光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園本周工作計劃中班篇一

1.學(xué)習(xí)有條理地收拾,、整理物品,，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

2.交流和歸納生活事件,，體會合理有序地安排時間的意義,。

3.認(rèn)識過失行為的特點是給別人添麻煩,。

生活活動指導(dǎo)：

1.在家和在幼兒園都會文明進(jìn)餐。

2.會的事情努力自己做,。

3.了解交通規(guī)則,，外出時會主動遵守，不坐副駕駛座,。

區(qū)域游戲：

1.益智區(qū)：提供洞眼大小不一的網(wǎng),，不同大小的豆類、米等物品,，引導(dǎo)幼兒選擇合適的方法進(jìn)行分類,；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料,，讓幼兒探索比較,，感知守恒。

2.閱讀區(qū)：提供整點時鐘,，讓幼兒辨認(rèn),，了解交通安全標(biāo)記的意義。

3.美工區(qū)：提供三角形,、圓形各種顏色的紙,，制作交通標(biāo)志。

4.美味吧：提供“餃子皮”“拉面”“小籠包子”“串燒”等自制美食,，讓幼兒叫賣,、請顧客品嘗。

5.表演區(qū)：玩坐公交車游戲,，理解并遵守交通規(guī)則,。

生成調(diào)整與個別教育：

觀看安全教育視屏

提醒部分小朋友學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐

家園聯(lián)系：

1.請讓孩子按《親子家園》上的自理要求學(xué)習(xí)做自己的事，家長及時以積極的態(tài)度鼓勵孩子,。

2.用賞識的眼光鼓勵孩子健康成長,，培養(yǎng)幼兒自信和知錯就改的勇氣。

3.讓孩子認(rèn)識整點時間,，鼓勵他們做事情不拖拉,，做完一件馬上做下一件。

幼兒園本周工作計劃中班篇二

1,、會正確使用禮貌用語與老師互相問好,，與家長告別。

2,、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子,，掛小毛巾。

3,、做好來園記錄后到戶外場地參加活動,。

二,、戶外活動

【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花,、裝飾鵝卵石,、觀察菜地1、喜歡玩沙,、插花等活動,。

2、了解蔬菜的生長過程,，插花的一些簡單的方法,。

3、知道插花,、玩鵝軟石時注意的安全,。

【活動準(zhǔn)備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石,、顏料,。

【活動指導(dǎo)】

（一）層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡單的插花,。

（二）層次二：裝飾鵝軟石1、認(rèn)識各種顏料來裝飾鵝軟石,。

2,、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈,。

（三）層次三：觀察菜地1,、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化,。

2,、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法,。

三,、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操,，重點學(xué)習(xí)上舉,、前舉的動作。

2,、能根據(jù)音樂變換隊形,。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法,。

四,、點心活動1,、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干,。

2,、能安靜、專心吃點心,，保持桌面干凈,，吃完自己的一份點心。

3,、能正確洗杯子不玩水,。

4、點心后會進(jìn)行安靜活動,。

五,、5分鐘安全教育1、正確洗手,，多喝開水,，多穿衣服，注意保暖,，運動時適時增減衣服,。

2、加強體育鍛煉,，盡量不去人多的地方,、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動量,，塞毛巾,。

3、經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持居室和工作場所的空氣流通,，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習(xí)慣。4,、飯前便后洗手,，不要喝生水、吃生冷食物,，避免接觸患病兒童,。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所,。

5,、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診,。輕癥患兒宜居家治療,、休息,，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一,、星期二,、星期五

幼兒園本周工作計劃中班篇三

1、加強幼兒的用餐禮儀教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢。

3,、繼續(xù)開展"我們愛祖國"主題活動,。進(jìn)行飲食安全小知識教育。鼓勵幼兒主動與老師,、阿姨打招呼,，教育幼兒從小做個有禮貌的好孩子。早操：要求幼兒熟記操節(jié)動作,。

體育游戲：捕魚,、磁性人、木頭人一二三四五主題活動--五星紅旗升起來

看圖講述：聰明的小野兔故事：理發(fā)師的奇遇主題活動--

欣賞：京劇臉譜數(shù)學(xué)：

復(fù)習(xí)8的相鄰數(shù),，書寫數(shù)字8音樂：快樂的幼兒園（一）社會性：情境活動-受傷了怎么辦,？

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7--9的相鄰數(shù)，音樂：快樂的幼兒園（二）弟子規(guī)：

