人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

《難忘的一節(jié)課》作文篇一

只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了三大字：靠自己,！當(dāng)時(shí)，我還不太明白老師有何用意,，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)道：“人的一生只能靠自己,，我們不要指望父母以及其他人，他們或許只能給你一時(shí)的依靠,，但更多的是要靠自己,。”

我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，心想：是呀,，只有靠自己才是實(shí)力,，我們是無(wú)法一輩子都依靠父母的，最重要的還是自己,。

緊接著,，老師的話打斷了我的遐想：同學(xué)們，你們有沒(méi)有想到過(guò),，十年后的我們要做什么樣的工作呢,？

我百思不得其解，想道：老師干嘛突然問(wèn)這樣的問(wèn)題,？

“同學(xué)們,，隨著科技的發(fā)展，許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機(jī)器所替代,，你們想一想,，若是現(xiàn)在不努力，十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢,？”老師的話又一次在我耳邊響起,。

對(duì)于老師所說(shuō)的這些話，我覺(jué)得頗為有理,。是呀,，要靠自己，努力學(xué)習(xí),，無(wú)限的未來(lái)才會(huì)向你招手,。

這節(jié)課讓我受益匪淺，這真是一節(jié)難忘的課,。

《難忘的一節(jié)課》作文篇二

內(nèi)容提要：一個(gè)毫不起眼的農(nóng)村小姑娘，用她的誠(chéng)實(shí),、善良,，給“我”上了難忘的一課……

報(bào)道亮點(diǎn)：1.精細(xì)的外貌描寫(xiě)：凌亂的頭發(fā)、儉樸的穿著與專注的神態(tài),，小姑娘的形象躍然紙上,；2.動(dòng)作描寫(xiě)是亮點(diǎn)，“夾緊甘蔗”,、“剁去根部”,、“削皮”幾個(gè)步驟一氣呵成，體現(xiàn)了小姑娘的麻利,、能干,。

哈皮審核：小姑娘雖穿戴不美麗，卻有一顆金子般的心,。她用不坑騙與坦蕩給我們上了生動(dòng)的一課,。說(shuō)到買甘蔗,，哈皮想起了哈哈店長(zhǎng)，她每次買回的甘蔗都是爛的,，這可不是攤主使詐,！哈哈店長(zhǎng)認(rèn)為，連蟲(chóng)子都不吃的甘蔗肯定沒(méi)什么好,。同樣是買甘蔗,，這差別咋就那么大？

她是個(gè)賣甘蔗的女孩,，可就是這樣一個(gè)毫不起眼的農(nóng)村小姑娘,，卻給我上了難忘的一課。

那天,，我們一家四口在逛街,。突然，妹妹興奮地大叫起來(lái)：“甘蔗,，甘蔗,！”原來(lái)，她看見(jiàn)路邊有人在賣甘蔗,，嘴饞病又犯了,。哇，不遠(yuǎn)處自行車上的兩捆甘蔗,，外皮紫里透亮,，閃閃發(fā)光，多么誘人??！妹妹拉著媽媽?xiě)┣蟮溃骸皨專o我買一根吧,，就一根,！”還沒(méi)等媽媽傳“圣旨”，妹妹就向我發(fā)出“請(qǐng)柬”,，拉著我一溜煙跑到甘蔗攤前,。見(jiàn)顧客上門(mén)，小姑娘急忙站起來(lái),，笑著說(shuō)：“小朋友,，你要買甘蔗嗎？我給你挑一根最甜的,！”

這時(shí),，我才細(xì)細(xì)地打量起這個(gè)賣甘蔗的小姑娘來(lái)：一頭烏黑的短發(fā)顯得有些凌亂，身上穿著一件又臟又寬的半袖衫,，腳上套著一雙肥大的破皮鞋,，還沾了不少泥巴,，手里拎著一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。她說(shuō)話時(shí)總是低垂著頭,，有點(diǎn)靦腆,，黝黑的臉上沾著少許塵土。

不一會(huì)兒,，爸爸媽媽也跟了上來(lái),。媽媽問(wèn)小姑娘：“小姑娘，你賣的甘蔗新鮮嗎,？”“可新鮮哩,！”說(shuō)著，她隨手抽出一根,，指著上面的泥巴說(shuō)：“是俺剛下地砍了運(yùn)來(lái)的,，您瞧，靠近根部的這幾節(jié)還沾著濕漉漉的泥呢,！”媽媽看了看,，滿意地說(shuō)：“稱一根吧！”小姑娘挑了一根又粗又長(zhǎng)的甘蔗,，過(guò)了稱,。接著，只見(jiàn)她用胳膊夾緊甘蔗,，拿起一把專用刀,，將甘蔗長(zhǎng)滿“胡須”的根部一刀剁了下來(lái)，然后開(kāi)始削皮了,。她的動(dòng)作又快又準(zhǔn),，甘蔗皮一條條落了下去，既不傷到甘蔗內(nèi)里,，又能把皮完全削去,，真是恰到好處。遠(yuǎn)看就如快刀削豆腐,，“刀光劍影”，輕松自如,。不一會(huì)兒,，一根甘蔗削好了?？粗锹槔膭?dòng)作,，我們情不自禁地贊嘆：“你可真能干！”

