隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師崗位晉升述職報(bào)告篇一

下午好,！

今天,，我懷著無(wú)比激動(dòng)而又緊張的心情，在這里向大家作匯報(bào),。我激動(dòng),，因?yàn)檫@講臺(tái)是那樣的神圣，這機(jī)又會(huì)是那樣的寶貴,；我緊張,，因?yàn)槲业墓ぷ魇悄菢拥钠椒玻煽?jī)又是那樣的寒酸,。但是,，我仍然要壯起我的鼠膽，用顫抖的語(yǔ)言,，向各位匯報(bào)我的昨天和今天,。

日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間,，在講臺(tái)上已站了十年,。初涉講壇的我，對(duì)教育這項(xiàng)事業(yè),、教師這份職業(yè),、教學(xué)這門(mén)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)是多么的膚淺。于是,，我向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們管理班級(jí)的方法；我自費(fèi)訂閱報(bào)刊雜志,，學(xué)習(xí)別人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；我四處購(gòu)買教學(xué)參考資料，用它來(lái)改進(jìn),、完美自己的教學(xué)方案,，我自費(fèi)參加函授學(xué)習(xí)，為自己的大腦充氧充電,。雖然我有暈車的毛病,，但我仍積極爭(zhēng)取外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次外出,，我都不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),。我還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一海量的資源,，不斷的充實(shí),、提高自己，我常常徜徉于中基網(wǎng),、人教網(wǎng),、k12在線、人教論壇……《給教師的建議》,、《著名特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)》,、《課堂提問(wèn)藝術(shù)》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等著作和雜志成了我的案頭必備,，葉圣陶,、陶行知等教育家的理論指引著我的航向，斯霞,、霍懋征,、支玉恒、靳家彥,、竇桂梅等大師們的課例一次次擦亮我的雙眼,。

特別是第八次課改的東風(fēng),，為我們帶來(lái)了全新的思想。通過(guò)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),、新教材培訓(xùn),、外出觀摩學(xué)習(xí)等，使我在教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中不斷提升自己,，不斷優(yōu)化自己,，進(jìn)一步革新了教育理念。我深深的懂得了：教育,，是為了學(xué)生的終身發(fā)展,，教師要一改傳統(tǒng)的陋習(xí),，要成為孩子們親密的伙伴,！

我深知，觀念的更新,，不能僅停留在口頭上,，而要落實(shí)在行動(dòng)上。在教學(xué)實(shí)踐中,，我大膽將所學(xué)所想運(yùn)用于課堂,，運(yùn)用于班級(jí)管理之中，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)管理藝術(shù),。我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),，多次被評(píng)為“文明中隊(duì)”、“雛鷹中隊(duì)”,，深受領(lǐng)導(dǎo),、同行、家長(zhǎng)的贊許,，自己也被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。在我的課堂上，學(xué)生思維活躍,、師生關(guān)系融洽,，樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格得到大家的認(rèn)可,。我還開(kāi)展了“加強(qiáng)課外積累,，促進(jìn)學(xué)生說(shuō)寫(xiě)”嘗試，讓學(xué)生利用課余時(shí)間讀童話故事,、背唐詩(shī)宋詞,、名言警句,，現(xiàn)已收到了較好的效果。

在不斷的實(shí)踐,、反思,、修正中，我積極的總結(jié),、梳理,，自己的理論水平、實(shí)踐能力也大大提高,，教育教學(xué)效果也呈蒸蒸日上之勢(shì),。在學(xué)校統(tǒng)一組織的培優(yōu)檢測(cè)和期末檢測(cè)中，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)多項(xiàng)指標(biāo)均名列前茅,；撰寫(xiě)的論文《引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，被《創(chuàng)新學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐》一書(shū)收錄,；范文《山村巨變》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),；論文《小組合作學(xué)習(xí)初涉》獲市二等獎(jiǎng)；教學(xué)案例《媽媽的愛(ài)》獲縣二等獎(jiǎng),；執(zhí)教的'語(yǔ)文課《四季的腳步》獲縣小語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng),；自制課件、設(shè)計(jì)并執(zhí)教《生日禮物》一課,，獲校青年教師賽課二等獎(jiǎng),。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育,，教育的成敗,，在于教改。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,，知識(shí)更新速度的加快,，我們不能墨守成規(guī)，必須投身到滾滾教改洪流之中,。

