時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇一

明確性原則：清晰的目標(biāo),、明確的計(jì)劃,、安排有序的日程，持續(xù)不斷地對(duì)時(shí)間進(jìn)行最有價(jià)值的利用,。

通用性原則：學(xué)習(xí)方法符合學(xué)習(xí)規(guī)律,，計(jì)劃制定符合學(xué)生自身特點(diǎn)與學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律。

個(gè)性化原則：根據(jù)每個(gè)人自身情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,。

合理性原則：每個(gè)人的情況分配任務(wù),。

可調(diào)節(jié)原則：任務(wù)分配、計(jì)劃制定不斷檢測(cè),，不斷更新,，使之更合理科學(xué)。

1.2卓越個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定過(guò)程

1.2.1個(gè)性化學(xué)情診斷

學(xué)員已有知識(shí)和技能基礎(chǔ)(英語(yǔ),，數(shù)學(xué),，專業(yè)課)，參照標(biāo)準(zhǔn)(英語(yǔ)等級(jí)考試,，大學(xué)專業(yè)課成績(jī),，往年考研成績(jī)等);與目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)錄取線以及考試科目每年的難易程度的差距;學(xué)員學(xué)習(xí)努力程度，方法及習(xí)慣,。

1.2.2個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定

1,、輔導(dǎo)方案

各科目復(fù)習(xí)時(shí)間分配(公共課與專業(yè)課的時(shí)間分配，各科目復(fù)習(xí)階段時(shí)間分配,，聽(tīng)課與自學(xué)時(shí)間分配)

各科目復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)方法入門

各科目階段復(fù)習(xí)任務(wù)(內(nèi)容及其配套測(cè)試)

各科目全程課程安排(基礎(chǔ),，強(qiáng)化,，沖刺，答疑)

2,、輔助方案(培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，確保學(xué)習(xí)方案的有效實(shí)施)

對(duì)周圍學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)能力的培養(yǎng)

作息時(shí)間規(guī)律

自制力的培養(yǎng)

心理壓力調(diào)整

良好心態(tài)的培養(yǎng)

1、階段輔導(dǎo)方案實(shí)施過(guò)程

學(xué)員領(lǐng)取學(xué)習(xí)任務(wù)單

學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤

學(xué)習(xí)任務(wù)檢測(cè)

一周學(xué)習(xí)結(jié)果分析

是否調(diào)整階段學(xué)習(xí)方案

2,、階段學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)

學(xué)科教研老師跟蹤(學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，疑難問(wèn)題解答，學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄)班主任(學(xué)習(xí)狀態(tài)了解,，自習(xí)情況記錄,，協(xié)調(diào)學(xué)員和教研老師的溝通)后勤支持

1.3卓越個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃?rùn)z測(cè)與調(diào)整

為保證考生能夠有效地提高學(xué)習(xí)效率，確保個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃做到真正地“個(gè)性化,、人性化”,，因此對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行跟蹤和評(píng)估很重要，目的是保障每位考生在考研過(guò)程中按照一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，最終取得滿意的成績(jī),。

卓越根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)1000多位真實(shí)的學(xué)員案例,，研制出tdt個(gè)性化測(cè)試方案,。該方案包括，水平測(cè)試和能力測(cè)試;水平測(cè)試指對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)效果和任務(wù)完成情況進(jìn)行的測(cè)試,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行出題和考評(píng);能力測(cè)試指模擬全國(guó)研究生入學(xué)考試試題對(duì)學(xué)生該科目綜合能力的考查;水平測(cè)試要求每位考生必須過(guò)關(guān);能力測(cè)試要求考生達(dá)到考研考試相應(yīng)的能力要求;學(xué)生必須嚴(yán)格遵守卓越考研的考試規(guī)則和紀(jì)律,，按時(shí)參加所有的英語(yǔ)測(cè)試。

根據(jù)每位學(xué)員的測(cè)試結(jié)果,，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)情況,，制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)。對(duì)于程度比較好的學(xué)生,，鼓勵(lì)加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,、拓展相關(guān)考試知識(shí)，在知識(shí)儲(chǔ)備和運(yùn)用上力求豐富和靈活;對(duì)于程度一般的學(xué)生,，卓越教研相關(guān)人員根據(jù)學(xué)生的具體情況分析問(wèn)題所在,，調(diào)整前期個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃中存在的不足，及時(shí)使學(xué)生進(jìn)入適合自己的學(xué)習(xí)軌道上來(lái),。在此基礎(chǔ)上，卓越教研團(tuán)隊(duì)還位名校定向班的學(xué)員制定了相應(yīng)的課程,，比如《名師課程解讀》,、《重難點(diǎn)集中講解》等。

1.4.1考研專業(yè)課之法律碩士(非法學(xué))全年任務(wù)制定：

1.4.1.1法律碩士(非法學(xué))的學(xué)科特點(diǎn)：

法律碩士(非法學(xué))專業(yè)學(xué)位聯(lián)考(以下簡(jiǎn)稱“法碩”)是全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的重要科目,，其前身是法律碩士專業(yè)學(xué)位聯(lián)考,。04年起,，這項(xiàng)考試改由教育部考試中心統(tǒng)一命題。

法碩專業(yè)學(xué)位聯(lián)考的專業(yè)基礎(chǔ)課與綜合課是為高等院校和科研院所招收法碩專業(yè)學(xué)位研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國(guó)聯(lián)考科目,，目的是科學(xué),、有效的測(cè)試考生是否具備繼續(xù)攻讀法碩專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高等院校非法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格及及格以上水平,，確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量,。

法碩專業(yè)學(xué)位聯(lián)考科目分為專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)綜合課，共300分,，占研究生入學(xué)考試成績(jī)比重的60%,。由于考試考查的是法律學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，所以考試難度相對(duì)來(lái)說(shuō)較小,，全國(guó)均分在220分,。

1.4.1.2法律碩士(非法學(xué))的復(fù)習(xí)方法：

法碩的備考復(fù)習(xí)由其學(xué)科特點(diǎn)及考試要求決定的，要求我們考生要扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ),，在打好的基礎(chǔ)上,，要特別注意以下的三個(gè)方面。

第一,，做好前期準(zhǔn)備,，包括報(bào)考學(xué)校、資料搜集以及心理準(zhǔn)備等,。由于法碩專業(yè)學(xué)位考試是全國(guó)統(tǒng)一考試,，所以前期復(fù)習(xí)時(shí)并沒(méi)有學(xué)術(shù)型研究生在搜集考試資料的煩惱，具體的復(fù)習(xí)資料稍后奉上,。對(duì)于考生來(lái)說(shuō),，前期最重要的是目標(biāo)院校的確定。建議考生利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢各高校近5年的報(bào)錄比,、專業(yè)所在學(xué)校全國(guó)排名情況,、復(fù)試及錄取分?jǐn)?shù)線、復(fù)試形式等信息,。綜合自己獲取的信息來(lái)決定目標(biāo)院校,。

第二，復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃,。由于法碩考生的專業(yè)基礎(chǔ)差異很大,，雖然法碩考生不允許法學(xué)本科生報(bào)考，但是各個(gè)考生的基礎(chǔ)并不相同,。有取得法學(xué)的雙學(xué)位的,，有利用周末輔修法律的，也有不少通過(guò)自考取得過(guò)法律本科或大專學(xué)位的,，也有一直在關(guān)注法律閱讀法律報(bào)刊書(shū)籍的,，有提前到大二就準(zhǔn)備考法碩的,，有因?yàn)榕d趣而常常去聽(tīng)法學(xué)本科生的課的，甚至還有獲得律師資格或通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一司法考試的,，但大多數(shù)考生都是零起點(diǎn)的,，所以復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短根據(jù)個(gè)人情況靈活掌握?？傮w上的指導(dǎo)方針是：法律基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,，初始階段可以適當(dāng)少用些時(shí)間，但是零起點(diǎn)的學(xué)生一定要在這個(gè)階段就要在專業(yè)課上傾注大量的時(shí)間和精力,。這完全是由專業(yè)課在整個(gè)考研體系中的地位和作用決定的,。專業(yè)課的成績(jī)是決定你最終能否被錄取的關(guān)鍵之所在，因?yàn)樵谶^(guò)線的基礎(chǔ)上,，公共課的區(qū)別不會(huì)很大,，同學(xué)之間的成績(jī)也不會(huì)差很多，但是專業(yè)課的分?jǐn)?shù)將會(huì)把所有同學(xué)的檔次完全拉開(kāi),。因此,，零起點(diǎn)學(xué)生在這個(gè)階段要在復(fù)習(xí)時(shí)間上予以適當(dāng)?shù)膬A斜，而且最好每天都要堅(jiān)持看,。具體到我們法碩科目中的各個(gè)法當(dāng)中,，對(duì)于一般同學(xué)來(lái)說(shuō)，我的建議是每天堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)左右,，對(duì)無(wú)法律基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō),，要延長(zhǎng)專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取在這個(gè)階段迎頭趕上,。具體分配在一天的哪個(gè)時(shí)間,，我覺(jué)得還是根據(jù)個(gè)人自身狀況來(lái)定。

第三,，重視歷年試題的強(qiáng)化訓(xùn)練,。統(tǒng)計(jì)表明，每年的研究生入學(xué)考試高等數(shù)學(xué)內(nèi)容較之前幾年都有較大的重復(fù)率,，近年試題與往年考題雷同的占50%左右,，這些考題或者改變某一數(shù)字，或改變一種說(shuō)法,，縱觀法碩考試歷年真題,，會(huì)發(fā)現(xiàn)重要考點(diǎn)都會(huì)以不同題型出現(xiàn)，由此可見(jiàn)真題的重要性,?？忌赏ㄟ^(guò)對(duì)考研的試題類型、特點(diǎn),、思路進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，并做一定數(shù)量習(xí)題，有意識(shí)地歸納解題思路,。對(duì)于那些典型性,、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題,，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng),。盡管試題千變?nèi)f化，其知識(shí)結(jié)構(gòu)基本相同,，題型相對(duì)固定,。歸納題型的目的，是為了提高解題的針對(duì)性,，進(jìn)而提高考生解題的速度和準(zhǔn)確性,。

每位考研學(xué)生的基礎(chǔ)不同，進(jìn)入卓越名校定向班就要了解每一位學(xué)生的真實(shí)情況,，這樣才能有針對(duì)性的制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