突然,，小姑娘仔細(xì)瞧了瞧那根甘蔗,，皺起眉頭來(lái),，然后毫不猶豫地把它扔在了一邊，又重新挑了一根又粗又長(zhǎng)的甘蔗削了起來(lái),?！斑祝@是怎么回事,？”我疑惑不解地拉了拉媽媽的手,，媽媽也莫名其妙地?fù)u搖頭。不一會(huì),，一根又白又嫩,、滲著晶瑩甜汁的甘蔗就削好遞到我和妹妹的手里了。我奇怪地問(wèn)：“為什么要把那根已經(jīng)削好皮的甘蔗扔掉,？”“那根甘蔗有點(diǎn)壞了,，吃了要拉肚子?！毙」媚镉行┎缓靡馑嫉氐拖铝祟^,。

我們恍然大悟之余，滿是感動(dòng),。善良,、樸實(shí)的她給我上了難忘的一課，她教育了我,，也教會(huì)了我應(yīng)該怎樣做人,。

《難忘的一節(jié)課》作文篇三

中秋前后，正值圓月當(dāng)空,。

晚飯后,，興致一起，全家便來(lái)到了附近的一條小河邊賞月

月明星稀,，正是賞月的好天氣,，我心中不禁竊喜。抬頭仰望,，平靜的夜空上一輪明月懸掛著,，就像一塊黑綢子上綴著一顆寶珠，珠子上一片片淡淡的斑痕更為它增添了幾分神秘,。

脖子有些酸痛,，我只好把目光從黑綢子上移開(kāi)，低著頭,，用手垂著,，以求暫時(shí)的緩解。

這時(shí),，我注意到了河面上圓月的倒影,，晶瑩,、皎白，比他的真身更為美麗,。我剛想在心中贊美一番時(shí),，一陣微風(fēng)拂來(lái)，在河面上劃動(dòng)幾下,，平靜的水面泛起道道漣漪,，那倒影便成了殘缺的碎片。

但是,，我在風(fēng)中發(fā)現(xiàn)了一種更吸引人的東西——一陣淡淡的芳香,。

我尋著氣味照著它的源頭。香氣越來(lái)越濃,，我的腳步也越來(lái)越快,。突然，一棵高大的樹(shù)出現(xiàn)在我的面前,，我停下了腳步,。

”這是……桂花樹(shù)！“我立即認(rèn)出了它鋸齒邊的葉子,。我曾在一本植物圖鑒上見(jiàn)到過(guò)這種葉子，也知道它屬于桂花樹(shù),，卻從未親眼相見(jiàn)——今天終于能飽眼福了,。

又是一陣微風(fēng)拂過(guò)，濃烈的花香從樹(shù)上飛下來(lái),，拍到我的臉上。這濃不失雅,，雅不喪濃的香氣更讓我想見(jiàn)識(shí)一下它的主人了。

我閉上眼,，抬起頭,，想象著一睜開(kāi)眼就能看到無(wú)數(shù)又大又艷的花瓣朝我微笑。

可我睜開(kāi)眼,，只看到滿樹(shù)的葉子,。

那一定是在里面了。我撿起一根長(zhǎng)些的樹(shù)枝,，撥開(kāi)外面的葉子，果然看到了他們的真面目——但他們只是一簇簇的小白花,，兩朵花并在一起也沒(méi)我的一片指甲大。

我不禁為之大驚：既然他們可以散發(fā)出這么沁人心脾的芳香,，為什么還要進(jìn)化得那么小,，藏得那么深,，不為人所知呢？

一個(gè)詞在我面前閃過(guò)——默默無(wú)聞,。

我明白了,。

他們雖然香,，卻有一顆平淡的心。不論自己有多大成就,，總想平凡地度過(guò)一生；不論自己怎樣被人夸耀,，他們依然選擇深藏功與名,。他們只是想讓世界更美好一些罷了,。

《難忘的一節(jié)課》作文篇四

今天,，我很激動(dòng),，因?yàn)槲覀儼嘣诙嗝襟w教室上了一節(jié)令我終生難忘的一節(jié)課。

老師說(shuō)：“這節(jié)課可能是整個(gè)池州市零的突破,，因?yàn)檫@是一節(jié)純粹由學(xué)生們自己主持的閱讀交流課,。”

下午放學(xué)后來(lái)上課的,，除了咱幸福小虎隊(duì)三（3）班的全體師生，我們還特別邀請(qǐng)了敬愛(ài)的周校長(zhǎng)和全校老師,，當(dāng)然還有默默支持我們的熱心家長(zhǎng)們,。

這節(jié)閱讀分享課一共有五個(gè)板塊,，分別是微劇場(chǎng),、品味孤獨(dú)、快問(wèn)快答,、感悟生命、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和出示神秘禮物,。