我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改活動(dòng),，多次承擔(dān)縣、鎮(zhèn),、校級(jí)觀摩課,、示范課、公開(kāi)課,、教研課,，深受聽(tīng)課教師的好評(píng)。我參與主研的市級(jí)課題《xxx》已結(jié)題,并獲市一等獎(jiǎng),，縣級(jí)課題《xxx》獲縣一等獎(jiǎng),，xx級(jí)課題《xxx》正在深入研究階段,，并取得了一定的階段性成果；并承擔(dān)了縣級(jí)課題《低年級(jí)小學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)》的研究,，作為主研人員,，撰寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)研究方案。

我還參加了由南方出版社出版的九年義務(wù)教育六年制《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指南》第十二冊(cè)的編寫(xiě)工作,。

作為我縣首批課改年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神，深入鉆研實(shí)驗(yàn)教材,，切實(shí)做到因地制宜,、因材施教，做到“用教材教”,，而不“教教材”,。對(duì)實(shí)驗(yàn)教材、教參中不合理,、不便于組織教學(xué),、甚至不對(duì)的地方大膽質(zhì)疑，并積極提出修改建議,，所以西師出版社邀請(qǐng)我參與了今年秋期即將出版的，西師版語(yǔ)文第一冊(cè)教材教師用書(shū)的修訂改編工作,，我參編部分的質(zhì)量得到教材編者,、大秘書(shū)小語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)磊ddd老師的高度贊揚(yáng)。

當(dāng)然,，這些芝麻大點(diǎn)的成績(jī),，已經(jīng)屬于過(guò)去，的確不足掛齒,。今天,，我將它從記憶的深處撈起，主要是為了感謝大家,。在座的很多老師都是

哦我在大秘書(shū)小這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,，當(dāng)年那個(gè)自卑、膽小,、無(wú)知,、將教書(shū)當(dāng)作謀身手段的小姑娘，如今已成長(zhǎng)為自信,、開(kāi)朗,、樂(lè)學(xué)、視教育為畢生事業(yè)的教育人,！如果沒(méi)有大家的關(guān)心,、幫助與支持,，我能做到嗎？不能,！真的不能,！

時(shí)代的大潮滾滾而過(guò)，回首過(guò)去,，忙忙碌碌,，卻也踏踏實(shí)實(shí)。忙碌中才感覺(jué)充實(shí),，辛苦中卻留下回味,。為了能緊跟時(shí)代的步伐，請(qǐng)為我追趕的腳步注入力量吧,！有了大家一如既往的關(guān)心,、幫助與支持，我相信,，我會(huì)做得更好,！

謝謝大家！

教師崗位晉升述職報(bào)告篇二

一,、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)信馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，認(rèn)真踐行三個(gè)代表重要思想，遵紀(jì)守法,，文明執(zhí)教,。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德,。學(xué)高為師，身正為范,，這個(gè)道理古今皆然,，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。20xx――20xx學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)師德模范，xx在抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)中,，工作積極,，表現(xiàn)突出，獲鎮(zhèn)中心校的表彰,。

