隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生暑期社會實踐報告題目篇一
無論做什么工作，都會有需要分配時間,、任務(wù)的時候。通過這次的暑期社會實踐,，我明白了合理分配時間和任務(wù)對一個集體的重要性,。集體之中少不了合作，合作之中就少不了合理的分配,。此次社會實踐中,，我們把不同的時間段做什么樣的任務(wù)都安排的清清楚楚，把我們的集體分成了四個小組分別負責(zé)不同的方面學(xué)習(xí),、調(diào)查,、分析。合理的分配讓我們的團隊日程得以正常開展,，如果不是合理的分配,，我們的團隊活動肯定是不完滿的。
我們團隊的每個人所負責(zé)的任務(wù)雖然各不相同,，但有個共同點,，即我們一直在為他人服務(wù)。因為彼此的專長各不相同，能力又因人而異,，所以我們的工作都不一致,，所提供的服務(wù)就各式各樣！但是各不相同的我們把握著正確的方向,，在社會實踐中相互交流,，共同奮進，通過交流不斷完善,。團結(jié)互助就是我們的精神所在,。確實如此，因為我們前往蘭考進行暑期社會實踐的目的都是向群眾們普及法律知識,，這也是我們這次社會實踐的目的之一,。
現(xiàn)在的大學(xué)生，放下電腦和手機走到室外,，與陌生人交談,，這已經(jīng)成為了一種挑戰(zhàn)。對于作為大學(xué)生的我來說,，也不例外,。暑期社會實踐讓我們放下了手中的手機拿起了問卷調(diào)查表，走街串巷進行問卷調(diào)查,。放下自己心中的膽怯與羞澀,，與群眾們進行交談。深入群眾,，一切都需要我們自己去考慮,，哪怕是再小的事，都要我們自己想到,?；顒又袝泻芏鄦栴}，或許是個人無法考慮全的,，這個時候就需要我們勇敢地提出自己遇到的問題,，而不是擔(dān)心自己遇到的問題會被嘲笑。暑期社會實踐的過程,，就是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程,。
在這個不斷變化的世界中，四處都可以學(xué)習(xí)到新的知識,。在給群眾們進行法律問題的解答時,，會遇到許許多多、各種各樣的在學(xué)校的學(xué)習(xí)中沒有遇到過的問題,。在為群眾解答的過程中也不斷在學(xué)習(xí),，不斷在提升自己,。面對這個神奇的社會，會遇到各種各樣出乎意料的突發(fā)事件,，在解決問題的同時,，自己也在學(xué)習(xí)著各種經(jīng)驗。
六天,，如白駒過隙,，社會實踐的到來仿佛就在昨天，而今日卻已離別,；六天,，雖然時間不長，但回憶總是那么美好,，讓人回味,；六天，我們留下了汗水,，收獲了喜悅,。難忘那一同揮汗，一起歡笑的時光,。這次活動中我們做的也許還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗,、有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實踐,。不論如何，這都是一次非常有益的活動,，使我們更好地適應(yīng)社會生活,。
今年的七月別有一番滋味，今年的七月最為燦爛,。
大學(xué)生暑期社會實踐報告題目篇二
通過社會實踐,，增加我們大學(xué)生接觸社會，走向社會,，培養(yǎng)工作能力,，以及完善思想道德、增強社會責(zé)任感,。
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū)
“艱辛如人生,，實踐長才干”，作為大學(xué)生,，我們最終要走入社會,，融入社會。20xx年xx月xx日—xx月xx日是我第一次參加大學(xué)生暑期社會實踐活動,。第一次參加社會實踐,，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式。通過參加實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和認識。
兩個星期的社區(qū)社會實踐,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各齡段人的感情,，拉近了我與他們的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干,，進一步明確了我們青學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，讓我從實踐中得到鍛煉。
我實踐的xx社區(qū)是xx鎮(zhèn)xx社區(qū),，隸屬xx鎮(zhèn)管轄,，地處xx縣城中心，占地0,。8平方公里,，共有居民2535戶7335人。社區(qū)工作人員21名,。
在我報到的第一天社區(qū)xx就告訴我：社區(qū)最主要的工作就是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠社區(qū)力量，利用社會資源,，強化社區(qū)功能,，解決社區(qū)居民問題，為社區(qū)居民提供各方面的服務(wù),，組織社區(qū)居民開展各種社會活動,，促進社區(qū)協(xié)調(diào)和健康發(fā)展，不斷提高社區(qū)居民的生活水平和生活質(zhì)量,。
xx說：社區(qū)工作者要有一定的社會責(zé)任感,，社區(qū)工作者的宗旨和目標是幫助社區(qū)居民解決社會問題，很多社區(qū)居民都是社會的弱勢群體,，他們沒有工作,，生活來源困難,，是靠政府救濟、享受低保解決生活的,，如果社區(qū)工作者沒有一種崇高的理想,，務(wù)實的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要,，所以社區(qū)工作者要有服務(wù)居民,，貢獻社會的意識和社會責(zé)任感。xx還說,，作為社區(qū)工作者要有平民意識,，要把自己置身于社區(qū)居民一員才能體會和理解居民需要，充分尊重每一個社區(qū)居民的人格和平等權(quán)利,，幫助他們解決最關(guān)鍵的問題,。
她還說作為社區(qū)干部還要有一定溝通技巧，社區(qū)工作及要與社區(qū)居民打交道,，還要經(jīng)常與轄區(qū)單位聯(lián)系,，充分發(fā)揮轄區(qū)單位的作用，才能更好的為居民服務(wù),。社區(qū)工作面對的是不同齡,、性格的各式各樣居民，要運用自己的知識技巧,，建立信任關(guān)系,，通過相互的溝通和合作，了解自己扮演的角色,，最終達到自己解決問題的目的,。