微型情景劇可好笑了,！胡斯翔為了更逼真演好阿拉布爾先生，他帶著假發(fā),，還化了妝，像個(gè)女孩子一樣,。方建偉飾演艾弗里,，表現(xiàn)得特別活潑調(diào)皮。楊若涵扮演弗恩,，當(dāng)她向爸爸懇求放下斧頭放過(guò)小豬時(shí),，那種帶著哭腔的語(yǔ)調(diào),，我聽(tīng)了心都快緊張得提到嗓子眼兒了。而小豬威爾伯上場(chǎng)時(shí),，一邊低聲咕噥著：“這下完蛋了，這下我是要死了嗎,？”逗得大伙兒哈哈大笑……每個(gè)人都表演得很投入,，而我們很快帶進(jìn)了書(shū)本當(dāng)中。

“品味孤獨(dú)”這一環(huán)節(jié)是由我和沈浩民主持的,。臨上場(chǎng)時(shí),，我心里很忐忑，臺(tái)詞都快要忘了,，更糟糕的是我的一顆牙居然不識(shí)趣地疼了起來(lái),，疼得我直掉銀豆豆。這時(shí),，老師悄悄在耳邊鼓勵(lì)我：“淘淘,，我相信你是最勇敢的，你一定會(huì)戰(zhàn)勝自己,！大家都等著你呢,。”她溫柔地用紙巾為我擦去眼淚,，澄漢媽媽又遞過(guò)一杯溫水讓我漱漱口,，姑姑也走過(guò)來(lái)為我加油：“關(guān)鍵時(shí)候不能掉鏈子哦?！甭匚宜坪跬浟搜捞?，接過(guò)小雪遞來(lái)的話筒，開(kāi)始了我的主持“小豬威爾伯從此生活得很平靜,，但并不全都感到快樂(lè),。有一天弗恩并沒(méi)有來(lái)，威爾伯感到特別孤獨(dú),?！蔽业拇顧n沈浩民同學(xué)順利地接過(guò)話題：“因?yàn)橄掠辏柌械挠?jì)劃都泡湯了,，真可惜呀,！”我倆就這樣你一言我一語(yǔ)，自然大方地引導(dǎo)同學(xué)們探討交流“孤獨(dú)”這個(gè)話題,。當(dāng)我把話筒遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)的主持人時(shí),，心里有種說(shuō)不出的舒坦！

“感悟生命”是整節(jié)課的重中之重。因?yàn)檫@里有一句話——“誰(shuí)都知道,，人活著要做一點(diǎn)有意義的事情”,，帶給我深深的啟迪。我覺(jué)得人活著就要做一點(diǎn)有意義的事,，比如為父母做一點(diǎn)力所能及的事,，為朋友帶來(lái)一點(diǎn)小小的幫助，甚至長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn),。

短短的一節(jié)課很快就結(jié)束了,，然而我的心情久久不能平靜。是的,，書(shū)是生活中必不可少的東西,，書(shū)就像明亮的陽(yáng)光。如果沒(méi)有了書(shū),，人們整天就會(huì)生活在黑暗中,；如果沒(méi)有了書(shū)，我們就會(huì)沒(méi)有前進(jìn)的航標(biāo),。我以后要讀更多更多的書(shū),。

《難忘的一節(jié)課》作文篇五

光陰禁不住歲月的風(fēng)霜，轉(zhuǎn)眼間,，我就已經(jīng)有了許多難忘的經(jīng)歷,。

_______題記

在自己的腦海中，想著自己那走過(guò)的時(shí)光,。那節(jié)作文課依舊讓我記憶猶新,。

“鈴鈴鈴”緊促而有節(jié)奏的上課鈴響了，同學(xué)們都伴著那鈴聲進(jìn)入教室,，等著老師來(lái)上課,，只見(jiàn)老師抱著一摞作業(yè)本讓同學(xué)發(fā)下去。然而到手中的都不是自己的.本子,，正當(dāng)我們一頭霧水,，老師緩緩開(kāi)口說(shuō)：“這節(jié)課我們要評(píng)論并賞析別人的文章”恰好我拿到的是蔣思捷的作文，因?yàn)樗呛脤W(xué)生,，所以我打算蒙混過(guò)關(guān),，但是師命不可違，不僅僅要修改評(píng)論外還要找出好的詞句并寫(xiě)上自己的感受,。在我認(rèn)為不可能完成好這次任務(wù)時(shí),，才發(fā)現(xiàn)大腦正在不聽(tīng)使喚的吸取著作文中的營(yíng)養(yǎng)。

作文中不僅僅有許多優(yōu)美的修辭,，還有超多的歇后語(yǔ),，這些東西運(yùn)用得十分合理恰當(dāng),，令她的文章十分詼諧幽默。文章整體詳略得當(dāng),，巧妙的構(gòu)思也使我甘拜下風(fēng),。這才發(fā)現(xiàn)原先自己掌握的知識(shí)是多么貧瘠，不怕大家笑話,，我也曾看了許多優(yōu)秀的文章惡補(bǔ)呢,。此刻我的文章比以前更加充實(shí)了。