本人現(xiàn)年45歲,，專科畢業(yè),，[我一直認(rèn)為教書(shū)育人是教師的天職,。二十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取。每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)以上,，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著,，每年均被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰,。20xx年《中學(xué)生自學(xué)的四步法》獲得年會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng);xx12月,，撰寫(xiě)《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)做法》在洛陽(yáng)市教研會(huì)上交流，獲得三等獎(jiǎng);xx9月《語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀與寫(xiě)作》獲得河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室論文評(píng)定的三等獎(jiǎng),。03――08五個(gè)學(xué)年來(lái),，一直擔(dān)任語(yǔ)文課的教學(xué)，在鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中連獲第一的佳績(jī);xx榮獲洛陽(yáng)市第二屆語(yǔ)文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),，xx榮獲偃師市首屆中國(guó)人壽杯中小學(xué)生作文競(jìng)賽輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

五年以來(lái)一直擔(dān)任班主任,、一年級(jí)組長(zhǎng)工作,。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級(jí)管理,，善于利用好每周一節(jié)的主題班會(huì)課,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段,，精心準(zhǔn)備不同主題的班會(huì),，使班會(huì)充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。

對(duì)待學(xué)生我傾情付出,，竭盡所愛(ài),，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像父親一樣關(guān)心,、鼓勵(lì)他們,，最終使他們轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái),。在我的眼中，沒(méi)有教不好的學(xué)生,，但是,，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的,，而我無(wú)怨無(wú)悔,，我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀：一片丹心為學(xué)生。因此,，我成了學(xué)生們成長(zhǎng)路上的知心朋友,，看著他們的成長(zhǎng)成材，體味著這來(lái)之不易的教育成果,，我的心就激動(dòng)和由衷的高興,。所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，年年被評(píng)為校先進(jìn)班集體,，次次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。xx被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎(jiǎng);07――08學(xué)年被評(píng)為偃師市優(yōu)秀班主任,。

20xx年以來(lái),，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，做好了本職工作,，不管活有多累，人有多困,，都堅(jiān)持出勤,，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象,。平時(shí)積極組織本年級(jí)組的教師開(kāi)展說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真履行教學(xué)六認(rèn)真,。我還積極投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,，作為始終不渝的追求目標(biāo),。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，與本年級(jí)組的教師們一道，認(rèn)真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。07――08學(xué)年榮獲偃師市優(yōu)秀教師,。

綜上所述，任職多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘,，見(jiàn)證了自己成長(zhǎng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水,，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著,、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī),，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神,，不斷書(shū)寫(xiě)著自己事業(yè)的壯麗篇章。三,、教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

任職以來(lái)認(rèn)真掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講析透徹，雙基教學(xué)扎實(shí),。能積極參加教科研活動(dòng),，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

九年多來(lái),，我特別重視對(duì)自己的培養(yǎng)和指導(dǎo),，勇挑重?fù)?dān)，敢為人先,，努力使自己成為教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀骨干教師,。我本人也多次榮獲優(yōu)秀教師。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，我的追求是無(wú)止境的,，今后我會(huì)不斷提高自身綜合素養(yǎng),，不斷更新知識(shí)觀念，努力成為一個(gè)擁有現(xiàn)代教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師,。

站三尺講臺(tái),，鑄崇高師德，這就是我此時(shí)的肺腑之言。

教師崗位晉升述職報(bào)告篇三

我叫王xx,，女,，19xx年x月出生，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師,。19xx年x月參加工作，至今已從事初中語(yǔ)文教學(xué)近20年,，現(xiàn)任初中一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),。

從教20年，我一直在教學(xué)一線,，無(wú)論是擔(dān)任班主任,，還是語(yǔ)文教學(xué)工作，都取得了優(yōu)異的成績(jī),，也贏得了不少榮譽(yù),。教學(xué)成績(jī)近10年來(lái)，都名列全縣前三名,，而且第一名最多,。1997年被評(píng)為“xx縣優(yōu)秀教師”，xx年參加了xx市“中小學(xué)骨干教師”培訓(xùn),，在各項(xiàng)教學(xué)技能大賽中也獲得了好名次：19xx年獲炎陵縣初中語(yǔ)文賽課二等獎(jiǎng),、xx年獲株洲市教書(shū)育人普通話大賽三等獎(jiǎng)、“xx縣中小學(xué)教師普通話競(jìng)賽”一等獎(jiǎng),，xx年獲教育系統(tǒng)“我愛(ài)我家”演講賽一等獎(jiǎng),，xx年執(zhí)教的《愛(ài)蓮說(shuō)》在全市初中語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。還獲得過(guò)縣里的嘉獎(jiǎng),，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任,、“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”，20xx年評(píng)為xx縣學(xué)科帶頭人,。近年來(lái),，積極從事語(yǔ)文教學(xué)研究，有11篇論文獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),，5篇論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,。

