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六年的時光轉(zhuǎn)眼間就流逝了,我們也從無知的孩童長成了朝氣蓬勃的少年,。在即將步入初中學習的時候,我不禁回想起了那節(jié)興味盎然的科學課,。
在那節(jié)科學課上,,我們正在專心致志地研究“哪些物品能為人帶來熱量”這一問題,可在“衣物”上產(chǎn)生了爭論,。有的'同學認為“衣物不能產(chǎn)生熱量,,只能儲存熱量”;而有的同學認為“衣物是可以產(chǎn)生熱量的”,。王老師看著我們互相爭執(zhí)不下的情景,,圍繞這個問題開展了一次趣味橫生的辯論會。
正方辯手認為衣物“可以產(chǎn)生熱量”,,反方辯手認為衣物“不能產(chǎn)生熱量”,。辯論開始,反方辯手毫不給正方辯手反駁的機會,,如機槍掃射般把結(jié)論推給正方,,令正方辯手無言以對。終于,,正方辯手開始發(fā)言,,可卻令我們捧腹大笑。哈哈,原來這位辯手竟幫起了反方,,被他的“辯友”罵成了“間諜”……
在辯論聲和歡笑聲中,,王老師靜觀其變。當正方辯手啞口無言時,,王老師宣布,,我們反方勝利了!
校園生活是令人難忘的,,也是令人回味無窮的,!
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