為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容幼兒園篇1

第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教研工作總結(jié)提要：回顧這一學(xué)期的工作,，盡管做了一些事情，取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但離教研室的要求和期望還有差距,，許多工作的開(kāi)展還不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多

第二學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)老師個(gè)人教研工作總結(jié)

匆匆忙忙之中,，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，積極工作,，履行職責(zé)，把握重點(diǎn),，顧全大局,，樹(shù)立“教研育人、有效教研,、有效服務(wù)”的責(zé)任理念,。為提高教師的業(yè)務(wù)能力，為提高課堂教學(xué)的有效性,，為提高學(xué)校教學(xué)管理水平,，做出了積極的努力，具體工作匯報(bào)如下：

一,、中小學(xué)英語(yǔ)

根據(jù)學(xué)期初計(jì)劃,，開(kāi)展了以下工作：

1.2月28日，參加初中組的二中教學(xué)視導(dǎo),，聽(tīng)了周xx老師九（5）班的一節(jié)英語(yǔ)課,。

2.2月29日，小學(xué)組赴武山小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課及課題研究情況調(diào)研,。

3.3月13日,，參加初中組的凰中教學(xué)視導(dǎo)，聽(tīng)了劉xx老師九（1）班的一節(jié)英語(yǔ)課,。

4．小學(xué)組赴文橋小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研,。

5.3月15日至17日，率領(lǐng)部分老師去南昌參加英語(yǔ)中考研討會(huì),。

6.3月23日江西省教研室20xx年初中英語(yǔ)外教課例農(nóng)村巡展活動(dòng)在湖口中學(xué)初中部成功舉行,，各初中學(xué)校都派老師前往觀摩。

7.3月28日,，我縣20xx年中考研討會(huì)在湖口二中召開(kāi),。

8.3月29日，小學(xué)組赴城山小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研,。

9.4月10日,，市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)暨省級(jí)課題研討在湖口二小舉行。

10.4月11日,，小學(xué)組赴張青小學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研,。

11.4月12日，率領(lǐng)我縣共23名小學(xué)英語(yǔ)教師參加市小學(xué)英語(yǔ)年會(huì),。

12.4月13日,，市教研室高中各學(xué)科專(zhuān)家來(lái)我縣進(jìn)行高考點(diǎn)撥，我在二中陪同袁xx老師聽(tīng)了史xx老師高三（3）一節(jié)復(fù)習(xí)課,，然后是點(diǎn)撥交流,。

13.4月24日至25日，參加我縣首屆小學(xué)少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)文橋片區(qū)和縣城片的選拔工作,。

14.5月8日,，市教研室小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科來(lái)二小進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

15.5月10日,，小學(xué)組赴泗小進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研,。

16.5月28日，湖口縣首屆小學(xué)少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)決賽在二小進(jìn)行,。

17.5月30日,，小學(xué)六年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一適應(yīng)性考試。

18.5月31月,，湖口縣小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課暨教學(xué)基本功大賽決賽在二小進(jìn)行,。

19.5月中旬，組織我縣初中英語(yǔ)教師參加九江市第二屆初中英語(yǔ)青年教師專(zhuān)業(yè)基本功比賽,，其中屈xx等11名教師榮獲壹等獎(jiǎng),；王xx等26名教師榮獲貳等獎(jiǎng)，李xx等10名教師榮獲叁等獎(jiǎng),；付垅中學(xué)還榮獲了團(tuán)體叁等獎(jiǎng),。

二,、全室及小學(xué)組工作

1.2月6-7日下校督查開(kāi)學(xué)情況（分片進(jìn)行）。

2.2月8日,，參加局縣城片開(kāi)學(xué)督查（我個(gè)人具體負(fù)責(zé)一小,、一園）。

3.2月15日和16日下午,，與柳主任一起分別參加了一小一部和二部六年級(jí)工作會(huì),。

4.3月中旬，布置期中考試小學(xué)各學(xué)科試卷命題工作,，要求3月26日定稿,，3月28日排版。

5.3月下旬和4月初,，與柳主任一起分別參加了二小,、三小六年級(jí)工作會(huì)。

6.5月6日,，教育局搬遷到新辦公樓,。

7.5月7日，布置20xx-2013學(xué)年度上學(xué)期單檢題命題工作,，小學(xué)三,、四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科,。