聞過怒--益友卻角色游戲：

德克士（二）美工活動：

折紙-船

結(jié)構(gòu)游戲：

宇宙飛船（四）表演游戲：

大灰狼和兔子（三）分組活動：

丟沙包,、跳繩書寫拼音：e分組活動：

跳繩,、拍皮球體育游戲：

腳踏平衡車★美工區(qū)：提供紙張、剪刀指導(dǎo)幼兒繪畫京劇臉譜

益智區(qū)：提供各種棋類,，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下棋。

語言區(qū)：提供各種幼兒圖書,，幼兒進(jìn)行安靜,、有序的閱讀。

角色區(qū)：開展德克士,、超市游戲

計算區(qū)：提供骰子紙筆幼兒記錄7以內(nèi)的相鄰數(shù)1,、請家長每天關(guān)注家園聯(lián)系欄，及時引導(dǎo)幼兒完成當(dāng)天的本領(lǐng),。

2,、輔導(dǎo)幼兒鞏固認(rèn)識7以內(nèi)的相鄰數(shù)。

幼兒園本周工作計劃中班篇四

一,、項目市場評估及前景預(yù)測

外來人口日均流量：

常住人口：

學(xué)齡前的兒童：

幼兒園目標(biāo)顧客的市場只會增加而不會減少,。如果不是自身經(jīng)營管理的失誤，市場不會下滑,。

三,、目標(biāo)顧客及市場占有率我開辦的幼兒園目標(biāo)顧客鎖定在2歲以上(30個月)至6周歲學(xué)齡兒童,。 2歲之前，在開辦初期先不予考慮,。因個體辦園開辦初期條件有限,，師資有限。2歲以下的幼兒從語言,、行動,、自理能力方面稍差，所以,，看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險增大,，個體園承受風(fēng)險的能力有限，隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,，在以后可以考慮開設(shè)托幼班,，招收2周歲之前的嬰幼兒。幼兒園的生源主要來自以下三部分：1,、收入低的家庭：國辦幼兒園收費最低在400元以 上,，有的高達(dá)千元。這些收入低的家庭除去日常開支,，所剩根本不能供孩子進(jìn)國辦幼兒園接受教育,，他們則會選擇條件相對好一些、收費適中的個體幼兒園,。2,、從事商販和打工的外來人口：這些孩子家長終日早出晚歸，忙于生意,，無暇照顧孩子,。國辦幼兒園定點接送，不能滿足這些家長的要求,。我可開辦延時服務(wù),，收費低廉，可以吸納一部分這樣的幼兒,。 3,、經(jīng)常加班的雙職工家庭：這些家庭望子成龍，望女成鳳的心在這一代父母心目中比任何一代都顯得更為強烈,，為了讓自己的孩子接受良好的啟蒙教育,，許多家長不知費了少心思，但由于各方面條件所限,，不是每一位家庭都能將孩子送到正規(guī)的國辦園接受教育,。開辦個體幼兒園，并在教育特色、衛(wèi)生,、安全方面下功夫,，交給一定的專門知識，一定會吸引不少家長,。 ·招生年齡

托班：2——3(周歲)

小班：3——4(周歲)

中班：4——5(周歲)

大班：5——6(周歲)

四,、市場營銷計劃及風(fēng)險評估

要開辦好幼兒園，就要辦出自己的特色,，且開辦各種服務(wù)項目,，區(qū)別于其他幼兒園。同時,，要利用好天時,、地利、人和,。

2.選址,。選址很關(guān)鍵。地點顯眼 ,，周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素,。開辦的幼兒園地處村中心地帶，緊鄰中心街,，區(qū)內(nèi)環(huán)境綠化好,，物業(yè)管理規(guī)范，安全可靠,。同時,，選址一定要選底層建筑，不僅方便家長孩子出入,，避免孩子登高危險,，而且不會影響樓上居民生活。

3.促銷手段,。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲,。例如，利用人和手段,，借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣,，增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告,，印發(fā)名片;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié),，爭取支持，可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié),、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心,、小獎品等等。采用以上的促銷手段,，投資不大,，但對吸引家長,、擴(kuò)大知名度很有效果。

4.規(guī)范教學(xué),。個體開辦幼兒園,，一定要取得辦園許可證。對于無證經(jīng)營的幼兒園,，可信度會在家長心中大打折扣,。有了辦園許可證，園幼雙方都會得到保護(hù),，也會取得家長的信任,。