進(jìn)入卓越,，首先做一兩套試題來(lái)檢測(cè)自己的法律水平,，找出自己和考研要求有多大差距，做到知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,，檢測(cè)最好的標(biāo)準(zhǔn)是考研對(duì)該學(xué)科的要求,，嚴(yán)格按照考試大綱的要求制定測(cè)試試卷，這樣才能真正地檢測(cè)學(xué)生的水平,，然后對(duì)癥下藥制定相應(yīng)的個(gè)性化方案,。

對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果做出認(rèn)真分析，結(jié)合當(dāng)前學(xué)員的背景信息,，以及高級(jí)咨詢師一對(duì)一座談,，找出自身的弱點(diǎn)與不足，制定科學(xué)合理的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

在計(jì)劃執(zhí)行的過(guò)程中,，我們提供相應(yīng)的測(cè)試，根據(jù)每位學(xué)員的測(cè)試結(jié)果,，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)情況,，制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)。對(duì)于程度比較好的學(xué)生,，鼓勵(lì)加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,、拓展相關(guān)考試知識(shí)，在知識(shí)儲(chǔ)備和運(yùn)用上力求豐富和靈活;對(duì)于程度一般的學(xué)生,，卓越教研相關(guān)人員根據(jù)學(xué)生的具體情況分析問(wèn)題所在,，調(diào)整前期個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃中存在的不足,，及時(shí)使學(xué)生進(jìn)入適合自己的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)。在此基礎(chǔ)上,，卓越教研團(tuán)隊(duì)還為名校定向班的學(xué)員制定了相應(yīng)的課程,。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇二

要做好正確的人生規(guī)劃、作出正確的人生選擇以及明確自己的人生方向,，對(duì)自己本身所存在的劣勢(shì)是要有清楚的認(rèn)識(shí),。結(jié)合實(shí)際情況，本人對(duì)自己的劣勢(shì)作出如下幾個(gè)方面的剖析和總結(jié)：

首先,，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力不怎么好,。從大學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話,。聽(tīng)力方面,，可能因?yàn)槁?tīng)得少，也有可能是因?yàn)槟猩南忍觳蛔?，找不到感覺(jué),。

其次，知識(shí)基本上只是停留在理論上,，缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),。這可能是應(yīng)屆生的一個(gè)通病。一不小心,，可能就犯了教條主義的錯(cuò)誤,。所以，我在把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,，作出更科學(xué),、更切合實(shí)際的選擇方面存在著有些不足。最后,，性格上略顯低調(diào),，口頭表達(dá)能力有待提高。

學(xué)習(xí)目的：

我了解到,，研究生階段的學(xué)習(xí)是一種以研究為主要特征的更高層次學(xué)習(xí),，主要是通過(guò)研究為手段來(lái)掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的,，同時(shí)也更加強(qiáng)調(diào)是以其專業(yè)方面的知識(shí)為主,。

我從以下幾個(gè)方面來(lái)明確自己的學(xué)習(xí)目的。

1,、進(jìn)一步健全自己的人格

一個(gè)得到大家尊重的學(xué)者往往有著良好的人格魅力,。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠(chéng)信,，胸懷理想,，與人為善，不浮躁,，多向?qū)?、專業(yè)課老師以及同學(xué)、室友學(xué)習(xí),，既要有“仰望星空”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，也要有“腳踏實(shí)地”的實(shí)事求是,。

2,、建立完備的知識(shí)體系

廣泛閱讀金融理論與金融應(yīng)用，掌握學(xué)科基本知識(shí),，深入了解學(xué)科的歷史,、現(xiàn)在以及將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

3,、學(xué)會(huì)選題和掌握獨(dú)立的研究方法

上大葉志明教授說(shuō),，研究生是將來(lái)要到一個(gè)未知領(lǐng)域獨(dú)立工作的人，這是研究生和本科生的區(qū)別,。我非常喜歡這句話,。我認(rèn)為一個(gè)人想深入到一個(gè)未知的領(lǐng)域，沒(méi)有獨(dú)立的思維,，沒(méi)有創(chuàng)新的想法,，沒(méi)有科學(xué)的研究方法，是很難出成績(jī)的,。

所以,，盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟,，解決實(shí)際問(wèn)題,，這是我研究生階段學(xué)習(xí)另一個(gè)目的。

4,、學(xué)會(huì)表達(dá)和溝通

表達(dá)包含兩個(gè)方面的意思,，一是書(shū)面上的表達(dá)即做論文，二是口頭表達(dá)(包含英文口頭表達(dá)能力),。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，培養(yǎng)自己嚴(yán)密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學(xué)跟現(xiàn)實(shí)相接,，多寫,，多分析實(shí)際問(wèn)題，真正將所學(xué)的知識(shí)加以轉(zhuǎn)化為自身。

人是社會(huì)的人,，來(lái)自于社會(huì),，終究要回歸于社會(huì)。掌握與他人進(jìn)行有效溝通的技巧是必備的,。

以上是我讀研期間要完成的幾個(gè)重要目標(biāo),，我希望在劉老師的指導(dǎo)下，在自己制定的“三不”原則即不懶惰,、不放棄,、不盲目的指引下，通過(guò)自己的努力去完成,，去實(shí)現(xiàn),。

在確定了自己目標(biāo)的前提下，我對(duì)自己三年的時(shí)間作如下細(xì)分與管理：

研一階段：

確定自己研究方向,?！芭d趣是最好的老師”，因?yàn)橛辛伺d趣,，才會(huì)產(chǎn)生想象力,。多與導(dǎo)師溝通自己的想法，讓導(dǎo)師能多了解自身的情況,，然后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，確定研究領(lǐng)域或者方向。

多讀書(shū),。拋開(kāi)某些雜念,，不兼職，調(diào)整好心態(tài),，保持學(xué)習(xí)熱情,，打牢金融學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握搜索數(shù)據(jù)的技巧,、多讀文獻(xiàn)和熟練掌握經(jīng)濟(jì)計(jì)量工具(因?yàn)閿?shù)學(xué)還行,，所以看計(jì)量沒(méi)什么困難)的運(yùn)用。為了擴(kuò)大知識(shí)面,，除了修讀課程之外,，對(duì)于推薦書(shū)目上1/2的書(shū)，用心去讀完,。學(xué)會(huì)在書(shū)中提取知識(shí),，學(xué)會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。充分認(rèn)識(shí)到自身的不足,，虛心接受他人的意見(jiàn)或者建議,，不懂的地方，及時(shí)向?qū)煛熜謳熃阏?qǐng)教,。

多參加各類學(xué)術(shù)報(bào)告,。這樣可以讓我站在學(xué)術(shù)的前沿，與時(shí)代同步前進(jìn),。

加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),。英語(yǔ)是一個(gè)工具，與世界接軌的工具,。結(jié)合自己口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足,，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)口語(yǔ)跟聽(tīng)力。閱讀方面,，用現(xiàn)代信息工具,，時(shí)常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站,，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識(shí),。

多練筆,。養(yǎng)成經(jīng)常寫點(diǎn)東西的習(xí)慣，或者定期寫點(diǎn)blog,，提高自己書(shū)面表達(dá)能力,，使自己在以后寫論文的時(shí)候不會(huì)感覺(jué)到無(wú)從下手，沒(méi)東西可說(shuō),。

如果有機(jī)會(huì),，我想試著接觸到導(dǎo)師的一些課題，非常希望與導(dǎo)師,、師兄師姐一起合作,，一起攻關(guān)，共同完成,，早日使自己融入到學(xué)術(shù)科研的氛圍之中,。

經(jīng)常和導(dǎo)師保持聯(lián)系，將自己階段性的情況反饋給導(dǎo)師,，并虛心接受建議或意見(jiàn),。生活養(yǎng)成規(guī)律，多鍛煉身體,，不抽煙,，少喝酒，使自己時(shí)常保持比較旺盛的精力,，更好地投入到學(xué)習(xí)與科研,。

研二階段

不管怎么樣，任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)、讀書(shū),。

研二還沒(méi)有開(kāi)始,，但我已經(jīng)知道那是一個(gè)非常重要的階段。但是說(shuō)到具體會(huì)做些什么,，現(xiàn)在還是有點(diǎn)疑惑,。

我對(duì)研二學(xué)習(xí)制定的重點(diǎn)是完善論文的寫作，多寫,，常寫,，形成自己的寫作風(fēng)格，同時(shí)與師哥師姐各位老師多多交流,，規(guī)范自己的研究過(guò)程,，用數(shù)字說(shuō)話，由定性到定量,，每一個(gè)結(jié)論都言之有理,，每一個(gè)論據(jù)都來(lái)源真實(shí)可靠，這些如果都能做到,，那么我就可以真的像馬克思韋伯那樣“以學(xué)術(shù)為志業(yè)”,，現(xiàn)在預(yù)見(jiàn)不到太多，但如果順利的話,，相信研二才是拼殺的高地和關(guān)鍵時(shí)期,。

如果可以，我想多實(shí)踐,，多調(diào)查,，多做課題，把自己的所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去,，為自己以后工作做準(zhǔn)備,。

還有，翻看了一下廣商研究生的培養(yǎng)工作時(shí)間表,，20xx年3月份會(huì)有中期考核,，5月份會(huì)有開(kāi)題報(bào)告，所以任務(wù)還是比較重,。但我相信在自己的努力下,，在劉老師的悉心指導(dǎo)下，在師兄師姐的幫助下,，這些應(yīng)該都沒(méi)有問(wèn)題,。

研三階段

人說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化,。要預(yù)測(cè)兩年后的事情,，絕非易事,。但從獲得的信息來(lái)看，這一年主要的任務(wù)是學(xué)位論文的寫作,。

編筐編簍重在收口,，如果說(shuō)前幾年的基礎(chǔ)打得扎實(shí)，相信碩士論文就會(huì)輕車熟路,。我相信自己若能腳踏實(shí)地地走下去,，最后的收獲會(huì)是豐碩的、喜人的,。

結(jié)語(yǔ)：

從啟蒙到現(xiàn)在,，我從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)劃。我知道劉老師要我寫下這篇學(xué)習(xí)規(guī)劃,，是為了更好地了解自己,，以致在以后的學(xué)習(xí),、生活中更好地給我提供指導(dǎo),。

三年的時(shí)間是短暫的,，這是人生的黃金時(shí)段，這是改變自己命運(yùn)的時(shí)期,，這是一次充滿希望的遠(yuǎn)航,。

總之，我要做的,，在明確以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，在規(guī)劃未來(lái)就業(yè)目標(biāo)基礎(chǔ)上,，提升自己的綜合能力和價(jià)值,，為以后的職業(yè)生涯做好充分地準(zhǔn)備。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇三