從教以來(lái)大多數(shù)時(shí)間擔(dān)任了班主任工作。xx年剛從三河中學(xué)調(diào)入五中時(shí),，被學(xué)校委以重任,，擔(dān)任了首屆縣級(jí)初中實(shí)驗(yàn)班106班的班主任，xx年調(diào)到xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校繼續(xù)擔(dān)任班主任工作――外六班班主任,。雖然教兩個(gè)班的語(yǔ)文夠辛苦的,，但我一直把把班主任工作當(dāng)成一件愉快的事。擔(dān)任五中實(shí)驗(yàn)班班主任時(shí)，我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，寫(xiě)班主任工作手記,，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái),。當(dāng)班主任雖嘗盡酸甜苦辣,，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗,，記錄下了教師對(duì)學(xué)生一次又一次的理解,、關(guān)愛(ài)、肯定,、表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)、贊美……記錄下了師生間的那段真情,。

我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長(zhǎng)》,，我在扉頁(yè)中寫(xiě)道：“我是教師，是母親,，我要慈母般理解,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓他們擁有如沐春風(fēng)的成長(zhǎng)環(huán)境,，關(guān)愛(ài)學(xué)生就要尊重,、理解、欣賞,、激勵(lì),、信任學(xué)生，我要尊重學(xué)生人格,，理解其追求,，欣賞其亮點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步,，信任其言行,，寬容其過(guò)錯(cuò)。不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,，不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲,，不因其資質(zhì)差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無(wú)心向?qū)W,，教師的愛(ài),，應(yīng)以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田,，將一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)灰色的籬笆墻，將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖上?！?/p>

當(dāng)我讓一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的家庭貧困,、容貌不佳、孤獨(dú)自卑的女生張斯文重新看到希望,，感到班集體的溫暖時(shí),，我在班主任工作手記中寫(xiě)道：老師只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈，用特別的愛(ài)去呵護(hù)特別的他們,，用特別的心去理解特別的他們,，與他們共喜怒哀樂(lè)，他們定會(huì)非常樂(lè)意地敞開(kāi)心扉,，把心底的想法告訴你,。當(dāng)我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習(xí),，成為熱愛(ài)班集體的積極分子時(shí),，我又在班主任工作手記中記下點(diǎn)滴體會(huì)：教師，只要你播下愛(ài)的種子,，它就一定會(huì)發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng)，真情喚得真心,，愛(ài)心喚信心,，有了信心哪個(gè)孩子都可以創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我讓一度陷入迷茫,、徘徊,，茫然無(wú)助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂(lè)時(shí),，我又一次在手記中寫(xiě)下這樣一段話“十三,、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意,，可是誰(shuí)又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來(lái)的呢,？聰明的教師不是責(zé)怪孩子，而是幫助他們,，理解他們,，使他們堅(jiān)強(qiáng)而睿智?！?/p>

班主任工作是辛苦的,，但我收獲的是快樂(lè)。我看到了孩子們正在成長(zhǎng),，我看到了希望,。我讓106班100%的學(xué)生升入了普通高中,，近50%的學(xué)生考入省重點(diǎn)中學(xué)，我也讓外六班的學(xué)生懂得要讀書(shū)必須先做好人,，雖然他們剛進(jìn)來(lái)時(shí)有些調(diào)皮,，但一年以后他們都變成了可愛(ài)的孩子。