5、經(jīng)營風(fēng)險及規(guī)避,。不論從事什么樣的生意,，都會存在經(jīng)營風(fēng)險。這種風(fēng)險不僅來自與競爭對手和景氣變動,，還來自于經(jīng)營本身,。幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒，這類人群是無行為能力的特殊人群,，需要無微不至的照顧和看護(hù),。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治,。如果這三個工作做不到,，即使老師教的再好，信譽度也會遭受質(zhì)疑,，極容易將幼兒園至于死地,。反之，這三個工作做到家,，就能獲得家長的信任,，幼兒園也就成功了一半。由于家長的嘉許,、推廣,，入托的兒童會逐漸增加。

來自競爭對手的風(fēng)險,，如能在價格,、辦園特色、教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，應(yīng)會好于競爭對手,。關(guān)鍵還是加強幼兒園自身的管理。

五、前景規(guī)劃

我認(rèn)為,，開辦幼兒園就不能等同于看護(hù)孩子的家庭托兒所,。麻雀雖小，五臟俱全,。個體辦園雖比不上國辦園的條件,，但不論從教室的布置、人員的安排,、教學(xué)計劃等等,，都要學(xué)習(xí)國辦園，并建立健全幼兒園安全制度,、衛(wèi)生制度,、接送制度、作息安排,、保教人員制度等等一系列制度,。

六、人員組織結(jié)構(gòu)

(一),、園長,，全面負(fù)責(zé)工作

(二)、教養(yǎng)員崗位職責(zé)

1,、貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》,，按照幼兒園教育綱要，搞好本班幼兒保教工作,。

2,、在教養(yǎng)活動中，培養(yǎng)幼兒良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和獨立生活能力,。

3,、根據(jù)幼兒園要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好教材,、教具的準(zhǔn)備工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、課外時間組織幼兒開展各種游戲活動、排練文藝節(jié)目,，開展體育鍛煉,、勞動和節(jié)日慶祝活動,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,，做到動靜交替，使幼兒保持良好情趣;

5,、配合保育員搞好保教,、衛(wèi)生保健及生活護(hù)理工作。

6,、對幼兒進(jìn)行初步的五愛教育,，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為,、開朗的性格,。

7、積極參加教研教改活動,，做好觀察記錄,。

8、積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷提高能力,。

9、按兒童特點,，定期布置活動室,、自然角。

10,、注意幼兒生活游戲等活動的安全,，防止意外事故發(fā)生。

(三),、保育員崗位職責(zé)

1,、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保持用具清潔整齊,，定時開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通,。

2,、熱愛幼教事業(yè)，愛護(hù)幼兒,，不怕臟,、不怕累、不怕麻煩,，樹立全心全意為幼兒服務(wù)思想,。

3、配合教師全面細(xì)致地搞好,、照顧好幼兒早晨接待,、進(jìn)餐,、課堂活動、戶外活動,、游戲,、盥洗、大小便,、飲水,、睡眠、離園等,。培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣,，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時給幼兒增減衣服,，注意觀察幼兒的活動,、飲食、體溫,、精神狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告醫(yī)務(wù)人員。

4,、定期換洗床單,、枕套、枕巾,、〕◇窗簾,，晾曬被褥，消毒玩具,。

5,、做好課前教具、用具準(zhǔn)備工作和活動后的整理工作,。

6,、管理好幼兒的衣物和本班的用品，不丟失,、無差錯,。

7、配合教師做好幼兒的各項教育工作,，協(xié)助教師制做玩教具,，開展游戲和戶外活動，布置自然角,、活動角,，必要時代理教師組織幼兒的活動。

8,、每天保證幼兒喝到新鮮開水,，每天刷洗消毒水桶一次,。

9、掌握本班以往傳染病史及易感兒,，杜絕傳染病蔓延,。一量發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)檢疫,、消毒、清洗工作,。

10,、中、大班保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日工作,。

(四)保健員崗位職責(zé)

1,、協(xié)助園長組織實施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度,，并監(jiān)督執(zhí)行,。

2、密切與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生保健機構(gòu)聯(lián)系,，及時做好計劃免疫和疾病防治工作,。

3、組織安排幼兒入園前的查體,、接管好幼兒的各種卡片,，并做好入園前的嚴(yán)格把關(guān)。

4,、每年組織幼兒一次幼兒身高,、體重的測量，建好幼兒體檢檔案,，向家長匯報反饋,。

5、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健常識,。

6,、指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品,、飲水和環(huán)境衛(wèi)生,。

7、組織安排全園教職工每年全面體檢一次,，搞好計劃生育的宣傳和具體工作,。

8、組織保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，檢查和指導(dǎo)工作,。

9,、妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品,。

(五),、炊事員崗位職責(zé)

