在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 美術(shù)學(xué)科年度工作總結(jié)篇一

1,、學(xué)習(xí)新大綱,把握教改意向。進(jìn)步認(rèn)識(shí),把握教改意向,明白小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面施行素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》,、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常研究、討論,從學(xué)習(xí)中進(jìn)步了本身的理論涵養(yǎng),。

3,、我的理論與專(zhuān)業(yè)“兩手抓,兩手都要硬”。在這學(xué)期中,我們班的同窗美術(shù)程度有了質(zhì)的飛躍,畫(huà)畫(huà)程度得到我很大的進(jìn)步,。得到我教師的分歧好評(píng),。

1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作方案,排出教具,、學(xué)具及運(yùn)用日期,平常經(jīng)常對(duì)照檢查,催促學(xué)生帶好學(xué)具,。

2、這學(xué)期二年級(jí)運(yùn)用的美術(shù)教材,在教學(xué)中我一直貫徹“以人為本”,、“以學(xué)生的開(kāi)展為本”這一新的教育根本理論,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),促使學(xué)生察看生活,關(guān)懷社會(huì)開(kāi)展,酷愛(ài)自然,、維護(hù)自然。在充沛置信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的根底上培育良好的審美觀,并協(xié)助學(xué)生樹(shù)立契合各自個(gè)性,、天賦的視覺(jué)思想方式和體驗(yàn),、感悟美的渠道。

3,、課后,我積極組織展開(kāi)美術(shù)興味活動(dòng),依據(jù)學(xué)生的興味喜好,組織學(xué)生探究新學(xué)問(wèn),進(jìn)步學(xué)生的繪畫(huà)才能,、創(chuàng)作才能,、觀賞才能,并將學(xué)生作品展現(xiàn)出來(lái),激起學(xué)生觀賞美,、酷愛(ài)美、發(fā)明美的學(xué)習(xí)興味,。

1,、新的課程理念推出激起了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興味,拋棄那種忽視學(xué)生興味,一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把心意與認(rèn)知相分離,以輕松生動(dòng)多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容停止教學(xué),從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興味,并使之成為耐久的情感態(tài)度,。

2,、鼓舞學(xué)生對(duì)各種資料、工具的特性停止嘗試和探究,。讓學(xué)生本人入手,應(yīng)用多種原資料制造作品,并經(jīng)過(guò)探求與開(kāi)展,逐漸認(rèn)識(shí)各種資料和工具的特性和性能,再綜合各種的資料停止發(fā)明性的處理問(wèn)題,。

3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活堅(jiān)持著親密的聯(lián)絡(luò),鼓舞學(xué)生用學(xué)到的學(xué)問(wèn)技藝美化生活,進(jìn)步生活的質(zhì)量,從學(xué)致使用的角度激起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力追求生活藝術(shù)化,。

綜合來(lái)看,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,同窗們的審美觀,、藝術(shù)才能都得到了很大的進(jìn)步。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 美術(shù)學(xué)科年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我主要擔(dān)任四,、五,、六年級(jí)美術(shù)的教學(xué)工作。在教學(xué)實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的學(xué)生,，自信心較強(qiáng)，愛(ài)生活,，好奇心強(qiáng),，在教學(xué)中能夠積極主動(dòng)的參與美術(shù)創(chuàng)作學(xué)習(xí)中，但是學(xué)生造型變現(xiàn)能力還是薄弱環(huán)節(jié),，不能形象的變大自己腦海里中的豐富想象,，部分同學(xué)作品創(chuàng)作內(nèi)容單一。對(duì)于學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同的媒材等效果,，還是熱情不高。五年級(jí)的學(xué)生,，表達(dá)能力強(qiáng),，有獨(dú)到的想法,，喜歡自我能力提升，上課紀(jì)律較活躍,，但是手工設(shè)計(jì)作品缺乏創(chuàng)意,，自我體現(xiàn)。六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,，已經(jīng)具備很好的理解能力和空間的想象能力,。他們對(duì)周?chē)氖挛锏男迈r感特強(qiáng)，易于接受,。

