在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)秋季招聘會(huì)新聞稿篇一

因?yàn)椴皇堑谝淮螀⒓诱衅笗?huì),，所以這次跟往常一樣主要是從招聘會(huì)中感受一下就業(yè)形勢(shì),。星期六那天一早我就去招聘會(huì)感受氛圍，一到現(xiàn)場(chǎng),，那場(chǎng)面多少有點(diǎn)吃驚,，我沒(méi)想到會(huì)有這么多人,。走進(jìn)大廳，到處都掛招聘企業(yè)的信息,，人們都緊張而有序的抄著各個(gè)公司的招聘條件和崗位,。之所以選擇去參加招聘會(huì)，是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)一些關(guān)于招聘會(huì)上所要走的一些程序守則,，同時(shí)我也想積累一些關(guān)于招聘會(huì)的經(jīng)驗(yàn),，為以后走好自己的路打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。但本次招聘會(huì)卻讓我有另一番見(jiàn)解,。

本次招聘會(huì)幾乎不需要真正意義上的高水平人才,，很多公司都只是招聘文秘技工,、營(yíng)銷人員,，90%以上的學(xué)歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對(duì)身高,、年齡,、工作經(jīng)驗(yàn)提出要求，但總的來(lái)說(shuō),，對(duì)學(xué)歷的要求低,，崗位偏向于簡(jiǎn)單的操作、銷售,。

經(jīng)過(guò)在里面一個(gè)近小時(shí)的觀察,，我發(fā)現(xiàn)，這里面沒(méi)有適合我的公司或者崗位,，也沒(méi)有我所需要的,。或許是自己對(duì)自己的要求高了一些吧,。

招聘會(huì)上人山人海,，人挨人，人擠人,。雖然看上去人才濟(jì)濟(jì),，但大多都是徒有其表?？傮w而言,，應(yīng)聘者的專業(yè)水平不足。

看著大家很焦急的尋找自己想要的崗位,，我們的心情還是挺平靜的,，但也總結(jié)出不少問(wèn)題。不少前輩得出了各種大學(xué)生就業(yè)難的理由：

第一,，由于中國(guó)國(guó)際分工地位的處于國(guó)際分工的底部,，使得中國(guó)就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況,，這是中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。這一問(wèn)題的存在,，使得中國(guó)的大學(xué)生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間,，形成巨大的落差，變成一個(gè)結(jié)構(gòu)性的困難而長(zhǎng)期無(wú)法解決,，以后會(huì)表現(xiàn)得越來(lái)越嚴(yán)重,，而且還將因此降低大學(xué)生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)重問(wèn)題,。

第二,，由于急劇擴(kuò)招帶來(lái)需求關(guān)系的變化，因此在擇業(yè)方面大學(xué)生的談判地位急劇下降,，這不僅表現(xiàn)在收入水平的下降,，還表現(xiàn)在就業(yè)單位因此提出許多不合理的要求，拒絕承擔(dān)大學(xué)生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費(fèi)用,。

還有一個(gè)主要原因,，與整個(gè)社會(huì)環(huán)境的變換有關(guān)。今天的分配上完全短期化,，福利安排的個(gè)人化和市場(chǎng)化,，缺乏保障個(gè)人基本福利的整體利益安排和長(zhǎng)期激勵(lì)，嚴(yán)重不利于大學(xué)生就業(yè)早期的穩(wěn)定性,，使得就業(yè)單位和大學(xué)生個(gè)人之間的選擇順序無(wú)法吻合,，造成嚴(yán)重的矛盾。 雖然有眾多的原因存在,。但我個(gè)人認(rèn)為,，大學(xué)生認(rèn)為工作難找，競(jìng)爭(zhēng)太激烈,，自己也有著不可推卸的責(zé)任,，如果，我們有更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能很快的將自己所學(xué)的理論與工作需要向結(jié)合,，那么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就不可能成為我們的絆腳石;如果，我們的學(xué)歷不是停留在本科,，而是由進(jìn)一步的發(fā)展,，那么，我們就不會(huì)被種種限制壓迫,，而可以脫穎而出;如果,，我們能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不奢望一步登天,，我們就可以在合適的城市找到一份相對(duì)有保障的工作;如果,，我們?cè)敢庠诠ぷ髦袕牧汩_(kāi)始,，踏踏實(shí)實(shí)，我相信我們的人生不會(huì)停滯,。