笛卡爾說(shuō)過(guò)：“最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí),?！?/p>

1）建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)：盡量廣地涉獵學(xué)科基本知識(shí)，盡量深地了解所研究領(lǐng)域的方方面面,、過(guò)去和現(xiàn)在,；

2）掌握獨(dú)立研究的方法和技能：盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，熟練掌握研究過(guò)程和步驟,；

3）學(xué)會(huì)寫論文：寫論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)能力,，更是訓(xùn)練思維的邏輯性，論文體例雖是八股,，但卻是整理思路,、與他人溝通的有效結(jié)構(gòu)，不可不尊重,。

(1)人文與技術(shù)相結(jié)合

(2)理論與實(shí)踐相結(jié)合

(3)淵博知識(shí)與獨(dú)立思考相結(jié)合

(4)理想精神與務(wù)實(shí)態(tài)度相結(jié)合

1,、目標(biāo)

2,、事先規(guī)劃好的行動(dòng)是成功的關(guān)鍵。

3,、分析的工作,。將事情一一列出來(lái)。沒(méi)有清單,，所有遇到的事情都會(huì)改變你自己的運(yùn)行方向,。

4、設(shè)定優(yōu)先次序,。

5,、專注力。

6,、時(shí)間期限和獎(jiǎng)勵(lì),。做完一件事情后給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)迫自己設(shè)定期限,。

7,、工時(shí)記錄。將時(shí)間分配和使用情形記錄下來(lái),。

8,、注意拖延的現(xiàn)象。重要的事情和緊急的事情,。對(duì)自己說(shuō)：“立刻去做,！立刻去做！立刻去做,！”

9,、會(huì)議。a會(huì)議有目標(biāo),；b有議程,；c準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)時(shí)結(jié)束。

10,、關(guān)鍵成果領(lǐng)域,。導(dǎo)師或者上級(jí)期待你完成什么？

11,、分批作業(yè),。相同的事情累積起來(lái)一起做。

12,、整潔,。清理工作環(huán)境，面前只有你現(xiàn)在要處理的資料,。

13,、連續(xù)的工時(shí),。60分鐘、90分鐘的時(shí)間,。一大早起床5點(diǎn)左右的時(shí)候可以連續(xù)工作幾個(gè)小時(shí),，可以做一些創(chuàng)造性的工作，如寫報(bào)告等,。

14,、利用零碎的時(shí)間。只要花出代價(jià)就總會(huì)有收獲,。額外的零散時(shí)間,，比如上班的路上的時(shí)間。

15,、準(zhǔn)時(shí),。

16、簡(jiǎn)化工作,。

a,，做久一點(diǎn)；

b,，做快一點(diǎn),；

c，做重要的事情,；

d,，做自己拿手的事情；

e,，少犯錯(cuò),；

f，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量,。

17、學(xué)會(huì)說(shuō)不,。

18,、平衡。真正重要的事情：身體健康,、年輕的心靈,、良好的人際關(guān)系。個(gè)人知識(shí)管理（pkm）其實(shí)質(zhì)在于幫助個(gè)人提升工作效率,，整合自己的信息資源,，提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)個(gè)人知識(shí)管理,，讓個(gè)人擁有的各種資料,、隨手可得的信息變成更多價(jià)值的知識(shí),，從而最終利于自己的工作、生活,。

從個(gè)人的角度講,，需要管理的知識(shí)資源無(wú)外乎以下的內(nèi)容：人際交往資源（如聯(lián)系人的通訊錄、每個(gè)人的特點(diǎn)與特長(zhǎng)等）通訊管理（書(shū)信,、電子信件,、傳真等）個(gè)人時(shí)間管理工具（事務(wù)提醒、待辦事宜,、個(gè)人備忘錄）網(wǎng)絡(luò)資源管理（網(wǎng)站管理與連接）文件檔案管理個(gè)人心理管理就個(gè)人而言,，個(gè)人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足長(zhǎng)樂(lè),、量力而行.

1,、研究和娛樂(lè)要相結(jié)合

2、凡事都是都有它存在的理由,，不要經(jīng)常有抱怨

3,、不要隨隨便便拿兩個(gè)人來(lái)比，只看到他所得到的,，卻看不到他所失去的,，這有什么意義？

4,、正確面對(duì)困境,，用辯證的眼光去看問(wèn)題。四,、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域,？（小故事）有一個(gè)草坪鋪路的故事可以用來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。保護(hù)草坪是很難的,，因?yàn)椴萜荷系穆吠⒉皇前慈说姆奖阈詠?lái)修的,。有一次一個(gè)設(shè)計(jì)師承接了一個(gè)項(xiàng)目，交付使用后在這個(gè)建筑物的周圍全部鋪上了草坪,，沒(méi)有路,，任人去踩，幾個(gè)月后,，草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道：有粗有細(xì),，然后他就此基礎(chǔ)上修路，也有粗有細(xì),，結(jié)果可想而知,。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇四

入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我基本上完成了從一名,、找工作和參加各種考試,，是繁忙的一年,。也就是說(shuō)真正用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不足一年，而經(jīng)過(guò)了快兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，現(xiàn)在的知識(shí)和能力都有了一定的積累,，不再是研一的盲目階段。所以,，時(shí)間的緊迫和經(jīng)驗(yàn)的積累要求我們每個(gè)人都應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,，進(jìn)入最后的學(xué)習(xí)沖刺，定下硬性目標(biāo),，拿出成果,。

20xx級(jí)師兄師姐還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，我負(fù)責(zé)過(guò)一次論文的匯編,。也就是說(shuō)09級(jí)師兄師姐在研三剛開(kāi)始就有的不止一篇核心論文已經(jīng)刊出在雜志上,，我們11級(jí)真的不得不承認(rèn)我們真的掉隊(duì)了。由此有感而發(fā),，給自己制定必須完成的目標(biāo)鞭策自己,。

完成兩篇論文，讀兩本分別關(guān)于職業(yè)教育魅力構(gòu)建和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)書(shū)和任選兩本課外書(shū),。其中,，一篇論文為年會(huì)論文準(zhǔn)備，一篇論文為廣東職教雜志社準(zhǔn)備,。論文題目在圍繞年會(huì)論文的主題的同時(shí),，盡量靠近自己的畢業(yè)論文選題方向。

用全部的精力認(rèn)真做課題,，完成研究會(huì)的日常工作,。為核心論文做準(zhǔn)備，做研究勤思考,，攻克自己懶惰的毛病!潛心踏實(shí)得寫論文,。

1.看行測(cè)申論及其輔導(dǎo)員考試的書(shū)籍

2.撰寫畢業(yè)論文《增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力的三大策略》，做研究,，弄清楚三大策略是什么,，搞清楚其中的關(guān)系的基礎(chǔ)之上完成畢業(yè)論文。

3.研究會(huì)的籌備工作

4.參加相關(guān)考試

5.小論文的撰寫

以上三階段的目標(biāo)是我必須完成的任務(wù),，我必須自己尊重自己,，嚴(yán)格要求自己,，要有考研一樣的絕對(duì)動(dòng)力和不怕苦不怕累的絕對(duì)付出精神,，杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲、打苦工及其過(guò)分的逛街行為,，按時(shí)完成任務(wù),，一定要給自己的研究生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)!

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇五

雖然早知道自己已經(jīng)被錄取,，但當(dāng)我接到錄取通知書(shū)的那一刻，還是忍不住的激動(dòng)了一番,，,。想想自己一年多的努力有了回報(bào)，還是蠻欣慰的,。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)成為了一名真正的研究生，已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了研究生的生活,，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝,，研究生的三年也并沒(méi)有大多數(shù)人想象的那么長(zhǎng)，這個(gè)期間是我們?nèi)松褪聵I(yè)的關(guān)鍵期,，有許多重要的任務(wù)需要我們?cè)谶@個(gè)階段完成或奠定一個(gè)好的基礎(chǔ),。這就需要我制定一個(gè)研究生期間的整體生涯規(guī)劃，給自己規(guī)定目標(biāo)和任務(wù),，并在實(shí)踐中不斷的摸索并加以改進(jìn),，盡可能的完成計(jì)劃中得各項(xiàng)任務(wù)。希望在三年后我回首的時(shí)候,，可以自豪的說(shuō),，我是一名合格的碩士。

首先,，在課程學(xué)習(xí)方面,。研一時(shí)候開(kāi)設(shè)的課程是為我們打基礎(chǔ)的，只有基礎(chǔ)牢固了,，我們今后在科研的道路上才會(huì)走的穩(wěn),，走的遠(yuǎn)。現(xiàn)在我們的課程分為學(xué)位課和公共課,，學(xué)位課是與我們的專業(yè)有關(guān)的,，是我們今后研究的理論基礎(chǔ)，所以在研一的時(shí)候我要把每一門學(xué)位課學(xué)好,，認(rèn)真思考課程理論的現(xiàn)實(shí)意義,，融會(huì)貫通，學(xué)有所用,。公共課主要是政治內(nèi)容的,，以馬克思主義為主。

馬克思主義是我們學(xué)習(xí),、研究與工作的基本指導(dǎo)思想,。要重視理論學(xué)習(xí)課，不要當(dāng)成負(fù)擔(dān)，也不要只當(dāng)作拿學(xué)分的途徑,，而要真正地去學(xué),，學(xué)有所得，學(xué)有所用,。給我們授課的老師大都是教授,、副教授級(jí)別的，人生閱歷,、科研經(jīng)歷都很豐富,，在其授課的過(guò)程中可能會(huì)教授一些自己總結(jié)的技巧和方法，這是我們?cè)谄渌胤綄W(xué)不到的,，是智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,。并且，老師對(duì)某一領(lǐng)域的觀點(diǎn)和看法往往與我們的角度和高度是不同的,，如果我們用心去接受,，會(huì)有不小得收獲。

所以,，在研一的期間我會(huì)上好每一堂課,，以課程學(xué)習(xí)為主。此外,，還應(yīng)該積極閱讀文獻(xiàn),，并開(kāi)始嘗試寫出1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告。同時(shí),，也要逐步的學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟件及實(shí)驗(yàn)操作,，為自己日后的科研做好準(zhǔn)備。

其次,，在科研方面,。研二以后我們會(huì)有自己的研究方向，這個(gè)時(shí)候需要自己制定科研計(jì)劃,，實(shí)施具體操作,。之前的文獻(xiàn)積累就很重要了，通過(guò)借鑒前人的思想,，并結(jié)合自己的創(chuàng)新發(fā)揮,，設(shè)計(jì)出一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。在研究生階段我主要把自己的科研課題做好,，在本人研究的方向上有新的發(fā)現(xiàn)或看法,，并能以論文的形式表達(dá)出來(lái)。另外培養(yǎng)自己的科研能力,，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探索,，對(duì)新生的事物進(jìn)行研究,。