1,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容們提供豐富多彩的教學(xué)圖片，用以滿(mǎn)足和培養(yǎng)的學(xué)生形象思維能力,，讓學(xué)生在比較和分析中了解作品的創(chuàng)作特色及創(chuàng)作方法,，從而擴(kuò)展自己的思維，在生活中捕捉喜歡的創(chuàng)作素材,，為隨后的創(chuàng)作做好充分的準(zhǔn)備,。

2、教學(xué)中我根據(jù)不同的情況,，采取不同的教學(xué)方法,。如：多利用課件或圖片出示優(yōu)秀的作品、多采用教師示范引導(dǎo)的教學(xué)方式,、多采用富有激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),，讓學(xué)生感受到直觀形象的視覺(jué)美的同時(shí)，又確立了自己努力的方向,，讓學(xué)生體會(huì)到成功的樂(lè)趣,。

3、展開(kāi)自主學(xué)習(xí),、合作探究學(xué)習(xí)方法,。教學(xué)中，根據(jù)不同的教材特點(diǎn),，采用靈活的教學(xué)方法,，從而激發(fā)和培養(yǎng)生對(duì)美術(shù)興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,。

1、教學(xué)中因客觀原因有時(shí)導(dǎo)致美術(shù)教學(xué)時(shí)間安排顯得很緊張,，使得學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握的不透,，創(chuàng)作時(shí)間過(guò)短效果不是很好。

2、開(kāi)展的小組合作探究的學(xué)習(xí)方式,，效果也不是很理想,，顯得過(guò)于形式化。

3,、利用多媒體課件的機(jī)會(huì)不是很多,，大多時(shí)候都是靠出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞,，視覺(jué)感受不是很強(qiáng),。

1、做好新學(xué)期預(yù)設(shè)準(zhǔn)備,，合理的實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，以充足的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

2,、根據(jù)教材特點(diǎn)實(shí)施恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，體會(huì)不同創(chuàng)作方式的樂(lè)趣,。

3、提供豐富的視覺(jué)資料,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞,，擴(kuò)展學(xué)生思維，為創(chuàng)作做準(zhǔn)備,。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作，既有成績(jī)讓我覺(jué)得很欣慰,，又存在的一些不足讓我覺(jué)得很遺憾,，在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我要努力改進(jìn)教學(xué)方法,，使我的教學(xué)效果不斷得到提高,。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 美術(shù)學(xué)科年度工作總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了?；厥妆緦W(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以,，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng),。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念,、美術(shù)基本功及相關(guān)理論,。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng),。另外,，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章，寫(xiě)讀書(shū)筆記,。撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文,、案例及教學(xué)反思，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在市局五項(xiàng)考評(píng)檢查中美術(shù)教育教學(xué)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力,，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，精心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，做好批改記錄,，認(rèn)真講評(píng),，及時(shí)反饋信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，讓學(xué)生喜歡我的課,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后還寫(xiě)些教育隨筆,、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。我認(rèn)真組織科任教師教研,，活動(dòng)8次,，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，記錄翔實(shí)。

在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研,，一絲不茍,，學(xué)期中，我樂(lè)意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù),，放棄自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà),。我所輔導(dǎo)的六幅作品，有五幅作品獲獎(jiǎng),，其中獲一等獎(jiǎng)四幅,，二等獎(jiǎng)一幅，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。

在這一學(xué)期的工作中，通過(guò)扎實(shí)的工作,，不懈的努力,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操,；提高了學(xué)生的觀察,、想象、思維和創(chuàng)新能力,，成績(jī)顯著,。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠,，還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想,；二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚,。在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生的健康發(fā)展，積極營(yíng)造校園的文化藝術(shù)氣氛,，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn),！

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 美術(shù)學(xué)科年度工作總結(jié)篇四