面對(duì)金融危機(jī),，面對(duì)就業(yè)寒冬，要適時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃,，既然無(wú)法逃避,，就做好最壞的打算，堅(jiān)定自己的信念,，相信總有一天會(huì)有所成就,，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,。要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,，寬闊的眼界，扎實(shí)的專業(yè),，豐富的實(shí)踐,，踏實(shí)的態(tài)度，務(wù)實(shí)的心態(tài),，相信擁有這些，對(duì)于工作,，對(duì)于未來(lái),，我們會(huì)心想事成的。

大學(xué)秋季招聘會(huì)新聞稿篇二

5月27號(hào)下午,，按老師的建議,，懷揣著簡(jiǎn)歷參加了在榮茂舉行的畢業(yè)生大型招聘會(huì)。對(duì)于大三的我們來(lái)說(shuō),，這未雨綢繆之舉不但讓我感受到招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,，也讓我認(rèn)清今后努力的方向。

初到會(huì)場(chǎng),，我和室友一起怯生生的觀摩了場(chǎng)內(nèi)的景象,。呵，一場(chǎng)“熱鬧”的盛宴：往來(lái)的求職者攢動(dòng),，琳瑯的企業(yè)招聘臺(tái),，和著五彩斑斕的宣傳單。心情一下子隨之緊張起來(lái),，我該從哪里開(kāi)始呢,？帶著疑問(wèn)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)中。熙攘的人群讓我不知所措,，只好繞著場(chǎng)內(nèi)各家企業(yè)的招聘廣告一一閱讀：應(yīng)聘者要求,、所需崗位,、需招人數(shù)、以及公司的發(fā)展?fàn)顩r,，途中不時(shí)會(huì)有相關(guān)人員遞上宣傳單,，并介紹上幾句。在大體上的了解之后,，我選定了幾家自己感興趣的,，準(zhǔn)備開(kāi)始與面試官正面交鋒。首先來(lái)到才子服裝前遞上簡(jiǎn)歷,，本想了解下人事管理這一職位,，哪知對(duì)方一開(kāi)口就問(wèn)“你是大三的，想找的是實(shí)習(xí)崗位么,？對(duì)不起,，我們不收實(shí)習(xí)生”，為此第一站失敗告終,。以此為鑒,，接下來(lái)的幾場(chǎng)我采取先詢問(wèn)在先，以免一開(kāi)始就遭到拒絕,。相繼之后,，我選了幾家教育機(jī)構(gòu)：未名教育、金海洋,、清華優(yōu)才等,，并投上自己的簡(jiǎn)歷，并進(jìn)行交談,。就授課時(shí)間,、形式、對(duì)象等進(jìn)行詢問(wèn),，并耐心請(qǐng)教,，聽(tīng)取他們的介紹，互相了解,。幾經(jīng)周折之后,，手上的簡(jiǎn)歷替換成宣傳單，帶著復(fù)雜的思緒離開(kāi)了會(huì)場(chǎng),。