1、按食譜做飯,，按人量投料,，按人數(shù)分發(fā)飯菜。

2,、保證伙食質(zhì)量,，做到色、香,、味,、型符合幼兒年齡的口味，堅持創(chuàng)新花樣,，每周主副食花樣不重,。

3、投料新鮮,，操作科學(xué),，注意保存營養(yǎng)素，保證飯菜冷熱適度(冬天保溫,，夏天降溫),。

4、做好本崗位的衛(wèi)生工作,，保持室內(nèi)外清潔,，做到制度化、經(jīng)?；?。

5、嚴(yán)格做好炊具,、餐具清洗消毒,，生熟用具要分開，板刀加套,。

6,、做好個人衛(wèi)生，食堂內(nèi)不許吸煙,，堅持穿工作服戴工作帽操作,，入廁要脫掉工作服。

7,、嚴(yán)格遵守開飯時間,。

(六),、工勤人員崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)全園開水供應(yīng),，每日換水,，不讓幼兒喝不開的水和陳舊水，并保證供水及時,。

2,、負(fù)責(zé)鍋爐房內(nèi)外衛(wèi)生。

3,、負(fù)責(zé)公共用房及操場,、器械、砂池等幼兒活動場所各處的清潔衛(wèi)生工作,。

4,、負(fù)責(zé)全園水,、電,、暖等設(shè)施的管理和養(yǎng)護(hù)工作。

注：以上人員配置視規(guī)模和業(yè)務(wù)需求配備

幼兒園本周工作計劃中班篇五

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù),。我園歷來重視保教質(zhì)量,，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可，社會聲譽越來越好,。本學(xué)期,，我們將在園長的帶領(lǐng)下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

一,、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，用《指南》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際,，盡力讓《指南》精神落實我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展,。

二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析

本學(xué)期,，我園開設(shè)十二個班級,，每個班級配備二教一保,，在原來教師的配備上，又新增了兩名新教師,。由于教師不穩(wěn)定,，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。另外,，又任命兩位新段長，分別負(fù)責(zé)中班和小班段的年段教研工作,，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量,。

三、具體工作和措施

(一)加強教學(xué)管理與教研工作

1,、教研組織形式上,，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。

2,、隊伍建設(shè),。強化年段教研組長的“三種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識,、率先意識,。要善于管理，以誠待人,，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起,，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求,。著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力,、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力,、反思調(diào)整能力,，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題,，自主設(shè)計方案組織教研,，并在有效的反思中提高教研有效性。

3,、實教研管理制度,，認(rèn)真落實教師備課、教學(xué)反思,、教育隨筆,、周目標(biāo)計劃，家園欄的更新等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo),。堅持每周一次的工作例會,，在“計劃、執(zhí)行,、檢查,、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中,，確保課程管理質(zhì)效,。

(二)深入《指南》，優(yōu)化一日活動質(zhì)量

全園教師繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，全面提高科學(xué)保教。在共讀《指南》文本的過程中,，進(jìn)一步了解了《指南》的基本框架,，讓全體教師明確了《指南》從健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，著重強調(diào)了幼兒是積極主動的學(xué)習(xí)者,、珍惜童年生活的獨特價值,、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點,、尊重幼兒發(fā)展的個體差異及重視家園共育等教育理念，在實施《指南》時,，需要遵循關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性,、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點,、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原則,。另外我們還開展了互動活動，就《指南》和《綱要》的區(qū)別,、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分依據(jù),、指南中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn)、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念,、運用指南的注意點等等現(xiàn)場答疑,，更好地幫助教師解讀了指南，更好地指導(dǎo)教師運用好指南,。通過學(xué)習(xí),，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認(rèn)識，有助于從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求,，把握蘊含其中的教育契機,，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,，更加有效的促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展,。

(三)加強家園聯(lián)系與互動

1、家長園地則成為育兒經(jīng)驗的交流地,，促進(jìn)家庭與幼兒園,、家長與教師之間的溝通橋梁。為了保證家園互動取得良好的教育效果,，從本園實際出發(fā),，寓教于樂，精心策劃和設(shè)計,，讓家長園地具有教育性,、適用性、娛樂性,、針對性,、發(fā)展性。家長園地的內(nèi)容主要設(shè)置了 “周工作計劃”,、“溫馨提醒”,、“衛(wèi)生保健”、“安全教育” 幾個欄目外,，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況,，開設(shè)“童言童趣”“班級動態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級特色的宣傳欄目，通過這些欄目,，豐富了原本枯燥的內(nèi)容,，讓家長加深了對幼兒園教育的了解，獲取育兒新知,。

