報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

農(nóng)村小學(xué)校長述職報告簡短 博客篇一

一年來,，我嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定,，緊密地團結(jié)教師極力維護學(xué)校教育形象,，認(rèn)真做好學(xué)校班子成員的工作，樹立周萇小學(xué)的品牌,，兢兢業(yè)業(yè),，堅持學(xué)校管理民主化，每周召開學(xué)校行政會議,，共同商議學(xué)校工作,，在師生中樹立較好的威信，在20xx學(xué)年師德考核中確定為優(yōu)秀等次;學(xué)校黨支部民主評議被評為飛云鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,。

近年來我積極參加本科學(xué)歷培訓(xùn),，提高自身學(xué)歷層次，增進教育管理水平,，參加農(nóng)村小學(xué)領(lǐng)雁工程省級骨干校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，無論從理論知識還是實踐能力，均有不同程度的提高,，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手,，更能勝任本職崗位工作。多次參加學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn),，勝任學(xué)科教學(xué)工作,，上學(xué)期擔(dān)任三年級的品德與生活，本學(xué)期擔(dān)任三年級的勞動技術(shù),，按規(guī)定兼好課,，按教學(xué)常規(guī)的要求，訂好計劃,，備好課,，上好課，并積極參加學(xué)校教研活動和教師聽評課活動,，特別對青年教師的指導(dǎo)上不懈余力,，通過談心，座談會,，牽線師徒結(jié)對,，親身擔(dān)任指導(dǎo)師，指導(dǎo)教育管理工作等,，使青年教師的教學(xué),、教育管理工作有了一定的進步，平時加強個人教育博客的書寫,，記好每日工作筆記,，對好的教育論文進行熟讀摘記，一年來讀書摘記達到5萬字,，極大地發(fā)揮自己的教育教學(xué)管理能力做好學(xué)校各方面的工作,，和諧地促進學(xué)校的發(fā)展。

一年來我堅守崗位,、盡職盡責(zé),、以身作則。每天按作息時間上下班,，外出前均能向值周或教導(dǎo)處請假,，除公出外，始終堅持在自己的工作崗位上,，認(rèn)真制訂好學(xué)校每周工作安排,，做好每日工作筆記，堅持校園巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，在我的帶動下，全校教師認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，努力工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)家長和社會滿意的學(xué)校,。

我校以“文明守紀(jì)勤奮爭先”為校訓(xùn),，以“努力樂學(xué)大膽實踐自主發(fā)展”為育人目標(biāo)，堅持“教育以學(xué)生為本,，教學(xué)以教師為本”的管理思路,，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向,，堅決執(zhí)行上級教育行政部門的決定,，以學(xué)校《章程》為管理目標(biāo),，規(guī)范辦學(xué)行為,，依法治校。

農(nóng)村小學(xué)校長述職報告簡短 博客篇二

(一)搭建多種平臺,，促進教師成長

打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的重要保障確。讓每個教師都有所發(fā)展盡快發(fā)展應(yīng)是我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一,。

校長首先必須要有良好的服務(wù)意識,，當(dāng)好師生的公仆，從各方面關(guān)心好每一位同志,，建立好友誼要讓教師熱愛自己的工作,，最重要的是要讓教師不斷獲得成功。事業(yè)的成功,，會讓教師更加酷愛自己所從事的職業(yè),，從而對教育產(chǎn)生新的依戀,，這是學(xué)校發(fā)展凝聚人心最有效的途徑之一。作為校長要有著眼于教師發(fā)展的眼光;教師發(fā)展了,，教師成功了,，學(xué)校才會發(fā)展，才會獲得成功,。大家才會圍繞著共同的目標(biāo),，不懈努力，追求卓越,。要為教師業(yè)務(wù)能力的提高,、自身素質(zhì)水平的提升、個人價值的追求思考,，為教師的發(fā)展搭建平臺,。支持教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機會讓他們接受名師指點,，讓他們在學(xué)習(xí)中不斷進步;在校內(nèi)要為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,，讓他們在繁忙的工作之余，能夠靜下來學(xué)習(xí)思考;要建立各種激勵機制,，鼓勵教師學(xué)習(xí),，鼓勵教師成名;努力營造一種學(xué)習(xí)的氛圍，讓教師自覺投入到學(xué)習(xí)中去;采取多種措施,，開展各種活動,，培養(yǎng)和鍛煉教師的實踐能力和水平，等等,。

