習。以往的學習是被動的接受,，學完后即拋之腦后,，從不應用實踐，導致工夫沒少費,，卻什么都不會,。本年度，我準備在學校培訓的基礎上,，增強自身的主動性,，業(yè)余時間自學，向他人請教,，在實踐中提高,，爭取能夠獨立制作電子教案及簡易課件。

2,、狠抓教科研工作

(1)積極參加市和區(qū)級的英語學科教研活動和競賽活動,，做好學生的培優(yōu)撫差的工作。

(2)爭取在每個學年能上一堂高質量的公開課,。平時上課時要有意識把新課標的理念轉化為課堂教學的實際行為，要體現(xiàn)個人的教學風格,。

(3)關注學習兩極分化的問題,，測驗和期末考試以后認真分析試卷難度和學生的掌握程度，及時對自己的教學策略和教學方式進行改善,。

(4)不斷及時發(fā)現(xiàn)問題,，關注六年級學生的心理變化，透過個人博客,、聊天室的網(wǎng)絡工具了解學生心態(tài),，及時與家長溝通,，以幫助學生消除學習心理壓力，從而更好地學習,。

(5)繼續(xù)積極認真地履行區(qū)教研室中心組成員的職責,，認真完成上級領導交予的各項工作任務。

總之,，本年度我將盡最大努力,，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高,，爭取以良好的人格魅力感染學生,，以生動、精彩的授課吸引學生,，以扎實,、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學生，做讓自己滿意,、受學生歡迎的老師,。

第二階段(20xx年-20xx年)：提高課堂教學藝術強化教學反思能力。

(1)在日常教學活動中,，要養(yǎng)成隨時記錄教學中的感想和學生的創(chuàng)新片段,，學會積累，學會研究,。

(2),、加強教育科研能力重構自身專業(yè)知識結構。 在教研與科研的實踐中,，發(fā)展自己,，將自己的專業(yè)知識運用于教學實踐并通過實踐與反思而與教學對象、教學環(huán)境不斷互動的過程,，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力;將學科知識能力和教育理論素養(yǎng)相結合,，通過教學實踐來整合自己的專業(yè)知識，重構自己的專業(yè)知識結構,。

(3)積極參加教科研活動,，盡可能承擔市級以上的公開課。

(4) 盡能力爭取通過小學高級職稱的評選活動,，在學科教學方面有一定的帶頭作用,。

(1)努力使自己成為具有自己風格的教學能手，對教材的運用能游刃有余,，對新課程標準能掌握通透,。

(2)自己的教學水平和科研水平都趨向成熟，能配合區(qū)教研室、學校的科組老師進行有關課題研究,，使自己的理論水平有更大的提高,。

(3)爭取成為學校內成熟的骨干教師，并且爭取能突出自己的教學特色,，成為天河區(qū)的英語學科的骨干教師,。

幼兒園青年教師個人發(fā)展計劃篇四

1、在教學中,，創(chuàng)新意識不夠,，容易被條條框框所束縛;能自覺地學習一些新的教育教學理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中,，指導自己的工作,，科研能力還有待加強。

2,、對于工作上的想法不少,，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度,，付諸行動的就更少了,。

3、缺乏對學生心理的研究和分析,，對后進生的輔導不足,。對各類書籍閱讀較少，自身的學識不夠寬,，不夠深,，因此對學生的心理特征不夠了解，平時對后進生的輔導只停留在作業(yè)表面,，沒有系統(tǒng)地回憶后進生丟失的知識,。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等

2、樹立終生學習的觀念,，在不斷的綜合學習中提升自己的素養(yǎng),，成為一個有內涵的教師。

3,、為學生營造和諧的學習氛圍,，成為學生喜歡、家長放心的教師,。

4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達到一個全新的高度,，做一個真正的教育者。

具體實施方案：

1,、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。

2,、多媒體現(xiàn)已被運用到教學中,，多媒體教學的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高,。所以當今的教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力,，向40分鐘要質量。要能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基礎上繼續(xù)學習鉆研制作課件技巧,，服務于我的學生,，使我的學生受益。

3,、教師如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生,。因此在本學期除了學校規(guī)定的練字任務外,，我會利用閑暇時間多多練習，使自己的三筆字有突飛猛進地提高,。

4,、反思要及時積累，并及時整理,，同時也應真正為今后教學服務,。

5、可以用讀書筆記,，學習心得,，案例反思等形式進行記錄。最好用博客記錄自己成長過程中的點點滴滴,，并不斷與人交流,，讓博客真正成為自己成長的工具。

6、積極訓練口語,，做一個知識充沛,，有思想的老師。

7,、多讀書,、多積累，一個學期要做到至少讀一本專業(yè)書籍,，并認真做好讀書筆記,，兩篇讀書心得。提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),，更好的做好科研工作,。

8、請同行多聽課,、多指導,，大膽實踐，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學風格,。

以上是我今后五年中的個人發(fā)展設想，在今后的五年中,，我會按照以上的設想不斷地學習,、不斷地實踐、不斷地提高,、不斷地總結,，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時刻提醒自己,，使自己在教育教學工作中不斷提高!