20年中我一直從事初中語(yǔ)文教學(xué),，我愛(ài)我的本職工作,，我愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)。如果別人把教師職業(yè)當(dāng)成飯碗,，那我當(dāng)作事業(yè),，如果別人把語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)作事業(yè)，那我當(dāng)作至樂(lè)至愛(ài),。我把我所有心血都花在教學(xué)上,，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時(shí)間,，但我取得了比他人更多的成績(jī),，最近6年我任教的班級(jí)語(yǔ)文都名列全縣第一名。

語(yǔ)文教學(xué)不比數(shù)理化,，不是比學(xué)生智商的高低,，而是比學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低，學(xué)生有興趣才能學(xué)好語(yǔ)文,。因此我的語(yǔ)文課沒(méi)有固定的模式,，只有自己的特色，適合學(xué)生學(xué)習(xí)的特色,。在滲透德育教育的同時(shí),，我更注重知識(shí)傳授的啟發(fā)性、感染性和趣味性,。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，我想了許多辦法，運(yùn)用了許多教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),。

我備課既備教材也備學(xué)生,，我備知識(shí)的難點(diǎn)、重點(diǎn),，備學(xué)生在知識(shí)與能力上的不足與缺陷,。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據(jù)我的學(xué)生的現(xiàn)狀,，適當(dāng)調(diào)整難易程度與教學(xué)進(jìn)度,，該加的加，該舍的舍,，從不死搬教參,。我還把“考試語(yǔ)文”與“生活語(yǔ)文”緊密結(jié)合起來(lái),，就是把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系起來(lái)。比如講授《感悟幸?！窌r(shí),，我讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)與所見(jiàn)所聞?wù)勛约旱目捶ǎ葘W(xué)到了知識(shí),，又啟發(fā)了思維，還讓學(xué)生樹(shù)立了健康的,、積極向上的人生觀,。

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)技術(shù)是我語(yǔ)文教學(xué)的一大特色。我除了運(yùn)用錄音機(jī),、幻燈片以外,，我更多的是使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。這三年,，大部分課文我是利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳授的,，收到了很好的效果。精美的畫(huà)面,、動(dòng)聽(tīng)的朗讀給學(xué)生全新的視聽(tīng)享受。

教師崗位晉升述職報(bào)告篇四

經(jīng)過(guò)幾年的努力取得了顯著的教育教學(xué)效果,，現(xiàn)向上級(jí)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師資格,，并就近幾年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)述職匯報(bào)。

任現(xiàn)職以來(lái),，我重視學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和小平理論,，貫徹三個(gè)代表的重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線,，遵紀(jì)守法,。我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排,，作風(fēng)正派，忠于職守,，師德高尚。

1,、充實(shí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)。為了提高專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)水平,，提高教學(xué)能力，我在盡職盡責(zé)做好本職工作的同時(shí),，參加了20xx年的成人高考，并考取湖北廣播電視大學(xué),。至今,，已先后學(xué)習(xí)了《師德》、《中國(guó)近現(xiàn)代政治思想史》,、《思想政治教育學(xué)理論》,、《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》等書(shū)籍。此外,，我還參加了每年市教育局舉辦的骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過(guò)重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育教學(xué)等方面的理論,，進(jìn)一步提高專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)水平，樹(shù)立正確的教育觀,，掌握教育教學(xué)基本規(guī)律和方法。

2,、擴(kuò)充視野，豐富積累,。我每年訂閱多種專業(yè)理論刊物,，積極參加各級(jí)單位組織的教育教研活動(dòng),。及時(shí)了解教育改革的新動(dòng)向,、新信息，特別是有關(guān)素質(zhì)教育的新理論,、新經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行教改探索,。由于自己的刻苦學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平得到顯著提高,，工作能力明顯增強(qiáng)。