從此次的招聘會(huì)中我看到了自己存在的諸多不足之處,。第一，簡(jiǎn)歷過(guò)簡(jiǎn)單,。我的簡(jiǎn)歷是從網(wǎng)絡(luò)上下載下來(lái)的一張表格,，按照其中的對(duì)應(yīng)項(xiàng)填上我的專業(yè)，及一些在校的獎(jiǎng)懲情況。但在會(huì)場(chǎng)上我看到的大部分簡(jiǎn)歷都比我的充實(shí)的多,，照片,、詳細(xì)的介紹，所獲獎(jiǎng)勵(lì)的相關(guān)復(fù)印件等,，無(wú)一不體現(xiàn)求職者認(rèn)真地態(tài)度,，也會(huì)更得對(duì)方的好感。第二,，自身儲(chǔ)備的知識(shí)不夠,。各色招聘崗位都有一定的崗位要求，就拿教育機(jī)構(gòu)的來(lái)說(shuō),，多處寫(xiě)著持四六級(jí)英語(yǔ)證書(shū)者,、普通話二級(jí)甲等者優(yōu)先，這比我們平時(shí)的要求都更上了一個(gè)層次,?？梢?jiàn)社會(huì)就是這么個(gè)優(yōu)勝劣汰的局勢(shì)，若不加強(qiáng)自身的塑造,，機(jī)會(huì)來(lái)了你也只能嘆為觀止,。第三，實(shí)踐太少,。在金海洋面試的時(shí)候,，我了解到往常的實(shí)踐是非常重要的。這是一家招收兼職的機(jī)構(gòu),，但仍要求我們到時(shí)要到場(chǎng)只講已決定去留,。這就要求我們不能只在自己專業(yè)的理論知識(shí)上徘徊，還應(yīng)加以實(shí)踐,，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)。切莫滿腹經(jīng)綸,，卻未能表述,。第四，應(yīng)注重整體的精神面貌,。好的精神狀況是面試的無(wú)聲開(kāi)場(chǎng)白,，為雙方營(yíng)造一個(gè)好的面試環(huán)境，有助于雙方的成分了解,。剛開(kāi)始時(shí),，我總是害怕不敢踏出第一步，回答時(shí)聲音過(guò)小,，致使降低了成功的可能性,。在會(huì)場(chǎng)上還有一些同學(xué)就正裝出席，給人精神飽滿，挺拔的首要印象,，吸引了不少招聘者,。另外，我覺(jué)得在面試中不可把工資的部分看的太重,，特別是相對(duì)于我們這些想要找尋實(shí)習(xí)單位的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō),，應(yīng)著重放在實(shí)踐的崗位與內(nèi)容上，能得到實(shí)在的鍛煉才是首要的,。隨著招聘會(huì)的落幕,，思緒不在那么的迷茫，認(rèn)清自己所缺失的,，今后定將多加補(bǔ)足,，為明年的自己添磚加瓦，預(yù)祝我成功,。

從事人力資源工作十多年,，招聘從入行那天就開(kāi)始在做，經(jīng)過(guò)這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣,，用一位同行朋友的話說(shuō)“閱人多了,，走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于招聘面試方面的課程也聽(tīng)過(guò)不多,，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去基本理論都差不多,。

不過(guò)周六去聽(tīng)過(guò)孫老師課后還是頗有收獲，特別是孫老師提到的4p營(yíng)銷與人才招聘及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多?，F(xiàn)將本次聽(tīng)課后的心得歸納如下：

招聘崗位定位正確與否是招聘成功的前提,；首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門,、崗位職能出發(fā)針對(duì)需求崗位進(jìn)行預(yù)測(cè),、定位；用老師的話首先你在知道吃什么的“魚(yú)”,；吸引人才策略是招聘成功的保障,；也就是老師說(shuō)要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營(yíng)銷理論”來(lái)吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障招聘合適的人才,。

招聘選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否,，是招聘成功的關(guān)健,；其中孫老師提及到“最成功的面試招聘合格也不會(huì)超過(guò)40%”讓我深有同感,；招聘是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡(jiǎn)歷篩選開(kāi)始,，至筆試題庫(kù)的設(shè)計(jì),，至面試環(huán)節(jié)的提問(wèn)設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì),，才可能保障后繼招聘中的“慧眼識(shí)人”。

孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起分享招聘技巧：如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息,，電話面試人員的語(yǔ)言表達(dá)要求,，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處,，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì),，校園招聘的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無(wú)不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)招聘效果的影響不可忽視。

