總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

抗疫演講比賽活動總結篇一

此次演講比賽共有15位選手參加,。比賽選手以《我的青春，我的夢》,、《我有一個夢》,、《趁年輕，追夢吧,！》等為演講題目,，進行了精彩的演講。每一個人心中都有很多的夢想,，15位選手把各自的夢想和祖國的強盛,、社會的發(fā)展、人民的幸福緊緊聯(lián)系在一起,，表達了希望通過自己的夢想讓祖國更富強,、更文明,、更和諧的愿望,，匯成了此次比賽的＂中國夢＂,。

參賽的選手都自信且富有激情,，他們用自己優(yōu)美的音色和抑揚頓挫的演講,、惟妙惟肖的表演,，展示了＂少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由，少年進步則國進步,。＂的深厚內(nèi)涵,，并表達了學生們追夢的決心與信仰，呼喚中國夢的心聲一重一重地盤旋過希望的天空,，馳騁過驚濤駭浪的湘江大地,，講出自己所有的感動,。

我院各系老師擔任評委，并堅持公正,、公平,、當場打分的原則，給比賽的選手們一個公正的分數(shù),。最后,，院團委鄧老師對此次演講比賽進行了中肯的點評和殷切的希望，對這次＂中國夢＂給予了相當大的肯定,，在此,，我部門對為這次演講比賽付出辛苦努力的老師以及同學們表示衷心的謝意，對在比賽中取得優(yōu)異成績的同學們表示熱烈的祝賀,。其中以生物工程學院的13級xx同學獲得＂一等獎＂,，信息傳媒學院13級xx同學、園藝園林學院13級xx同學分別獲得＂二等獎＂,，動物科學學院13級xx同學,、xx同學、經(jīng)濟管理學院13級xx同學獲得＂三等獎＂,，最后由生物工程學院13級xx同學獲得＂口才獎＂,！

此次演講比賽的優(yōu)點如下：

1.底幕的kt板非常好，屬于活動的創(chuàng)新

2.會場的布置比較得當,，各系觀眾以及嘉賓,、評委、工作人員,、演出人員位置分配得當

3.活動時間安排得當,，會場氣氛比較活躍

4.演講比賽ppt做的比較完美

缺點如下：

1.活動前各種東西為準備充足，特別是底幕,，導致比賽不是準時開始以及底幕掛的不是很好,。

2.會場紀律不是很好。

3.演講比賽ppt在最后播放有點小失誤,。

通過這次比賽,，使學生們之間產(chǎn)生了強烈的共鳴，明白了國家好,、民族好,、大家才會好的道理。大地和而萬物生,，＂我的夢中國夢＂的演講活動,，感動著我們，宣傳到社會，并將激勵著我們共圓中國夢,，再造新輝煌,。

抗疫演講比賽活動總結篇二

為配合我校和諧校園活動的開展，豐富校園文化生活,，推動校園文化建設,，濃厚普通話氛圍，提高學生綜合素質(zhì),，展現(xiàn)我校學生的風采,，語文教研組主持舉辦了這次普通話演講比賽。

在舉辦本次活動之前,，語文教研組已經(jīng)做了大量的準備工作，使同學們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義,。每位參加本次活動的選手與在座的同學都做到遵守會場紀律,，不起哄，不喝倒彩,，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵,。

在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進行,，在比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進行了嚴格的控制,，同時認真監(jiān)督評委打分，使評委的打分符合評分標準,，使得整個評分過程變得公平公正,，各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰,、激情昂揚,、儀表大方，演講的內(nèi)容也均緊扣活動主題,，富有號召力及教育意義,。

說好普通話究竟有哪些好處呢？

一是便于交流?，F(xiàn)在的中國人口流動頻繁,，南下輕工業(yè)，北上重工業(yè),，西部支援,，東部淘金，各種各樣的人群,，形形色色的方言鋪天而來,，如果不會說普通話，簡直寸步難行，金口難開,。

二是增添文雅,。大家都深有體會，用方言罵人來得快又來得順,，很有氣勢,，但你改用普通話罵人試試看，就是相同的字,，罵出的效果就不一樣了,。

三是便于正音。如果堅持說普通話,，你會發(fā)現(xiàn)普通話越說越標準,。標準有什么好處呢？對方聽得更清楚,，意思表達更準確,。普通話的內(nèi)涵豐富，要1