兩個星期的社會實踐,，xx給我安排了三天的走訪社區(qū)居民活動,，帶我走訪的是社區(qū)干部xx大姐姐，給我教了很多工作方法,。通過走訪改變我很多以前的認識,，真沒有想到在城市里還有這么多生活困難的人，三天我們走訪近20戶,，對我記憶最深刻的是xx家,，她是一個xx族，今43歲,，看上去象50多歲的人,，丈夫7前與她離婚了，三個孩子跟她一起生活,，大女兒只上到初中就因為家里沒錢她就不上,，到處打零工掙錢,。二女兒開學(xué)上初三，還有一個兒子,。xx因為初中畢業(yè),、再加上她漢語說的又不好，沒有工作靠每月350元的低保金維持一家的生活,，她自己患有風(fēng)濕關(guān)節(jié)病,，經(jīng)常腿痛的走不成路，家里只有兩間土平房和一個18寸的老式電視機,，就再也沒有一件像樣的家具了,，兩間平房，進門一間有一個火爐子和一個土炕,，供冬天取暖用,，有一個矮小的方桌和幾個木制小板凳，里面一間有一個雙人床,、兩把椅子和一個衣柜,，房間的土地面高低不平。十幾平方米的院子里有一個草棚,，下面盤著一個鍋灶,，她說這就是她們夏天生火做飯的地方。
楊姐姐說我們這次來她家,，主要是幫她辦理“十大慢性疾病醫(yī)療保險”,，參加這個保險，她看病,、買藥可以報銷70%,，現(xiàn)在國家經(jīng)濟條件好了，為群眾辦的實事,、好事也多了,，楊姐姐一邊和帕孜古麗拉家常，一邊教我如何填寫“十大慢性疾病醫(yī)療保險”登記表,，一個多小時我們就完成了帕孜古麗家的走訪登記工作,。
在走訪下一戶居民家的路上，xx姐姐告訴我作為社區(qū)干部一定要做到“四知四清四掌握”,，就是要知道社區(qū)居民每個家庭成員及社會關(guān)系,、每個家庭經(jīng)濟狀況、每個家庭成員政治表現(xiàn),、每個家庭成員遵紀守法情況;清楚社區(qū)就業(yè)情況清,、社區(qū)重點人口情況清、社區(qū)流動人口情況清,、社區(qū)貧困群體情況清;掌握社區(qū)基本情況及社情動態(tài),、掌握宗教活動情況,、掌握居民熱點難點問題、掌握各類積極分子情況,。
三天的走訪結(jié)束后,，xx就安排我協(xié)助xx姐姐開展日常工作，楊姐姐在社區(qū)負責(zé)的是人民調(diào)解,、社會治安綜合治理,、流動人口管理等工作，日常工作看是平凡,，卻很繁忙,，匯總材料、上報報表,、接待居民群眾來訪,，調(diào)解居民間的鄰里糾紛、登記流動人員等,，不知不覺一天天就過去了,。
繁忙的工作雖然很辛苦、很勞累,，也使我收獲到了工作上的成就感和工作中的樂趣,，每當(dāng)幫居民辦完一件事情，誠心對你說謝謝的時候,，我就感到很滿足,，許多事情是我們份內(nèi)的事，我們有義務(wù)完成它,，可居民群眾卻感到是你在幫助她,，她們都會誠心誠意地對你說一番感謝的話，多么樸實的居民啊,。
通過社會實踐,，我學(xué)會了和許多同事打交道。從前我不愛搭理不熟的人,，現(xiàn)在我強烈地感到人際關(guān)系的和諧有多么重要,，它有利于你工作順暢,，畢竟在社會工作,，團隊協(xié)作非常重要，有些工作一個人是無法完成的,。不會與人打交道就無法順利開展工作,，就不利于工作效率的提高。
通過社會實踐,，我學(xué)會了不斷努力,，適時虛心請教他人,，不斷提高自己。從前我不愛請教他人,，可現(xiàn)在我明白自以為是不會進步,。同時，我也深感我們也必須在工作實踐中勤于鉆研,，不斷學(xué)習(xí)他人的長處,，才能進一步提高自己。
通過社會實踐,，使我在實踐中認識社會,、增長才干、提高自身素質(zhì),、為日后真正走進社會奠定基石,。我現(xiàn)在理解了學(xué)院為什么一直強調(diào)加強我們社會實踐能力。在那里,，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會實踐知識,，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世,，怎樣才能把事情做對做好,，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ),，社會實踐是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人,，什么學(xué)歷，從事什么工作,，沒有一件事情是輕輕松松的,，其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心,、細心,，一步一個腳印，腳踏實地的去工作,，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華,。
大學(xué)生暑期社會實踐報告題目篇三
走向社會,，接觸社會，了解社會，投身社會,。為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ),。
07月05號至16號和家人一起到北京旅游。暑假正式開始后就和家人去了北京看望姐姐,，順便旅游觀光一下首都風(fēng)光,。
07月25號至08月25號在家附近的華潤萬家做促銷員。開始了暑假兼職生活,。
我的假期分為了兩個部分,，一個是旅游，一個是工作,。
在和家人旅游期間發(fā)現(xiàn)了不少的社會問題,，例如：
1、公交車上的文明問題：在北京乘坐公交車,，那可謂一堵二鬧三吵四擠五熱……其他的客觀原因咱不說,，單說這三吵!印象中有很多次乘坐北京公交車都會出現(xiàn)吵罵事件，而正因為這主觀因素人們難免會想到個人的素質(zhì)問題,，北京文明,、文明北京!我想當(dāng)人們乍一聽到潑婦罵街似的北京腔式爭吵怎么也不能與文明搭上邊。并且我想這種現(xiàn)象并不僅僅出現(xiàn)在我們的文明首都北京!相信很多地方都會出現(xiàn)此類現(xiàn)象,。然而要怎樣杜絕或者是減輕這種社會問題的產(chǎn)生還是需要相關(guān)部門進行整頓,，并且想辦法提高人們的
其次想要說的是一個大多城市較為明顯的交通問題。那就是車上擁堵!記得有一次和家人從鳥巢回家乘坐北京公交車,，那一個個臭汗飆的是淋漓盡致,，幾乎還沒有腳可以挪動的余地，說起這又不由得想起自己上高中時候的事情,，每次乘坐學(xué)校附近的大巴都像是感覺與死神賽跑似的,，司機只求速度和拉客數(shù)量，完全不顧乘客的感受,，這一點也是讓人無法忍受的!