3,、刻苦鉆研，樹(shù)立風(fēng)格,。教學(xué)中，我注意抓好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，重視雙基教學(xué)，重視提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。教學(xué)面向全體學(xué)生，兼顧優(yōu)秀生和后進(jìn)生,，因材施教，熱心輔導(dǎo),，管教管導(dǎo)。每學(xué)期初,，我都深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科的內(nèi)容,、要求，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。平時(shí)精心備課,，備教材、備目標(biāo),、備重點(diǎn),、備學(xué)生,、備最佳的教法,、學(xué)法,，以便在課堂上能突出重點(diǎn),、難點(diǎn),。我始終堅(jiān)信授人以魚(yú),，不如授人以漁,，在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)法傳授,，教給學(xué)生活的知識(shí),，注重能力的培養(yǎng),。通過(guò)不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，使課堂充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的原則,。我注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手，絕不搞滿堂灌或滿堂問(wèn),。同時(shí),，注重運(yùn)用電教平臺(tái)、錄音機(jī)等多種教學(xué)手段,，提高課堂效率。對(duì)學(xué)生作業(yè),、測(cè)試，精批細(xì)改,，并設(shè)立作業(yè)、測(cè)試批改記錄,，把突出的或普遍性的問(wèn)題記錄下來(lái)，及時(shí)反饋,，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解或掌握程度。并多方搜集資料,，自編試題加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)過(guò)近8年的中學(xué)政治教學(xué)實(shí)踐和不懈努力,，我能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，較系統(tǒng)地掌握教學(xué)規(guī)律和靈活的教學(xué)方法，具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和活動(dòng)課組織能力,，勝任初中政治教學(xué)工作。

4,、扎實(shí)工作，成績(jī)突出,。我每學(xué)年都承擔(dān)學(xué)校或鎮(zhèn)里的研討課或公開(kāi)課,。我具有較強(qiáng)的教學(xué)質(zhì)量分析能力,，每年都在中心學(xué)校組織的畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)上作分析發(fā)言。任現(xiàn)職以來(lái),，我一直擔(dān)任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)逐年提高,。我任教的班級(jí)考上市重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)名列前茅，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng),。

多年以來(lái)，我堅(jiān)持德育為首,、育人為本,，狠抓學(xué)生的思想,、紀(jì)律、道德品質(zhì)等方面的教育,，取得良好的效果。我重視了解和研究自己的學(xué)生,，對(duì)不同類型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行思想品德教育。特別注意主動(dòng)親近后進(jìn)學(xué)生,，加強(qiáng)家訪,、信訪,，協(xié)調(diào)各方教育力量，做好耐心細(xì)致的思想教育工作,，動(dòng)之以情，曉之以理,。并且結(jié)合教材，善于將政治思想教育滲透到教學(xué)中去,，做到教書(shū)育人,。同時(shí)，每學(xué)期都重視學(xué)生骨干和學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),，強(qiáng)化班級(jí)管理。下大力氣抓好積極向上的良好班風(fēng)和勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、出板報(bào),、舉行演講比賽、組織集體活動(dòng)等方式促使良好班風(fēng)的形成。在教育工作中,，我有自己獨(dú)特的風(fēng)格。不是用威嚴(yán)去壓服學(xué)生,，而是用愛(ài)心去感動(dòng)、教育學(xué)生,。把嚴(yán)格要求和熱情關(guān)懷有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生樂(lè)于接受教育,。這樣，班主任工作就會(huì)得到學(xué)生的有力支持和配合，事半功倍,。我任教的班級(jí)每學(xué)期都被評(píng)為文明班和先進(jìn)班。我總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)心得,，積極撰寫(xiě)教育論文。其中,，教育論文《中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的探討》、《怎樣轉(zhuǎn)變雙差生》在20xx,、20xx年度獲得市級(jí)二,、三等獎(jiǎng),。

