從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

育嬰師培訓(xùn)的心得體會(huì)篇1

假如我沒(méi)坐到這里,，也許我還不知道“育嬰師”這個(gè)職業(yè)，更談不上它對(duì)孩子又多重要的價(jià)值,。在此,，我真誠(chéng)的謝謝紹興市德曜職業(yè)學(xué)校給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也謝謝參與此活動(dòng)中的各位老師精彩的講座,，讓我學(xué)到了許多,。

0—3歲是人生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，特別需要在生理,、心里,、營(yíng)養(yǎng)、保健幾行為培養(yǎng)諸方面給予科學(xué)的指導(dǎo)，而父母和教師的教育觀念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒的生理健康,、行為模式,、智力發(fā)展、人格結(jié)構(gòu)和未來(lái)成就,。而育嬰師的出現(xiàn)就是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識(shí),，指導(dǎo)父母和嬰兒在充滿親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng),。

通過(guò)培訓(xùn)，讓我感悟到要想成為一名優(yōu)秀的育嬰師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1,、具備“四心”

愛(ài)心：只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài),，才能有熱情去工作，去指導(dǎo)家長(zhǎng)從科學(xué),、適度的角度去愛(ài)孩子,，既不能溺愛(ài)，又不能任其發(fā)展,。

耐心：這是與孩子相處的必備條件,。孩子還小，很多心理活動(dòng)不能表達(dá),，要有耐心,，通過(guò)相應(yīng)的鍛煉，幫助孩子表達(dá),。

細(xì)心：在與孩子相處中,，通過(guò)觀察孩子的表現(xiàn)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，比如：進(jìn)入同一個(gè)環(huán)境,，有的孩子表現(xiàn)自然,，而有的孩子則比較敏感，甚至大喊大叫吵著要走,。我們要細(xì)心地發(fā)現(xiàn)并分析原因,。

恒心：在研究孩子的培育工作中，吃喝拉撒都要考慮,，甚至孩子的大小便就分成十幾種,，需要望、聞,、問(wèn),，不怕臟、不怕累,，找出原因并解決,，沒(méi)有恒心是不行的。

2、學(xué)會(huì)尊重

這是與人交往的`前提,。作為育嬰師要尊重家長(zhǎng)和孩子,，還要引導(dǎo)家長(zhǎng)尊重孩子。作為育嬰師要注意自身形象,，要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓家長(zhǎng)放心。再疲勞也要在孩子和家長(zhǎng)面前,，保持一個(gè)良好的精神狀態(tài),。

培訓(xùn)過(guò)程中，每一位授課老師都很敬業(yè),，他們認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué),、規(guī)范的演示，給我留下了深刻的印象,，特別是蔣一方醫(yī)師,，他讓我學(xué)到了很多書(shū)上沒(méi)提及但又真正實(shí)用的知識(shí)，如：怎樣判斷寶寶過(guò)敏了,？

哪些食物是補(bǔ)鐵的,？哪些水果、蔬菜富含維c,；如何自制水果酸奶,、素羅宋湯；面條怎樣煮更美味等,，最重要的是他教會(huì)了我一種積極向上的生活態(tài)度——享受生活,。

而季老師不但用自己看過(guò)的病例來(lái)講授，還充分利用課間的休息時(shí)間為大家一一解答疑難問(wèn)題,。她說(shuō)的一句樸實(shí)的話,，讓人回味：我希望你們?cè)谖疫@里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn),，那是對(duì)我講課最大的獎(jiǎng)勵(lì),，我想這也是我人生旅途中寶貴的財(cái)富。

培訓(xùn)臨近尾聲,，我要更努力,、認(rèn)真地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，爭(zhēng)取以比較優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)資格考試,，成為一名優(yōu)秀的育嬰師,，為更多的家庭服務(wù)，我相信我的工作會(huì)為他們提供重要的幫助——克服孩子成長(zhǎng)中的所有問(wèn)題和困難,。