2,、旅游期間的誠信問題：記得當(dāng)時家人報的是參加北京一日游，導(dǎo)游曾保證拉我們組團游戲,，跟團旅游,，可是每到一個景點，導(dǎo)游便不做講解就讓我們自己參觀游玩,，然后規(guī)定時間集合,，關(guān)鍵是時間排的太緊，導(dǎo)游也無視自己的保證,，很多一起跟團旅游的游客都稱喊被騙,。嚴重的失信問題!而這一現(xiàn)象也正是許多旅行社共同存在的問題!
3、旅游團和玉器店的合伙欺詐問題：我們于xx年07月13日通過北京傳單介紹參加北京一日游(無合同),，車行至十三陵午飯后回城期間導(dǎo)游說看我們玩了一天太辛苦了便把我們拉到一個不知名的珠寶店說讓我們稍事休息,，導(dǎo)游走后緊接著便是店主出場，先是和大家親切攀談,，隨后便講自己老來得子有一對雙胞胎兒子,，不幸的是其中一個兒子在出生時身體虛弱，性命堪危以此來博得大家的同情心,，然后說要積功德,，只要我們能夠由心的為他兒子祈禱便送我們一人一塊真玉更加以此來博得大家的信任，最后露出真實目的說知道買他家的玉全部半價,，當(dāng)時講的可謂聲淚俱下,，于是很多游客花了上千元便買了此店內(nèi)商品……
事后回到家我打開電腦查了一下有關(guān)這家玉器店的信息，才發(fā)現(xiàn)這是一家經(jīng)驗十足的詐騙集團,。慶幸的是家人并沒有購買此家玉器,，悲哀的是店主旅游團之間的這種缺德的詐騙行為。呼吁有關(guān)部門能夠強有力的打擊此類犯罪行為,。
而在工作期間也感觸頗深,。像大多數(shù)工作實踐的同學(xué)一樣飽受了淚水和汗水，親身經(jīng)歷后方明白掙錢是多么的不容易,。
我做的是商品銷售員,，銷售的品牌是【福事多】，屬于羹糊類產(chǎn)品,。而在工作期間也遇到了些許困擾,。例如：
接觸到各型各類的消費者便也學(xué)會分群銷售，像老年人和家庭主婦類的消費者一般的都不舍得花大錢求的就是經(jīng)濟實惠,，于是我們喜歡向他們介紹比較經(jīng)濟實惠的商品,，而在介紹時強調(diào)的便是克數(shù)、價位,、營養(yǎng);而著裝比較講究的我們喜歡向他們介紹禮盒類商品,，主要介紹商品包裝大方得體，營養(yǎng)價值含量比較高;而對于帶有小孩子的顧客們我們就會向他們介紹有關(guān)適合兒童的羹糊類商品,，就要就會想家長介紹有關(guān)商品的營養(yǎng)價值,，對于兒童成長的益處……
2、我們負責(zé)的不僅僅只是自己排面的牌子產(chǎn)品,，像我們福事多在超市過道打有堆頭,。兼顧兩頭，是比較操心的和費神的,。從這一點就深刻體會到了生活掙錢的不容易啊!還有,，我們零促在長促休假時好要注意補貨，關(guān)于補貨這個問題正是我要說的，去過幾次超市的倉庫,，商品貨物琳瑯滿目胡亂堆積,。沒有分類沒有牌號，每次找自家貨物都很費神,，我想著也應(yīng)該屬于相關(guān)部門管理不善吧!
3,、在這次暑期兼職期間，令人比較難忘的便是和其他品牌的銷售員“搶”顧客,，說“搶”是很有意思的一件事,，每當(dāng)有顧客來排面選購商 品，我們便會爭相推薦自己的產(chǎn)品,，剛開始的時候很不適應(yīng)這種競爭,，總認為人家顧客喜歡什么就讓人家選購什么唄，結(jié)果看著那些本要買自己家產(chǎn)品的顧客被別的銷售員拉走了,，漸漸地,，自己也就學(xué)會了主動地拉攏顧客來介紹自己的產(chǎn)品!對于這種強烈的競爭也讓我明白社會競爭是多么殘酷啊!!
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。眨眼間兩個月就這么匆匆離去,，感覺這次的社會實踐還是蠻有意義的，收獲頗多!
在過往懵懂的大學(xué)生活中,，我們更應(yīng)該認真地給自己一個客觀的定位,，活到老，學(xué)到老,，當(dāng)然更要用到老,，如果僅僅只是學(xué)、學(xué),、學(xué)!!沒有實踐,，何來成果?怎么體現(xiàn)【學(xué)】的價值? 所以我覺得學(xué)習(xí)就要學(xué)有所用!
實踐，在我們的課程中占不可替代的作用!他是我們能力的一個鍛煉,，更是我們是否適應(yīng)這個物欲橫流的社會的考驗! 通過實踐讓我融入了社會,，了解了社會，體現(xiàn)了我的實踐目的,。在此次假期社會實踐中我同時也學(xué)會了……
1,、要善于從生活小事中發(fā)現(xiàn)問題及對其深刻思考!通過這次的旅游實踐讓我明白了無論身處那里都要提高警惕。玩當(dāng)然要玩的盡情,，但是往往在你盡興的同時會遇見或出現(xiàn)許多問題,，所以要時刻警惕，購買任何他人推銷類產(chǎn)品要理智,，切記不要上當(dāng)受騙!
2,、善于溝通：在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。在假期兼職期間遇到形形色色的人就要學(xué)會融合!這時就不禁想起曾經(jīng)老師講過的：當(dāng)你無法讓這個社會適應(yīng)你時,，你就要努力的去適應(yīng)這個社會!