我任現(xiàn)職xx以來(lái)，一直擔(dān)任學(xué)校政治科科組長(zhǎng),。我每學(xué)期認(rèn)真制訂詳盡的科組工作計(jì)劃,，安排科組活動(dòng)和集備活動(dòng),。帶領(lǐng)科組教師開(kāi)展教研教改活動(dòng)，探索教育教學(xué)改革的新動(dòng)向,、新路子,，指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)，竭盡所能抓好期末統(tǒng)考,、中考的備考工作,。

綜上所述,，我任現(xiàn)職以來(lái),，在教育教學(xué)等方面,，通過(guò)努力，取得一定成績(jī),。然而，教育教學(xué)工作無(wú)止境,，教育新信息的獲得，教學(xué)改革的深入,，正擺在我們的面前。我決心一如既往,，繼續(xù)以最大的積極性和最大的熱情投入到教育事業(yè)中去,，為西流河一中的政治教學(xué)工作做出自己的貢獻(xiàn),。

教師崗位晉升述職報(bào)告篇五

本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校，分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教,，20xx年在華南師范大學(xué)教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè)，20xx年1月,，參加研究生考試，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生,。1999年8月至今在珠海市香洲一?。ㄆ陂g一年時(shí)間借調(diào)至香洲教育辦公室任語(yǔ)文教研員,，后因取消該單位回到一小）及前山中學(xué)任教,。20xx年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，取得小學(xué)高級(jí)教師資格,，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，取得中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師資格,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。

現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

身為一名教師,，本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針政策,，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,。自參加工作以來(lái),，我一直堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),。思想上，我積極要求進(jìn)步,，20xx年光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,，并時(shí)刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來(lái)本人嚴(yán)于律己,，以身作則,，不斷加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),。在教育教學(xué)工作中,，我顧全大局,，勇挑重?fù)?dān),，始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以自己德清,、身正的人格魅力在學(xué)生中樹(shù)立威信。對(duì)學(xué)生既充滿愛(ài)心,，又堅(jiān)持原則，教育學(xué)生學(xué)做真人,，從而更好地完成時(shí)代賦予我的光榮使命。

1．教學(xué)上大膽創(chuàng)新,，形成特色

本人具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),，能勝任中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，深入鉆研教材,，深刻領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求,。在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)德育滲透,，做到寓教育于教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為,、人生觀、世界觀,、價(jià)值觀等的培養(yǎng)。十分重視因材施教,，在教學(xué)上設(shè)計(jì)多層次多形式的問(wèn)題讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與，避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進(jìn)生冷眼旁觀的局面,。對(duì)差生不歧視、不放棄,，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們有成就感,，對(duì)他們小小的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此激勵(lì)他們上進(jìn),。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，實(shí)行了課前演講,、硬筆書(shū)法比賽等常規(guī)活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力和培養(yǎng)他們良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在新的課程改革下,，我和同年級(jí)備課組的同事們做了一些探索：在語(yǔ)文教學(xué)方面采用編寫(xiě)講學(xué)稿的形式,，并進(jìn)行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗(yàn)，邊實(shí)踐邊總結(jié),。教學(xué)實(shí)踐證明,，效果是很顯著的,。

“小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,，生生互動(dòng)大大提高學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)和合作精神,。

“探究式教學(xué)”則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，目的是讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,，針對(duì)問(wèn)題搜集相關(guān)信息來(lái)解決問(wèn)題并在同伴中交流分享,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書(shū)，而是拓展,、延伸到現(xiàn)實(shí)生活,、網(wǎng)絡(luò)世界等各個(gè)角落。在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生的能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,，教科書(shū)或老師不再是絕對(duì)權(quán)威,。

我曾多次承擔(dān)教改公開(kāi)課或研討課。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會(huì)》作為研討課受到本年級(jí)及全校語(yǔ)文教師的好評(píng),。我撰寫(xiě)的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫(xiě),、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問(wèn)題研究》一書(shū),，并獲“20xx全國(guó)教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng),。

2．深入鉆研，善于總結(jié)