第三，在外語(yǔ)方面,。外語(yǔ)是一種工具，與世界人們交流的工具,。當(dāng)下世界性的語(yǔ)言是英語(yǔ),，我們要想了解世界級(jí)的大師對(duì)我們所研究的領(lǐng)域有什么觀點(diǎn)看法，就必須借助英語(yǔ),，閱讀英文文獻(xiàn),，查閱英文資料。很不幸的是,，考研時(shí)我的外語(yǔ)語(yǔ)種是俄語(yǔ),，但閱讀英文文獻(xiàn)是必須得，所以,，在研究生這三年里,，我在保證俄語(yǔ)不退步的前提下，積極學(xué)習(xí)英語(yǔ),，爭(zhēng)取可以自由的閱讀撰寫英文文章,。

人生能有幾個(gè)三年?青年時(shí)期的三年尤其寶貴，我要好好利用學(xué)校提供的資源環(huán)境,，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己,。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇六

據(jù)我理解，教育碩士是具有特定教育專業(yè)背景的專業(yè)學(xué)位,。我主要是為了一個(gè)碩士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃而學(xué)習(xí),，為基礎(chǔ)版畫(huà)教學(xué)和管理培養(yǎng)高層次人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念和較高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師,。學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,，不僅掌握某一學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，而且了解現(xiàn)代教育的基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論和方法,，具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題的能力,，能夠熟練閱讀本專業(yè)的外文資料。

在研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我會(huì)安排課程,、論文寫作和實(shí)踐活動(dòng)。

（1）根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置,，合理安排每學(xué)期的課程,。充分發(fā)揮文獻(xiàn)閱讀在鞏固研究生基礎(chǔ)理論中的作用。經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀要結(jié)合課外活動(dòng),。堅(jiān)持讀本專業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn),，寫書(shū)面的文獻(xiàn)閱讀報(bào)告

（2）充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)研究計(jì)劃在指導(dǎo)和促進(jìn)碩士研究生自主學(xué)習(xí)研究中的作用。按時(shí)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個(gè)人學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃，以學(xué)習(xí)計(jì)劃作為研究計(jì)劃的前提和基礎(chǔ),。

（3）在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，應(yīng)注重研究生自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。根據(jù)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。主動(dòng)關(guān)注學(xué)科前沿的理論問(wèn)題，提高自己分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,。

（4）注重實(shí)踐，不斷豐富實(shí)踐教育的內(nèi)涵和形式,，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。

（5）通過(guò)之前的學(xué)習(xí)和研究,，第一年年底確定論文題目，完成題目開(kāi)題,，然后完成論文初稿,，再通過(guò)一學(xué)年的努力，不斷修改完善,，完成畢業(yè)論文,，準(zhǔn)備答辯。

我相信,，讀教育碩士不僅會(huì)給我?guī)?lái)專業(yè)知識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善,，還會(huì)培養(yǎng)我良好的思維，以及在未來(lái)個(gè)人職業(yè)生涯中獨(dú)立研究和創(chuàng)新的重要能力,，使我能夠把握學(xué)科前沿,，接受教育研究方面的訓(xùn)練。這將是一個(gè)我期待并全力以赴的學(xué)習(xí)過(guò)程,，我也讓自己做好了充分的準(zhǔn)備,。

規(guī)劃和安排：

1、建立理論框架,，查閱相關(guān)文獻(xiàn)

2,、運(yùn)用圖形策略優(yōu)化高二生物遺傳學(xué)課堂教學(xué)

3、運(yùn)用圖示策略研究生物教學(xué)的有效性,，主要從學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣兩個(gè)方面檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)研究的有效性

4,、運(yùn)用圖形策略優(yōu)化高中生物作業(yè)的有效性

5、主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方式,，調(diào)查教師和學(xué)生對(duì)生物遺傳作圖法教學(xué)的態(tài)度

6,、采用問(wèn)題串,，構(gòu)建基于問(wèn)題的知識(shí)教學(xué),，達(dá)到突破中心問(wèn)題的目的,；運(yùn)用更合適的教學(xué)手段，如多媒體,、模型、板繪,、信息介紹等信息渠道，達(dá)到直觀理解知識(shí)的目的；教師通過(guò)積極倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、建模,、數(shù)據(jù)分析,、思考討論,、技能訓(xùn)練、調(diào)查制作等“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，合理組織學(xué)生,，讓學(xué)生進(jìn)行觀察,、驗(yàn)證、推理判斷,、分析交流等活動(dòng),，培養(yǎng)自主創(chuàng)新，激發(fā)情感,。

課堂教學(xué)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的核心,，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)是每個(gè)教育教學(xué)管理者面臨的課題,。如何充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主體作用,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，將傳統(tǒng)教學(xué)理論與新課程改革理念相結(jié)合,，努力探索高效的課堂教學(xué)方法，是每個(gè)教學(xué)工作者的重要任務(wù)。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇七

我一直認(rèn)為：人,，應(yīng)該有那么一些理想,，并有那么一點(diǎn)為理想而奮斗的決心,。

修身齊家治國(guó)平天下,，位雖卑微，心卻高貴,。人,，向死而生，過(guò)程集于一個(gè)“修”,。三年修行中,，我的核心目標(biāo)是做一個(gè)好學(xué)生、一個(gè)好媽媽;三年之后,，希望事實(shí)能檢驗(yàn)出：在生活中,，我是個(gè)快樂(lè)的人;在事業(yè)上，我是個(gè)合格的旅游領(lǐng)域的集研究應(yīng)用于一體的優(yōu)異人才,。

我有兩個(gè)榜樣人物,，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

第一位,，導(dǎo)師戴斌,。他是我遠(yuǎn)處的一盞燈，是引航的燈塔,，是帶領(lǐng)我前進(jìn)的導(dǎo)師和舵手,。學(xué)習(xí)他的人格和治學(xué)，努力像他一樣做到正心誠(chéng)意,，從容淡定;格物致知,，心高志遠(yuǎn),。學(xué)習(xí)他學(xué)而優(yōu)則仕，經(jīng)邦濟(jì)國(guó),，努力把自己的知識(shí)應(yīng)用到為人民服務(wù)的現(xiàn)實(shí)里去,，做到理論應(yīng)用于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與理想價(jià)值的完美統(tǒng)一,，真正做到用一生去學(xué)去做,，去又好又快的全面可持續(xù)的做好人、做好事,。戴老師真正做到了“格物,、致知、修身,、齊家,、治國(guó)”。一句話,，我要踏踏實(shí)實(shí)做人,，兢兢業(yè)業(yè)做事，努力做到德才兼?zhèn)洹?/p>

第二位,，學(xué)姐束菊萍,。她是我現(xiàn)階段直接學(xué)習(xí)的榜樣，是給我很多幫助的大姐姐,。學(xué)習(xí)她的為人坦誠(chéng)熱情,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著,，能為喜歡的事業(yè)堅(jiān)定的去努力,，克服種種艱難，矢志不渝,。學(xué)習(xí)她的大方得體,，規(guī)矩有度，能在各類不同環(huán)境里盡快適應(yīng),，和不同身份,、不同層次、不同水平的人處理好關(guān)系,，辦穩(wěn),、辦妥、辦好事情,。一句話,，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真辦事,，努力做到學(xué)以致用,。

(一)知識(shí)樹(shù)的構(gòu)建

以旅游管理學(xué)為主桿,，以經(jīng)濟(jì)學(xué)，哲學(xué),，文史學(xué)科為枝葉,，構(gòu)建出自己主次分明的知識(shí)樹(shù)，再輔之以英語(yǔ),、會(huì)計(jì)等工具,，讓其茁壯成長(zhǎng)。

(二)論文寫作

1.畢業(yè)論文寫作,。研一有幾個(gè)重點(diǎn)關(guān)注焦點(diǎn),，進(jìn)行深入了解;研二確定畢業(yè)論文研究范圍并開(kāi)始展開(kāi)深度研究;研三全力進(jìn)行畢業(yè)論文寫作，寫出有(應(yīng)用或理論)價(jià)值的具有較高水平的畢業(yè)論文,。

2.期間訓(xùn)練,。每學(xué)期給予自己至少一個(gè)挑戰(zhàn)，比如參加論文大賽等,。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)自己的創(chuàng)新思維,，保持可持續(xù)的常態(tài)化的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)體驗(yàn)專業(yè)領(lǐng)域的新鮮感,、掌握行業(yè)的動(dòng)態(tài),。另外，通過(guò)諸如參加比賽,、競(jìng)賽,、論壇、沙龍等形式鍛煉自己的研究,、寫作,、表達(dá)、演講,、觀察,、協(xié)調(diào)、駕馭等能力,，將“進(jìn)步是一種美德,、優(yōu)秀是一種習(xí)慣”作為自己的座右銘督導(dǎo)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3.熟悉并運(yùn)用幾個(gè)論文寫作工具,。掌握比如spss,、eviews等數(shù)理統(tǒng)計(jì)工具。同時(shí)熟練,、精確運(yùn)用基本的分析手段,，如運(yùn)用供給與需求理論分析社會(huì)現(xiàn)象。

(三)讀書(shū)計(jì)劃

讀的書(shū)很少，理解消化的更是不多,，有感而發(fā)乃至影響一生的甚至沒(méi)有,。主要還是以前貪玩，讀書(shū)面不寬,，讀書(shū)心不深,。最大的遺憾是沒(méi)有認(rèn)真讀幾遍甚至讀透的書(shū)，對(duì)先賢們很多的著作都只是一知半解,。希望自己研究生學(xué)習(xí)的這三年,，能在讀書(shū)的層次、水平,、涵養(yǎng)上有個(gè)很高的提升,。

多讀書(shū)，讀好書(shū),，活讀書(shū),，讀活書(shū)。書(shū)中自有象牙塔,，書(shū)中自有真自在,。多進(jìn)行深度思考，杜絕對(duì)文字片面的理解或解讀,，避免因?qū)ψ髡弑尘凹捌渌季S局限性的掌握而導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上形成定向思維和八股思想,，真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所用,。

三年應(yīng)該堅(jiān)持的讀書(shū)計(jì)劃和之前的學(xué)期計(jì)劃一樣：一是每月至少讀一本戴老師推薦的書(shū)籍,，寫讀書(shū)筆記;二是讀各類著作、文章并創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)博客,，便于交流,、回顧與更新。