3,、在工作上還要有自信。我認為自信就是對自己的能力做出肯定,。其實沒有誰一生下來句什么都會的,，尤其是做銷售這一行業(yè)只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。想起一位大姐曾經(jīng)說過的：想要做好銷售有三個法寶：1不要臉2不要臉3還是不要臉!我覺得大姐說的很俗套，但卻很有道理!
4,、還有工作最重要的就是持之以恒,，很多同學(xué)剛接觸工作時都是心血來潮，前幾天還新鮮感十足,，但漸漸的就失去了耐力,、興趣，所以,，通過社會實踐讓我明白持之以恒的耐力是很重要的!否則沒有堅持是很難適應(yīng)這個多元的社會的!
5 ,、強烈的責(zé)任心，既然你選擇了這份工作,，無論愛與不愛都要很負責(zé)的完成它!初中就學(xué)過梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》,，只有愛自己的職業(yè)才會盡職盡責(zé)，相信許多企業(yè)老板也更加欣賞這種有強烈責(zé)任心的工作態(tài)度的人!
大學(xué)生暑期社會實踐報告題目篇四
系部名稱：專業(yè)班級：
姓名：xxxx 學(xué)號：xxxx
實踐單位：xxx市建設(shè)局
時間時間：xx年8月xx號至xx年8月xx號共xx天
(一),、實踐目的：
了解gm市園林建設(shè)和規(guī)劃現(xiàn)狀,。今年以來，gm市積極開展節(jié)約型園林綠化建設(shè),，大力倡導(dǎo)“三節(jié)一環(huán)?！钡某鞘芯G化模式,，探索了一條生態(tài)節(jié)約的園林綠化之路。截至目前新增綠化面積 40萬平方米,，每平方米約節(jié)約 0元,，共節(jié)約資金 400萬元。
(二),、實踐內(nèi)容：
就我市園林綠化有關(guān)工作,采訪了市園林局局長蔣桂欣,。我市積極增綠擴綠,建成區(qū)綠地率達32.4%,綠化覆蓋率達36%,人均公共綠地面積 6.2平方米。我市園林綠化工作有了長足發(fā)展, 僅園林局管理的綠地就有300萬平方米,。
(三),、實踐結(jié)果：
為不斷滿足群眾文化生活需求,完善公園基礎(chǔ)設(shè)施,今年有步驟地對公園進行建設(shè)和改造。改造自xx年 0月開工,xx年4月底完工,投資 .2億元,。這次改造,以增加公園綠量,、突出景觀建設(shè)和完善基礎(chǔ)設(shè)施為重點,在功能上更加體現(xiàn)人文關(guān)懷。改擴建主園路2300多米,鋪裝卵石路,、嵌草路等支路4000多米;拆除老舊設(shè)施,、臨時建筑 3處,新建了寓言長廊、五環(huán)廣場,、木棧道,、槐香苑等 5處別具風(fēng)格的新景點;修繕油飾了鳳凰閣、牌坊,、園亭等 0個仿古建筑;增添了造型各異的路燈,、景觀燈、庭院燈等500盞,并對鳳凰閣,、小西湖,、牌坊等主要景點實施了亮化;改造更新綠地近 0萬平方米,栽植雪松、櫻花,、百日紅等觀賞樹2.8萬多株;新建門球場,、籃球場、羽毛球場等健身場地9處;同時修建了林蔭停車場,增設(shè)了路椅,、果皮箱,、公廁等,服務(wù)設(shè)施得到進一步完善。
一是堅持節(jié)約用水,。結(jié)合自然條件狀況和經(jīng)濟發(fā)展水平,，因地制宜搞綠化，大力培育和種植耐旱,、節(jié)水,、涵養(yǎng)水源的節(jié)水型植物，積極開展節(jié)水型綠化,。強化對園林綠化養(yǎng)護人員的節(jié)水知識培訓(xùn),，提高其園林綠化節(jié)水意識和節(jié)水技能,。進一步普及推廣了滴噴、滴灌等先進灌溉技術(shù),，充分利用中水管網(wǎng)敷設(shè)進行綠化澆灌,，大大節(jié)約了綠化管護用水。
二是堅持節(jié)約資金,。堅持“少花錢,、辦大事”的原則，從規(guī)劃,、建設(shè),、管護等各個環(huán)節(jié)入手，對園林綠化進行認真審查,，層層把關(guān),，充分利用成本低,、適應(yīng)性強的本地鄉(xiāng)土樹種,、草種、花種用于綠化,，堅決杜絕高價設(shè)計,、高價買綠、高價建綠等鋪張浪費現(xiàn)象,，提高了園林綠化的經(jīng)濟性和實用性,。
三是堅持節(jié)約用地。強化集約化綠化的觀念,，積極實施喬灌木復(fù)層種植,，綜合發(fā)揮綠地的景觀效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益,。向空中要空間,積極推廣建筑物,、屋頂、墻面,、立交橋等立體綠化,，進一步提高城市綠化的覆蓋率，推進城市綠化由單一的地面綠化向多形式,、多層面的立體綠化發(fā)展,。
四是突出園林綠化的生態(tài)環(huán)保功能。在綠化工作中,，注重物種的多樣化,，堅持禾、灌,、草,、花結(jié)合,，溫、寒帶物種結(jié)合,，突出高樹葉量,，多種植大樹，同時加強對自然水面的保護與拓展,，切實增強了綠化對城市生態(tài)環(huán)境的調(diào)節(jié)與保護,。
(四)、實踐體會
xxxx年以來,我市城市園林綠化工作與創(chuàng)建園林城市,、環(huán)保模范城市,、文明城市緊密結(jié)合,確立了創(chuàng)建省級園林城市的目標,提出了“全民動手、見縫插綠,、苦干三年,、綠化城區(qū)”和“大樹點點、楊樹鑲邊,、灌木擴面”的總體要求,進一步調(diào)動全市各級各部門和廣大人民群眾的生態(tài)意識和綠化積極性,大力開展了城市道路,、公園綠地、單位庭院,、居住小區(qū)等綠化活動,分別啟動和建設(shè)了文體公園,、南湖植物園、小康河綜合整治,、鳳凰公園綜合改造,、四環(huán)路綠化帶、夷安大道綠化帶,、康成大街綠化帶,、鳳鳴園、翠嶺園等一大批重點綠化工程,并在市區(qū)大力實施鮮花大道,、增蔭增綠,、拆墻透綠等工作,城市綠化實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,城市面貌和精神風(fēng)貌煥然一新,生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量有了巨大提高。
大學(xué)生暑期社會實踐報告題目篇五
