為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

“心存慈孝快樂成長(zhǎng)”兒童音樂演奏會(huì)

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d,，“滴水之恩,，定當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄罢l(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉?！睘榱撕霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué)、感恩自然,、感恩社會(huì),、感恩身邊的一切。

本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會(huì),，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺(tái),。更重要的是增加孩子們對(duì)感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū),。

1,、感恩氛圍的創(chuàng)造，兒童音樂演奏會(huì),。

（1）由感恩音樂串成,。《感恩的心》,，《小烏鴉愛媽媽》,，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》,，《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等,。

（2）全場(chǎng)的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)歌，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠(chéng),，在舞動(dòng)的節(jié)奏中感受世間的美好,，體會(huì)感恩。

2,、“感恩信”匯親情,。

組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道，孩子們長(zhǎng)大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來(lái),。

3,、一張感恩卡片。

感恩父母,，感恩社會(huì),，感恩身邊的一切,，感謝施恩于己的人,。制作一張卡片，無(wú)論是大人還是小孩,，都可以寫下自己所感恩的人或事,。讓人與人之間的感情更加貼近。

協(xié)辦單位：

結(jié)束語(yǔ)：感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng),，不能一蹴而就。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,，不斷的潛移默化,，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化,，趣味化,。堅(jiān)持長(zhǎng)期做,，讓孩子們?cè)诳鞓穮⑴c中感恩體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，切身體會(huì)故事中表達(dá)的“愛”,，并嘗試用自己的語(yǔ)言,、行為大膽的表現(xiàn)出來(lái)。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。

3,、通過(guò)本次的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心,，要一直心存感謝,。

4,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫方法,，在賀卡上表達(dá)自己的對(duì)爸爸媽媽的愛意和感謝,。

1、事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊(cè),、說(shuō)給孩子的話

2,、愛心賀卡,、彩筆

3,、繪本故事《猜猜我有多愛你》

1、教師請(qǐng)幼兒先欣賞故事《小獾的家》,，用故事的形式導(dǎo)入本次活動(dòng),。

（1）小朋友們，今天是感恩節(jié),，我們和其他的小伙伴都開開心心,、友相親相愛的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭,。今天老師給小朋友帶來(lái)的故事中,，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家,，我們一起來(lái)聽聽小獾在說(shuō)什么？怎么說(shuō)的,？他們的心情會(huì)怎樣,？

（2）小朋友們，故事中的小獾說(shuō)出了自己的愛,，他真的很棒,。那你們有多愛爸爸、媽媽呢,？（給媽媽端水,，給爸爸、媽媽捶背,、掃地等,。）

2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng),，當(dāng)愛一個(gè)人的時(shí)候,，我們一定要大聲地說(shuō)出來(lái)，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢,？

（1）我們一起來(lái)聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對(duì)你們的愛的,。（教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信）

（2）原來(lái)你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽,。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢,？

3、教師播放ppt,，一起來(lái)看“愛的相冊(cè)”，引導(dǎo)幼兒一起來(lái)看看自己和爸爸媽媽的照片,。

（1）請(qǐng)你們告訴老師,，你們最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句什么話？

（2）爸爸媽媽給我們的愛是無(wú)私無(wú)止境的,，我們也要心懷感恩和感謝,，用更多的愛去愛他們。

（3）教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意,。

4、將愛意傳遞,，將感恩保存,。下面一起來(lái)制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧,！

（1）把自己心中所想的花在愛心賀卡上面,，可以是心愿,、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物,。

（2）自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

1,、通過(guò)節(jié)日介紹,，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗,。

2,、通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義,，懂得感謝,、關(guān)心和尊重他人。

3,、幼兒在教室里面,，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。

4,、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,，了解父母的愛是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛和感謝,。

1,、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。

2,、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具,。

3、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋,，在感恩當(dāng)天帶來(lái),，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。

4,、感恩節(jié)小禮物,，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)。

5,、感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉。

1,、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好,，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。

2,、教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》,，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話,。

3、家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》,。

4,、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì),。

（1）教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果（蘋果,、香蕉、橘子和提子）,，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉,。

（2）宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備一些小零食,，供家長(zhǎng)和幼兒食用,。

5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉,。

6,、活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

感恩教育又稱之為愛的教育,，是一種情感教育，生命教育,，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激,。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此,，我園借西方的感恩節(jié)在本月x日開展感恩節(jié)活動(dòng),，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛,、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛,、回報(bào)愛,，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

本次活動(dòng)是以跳蚤市場(chǎng)（寶貝樂淘淘）的形式展開,，我們希望能夠通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道,，讓幼兒來(lái)交換,、買賣平時(shí)不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品,，更能提高物品使用率,，減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的錢如何處置呢,？那么接下來(lái)我們就結(jié)合感恩節(jié)活動(dòng),，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ校盟麄內(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧?dòng)所得,，給辛苦撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩們買一份禮物,。用自己最真誠(chéng)的心，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛,。

1,、讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng),，尊重別人,，懷著感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人；

2,、在與人打交道的過(guò)程中,，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；

3,、培養(yǎng)孩子的交際能力,，掌握與人交際的技巧；

4,、培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力,；學(xué)會(huì)文明交往，禮貌待人,；

5,、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力,；

6,、培養(yǎng)孩子的毅力；

7,、建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀,，理財(cái)觀念,。

1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡,，卡片形式不限）

（1）老師寫上你要感謝的家長(zhǎng)及身邊的同事,；

（2）幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫,，不會(huì)寫的字問(wèn)老師,。其他班幼兒說(shuō)，老師寫,。（盡量讓幼兒自己說(shuō),，不要都寫的一樣）,。