育嬰師培訓(xùn)的心得體會(huì)篇2

一,、心得體會(huì)

心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字，應(yīng)用范圍十分廣泛,。語(yǔ)言類讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近,；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。不同的人對(duì)同一事物的看法見(jiàn)仁見(jiàn)智，心得體會(huì)最大的特點(diǎn)在于具有鮮明的個(gè)人色彩,。

二,、心得體會(huì)寫(xiě)作原則

1.行文方式要“形散神不散”

寫(xiě)作體裁上，可以是夾敘夾議的議論文,，也可以是抒情寫(xiě)意的散文，還可以是言簡(jiǎn)意賅的詩(shī)歌,；寫(xiě)作手法上,，敘述、描寫(xiě),、說(shuō)明,、議論、抒情等基本表達(dá)方式,，乃至比興,、聯(lián)想等表現(xiàn)手法都可以根據(jù)思想表達(dá)的需要自由選用；內(nèi)容上,，只要是作者本人的真實(shí)觀點(diǎn),、感受和思想的表達(dá)，從時(shí)代的發(fā)展到自己的一段歷史,、一點(diǎn)悲歡,，無(wú)不可寫(xiě)；主題選用上,，既可以一個(gè)觀點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng),，按幾個(gè)不同的側(cè)面分別組織材料，也可以作者自己思想認(rèn)識(shí)和感情的變化為序,，把材料串聯(lián)在一起,，以確保主題鮮明。

2. 寫(xiě)作目的要“務(wù)實(shí)不務(wù)虛”

心得體會(huì)的生命力在于針對(duì)實(shí)際,，有感而發(fā),，只有貼近現(xiàn)實(shí)生活，心得體會(huì)才能具有針對(duì)性和時(shí)代感,，才能鮮活有分量,，才能由表及里,、言之有物，引起人們思想上的共鳴,。要善于聯(lián)系自己的工作和生活實(shí)際,，寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想和體會(huì),。一般以自己的語(yǔ)言為主,，適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C，表達(dá)自己的觀點(diǎn),，寫(xiě)出真情實(shí)感,。不能扭捏作態(tài)，故作高深,，更不能虛假浮夸,，造成內(nèi)容的失實(shí)。

3.主題切入要“在精不在多”

“縱有弱水三千,，我只取一瓢飲,。”心得體會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重在工作,、學(xué)習(xí),、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受，往往緊抓一兩點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述,、描寫(xiě)、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式,，在敘述學(xué)習(xí),、工作經(jīng)歷的同時(shí)，著重介紹自己在工作,、學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感受,。其追求感受的主動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn),，甚至在有些情況下,，可以“只論一點(diǎn)，不計(jì)其余”,，盯住一點(diǎn),，以此作為切入點(diǎn)進(jìn)行深入闡述。不要貪多,，用一篇心得體會(huì)就想把所有的感受寫(xiě)完,。多中心即無(wú)中心，面面俱到就面面難到,。

4.語(yǔ)言風(fēng)格要“樸實(shí)不虛夸”

為了更清晰,、準(zhǔn)確地將自己的想法,、感受表達(dá)出來(lái)，心得體會(huì)應(yīng)直截了當(dāng),、簡(jiǎn)潔明了,，在運(yùn)用樸實(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上,，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼?xiě),、抒情等手法，以增強(qiáng)文章的感染力,。

三,、心得體會(huì)寫(xiě)作方法

1. “引”——圍繞感點(diǎn)，引述材料

心得體會(huì)重在“體會(huì)”,，是由特定的“學(xué)習(xí)”產(chǎn)生的,。“引”是“感”的落腳點(diǎn),，所謂“引”就是圍繞感點(diǎn),，有的放矢地引用原文。材料精短的,，可全文引述；材料長(zhǎng)的,，或摘錄引發(fā)“感”的關(guān)鍵詞句,，或概述引發(fā)“感”的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述,，“引”都要簡(jiǎn)練,、準(zhǔn)確、有針對(duì)性,。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代體會(huì)從何而來(lái),，并為后文的議論做好鋪墊。