(四)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用實(shí)踐

應(yīng)用實(shí)踐(實(shí)習(xí))的時(shí)間段主要放在研二,。珍惜和利用好老師推薦的暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì);認(rèn)真完成老師布置的寒假調(diào)研的任務(wù);把握好期間學(xué)校以及社會(huì)提供的各方面的實(shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

每學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)都達(dá)優(yōu);讀書(shū)筆記按質(zhì)按量完成;讀書(shū)博客堅(jiān)持了下來(lái)并能有些積累;研二之后每學(xué)期必須有論文發(fā)表,，爭(zhēng)取能獲獎(jiǎng);寫出優(yōu)秀的畢業(yè)論文,，爭(zhēng)取在核心期刊上發(fā)表。

我要通過(guò)三年時(shí)間,，努力為以后人生事業(yè)(兼顧家庭)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，不管是治學(xué)還是做人，不管是齊家還是“治國(guó)”,，都要圍繞一個(gè)“好”字,，突出一個(gè)“快”字，依靠一個(gè)“實(shí)”字，真真切切的做到“成功”,。

雖然這只是一個(gè)理想,，但我會(huì)用心、用力,、用神——存心高遠(yuǎn),、全力以赴、全神貫注地去推進(jìn),。雖然結(jié)果很重要,，但過(guò)程也是一筆人生財(cái)富，永不言敗,、永不氣餒,、永不驕惰，做到內(nèi)可相夫教子,、外可濟(jì)人利物的有機(jī)統(tǒng)一,，實(shí)現(xiàn)人生全面和諧美滿的終極目標(biāo)。

吳儀的離職演講讓我為之感嘆,，特別喜歡她始終掛在嘴邊的“小女子吳儀”,，總值得人體味。說(shuō)一句題外話,，弘一大師臨終時(shí)說(shuō)的那句“悲欣交集”,，最是我為之感動(dòng)的人生境界。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇八

對(duì)于這次在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生,，我心懷感激,，尤其在任職近九個(gè)月后，更是意識(shí)到繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要性,。能以教育作為終身的職業(yè)是一件足以感到光榮的事情,，但是同時(shí)，也因?yàn)檫@份職業(yè)的特殊性而深深感到自身的不足,，在任教的過(guò)程中不斷的反思從而提升自己固然是一種進(jìn)步的途徑,，但是，能夠回到自己的母校,，接受系統(tǒng)化的指導(dǎo),，與高水平的教育者交流，甚至共同研究,，對(duì)于自我的完善及提高有著非凡的意義,，因此，我將好好珍惜這次難得的機(jī)會(huì),，認(rèn)真制定計(jì)劃,，明確研究目標(biāo),，讓這次求學(xué)的經(jīng)歷成為我人生中意義深遠(yuǎn)的一筆。

要制定攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)計(jì)劃期間的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，首先要明確研究生與本課生的不同,，本科學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，是以接受學(xué)問(wèn),、接受知識(shí)為主的,，但是碩士時(shí)期的學(xué)習(xí)，是以研究為主,，以創(chuàng)造為目的的,，培養(yǎng)目的的迥然，使得研究生的讀書(shū)生活將于大學(xué)本科階段全然不同,。對(duì)大部分研究生而言,，讀研是大學(xué)時(shí)代追逐的學(xué)術(shù)理想，我一直認(rèn)為,，讀研不僅是通往學(xué)術(shù)圣殿的朝圣之道,，也是人生的修行之道。老子曾言：“上士聞道勤而行之,。中士聞道若存若亡,。下士聞道大笑之。不笑不足以為道,?！弊x研乃問(wèn)道，但問(wèn)道亦有道可循,。因此,，如何如何規(guī)劃讀研生活是十分重要的。

在碩士學(xué)習(xí)階段里,，有兩點(diǎn)值得我們注意,，第一，在碩士學(xué)習(xí)階段里,，所有的精力,、所有修課以及讀的書(shū)里面都應(yīng)該要有一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)，而不能像本科階段那般漫無(wú)目標(biāo),；第二,，要確實(shí)的學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，在這個(gè)階段學(xué)習(xí)應(yīng)該由被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā),，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也應(yīng)該轉(zhuǎn)換為對(duì)研究問(wèn)題的好奇和興趣,，保持住對(duì)于探索研究領(lǐng)域的熱忱的心。

我所要攻讀的教育碩士學(xué)位,，在我腦海里的定義是，具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次人才,。它的目標(biāo)是培養(yǎng)出有現(xiàn)代教育觀念,，具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。而要獲得這個(gè)學(xué)位,，首先要具有良好的職業(yè)道德,；其次，要掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),；還要,，懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法；并且,，具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力,，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。

在攻讀教育碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我會(huì)合理的安排安排課程學(xué)習(xí),、論文寫作和實(shí)踐活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，具體計(jì)劃如下：

（一）根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置,，合理安排每學(xué)期課程,。

學(xué)校針對(duì)研究生設(shè)置的課程，是為了能夠更好的夯實(shí)研究生對(duì)于本學(xué)科基本理論的認(rèn)識(shí),。認(rèn)真完成課程,，將課程與自己的研究?jī)?nèi)容緊密聯(lián)系，是必要的,，也

是能使我們受益良多的,，因此，對(duì)于學(xué)校設(shè)置的課程,，一定會(huì)合理安排,，認(rèn)真完成。

（二）堅(jiān)持文獻(xiàn),、著作閱讀,。

進(jìn)入一個(gè)陌生的領(lǐng)域最快，又最方便的方法就是不停的念書(shū),、不停的報(bào)告,，因此，閱讀是研究生的基本功,。讀書(shū)萬(wàn)卷,，其義自現(xiàn)，只有通過(guò)大量的閱讀,，才能熟悉自己所在領(lǐng)域的研究狀況,，并且,，需要學(xué)會(huì)整理大量的材料，從中梳理出有學(xué)術(shù)價(jià)值的東西,。一方面,，要要精讀自己研究領(lǐng)域的基本著作，特別是那些知名學(xué)者的著作,，這會(huì)使我們更好的掌握我們研究領(lǐng)域的情況,，另一方面，要讀第一流的著作,，通過(guò)讀這些著作,，才有可能和第一流的學(xué)者在同一條起跑線上思考問(wèn)題，才能保持對(duì)于研究前沿的敏感,，通常而言,，知名學(xué)者都是學(xué)術(shù)權(quán)威，通過(guò)閱讀他們的著作,，就可以快速地了解目前這個(gè)領(lǐng)域的'學(xué)術(shù)前沿在哪里,，也可以知道這些知名學(xué)者們正在關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題是什么。

而且,，由于研究生需要閱讀的著作很多,，我們必須要結(jié)合精讀和泛讀兩種方式去進(jìn)行高效率的閱讀，精讀自己研究領(lǐng)域的經(jīng)典著作,，形成自己的思維體系,，泛讀自己研究領(lǐng)域之外的著作，拓展自己的知識(shí)面,，突破學(xué)科的界限,。

總之，在攻讀教育碩士學(xué)位及以后的學(xué)習(xí)生活中,，我都會(huì)堅(jiān)持閱讀本專業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)并寫作書(shū)面文獻(xiàn)閱讀報(bào)告,，以此提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

（三）重視自主學(xué)習(xí),。

研究生階段的學(xué)習(xí)方式與本科階段的學(xué)習(xí)方式全然不同,，它要求我們從知識(shí)的消費(fèi)者變成知識(shí)的生產(chǎn)者。因此,，在在研究生階段,，導(dǎo)師對(duì)研究生傳授的主要是學(xué)術(shù)研究的方法，研究生需要對(duì)以往習(xí)以為常的知識(shí)展開(kāi)懷疑與批判,，并以反思的精神來(lái)讀書(shū),，不能輕易盲從于學(xué)術(shù)權(quán)威們的觀點(diǎn)。而研究生的學(xué)習(xí),，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)之下以自學(xué)為主的,，但實(shí)際上導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間是相當(dāng)有限的,，讀研期間的大部分時(shí)間都是由研究生自己支配的。在相對(duì)自由的時(shí)間里,，如何支配自己的時(shí)間來(lái)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)變得十分重要,。

當(dāng)然,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并不是一夜之間就能夠練就的本領(lǐng),，“學(xué)習(xí)”的“學(xué)”指的是跟著導(dǎo)師學(xué)；而“學(xué)習(xí)”的“習(xí)”按大學(xué)者朱熹的解釋有鳥(niǎo)兒學(xué)飛之意,，意思是照著老師教的自己親自做一遍,。就像我們學(xué)著自己織毛衣一樣，最開(kāi)始親自自動(dòng)手編織的結(jié)果可能是粗糙幼稚的,，但是,，總有一天，我們會(huì)無(wú)需再向別人購(gòu)買,，而編制出美麗的衣服,。

因此，為了充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用,，我會(huì)按時(shí)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃,，并將學(xué)習(xí)計(jì)劃作為研究計(jì)劃的前提和基礎(chǔ)。

（四）關(guān)注學(xué)科前沿,。

為了更好的進(jìn)入知識(shí)的生產(chǎn)者這個(gè)身份,，保持對(duì)學(xué)科前沿的高度關(guān)注和高度敏感是很有必要的，要通過(guò)閱讀新鮮的高水平的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)等方法,，來(lái)積極關(guān)注權(quán)威人士對(duì)于我們研究領(lǐng)域的探索的入手點(diǎn)和新觀念,，由此，才有可能激發(fā)出基于自己思考的新的研究課題,。

（五）積極參加教育實(shí)踐,。

教育碩士是以培養(yǎng)出有現(xiàn)代教育觀念，具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師為目的的,。而為了達(dá)到這個(gè)目的,，使自己成為有資格獲取教育碩士學(xué)位的人，不僅要認(rèn)真的鉆研研究的課題,，夯實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備,，關(guān)注理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合也是不能缺省的步驟。通過(guò)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),，能夠很好的豐富教育的內(nèi)涵與形式,，提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

（六）完成高質(zhì)量的論文,。

碩士學(xué)習(xí)階段,，最重要的一件事,，是完成一篇學(xué)位論文，它的規(guī)模和內(nèi)容質(zhì)量的要求,，都遠(yuǎn)高于我們受教育以來(lái)書(shū)寫的文本,，而如何有條不紊、條理清楚,，架構(gòu)明晰的完成一篇好的論文,，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中必須認(rèn)真思考的一件事情。