“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，選對(duì)人是創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白招聘工作在企業(yè)人力資源管理中的重要性,。同時(shí)我也會(huì)將本次課用學(xué)到的知識(shí)結(jié)合我們企業(yè)的實(shí)際情況予以運(yùn)用,，以提升我司的競(jìng)爭(zhēng)力。

大學(xué)秋季招聘會(huì)新聞稿篇三

本學(xué)期,，我們開(kāi)始了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，老師要求我們根據(jù)自己的職業(yè)定位制作求職簡(jiǎn)歷，模擬求職者參加一次招聘會(huì),，并撰寫(xiě)心得,。懷著忐忑的心情，我走進(jìn)了光谷附近組織的大型招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

拿著自己?jiǎn)伪〉暮?jiǎn)歷,，看著人潮涌動(dòng)的人群，我的心里很是茫然,，這次的招聘會(huì)并沒(méi)有與我所學(xué)專業(yè)有直接關(guān)聯(lián)的企業(yè)單位來(lái)招人,，于是我只能選擇一些教育機(jī)構(gòu)或是企業(yè)文案方面的職位來(lái)應(yīng)聘，但由于我自己的準(zhǔn)備不足膽子又小,，加上專業(yè)的不對(duì)口,，應(yīng)聘過(guò)程并不是特別順利。還好考官都比較有親和力,，沒(méi)有擺架子也沒(méi)有出一些刁難我的問(wèn)題,。在應(yīng)聘了兩個(gè)單位后，我覺(jué)得還是在旁邊看看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的面試更能收益,，于是我選擇了一家比較好的單位，在旁邊聽(tīng)了一個(gè)多小時(shí),，可謂受益匪淺,。

第一，我還需要更加認(rèn)真的去多學(xué)點(diǎn)知識(shí),。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求,，通過(guò)這次參與我知道我所學(xué)的專業(yè)的熱門性，但是當(dāng)我看到要求時(shí)，感覺(jué)里自己好遠(yuǎn),。

就英語(yǔ)而言,，許多公司都要求有熟練的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，可是我所掌握的是不夠的,，就這一點(diǎn)就需要更加努力的去練習(xí),。另外，雖然我們有學(xué)習(xí)一定的專業(yè)知識(shí),，但是我們還需要在市場(chǎng)中找到與我們所學(xué)專業(yè)有關(guān)知識(shí)點(diǎn),，因此我們還需要學(xué)習(xí)好多。

第二,，雖然我們現(xiàn)在有學(xué)專業(yè)知識(shí),，可是他們都是理論上的，缺乏實(shí)踐能力讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手,。

而實(shí)踐是只能靠自己在工作中不斷積累的,，我們應(yīng)該用更多的時(shí)間將自己投入實(shí)踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個(gè)豐厚的底子,。說(shuō)到底,，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒(méi)有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì),，我們所缺乏的不僅是真正的時(shí)間,，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性、自覺(jué)性,。

第三,，在沒(méi)有足夠資本之前要盡量的放低身價(jià)。在呈四方形的現(xiàn)場(chǎng),，我們不難看到“厚此薄彼”的現(xiàn)象,。

在許多知名企業(yè)前很多時(shí)候是有人在排隊(duì)的，但是相比其他就明顯多幾分冷清,。穿梭在應(yīng)聘人群中,，我體會(huì)到最主要的問(wèn)題是當(dāng)討論到工資問(wèn)題時(shí)，往往不能達(dá)到共識(shí),。大學(xué)生中有一部分過(guò)高的估量自己,，低層實(shí)踐在他們眼中好比是大材小用。而對(duì)于企業(yè)而言,，他們所需要的人才正是那些能夠放下架子從基層干起,，合理定位自己的高素質(zhì)人才。

因此如果大學(xué)生太過(guò)于看重自己所謂的高等學(xué)歷,，卻不能理智的自我定位,，在就業(yè)中必定要吃虧的,，那么所謂的高學(xué)歷就只是等于失業(yè)，這也許不是任何一個(gè)大學(xué)生希望看到的,。