賞析之后,，要選出好的作文來(lái)范讀,。沒(méi)有自信的我伏在桌子上，暗暗祈求老天：千萬(wàn)別讓我讀,，千萬(wàn)不要。不知是老天耳朵不好用還是故意捉弄我,，我竟然被選上了,，而且還是第一個(gè)！我頓時(shí)瞪大了眼,，磨磨蹭蹭的從椅子上站起來(lái),，雙腿灌了鉛似的“爬”到講臺(tái)上。我是多么期望下一秒下課鈴聲的到來(lái)阿,！應(yīng)對(duì)幾十雙眼睛的我,，不由得將作文本拿的近一點(diǎn)兒，盡量擋住自己的臉,。在朗讀的過(guò)程中,，我的腿不停的再抖，口齒含糊不清,，錯(cuò)了許多字詞,。當(dāng)最后一個(gè)字從牙縫中擠出來(lái)后，一輪新的考驗(yàn)又到了――讓大家評(píng)價(jià),。老師與同學(xué)糾正了我的錯(cuò)誤,，大家各抒己見(jiàn)，并沒(méi)有嘲笑我,，讓我難堪,，反倒鼓勵(lì)我，讓我不要緊張,。這也使我有了更多的自信,。

這堂課我不僅僅學(xué)到很多對(duì)我有益處的東西，還獲得很大的自信,，這與此刻想要捉住每次機(jī)會(huì)的我有這密不可分的關(guān)系,。

謝謝老師,，同學(xué)，讓我改變,，讓我銘記這堂作文課,。

《難忘的一節(jié)課》作文篇六

我們傳統(tǒng)的上課模式就是在教室里面上課，這么多年的學(xué)生生涯中,，除去一些體育課等的課外課程,，我們的主修課就是教室里面的主角。但當(dāng)某一天我們拿著書(shū)本走出教室,，走進(jìn)大自然,，這一堂特色的課自然讓我們難忘。

我就有這么一堂令我難忘的課,。

那是在一年春天,，大自然的春天百花爭(zhēng)艷，校園里的花池里也都開(kāi)滿了春花,，嫩葉也都爬上了枝頭,，這個(gè)春天如往常的春天一樣，到處都充滿著新意,，可是也不一樣,，這一年春天的我們不一樣，我們經(jīng)歷的事情也不一樣,。

春天溫暖的氣息散發(fā)在大地的各處,，坐在教室里面的我們被這窗外的春景所吸引，老師不溫不火的聲音在春日里悅耳鳥(niǎo)鳴的對(duì)比下,，完全無(wú)法抓住我們的心,，漸漸的不專心的同學(xué)越來(lái)越多，講臺(tái)上的老師無(wú)奈的瞧著我們一個(gè)又一個(gè)將視線放在窗外,，他的眉心微皺,，最后在這一堂課結(jié)束的時(shí)候，像是下定決心般對(duì)我們說(shuō)：“準(zhǔn)備一下,，下一節(jié)課,，我們?nèi)ネ饷嫔险n?！?/p>

老師突然的話引起我們?nèi)嗳说淖⒁?，所有人都睜大眼睛望向老師，如果可以去外面上課,，我們當(dāng)然是非常愿意的,，在這一個(gè)到處都充滿生機(jī)的時(shí)節(jié)里，一直都呆在教室里未免太枯燥無(wú)味了些,。所以,，老師的這一個(gè)決定,，迎來(lái)了我們?nèi)嗳说臍g呼。

當(dāng)我們每個(gè)人笑臉迎迎的拿好課本,，跟在老師的身后走出教室后,，瞬間就成了學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。

“好了,，這里還涼爽,，大家找個(gè)干凈的地方就坐吧?！睂W(xué)校的操場(chǎng)上都鋪滿著塑膠,，我們同學(xué)們就在樹(shù)蔭下圍成了一圈,，老師站在中間,，接著這一躺充滿趣味與回憶的課就開(kāi)始了。

這一堂課,，我們的任務(wù)就是古詩(shī)接龍,，每人都背出一首上課學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞來(lái)，若是不記得了,，也可以翻開(kāi)書(shū)本。這一堂課在春日的花香,，在大樹(shù)上的鳥(niǎo)鳴,，以及在我們斷斷續(xù)續(xù)的書(shū)聲中走向了我的記憶深處，成為了最難忘的一課,。

《難忘的一節(jié)課》作文篇七

汽車載著我們的好奇心情,，行駛在高速公路上，向湖南少管所駛?cè)?。心想：那里安全嗎,？萬(wàn)一少年犯脅持人質(zhì)，乘機(jī)逃出少管所怎么辦,？我知道那是多余的想法,，可我忍不住不想。我?guī)е欢亲右蓡?wèn),，終于到達(dá)湖南少管所,。