2. “議”——分析材料,，提煉感點(diǎn)

在“引”出“讀”的內(nèi)容后,，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析，亮明基本觀點(diǎn),。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析,；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般地作一番挖掘,；而對(duì)寓意深的材料要作一番分析,，然后水到渠成“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn),，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái),。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”,。這個(gè)“觀點(diǎn)句”表述的就是心得體會(huì)的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置非常靈活,，可以在篇首，也可以在篇末或篇中,。

3. “聯(lián)”——聯(lián)系實(shí)際,，縱橫拓展

“聯(lián)”就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中類似的現(xiàn)象,，也可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相反的種種問(wèn)題,。既可以從大處著眼，也可以從小處入手,。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí),，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”的部分，使“聯(lián)”與“引”藕斷而絲連,。這部分是對(duì)基本觀點(diǎn)的闡述,，通過(guò)擺事實(shí)、講道理證明觀點(diǎn)的正確性,，使論點(diǎn)更加突出,，更有說(shuō)服力。

4. “結(jié)”——總結(jié)全文,，升華感點(diǎn)

“結(jié)”既可以回應(yīng)前文,，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也可以提出希望,，發(fā)出號(hào)召,。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通,，渾然一體,。心得體會(huì)始終要受“學(xué)習(xí)”的約束，開(kāi)頭要引“學(xué)習(xí)”,，中間還要不時(shí)地回扣“學(xué)習(xí)”的內(nèi)容,，結(jié)尾也要恰當(dāng)呼應(yīng)“學(xué)習(xí)”的內(nèi)容進(jìn)行升華。

育嬰師培訓(xùn)的心得體會(huì)篇3

我是一位剛剛來(lái)自農(nóng)村的無(wú)業(yè)人員,，說(shuō)實(shí)話,，一開(kāi)始并不知道有育嬰師這一行業(yè)，什么也不懂,，想找一份工作,，無(wú)意中在網(wǎng)上看見(jiàn)有育嬰師這一行業(yè),，也正好看見(jiàn)x程琢教育培訓(xùn)就報(bào)了名?？墒蔷瓦@無(wú)意識(shí)的跨進(jìn)了這一培訓(xùn)中心，卻意外的給我?guī)?lái)了我從來(lái)不知道培養(yǎng)嬰幼兒的很多知識(shí)，明白了育嬰師對(duì)嬰幼兒早期教育的重要性，oˉ3歲是培養(yǎng)嬰幼兒的關(guān)鍵，更感這一職業(yè)的重要性,。雖然是短短十天左右的上課學(xué)習(xí)，我卻學(xué)到許多,。

一,、通過(guò)王老師的上課學(xué)習(xí)。使我知道做一名育嬰師最重要的是角色定位（半個(gè)廚師,，半個(gè)老師,，半個(gè)媽媽），知道嬰幼兒在o-3歲大腦發(fā)育占成年人的8o%-90%,；知道培養(yǎng)嬰幼兒過(guò)程要意哪些,，如飲食與營(yíng)養(yǎng)、睡眠,、大小便,、三浴鍛煉、穿脫衣服和抱孩子以及清潔衛(wèi)生等,；還有母乳期間合理加強(qiáng)母親的營(yíng)養(yǎng),，也就是強(qiáng)化了嬰兒的營(yíng)養(yǎng)，使嬰兒更得到充分的健康成長(zhǎng),。

二,，通過(guò)徐老師的上課學(xué)習(xí)。使我知道嬰兒在輔乳期間4巧個(gè)月就可以漸漸增加一些輔食物,，以及應(yīng)怎樣做好∵些有營(yíng)養(yǎng)適合嬰幼兒輔助食物的知識(shí)，根據(jù)0—3歲嬰兒在不同年齡階段進(jìn)行科學(xué)的`生活料理,、教育,，指導(dǎo)父母和嬰兒在充滿親猜的氛囝中開(kāi)展游戲活動(dòng)等等。