通過(guò)學(xué)習(xí)和研究,，確定論文選題,，完成開(kāi)題，然后再完成論文初稿 ,不斷修改,，潤(rùn)色,，完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯，是我們必經(jīng)的流程,，但是為了最終的成果,，提早開(kāi)始訓(xùn)練是好的辦法，在研究生學(xué)習(xí)階段的初期,，就開(kāi)始循序漸進(jìn)的開(kāi)展論文的寫作訓(xùn)練,，從小規(guī)模論文開(kāi)始，慢慢練習(xí),，應(yīng)該會(huì)是個(gè)有效的辦法,。

攻讀教育碩士讓我期待，我相信這一定會(huì)是我人生中很有意義的經(jīng)歷,，它會(huì)帶給我專業(yè)素養(yǎng),、思維能力等對(duì)方面的進(jìn)步，因此,，我會(huì)為迎接它而做好充分的準(zhǔn)備,。

擬要研究的問(wèn)題：參與式教學(xué)模式——“問(wèn)題教學(xué)法”在化學(xué)教學(xué)中的合理應(yīng)用。

新課改的核心理念是“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”,。課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,，但是，教師在課堂教學(xué)中,，只是承擔(dān)教學(xué)過(guò)程的組織者,，課堂真正的主角應(yīng)該是學(xué)生，因此,，推進(jìn)參與式的教學(xué)模式,，對(duì)于提高學(xué)生在課堂上的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)于課堂的興趣，是十分有利的,。

而“問(wèn)題教學(xué)法”作為參與式教學(xué)模式的一種,，是以培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，鼓勵(lì),、促進(jìn)學(xué)生能夠獨(dú)立而豐富的提出與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題為目的的教學(xué)方式,，這種教學(xué)模式，對(duì)于學(xué)生自學(xué)能力的養(yǎng)成,，自主接收,、分析、理解,、尋求知識(shí)的思維方式的建立,，很有幫助,。

但是,，基于化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，“問(wèn)題教學(xué)法”尚且不能很好的應(yīng)用于化學(xué)的教學(xué)中,，因此本研究試圖更深入的分析“問(wèn)題教學(xué)法”的精髓與化學(xué)教育,，使二者更好的融合，讓“問(wèn)題教學(xué)法”更好的應(yīng)用與化學(xué)課堂教學(xué)中,。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇九

結(jié)束了本科被動(dòng)的接受知識(shí)的學(xué)習(xí)生活后,，我又開(kāi)始了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的研究生學(xué)習(xí)生活,。新的生活,，便有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在研究生學(xué)習(xí)階段,，我將明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo),，找到一個(gè)適合自己的研究方向，并為之努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在此項(xiàng)目中有所研究,，有所突破。我想研究生的學(xué)習(xí)生活,，不僅僅要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,、科研能力，還要培養(yǎng)自己動(dòng)手實(shí)踐能力,，全面的發(fā)展自己,。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直在想,，也在不斷的探索,，自己究竟對(duì)那個(gè)方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我,，在經(jīng)過(guò)與陳老師的兩次交流中,，在加上我對(duì)此方面的了解,，我終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己很感興趣的課題，那就是"電子書(shū)包",。隨著中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,，他們的書(shū)包也越來(lái)越重。教育部一直提倡要減負(fù)減負(fù),，可是卻越減越負(fù),。為了減輕書(shū)包的重量，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，也是為了環(huán)保起見(jiàn),，電子書(shū)包誕生了。我對(duì)"電子書(shū)包"的理解是,，它是一款教育網(wǎng)路平臺(tái),，整個(gè)電子書(shū)包系統(tǒng)應(yīng)該包括前臺(tái)應(yīng)用和后臺(tái)的管理維護(hù)功能。前臺(tái)的維護(hù)是一個(gè)比較容易設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的功能,?？墒菍?duì)于后臺(tái)的管理維護(hù)，我覺(jué)得有待繼續(xù)探索和研究,。比如：學(xué)生有疑問(wèn)時(shí),，如何能夠給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準(zhǔn)確的答案，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,？學(xué)生因生病,，不能及時(shí)到校，如何能夠及時(shí)彌補(bǔ)他們所缺課程,？,；家長(zhǎng)與學(xué)校，家長(zhǎng)與學(xué)生,，如何能夠進(jìn)行有效的交流,？我想對(duì)這些方面進(jìn)行進(jìn)一步的研究，并圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí),。讀一些關(guān)于此方面的書(shū)籍和雜志,，希望能在這個(gè)方面有所研究和突破。

有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，我為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，具體如下：

研一：

第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料，兩至三周讀一本教育類的書(shū),，寫好讀書(shū)筆記,，積累知識(shí)。完成所選課程。提高英語(yǔ)成績(jī),。

第二學(xué)期,，在我所研究課題上有所突破，盡量發(fā)表一篇文章,。完成所選課程,。

研二：

完成課題研究；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),；讀自己比較感興趣的書(shū),；繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)；找到適合自己的實(shí)習(xí)單位,。

研三：

實(shí)習(xí),；寫畢業(yè)論文，完成答辯,；找到適合自己的工作,。

這就是我研究生階段學(xué)習(xí)的初步計(jì)劃。希望老師在學(xué)習(xí)和工作方面給予我指導(dǎo),，使我能夠進(jìn)步的更快,。

第4篇：研究生個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

研究生畢業(yè)不見(jiàn)得能找到好工作，好工作是給能力強(qiáng)的人,，不是給學(xué)歷高的人，見(jiàn)到nb的本科生,，也要虛心學(xué)習(xí),。(很有道理的，拼的是能力高低,，而能力又是靠時(shí)間的沉淀得到的,，不作出努力怎么能行？）

要懂得自學(xué),，自立,，自己解決問(wèn)題，不要指望別人,，記住答謝幫助的人并給予幫助,，自己去解決問(wèn)題，做計(jì)劃,，執(zhí)行修改計(jì)劃,。

學(xué)英語(yǔ)，本專業(yè)英語(yǔ),，并會(huì)交流,。

做一個(gè)善良的人，學(xué)會(huì)改變自己，控制欲望,，使用各種搜索方法,；定計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃,，要準(zhǔn)時(shí),，自己給自己緊迫感；

爭(zhēng)取每一個(gè)讓自己強(qiáng)大的機(jī)會(huì),，實(shí)習(xí)比賽機(jī)會(huì),；

除看本專業(yè)書(shū)籍外，看其他方面的書(shū)籍,；寫blog,，不要寫感情，寫點(diǎn)其他方面的,；

動(dòng)手編程序,，看程序，看英語(yǔ)論文,；

和別人討論,，理解別人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)聆聽(tīng),，但不要忘記了自己的觀點(diǎn),。

研究生畢業(yè)前應(yīng)該具備的能力：

1. 能把自己的觀點(diǎn)說(shuō)清楚?？陬^＋書(shū)面

2. 能夠順利的專業(yè)英語(yǔ)論文,，基本不要翻譯軟件

3. 對(duì)自己的職業(yè)有初步的規(guī)劃和想法。（職業(yè)初步的規(guī)劃,，想法,，這個(gè)要逐漸的完成，結(jié)合實(shí)際和發(fā)展的前景,。）

4. 知識(shí)面擴(kuò)大,，做好踏入社會(huì)的準(zhǔn)備。

5. 身體健康,，還能打打球,。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇十

碩士學(xué)位一級(jí)

第一學(xué)期:學(xué)好課程，拿到學(xué)分,。

第二學(xué)期:其余課程學(xué)習(xí),，自學(xué)為主。

第一學(xué)年,，除了課程學(xué)習(xí),，還要積極閱讀文獻(xiàn),，盡量寫1-2篇文獻(xiàn)綜述報(bào)告；同時(shí),，一些基礎(chǔ)的硬件開(kāi)發(fā)環(huán)境,、軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)、仿真工具,、設(shè)計(jì)平臺(tái)等工具必須逐步學(xué)習(xí),、實(shí)踐和熟悉，這樣在未來(lái)研究工作需要的時(shí)候才不會(huì)花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)工具,。

碩士二年級(jí)

學(xué)術(shù)討論不應(yīng)無(wú)故缺席或遲到,。我們應(yīng)該有意識(shí)地盡快適應(yīng)

志向是畢業(yè)后走向社會(huì)，至少現(xiàn)在要開(kāi)始積累和儲(chǔ)備相關(guān)的知識(shí)和技能,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和自己的工作思路,。

你的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是查閱該方向的最新文獻(xiàn)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)論文,。在此基礎(chǔ)上,，寫一兩篇《文學(xué)閱讀報(bào)告》，

今年,，你必須開(kāi)始這個(gè)話題,。同時(shí)，研究成果(進(jìn)展)要寫成論文,，并盡量投稿,。你必須取得導(dǎo)師可以肯定的研究進(jìn)展或成果，你必須有好的想法或創(chuàng)新,。

在開(kāi)始論文之前,，確保你已經(jīng)完成了研究生培養(yǎng)計(jì)劃中要求的學(xué)分，并完成了論文開(kāi)題報(bào)告,。填寫研究生中期檢查表。

碩士三年級(jí)

第一學(xué)期的工作重點(diǎn)應(yīng)該是研究工作和論文選題方向

在第二學(xué)期開(kāi)始時(shí)完成論文的初稿,。修改完善論文,，6月中旬前完成論文答辯。

請(qǐng)準(zhǔn)備一份詳細(xì)的個(gè)人介紹材料供你參考,。

學(xué)會(huì)做,，一起學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人——也就是學(xué)會(huì)怎么做,，和別人相處,，了解自己。不要指望一畢業(yè)就能一年賺幾百萬(wàn),。你不能指望用最少的勞動(dòng)獲得最大的成功,。所有的成功都來(lái)自不懈的努力,。“梅花香來(lái)自苦寒,，劍鋒來(lái)自磨刀”,。

一個(gè)人一生能有幾個(gè)三年？展示你的能量,，努力工作,，做一些有意義的事情，讀一些有意義的書(shū),，努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇十一

我認(rèn)為,，因?yàn)榈谝粚W(xué)期的公共課較多,，所以主要的任務(wù)一是完成公共課，尤其是英語(yǔ),，二是考慮自己對(duì)所學(xué)專業(yè)的哪些方面比較感興趣,，這個(gè)問(wèn)題可以多與導(dǎo)師交流，來(lái)為自己確定一個(gè)研究的方向,。到第二,、三學(xué)期，就要開(kāi)始籌劃自己的畢業(yè)論文了,，這個(gè)階段主要是收集資料,，明確畢業(yè)論文的選題等，第四,、五學(xué)期要抓緊時(shí)間做畢業(yè)論文,。其實(shí)，找工作需要在畢業(yè)前1年的10月底就要開(kāi)始動(dòng)手,，這個(gè)時(shí)間如果畢業(yè)論文還沒(méi)搞定,，那么肯定影響找工作。所以,，三年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，其實(shí)真正能夠安心學(xué)習(xí)只有2年半，2年制的研究生就更緊張了