焊接是我們實踐的第一項,，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生,，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣,，比我想象的要難的多了,。焊接有“三度”，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵,，在實際操作的過程中,，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不可,、小也不益,，這還是比較好掌握的,，然而后面的兩度卻是十分的困難了；運條的速度,，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋,，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實是很好控制的（熟練之后才知道）,，然而剛開始的時候也是漏洞百出,，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了,，在實際操作時,，老師會在一旁提醒著“高了，再低點”或是提醒著“低了,，再高點”的，因為高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住。
焊接我們主要進行了兩種,，一種是手工電弧焊，一種是氣焊,，兩種焊接都帶有一定的危險性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達好幾千度,，并且在焊接過程中會發(fā)出極其強烈的刺眼的光芒，就算帶著防護罩也不舒服,，因為看久了,，眼睛還是會感到疲勞,，有時還會冒星星,；氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔通過特殊的儀器混合之后燃燒而作用的,，兩種氣體都是易燃氣體，因此是絕對嚴禁煙火的,，在進行焊接的過程中也要高度的小心，防止回火發(fā)生,，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠一些,，大概要保持在十米的距離。
鉗工的實踐是給我們留下印象最深的,，我們通過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭,，拿著這錘頭我們都無比的高興，因為它里面藏著我們太多的汗水,。
一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右,，寬高約有二十三到二十六毫米,，各面布滿了氧化層，而且很不平整,，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗、尺子等,，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米,，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭,，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針似的,，因為這所有的加工都必須要用手工來完成的,，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深,，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場,。
鉗工的實踐說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了。
冷加工,，我印象不是很深，因為它是所有實踐中最短的一門,，作為學(xué)生的我們參與的很少,，沒有什么實際操作,，老師在上面講解,，在各種設(shè)備面前示范,，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧,，我真心希望，以后我們的參與會多一些,，多參與一些實際的操作，多增強自己的才干,。
對我而鑄造言,，我很高興，因為我的成績是特別好的,，不僅如此，我們組的成績也是最棒的,。
出生在農(nóng)村的我，不要說對鑄造有多么的熟悉了,，村里面經(jīng)常會有人拉著一車的工具來干這個,。兒時的我每每觀看，那時很是不解,，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實驗的機會了,。
鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的,，但是做起來卻不那么容易了，填土要壘實,，最難的就是起模具的時候了,，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無數(shù)次,，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了,，當(dāng)然也要有高手,，總是能夠修好它,，我想我也許就是這么一個高手，因此,，每每都是我修補,，還有百分之一的希望我也不放過，總能修好,，我說可以了，到老師那里每每都是優(yōu),，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的,，老師說我們合作的好，分工仔細,，確實，大家在一起相互監(jiān)督著干確實要好的多了,，失誤也避免了很多，通過對鑄造的學(xué)習(xí),，不僅使我學(xué)到了知識,，更增強我的團隊合作能力,，我收益匪淺啊,！
車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了,，因為我們每人面前都有一臺大家伙——車床,，因此我們也是很高興的,。
首先老師簡單介紹了一下車工,，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了,，因為車工確實是很容易是出問題的，車床運作起來,，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊,，切下削末有時能飛的好遠，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了,，不知就是誰倒霉了等等。
車工不同于其他實踐是因為它是機械化加工,，除必要的人工參與外，其他都是機器來完成的,，這就比其他實踐先進多了,。
加工的工件出乎我們的意料，是錘把,，因為我們先前的那個班級不是加工的這個，想著能給自己的錘頭按一個把,，因此每個人加工的都是很認真仔細，老師也在一旁不停的指點,，出現(xiàn)了毛病,，老師會巧妙的修改,，把的中間一段直徑為十二毫米的,，不容易加工的光滑,，看起來不雅,，然而老師卻能將缺點變成亮點，簡單的幾圈就邊的好看多了,。
短短的幾周實踐過去了，我收獲很多,，包括一把完整的錘子，我很感謝現(xiàn)代訓(xùn)練中心的各位老師,，沒有你們我完成不了每一工種的實踐,，我想這段經(jīng)歷必定會是我一生的財富。
大學(xué)生暑期社會實踐報告題目篇六