下車后，首先映入眼簾的是一間高大的房子,，雖說(shuō)是一間少管所,，可教室仍然寬敞明亮，大家都安靜地坐下來(lái),。教室可容得下幾百來(lái)人,，不一會(huì)兒,，臺(tái)上出現(xiàn)了一位警察叔叔，他正是所長(zhǎng),。他向我們介紹了很多關(guān)于青少年犯罪的例子,。通過(guò)他的初步介紹，我們知道,，這里都是關(guān)的已滿十四歲,，未滿十八歲，而觸犯了國(guó)家法律的青少年,，有殺人的,、搶劫的……聽(tīng)后讓人心驚膽寒，他們?cè)趺醋龅某瞿兀?/p>

接著又是一位科長(zhǎng),，重點(diǎn)介紹了少年犯罪的有關(guān)例子：“一些少年因迷上電游,，可沒(méi)錢，就專門(mén)去搶婦女或是老人的包,，因此走上了犯罪的道路,。”不管是什么使他們走上犯罪的道路,，我認(rèn)為他們是不可原諒的,。

接下來(lái)是少年犯的現(xiàn)身說(shuō)法，把經(jīng)過(guò)講給我們聽(tīng),。

一個(gè)個(gè)子高高的小伙子出現(xiàn)在面前,，一看就不像是犯罪的人，他犯得是搶劫罪,，他因?yàn)楦赣H吸毒去世,，所以自己厭倦了學(xué)習(xí)，就去賭博,、玩電游,，整天泡在電游室中。

沒(méi)有錢了,，就去搶,，因此被送到這里。經(jīng)過(guò)這次后,，他們很后悔：“如果時(shí)間能倒流,，我們一定珍惜父母的愛(ài)，好好學(xué)習(xí),，肯定不會(huì)走上這條犯罪道路,，希望同學(xué)們珍惜今天的幸福生活。

聽(tīng)了他的懺悔書(shū)后，我很同情他們,，認(rèn)為他們?nèi)匀恢档迷?，但走上這樣的道路，給自己歷史抹黑了,，接著是第二個(gè),，他是故意傷人罪，他在搶劫時(shí),，搶一位老人的包,，老奶奶不放手，就開(kāi)摩托車,，把那為老奶奶,，拖了幾十米遠(yuǎn)，最后老奶奶受了嚴(yán)重的傷,?！斑@人怎么這么殘忍，對(duì)一位體弱的老奶奶也下得了手,?！?/p>

頓時(shí)發(fā)出了這樣的感慨?？伤埠芎蠡?，知道不應(yīng)該對(duì)那位奶奶這樣。但世界上沒(méi)有后悔藥吃,，“早知今日何必當(dāng)初”“哎,！”

他們雖是少年犯，但他們的節(jié)目仍然很迷人,，印象最深的是那首歌：“媽媽呀媽媽，媽媽呀媽媽……”他們?cè)诤魡咀约旱膵寢?，希望能再得到媽媽的?ài),。

聽(tīng)了他們的自白，我很憤怒,，但聽(tīng)了他們的后悔書(shū)和看了他們的精彩表演后,，我之前所想象的那一切，全都拋到九霄云外,，但知錯(cuò)能改,，總是好的。

我衷心地祝福他們能早日出獄,，只要能出獄,，一切從零開(kāi)始，開(kāi)開(kāi)心心地生活,，不要再做那些傻事了,，這根本不值得,，很可能會(huì)毀人一生。聽(tīng)著他們的經(jīng)歷,，相信我們不會(huì)再重蹈覆轍了吧,！不會(huì)再走上那條可怕的道路了。

這堂課深深地打動(dòng)了我,！

《難忘的一節(jié)課》作文篇八

上了許許多多的課,，但有一節(jié)課讓我終生難忘。

就是這一學(xué)期最后一次作文課,。老師買了很多零食,，還買了一些水果。當(dāng)時(shí)可把我們班同學(xué)高興的不得了,，老師叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)發(fā)零食和水果,，其中叫了我。我小心翼翼打開(kāi)包裝,，心怕把它弄破了,。發(fā)完了，老師突然宣布：“每一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,，給你們十分鐘醞釀,，再確定誰(shuí)第一個(gè)上場(chǎng)?！?/p>

我當(dāng)時(shí)就懵了,，心想：我平生最怕的就是在這么多人面前表演節(jié)目了，怎么辦呀,？又不能跟老師說(shuō)我不參加表演了,。

我跟好朋友月月說(shuō)：“現(xiàn)在怎么辦呀？我不敢當(dāng)著這么多人表演呀,，要不你幫幫我,。”

“沒(méi)事的,，”月月說(shuō)“我會(huì)陪著你的,，你別害怕。

“可是,，我特別緊張,，”我心跳已經(jīng)加快了，用乞求的眼神看著月月“如果我演砸了怎么辦呀,？”

“不要緊張,，你只管認(rèn)認(rèn)真真的好好唱歌就可以了。”月月繼續(xù)為我打氣,。

“好的,。”我有了些勇氣,。

下一個(gè)節(jié)目就是我了,。老師叫到我的名字時(shí)，我?guī)е⑿ι先?。我開(kāi)口唱時(shí)老師拿出手機(jī)來(lái)錄像,。當(dāng)我唱完時(shí)，老師說(shuō)：“你表情到位,，聲音優(yōu)美,，唱的真是太好了?！甭?tīng)著老師滔滔不絕的夸獎(jiǎng),，同學(xué)們的掌聲像煙花一樣震耳欲聾。我開(kāi)心極了,。