就目前高三,、高二年級(jí)的教學(xué)情況來(lái)看，由于對(duì)美術(shù)教學(xué)及美術(shù)生培養(yǎng)方式了解不深,，不能制定或批準(zhǔn)明確可行的培養(yǎng)計(jì)劃,，具體問(wèn)題如下：

1、宣傳不到位,，美術(shù)生源的選拔嚴(yán)重受阻,，專(zhuān)業(yè)好的進(jìn)不了班，文化課稍好一些的進(jìn)不了班,。美術(shù)班的成立不僅僅是靠美術(shù)教師對(duì)學(xué)生的宣傳講解，更重要的是讓學(xué)生家長(zhǎng)知道了解,。

2,、高三年級(jí)美術(shù)班成班較晚，所給的美術(shù)課時(shí)不足,，教學(xué)沒(méi)有計(jì)劃,，學(xué)生沒(méi)有教材，多少會(huì)影響今年學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī),。

3,、大部分班主任對(duì)美術(shù)高考認(rèn)知不足,，針對(duì)一些學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)題不能給予正確的解答導(dǎo)致部分優(yōu)秀生源出現(xiàn)流失。高二成班時(shí)53人,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)流失了18人,，目前剩余38人（后有3人加入）

4、對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)知之甚少且指導(dǎo)較多,，必將影響學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和提高,。

5、對(duì)學(xué)生外出集訓(xùn)的民辦學(xué)校不能深入考察,，看局部,、靠感覺(jué)、憑關(guān)系引進(jìn)校園進(jìn)行宣傳或推薦學(xué)生去學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)會(huì)產(chǎn)生較大的影響,。

1、召開(kāi)基礎(chǔ)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，讓專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教師能夠面向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳講解,，讓更多的家長(zhǎng)了解美術(shù)高考及學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)后能考取什么樣的學(xué)校及未來(lái)的就業(yè)前景。

2,、高一,、高二成立美術(shù)班，,，能夠時(shí)時(shí)保證對(duì)美術(shù)生針對(duì)性的組織教學(xué)和管理,，同時(shí)制定明確的文化課及專(zhuān)業(yè)課課時(shí)。單獨(dú)成班的優(yōu)勢(shì)在于減少集訓(xùn)時(shí)間,，時(shí)時(shí)不放棄文化課學(xué)習(xí),，形成兩翼并進(jìn)的局面，必將實(shí)現(xiàn)文化成績(jī),、專(zhuān)業(yè)成績(jī)整體提高的目標(biāo),。

3、外聘優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師）來(lái)校任教送課,，在保證文化課教學(xué)的基礎(chǔ)上提高專(zhuān)業(yè)成績(jī)。

4,、選擇的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校形成合作辦學(xué)模式,，降低學(xué)美術(shù)的費(fèi)用，打破學(xué)生外出進(jìn)修給學(xué)生家庭帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的狀況,，以此鼓勵(lì)更多學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),，通過(guò)美術(shù)高考為學(xué)校的整體升學(xué)率提供持續(xù)動(dòng)力。

5,、形成可延續(xù)的制度,，確保每個(gè)年級(jí)在延續(xù)中積累經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),，從而為實(shí)驗(yàn)中學(xué)美術(shù)教學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展提供制度保障。

1,、高考趨勢(shì)

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校辦學(xué)方向及針對(duì)高考的應(yīng)試教育看得遠(yuǎn),，看得準(zhǔn)，針對(duì)藝體生制定的教育教學(xué)政策方針切實(shí)可行,，曾多次在班子會(huì),、教學(xué)工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)并進(jìn)行了指導(dǎo)高考的發(fā)展趨勢(shì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)對(duì)美術(shù)人才的大量需要,，促使高校在美術(shù)生培養(yǎng)上加大了招生力度，近三年來(lái),，從《吉林省招生報(bào)考指南》上的數(shù)據(jù)充分的體現(xiàn)了出來(lái),，除全國(guó)高校的招生計(jì)劃（含清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院等985、211高校）的基礎(chǔ)上從20xx年天津大學(xué)在吉林省開(kāi)始投放招生計(jì)劃開(kāi)始到20xx年中國(guó)人民大學(xué)在吉林省投放招生計(jì)劃,；再到今年美術(shù)考生的全面改革,，促使更多的高校在吉林省投放招生計(jì)劃，（如吉林建筑大學(xué),、東北電力大學(xué)等由原來(lái)的招生人數(shù)15人,，增加到了80人。）對(duì)比20xx年本科招生人數(shù)比去年增加了近1000人,，為我校的美術(shù)生源提供了更多的升學(xué)機(jī)會(huì),，提供了進(jìn)入985、211重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì),。)