(1)關(guān)注骨干教師專業(yè)成長

柏拉圖的“二八定律”說在特定的群體中,，主要因子通常只占20%，卻從事著80%的崗位的工作,。管理中只要控制了這20%,，就能100%地控制全局。這一定律要求在校本教研中我們首先要用80%的精力關(guān)注占教師總數(shù)20%的骨干教師專業(yè)成長,。

(2)鼓勵動筆,，撰寫反思，記錄故事

建章立制,，用制度作保障,，多寫多記，積極投稿,，通過發(fā)表文章讓教師獲得成功體驗,，學(xué)校給予獎勵。

(3)充分發(fā)揮科研先導(dǎo)作用

開展新課程實施標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會新課程理念,，不當(dāng)“糊涂”老師。確立“問題即課題,，行動即研究”的意識,，大力開展“基于問題的研究”，促使教科研工作更貼近新課改,、貼近教學(xué)一線,。

(4)現(xiàn)代教學(xué)信息設(shè)備的使用

部分備課，反思,、教育故事要求一律用電子稿完成,，連同每天手提電腦使用率一并計入教師考核。學(xué)校創(chuàng)造條件上好校園網(wǎng),，為老師網(wǎng)上學(xué)習(xí)、查閱資料提供便利,。以期達到讓老師們盡快熟悉并熟練使用使用電腦的目的,。

嚴(yán)格執(zhí)行《齊河縣祝阿鎮(zhèn)小學(xué)教師師德考核辦法》，發(fā)現(xiàn)并培植自己學(xué)校典型,，以點帶面,，全面提高教師師德素養(yǎng)。

(二)狠抓課堂管理,，打造高效課堂

學(xué)生在課堂小組合作,，張揚個性,，實現(xiàn)夢想,。課堂的意義看似簡單，又深藏不露,，校長心里明亮,，還要教師完全理解，抓住了課堂,，就抓住了成功的方向。靜下心來研究課堂，改變課堂，轉(zhuǎn)變觀念,，提升思想,，發(fā)展專業(yè)，上好每一節(jié)課,，教好每一個學(xué)生,。圍繞“導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑，當(dāng)堂達標(biāo)”教學(xué)模式做文章,，著力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,。

(三)開齊課程開足課時，大力開發(fā)校本課程

國家課程的設(shè)置是讓每個學(xué)生選擇適合的目標(biāo),，享受規(guī)范的教育,，而校本課程的開發(fā)則是讓學(xué)生各取所需、釋放潛能,。開發(fā)校本課程有助于建立合理的課程結(jié)構(gòu),，有助于體現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)特色,，更有助于學(xué)生身心和個性健康的發(fā)展。聆聽各位校長的報告,，深刻體會到校本課程開發(fā)的必要性和可行性,。萊蕪市丈八丘小學(xué)，一所普普通通的農(nóng)村小學(xué),，這里的孩子接受的卻是城里孩子的教育,，豐富多彩的校本課程，帶出來是學(xué)生的靈氣,，學(xué)生的潛能,。這份靈氣和潛能來自于他們那些普通的教師。董春玲校長的“教師一專多能”思想,，讓每一位教師的潛能得到充分發(fā)揮,，得到展示。學(xué)生在活動中感受到教師的才能,，他們從驚異到欣賞再到敬佩,，逐漸走進教師，喜歡教師,，進而喜歡他們的學(xué)校,，學(xué)校真正成為師生共同成長的樂園。同時課程資源在我們的身邊隨處可尋,，我們的教師有很大的發(fā)展空間,，他們會讓我們的學(xué)校充滿靈氣，我們的家長,、學(xué)生和所處的環(huán)境都是可供開發(fā)和利用的資源,，只是缺少了我們的關(guān)注和思考，需要學(xué)校的整體規(guī)劃,。我們一定要依托校本課程,，打造學(xué)校特色，促進師生的全面發(fā)展,。