求也很高,，可以說學無止境,。有些字音，我們讀出來自認為是對的,，但經(jīng)過他人提醒或自己有所懷疑,，翻開詞典一看，果然讀錯了,，這就給我們提供了糾錯的機會,。

希望全校師生都學普通話，說普通話,，用普通話,，多讀多練多用，努力創(chuàng)建市級普通話校園,。

最后用一句廣告詞結束全文：說好普通話,，走遍天下都不怕。

抗疫演講比賽活動總結篇三

今天下午我們?nèi)熒鷧R集在一起,，舉行“感恩”教育的展示活動——感恩演講比賽,。

剛才，12位同學的演講,，從不同的側面表達了自己對“感恩”的理解,，令人心潮澎湃。是啊,，感恩是一種美德,，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn),。感恩是每個人應有的基本道德準則，是一種處世哲學,，一種生活態(tài)度,，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)，一種道德情操,。一個懂得感恩并知恩圖報的人,，才是天底下最富有的人。人有了感恩之情,，生命就會得到滋潤,，人生就會充實而快樂

。同學們,，我們要學會感恩,，感恩社會、感恩祖國,、感恩父母,，感恩老師，感恩身邊的人,，在感恩中來共創(chuàng)和諧班級，和諧校園,，鑄造更加美好的幸福人生,。

尤其是對父母養(yǎng)育之恩的感激。就像剛才同學講得,，父愛,，母愛，是蘊含了無限感動的兩個詞匯,。在這個世界上,，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的,。

可是,，父母懂得愛，父母懂得奉獻,，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?百善孝為先,，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人,。美國作家克里藤登寫的一篇文章,。文章的題目是《母親的價格》，文章指出,，如果父母親照顧孩子的日常工作可獲得薪水,，合理的年薪約為六萬美元,，約等于人民幣48萬元!多么驚人的一筆數(shù)字啊!但是，天下的父母們做這些工作做的細膩,、做的純粹,，樂此不疲，頭發(fā)做白了,，腰做彎了,，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言,。是啊,，不知不覺間，我們已經(jīng)欠下父母那么巨大的一筆薪水,?？墒俏覀兊男膮s像漏斗一樣，漏掉了那么多本該恒久銘記的愛的故事,。

同學們,，讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流,，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大,，且將我們養(yǎng)育成人,，不求回報，默默的為我們付出,，我們就別再一味地索求他們的付出,，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴,。

歲月如歌,，感恩無價，我們感動于“誰言寸草心,，報得三春暉”的親情!歲月的流逝,，我們漸漸長大了，可爸爸媽媽卻慢慢變老了,。當我們把獎狀遞給爸爸,，爸爸那刀刻的皺紋立刻舒展成燦爛的花朵;當我們幫媽媽做完一件家務，媽媽那深邃的眼睛立刻綻放耀眼的光芒;當我們幫奶奶吹滅生日蠟燭,，客廳總會蕩漾舒心的笑聲因為感恩,，我們的親情更濃了。

知足惜福,，是人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容,。沒有陽光,，就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五谷的豐登,，沒有水源,，就沒有生命。生活中需要感謝的人太多,，需要感謝的事也太多,，學會感恩，我們才能懷抱敬畏之心,，不會忘恩負義,。才會擁有謙虛之德，不會迷失自我,，啟發(fā)人生,，希望大家通過這次活動，能接受一次深刻的教育,，學會感恩,，學會做人，也希望同學們從一點一滴做起,，從身邊的小事做起,。

同學們：目前我們的任務就是用不斷進步的成績來告慰父母、老師,、國家,。當你們踏入學校，拿起手中的筆的那一刻,，你們是否知道，那支筆的分量,，它包含了父母的殷切希望,，包含了學校對你們的關心，包含著班主任和各位老師對你們的期盼,。同學們,，從現(xiàn)在開始，從今天開始,，只要你肯下功夫,，你們就會交上一份滿意的答卷。我相信,，借這次感恩演講的東風,，同學們一定能交上一份滿意的答卷。

最后,，祝各位同學在今后的學習中都有進步,，取得成功!用最好的成績表達對父母,，對老師的感恩之情!