2,、客觀條件

我校生源質(zhì)量及美術(shù)生的錄取原則相匹配。我校生源質(zhì)量屬于**中考的三類(lèi)生源,，升學(xué)的文化課成績(jī)相對(duì)高考而言接近高職錄取段,，但這個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)正好處于美術(shù)生高考的本科錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)內(nèi)。近三年美術(shù)生的文科投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)280分左右,，理科投檔線(xiàn)在260分左右,。說(shuō)白了就是民本線(xiàn)邊緣的學(xué)生學(xué)美術(shù)可以考上二本，高職邊緣的學(xué)生學(xué)美術(shù)可以考上民本,。美術(shù)生的錄取原則（以文化課成績(jī)*60%+專(zhuān)業(yè)課成績(jī)*1為綜合分）及投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)讓學(xué)生們看到了考上本科大學(xué)的希望,。

3、家長(zhǎng)意愿

由于美術(shù)學(xué)科屬于邊緣學(xué)科,，本身并不被學(xué)生及家長(zhǎng)重視,，廣大家長(zhǎng)和學(xué)生甚至一大部分老師對(duì)于美術(shù)高考是知之甚少，社會(huì)上的片面的認(rèn)知和誤傳,，影響了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，美術(shù)教師利用每周的欣賞課對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解，利用美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使部分家長(zhǎng)和學(xué)生提高了對(duì)美術(shù)高考的認(rèn)知度,，才使20xx年美術(shù)高考生人數(shù)達(dá)到36人。

4,、學(xué)生努力

參加美術(shù)高考需要在學(xué)習(xí)6門(mén)文化課的基礎(chǔ)加學(xué)5門(mén)專(zhuān)業(yè)課,，成績(jī)?nèi)〉玫闹黧w是努力付出汗水的學(xué)生們，在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，必將為取得優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)成績(jī)奠定基礎(chǔ),。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 美術(shù)學(xué)科年度工作總結(jié)篇五

五年級(jí)的體育教學(xué)是根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，樹(shù)立以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，突出體現(xiàn)尊重學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的選擇性,，使體育課朝著有利激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣這一方向發(fā)展。通過(guò)體育與健康課程的學(xué)習(xí),，從中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，激發(fā)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、善于思維的學(xué)習(xí)欲望,。

五年級(jí)有學(xué)生55人,，他們主要來(lái)源于附近的村民組，因土生土長(zhǎng)在農(nóng)村,，個(gè)個(gè)生龍活虎,，性格活潑好動(dòng)，自古以來(lái)對(duì)體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,，因此,，各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織，各項(xiàng)體育活動(dòng)開(kāi)展的很成功,，也很出色,。

(一)教學(xué)工作

1、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2,、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采用形式多樣,，松緊適度，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣,，提高教學(xué)效果,。

3、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。

4,、開(kāi)展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng),，以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神,。

5,、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。在教學(xué)中,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向,。

6,、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中,，充分利用趣味性游戲,、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語(yǔ)言,、非言語(yǔ)性的激勵(lì)來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái),。

7、注重面向全體,，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高,。體育活動(dòng)中考慮不同能力學(xué)生的需要，改變過(guò)去那種‘一刀切’的做法,，從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),，對(duì)發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求,。

8,、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、不怕困難,、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對(duì)形成學(xué)生不怕挫折,、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法,。