8.5月24日,，市教研室小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科在湖口縣第三小學(xué)進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

9.5月29日,，布置小學(xué)綜合學(xué)科（3-5年級(jí)）期末試題命題工作,。

10.6月12日，三小的王瓊芳老師代表湖口參加市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課暨教學(xué)基本功大賽決賽,。

11.6月21日,，進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)評(píng)估測(cè)試。

12.本學(xué)期小學(xué)思品學(xué)科在湖口一小一部組織了一次縣城小學(xué)單元集體備課,。

回顧這一學(xué)期的工作,，盡管做了一些事情，取得了點(diǎn)滴成績(jī),，但離教研室的要求和期望還有差距,，許多工作的開(kāi)展還不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多,。在今后的工作中,，重點(diǎn)是結(jié)合我縣英語(yǔ)及小學(xué)教育教學(xué)教學(xué)中面臨的實(shí)際問(wèn)題，指導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)效性教學(xué)和實(shí)用性教研,，進(jìn)一步幫助教師把先進(jìn)的教育理念變成教師的教學(xué)行為和教育現(xiàn)實(shí),。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容幼兒園篇2

樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀,，進(jìn)一步解放思想，大膽實(shí)踐,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，更新觀念，深化課程改革,。音樂(lè)組教師開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),，走科研興校,、科研興教之路。我們音樂(lè)組堅(jiān)持素質(zhì)教育的大方向,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,，轉(zhuǎn)變觀念。下面我們就這一學(xué)期的工作從以下幾方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,，提高自身修養(yǎng)和水平，促進(jìn)課程改革,。

我組積極開(kāi)展教育研究活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力提高理論水平,。這一學(xué)期,，我們教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程的教學(xué)理念，以此指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作,。每周周三上午定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，在教研活動(dòng)中，教研組重視發(fā)揮教師的集體的力量,，相互學(xué)習(xí)和交流,。備課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，我組教師樹(shù)立“為了每一個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展”的價(jià)值取向和以新課改,、新理念為出發(fā)點(diǎn)的備課觀和教學(xué)觀,。認(rèn)真?zhèn)湔n，超周備課,，盡量做到備教材,、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn),，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,、獨(dú)特，要融入教師的個(gè)性和智慧,，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性,，變傳統(tǒng)的“新教材”為“用教材教”,，體現(xiàn)“設(shè)計(jì)理念——設(shè)計(jì)思路——教學(xué)過(guò)程——拓展才華——?jiǎng)討B(tài)評(píng)價(jià)——教學(xué)心得”與新課程相適應(yīng)的新模式。并且進(jìn)行組內(nèi)教案互查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整,，進(jìn)行修改。凝思集優(yōu),，備出了一堂堂好課,。同時(shí)也提高了備課水平。上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，本學(xué)期組織本組教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,，課前說(shuō)課，課后評(píng)課,。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，努力上好每一堂課,。

2.抓好三課活動(dòng),，促進(jìn)質(zhì)量提高。

我組嚴(yán)格按照教育局,、學(xué)校的教學(xué)安排制定教研組教學(xué)計(jì)劃,，并在開(kāi)學(xué)初對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做了研究和討論，然后形成文字性的計(jì)劃,。在教學(xué)過(guò)程中我們嚴(yán)格地按照計(jì)劃開(kāi)展工作,，及時(shí)的檢查計(jì)劃落實(shí)的情況，反饋調(diào)控,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),，組內(nèi)公開(kāi)課，教學(xué)方法多樣靈活,，師生互動(dòng),，學(xué)生興趣濃厚，并且頗有創(chuàng)造性,，能夠體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念,。教研組老師多次聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,，課后進(jìn)行評(píng)課,，通過(guò)評(píng)課可以使大家去粗取精、求同存異,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同進(jìn)步。通過(guò)教研交流、總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教師教材分析,、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué),、聽(tīng)課評(píng)課,、課題研究等教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。

3.開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，培養(yǎng)藝術(shù)隊(duì)伍,。

我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度,，每周定時(shí)定點(diǎn)定人進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng),。每個(gè)教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)，帶好自己的藝術(shù)隊(duì)伍,。有老師抓好電子琴的培訓(xùn),，有老師做好舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作,，每個(gè)教師工作目標(biāo)明確,，各司其職。讓有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生施展才華,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高他們對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)能力,。協(xié)助學(xué)校政教處排演《滿江紅》獲得區(qū)級(jí)表演二等獎(jiǎng)和創(chuàng)作銀獎(jiǎng),。協(xié)助年級(jí)組搞好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。