多年來(lái),，本人始終把教研放在重要位置，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新知識(shí),。訂閱大量專業(yè)雜志，以及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)消化最新的語(yǔ)文教學(xué)參考資料,。加強(qiáng)繼續(xù)教育，不斷提高個(gè)人素質(zhì),，完成了“英特爾”未來(lái)教育培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)等,，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論,，與時(shí)俱進(jìn)。除參加統(tǒng)一組織進(jìn)修活動(dòng)外,，還進(jìn)行有計(jì)劃自學(xué)并通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,，自學(xué)了《愛(ài)的教育》、《魏書(shū)生教育叢書(shū)》等。積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教改任務(wù)，確立和參與科研課題的研究,。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)與個(gè)性化寫(xiě)作”的子課題研究工作,。雖然每一階段的試驗(yàn)都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就,，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進(jìn)作用,。同時(shí),，自己通過(guò)研究試驗(yàn),，使自己的專業(yè)知識(shí)不斷提升,，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進(jìn)。

自20xx年3月19日起,，本人開(kāi)始擔(dān)任前山中學(xué)團(tuán)委書(shū)記一職,，20xx年9月,，學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動(dòng)指導(dǎo)中心主任，這兩個(gè)部門(mén)都是為了配合學(xué)校德育

處做好德育工作,。學(xué)校團(tuán)委組織全校團(tuán)員學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，包括“動(dòng)感百分百文藝比賽”,、“校長(zhǎng)杯球類比賽”、“青春活力100分文藝比賽”等,，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊(duì)”及“前山中學(xué)紅十字會(huì)”，不定時(shí)地開(kāi)展活動(dòng),，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名,，并于20xx年被評(píng)為珠海市先進(jìn)基層團(tuán)組織,。

在做學(xué)生思想工作上,，我熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的引路人,，對(duì)學(xué)生實(shí)行“做人,、知識(shí)”雙方面教育。工作有計(jì)劃,、重點(diǎn),，有組織落實(shí)措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

20xx年參加香洲教辦論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng),；論文參加由《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》”論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng),；參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎(jiǎng),。

20xx年參加珠海市語(yǔ)文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),；在“中國(guó)名師”“新課標(biāo)”作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會(huì)賽講中獲二等獎(jiǎng),。

20xx年在香洲區(qū)德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),；在香洲區(qū)“祖國(guó)頌”演講比賽中獲一等獎(jiǎng),。

20xx年在香洲區(qū)中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在珠海市中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；在前山中學(xué)“裕輝杯”青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；被評(píng)為珠海市優(yōu)秀團(tuán)干部,。

20xx年在珠海初中語(yǔ)文中青年教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),；在珠海市中小學(xué)“樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”演講比賽中獲第一名；在“學(xué)習(xí)貫徹黨的章程,，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀”演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在“昌樂(lè)二中杯”第三屆全國(guó)中小學(xué)教師“知榮明恥,，為人師表”演講比賽中獲二等獎(jiǎng)。

20xx年獲得共青團(tuán)珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號(hào),；在團(tuán)中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),。

20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎(jiǎng),；獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次,；被上海榜書(shū)研究會(huì)吸收為會(huì)員,。

20xx年參加“第六期全國(guó)少年軍校示范校校長(zhǎng)研修班”,；參加珠海市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組一等獎(jiǎng)；參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩(shī)詞組二等獎(jiǎng),；撰寫(xiě)的《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識(shí)的培養(yǎng)》一文入

編由教師教育研究編輯部編寫(xiě),、由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問(wèn)題研究》一書(shū)，并獲“20xx全國(guó)教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng),；被評(píng)為前山中學(xué)先進(jìn)教師,。

20xx年論文《對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)艱苦奮斗教育勢(shì)在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上,；被珠海市書(shū)法家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員,。

教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī),。以上為本人的述職報(bào)告，懇請(qǐng)組織審批為盼,。