(二)課間操工作

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。

2、在課間操時(shí),，認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3,、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,，進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量。

(三)訓(xùn)練工作

1,、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練,。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。

2,、細(xì)致分析,。對(duì)不同層次的學(xué)生，結(jié)合實(shí)際情況,，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練,。

3、落實(shí)考勤,。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤,，對(duì)無(wú)故遲到、早退,、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,。

1、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮了他們的積極性，主動(dòng)性,，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路,。

2、善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華,，開(kāi)發(fā)潛力,，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平,。

3,、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

4,、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān)。

做任何工作都是有得有失,，有成有敗,。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

1.自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有待進(jìn)一步的提高。

2.學(xué)生人數(shù)至多,，部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，克難奮進(jìn)，爭(zhēng)取再接再勵(lì),，把今后的體育教學(xué)工作開(kāi)展得更出色,。在今后的教學(xué)工作中還要借鑒其他教師的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 美術(shù)學(xué)科年度工作總結(jié)篇六

人類(lèi)已邁進(jìn)了21世紀(jì)的大門(mén)，這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)同時(shí)又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)代,，我們清楚地意識(shí)到要立足于21世紀(jì)的世界之林,，就必須培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的各類(lèi)人才，其中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)尤為重要,，而美術(shù)教育是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力的最佳途徑,。所以美術(shù)教育應(yīng)發(fā)揮其獨(dú)有的教育功能，要培養(yǎng)兒童的美術(shù)創(chuàng)造能力,，小學(xué)美術(shù)教師首當(dāng)其沖,，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)起這一重任。作為新時(shí)代的小學(xué)美術(shù)教師，在小學(xué)美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)中提倡打破統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一模式,。經(jīng)過(guò)一年的探索和實(shí)踐，在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中摸索出一套創(chuàng)作教學(xué)的方法進(jìn)行總結(jié),。

由于美術(shù)學(xué)科內(nèi)容多,、知識(shí)面廣、層次多樣的學(xué)科特點(diǎn),，要求我們盡可能地設(shè)置有趣味的情境,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提倡以情導(dǎo)入,，以趣啟智,，我們除了常用的范畫(huà)、圖片外,，還要結(jié)合多媒體課件及活潑自由得方式如小游戲,、講故事、猜謎語(yǔ),、歌曲,、曲藝及小魔術(shù)等來(lái)營(yíng)造氣氛，誘發(fā)學(xué)生好奇心,，讓學(xué)生廣泛地參與到自主學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)中去。

課前準(zhǔn)備包括被學(xué)生,、備教材,，做好充分的足夠的準(zhǔn)備，教師才能在課堂上游刃有余,，揮灑自如,，對(duì)自己所教的學(xué)生要有一定的了解，重視學(xué)生情感,，和學(xué)生作充分的溝通,，作學(xué)生的知心朋友，走進(jìn)孩子的心靈,，從他們自身的認(rèn)知水平和知識(shí)層面出發(fā),，讓他們從身邊發(fā)生的故事及觸及事物，引發(fā)的情感與教師設(shè)置的情境相融合,，引起學(xué)生的共鳴,，讓學(xué)生自主地參與到課堂學(xué)習(xí)之中，達(dá)到事半功倍的課堂教學(xué)效果,。對(duì)教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析,，理解教材,，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好,。教材的理解是對(duì)教學(xué)作充分的準(zhǔn)備,，教師知道上什么，怎么上,，什么是重點(diǎn),、難點(diǎn)，才能上好課,。

教師的平和可親的教態(tài),、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，細(xì)膩的情感,，敏銳的視覺(jué)，靈活的應(yīng)變能力,，漂亮的粉筆字,，這些都是一位優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)，教學(xué)語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù),，它蘊(yùn)涵著極其深厚的`文化內(nèi)涵也突顯著教師性格及人格魅力,。誰(shuí)將它演繹得好，誰(shuí)就能抓住學(xué)生的心,，通過(guò)抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言,，把學(xué)生帶入教學(xué)情境，激起學(xué)生情感,。對(duì)學(xué)生的一言一行,，都應(yīng)充分表?yè)P(yáng)，高度肯定,，讓學(xué)生在課堂上充滿(mǎn)信心,，滿(mǎn)懷希望，教師要不吝給予充分的贊揚(yáng),，讓學(xué)生越學(xué)越有信心,，并且期待著你的每一堂課。