2,、開展豐富多彩的親子活動，加強家園雙方的溝通,，增加家園互相了解的透明度,，有目的、有計劃的組織家長開放日,、運動會等各種親子活動,，讓家長通過參觀、觀摩,，直接具體的了解幼兒園,、了解幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，了解幼兒在班里各種活動中的能力,，使家長充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性,，從而形成家園教育的互動。

3,、幼兒園還開設(shè)家長接待日工作外,，接待和解答廣大家長提出的各種問題，并向家長做耐心細(xì)致的解釋,。

幼兒園本周工作計劃中班篇六

一.指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)會《指南》《綱要》精神,，結(jié)合我園實際，以提高保教質(zhì)量為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實全縣教育行政工作會議精神,，突出課程導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，優(yōu)化一日活動,，提升辦園水平。

二.工作要點與措施

1,、加強理論學(xué)習(xí),。深入開展《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí),，用指南的理念來指導(dǎo)幼兒園的一日活動,，用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量教師，讓所有教師參照專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升自己,。

2,、提倡人人閱讀。充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各類幼教雜志,，開展教師全員讀書活動,，通過讀書不斷給自己充電,，提高自身素養(yǎng),。要求教師認(rèn)真撰寫讀書筆記，豐富內(nèi)涵,。開展“我讀我思”讀書沙龍活動,。積極鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗，升華理論,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,，積極撰寫經(jīng)驗文章向報刊雜志投稿。

3,、創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)機會,。為教師積極創(chuàng)設(shè)和爭取學(xué)習(xí)提升的機會，組織教師參加各級各類的觀摩活動，并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀心得,、上匯報課等形式對全園進(jìn)行二次培訓(xùn),，以點帶面，共同提高,。

4.開展課程敘事,。根據(jù)自己所開展的課題研究，本班孩子的發(fā)展特點以及教師,、家長所具有的發(fā)展優(yōu)勢,，教師積極創(chuàng)建屬于自己的班級課程學(xué)習(xí)。每個班級每學(xué)期要讓孩子經(jīng)歷一到兩個班級或課程敘事,。

5,、進(jìn)行觀察記錄。在集體活動,、班級區(qū)域活動或游戲中,，教師在為幼兒提供豐富、適宜的活動材料基礎(chǔ)上,，努力遵循“管住教師的嘴巴,，管住教師的手”、“兒童在前,、教師在后”等基本原則,，認(rèn)真觀察、認(rèn)真記錄兒童的游戲,、活動情況,，及時分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應(yīng)的策略，努力促進(jìn)每個兒童在原有水平上得到更好的發(fā)展,。每學(xué)期,，每位教師對班級內(nèi)所有兒童的游戲情況觀察不少于2次。

6.開展課題研究,。本學(xué)期將扎扎實實抓課題教研,，積極申報“十三五”課題研究，各年級組制定切實可行的活動方案,，圍繞目標(biāo)和任務(wù),，主動地參與課題研究的過程，并做好各種資料的收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。同時圍繞課題研究舉行一次半日開放活動。

7.加強對教師基本功的訓(xùn)練,。本學(xué)期結(jié)合縣“成長杯”青年教師教學(xué)基本功比賽活動,，將競賽項目與園本培訓(xùn)相結(jié)合,，加強教師的基本功訓(xùn)練，促使每位教師彈,、唱,、說、跳,、畫等基本功都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提升,。同時加強老師們觀察、解讀幼兒的能力,。

8.保證家園聯(lián)系的暢通,。各班要通過家校通、家長園地,、qq信息公眾平臺等保證與家長的正常溝通和交流,。各年級組每學(xué)期至少開展一次親子活動、開放一次半日活動,，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,。

三.逐月工作安排

二月份：

1.制定教育教學(xué)工作計劃;

2.進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境的更新和布置;

3.各班確定課程敘事內(nèi)容;

4. 各年級組幼兒早操操節(jié)動作的創(chuàng)編和編排。

三月份：

1.組織幼兒早操和操前律動觀摩評比比賽;

2. 正常開展教研活動;

3.開展慶“三八”活動;

4.參加幼兒園調(diào)測通報會;

5.青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動;

6..開展“自理能力比賽”相關(guān)活動：小班(穿脫衣服);中班(扣紐扣);大班(整理床被);

7. 新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊活動,。(地點：新店幼兒園)

四月份：

1.開展親子運動會,。

3.參加石屏幼兒園鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動。

4.正常開展教研活動,。

5.積極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽,。

6. 參加鎮(zhèn)幼小銜接專題研討活動。

7.新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊活動,。(地點：新光幼兒園)