“沒有實踐,，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年我是在邯鄲的一個工地上實習(xí)的,，工人師傅和技術(shù)人員都很好，會很耐心的解決我所提出的問題,。
初次來到工地上工人們都忙得不亦樂乎，一個姓李的技術(shù)員接待了我,，我們在一個工人夜校會議室中碰面,。他們主的都是簡易的房子很干凈,。李哥給我要實習(xí)的工地做了一個大致的介紹,，這是江蘇省建筑公司承包的工程叫做祥龍灣小區(qū)工程,包括兩幢樓,1號樓和2號樓.1號樓是住宅樓剪力墻結(jié)構(gòu),2號樓是辦公樓是框架結(jié)構(gòu).住宅樓33層辦公樓26層,住宅樓與辦公樓相連的樓層只有十層,住宅樓底部是商鋪建筑總面積49304.69平方米,，地上37191.10平方米，地下12113.5平方米,。這個建筑不是中規(guī)中距的圖形,，是一個弧形，轉(zhuǎn)過57度角,，接下來看圖紙。圖紙包括兩號樓的建筑施工圖紙和結(jié)構(gòu)施工圖紙,。
接下來就是到工地上實踐了，我做施工電梯到十樓,，而施工現(xiàn)場在十五樓我有沿著樓梯往上爬，剛打好的混凝土墻體和樓板呈現(xiàn)在我的眼前,，很是粗糙,，還有一些鋼筋頭露在外面，墻上有許多細塑料管頭,，問了以后才知道是固定模板的。這時我聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，走到十四層時有人在拆墻體的模板，拿鐵棍往下撬,，再把上面的混凝土打下來，還有一個人拿著水管往地上和墻上澆水，問了一下原來是怕拆模后溫度過高把混凝土燒焦,。我摸了一下,，果然很燙,，到了十五層，工人們有的在鋪樓板的模板有的在套鋼筋，一個大箍筋圈住柱子再橫兩個箍筋縱兩個箍筋,，我問了一下一個柱子34套這樣的鋼筋。樓板的模板鋪好以后開始搭橫縱鋼筋,，澆注樓板等混凝土養(yǎng)護好以后從底下拆模。澆注的順序是先柱子再梁在樓板,。
今天進行實際操作，工地上正在焊接鋼筋用的是電渣壓力焊,，鋼筋電渣壓力焊是將兩鋼筋安放成豎向?qū)有问剑煤附与娏魍ㄟ^兩鋼筋間隙,，在焊劑層下形成電弧過程和電渣過程，產(chǎn)生電弧熱和電阻熱,，熔化鋼筋，加壓完成的一種壓焊方法,。
電渣壓力焊的焊接過程包括四個階段：引弧過程、電弧過程,、電渣過程和頂壓過程。
焊接開始時,，首先在上、下兩鋼筋端面之間引燃電弧,，使電弧周圍焊劑熔化形成空穴,；隨之焊接電弧在兩鋼筋之間燃燒,，電弧熱將兩鋼筋端部熔化,，熔化的金屬形成熔池，熔融的焊劑形成熔渣（渣池）,，覆蓋于熔池之上，此時,，隨著電弧的燃燒,，上、下兩鋼筋羰部逐漸熔化,，將上鋼筋不斷下送，以保持電弧的穩(wěn)定,，繼續(xù)電弧過程；隨電弧過程的延續(xù),，兩鋼筋端部熔化量增加，熔池和渣池加深,，待達到一定深度時，加快上鋼筋的下送速度,，使其端部直接與渣池接觸，這時,，電弧熄滅而變電弧過程為電渣過程,；待電渣過程產(chǎn)生的電阻熱使上、下兩鋼筋的端部達到全截面均勻加熱的時候，迅速將上鋼筋向下頂壓,，擠出全部熔渣和液態(tài)金屬,，隨即切斷焊接電源,，完成了焊接工作。
電渣壓力焊適用于現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中豎向或斜向（傾斜度在4：1范圍內(nèi)）鋼筋的連接,，特別是對于高層建筑的柱、墻鋼筋,，應(yīng)用尤為廣泛,。
通過這次實踐我懂得了好多專業(yè)知識，這對我以后的學(xué)習(xí)有這莫大的幫助,。
1柱子的澆注：底部應(yīng)先填5—10厘米原與混凝土配合比相同的減石子砂漿，柱混凝土應(yīng)分層澆注振搗,，一次澆注完畢，施工縫應(yīng)留在主梁下面,，無梁樓板應(yīng)在柱帽下面。澆注完后及時將伸出的搭接鋼筋整理到位,。
2梁、板的澆注：同時澆注,，由一端開始用“趕漿法”，即先澆注梁,，根據(jù)梁高分層澆注成階梯形，當(dāng)達到板隨著階梯形不斷延伸,，混凝土澆注不斷進行。澆注板混凝土的虛設(shè)厚度應(yīng)略大于板面,，用平板振搗其垂直澆注方向來回振搗。原板可用插入式振搗器順澆注方向托位振搗并用鐵插尺檢查混凝土厚度,，振搗完畢后用長木末子找平。
3施工縫的留置：
（1)施工縫應(yīng)留置在基礎(chǔ)的頂免,、梁或吊車梁牛腿的下面、吊車梁的上面,、無梁樓板柱帽的下面,。
(2)和樓板連成整體的大斷面梁,施工縫應(yīng)留置在板底面以下20mm～30mm處。當(dāng)板下有梁托時,留置在梁托下部,。
(3)對于單向板,施工縫應(yīng)留置在平行于板的短邊的任何位置。
( 4)有主次梁的樓板,宜順著次梁方向澆筑,施工縫應(yīng)留置在次梁跨度中間1/3的范圍內(nèi),。
( 5)墻上的施工縫應(yīng)留置在門洞口過梁跨中1/3范圍內(nèi),也可留在縱橫墻的交接處,。
( 6)樓梯上的施工縫應(yīng)留在踏步板的1/3處,。
( 7)水池池壁的施工縫宜留在高出底板表面200 mm～500 mm的豎壁上。
( 8)雙向受力樓板,、大體積混凝土、拱,、殼、倉,、設(shè)備基礎(chǔ)、多層剛架及其他復(fù)雜結(jié)構(gòu),施工縫位置應(yīng)按設(shè)計要求留設(shè),。
快樂的時光總是彌足珍貴,，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,，我們反復(fù)回憶,、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水,，有歡笑，更有沉甸甸的收獲,。
社會是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有我們深入社會，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能使思想碰撞出新的火花。為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。
“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚”。在短短時光的實踐活動中,，汗水淋濕了我的衣褲，淚水模糊了我的眼睛,。但我選擇了堅持,。七月,，我用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,；七月,，我撒播希望，同時擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光,，在我的暑期社會實踐中,，在自己的人生藍圖上留下了光輝燦爛的一筆,。