第四,，人生的發(fā)展方向不止一個(gè)，原來(lái)有很多適合自己的工作并不是本專業(yè),。

進(jìn)入大學(xué),，選擇專業(yè)。在懵懂和迷茫中很多人都選擇了并不適合自己的專業(yè),，片面的對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí),，導(dǎo)致大學(xué)幾年學(xué)習(xí)吃力而沒(méi)有激情。而選擇就業(yè)又是我們的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，面對(duì)選擇,，會(huì)有很多徘徊，但我們要敢于嘗試,，機(jī)會(huì)不是只有一次,。只有在嘗試中才會(huì)找到適合自己的工作。

第五,，學(xué)生干部經(jīng)歷是很多崗位的優(yōu)先條件,。以前很多適合不明白，作為學(xué)生干部到底學(xué)到了什么,。甚至還有個(gè)抱怨,，抱怨為什么別的同學(xué)可以休息，而我們要忙碌,；為什么別的同學(xué)可以那么瀟灑,，而我們這么壓抑。也許以前早已懂得學(xué)生干部的真正價(jià)值,，但這次的感受卻更為深刻,。策劃、組織,、管理,、思維、口才――這都是擔(dān)任學(xué)生干部而收獲的果實(shí),。因?yàn)閾碛卸錆M自信,。

從目前就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)喜憂參半,，雖就業(yè)壓力依然比較大,，但出現(xiàn)回暖趨勢(shì)。

對(duì)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng),，許多畢業(yè)生所能做的僅僅是盡量把自己的`簡(jiǎn)歷做得更加美觀,，在簡(jiǎn)歷后面附上更多的證書(shū)復(fù)印件，然后在網(wǎng)上海投,，或者拼命去擠人山人海的招聘會(huì),。即使這樣，四處的周旋仍然毫無(wú)結(jié)果,，投出的簡(jiǎn)歷也如泥牛入?！鋵?shí)，找工作的過(guò)程首先應(yīng)該是一個(gè)了解自己的過(guò)程,，也只有那些真正了解自己的人,，才會(huì)更有希望在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。針對(duì)這一點(diǎn),，大部分人采取了找到工作以后,，在與工作的相互磨合中，漸漸了解自身的表現(xiàn),，殊不知,，這種做法已經(jīng)讓許多人輸在了起跑線上。所以我們要做好就業(yè)對(duì)20xx年大學(xué)生的素質(zhì)要求,。

大學(xué)生步入社會(huì)后,，首先應(yīng)具備的主體能力素質(zhì)是什么？這種主體能力素質(zhì)主要表現(xiàn)為適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,。適應(yīng)能力即指畢業(yè)生走上工作崗位后在心理,、生活、工作環(huán)境以及人際交往等方面,，能較快地認(rèn)識(shí),、了解和熟悉外部環(huán)境，并使主體與客體協(xié)調(diào)一致的能力素質(zhì),，它主要包括：面對(duì)危機(jī),，理性面對(duì)，積極準(zhǔn)備,，提高學(xué)習(xí)積極性,；心理承受能力；獨(dú)立生活能力,；人際交往能力,；應(yīng)變能力；發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,；動(dòng)手操作能力及組織管理能力,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是奮斗的最好時(shí)期,，因?yàn)槲夷贻p,，開(kāi)頭肯定會(huì)吃苦,，會(huì)碰釘子。但每個(gè)人都需要經(jīng)歷過(guò)沉重的,，或者沉痛的人生階段,。經(jīng)歷風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹,，只有經(jīng)歷了沉重,，才會(huì)有輕松。幽默與輕松自如地應(yīng)對(duì)一切,，是需要資本的,，而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累,，年輕正是支付一切代價(jià)的最好成本,。

總之，多一分見(jiàn)識(shí),，就多一分經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)參加招聘會(huì)，能夠及時(shí)了解用人企業(yè)對(duì)大學(xué)生有怎樣的要求與期待,、所學(xué)專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)及就業(yè)前景等,，以便做到有的放矢地學(xué)習(xí)，為畢業(yè)時(shí)找工作增加砝碼,。