這件事讓我學(xué)會(huì)了做什么事都不要緊張,，所以，這一節(jié)課讓我終生難忘,。

《難忘的一節(jié)課》作文篇九

星期三下午最后的一節(jié)課,。說(shuō)實(shí)在的是我經(jīng)歷過(guò)最難忘的，最難忘的一節(jié)課,。這節(jié)課充滿著快樂(lè)的氣氛,，這節(jié)課洋溢著歡快的氣氛，這節(jié)課,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，什么都比不上這節(jié)課，這一節(jié)課是我們同學(xué)之間的友誼一樣的珍貴,，這一節(jié)課大家都在歡聲笑語(yǔ)之中度過(guò),，可，可這一節(jié)課也是有激動(dòng)的眼淚的,。

這一節(jié)課是慶祝今天是圣誕節(jié)的到來(lái)的，大家心中不免充滿快樂(lè)和開(kāi)心,，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下了送給周老師發(fā)自內(nèi)心的祝福,，打算給周老是一個(gè)驚喜，回報(bào)她這幾天我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)階段,，每天還給我們一些鼓勵(lì),。周老師果然一進(jìn)教室就被這熱鬧的氣氛給嚇到了，之后我們送給周老師了一些話，祝愿她圣誕快樂(lè),，周老師連忙也祝愿了我們,，這個(gè)圣誕節(jié)來(lái)的真不錯(cuò)，現(xiàn)在周老師和我們的關(guān)系緊緊已經(jīng)連在一起,。

緊接著,，是一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，呈現(xiàn)在我們眼前,。先是由我的兩位非常要好的好朋友,，上了臺(tái)為大家獻(xiàn)上一曲《快點(diǎn)告訴你》他們純粹的嗓音打動(dòng)著我們的心，我頓時(shí)好像回到了以前,，在草地上和朋友依依相處的日子里,。那段日子沒(méi)有現(xiàn)在要期末考試的壓抑感，沒(méi)有要緊張的復(fù)習(xí)的緊張感,，一切都沒(méi)有,，那是的我什么都不懂，也無(wú)法預(yù)料現(xiàn)在是怎樣的,。那時(shí)的是個(gè)天真又活潑的小女孩,，只知道快樂(lè)帶給我什么感受，其他什么也不知道,。

接下來(lái),，當(dāng)然是我同桌張潔娜和我另一位好朋友一起上臺(tái)表演的相聲，他們表演的有說(shuō)有笑,，另臺(tái)下的觀眾一連串的笑聲在臉上,。就連我，當(dāng)了一年的班長(zhǎng)也被迫上了臺(tái),，開(kāi)始的我一連說(shuō)：“不上去,，不上去?！笨勺詈笪野褞讉€(gè)好朋友一起拉上了臺(tái),，只有為大家獻(xiàn)上一首流行歌曲《今生與你做伴》?！@一節(jié)課可是熱潮接著一個(gè)熱潮啊,，大家都沉浸在快樂(lè)的氣氛里。當(dāng)然,，老師也不例外,。

可，到最后,，大家都熱淚盈眶了,，我們都感動(dòng)了,。大家都激動(dòng)的流淚了。

周老師講了一句很滋潤(rùn)心田的話,。她說(shuō)：“現(xiàn)在我們六年級(jí)了,，馬上要畢業(yè)了，相處的日子也不少了,，算起來(lái)只有短短的幾個(gè)月了,，再說(shuō)，幾個(gè)月馬上就過(guò)去了,，現(xiàn)在有很多外地的要回家了,，我們要好好跟他們說(shuō)上一句再見(jiàn)，和一句最衷心的祝福,?！?/p>

“是啊，我想到這寫(xiě)與我想吹的好朋友們,，真的好想大哭一場(chǎng)啊,。畢竟相處了好一段日子了。怎么說(shuō)走就走了呢,，雖然我們之間有許多的摩擦,，有過(guò)不好的事情，甚至?xí)箤?duì)方惱羞成怒,，可是現(xiàn)在回響起來(lái),，當(dāng)時(shí)還真不該這樣做，朋友,，朋友,，說(shuō)句實(shí)話，我還真有點(diǎn)舍不得你,！好想念我們一起快樂(lè)的時(shí)光?。　?/p>

我覺(jué)得,，我們六〈3〉班真的是一個(gè)大集體,，我們的一舉一動(dòng)都說(shuō)明了我們進(jìn)步了，大家共同學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。班級(jí)在蒸蒸日上。不斷的在進(jìn)步,，我為自己是六〈3,。班而感到自豪，感到驕傲,。我相信,，在不久的將來(lái)每個(gè)人都會(huì)豎起大拇指稱贊我們班的。