抗疫演講比賽活動總結篇四

一、活動背景：

為了給信息工程系全體同學提供一個平臺,，增強同學們的自信心和自豪感,，增進思想交流，繁榮校園文化,。信息工程系團總支/學生會將舉辦以“青春讓夢想飛揚”為主題的演講比賽,。

二、活動主題：激揚青春放飛夢想

三,、活動目的：為全系同學提供一個鍛煉自己,，展現(xiàn)自己的平臺，用演講比賽的形式來增強大家的自信心和表達能力,，緩解學習壓力,，豐富課余生活，努力構建和諧的校園生活,。同時通過舉辦這次活動,，為對演講有興趣的同學提供一個互相交流學習的機會。

四,、活動原則：

以“青春讓夢想飛揚”為主題,，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同,、新穎的角度和方式表達對青春的不同理解,。

五、活動內(nèi)容：

（一）比賽時間：20xx年11月xx日（星期四）下午3：10

（二）比賽地點：2a302

（三）比賽形式：每位選手的參賽時間總計5分鐘以下,。（抽簽題目由宣傳部負責）

六,、活動準備：

1）參賽選手要求：

①x學院信息工程系全體成員

②主題“青春讓夢想飛揚”

③如有背景音樂，則自帶音樂,。

④自備服裝和道具,。

2）時間初步安排：

①10月24日前通知各班班主任老師、導員組織本專業(yè)人員準備,。（秘書部和團總支副書記負責）

②10月25日中午12：00報名截止,。

③11月6日信息工程系學生會各部門到2a302準備，3：10正式開始,。

3）賽前宣傳：

10月24號~10月30號為比賽準備和宣傳期,。宣傳活動主要以海報的形式告知同學們比賽的時間、內(nèi)容等,。（宣傳部負責）

七,、比賽流程：

大概流程：

①秘書部根據(jù)報名名單，將參賽選手編號,。

②參賽選手將在賽前抽簽,，比賽將按序號進行,。

具體流程：

①主持人（由文藝部選男女主持人各一名）致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓,。（評委由秘書部邀請各班班主任及導員和系部領導）

②主持人介紹比賽的規(guī)則,、評分細則。（參考附錄）

③比賽開始,，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽,。

④其間主持人向觀眾及選手公布結果分數(shù)。

⑤在每五位選手參加完比賽之后,，中間穿插互動環(huán)節(jié),，來調(diào)節(jié)比賽氣氛。（文藝部負責活動）

⑥待所有的選手比賽完后,，邀請評委代表上臺發(fā)言,，工作人員進行統(tǒng)分。（生活部和統(tǒng)計工作）

⑦評委發(fā)言完后,，主持人上臺宣布比賽結果（依次由單項獎到一等獎）

⑧上臺頒獎,。（獎品由外聯(lián)部和團總支副書記負責）

⑨主持人宣布比賽結束，全體工作人員,、嘉賓,、評委、選手合影留念,。（宣傳部負責拍照）

⑩工作人員負責做好后期工作,。（體育部、監(jiān)督）

八,、注意事項

1,、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐,。

2,、比賽開始后不許擅自離場。

九,、活動預期效果

1、青春是一個大眾話題,，有助于同學分展示自己,，有利于提高我系知名度。

2,、創(chuàng)設了一個良好的學習氛圍,，擁有一份好口才是每一個中國人的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的演講愛好者,。

3,、此次活動可以很好的傳播校園文化,，創(chuàng)造良好的學術氛圍。

4,、搭建了一個學生表現(xiàn)自己演講水平的平臺,。學生通過參加各類型的演講比賽，在實踐中積累寶貴的經(jīng)驗,。

5,、提供了一個老師了解學生演講水平的機會。借此機會,，老師們能發(fā)現(xiàn)更多的“千里馬”,，日后將代表學院參加更高水平的演講比賽，并為我系爭光,。

十,、經(jīng)費預費

總計112元。

抗疫演講比賽活動總結篇五

青春張揚的個性需要展示的舞臺,，胸中遠大的志向需要堅強的自信,，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量，婉轉悠揚的心緒需要傾訴的對象-------我們?yōu)槟銊?chuàng)造機會,，我們?yōu)槟闾峁┪枧_,，我們將靜靜聆聽你們的傾訴!