課堂主要是生生合作探究的課堂,，利用教師問(wèn),，學(xué)生答；學(xué)生互相補(bǔ)充,；小組討論,，代表發(fā)言，相互補(bǔ)充等各種學(xué)習(xí)形式,，引導(dǎo)學(xué)生由自主學(xué)習(xí)進(jìn)入探究學(xué)習(xí)形成合作學(xué)習(xí),。課堂上充滿(mǎn)友誼、合作、共進(jìn)的精神,。教師要轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)換角色，以“導(dǎo)演”的身份去調(diào)控課堂,，調(diào)動(dòng)多種教學(xué)方法去激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)探究,，這樣學(xué)生學(xué)的輕松，教師也不必費(fèi)心費(fèi)力的講,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生,，做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課,。

創(chuàng)新是美術(shù)的精神，藝術(shù)貴在創(chuàng)新,。隨著新課改的進(jìn)一步實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神也越來(lái)越受到重視，也是我們要達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)之一,。美術(shù)學(xué)習(xí)具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn),，在課堂上必須保證學(xué)生有三分之二的時(shí)間用于繪畫(huà)、制作和欣賞,，這是一種智慧技能型的,、創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)，這為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供了可靠保證,。我們可通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生自己看到現(xiàn)象,，比較異同，找到聯(lián)系,，認(rèn)識(shí)關(guān)系,，總結(jié)規(guī)律，想出辦法,。

在課堂上要營(yíng)造出民主,、溫馨、平等的氛圍,，及時(shí)給予指導(dǎo)和贊揚(yáng),，讓學(xué)生滿(mǎn)懷信心地去探索、嘗試新的方式,、方法,，允許學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展，允許學(xué)生興趣的不同發(fā)展方向,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想意識(shí)。

通過(guò)本學(xué)期美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐,，我們總結(jié)出不僅要“傳道授業(yè)”還得“寓教于樂(lè)”，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,，在組織教學(xué)過(guò)程中盡可能地生活相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生探求生活的美,，積極投身于美的體驗(yàn),。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，美術(shù)教學(xué)與其他學(xué)科相比，有其獨(dú)有的特點(diǎn),，唯有不斷地探索,，不斷地實(shí)踐，才能把握規(guī)律,，使教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 美術(shù)學(xué)科年度工作總結(jié)篇七

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了全校共六個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)這一學(xué)期二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來(lái)，在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考想辦法解決,。

1.學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱,，把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)新大綱,，進(jìn)一步端正教育思想,，提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向,，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。學(xué)校征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》,、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3.在這學(xué)期中，二年級(jí)同學(xué)的畫(huà)畫(huà)水平得到了提高,，得到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

1.我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具,、學(xué)具及使用日期,，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具,。

2,、這學(xué)期二年級(jí)使用嶺南版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”,、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論,。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活,，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，熱愛(ài)自（）然、保護(hù)自然,。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn),、感悟美的渠道,。

3.課后，我積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來(lái),，激起學(xué)生欣賞美,、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

1.新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，摒棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法,。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,，利用多種原材料制作作品,，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,。

3.我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，努力追求生活藝術(shù)化,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)能力都得到了很大的提高

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 美術(shù)學(xué)科年度工作總結(jié)篇八

為了讓學(xué)生樂(lè)意地接受美術(shù)這門(mén)藝術(shù)教育,，并且喜歡上這門(mén)學(xué)科，激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣是非常重要的,。只有如此,，才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)I造氛圍和打下良好的基礎(chǔ),。

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這一學(xué)期中,，我擔(dān)任三年級(jí)的美