就這樣,，這一節(jié)課在我們的掌聲中結(jié)束了,，但今天的活動(dòng)可在我們心中烙上了一塊印，讓我們終生難忘,。

《難忘的一節(jié)課》作文篇十

從小到大,，我上過(guò)了無(wú)數(shù)節(jié)課。有放聲歌唱的音樂(lè)課,；有累死人的體育課,；還有好玩有趣的科學(xué)課；也有五彩繽紛的美術(shù)課……

想必,，同學(xué)們一定會(huì)喜歡各科的課吧,！我也不例外，當(dāng)然也有喜歡的課,，但是,，我也有令我難忘的一節(jié)課。

這是一節(jié)好玩有趣的科學(xué)課,。上課鈴一打響,，只見(jiàn)科學(xué)老師“旺旺”老師踩著鈴聲走了進(jìn)來(lái)。咦,？老師手上為何會(huì)有一個(gè)煮雞蛋用的小鍋呀,？看來(lái)呀，不僅僅只有我有疑問(wèn),，同學(xué)們?cè)瓉?lái)都想問(wèn)呢,！我們所有同學(xué)都使勁睜著眼睛，一直盯著那個(gè)鍋和老師,。老師被我們盯的不好意思了,，終于，開(kāi)了他的金口：“這個(gè)鍋里裝的是蠶繭,?！闭f(shuō)完，只見(jiàn)同學(xué)們都“涌”了上去,。哇,！我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)剛剛形成蠶繭的繭靜靜的躺在鍋里，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒,。過(guò)了一會(huì)兒,，老師說(shuō)蠶繭熟了，要帶我們到操場(chǎng)去拉蠶絲,。同學(xué)們都高興極了,。

來(lái)到操場(chǎng)后,，只見(jiàn)老師拿出一只蠶繭，拔出了一要絲,，接著,，一根一根地拔。膽小的同學(xué)連看都不敢看,。老師選擇出了一根絲,，叫一位同學(xué)拉著走，要走到大禮堂那,。我也加入到了隊(duì)伍中,，接著，陸陸續(xù)續(xù)的有人加入,。

可是,，當(dāng)隊(duì)伍快走到大禮堂時(shí)，絲,，斷了,。雖然，不知道是誰(shuí)弄斷的,。但是,，所有同學(xué)都非常生氣，可生氣也沒(méi)辦法,，我們只好重新開(kāi)始,。之后，我們不斷地失敗,，以不斷的嘗試,。最后，我們終于成功了,！

通過(guò)這節(jié)課,，我明白每個(gè)小動(dòng)物都有自己的美，就像蠶,，在平?？磥?lái)。蠶只不過(guò)是一種小動(dòng)物,，但是,，在這節(jié)課中，我就知道了,，蠶的絲是美麗的,。蠶絲的作用也有很多。

每個(gè)小動(dòng)物都是不能被忽略的,。從這節(jié)課,，我想,，大家應(yīng)該也看到了蠶絲的美。

我不會(huì)忘記這堂課的,。因?yàn)?，我學(xué)會(huì)了一個(gè)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)——絕對(duì)不能忽略小動(dòng)物。

《難忘的一節(jié)課》作文篇十一

初中時(shí)曾聽(tīng)班主任提起高中有個(gè)外號(hào)“鐵胖子”的老師,，如此特別的名字令我產(chǎn)生濃厚的興趣。于是我迫不及待地邁進(jìn)同校的高中,，希望能聽(tīng)他的課,。

升了高中，我終于如愿以償,，而至今卻仍清晰地記得聽(tīng)他第一節(jié)課時(shí)的情景,。

那是第一節(jié)奧數(shù)課前，我一聽(tīng)說(shuō)是張老師講課,，真可謂興奮不已,，腦海中浮現(xiàn)出很多老師的樣子?！懊麕煹臍舛纫欢ú环?”我想,，于是滿懷好奇與期待地等待鈴聲。

“鈴——”清脆的鈴聲在我耳畔回蕩,。張老師走進(jìn)教室,。他的個(gè)子不高， 挺著圓鼓鼓的大肚皮——也許是宰相肚里能載“墨”吧! 圓圓的臉頰顯得憨厚可愛(ài)

頭發(fā)短而黑,，卷而亮,，軟軟地附在頭上。張老師衣著簡(jiǎn)樸,，甚至有點(diǎn)不修邊幅的感覺(jué),。

因?yàn)槁?tīng)課的同學(xué)很多，所以沒(méi)有起立,。他直接開(kāi)講,。首先，張老師介紹了數(shù)學(xué)各種競(jìng)賽以及相關(guān)情況,。當(dāng)然,，他也鼓勵(lì)我們學(xué)好數(shù)學(xué)。他的口音很重,，但聲音洪亮有力,。

這也給他的課增加不少樂(lè)趣?！斑@道題我們?cè)O(shè) x 等于 1(n 倍根號(hào) 2)加 m……”