為了引導青少年樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，樹立崇高的社會理想，豐富校園文化生活,，提高師生的藝術素養(yǎng),，進一步培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)，從而促進學生的全面發(fā)展,。特舉辦此次以“理想點亮人生”為主題的演講比賽,。

一、組織機構：

組委會：學校團支部

主持人：學生(待定)

評 委：李文軍,、普紹東,、李滉鈞、彭鋒,、曹芳,、張樹萍

計 分：李瓊翠、李中琳

音 響：禹志臣

攝 影：孔得利

二,、比賽內(nèi)容與時間

1,、內(nèi)容：以“理想點亮人生”為主題，結合個人和社會實際，設計演講具體內(nèi)容,。演講題目自擬,。

2、時間：5月3日晚7:00——9:00

3,、地點：音樂教室

4,、參賽人員：

七、八年級各班推選兩名同學代表本班參賽

三,、實施細則

(一)選手要求

1,、形象健康、舉止自然,、端莊,，能體現(xiàn)中學生的良好風貌

2、吐字清晰,，普通話標準

3,、具備較強的演講能力

4、主題突出,，內(nèi)容真實感人

(二)比賽環(huán)節(jié)

1,、時間：不少于5分鐘，不超過7分鐘,，超時酌情扣分,。

2、選材：內(nèi)容要圍繞“樹立遠大理想,，努力成就人生”,。

3、配樂：可以配樂,，音樂與內(nèi)容應相協(xié)調(diào),，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏,。

4,、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講,。

(三)評分標準

本次比賽采用10分制進行評判,，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，計算出來的平均分保留到小數(shù)點后兩位，為參賽選手的最后得分,。

1、演講內(nèi)容(3分)：主題突出,，內(nèi)容真實感人,，結構完整清晰,，語言流暢自然，文采優(yōu)美,。

2,、語言表達(3分)：普通話標準，聲音宏亮清楚,，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機配合,，聲音與情感有機結合。

3,、演講表情(2分)：表情自然并與內(nèi)容有機結合,，能靈活運用語言速度，聲情并茂,，感染力強,，動作與手勢恰到好處。

4,、儀表儀態(tài)(1分)：儀表端莊,，服裝整潔大方，講究禮儀,。

5,、其他(1分)：時間控制，出入場致意,、答謝,，演講效果，創(chuàng)意及有關內(nèi)容,。

四,、比賽組織紀律要求

1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律,，著裝整潔,，儀表端莊，講文明禮貌,，講普通話,。

2、賽前,，各參賽選手上報比賽演講稿1份,。

3、選手參賽順序抽簽決定,。

4,、請各班按照學校的要求，做好學生報名的宣傳發(fā)動，選拔出各班優(yōu)秀的演講人才參與比賽,，以期達到最佳的效果,。

5、請各班語文老師及時對參賽學生進行演講稿和演講儀態(tài)方面的指導,，提高學生的演講水平,。

6、由于時間比較緊迫,，因此請相關老師按照學校的統(tǒng)一安排,，確保各項進程的及時順利進行。

五,、決賽獎項設置：一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名

六,、比賽規(guī)則：

⒈演講順序由選手抽簽決定,。評委當場打分，從第二位選手開始主持人當場宣布成績,。

⒉每位選手演講完畢,，由統(tǒng)分員收取評委的評分表。

⒊評分采取十分制,。評分去掉一個最高分和一個最低分,，取其平均值。 ⒋比賽中,，若有疑義,，由評委會裁定。

⒌普通話,，站立式脫稿演講,。

6、題目自擬,，要求主題鮮明,，立意新穎，內(nèi)容精彩,。

7,、要求思想正確、情調(diào)高雅,、科學性強,、語言明白曉暢，給人以積極向上的鼓舞作用,。

8,、演講要求語音清晰準確,、抑揚頓挫、語言流暢,、情感豐富,、表情達意、儀表得體大方,、具有感染力。

抗疫演講比賽活動總結篇六

為豐富我院文化生活,，提高我院文化品位,，創(chuàng)造和諧、奮進,、創(chuàng)新的校園文化氛圍,，積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年以積極的人生觀,、價值觀投身學習及工作中去,，投身于學校的創(chuàng)新發(fā)展中，顧全大局,，拼博奮進,，傳承五四精神，爭做世紀青年,，實現(xiàn)自我理想,，我院特舉辦了“踐行核心價值觀，彰顯欽院校園風”主題團日演講比賽,，推動各級團組織和廣大團干部深入學習貫徹黨的要求,，此次活動激發(fā)了大學生繼承并發(fā)揚革命前輩的愛國精神，創(chuàng)造時代責任使命感,。