三,、通過(guò)曾老師的上課學(xué)習(xí),。知道嬰幼兒從小就要進(jìn)行一些體格鍛煉。比如:被動(dòng)操,、撫觸操等運(yùn)動(dòng)能鍛煉嬰幼兒的體格,，同時(shí)更重要的是也能讓嬰兒享受到愛(ài)的撫觸。能讓嬰幼兒身心更健康,，另外盡量避免嬰兒的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),，更要注意嬰兒平時(shí)疾病的預(yù)防，以及應(yīng)急措施等等,。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，使我深深知道育嬰師對(duì)嬰幼兒要有滿腔的愛(ài)心,、持久的耐心，特別是對(duì)嬰兒的科學(xué)喂養(yǎng),、教育和鍛煉,，是嬰幼兒成長(zhǎng)的重中之重，我想我一定會(huì)在老家中親朋好友宣傳這些知識(shí),，特別是幾位老師教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度,，她們的微笑生動(dòng)的語(yǔ)言、不厭其煩的糾正我們實(shí)操動(dòng)作,，使我感動(dòng),，感謝各位老師生動(dòng)形象的精彩上課，感謝x程琢教育給我這一教育平臺(tái),。

育嬰師培訓(xùn)的心得體會(huì)篇4

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的月嫂培訓(xùn)即將結(jié)束,，能有幸參加這個(gè)培訓(xùn)班，首先感謝國(guó)家的優(yōu)惠政策,，給我們創(chuàng)造了這個(gè)平臺(tái),，使我們能夠?qū)W習(xí)了解到月嫂行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息，讓許多下崗職工提高其再就業(yè)的專業(yè)勞動(dòng)技能,，進(jìn)而有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn),。可以說(shuō)開(kāi)展月嫂培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道,，為其擺脫了就業(yè)困境,，實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)的技能，再就業(yè)培訓(xùn)是急下崗職工之所急,，想下崗職工之所想,。還有就業(yè)局工作人員熱情為下崗職工服務(wù)，合理安排培訓(xùn)時(shí)間,，替我們想的周到,，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流,，溫暖了下崗職工的心,，使我們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心,。

通過(guò)參加培訓(xùn)大家改變了許多看法：有的學(xué)員學(xué)一個(gè)專業(yè)感到不夠用,，還想來(lái)年繼續(xù)學(xué)別的培訓(xùn)專業(yè)；有的學(xué)員剛來(lái)時(shí)情緒低落,，怕學(xué)后也沒(méi)人用,，但通過(guò)培訓(xùn)后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過(guò)參加再就業(yè)培訓(xùn),，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和幫助,。更要感謝的是認(rèn)真講課的宋老師，是她指引了我們找到了再就業(yè)的門(mén)路,，是她每天兢兢業(yè)業(yè)為我們講解著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，我想真誠(chéng)的說(shuō)一聲："老師，您幸苦了,！"

育嬰師培訓(xùn)的心得體會(huì)篇5

這次我有幸參加了“程琢教育”中育班的培訓(xùn),，使我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我受益匪淺,！

在沒(méi)有參加培訓(xùn)之前,，雖然我在自己的單位有所接觸0-3歲的寶寶，但是也只是受限于表面的情況,，其實(shí)里面有很大的學(xué)問(wèn),。

一、在培訓(xùn)中了解0-3歲嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)