(四)注重細(xì)節(jié),，以德育活動育人

1、抓陶冶,，精心布置環(huán)境,。

配合特色學(xué)校創(chuàng)建與校園文化建設(shè)工作的開展，從校園的環(huán)境布置入手,，發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用,。攫取傳統(tǒng)文化三字經(jīng)、道德經(jīng),、百家姓中關(guān)于文明禮儀教育的經(jīng)典語錄論述予以圖解,、故事解,。通過張貼古今中外文明禮儀典范人物的圖像配以文字說明的宣傳框，讓他們終日與學(xué)生為“伴”,。通過將小學(xué)生行為規(guī)范編成三字歌,、童謠的形式懸掛在校園中，讓它們在學(xué)生中耳熟能詳,。努力使整個校園,，觸目之處，行走之時都讓人置身于“修身養(yǎng)性”的濃濃氛圍中,。

2,、明顯的位置上，開設(shè)“文明”墻,，“禮儀墻報”,，大張旗鼓地宣傳文明禮儀。通過板報,、廣播等形式,，充分利用晨會、班隊會等途徑從各方面進行文明禮儀教育,，一學(xué)期見成效,。

3、抓活動,，以活動育人

配合校本課程開發(fā),，結(jié)合農(nóng)歷節(jié)氣與傳統(tǒng)節(jié)日以及陽光體育、快樂大課間開展豐富多彩的活動,，真正做到以活動育人,。

(五)開展童心悅讀、打造書香校園

朱永新教授說：閱讀的最大意義和價值就是改變,，沒有閱讀就不可能有個體的心靈成長,，就不可能有精神的發(fā)育,，閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸龋喿x不能改變我們的長相,，但可以改變?nèi)说钠肺缓蜌赓|(zhì),。讀好書、做好人,。

淄博市金茵小學(xué)的童心悅讀“晨誦,、午讀、暮省”課程,，給了學(xué)生一個讀書的世界,，讓學(xué)生在讀書中感受童趣,，感受生活，體驗成功,。教師配合專業(yè)化成長讀書,，俗話說“打鐵還需自身硬”，作為學(xué)生的領(lǐng)路人,，教師要擁有自身的底氣,，通過讀書發(fā)展教師的專業(yè)，通過讀書與學(xué)生的交流需,，通過讀書與家長的交流,。同時也要動員家長讀書，讓他們走進教育的生活,，了解教育,，了解自身和孩子發(fā)展的密切關(guān)系。教師和家長和孩子同讀一本書,，走進孩子的內(nèi)心世界,，感受孩子的歡樂和憂愁，體驗孩子的需求,，不再把成人的習(xí)慣,、感覺、思維強加到孩子的身上,，而是和他們一起思考,、成長。開學(xué)后借鑒金茵小學(xué)做法,，制定出計劃,，和孩子們開始一本又一本真正地讀書，讓讀書像呼吸一樣自然,，讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓書香溢滿校園。

(六)充分發(fā)揮家長委員會作用,，搞好家長課程資源開發(fā)