為了總結此次成果,，分析活動中存在的不足，以便進一步完善,，我們及時對活動效果,、活動意義進行了總結，大家積極發(fā)言,，勇敢批評,，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報支部。

一,、自我評估

總體來說,，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動，各個階段的活動都十分成功,，成功的原因我們總結為以下幾點：

1,、準備較充分

“凡事預則立,，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正

是因為有了詳實的考慮,、周全的計劃和充分的準備,，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天工作人員就進行了探討,，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署,。

2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力,，是活動得以完成的保證,。如在活動開始前我部成員細心支部入場選手和觀眾的入組問題?；顒又?，全力維持好活動紀律，為比賽順利進行創(chuàng)造了良好的比賽氛圍,，感謝其他部門如宣傳部,、紀檢部、社會實踐部,、學習部,、生活部和文藝部的幫助。

3,、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前,，領隊就已經(jīng)將工具、勞動任務合理分配,，同時也注意到宣傳支部及工作時間的協(xié)調(diào),。事后，同學們普遍反映良好,。

4,、活動善后

活動結束后，整理好會場的桌椅的擺放,。將借來的東西有序歸還,。在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足,。

1)活動雖然經(jīng)過具體分工,，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多

,，場面有點混亂,，個別成員沒有完成自己的分工。

2)安排上存在不足,。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極,，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成,，這與管理和分工上的

失誤有一定關系。

3)在活動中儀器調(diào)節(jié)不是太完美,，導致ppt播放時偶爾出現(xiàn)音樂放不出的現(xiàn)象,。

4)在公布最后成績時由于主持人失誤忘記報后四位選手的分數(shù)，這是主持人粗心的結果,。

二,、活動結果及意義

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心,，勇于探索,、敢于創(chuàng)新、解放思想,、實行變革是民主與科學提出和實現(xiàn)的途徑，理性精神,、個性解放,、反帝反封建是民主與科學的內(nèi)容。而所有這些,，最終目的都是為了振興中華民族五四精神代表著誠實的進步的積極的自由的平等的創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體,。因此此次演講比賽升華了的當代青年的愛國精神，為當代大學身的學習提供動力,。

抗疫演講比賽活動總結篇七

為了積極配合校大學生英語演講比賽的開展,，響應廣大英語愛好者的要求，同時為了調(diào)動同學們對英語學習的興趣,，提高同學們的英語口語能力和實用能力,，舉行了這次英語演講比賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力,，本次比賽取得了圓滿成功,，達到了預期的目的。

一,、活動時間

20xx年x月8號

二,、活動地點

逸夫樓501教室

三、流程安排

主持人宣布演講比賽開始,，并介紹評委及嘉賓,。比賽開始后，選手按順序進行演講,，演講內(nèi)容,、主題選手自定，評委依據(jù)選手表現(xiàn)打分,。本次比賽進行的很順利,，鍛煉了選手,，豐富了同學們的課余生活，達到了預期的效果,。最后主持人公布比賽結果并由評委致辭,。

四、活動心得

本次比賽雖然時間比較倉促,，但在老師及學生會成員的大力支持與幫助下,，我們在三天的時間內(nèi)將比賽準備好，從選手報名到通知選手相關事宜,，從布置賽場和安排人員座位,，每一項工作我們都盡力做好。我們在做每一項工作之前,，都想好了這項工作應該注意的細節(jié),。由此，我們知道,，只要我們做事認真用心,，團結合作，我們一定能把事情做好,。