4.存在的問(wèn)題及努力的方向,。

本學(xué)期通過(guò)教案檢查發(fā)現(xiàn),，有部分教案不合要求，單元備課項(xiàng)目齊全而每一課時(shí)的項(xiàng)目不全;教學(xué)過(guò)程這一環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有教學(xué)方法和活動(dòng)方法;教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)流于形式,，三言?xún)烧Z(yǔ),，沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。

總之,，我們音樂(lè)組力爭(zhēng)在今后的工作中再接再厲,，勤奮工作。讓我們借新課程改革的東風(fēng),，百尺竿頭,，更進(jìn)一步!

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容幼兒園篇3

時(shí)光荏苒，又一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期接近了尾聲,?；仡櫛緦W(xué)期，我們語(yǔ)文教研組在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下又取得了許多可圈可點(diǎn)的成績(jī),，為在今后的工作中更好地做到查漏補(bǔ)缺,，特把本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作總結(jié)如下：

一、明確教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期,，為規(guī)范管理，在開(kāi)學(xué)之初,，我們語(yǔ)文教研組就經(jīng)過(guò)多方商討,，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定和學(xué)校的實(shí)際，制定了語(yǔ)文教研計(jì)劃,，對(duì)老師們的備課,、作業(yè)布置、課堂等方面進(jìn)行了統(tǒng)一要求,。避免了以往學(xué)期末檢查作業(yè)時(shí)出現(xiàn)的一些失誤,。在本學(xué)期的公開(kāi)課中也做了改革，進(jìn)行教學(xué)大比武活動(dòng),。教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升,。

二、規(guī)范管理制度,，提高課堂效率

本學(xué)期,，我們積極構(gòu)建了教研制度。采用各年段之間大比武活動(dòng),，課后還在進(jìn)行了研討會(huì),，老師們?cè)阢@研課堂上不惜花大力氣。課堂準(zhǔn)備充分,，運(yùn)用信息技術(shù)與課程整合的效果,，將課上到實(shí)處，每個(gè)人都形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

在“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)中，我校王瑋麗老師的課被評(píng)為部?jī)?yōu)課,，還有兩節(jié)課被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng),，有10節(jié)課被評(píng)為縣級(jí)一、二等獎(jiǎng),。這些教研成果的取得為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),，也真正體現(xiàn)了我校語(yǔ)文教研組的良好的研究勢(shì)頭。

三,、做好示范引領(lǐng),，促進(jìn)教研教學(xué)

我校被學(xué)區(qū)確定為一條山學(xué)區(qū)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)基地校,，我們感覺(jué)肩上的擔(dān)子更重了。怎樣讓語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好,，能帶動(dòng)學(xué)校老師及學(xué)區(qū)語(yǔ)文老師共同成長(zhǎng),，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望，真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)基地校的力量呢,？我們借助滾動(dòng)快速作文的影響,，為兄弟學(xué)校搭建交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)來(lái)能承擔(dān)示范教學(xué)點(diǎn)的作用,，出去能扛起示范引領(lǐng)作用,。

10月24日，三個(gè)山小學(xué),、上莊小學(xué)與我校進(jìn)行“滾動(dòng)快速作文‘手拉手’教研活動(dòng)”,，語(yǔ)文教研組老師認(rèn)真?zhèn)湔n，由吳曉雄老師上了一節(jié)二年級(jí)的看圖寫(xiě)話課,，我上了一節(jié)六年級(jí)的滾動(dòng)快速語(yǔ)段課,，課后又與老師們進(jìn)行了交流。此次活動(dòng)得到了聽(tīng)課老師的贊揚(yáng),。12月1日,，我作為二小代表參加了漫水灘學(xué)區(qū)的語(yǔ)文示范課觀摩研討活動(dòng)，上了一節(jié)五年級(jí)的滾動(dòng)快速語(yǔ)段課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),。我指導(dǎo)在中泉學(xué)區(qū)支教的續(xù)雪梅老師為中泉學(xué)區(qū)上了一節(jié)