嬰幼兒的機(jī)體總是處在生長(zhǎng)發(fā)育的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中,，但發(fā)育速度并不均衡,，一般體格的生長(zhǎng)規(guī)律，年齡越小,，增長(zhǎng)越快,，在嬰兒期，尤其是頭6個(gè)月生長(zhǎng)最快,，嬰兒期是生長(zhǎng)發(fā)育的加速期,，不管是在體重、身長(zhǎng)還是頭圍,、胸圍上都有顯著的變化,。由此可見(jiàn)嬰幼兒體格變遷的速度很大，而營(yíng)養(yǎng)素是保證嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必需物質(zhì)基礎(chǔ),，每個(gè)細(xì)胞的增大和數(shù)目的增多,，都需要大量的蛋白質(zhì)、脂肪,、碳水化合物、維生素,、礦物質(zhì),、水等作為細(xì)胞構(gòu)成的最基本成分。除了體格體格上的變化嬰幼兒的腦發(fā)育影響著今后一生的發(fā)展,。腦發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)是各種營(yíng)養(yǎng)素,，營(yíng)養(yǎng)素缺乏將對(duì)正常的腦發(fā)育過(guò)程，尤其是腦細(xì)胞的增殖,、分化及功能網(wǎng)絡(luò)形成的關(guān)鍵時(shí)期產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。因此在嬰幼兒期間注意營(yíng)養(yǎng)的數(shù)量,、均衡都極為關(guān)鍵。

二,、在培訓(xùn)中領(lǐng)悟0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)原則和方法

0-3歲的嬰幼兒發(fā)展相當(dāng)迅速,，父母可以看到一個(gè)呱呱落地的小生命迅速長(zhǎng)成一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在此期間,，父母要全面關(guān)心,、關(guān)注、關(guān)懷嬰幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程,。在教養(yǎng)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)遵循順應(yīng)成長(zhǎng)規(guī)律,、一樣為主教養(yǎng)結(jié)合等原則。

三,、在培訓(xùn)中感受0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的重要性

布魯姆曾說(shuō)過(guò)：“智力在人生最初三年的發(fā)展,，等于以后十三年的發(fā)展，孩子天資發(fā)展的關(guān)鍵在于出生后頭三年的經(jīng)歷,?！爆F(xiàn)代醫(yī)學(xué)也已證明：從出生到兩歲是腦發(fā)育的最快時(shí)期，三歲前腦細(xì)胞發(fā)育已經(jīng)完成70%—80%,，并如上文所提嬰幼兒身長(zhǎng),、體重等體格發(fā)育都處在高峰期。因此,，對(duì)三歲前嬰幼兒的教養(yǎng)就顯得尤為重要。早期恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式將會(huì)為嬰幼兒健康的體質(zhì),、發(fā)達(dá)的智力,、良好的個(gè)性與品德的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、在培訓(xùn)中體驗(yàn)0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的科學(xué)性

養(yǎng)育孩子首先在“養(yǎng)”上,，合理的喂養(yǎng)能夠促進(jìn)嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)發(fā)育與喂養(yǎng)行為之間存在密切聯(lián)系,，只有合理科學(xué)和有針對(duì)性的喂養(yǎng)才能使嬰幼兒健康的成長(zhǎng),。

其次要為嬰幼兒營(yíng)造佳境，使其快樂(lè)成長(zhǎng),。家庭是嬰幼兒活動(dòng)時(shí)間最久的地方因此要在家中營(yíng)造文明人文環(huán)境,、適宜的游戲環(huán)境、和諧舒適的居住環(huán)境等,。最后對(duì)嬰幼兒實(shí)施的教育要考慮其年齡特征,，切不可揠苗助長(zhǎng),，操之過(guò)急?？梢栽⒔逃谟螒颍瑥挠螒蛑惺菋胗變寒a(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

總之,，通過(guò)培訓(xùn)讓我對(duì)0-3兒童的養(yǎng)育方法有了更深入的了解并且糾正了之前的不科學(xué)教養(yǎng)觀念，使我在不斷的學(xué)習(xí)中更加夯實(shí)基礎(chǔ)的理論知識(shí),，能夠更好的運(yùn)用于實(shí)踐中,。同時(shí)也感謝授予這些知識(shí)給我的老師們,，是她們精彩生動(dòng)的講課,，讓我學(xué)到了豐富的育嬰知識(shí)，相信在以后的工作和生活中,，我都能用到這些寶貴的知識(shí),！