五月份：

1.開展六一慶?；顒印?/p>

2.園內(nèi)開展課程敘事活動,。

3.幼兒園承辦鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動,。

4.組織幼兒參加縣才藝活動比賽。

5.正常開展教研活動,。

6.青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動,。

7.新教師參加縣音樂組活動。(地點：新苗幼兒園)

8.新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊讀書沙龍活動,。(地點：教師發(fā)展中心)

9.參加縣繪本大賽,。

六月份：

1.大班畢業(yè)典禮。

2.參加縣園本課程敘事活動,。

3.參加陽光幼兒園半日開放和教師素質(zhì)展示活動。

4.青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動：幼兒園青年教師課堂教學(xué)和個人發(fā)展展示,。

5.寫幼兒評語,，填寫幼兒發(fā)展報告書;

6.對本學(xué)期開展的各項活動進(jìn)行總結(jié);

7.資料歸檔,，教玩具收拾整理。

幼兒園本周工作計劃中班篇七

幼兒園是人群比較密集的場所,，幼兒是傳染病易感人群,，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行,。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病,，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展,。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控,，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：

一,、期預(yù)防是關(guān)鍵

總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3—8天以內(nèi),，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的潛伏期內(nèi),，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒,，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治,，就失去了最佳的控制時機為時已晚,，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù),，在充分認(rèn)識這一點后,，我們應(yīng)該注意以下幾點：

1、加強晨間檢查,。

每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度,，每天保健老師對所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚,、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等,。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進(jìn)行詢問檢查,。

2,、加強缺勤追蹤

把好二次晨檢關(guān)，有異常要求家長帶孩子到醫(yī)院就診,，對于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明,，同時老師要負(fù)責(zé)對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤,，沒有來園的打電話,，詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問題及時向上級部門報告疫情報告,，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時對患病幼兒進(jìn)行隔離,，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院,，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時上報，

3,、落實衛(wèi)生檢查

對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動場所加大消毒力度,，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度,，每周進(jìn)行一次大檢查,，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正,，當(dāng)場指出,，及時監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作,。

二,、措施得當(dāng)是保障

1、保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生,，通風(fēng)換氣,，加強檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象,。

2,、嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況,，不定時安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥,。

3、注意均衡營養(yǎng),，加強戶外鍛煉保證足夠休息,，增強體質(zhì)。

4,、讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容,，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽,、乏力精神委靡的癥狀時,，老師立刻啟動應(yīng)急預(yù)案采取措施及時就醫(yī)及時隔離。

幼兒園本周工作計劃中班篇八

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)正確洗毛巾,、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節(jié),。

2,、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生,、愛勞動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架,。

活動過程：

一,、情境導(dǎo)入

老師扮演獅子大王,，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié),，讓我們大家一起勞動起來,，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!

二,、勞動第一步：洗洗擦擦活動室

1,、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點,，打濕小毛巾,，最后擰擰干,。

2,、教師分組請小動物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子,。

教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干,，擦的時候要同一方向,，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗,，然后小手搓一搓,，把它擰干。

三,、勞動第二步：戶外曬曬小抹布

曬小抹布時要把它攤開,，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,，就會起到殺菌的作用,，下次又可以使用了。

四,、勞動第三步：評評哪里最干凈

獅子大王和小動物們一起看看,，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈,。同時,，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

五,、勞動結(jié)束語

小動物們,，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動,。同時,，自己的事情自己做,，比比誰最勤勞哦!

幼兒園本周工作計劃中班篇九

一、總目標(biāo)：

加強教職工基本功訓(xùn)練,，重視繼續(xù)教育,，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng),，使教職工具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作,，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力,，適應(yīng)新課改的需要。

二,、具體措施：

1,、加強思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中,、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導(dǎo)自己的行為,。通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作,，為主人翁意識,，做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，力求做到“家長滿意、自己滿意,、同事滿意”;為幼教服務(wù),、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”,，對幼兒生活要“關(guān)心”,，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”,。

2,、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實踐和探討,，學(xué)會反思教育教學(xué)行為,，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事,、語言游戲,、識字教學(xué)等方面的探討和實踐。

3,、開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣,、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。

4,、勤總結(jié)和反思,，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記,、教育教學(xué)反思,、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等,，寫一篇有質(zhì)量的教案,，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。

5,、拓寬教師文化視野,，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊,，倡導(dǎo)教師讀名著,、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息,，使教師具有寬闊的視野,。人人每個學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學(xué)期寫20xx0字的學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí),、研討、“請進(jìn)來,，走出去”的形式,，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會。

6,、根據(jù)教師自身特點,，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性,，全面發(fā)展中顯個人特長,，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用,，上示范課,，率先垂范，起到引路示范作用。

