范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇一

我一聽心里特激動(dòng)。

回到家,，我迅速寫完作業(yè),，然后開始預(yù)習(xí)課文，我先讀了幾遍課文,，然后把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音……預(yù)習(xí)完了,，我躺在床上翻來覆去睡不著，滿腦子都是聽課的事,。清晨,，我穿上整齊的校服，像小鳥一樣飛進(jìn)了教室,。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,。

開始上課了，只聽老師娓娓動(dòng)聽的講：同學(xué)們,，我們學(xué)校有一支樂隊(duì),，它給我們的校園生活增添了許多樂趣，可你們知道嗎,？森林里也有一支樂隊(duì),，它給大自然帶來了無限生機(jī)……跟隨著老師的講解,，我聽得入了迷，恍如身臨其境,。接著，老師又給我們下載了許多精美的圖片,，還讓同學(xué)們模仿各種動(dòng)物的叫聲,。課堂氣氛十分活躍,。楊金心怡學(xué)小白兔,，司懿學(xué)狼嚎，我學(xué)小狗叫……其中周子穎的青蛙叫最逼真,，給我留下了很深的印象，我仿佛看見了一只活蹦亂跳的小青蛙站在眼前。

正沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語中,，叮鈴鈴叮鈴鈴……

一陣清脆的下課鈴聲響了，我戀戀不舍的離開了多媒體教室,。哇,！這真是一節(jié)精彩生動(dòng)而又難忘語文課呀,！

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇二

在一節(jié)語文課上,，我們學(xué)到了一篇由吳霜寫的課文《我的舞臺(tái)》,。吳霜是著名評劇演員新鳳霞的女兒,，這篇課文涉及到了戲曲藝術(shù),，于是,，一場“戲曲欣賞”的活動(dòng)拉開了帷幕,。

這節(jié)活動(dòng)課我們欣賞了許多戲曲作品,。什么戲呢？京劇,，越劇，豫劇,，粵劇,，黃梅戲，花鼓戲,，評劇。這么多種戲劇,，每一種都帶給我們無限美好的享受與遐想。

當(dāng)戲劇一開始時(shí),，我們都被戲里演員的容裝逗樂了，不由得笑出聲來,。可沒多久,，我們又安靜下來，因?yàn)槲覀冎?，這是我們中華文化的瑰寶，是一門藝術(shù),，必須靜下心來，細(xì)細(xì)聆聽,，細(xì)細(xì)品味，才能品出一番味道來,。

我們首先欣賞的是評劇《花為媒》,，主角由新鳳霞飾演。當(dāng)主角一登場,，我感覺氣場一下子就變了，因?yàn)槭菍?shí)景拍攝,，所以帶給人一種身臨其境的感覺。只見主角翹起了蘭花指,，然后一連串美妙的唱詞從她圓潤的歌喉中如行云流水般流進(jìn)我們的心間,。我一邊欣賞一邊看屏幕下方的詞,，哦,，原來女主角在自夸呢，長得那么好看,，男主角卻不喜歡她,。只見她氣惱地把鏡子反放在桌上，又把簪子取了下來,，憤憤地按在桌上。我不禁啞然失笑,。

難怪都說新鳳霞是一位杰出的藝術(shù)家,。你看,，她的一顰一笑是那樣的動(dòng)人,，眼角尾梢都是戲呢,。

這場活動(dòng)在下課鈴中結(jié)束了,，我們還沉浸在戲曲的世界中……

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇三

這天，班主任一如既往地來到教室,，先是給我們梳理了上節(jié)課所學(xué)的課程,，然后就開始講解新知識(shí)。

只見老師在黑板上寫了三大字：靠自己,！當(dāng)時(shí),，我還不太明白老師有何用意，只聽見老師說道：“人的一生只能靠自己,，我們不要指望父母以及其他人，他們或許只能給你一時(shí)的依靠,，但更多的是要靠自己?！?/p>

我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：是呀,，只有靠自己才是實(shí)力，我們是無法一輩子都依靠父母的,，最重要的還是自己。

緊接著,，老師的話打斷了我的遐想：同學(xué)們,，你們有沒有想到過,，十年后的我們要做什么樣的工作呢,？

我百思不得其解，想道：老師干嘛突然問這樣的問題,？

“同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展,，許多的職業(yè)都已經(jīng)被智能機(jī)器所替代,，你們想一想，若是現(xiàn)在不努力,，十幾年后又能找到一份怎樣的工作呢,？”老師的話又一次在我耳邊響起。