五,、活動意義

本次比賽，積極響應了我校提出的“創(chuàng)建文明校園”的號召,，在我院建立起良好的英語學習氛圍,，樹立良好的學風，并及時配合學校的各項工作,，建立和諧校園,。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我,，肯定了自我,，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學好英語的信心,，更加調(diào)動了選手對英語學習的積極性,，考察并提高了選手對英語的運用及應變能力。此次比賽,，不僅豐富了同學的課余生活,，并更能夠豐富同學的語言文化，增強同學的主人翁意識,。也希望通過本次比賽,，讓越來越多的同學喜歡英語，學習英語,，熱愛英語,，

六,、改進意見

就活動中存在的缺點及不足予以改正，用心考慮好每一個細節(jié),，要做到精益求精,，工作分工要明確，人員安排要合理有序,，對于比賽現(xiàn)場有可能發(fā)生的事情,，提前想好對策。雖然本次活動在音響和話筒上沒有出現(xiàn)較大的問題,，但是我們以后在搞活動的同時仍然會在這方面多加注意,。我們會在此次活動的基礎上，改進缺點與不足,，繼續(xù)發(fā)揚此次活動的優(yōu)點,，在不足之處，我們會在以后的活動中多加注意,，爭取將缺點一一改正,。此外，在這學期之內(nèi),，我們部會開展更多更加有意義的活動，來豐富同學的課余生活,，從活動中感受快樂,！

七、最后小結

在搞完此次活動,，我們部更加團結起來,。為了這個共同的目標，我們部的所有成員都付出了很多,。雖然在此次活動中,，我們的意見有很多分歧,，但是為了這次活動,，我們還是取得了統(tǒng)一。在此,，我代表我們部的所有成員,，向學生會的全體成員表示感謝，謝謝大家的幫助,，特別感謝外國語學院同學對我們活動的支持與幫助,。我們也會在以后的活動中再接再厲，爭取做的更好,，多搞一些有意義的活動,，來豐富同學的生活,，感受大學生活的快樂！

抗疫演講比賽活動總結篇八

一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史。在一定意義上說,，讀書就意味著教育,，甚至意味著學校。教師的讀書不僅是學生讀書的前提,，而且是整個教育的前提,。

作為一名合格的教師，自己只有不斷學習,，更新觀念,，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。教師讀書當然不僅是為了學生。隨著新課程改革的實施,，教師“一言堂”已全盤否定,，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者,，教師要成為研究者,、專家和名師。

在提倡素質(zhì)教育的今天,，學校,、家長對教師要求高，對學生的期望高,。而學生又自己卻無所謂,，在這樣的情況下，我們應該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談論的話題,。有時我們自己都覺得茫然,，束手無策，不知道如何去教學生,。在學校的讀書活動中使我受益匪淺?，F(xiàn)將個人體會總結如下：

首先，敢于正確面對自己,，認識自己,。和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多了，學生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多,，這是個事實,。總之,，讓學生了解一個真實的你!

其次,，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,，這是積極休息,，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作,，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊,。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的,，也才可能得到學生的親近,。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通,。

第三,，做一個善于反省的人?！爸袊幕杏幸粋€詞是?反省?,，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來,，我們的教學,，包括我們的學生，包括我們教師自己,，對自己的長處和短處其實自身都有較全面的認識,，但是真正會去反思還比較少,。對于教師來說,，反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改進過程;讓教師自己承擔起學習和能力提高的責任,，在整個學習過程中教師具有學習的主動權和自主權,。

第四，新課改下,，要轉變班級的管理理念和方式,。新課改一個鮮明的特點是：由以前關注學生所學的“知識”到現(xiàn)在關注學知識的“學生”。這種關注點的轉移以及“學生中心理念”的確立,，使教學領域的改革取得了較大成效,。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學,、忽視學生“自主性”,、限制學生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進,，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉變班級管理理念和方式,。

第五，要擺正位置為學生的服務,，應該以平等的人格對待學生,。服務的好壞要學生來評價。教師還要提高服務手技能和態(tài)度,，把學生作為服務的對象,，要理解學生，站在學生的立場上去看問題,，這樣才能更好的為學生服務,。在為學生服務的過程中，我們有好的心態(tài),，學生就會心存感激,。當學生學會感激之后，才會醒悟,，才會更好的回報教師,。

總之，讀書活動,，給了我很大的影響,，其中的新理念，新方法,，新建議,，都有其獨特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學習,、充實,、發(fā)展。