7,、加大青年教師培養(yǎng)力度,，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力,、教學(xué)需求制定“成長規(guī)劃書”,，促進(jìn)青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動,，真正實現(xiàn)一幫一,，一對紅。師徒對象訂立責(zé)任狀,，明確師徒的責(zé)任與義務(wù),，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

8,、在教師中舉行電腦打字比賽,，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。

幼兒園本周工作計劃中班篇十

本學(xué)期迎來了五月份,，為了積極貫徹落實“預(yù)防為主”,、“安全第一”的指導(dǎo)思想，我們計劃從完善各項制度入手,，認(rèn)真做好從業(yè)人員的日常操作指導(dǎo),。逐步提高保育員的崗位意識和服務(wù)意識及其操作技能，不斷地總經(jīng)驗,，探索保育工作新途徑,。

一、工作目標(biāo)

1,、進(jìn)一步完善各項衛(wèi)生,、安全制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò),，加強食品從業(yè)人員管理建設(shè),，合本園實際情況，強化規(guī)范操作流程,，做到有章可循,，確保幼兒食品衛(wèi)生安全。

2,、加強保育隊伍建設(shè),，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量,。

二,、具體措施

1,、本月教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發(fā)展為中心,，突出幼兒一日生活環(huán)節(jié)的保育工作,，并施以保育對策，保教互相滲透,，使保教相合的原則真正的得以實現(xiàn),。

2、認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度,，不流于形式,，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)異常及時處理,，并做好記錄。

3,、宣傳健康知識,，積極做好疾病防治工作，加強環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。

4,、提高營養(yǎng)員的政治思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化規(guī)范操作,，樹立正確的服務(wù)觀和質(zhì)量觀,，定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有

5、每周對保育員進(jìn)行一次業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)或技能操作活動,，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長補短,，共同提高。

6,、加大檢查力度,，對新手加強操作指導(dǎo)，完善保育員獎懲細(xì)則,，獎勤罰懶,，做到獎罰分明(每月一次大檢查)，使保育工作質(zhì)量有明顯提高,。

7,、堅持把安全工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件,，協(xié)助后勤部門加強安全檢查,，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全,。

8,、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通,，平時在午餐,、午睡、運動等環(huán)節(jié)中加強保育,，并給予特殊照顧,。

9、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質(zhì)量,，堅持執(zhí)行家訪制度,，對連續(xù)3天不來園的幼兒，做好家訪,，寫好缺席記錄,。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作,。

幼兒園本周工作計劃中班篇十一

上月情況分析：

雖然放假了一個月,，但舊生回園一般情緒較穩(wěn)定，沒有哭鬧,，現(xiàn)象,，只是新生情緒比較緊張持續(xù)一周哭鬧。我們老師也盡量安慰哭鬧幼兒,，跟他講道理,。不過新生的自理能力也不錯，大多能自己吃飯,，只是有幾個會慢些

中心工作：

1,、新生幼兒入托，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、完成各項計劃，做好思維游戲課程的開展,。

3,、教師節(jié)、中秋節(jié)的活動,。

4,、做好新生家訪工作。

家長工作：

1,、請各家長堅持送幼兒回園,。

2,、家訪工作，及時與家長溝通孩子在園的表現(xiàn),。

3,、請各家長依時參加新學(xué)期的家長會。

4,、 親子制作燈籠,。

具體計劃：

1、加強衛(wèi)生保健工作,。

2,、穩(wěn)定新生情緒，做好班上的常規(guī)紀(jì)律,。

3,、按計劃給幼兒上課。

4,、做好幼兒的發(fā)新書工作,，興趣班開課。

5,、環(huán)境布置的評比,。。

幼兒園本周工作計劃中班篇十二

一,、指導(dǎo)思想

下學(xué)年,，更名開啟了新的建園之路，我們將以黨的“十九大”重要思想為指導(dǎo),，以《0-3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，緊緊圍繞“做美麗教師,，育快樂孩子,，創(chuàng)和美校園”的發(fā)展目標(biāo)，以師資隊伍建設(shè)與建設(shè)為重點,，以“一園兩區(qū)”的管理模式為抓手,，促進(jìn)特色發(fā)展，全力打響爭創(chuàng)xx省示范幼兒園的前奏,。

二,、工作目標(biāo)

(一)繼續(xù)抓好《0-3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與貫徹落實，更新教師教育觀念,，鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入。

(二)以校園文化建設(shè)為主線,，致力提升園所形象,，精心打造校園環(huán)境,，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍，