對于老師所說的這些話,，我覺得頗為有理。是呀,，要靠自己，努力學(xué)習(xí),，無限的未來才會(huì)向你招手。

這節(jié)課讓我受益匪淺,，這真是一節(jié)難忘的課。

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇四

人生中,，如果沒有獨(dú)立過，你也算是一個(gè)失敗者,！

——題記

在這萬里無云,，陽光燦爛的早晨,，校園里充滿了嬉笑和走步聲,。

我們吃完了美味的點(diǎn)心跟牛奶，就前往美術(shù)教室了,！小劉在我左邊，小俊在我右邊,，我們一同去。小劉對我說：“小許,，我問一下，保衛(wèi)者是在海神殿里的嗎,？”我回答道：“當(dāng)然,，在圣殿他們最牛,。”

到了教室,，鈴聲便打響，該上課了,。“好,，今天我們?nèi)プ鰰灒蠹蚁瓤雌聊??！崩蠋煔g悅地說,。

剛看完便動(dòng)手做。首先,，要對折,，再對折,。忽然,，有人問我：“小許,，能給我一張青色的紙嗎,？”原來是小趙,，我人氣大方,，便拿起一張青色的紙交給了小趙,，我便繼續(xù)折,。不好,，忘記怎么折了,！我便去請教,，在我旁邊的小路，小陳,，他們都不敢教我，我只好自己想,。

剛剛回憶了一遍,，想不起來，一,、二、三……十遍都沒想出來,。我不想去問老師，因?yàn)檫@太丟臉了,！我看了看紙，慢慢地嘗試,。“不對,，不對，不對,！”我急沖沖地說。我又?jǐn)[弄了一會(huì)兒,，突然開心地叫了起來：“折，沒錯(cuò),，就是這樣?！焙茫∥医K于完成上半身了……

“鈴——,。”下課了,，我做了三個(gè)，我把其中一個(gè)給了老師,。

每個(gè)人都有成功，失敗,，苦惱，但是,，有時(shí)候你自己一個(gè)人完成任務(wù)，他人只是給予幫助,，那將是無比快樂。我們就像一只鳥,，長大了,，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,，一樣可以品嘗到成功的喜悅,。

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇五

今天,，張靖怡的爺爺來給我們講課,。

張爺爺很會(huì)寫文章,。我一直在想“聽完張爺爺講的這節(jié)課,，一定會(huì)有更大的進(jìn)步的,?！?/p>

我越來越激動(dòng)了,。終于,，這一刻來了,！他在黑板上寫上了三本書的名字,。這三本書分別是《小學(xué)不簡單》《初中最重要》和《高中不頭疼》寫好后,，他又講解了著三本書的意思,。

后來，張爺爺講起了作文,，以《游花山》為例,，講了起來。張爺爺又講了許多許多,，黑板幾乎都寫滿了,。可是由于我太小,，不太理解張爺爺講的一些知識(shí),。但是,，我仍舊在想：“隨著我年齡的生長,，這些知識(shí)我們也會(huì)慢慢的學(xué)到的,，我就會(huì)對張爺爺所講的理解了,?！?/p>

講著講著,，講到了安全,，他說：“注意，游花山的時(shí)候,，千萬不要自己一個(gè)人去游花山，因?yàn)榛ㄉ缴峡赡苡袎娜?，非常危險(xiǎn)。有時(shí)候,，要注意地上的井蓋，不要和陌生人說話等等等等,?！?/p>

我對張爺爺非常佩服：“張爺爺好厲害啊,，知識(shí)好淵博啊,。講了這么多還沒有講完呢,。”

“張爺爺講的真棒,。我也要好好學(xué)習(xí)，等我當(dāng)了爺爺,，我也要向張爺爺一樣到我孫子的班里去演講?！蔽疫@樣想著。當(dāng)這節(jié)有趣的課結(jié)束的時(shí)候,，同學(xué)們熱烈鼓掌,。我還得到了張爺爺?shù)暮灻?/p>

