方案是從目的,、要求、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇一

“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會

中國是一個禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩,，定當(dāng)涌泉相報,。”“誰言寸草心,，報得三春暉,。”為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升孩子們的思想素質(zhì),。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩自然、感恩社會,、感恩身邊的一切,。

本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺,。更重要的是增加孩子們對感恩的理解,。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。

1,、感恩氛圍的創(chuàng)造,，兒童音樂演奏會。

（1）由感恩音樂串成,?！陡卸鞯男摹罚缎貘f愛媽媽》,，《好媽媽》,，《只要媽媽露笑臉》,，《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。

（2）全場的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌,，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中感受真誠,，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩,。

2,、“感恩信”匯親情,。

組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道,，孩子們長大了，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來,。

3,、一張感恩卡片。

感恩父母,，感恩社會,，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人,。制作一張卡片,，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事,。讓人與人之間的感情更加貼近,。

協(xié)辦單位：

結(jié)束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動,，不能一蹴而就,。而是在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，不斷的潛移默化,，不斷貫徹,。將感恩做得更加人文化，趣味化,。堅持長期做,，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇二

1,、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達(dá)的“愛”，并嘗試用自己的語言,、行為大膽的表現(xiàn)出來,。

2、引導(dǎo)幼兒體驗什么是“愛和被愛”,，感受“愛和被愛”的快樂情感,。

3、通過本次的活動,，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心,，要一直心存感謝。

4,、引導(dǎo)幼兒運用基本的繪畫方法,，在賀卡上表達(dá)自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

1,、事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信,、制作的相冊、說給孩子的話

2,、愛心賀卡,、彩筆

3、繪本故事《猜猜我有多愛你》

1,、教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,，用故事的形式導(dǎo)入本次活動。

（1）小朋友們,，今天是感恩節(jié),，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起,，就像是一個幸福的大家庭,。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,，我們一起來聽聽小獾在說什么,？怎么說的？他們的心情會怎樣,？

（2）小朋友們,，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒,。那你們有多愛爸爸,、媽媽呢？（給媽媽端水,，給爸爸,、媽媽捶背,、掃地等。）

2,、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動,，當(dāng)愛一個人的時候，我們一定要大聲地說出來,，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢,？

（1）我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的愛的。（教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信）

（2）原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們,，你們也這么愛自己的爸爸媽媽,。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢？

3,、教師播放ppt,，一起來看“愛的相冊”,，引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片,。

（1）請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話,？

（2）爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的,，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們,。

（3）教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。

4,、將愛意傳遞,，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡,，送給自己最愛的爸爸媽媽吧,！

（1）把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿,、可以是自己的一家人,，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

（2）自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇三

1、通過節(jié)日介紹,，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來,，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗。

2,、通過本次的感恩節(jié)活動,，幼兒理解感恩的意義,，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人,。

3,、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意,。

4,、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的,，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝,。

1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置,。

2,、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。

3,、幼兒自備一個煮熟的雞蛋,，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

4,、感恩節(jié)小禮物，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā),。

5,、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉,。

1,、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》,。

2,、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話,。

3,、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。

4,、感恩節(jié)游園活動,，參加感恩節(jié)的宴會。

（1）教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果（蘋果,、香蕉,、橘子和提子），教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉,。

（2）宴會上面,，也可準(zhǔn)備一些小零食,，供家長和幼兒食用。

5,、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉,。

6、活動結(jié)束之后,，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇四

感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育,，生命教育,，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激,。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心,。因此,，我園借西方的感恩節(jié)在本月x日開展感恩節(jié)活動，我們希望通過這次活動,，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛,，學(xué)著關(guān)愛,、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處,，學(xué)會表達(dá)愛,、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。

本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開,，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換,、買賣平時不常用的物品,，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率,，減少資源浪費,。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動,，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀茫o辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物,。用自己最真誠的心,，來表達(dá)對他們的愛,。

1、讓孩子體驗勞動的艱辛,，學(xué)會尊重勞動,，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人,；

2,、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì),；

3,、培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧,；

4,、培養(yǎng)小朋友的語言表達(dá)能力；學(xué)會文明交往,，禮貌待人,；

5、發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力,；

6、培養(yǎng)孩子的毅力,；

7,、建立初步的經(jīng)濟(jì)價值觀，理財觀念,。

1,、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）

（1）老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事,；

（2）幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫,，不會寫的字問老師,。其他班幼兒說，老師寫,。（盡量讓幼兒自己說,，不要都寫的一樣）。

2,、節(jié)前準(zhǔn)備：

（1）給幼兒安排任務(wù),，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事,，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達(dá)對身邊人的感恩之情,。并請家長配合,，給幼兒拍照，通過手機傳給老師,，由老師打印出來放到主題墻上,，每名幼兒都要有。

（2）請小朋友觀察,，說一說,，你身邊的人，給了你那些幫助,，你應(yīng)該怎么感謝他們,？拍成小視頻上傳到幼兒云。

3,、從現(xiàn)在開始,，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱,，并大聲說出謝謝你,。