他在講臺(tái)上邊滔滔不絕地邊啟發(fā)我們邊解題,，而他自己也像一個(gè)不斷在探索中尋到樂(lè)趣的小孩,。“所以,，這個(gè)等于什么?”“等于 2(nn)加 mm”我們學(xué)著老師的語(yǔ)調(diào)回答道,。說(shuō)完，我們和老師都開(kāi)懷大笑,。有時(shí)講到難點(diǎn),，我們都一臉茫然不知所云，他便有些得意地笑道：“不難怎么叫競(jìng)賽題呢!” 于是更耐心地再講一遍,，直到我們都明白為止,。

最令我佩服的是張老師深厚的數(shù)學(xué)功底以及豐富的閱歷。有一道繁瑣的計(jì)算題,，數(shù)據(jù)很大,，運(yùn)算也復(fù)雜，我們都被它“龐大的身軀”鎮(zhèn)住了,。而張老師看到我們畏難的表情時(shí),，調(diào)皮地笑著說(shuō)：“這個(gè)不難，別怕,?！?然后他先講一遍解題思路，之后開(kāi)始解題,。

我們個(gè)個(gè)屏氣凝神地注視著板書(shū)的第一行,，不知他拿這些數(shù)字怎么辦。只見(jiàn)他揮灑自如地玩起這些數(shù)字,，敏捷靈活的思維從不同角度對(duì)該題進(jìn)行思考分析

使我們豁然開(kāi)朗,，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村!” 一道題講完,，他會(huì)將這一類型的解題方法總結(jié)歸納,，

有時(shí)還會(huì)聯(lián)想到某些科普讀物中運(yùn)用的相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，于是又向我們推薦一些好書(shū),，介紹一些名家,。

偶爾，黑板上有小錯(cuò)誤,，有同學(xué)指出時(shí),，張老師不因錯(cuò)小視而不見(jiàn)，也不怕承認(rèn)有錯(cuò)有損自己“名師風(fēng)范”,，而是很認(rèn)真地檢查,，改正板書(shū)，并表?yè)P(yáng)指出錯(cuò)誤的同學(xué)。

我們都非常欣賞眼前這位培養(yǎng)了眾多賢才的名師既平易近人,、謙虛,，又不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度?！扳彙辈恢挥X(jué)下課鈴響了,。一個(gè)小時(shí)的大課竟過(guò)得這么快!

那節(jié)課，我受益匪淺,。張老師向我們展示了數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力,，使我不由得為它的奇妙所折服。同時(shí),，他廣博的學(xué)識(shí),，幽默詼諧的風(fēng)格，謙遜,、謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)

寬厚平和的為人，以及對(duì)數(shù)學(xué)的那種熱情和執(zhí)著,，給我留下了深刻的印象,，并從此激勵(lì)我前進(jìn)!

《難忘的一節(jié)課》作文篇十二

高中畢業(yè)了。

和前兩學(xué)期一樣,，他們教室的后墻上,，貼著鮮紅的紅紙上，用黑墨汁寫(xiě)著的考試成績(jī)排名榜,。

他和全班的同學(xué)們,，站滿了半教室，嘰嘰喳喳,，邊議論,，邊看墻上貼的畢業(yè)考試成績(jī)排名名單。

李啟坤同學(xué)名列前茅,，數(shù)學(xué)第一,，化學(xué)第一，物理并列第一,，語(yǔ)文,、政治也在前三名，理所當(dāng)然,，肯定是總分第一名了,。

往下看，第三行映入他眼簾的他再熟悉不過(guò)的名子了,，他孔耀庸是第三名,。

這是他意料之中的事，也是情理之中的事。他雖然總感覺(jué)自己很笨,，反映速度慢,，但他這四五年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研,，從不放開(kāi)玩,，有所失，當(dāng)然也有所得,，也算是勤能補(bǔ)拙,，天道酬勤吧。

這天,，班主任霍國(guó)忠老師給他們上最后一堂課,。

班主任霍國(guó)忠老師對(duì)他驚奇的問(wèn)道：你就是孔宗舜的兒子嗎？

就是,。他也很驚訝的回答道,。

班主任霍國(guó)忠老師接著，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)全班同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們二十年后的今天,，一定記住了,，無(wú)論無(wú)何要給我寫(xiě)一封信。

接著,，班主任霍國(guó)忠老師和同學(xué)們一樣,，含著依依不舍的目光，來(lái)回掃視著全班的每一個(gè)同學(xué),，忽然眼睛一亮,，如數(shù)家珍的用手指著說(shuō)道：李啟坤，李清勇,，孔耀庸,，你，還有你,，你,，你們幾個(gè)要報(bào)考大學(xué)，其他同學(xué)報(bào)大學(xué)更好,，報(bào)中專也行,。

前面我點(diǎn)的你們幾個(gè),，一定要報(bào)大學(xué)，如果考不上繼續(xù)在我這里來(lái)念，如果考中專,，考不上了我可不要了,。班主任霍國(guó)忠老師緊接著很慎重其實(shí),，又像是半開(kāi)玩笑的說(shuō)道,。

全班同學(xué)在下面坐著，只是靜靜的聽(tīng)班主任霍國(guó)忠老師這最后一次講話了。

這也許就是他們?nèi)嗤瑢W(xué)最難忘的一課,。