術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)?lái)的快樂(lè),，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿(mǎn)意的問(wèn)題?，F(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,；教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則,，言傳身教,，親自示范，細(xì)心指導(dǎo),，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作,。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧,，使學(xué)生提高審美能力,。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。利用媒體

展示,，講述名人故事等，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。此外,，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中,，我更注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,；為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,，收到了良好的效果,。

在美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細(xì)致，一絲不茍,。學(xué)期中,，我樂(lè)意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)

學(xué)生繪畫(huà),。肖宇星,、嚴(yán)夢(mèng)、孫瑜佳,、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫(huà)指導(dǎo),，創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。現(xiàn)將作品已投去參賽,。

總之,，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過(guò)扎實(shí)的工作,，不懈的努力,，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能,；培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操,；提高了學(xué)生的觀察、想象,、思維和創(chuàng)新能力,，成績(jī)顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠,，還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想,；二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚,。在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛,，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn),！

美術(shù)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告 美術(shù)學(xué)科年度工作總結(jié)篇九

本學(xué)年，我主要擔(dān)任二年級(jí)三個(gè)班,、三年級(jí)五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束，為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué),，彌補(bǔ)不足,，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)（做,、畫(huà)、聯(lián)想,、想象）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受美術(shù),、理解美術(shù),、表現(xiàn)美術(shù)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù),。美術(shù)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹美術(shù),，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了學(xué)生知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了知識(shí)才能更深層次地感受,、理解美術(shù),。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

為了使美術(shù)考試不流于老套,、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)的理解,，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，美術(shù)考試我采用了：以學(xué)生平時(shí)作業(yè)為主的評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生充分重視平時(shí),，結(jié)合特殊表現(xiàn)進(jìn)行打分,，大大提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)程度與重視力度。

一學(xué)年來(lái),，我利用課余時(shí)間積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽,，為學(xué)生提供一個(gè)展示平臺(tái)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。20xx年9月,，我輔導(dǎo)了六（4）班邱義程同學(xué)參加由市教育局舉辦的"暢想中國(guó)夢(mèng)·校園之聲"書(shū)畫(huà)攝影競(jìng)賽，榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),、市級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。20xx年9月21日，我輔導(dǎo)了楊熙堯等四位同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅科協(xié)舉辦的第二屆鎮(zhèn)沅青少年科技創(chuàng)新大賽,，四位同學(xué)都獲得一等獎(jiǎng),，我獲得"優(yōu)秀科技教師"獎(jiǎng)。

20xx年10月1日,，我輔導(dǎo)了李昕怡等21位同學(xué)參加了由鎮(zhèn)沅文化局組織的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,，6人獲一等獎(jiǎng)，6人獲二等獎(jiǎng),，9人獲三等獎(jiǎng),。20xx年10月10日，我輔導(dǎo)了楊熙堯等兩位同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅縣關(guān)工委舉辦的以"中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)"為主題的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,，兩人分別獲二等獎(jiǎng)。20xx年10月20日，我輔導(dǎo)六（4）班邱義程同學(xué)參加由鎮(zhèn)沅縣民政局,、教育局,、共青團(tuán)組織開(kāi)展的《我和我爺爺奶奶》敬老文化主題公益活動(dòng)繪畫(huà)比賽，結(jié)果現(xiàn)在未知,。20xx年6月1日,，我輔導(dǎo)了彭思源等23位同學(xué)參加了由鎮(zhèn)沅青少年活動(dòng)中心舉辦的鵝卵石現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，4人獲一等獎(jiǎng),，6人獲二等獎(jiǎng),，11人獲三等獎(jiǎng)。20xx年1月,，在學(xué)校藝術(shù)長(zhǎng)廊展出學(xué)生繪畫(huà)作品62幅,。

通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生各個(gè)方面的能力都得到了一定程度的提高,。當(dāng)然,，其中也暴露出了一些不足，這些還有待于今后不斷學(xué)習(xí),，加以改正,、提高。