走向社會,，走上了與實踐相結(jié)合的道路，社會實踐雖然比較辛苦,，但乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜,。在社會實踐活動中,，我們鍛煉了自己的能力,；在社會實踐活動中，我們磨練了自己的心智,；在社會實踐活動中，我們鍛煉了自己的才干,；在社會實踐活動中,，我們培養(yǎng)了自己的韌性,。
“艱辛知人生,，實踐長才干”。在社會實踐活動中我更認清了自己的位置,，對自身價值有了更客觀的評價,。我們表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不成熟,，書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。通過社會實踐我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去,，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。
機遇只偏愛有準備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。
大學(xué)生暑期社會實踐報告題目篇七
實習(xí)的這些日子里，總覺得時光飛逝,，如白駒過隙般匆匆而去。
今年七月,，接到了學(xué)校實習(xí)通知，實習(xí)單位是xx廣場旁邊的電信公司,。還記得，那一天,，陽光明媚,，一大清早我就高興的從床上爬了起來，因為長這么大,，還是我第一次出去參加實習(xí)活動，心中很是激動,。甚至在實習(xí)的前一天晚上,，都沒怎么睡好,，總是翻來覆去的,，有種莫名其妙的興奮,。
第一次參加實習(xí)，自我感覺還是很好的,，一開始就擔(dān)任了實習(xí)小組長的職務(wù)。雖然每天做著同一種事情,，看起來是比較簡單，但是也必須做到細心,、仔細。我們做的工作是包裝信封,，主要負責(zé)把一箱子電信的電話卡，裝在一箱子的信封里面,，每一個信封對應(yīng)一張電話卡，然后用膠棒把信封粘好,。雖然這是一個看似簡單的工作,，卻蘊含了很深的道理，那就是時刻都不能有一點馬虎,，時刻都要仔細認真，因為在每張信封前面和每張卡后面都對應(yīng)著不一樣的號碼,，所以這時候就要很仔細的把每張電話卡對應(yīng)的放好在每張相應(yīng)的信封里,，最使我自豪的是，在10萬張信封和10萬張電話卡面前,，我們竟然沒感到一絲懼意。
很快地,，為期二十天的第一次實習(xí)生活就結(jié)束了。由于我們工作出色,，很快班主任汪老師又推薦我們參加了第二次實習(xí)。這一次是在農(nóng)業(yè)銀行,，和第一次相比，沒有了那份激動不已,，人也比較平靜，晚上睡覺也能挺安寧,，畢竟是有了經(jīng)驗，我想,，這就是實習(xí)的意義——在不斷地實踐中逐漸成熟、成長,。
第二次實習(xí)，是在農(nóng)業(yè)銀行xx支行,。這一次，我們主要是代表銀行去大學(xué)收取學(xué)費,，我主要負責(zé)的是刷pos機，責(zé)任非常重大,，由于繳費人員眾多,，而且還要要求速度，所以相對而言還是非常緊張的，我不斷提醒著自己,，“一定要仔細，一定要認真堅持核對,，一定不要出錯”。因為我清楚的知道,，在“錢的問題”上出了錯，后果是非常嚴重的,。雖然,，我每天起得早，回得晚,，但是，卻覺得非常充實,，也正因為這樣，我才知道原來清晨的空氣是如此的新鮮,，夜里的繁星是如此的明亮。更為榮幸的是,，在第二次實習(xí)中，我擔(dān)任了大隊長,。每一天都有近千人來我們這繳費，而且每一人都來自不同的家鄉(xiāng),，操著不同的口音，提不同的要求,，有不同的愿望和不同的生活狀態(tài)。每天見證不同人的不同的憂樂哀愁,，但這些日子的工作經(jīng)歷讓我在心里不斷提醒自己，對于每一個人不管貧窮還是富有,，位高權(quán)重還是身份卑微，聰慧多知還是孤陋寡聞，你都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的尊重每一個人,，要耐心,，認真的傾聽每一個人的想法要求,，盡量為顧客著想,，因為你也需要別人這樣對待你、幫助你,。只要這樣想我就可以以一份很平和的心態(tài)對待我每天的重復(fù)性較高的工作,。因此，我想我的工作還是非常有意義的,。
記得有一次，我們?nèi)チ松飳W(xué)院工作,，與我們合作的是學(xué)校的陳處長，他人很好,，也很和藹。由于比較早,，報名的同學(xué)還沒來，于是我們收了幾個以后,，陳處長讓我們稍作休息，這時我就開始一個一個對應(yīng)著發(fā)票和數(shù)額,，核對著賬目,。在一串串枯燥的數(shù)字和反復(fù)的核查中,，被我發(fā)現(xiàn)了一個打錯了的發(fā)票，原因是由于打印機的問題,，于是我馬上就反映給了陳處長，這個問題才得到完美的解決,，陳處長問我，你是學(xué)會計的把?我說：不是,，我是電子商務(wù)與營銷專業(yè)的。這時陳處長又問我,，你是哪個學(xué)校的?我很自豪的回答他，“二職中心!”之間陳處長對身旁的人稱贊道,，“這個小伙子很不錯，挺細心的,。”并轉(zhuǎn)過來鼓勵我說：“你要繼續(xù)加油!” 頓時,，我心中充滿了被肯定的喜悅。
在實習(xí)的這些日子里我發(fā)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)非常重視員工素質(zhì)的培養(yǎng),，就比如在農(nóng)行工作，就非常重視我們的素質(zhì)培養(yǎng),，這么多天以來，我從中學(xué)到了以下兩點：第一要多與他人溝通與交流;其二待人要有禮貌,。
兩次不一樣的實習(xí)生活,，很快就隨著開學(xué)的到來而成為美好的回憶,。在這短短的兩次實習(xí)里,，我感覺自己成長了許多,，從學(xué)校邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝學(xué)校,、電信和農(nóng)行給我提供了一個努力拼搏的舞臺，讓我學(xué)會了如何面對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場人士的轉(zhuǎn)變,。
記得有一位名人這樣說過，機會永遠留給有準備的人,，如果你沒有準備好，機會就會離你擦肩而過,，如果你準備好了，你就會把握機會贏得機會,，就贏得人生。
通過這次的實習(xí),，我感觸良多，我懂得了一個人只有抓住機會,，不斷的去參加社會實踐工作，才能給自己充電,，才能使自己更加的充實，才會讓自己學(xué)到更多,，每個人心里都有一個夢想，我們不能生活在夢里,，也不能天天只是想著這個夢,，我們的夢想,，要付出實踐，行動才能讓你越來越接近夢想!加油吧!每一位同學(xué)們,，我們的明天會因為我們今天的行動而更美好!