元旦放假期間,，我前往深圳,，把滾動(dòng)快速作文的先進(jìn)理念和教學(xué)方法帶給了那里的老師和孩子，可以說(shuō)是譽(yù)滿而歸,。

語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)基地校播撒著種子,，我們希望能有更多的老師和學(xué)生享受到滾動(dòng)快速作文的快樂(lè)和幸福，享受到語(yǔ)文教學(xué)改革的春風(fēng),。

吳曉雄,、閆沛琴、我被學(xué)區(qū)評(píng)為實(shí)驗(yàn)基地校先進(jìn)個(gè)人,。

四,、豐富校園活動(dòng)，學(xué)生幸福成長(zhǎng)

課堂教學(xué)是一門(mén)高深的藝術(shù),，水平越高的課堂,，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高,。只有多交流,、多學(xué)習(xí)、多研討，高效課堂才會(huì)爭(zhēng)奇斗艷,、異彩紛呈,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)興趣才能得到很大提高，老師們也才能真正體驗(yàn)到教師職業(yè)的幸福,！

在第十九屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽中,，我校高年級(jí)學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng)，共有兩名學(xué)生分別獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，有18名學(xué)生分別獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，有19位老師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。

本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組還組織低年級(jí)進(jìn)行了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,，中年級(jí)進(jìn)行了看圖寫(xiě)話比賽，高年級(jí)開(kāi)展寫(xiě)作競(jìng)賽活動(dòng),?；顒?dòng)注重鼓勵(lì)，有近300名學(xué)生進(jìn)入決賽,，較多的參賽人數(shù),，讓學(xué)生們覺(jué)得參加作文競(jìng)賽并不是可望而不可即的事。語(yǔ)文教研組教師認(rèn)真批閱參賽作文,，評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng)共110名,，較高的得獎(jiǎng)率對(duì)激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作積極性起到了推波助瀾的作用,。

“抱團(tuán)取暖、共享成長(zhǎng)”是一種心聲,，是一種理念,。它真正體現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，資源共享的教研目的,，也充分體現(xiàn)出“實(shí)驗(yàn)基地?！边@一教學(xué)研究的意義與作用。骨干教師的示范,、引領(lǐng),、輻射，必將使團(tuán)體的大教研工作再登新臺(tái)階,，再上新水平,。

以上是我對(duì)我們語(yǔ)文教研組在語(yǔ)文教研工作方面所做的總結(jié)，當(dāng)然,，在我們的工作中也還存在許多不足,，例如極個(gè)別老師在教學(xué)觀念方面還是不能做到與時(shí)俱進(jìn),，改變自己的教學(xué)思路;不能做到相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去做,，“滿堂灌”,、“一言堂”現(xiàn)象還時(shí)有存在，這將是我們下學(xué)期將要特別努力的地方,，相信在我們語(yǔ)文教研組成員的共同努力下,，我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)一定會(huì)獲得更加長(zhǎng)足的發(fā)展!

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容幼兒園篇4

翻開(kāi)新的年歷，一個(gè)學(xué)期又匆匆而過(guò),。在盛行以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的今天,，我校從上學(xué)期開(kāi)始著手開(kāi)展的校際教研活動(dòng)已成為學(xué)校深化校本教研而推出的一項(xiàng)新舉措。本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組圍繞學(xué)校教研

工作計(jì)劃

一,、校際教研：

教研活動(dòng)最主要的目的，就是要解決當(dāng)前教師在教育教學(xué)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題,，通過(guò)解決問(wèn)題從而有效地促進(jìn)教育教學(xué),。教學(xué)實(shí)踐是開(kāi)展教學(xué)研究的平臺(tái)和土壤，許多卓有成效的老師都得益于教學(xué)實(shí)踐的鍛煉,，許多科研課題往往也來(lái)自教學(xué)實(shí)踐中的一得,。對(duì)于我們每一個(gè)普通老師來(lái)說(shuō)，上好一節(jié)課,，就是一次教研,。本學(xué)期我們聯(lián)動(dòng)教研就是以課例為載體，采用“兩個(gè)年段同備一堂課”,，“一人上課多人評(píng)”等方式進(jìn)行校際教研,。