讀書(shū).然后試著把自己的見(jiàn)解寫出,整理成論文形式,發(fā)現(xiàn)自己的不足和上升空間,繼續(xù)讀書(shū).理論方面的知識(shí)碩士研究生一般都要經(jīng)歷上課,、論文材料的收集,、論文的開(kāi)題、發(fā)表小論文,、畢業(yè)論文的答辯,、找工作或考博士等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)校的五個(gè)學(xué)期內(nèi),，我們不但要完成以上的全部工作,，并且還需要不斷地學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和人生觀,，學(xué)會(huì)科學(xué)的思考。這一點(diǎn)我認(rèn)為是我們?cè)诖T士生階段最應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

就時(shí)間的科學(xué)安排,，有以下的經(jīng)驗(yàn)可供參考。我們可以根據(jù)自己的需要把整個(gè)讀碩士的兩年半時(shí)間分為幾個(gè)階段,，可以按年分,，也可以按學(xué)期分。每一階段我們可以設(shè)定一定的目標(biāo)和任務(wù),，集中全部的時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，并且這些目標(biāo)也是環(huán)環(huán)相扣的，最終是為了擇業(yè)或考博這個(gè)整體目標(biāo)而服務(wù)的,。這樣我們才能把有限的時(shí)間和精力都投入到最重要和最緊迫的事情當(dāng)中去,。比如說(shuō)可以進(jìn)行以下安排，按學(xué)期可分為五個(gè)階段：

(1)第一學(xué)期——學(xué)習(xí)學(xué)期

主要目標(biāo)是學(xué)習(xí)好各門基礎(chǔ)課程,。因?yàn)椴还芤院笫菗駱I(yè)或者考博,，都需要學(xué)習(xí)成績(jī)和理論知識(shí)的支持。并且這一學(xué)期也是五個(gè)學(xué)期中同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭最濃的學(xué)期,。

(2)第二學(xué)期——知識(shí)補(bǔ)充學(xué)期

經(jīng)過(guò)第一學(xué)期基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和對(duì)周邊環(huán)境的了解,，同學(xué)們應(yīng)該知道自己所缺乏的知識(shí)，在這個(gè)學(xué)期就應(yīng)該好好惡補(bǔ)一下,。比如說(shuō)外語(yǔ),，這是很令工科同學(xué)頭痛的科目。但如果外語(yǔ)口語(yǔ)流利,，會(huì)使你在擇業(yè)時(shí)增加一倍工資或獲得更多機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期學(xué)校也會(huì)組織一些活動(dòng)，比如“五四杯”,、機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽,、商業(yè)計(jì)劃大賽等，多參加這些活動(dòng)不但可以充分了解自己,，獲取知識(shí),，也可以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神。

(3)第三學(xué)期——論文材料收集與開(kāi)題寫作學(xué)期

在這個(gè)時(shí)期,，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入論文的寫作階段。這就需要收集資料和進(jìn)行一定的試驗(yàn),。在這期間一定要抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)和收集資料,，了解該領(lǐng)域的知識(shí)，定出好的論文框架,。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),，這階段就應(yīng)該開(kāi)始書(shū)寫發(fā)表的小論文,，并投寄出去，這樣才能保證你在畢業(yè)時(shí)能看到正式發(fā)表的論文,。在書(shū)寫論文時(shí)有一個(gè)小經(jīng)驗(yàn)：一開(kāi)始不用急著寫整個(gè)論文,，可以先就論文中的創(chuàng)新點(diǎn)書(shū)寫發(fā)表的小論文，最后把這些小論文邏輯地串起來(lái),，這樣你的畢業(yè)論文就完成了一大部分,。

(4)第四學(xué)期——論文完稿和擇業(yè)思考學(xué)期

這一學(xué)期，同學(xué)們的精力主要放在論文寫作上面,，書(shū)寫好的論文可以鍛煉你的組織和時(shí)間安排能力,。另外一點(diǎn)就是要開(kāi)始進(jìn)行擇業(yè)的思考。在以上幾個(gè)階段中,，我們一直在為擇業(yè)做準(zhǔn)備,，這時(shí)應(yīng)該對(duì)自己的性格和擁有知識(shí)的內(nèi)容有了充分的了解。并且通過(guò)對(duì)各種工作錄用標(biāo)準(zhǔn)的了解,，我們可以為自己以后想進(jìn)入什么城市和行業(yè)進(jìn)行初步的估計(jì),。如果想要考博，這時(shí)候也需要開(kāi)始了解各種信息,，為下個(gè)學(xué)期的考試做好準(zhǔn)備,。

(5)第五學(xué)期——論文答辯和擇業(yè)沖刺學(xué)期

這一學(xué)期是忙碌的學(xué)期。首先關(guān)鍵的問(wèn)題是要對(duì)論文進(jìn)行掃尾工作,，順利的答辯是非常必要的,。其次最重要的問(wèn)題是擇業(yè)或考博士，我相信經(jīng)過(guò)對(duì)以上幾個(gè)階段目標(biāo)的逐個(gè)實(shí)現(xiàn),，這時(shí)的你一定是胸有成竹,。

以上的時(shí)間規(guī)劃和目標(biāo)不過(guò)是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，每位同學(xué)可以根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),。但有兩點(diǎn)問(wèn)題一定要注意：第一,，針對(duì)每階段目標(biāo)一定要專注，不要受外界環(huán)境影響太大,。不要一會(huì)抓蝴蝶,，一會(huì)抓小鳥(niǎo)，不按照所設(shè)計(jì)的規(guī)劃行事,，最后將一事無(wú)成,。各學(xué)期的目標(biāo)是相輔相成的，如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,，將導(dǎo)致整個(gè)規(guī)劃的停滯,。第二，經(jīng)常進(jìn)行反思,。常有同學(xué)說(shuō)自己在某一階段過(guò)程中失去目標(biāo),，每天生活極沒(méi)有規(guī)律,。我想這就需要他反問(wèn)自己以下三個(gè)問(wèn)題，即自己是否清楚認(rèn)識(shí)到自己所處的位置,、在這個(gè)位置針對(duì)相應(yīng)目標(biāo)應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng),、這些行動(dòng)對(duì)于自己的長(zhǎng)期規(guī)劃有什么影響。我想通過(guò)對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)將不斷鞭策和激勵(lì)同學(xué)們不斷的進(jìn)步

許多人不明白大學(xué)教育為你準(zhǔn)備的不是一門專業(yè),，一份職業(yè)或一個(gè)工作;大學(xué)教育為你準(zhǔn)備的是一種富足的生活,。許多情況下這一點(diǎn)很難為人理解，因?yàn)閷W(xué)生接受高等教育的初衷是為了一個(gè)好工作,，掙大錢,。而且，大學(xué)老師的初衷也是幫助學(xué)生發(fā)展明確的目標(biāo),，請(qǐng)注意學(xué)生與老師的意圖在有些方面是一致的,。如果你明白明確的目標(biāo)與富足生活間的聯(lián)系，將有助于你正確理解大學(xué)教育的意義,。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇十二

臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中研究疾病的診斷,、治療和預(yù)防的各專業(yè)學(xué)科的總稱。它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn),，從整體出發(fā)結(jié)合研究疾病的病因,、發(fā)病機(jī)理和病理過(guò)程，進(jìn)而確定診斷,，通過(guò)治療和預(yù)防以消除疾病,、減輕病人痛苦、恢復(fù)病人健廉,、保護(hù)勞動(dòng)力,。

臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)，重點(diǎn)在診斷與治療疾病,。

歷史：現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的發(fā)展不斷進(jìn)步,。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的眾多學(xué)科日益深入地闡明了疾病的病因,、發(fā)病機(jī)制和病理生理改變,，推動(dòng)了臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展和提高。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,。逐漸形成了許多分科和專業(yè),。如傳染病科、神經(jīng)科,、心臟科,、腎病科、內(nèi)分泌科、消化科,、呼吸科、普外科,、泌尿外科,、矯形外科、胸心外科,、神經(jīng)外科,、腫瘤科、兒科,、婦產(chǎn)科,、老年病科、放射科,、急癥醫(yī)學(xué)科和重癥監(jiān)護(hù)學(xué)科等,。目前至少包括50余個(gè)學(xué)科、專業(yè),。為人類的健康事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn),。

臨床醫(yī)學(xué)的地位與研究生培養(yǎng)在整個(gè)醫(yī)學(xué)范圍中，臨床醫(yī)學(xué)在很大程度上起著引導(dǎo)醫(yī)學(xué)方向的作用,。臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)包括臨床醫(yī)學(xué)研究生和臨床實(shí)驗(yàn)研究生,。前者以臨床實(shí)際工作能力的嚴(yán)格訓(xùn)練為主，以培養(yǎng)臨床專門人才為目的,；后者以與臨床有關(guān)的科學(xué)研究訓(xùn)練為主培養(yǎng)能在臨床實(shí)驗(yàn)室獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的高級(jí)專門人才,。

現(xiàn)狀：近二三十年來(lái)臨床醫(yī)學(xué)在不少領(lǐng)域取得了許多進(jìn)展。較為突出的是：

（1）計(jì)算機(jī)斷層攝影（ct）,、磁共振（mri）,、二維超聲、血管造影,、核醫(yī)學(xué)顯像,、內(nèi)鏡技術(shù)等用于臨床，使許多疾病的診斷以直觀的圖像代替了單純根據(jù)臨床癥狀和簡(jiǎn)單的理學(xué)檢查的推理,，使疾病的診斷水平有了極為顯著地提高,；

（2）介入治療、內(nèi)鏡治療,、放射治療的發(fā)展,，微創(chuàng)外科的興起使許多疾病的治療水平有了顯著的進(jìn)步；

（3）器官,、組織和細(xì)胞移植,，人工器官、人工組織的研究使器官功能衰竭、組織嚴(yán)重?fù)p傷的治療有了新的轉(zhuǎn)機(jī),；

（4）分子生物學(xué),、細(xì)胞生物學(xué)、組織化學(xué),、基因工程等技術(shù)的發(fā)展在闡明病因,、發(fā)病機(jī)理以及診斷和治療方面顯示了重要的前景。