這節(jié)課張爺爺講了許多,，我雖然沒完全聽懂,，但是也有很大的收獲,。我希望張爺爺能經(jīng)常的來到我們班,，給我們講更多的知識(shí),！

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇六

這是我們六年級的第一堂音樂課，有很多老師來聽課,，連我們的班主任高老師也來了,。

開始上課了,，今天給我們上音樂課的老師姓封是為多才多藝的女老師,。

方老師,，為我們表演了世界各地的舞蹈,，泰國的印度的菲律賓的,，我們看的津津有味,，真佩服馮老師的才藝,，接著,，老師拿來了幾根竹子說下面我要請幾位同學(xué)來表演,，主舞哪些同學(xué)趕上來,，同學(xué)們一聽剛才的興奮勁,，一下子不見了，一個(gè)個(gè)拉攏拉著腦袋,，女人想象對折這么多聽課的老師（），萬一出洋相,，可怎么辦,？大家都巴不得找個(gè)洞躲起來，我自言自語的起伏,，老師，你千萬不要點(diǎn),。

老天保佑老師沒點(diǎn)我點(diǎn)了幾位男同學(xué)，他們跳起了組五會(huì)凍著手臂扭動(dòng)著身子,，旁邊的同學(xué)們和聽課的老師們不禁哈哈大笑起來,。

“下面請笑的最開心的男同學(xué)上來”。糖課堂一下子又變得緊張起來,，傻乎乎的，簡偉森還在笑,，老師就選了簡偉森和皮灰上去打節(jié)奏,，老師播放著音樂,，他們倆就隨著音樂節(jié)奏敲打起來,，越打越好,，簡直像是配合默契的老搭檔！

接著瘋,，老師又要開始點(diǎn)名不妙的是點(diǎn)到了，我聽著老師的輕聲細(xì)語,，我試著什么也不想,，終于找到了,，感覺越跳越順利,。

這堂課,，夠滋味！

難忘的一節(jié)課作文四年級作文 難忘的一節(jié)課作文篇七

在學(xué)習(xí)四年級下冊第四組中的《夜鶯的歌聲》這篇課文上的那節(jié)課,，至今讓我記憶猶新。

課文的內(nèi)容大概是這樣的：有一小隊(duì)德國兵進(jìn)了村莊,，要求那個(gè)吹口哨的小男孩帶路，去蘇蒙塔斯村,。到對地方就贈(zèng)送一個(gè)打火機(jī)，不對就把他殺了,。

于是”小夜鶯“(因?yàn)樾∧泻⒖谏诘穆曇羰且国L的叫聲)就帶著德國兵翻山越嶺來到了一個(gè)小樹林里，他和埋伏在那里的游擊隊(duì)員巧妙配合,，最終打敗了德國兵,。

開始，我們都十分瞧不起文中的”小夜鶯“,，覺得他太窮了,，只不過他幫助游擊隊(duì)員消滅了德國兵,，才會(huì)這么出名了,。老師好象看出了我們的心思，便說：”小夜鶯他擁有了機(jī)智和勇氣,，才把德國兵打 敗的。如果你們不服氣,，你們也可以試一下,。先思考五分鐘?！?/p>

我們是這樣想的：假如我是文中的那個(gè)小夜鶯，我就在小夜鶯那個(gè)地方吹口試,。當(dāng)?shù)聡鴣頃r(shí)，我會(huì)裝作不知道那條路一樣,。等到他們在山里亂轉(zhuǎn)時(shí)，我就把游擊隊(duì)叫過來,，等到德國兵熟睡時(shí)，我們就 悄悄地用刀把他們都?xì)⒘?，不用費(fèi)一槍一彈，多節(jié)省呀!

想到這,，我便信心十足地舉起了手。老師點(diǎn)我起來之后,，我便把自己所想的說了出來，我滿以為老師會(huì)對我進(jìn)行一番表揚(yáng),，可令我大失所望：老師聽完后，眉頭一皺,，隨即又說：”那敵人聽你不給他們 帶路，要?dú)⒛阍趺崔k?“這一下我呆若木雞了,。這時(shí)，我才意識(shí)到：小夜鶯真的是擁有超常的智慧和勇氣,。

通過這節(jié)課，我充分認(rèn)識(shí)到：遇到困難時(shí),，不僅要有勇氣，還要有三思而后行的精神,。