1,、集體備課,。

本學(xué)期我們繼續(xù)延用上個(gè)學(xué)期的作法，將三校語(yǔ)文組的成員分成低,、中,、高三個(gè)學(xué)段，每個(gè)學(xué)段的成員在三校聯(lián)動(dòng)教研日組織老師集思廣益,，研究教材,、教法和學(xué)法，明確教學(xué)目標(biāo),，把握教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，每位老師在集體研究的氛圍中汲取大家的智慧,，共同制定出有代表性的教案,。其中低年級(jí)集體備了《海水》和《比本領(lǐng)》兩課，中年級(jí)備了《“掃一室”與“掃天下”》和《一枚金幣》,，高年段備了《包公審驢》和《遲到》兩課,。應(yīng)該說(shuō)，通過(guò)這兩次的集體備課,，對(duì)于新老師來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在討論中,，很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都提出了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，為新老師們提供了學(xué)習(xí)借鑒的平臺(tái)。

2,、錄課反思,。

“錄課”指的是將課堂教學(xué)錄制下來(lái)，這是本次校際教研的一個(gè)比較新穎的操作形式,。第6周茂峰中心小學(xué)的陳美娜老師為我們提供了一節(jié)錄像課,，同時(shí)陳老師還對(duì)照自己的課進(jìn)行了整理反思，并將其發(fā)送到我們的教研qq群上,。

3,、網(wǎng)絡(luò)研討。

以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為支撐,，開(kāi)展探究學(xué)習(xí),、交流研討。這也是本學(xué)期校際教研活動(dòng)主要方式,。第6周,，我們聽(tīng)了陳美娜老師的課后，通過(guò)qq平臺(tái)開(kāi)展互動(dòng)研討交流,，老師們各自發(fā)表了自己的心得和體會(huì),，同時(shí)我們教研組還將老師們的精彩評(píng)論及相關(guān)信息進(jìn)行了整理，打印收集,。

當(dāng)然在這個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)中也常聽(tīng)到老師們的抱怨：真正能在這樣的教研下有所收獲的老師并不多,。這可能與我們的教研形式有關(guān)，也與老師們的惰性有關(guān),，大家總覺(jué)得可以不用做的事,，就不要去白花力氣，所以我們的校際教研活動(dòng)還存在著許多不足,。

1,、實(shí)效不理想,，缺乏積極性。

學(xué)期初,，三校聯(lián)合制定了校際教研計(jì)劃,，但由于種種原因，特別是教師工作負(fù)擔(dān)重,，于是在轟轟烈烈之中缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn),、深刻的思考與設(shè)計(jì)，研究少,，探討問(wèn)題少,。在研究的具體方法上，是就事論事,、就案例研討案例,、滿足于一堂課的經(jīng)驗(yàn)交流，僅僅把過(guò)去的一人評(píng)變成大家評(píng),，就課論課,，缺乏教學(xué)理念的追溯和收獲，因而沒(méi)有產(chǎn)生預(yù)期的實(shí)效,，教師參與教研的積極性自然也大打折扣,。

2、合作差,，資源分散,。

兩個(gè)學(xué)期的校際教研活動(dòng)的確出現(xiàn)了“各自為戰(zhàn)”的局面：低、中,、高年級(jí)研究的內(nèi)容互不相關(guān),、自成一體，這就導(dǎo)致了教師力量的分散使用,，加大了教研的困難,，使得教研水平也受到限制。

二,、學(xué)校教研工作：

1,、落實(shí)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查仍是學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)任務(wù),。本學(xué)期,，我們對(duì)語(yǔ)文教研組的老師們進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)檢查，其中包括：期初的教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查,，期中、期末的作業(yè)批改,，教案撰寫(xiě)等,。各位老師都能根據(jù)學(xué)年段的特點(diǎn)設(shè)計(jì)作業(yè),，能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)給予一定的評(píng)價(jià)。新老師能認(rèn)真撰寫(xiě)教案,。

2,、參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽。本學(xué)期鎮(zhèn)舉行了合同教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，我校陳麗珍老師積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，在活動(dòng)中取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。陳麗雅,、蔡燕燕兩位老師，剛剛踏上工作崗位,，能虛心學(xué)習(xí),，反復(fù)練課，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練,，在教學(xué)上也有了一定的進(jìn)步,。

短暫的半年又過(guò)去了。展望未來(lái),，新的一年我們又將做些什么呢,？如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如何進(jìn)行教研活動(dòng),，問(wèn)題又一次擺到我們的面前,，希望我們的老師能出謀獻(xiàn)策，我們將為之而努力,，而求索,。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容幼兒園篇5