發(fā)展趨勢(shì)：臨床醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué),、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的結(jié)合將更密切,。隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，許多新技術(shù),、新材科和新藥（包括基因重組生物因子等）將有力地推進(jìn)了臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展,，醫(yī)學(xué)模式己經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會(huì)模式。初級(jí)醫(yī)療保健,，即使全國(guó)人民得到良好的第一線醫(yī)療眠務(wù)的全科醫(yī)學(xué)也在悄然興起,。

報(bào)名參加初級(jí)微生物檢驗(yàn)技師資格考試的人員，要遵守中華人民共和國(guó)的憲法和法律,，具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神,，同時(shí)具備下列相應(yīng)條件：

1、取得相應(yīng)專業(yè)中專學(xué)歷,，受聘擔(dān)任微生物檢驗(yàn)技士職務(wù)滿5年,；

2、取得相應(yīng)專業(yè)?？茖W(xué)歷,，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿3年；

3,、取得相應(yīng)專業(yè)本科學(xué)歷或碩士學(xué)位,，從事本專業(yè)技術(shù)工作滿1年。

報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求,，是指國(guó)家教育行政主管部門認(rèn)可的院校畢業(yè)的學(xué)歷或?qū)W位,；有關(guān)工作年限的要求，是指取得上述學(xué)歷前后從事本專業(yè)工作時(shí)間的總和,。工作年限計(jì)算的截止日期為20xx年12月31日,。

你自己安排時(shí)間,，要想學(xué)好的話就得一直看書(shū),，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本上都是靠背的,。系統(tǒng)解剖,，組織胚胎，生理,，生化,，病理,，內(nèi)外科學(xué)，診斷都是核心課程也是考研科目,，其他還有很多必修課像微生物,，免疫之類的，臨床課很多,，上課經(jīng)常聽(tīng)不懂得,，同時(shí)你還要學(xué)好英語(yǔ)，所以你要合理利用時(shí)間,。

很累的，你想想,，醫(yī)生哪能不學(xué)無(wú)術(shù)呢,，那要出人命的。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇十三

不覺(jué)中,，已經(jīng)開(kāi)始步入了兩年半的研究生生涯,，總感覺(jué)在今后的學(xué)習(xí)和研究生活中，應(yīng)該努力做點(diǎn)什么,，努力思考點(diǎn)什么,，應(yīng)該做出點(diǎn)想自己能夠滿意的東西。

人家都說(shuō),，好的開(kāi)始時(shí)成功的一半,，而針對(duì)自己的自身特點(diǎn)，興趣愛(ài)好,，制定一個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,，又可以給我今后的前進(jìn)道路指出有針對(duì)性的方向。

總的來(lái)說(shuō),，在研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，應(yīng)該在學(xué)好基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，多讀書(shū),，勤思考,，能夠有自己觀察事物獨(dú)到的角度，理解問(wèn)題獨(dú)到的見(jiàn)解,，能夠在自己感興趣和研究的領(lǐng)域有所突破,。

1， 在第一年的研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中,，以學(xué)院開(kāi)設(shè)的各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程為主,，在過(guò)老師的指導(dǎo)和幫助下，靜下心來(lái),，認(rèn)真讀幾本書(shū),。另外，要勤加學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)有非常大的幫助,，我們可以借助英語(yǔ),，多了解國(guó)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念以及設(shè)計(jì)方法。

2,， 在第二年的研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中,，在過(guò)老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始逐步進(jìn)入自己所要研究的領(lǐng)域,，多讀,，多思，多做,，通過(guò)閱讀和研究的積累,，不斷豐富自己的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，從而由此展開(kāi)論文的創(chuàng)作,。在論文創(chuàng)作的同時(shí),，依然要積極閱讀，善于思考,，勇于探索,，不斷夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，豐富自己的思想內(nèi)涵,，培養(yǎng)自己愛(ài)讀書(shū),，愛(ài)思考的優(yōu)良習(xí)慣。

3,， 在最后的半年時(shí)間里,，進(jìn)一步豐富和完善自己的論文，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉么T士學(xué)位,。

在剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里,，我已經(jīng)開(kāi)始按照自己的計(jì)劃開(kāi)始學(xué)習(xí)，在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的同時(shí),，網(wǎng)上瀏覽國(guó)外設(shè)計(jì)網(wǎng)站,，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更能提高自己的英語(yǔ)水品,。最近,，寫過(guò)《情感化設(shè)計(jì)》的donald a。 norman又新出了一本《未來(lái)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)》,，我正準(zhǔn)備買來(lái)閱讀,。同時(shí)也在網(wǎng)上搜索有關(guān)建筑方面的專業(yè)書(shū)籍，希望能在學(xué)習(xí)產(chǎn)品的同時(shí),，擴(kuò)大自己的興趣,，在這里也希望過(guò)老師能幫著推薦幾本比較好的書(shū)籍,，以便在日后的讀書(shū)過(guò)程中做到不盲目，更有針對(duì)性和目的性,。

希望自己能夠認(rèn)真執(zhí)行自我設(shè)定的計(jì)劃,，更好的豐富自己研究生的生活。

研究生研究計(jì)劃書(shū) 研究生招生計(jì)劃公布篇十四

1.碩士專業(yè)：金融工程

研究方向：金融工程

2.學(xué)習(xí)目的：碩士學(xué)習(xí)的專業(yè)是金融工程,，希望通過(guò)碩士階段的學(xué)習(xí),，我能夠更加熟悉國(guó)際銀行業(yè)的通行規(guī)則，掌握微觀金融企業(yè)原理與操作技能,；熟悉各種現(xiàn)代金融工具的特性,、功能并具有相應(yīng)的操作能力，具備較強(qiáng)的市場(chǎng)分析技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),，能設(shè)計(jì)個(gè)性化的投資方案,；了解基本的資產(chǎn)定價(jià)模型，具有處理銀行,、證券、投資等相關(guān)業(yè)務(wù)的能力,。

1.課程學(xué)習(xí)階段

根據(jù)北京科技大學(xué)東凌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的培養(yǎng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)碩士學(xué)位必修課程和非學(xué)位必修課程，按照課程教學(xué)要求,，參加課程結(jié)業(yè)考核,。明確自己的研究方向，掌握該方向的前沿研究,。努力提高英語(yǔ)水平,，能夠閱讀金融領(lǐng)域外文學(xué)術(shù)期刊。培養(yǎng)自己的科研能力,，能夠協(xié)助導(dǎo)師做好課題,，并發(fā)表有一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。

2.科學(xué)研究階段

①在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，圍繞研究方向,，查閱專業(yè)文獻(xiàn)，按期做出學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告,；

②按照開(kāi)題報(bào)告的安排,，進(jìn)行相關(guān)的專題研究，提交專題研究報(bào)告,；

③根據(jù)專題研究的階段性成果,，撰寫學(xué)術(shù)論文在有關(guān)期刊上發(fā)表；

④按期完成碩士學(xué)位論文,，參加學(xué)位論文答辯,。

1.課程學(xué)習(xí)階段

①參加碩士班的集體學(xué)習(xí),。

②課程結(jié)業(yè)考核方式有考試、證券交易所模擬系統(tǒng)以及期貨研究中心考察,、參加課堂討論,、提交課程結(jié)業(yè)報(bào)告等。

③生產(chǎn)實(shí)習(xí)與教學(xué)期間參加各項(xiàng)實(shí)習(xí)暑期實(shí)習(xí)等,，按照導(dǎo)師及碩士學(xué)位的要求完成各項(xiàng)實(shí)習(xí),。

2.專題研究階段

①與指導(dǎo)教師一對(duì)一的互動(dòng)學(xué)習(xí)；

②參加學(xué)校有關(guān)學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)討論活動(dòng),；

③進(jìn)行有關(guān)科研調(diào)查和實(shí)習(xí),。

研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.碩士研究生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主。重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力,，并根據(jù)培養(yǎng)方案的要求,、學(xué)位論文的需要和個(gè)人的特點(diǎn)來(lái)選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的課程。在拓寬基礎(chǔ),、加深專業(yè),、掌握前沿的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)進(jìn)行創(chuàng)造性科學(xué)研究的方法和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng),。

2.研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,，采取以導(dǎo)師為主的集體指導(dǎo)的方式。對(duì)每個(gè)碩士研究生都要成立以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組,。碩士研究生指導(dǎo)小組的成員由導(dǎo)師提名,，報(bào)研究生培養(yǎng)處備案。指導(dǎo)小組的成員一般應(yīng)由至少2名（含導(dǎo)師）具有副教授及以上職稱的人員擔(dān)任,。

3.導(dǎo)師根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案的要求,，結(jié)合碩士研究生的基礎(chǔ)和特長(zhǎng)，指導(dǎo)碩士研究生制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃,。碩士研究生課程學(xué)習(xí)可在規(guī)定期限內(nèi)與論文工作穿插進(jìn)行,，但最遲要在論文定稿前獲得全部學(xué)分。

4.導(dǎo)師積極安排和幫助碩士研究生參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),，開(kāi)闊科學(xué)視野，活躍學(xué)術(shù)思想,，掌握學(xué)科前沿,。

5. 碩士生應(yīng)積極參加教學(xué)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐,、社會(huì)實(shí)踐,。教學(xué)實(shí)踐一般從第二學(xué)年開(kāi)始，主要承擔(dān)大學(xué)碩士生的課堂教學(xué)或指導(dǎo)論文等,?？偣ぷ髁?0學(xué)時(shí),。

6.研究所及各學(xué)科專業(yè)應(yīng)積極舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)或?qū)W術(shù)報(bào)告會(huì)，為碩士研究生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),。

在此感謝外事處的工作人員們,，他們?yōu)槲以谥袊?guó)各個(gè)方面的溝通，提供了良好的橋梁作用,，使得我能和學(xué)校進(jìn)行方便的溝通和交流,，同時(shí)也為我們組織了各種活動(dòng)，調(diào)節(jié)了我們的生活,，并在生活上也給了我很大的幫助,；感謝北京科計(jì)大學(xué)為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)設(shè)備；感謝學(xué)校的各位老師在這期間對(duì)我的耐心教導(dǎo)和無(wú)私的幫助,；感謝同我相處幾年的同學(xué)們,，在我學(xué)習(xí)生活中給予的幫助。沒(méi)有他們對(duì)我的幫助,，我不會(huì)取得這樣的成績(jī),。我也將在以后的學(xué)習(xí)生活中更加的嚴(yán)格要求自己，使得自己取得更大的進(jìn)步,。