(三)優(yōu)化幼兒一日活動的組織,，加強安全工作,、德育工作，家園結(jié)合,，加強幼兒文明習(xí)慣及良好行為的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展,。

(四)加強教研工作力度,，做好早期閱讀課題的研究工作，加強園本課程的開發(fā)力度,，不斷提高我園教育質(zhì)量

(五)根據(jù)實際條件,，美化、優(yōu)化校園環(huán)境,，添置教玩具,，配備先進(jìn)教學(xué)儀器，不斷優(yōu)化我園辦園條件,。

(六)加大師訓(xùn)力度和資源共享,，以我園xx市骨干教師、xx市名師培養(yǎng)對象為龍頭,，帶動一大批年輕教師的成長,。

(七)進(jìn)一步樹立為家長、社區(qū)服務(wù)的意識,，發(fā)揮成功經(jīng)驗,，促進(jìn)家園共育。

三,、具體措施：

(一)管理工作

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,，加強黨風(fēng)、行風(fēng),、作風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”，加強廉潔自律,，明確工作職責(zé),，切實改進(jìn)工作作風(fēng)。

2.加強教師職業(yè)道德建設(shè),，做好教職工心理和思想的指導(dǎo),、協(xié)調(diào),。要求從管理者到老師都要克服倦怠意識、加強責(zé)任意識,，提高工作效率,。

3.加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)隊精神,，嚴(yán)格管理,，調(diào)整、完善各項工作制度,，善于激發(fā)教職工的工作熱情,。

4.進(jìn)一步修訂學(xué)園管理規(guī)章制度和評先評優(yōu)方案、績效考核機制等,，科學(xué)優(yōu)化管理的各個環(huán)節(jié),，逐步形成教師自我管理和幼兒園協(xié)調(diào)管理的新格局。構(gòu)建多元的評價標(biāo)準(zhǔn),，尊重教師的個人差異,，促進(jìn)每個教師的提高。

5.堅持依法辦園,，完善民主管理制度,，定期召開園務(wù)委員會、教代會等,，發(fā)揮黨,、工、團(tuán)的作用,，調(diào)動教職工的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,，實現(xiàn)人性化,、民主化管理，形成教職工自我管理的新格局,。

6.加強校園文化建設(shè)，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細(xì)節(jié),，積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍，

(二)教師隊伍建設(shè)

1.以“師德為魂”為中心,，積極開展“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“師德之星”等評選活動,，以“夸夸最美三幼人”為主線,，傳遞師德正氣，積極構(gòu)建師德評價機制,，運用教師評議,、家長座談、調(diào)查問卷等多種手段,，定期考評教師的師德行為表現(xiàn),，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。

2.加強教職工學(xué)習(xí)培訓(xùn),、專題培訓(xùn),、園本培訓(xùn)等形式，用《指南》的理念去分析日常教育現(xiàn)象,，反思自己的教育行為,，幫助教師把握理念，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。根據(jù)園所發(fā)展需要及教師個性發(fā)展需要,，分類輸送教師外出進(jìn)行針對性培訓(xùn)，促進(jìn)教師多元發(fā)展,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，

3.重視學(xué)園骨干教師、名師,、保育組長的培養(yǎng),，通過“項目管理”方式引導(dǎo)她們展開教育教學(xué)實踐問題研究，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用;

4.嘗試保健醫(yī)生進(jìn)課堂,，結(jié)合年齡特點,、季節(jié)特征、健康主題活動等制定活動內(nèi)容合理開展,，豐富活動形式,，逐步積累活動方案。

5.結(jié)合課題研究及各領(lǐng)域教學(xué)每學(xué)期開展教師“賽課”活動,，或全園參與,，或以年段為單位，創(chuàng)新教學(xué)方式,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教師教學(xué)水平。

(三)保育,、教育工作

1.繼續(xù)落實日常聽課,、案頭資料檢查、質(zhì)量督查等監(jiān)控機制，注重分析與反饋,。嘗試采用抽簽的辦法對某個班級管理和一日活動及幼兒的日?；顒舆M(jìn)行調(diào)研。把調(diào)研后的質(zhì)量反思做為活動的重點,，組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)教學(xué)為目的，對調(diào)研結(jié)果量化分析,。

2.加強集體備課,。組織教師研究教材，篩選教材內(nèi)容,，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,，保證幼兒戶外活動時間、運動量達(dá)標(biāo),。從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察幼兒，用心了解幼兒,，真正理解幼兒,。在日常教學(xué)和區(qū)域活動中，為幼兒提供可操作,、可探索的材料,，按教育主題不斷補充更換區(qū)角材料，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,。