4、張杰組織所有老師,，在本月教師集體生日時,，做一次教師之間的感恩活動。

5,、雇兩輛大巴車,，2：00準(zhǔn)時來幼兒園，由姜南負(fù)責(zé),。

6、每位小朋友準(zhǔn)備一個食品袋,，把家長交給老師的錢放到食品袋里,。（姜南）

7、活動照片由甄偉亮（姜南）負(fù)責(zé),。

8,、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒準(zhǔn)備20元創(chuàng)業(yè)基金,。

9,、活動當(dāng)天幼兒要穿園服，背書包,。

10,、地攤布,、標(biāo)牌及商品標(biāo)簽家長自己準(zhǔn)備。

凡是家長需要準(zhǔn)備的,，教師需提前通知家長,，至少兩次。

即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動前的準(zhǔn)備,，一切以孩子的意愿為主導(dǎo),，尊重孩子。

1,、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品,。

2、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間,，每個家庭最少準(zhǔn)備5種商品）,，家長需和孩子共同確定標(biāo)價以及最低成交價格，并制作價格標(biāo)簽,。

3,、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買,。

4,、玩具選好后，請家長協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭,，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié),。

5、根據(jù)孩子的年齡,、能力特點,，分配孩子任務(wù)。比如：孩子負(fù)責(zé)賣東西,，家長負(fù)責(zé)收錢,、找錢；或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情,，家長協(xié)助,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇五

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的`藍(lán)天的感恩,。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩,，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來臨之際，校園使者團(tuán)又迎來了第四屆感恩節(jié)活動,。

本次活動以“感恩x中,，與愛同行”為主題，借此升華“愛在x中”的主旨,，弘揚x中的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達(dá)我們感恩的心聲,。讓“愛在x中,，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

20xx年11月xx日,。

感恩樹前,。

全體師生員工。

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動

（一）活動時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日

（二）活動形式：征集身邊感人的真實故事,，將收集的優(yōu)秀作品于xx月xx日展出于xx教大廳。

第二部分：片片真情,，銘記感恩

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動形式

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,，讓同學(xué)們增添一種表達(dá)愛的方式,。

2、將“感恩長中,，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊,。

第三部分：感恩主題電影展播

（一）活動時間：20xx年xx月xx日。

（二）活動地點：于當(dāng)晚6：00在xx教x播放感恩主題電影《我們倆》,。

第四部分：放飛紅絲帶,，傳遞祝福情

（一）活動時間：20xx年xx月xx日。

（二）活動地點：感恩樹前,。

（三）活動準(zhǔn)備

1,、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶,。

2、紅絲帶,、感恩卡片,、筆、音響、照相機,、集卡箱,。

幼兒園舉行感恩節(jié)活動策劃方案篇六

讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人。

培養(yǎng)孩子具有愛人,、感謝人,、包容人的品德及習(xí)慣。

讓家長感悟生活,，感謝賜予,，互相體諒，人際關(guān)系更和諧,。

1,、懂得感恩，感念親恩,、感謝友誼,，感悟生活賦予的一切美好的東西。

2,、對家長的回饋和感恩,。學(xué)會去用心去感悟和感謝身邊的每一個人。

風(fēng)格：印第安風(fēng)格

場景元素：木柴,、篝火,、玉米、面具,、弓箭,、獸皮、南瓜燈

情景劇表演：感恩節(jié)的由來（教師自編）

簽到→情景劇或歌舞開場表演→競賽游戲環(huán)節(jié)（團(tuán)隊合作,，團(tuán)隊榮譽感培養(yǎng)）→感恩卡diy（親子互動環(huán)節(jié)）→感恩節(jié)廚房→活動結(jié)束,，贈送感恩節(jié)禮物

感恩節(jié)到了，熱情好客的印第安人請小朋友來品嘗豐盛的感恩節(jié)大餐,，誰知道原本用來招待小朋友的一些食物被兇惡的大灰狼偷走了,，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起來的食物，然后還要趕走兇惡的大灰狼,，最后一起享用感恩大餐,。

面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪，羽毛頭飾（幼兒現(xiàn)場彩繪）

玉米游戲：x個玉米（一小段）藏在屋里,，由大家分頭去找,，找到玉米的x個人參加比賽,，其他人在一旁觀看。比賽開始,，x個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里,，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花,。

南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,，先到終點者獲獎,。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思,。（分組比賽,、培養(yǎng)小朋友的團(tuán)隊榮譽感）

穿珠競賽：把一個裝有珠珠的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周圍,，每人發(fā)給針線一份,。比賽一開始，他們先穿針線,，然后把珠珠一個個串起來,，時間1分鐘；串得最長者得獎,。

diy感恩卡：提供卡紙以及diy素材,，讓寶寶現(xiàn)場制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人,。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣,。（親子互動環(huán)節(jié)）