2、節(jié)前準(zhǔn)備：

（1）給幼兒安排任務(wù),，在園和回家以后幫助老師和家長(zhǎng)做力所能及的事,，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)身邊人的感恩之情,。并請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，給幼兒拍照，通過(guò)手機(jī)傳給老師,，由老師打印出來(lái)放到主題墻上,，每名幼兒都要有。

（2）請(qǐng)小朋友觀察,，說(shuō)一說(shuō),，你身邊的人，給了你那些幫助,，你應(yīng)該怎么感謝他們,？拍成小視頻上傳到幼兒云。

3,、從現(xiàn)在開始,，凡是幫助過(guò)你的人，我們都要給別人一個(gè)擁抱,，并大聲說(shuō)出謝謝你,。

4、張杰組織所有老師,，在本月教師集體生日時(shí)，做一次教師之間的感恩活動(dòng),。

5,、雇兩輛大巴車,，2：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)幼兒園，由姜南負(fù)責(zé),。

6,、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)食品袋，把家長(zhǎng)交給老師的錢放到食品袋里,。（姜南）

7,、活動(dòng)照片由甄偉亮（姜南）負(fù)責(zé)。

8,、請(qǐng)家長(zhǎng)給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶,，并給幼兒準(zhǔn)備20元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金。

9,、活動(dòng)當(dāng)天幼兒要穿園服,，背書包。

10,、地?cái)偛?、?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備。

凡是家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的,，教師需提前通知家長(zhǎng),，至少兩次。

即日起由家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子作活動(dòng)前的準(zhǔn)備,，一切以孩子的意愿為主導(dǎo),，尊重孩子。

1,、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品,。

2、商品的銷售價(jià)格由孩子和家長(zhǎng)自定（范圍：在20元之間,，每個(gè)家庭最少準(zhǔn)備5種商品）,，家長(zhǎng)需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)格，并制作價(jià)格標(biāo)簽,。

3,、家長(zhǎng)還需向孩子傳遞一個(gè)信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來(lái)或者再買,。

4,、玩具選好后，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號(hào)或者介紹的說(shuō)辭,，活動(dòng)中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié),。

5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn),，分配孩子任務(wù),。比如：孩子負(fù)責(zé)賣東西，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收錢,、找錢,；或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情，家長(zhǎng)協(xié)助,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,；白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的`藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸?，才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸?，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng),。

本次活動(dòng)以“感恩x中,，與愛同行”為主題，借此升華“愛在x中”的主旨,，弘揚(yáng)x中的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛在x中,，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

20xx年11月xx日,。

感恩樹前,。

全體師生員工。

第一部分：“愛,，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—xx月xx日

（二）活動(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事,，將收集的優(yōu)秀作品于xx月xx日展出于xx教大廳。

第二部分：片片真情,，銘記感恩

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動(dòng)形式

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片,，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式,。

2,、將“感恩長(zhǎng)中，與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊,。

第三部分：感恩主題電影展播

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在xx教x播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶,，傳遞祝福情

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前,。

（三）活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶,。

2,、紅絲帶、感恩卡片,、筆,、音響、照相機(jī),、集卡箱,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。

培養(yǎng)孩子具有愛人,、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣。

讓家長(zhǎng)感悟生活,，感謝賜予,，互相體諒，人際關(guān)系更和諧,。

1,、懂得感恩，感念親恩,、感謝友誼,，感悟生活賦予的一切美好的東西。

2,、對(duì)家長(zhǎng)的回饋和感恩,。學(xué)會(huì)去用心去感悟和感謝身邊的每一個(gè)人。

風(fēng)格：印第安風(fēng)格

場(chǎng)景元素：木柴,、篝火,、玉米,、面具、弓箭,、獸皮,、南瓜燈

情景劇表演：感恩節(jié)的由來(lái)（教師自編）

簽到→情景劇或歌舞開場(chǎng)表演→競(jìng)賽游戲環(huán)節(jié)（團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感培養(yǎng)）→感恩卡diy（親子互動(dòng)環(huán)節(jié)）→感恩節(jié)廚房→活動(dòng)結(jié)束,，贈(zèng)送感恩節(jié)禮物

感恩節(jié)到了,，熱情好客的印第安人請(qǐng)小朋友來(lái)品嘗豐盛的感恩節(jié)大餐，誰(shuí)知道原本用來(lái)招待小朋友的一些食物被兇惡的大灰狼偷走了,，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起來(lái)的食物,，然后還要趕走兇惡的大灰狼，最后一起享用感恩大餐,。

面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪,，羽毛頭飾（幼兒現(xiàn)場(chǎng)彩繪）

玉米游戲：x個(gè)玉米（一小段）藏在屋里，由大家分頭去找,，找到玉米的x個(gè)人參加比賽,，其他人在一旁觀看。比賽開始,，x個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里,，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花,。

南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜,，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng),。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思,。（分組比賽,、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感）

穿珠競(jìng)賽：把一個(gè)裝有珠珠的大碗放在地上，4—10名競(jìng)賽者圍坐在周圍,，每人發(fā)給針線一份,。比賽一開始，他們先穿針線,，然后把珠珠一個(gè)個(gè)串起來(lái),，時(shí)間1分鐘；串得最長(zhǎng)者得獎(jiǎng),。

diy感恩卡：提供卡紙以及diy素材,，讓寶寶現(xiàn)場(chǎng)制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人,。在動(dòng)手過(guò)程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂趣,。（親子互動(dòng)環(huán)節(jié)）