抗疫演講比賽活動總結篇九

一,、活動背景和目的

為了鼓勵大家努力學好普通話,，用好普通話，以提高自己的語言表達能力,，我校于六月x日在全校舉行了普通話演講比賽,。

二、活動概況和流程

（一）活動開始前,，由主持人介紹到場的評委老師及本次比賽評分標準,。

比賽活動公平、公正、對各位參賽選手的稿件質(zhì)量,、內(nèi)容,、參賽者的儀容儀表等方面進行評比。

（二）校領導在比賽前作了講話

他指出,，語言是與人交流最基本的工具,，我們每一個人都要講好普通話。楊華山書記也作了重要講話,，他強調(diào)每一位同學都要講好普通話,，希望通過這次比賽，同學們的普通話水平有所提高,。

（三）比賽期間,，同學們的精彩演講，優(yōu)美動聽的配樂詩朗誦,，使比賽進入了一個個高潮,。

（四）比賽結束后，張豐善老師對本次活動作了總評,，他指出同學們的普通話水平有很大提高,，但還是存在著問題，還有待進一步提高,，他還指出有的學生過于緊張,，發(fā)揮不是很好。

（五）主持人宣布比賽結果,，由楊書記及各位評委老師給獲獎者頒發(fā)獲獎證書及獎品,。

三、活動評價

（一）有些選手在演講比賽中沒有做到脫稿,，再加上沒有很多上臺表演機會,，致使比賽時進入不了狀態(tài)，顯得有些拘謹,。而且有的選手普通話不是很標準,，有的甚至家鄉(xiāng)音比較濃，這些都影響了他們的發(fā)揮,。

（二）此次比賽收到了預期效果,，使同學們認識到了普通話的重要性,，而且也讓很多同學學到了一些普通話的技巧,。

（三）相信所有參加比賽及組織的同學在這次活動中都得到了鍛煉，也意識到了自己的缺點與不足,，在以后的學習中一定會加以改進,，使自己更上一層樓。

四、獲獎情況

一等獎：（八年級）

二等獎：（七年級）（五年級）

三等獎：（五年級）（三年級）（四年級）

優(yōu)秀獎：（四年級）（三年級）（四年級）（二年級）

抗疫演講比賽活動總結篇十

為了貫徹落實科學發(fā)展觀,，大力弘揚大慶精神鐵人精神,，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，凈化校園育人環(huán)境,，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀,、人生觀,，促進良好校風、班風和學風的形成,。校團委組織開展了“踐行科學發(fā)展觀,，弘揚大慶精神、鐵人精神,，爭做文明中學生”主題演講比賽活動,。比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持下,，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行,，取得了圓滿成功。

大慶一中安英柏書記,，外國語學校李艷麗校長,，初中部潘利書記，機關小學岳曉慶校長,，高中部李麗主任,，實驗一小徐長春副校長，實驗二小民副校長出席了大會并擔任演講比賽的評委,。

參加比賽的學生,，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手,，比賽中,，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點鮮明,，立意深刻,，內(nèi)容充實，情理交融,，緊扣工作實際;語言表達自然流暢,，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作,，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝,、感人至深,，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴格按照各項程序進行,，體現(xiàn)了“公平,、公正、公開”的原則,。選手們演講結束后,，評委們當場評分并公布成績。

通過此次活動,，讓學生更加深入地了解踐行科學發(fā)展觀,、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義,，深刻詮釋了自己的價值觀,，人生觀。同時,，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力,，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺,。因為之前我在上課,，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：

1,、之前確認課室不夠仔細,，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn),，造成工作發(fā)生混亂,。

2、沒有在應急方案里考慮到課室臨時會出問題,。

其他方面我覺得都做的很不錯轉正申請書范文,，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題，如：

1,、工作人員的嚴肅性提高了,，每個人都做好了自己的事情,。

2,、在接待學委方面也做好了。

3,、并且恰當?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好,，禮貌地向人家說明了情況,，很好地處理這件事。

4,、發(fā)現(xiàn)課室有問題時,，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團隊精神,。