大學(xué)生暑期社會實踐報告題目篇八
對于城市的兒童，我們想到更多的豐富的物質(zhì)條件和快樂的成長環(huán)境,。其實，我們的見解是相當(dāng)片面的,。城市中普通家庭的當(dāng)家人幾乎都忙碌于繁忙又沉重的工作當(dāng)中，同時還肩負著照料雙方老人的義務(wù),。沉重的經(jīng)濟壓力和精神壓力是雙重的。與此同時,，對于普通的工薪階層來說,，暑假寒假這種長時間假期更是很難實現(xiàn)。這就會出現(xiàn)一個問題,，孩子該如何安置?孩子的安全又該如何保障?
此次我們的小團隊來到了淮北市梅苑社區(qū)的學(xué)生之家，進行我們的支教活動,。這個小課堂主要是接納暑期在家無人看管的中小學(xué)生，并且會負責(zé)她們的全天飲食,。這就要求老師們要更細心，更加無微不至的照料,。
同學(xué)們的天真可愛深深的打動了團隊成員，歡聲笑語充滿了這個臨時的大家庭,。我們分工合作,，有的交小朋友畫畫,、唱歌,，還有成員向小弟弟小妹妹們傳授了學(xué)習(xí)心得,。課堂的氛圍十分活躍，我也很開心能夠與這些小朋友分享自己的心情,。作為一個業(yè)余的小老師，我更希望能給他們帶來心靈上的洗滌,。希望他們能夠?qū)W會感恩，也許父母在忙碌的生活中會暫時忽略他們,，沒有時間照顧他們，但是父母對他們的愛是不會缺少半分的,。當(dāng)我們面對面交流時,，親切地像家人一樣,。我能夠理解他們父母的無奈，也能夠理解他們的孤獨和不滿,。有時候，健康的成長比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績或許更重要,。
作為一個小老師，我深深的覺得每一句話,、每個細節(jié)都有可能對同學(xué)們產(chǎn)生巨大的影響力,。自己的行為與語言,，都無時無刻的滲透在孩子們幼小的心靈中。所以在課堂中，我的心情總是會緊張,，手足無措,，同學(xué)們給了我巨大的鼓勵,，小組成員也非常樂意配合工作,。在我們的共同協(xié)作下，一天的支教活動終于圓滿結(jié)束。
在支教的時間里，我們深刻的了解到走出校門深入社會對我們學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要意義,。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)接觸的都是理論知識,，只有通過在社會的理論與實踐相結(jié)合才能提高我們的理論高度豐富我們的社會了解。通過愛國主義教育,，我對科學(xué)發(fā)展觀的核心以人為本有了更進一步的了解,，提高了把愛國主義的具體行動和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀有效結(jié)合能力,。給同學(xué)上課給我留下的印象最深，感觸最多,。為了讓同學(xué)們活躍起來，我給大家講鼓勵學(xué)習(xí),，自己鼓勵自己，同學(xué)之間相互鼓勵,，所有站起來回答問題的同學(xué)都會得到大家的掌聲，回答問題要抬頭大聲,。我和同學(xué)之間的通暢交流、相互反饋很有效的提高了課堂效率,。人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗,。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味,。當(dāng)我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛,，頓時一股暖流涌上心頭，身上的責(zé)任感也愈發(fā)的加重,。
這都是我真真切切的感受和體會,，我們大學(xué)生帶著知識,、帶著激情、帶著夢想,、帶著思想，以一名志愿者來到了基層,、服務(wù)新農(nóng)村和社區(qū)建設(shè),，用我們短暫的青春時光做我們一生都不會后悔的事,，應(yīng)該做到：一,，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展觀開展活動服務(wù)基層，作為一名大學(xué)生只有將發(fā)展觀做到實處才能更好的完成一名大學(xué)生的使命。
二,，要放棄“鍍金心態(tài)”,，認為到支教是一個鍍金的好機會,，沖著榮譽去,，工作浮于表面，不求深入,，這樣不僅對不起我們的學(xué)生，更是對自己的人生不負責(zé)任,。我們要樹立腳踏實地工作的態(tài)度，真正沉下身子多做力所能及的實事,，努力做好每一件小事,，努力盡到一名大學(xué)生志愿服務(wù)的義務(wù),；
三,，要對工作有感情,，我們支教不應(yīng)該僅僅把實踐地點當(dāng)成是支教結(jié)束后就離開了的工作單位，而應(yīng)該將之作為我們自己的另一個校園,，這樣有利于開展工作，溝通感情,，增強工作責(zé)任感和服務(wù)意識，將來即使離開實踐地點,，也不會后悔的；
四,，要在工作中不斷學(xué)習(xí)，“學(xué)如逆水行舟,，不進則退”，要不斷充實自己,，提升工作水平，要放下“天之驕子”的架子,，多向老師學(xué),，向生活學(xué),，向?qū)嵺`學(xué)，要活到老學(xué)到老,。只有這樣才能不辜負國家和人民的期望，才能無愧于我們這個大學(xué)生志愿者的身份,。
每一個大學(xué)生都應(yīng)該走進社會，體驗生活,，帶去青春，留下足跡,。感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)實踐的機會，讓我們學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的東西,。在這次實踐活動中，我對科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認識,，對社區(qū)的小朋友的暑假生活和學(xué)習(xí)生活狀況有了更深入的了解，同時也認識到一名志愿者的社會重任,。通過社會實踐我們可以提高學(xué)以致用的能力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神,，磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀的大學(xué)生,，我們精力充沛、思想活躍,，我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會實踐當(dāng)中，用我所學(xué),、盡我所能為祖國的發(fā)展、社會的前進貢獻我們的青春!