轉(zhuǎn)眼間，緊張,、繁忙的一學(xué)期又結(jié)束了,。回顧這學(xué)期的工作,，我們教研組的老師們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù),。工作中每位老師都能兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)地根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為根本，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，有目的,，有計(jì)劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，全面提高本組數(shù)學(xué)教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

1.制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。

本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依據(jù)各年級(jí)特點(diǎn),，在征求了教師的意見(jiàn)后制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則，力爭(zhēng)有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研,。為了更好地開(kāi)展教研活動(dòng),，我們還通過(guò)討論，制定了具體的實(shí)施措施,，每次活動(dòng)有內(nèi)容,、有中心發(fā)言人。

2.開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。

(1),、交流探討本冊(cè)教材。開(kāi)學(xué)初,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)，全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，就本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,，定出了全期的教學(xué)計(jì)劃,，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)中,，我們除了制定計(jì)劃,、確立重點(diǎn)，大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討,，組內(nèi)教師暢所欲言,，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,。每位老師，平時(shí)教學(xué)中都嚴(yán)格要求學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓，并且經(jīng)常交流，相互借鑒一些好的做法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一學(xué)期下來(lái)這方面的工作雖然取得了一些進(jìn)步,，但是通過(guò)平時(shí)教學(xué),、聽(tīng)課以及日常的學(xué)習(xí)生活的情況看，有的孩子在許多方面仍然做的不夠好：上課有的學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課,、課上隨便說(shuō)話,，這就不得不使我們每位老師靜下心來(lái)反思，今后的工作該怎樣去做才能培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?

(2),、搞好每周的教研活動(dòng),。在每周的教研活動(dòng)中，我們都坐在一起,，結(jié)合自己的實(shí)踐,，交流

心得體會(huì)

(3),、上好教研課,。本學(xué)期進(jìn)行了全組示范課和年級(jí)組研討課，李靜老師上課之前深鉆教材，精心備課,，制作課件,，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，將新課標(biāo)理念貫穿于教學(xué)實(shí)際中,，上出了自己的風(fēng)格,。為了上好教研課，教師提前說(shuō)課并進(jìn)行了3次試講,、修改教案,、修改課件，組內(nèi)老師不厭其煩,、積極聽(tīng)課,，針對(duì)她

教學(xué)設(shè)計(jì)

(4),、認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課。每位教師都認(rèn)真的聽(tīng)課和進(jìn)行深入的評(píng)課,，評(píng)課中每個(gè)老師都積極發(fā)言,，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,，受益非淺,。在進(jìn)行組內(nèi)相互聽(tīng)課評(píng)課的同時(shí)，我們還利用教研活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,，及本校教師的教研課，并認(rèn)真記錄,，認(rèn)真研討,，領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際不斷總結(jié)反思,，也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。

(5),、及時(shí),、認(rèn)真地檢查教案,、作業(yè)。本學(xué)期互查了三次作業(yè),、教案,，在檢查中看到本組老師能夠認(rèn)真鉆研教材精心備課，并能根據(jù)教材的特點(diǎn),，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。

（6)、運(yùn)用直觀性教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂,。

我們?cè)诮萄薪M活動(dòng)中特別強(qiáng)調(diào)直觀形象的教學(xué)手段及課堂中運(yùn)用多種教學(xué)方法,，教學(xué)輔助物提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。16位老師運(yùn)用本班多媒體教室之便，經(jīng)常運(yùn)用課件輔助教學(xué),，常常收到很好的教學(xué)效果,。

3.今后努力方向：

(1)、合理安排工作,、學(xué)習(xí)的時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。

(2),、更好地做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

(3),、加大對(duì)本組教研活動(dòng)的開(kāi)展力度,，進(jìn)一步完善集體備課。

(4),、針對(duì)班級(jí)及學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4.教研活動(dòng)中存在的不足,。

作為數(shù)學(xué)教研組的組長(zhǎng),，我能力有限，教研活動(dòng)水平和經(jīng)驗(yàn)不足,，在各位教師的支持和努力下完成了各項(xiàng)教學(xué)教研工作,，許多地方還不盡如人意?？傊?，每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。在今后的教研組工作中,，我們將不斷找出不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，對(duì)自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié),，并開(kāi)展多種行之有效的活動(dòng),，促進(jìn)各方面工作效率的提高，讓教研組工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。