抗疫演講比賽活動總結篇十一

一,、指導思想

根據(jù)《0—3歲兒童早期教育實驗工作方案》(教基48號)的要求，積極探索以幼兒園為核心,，依托家庭,、社區(qū)，對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進行指導服務為宗旨,，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學育兒水平,，促進兒童早期身心健康成長為根本目的，進一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,，擴大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用，運用豐富多樣的早教指導形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護人員開展早期教養(yǎng)指導活動,，切實提高0～3歲嬰幼兒及其家長的受教育率,，促進0-3歲早期教育工作的全面開展。

二,、工作目標

1,、宣傳科學的早期教育理念、知識和實踐操作方法,，有效促進社會對0-3歲兒童早期科學教育重要性的認識和基本知識的了解,，全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護人員的科學育兒水平。

2,、開展多種形式的早教服務活動,，使家長更樂于積極主動參與其中。幫助家長掌握0—3早期教育的科學教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒經(jīng)驗,。

3、加強早教師資力量的培訓,，培養(yǎng)和建設從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍,，提升教師設計、組織,、開展早教指導工作的能力,。

三、工作措施

1,、組織廣大幼教工作者認真學習,、執(zhí)行《省0-3歲兒童早期教育指導綱要》，進一步明確0-3歲兒童早期教育指導原則,、目標內(nèi)容,、組織實施與評價方式,，不斷提高早教育兒理論水平與指導能力。

2,、依托居委會,、社區(qū)，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視,。

3、重視運用豐富多樣的早教指導形式,，提高0～3歲嬰幼兒家教指導率及指導質(zhì)量,。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓活動及早教咨詢活動,。

抗疫演講比賽活動總結篇十二

今天,，我班組織了“光輝的旗幟”演講比賽。由于事先沒有多少時間準備,，大家都是各自選擇了一篇文章上去朗讀,。朗讀就朗讀吧，本來我也不是要他們正式演講,，就想讓大家都能登上臺來展示自己,，鍛煉他們的表達能力，提增他們的自信心,。

1,、材料選得比較好。大家選擇的片段,，多是名人傳記,，勵志故事，講道理的文章,。這能說明兩點：一是同學們選材料很認真,，是花了功夫的；二是同學們思想進步,，知道什么是好材料,？這證明他們有明辨是非的能力，有正確的價值觀,。

2,、努力展示自我。雖然多數(shù)同學比較羞澀,，膽子比較小,，但看到別人的同學能夠大膽展示，自己也不示弱,。其中李紹堯同學個子小小的,，上臺還先擺了poss,，弄得同學哈哈大笑。我覺得同學們在臺上能夠自由發(fā)揮了,，就是一種進步,。集體活動是最能讓同學們得到鍛煉的，因為每個人內(nèi)心都有一股不服輸?shù)牧α?，多開展活動,，可以激發(fā)他們向上的激情,。

3,、通過這次演講，同學之間又多了一層了解,，同時也發(fā)現(xiàn)了班上的演講人才,。像吳、劉,、等同學在這方面都有一定的天賦,。如果學校要舉行演講比賽，咱們班就可以隨意推一個上去,。

4,、開展一次活動，給同學平淡的學習中注入一股熱情,，放輕松了心情,，同時也讓自己在另一個方面得到了鍛煉。這也是應該值得肯定的,。

總的來說,，這次活動搞得還算成功。

1,、同學們重視不夠,，沒有一個同學能夠背誦自己的演講稿。這說明同學們的責任心還有待加強,，時間再短也應該去背誦的,，那怕是能背誦一部分也值得肯定，可是沒有同學能背誦,。

2,、在演講的過程中，還有相當一部分同學放不開,，尤其是男同學,，感覺很不好意思，把頭埋得低,，聲音比較小,，有個別同學的聲音只能第一,、二排聽，可能都聽不清楚,。這些同學不夠大方,，還不能登上臺面，以后還需多加練習,。

3,、臺下的同學配合不夠。個別同學不太尊重臺上演講的同學,，有做自己事情的現(xiàn)象,，這種做法是不對。不尊重臺上的同學,，也是一種不禮貌的表現(xiàn),。每個同學都應該爭做最佳聽眾，今后要加強學生這方面的教育,。

4,、忘了叫同學記錄同學們演講的題目。如果有記錄,，可以存檔,，好的文章可以讓同學們課后再去溫習一遍，對有些同學是一種幫助,。

開展一次活動,，總結得失，方便今后工作更好開展,。