家長是最關(guān)心孩子成長的,，作為教師，我們每一個人都有幾十個希望,，而家長的希望只有一個,。

成立了家長委員會，讓家長走進學(xué)校,，了解孩子的成長環(huán)境,，讓家長陪伴孩子的成長，了解學(xué)校的發(fā)展,，參與學(xué)校的管理,，宣傳教育,、宣傳學(xué)校，樹立教育形象,、教育品牌;有計劃的舉辦家長會,，讓家長走進學(xué)校與教師交流;組織家長進課堂聽課，讓家長了解教師,，了解學(xué)生,，這對教師是一種監(jiān)督，更是一種鼓勵;讓家長走進課堂講課,，為孩子們傳授一些生活技能,、安全常識、才藝展示,，不僅讓孩子學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識,，更是帶給孩子一種自信和自豪。親子共成長更是最好的教育方式,，我們一定要充分了解家長資源,、發(fā)揮家長資源的作用，在家長的支持,、參與與幫助下,，發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師,、發(fā)展學(xué)校,。

20xx年8月3日至6日，我有幸參加了聊城市小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班,，短短四天的學(xué)習(xí)生活,，緊張而充實。學(xué)習(xí)期間,，聆聽了齊魯名校長張萍的精彩報告,、聊城大學(xué)韓登亮博士的《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，提高依法治校能力》報告,、聊城市小學(xué)教研室主任馮明才的精彩報告,，使我受益匪淺。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我更進一步明晰了辦學(xué)思想與理念,，明白了一名合格校長應(yīng)該具備的素養(yǎng),，明確了一名校長在團隊中的角色定位——影響與引領(lǐng),，進一步認(rèn)識到我校和名校的差距，更使我堅定了努力的方向?，F(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：

農(nóng)村小學(xué)校長述職報告簡短 博客篇三

一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與支持下,，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級一致,，堅持原則,，依法治校，和諧相處,，無私奉獻,，較出色地完成上級交給的各項工作。現(xiàn)我想從幾個方面進行我的述職,。

今年年春學(xué)期,，我還在臺馬小學(xué)擔(dān)任有61名學(xué)生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行,，還需要不斷地進行理論學(xué)習(xí),，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì),。秋學(xué)期,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學(xué),，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時,，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要,。我積極參加上級各部門舉辦的培訓(xùn),，如8月28日、29日,，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn),，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學(xué)習(xí)工作中,，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進取精神,。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行,，顧全大局,，不爭名奪利，與老師并肩工作,，和諧相處,，團結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù),，教書育人,。

在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗,，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高,，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉(zhuǎn)。

我熱愛本職工作,，能以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),。在工作中，盡職盡責(zé),，力求做好本職工作,，起到點帶面的作用。在我的帶動下,，教師全力以赴,，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團結(jié)奮進,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)社會,。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象,，大家勤勤懇懇地在扎實推進,，我校承擔(dān)的數(shù)學(xué)科研課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究》于20xx年圓滿結(jié)題，并獲得xx區(qū)教育科學(xué)研究所好評,，獲xx區(qū)教育科研成果二等獎,，獲xx市級教育科研成果二等獎；各項工作做到公平公正公開,，學(xué)校呈現(xiàn)民主團結(jié)和諧的氛圍,；學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費,，沒有存在亂收費的現(xiàn)象,，社會和家長反映良好。我自己也多次被評為xx鎮(zhèn)政府優(yōu)秀德育工作者,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

我不斷改進作風(fēng)，無私奉獻,，注重廉潔自律,。時時處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上，能維護大局,，注重團結(jié),，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細(xì)致。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，從思想上,、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強政治修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè),，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù),、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,。

xx完小全體教職工在我的帶領(lǐng)下，通過努力,，做了不少工作,，也取得了一定的成績，但是我深深感到自己工作中仍存在一些問題和不足,，距離中心校對我的要求還有很大的差距,。我懇切希望給我多提意見和建議，并給我更多的指導(dǎo)和幫助,，我將繼續(xù)努力,，不斷進取，在今后的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),，努力把xx完小的各項工作推向更高的層次,。

農(nóng)村小學(xué)校長述職報告簡短 博客篇四

作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時代的眼光,，社會的良知;正確的理念,，獨到的見解;堅韌的品格，廣闊的胸懷,。校長手里不是拿著鞭子,，而是舉著旗子走在前面。要當(dāng)好一個好校長,，必須是一個追求夢想的校長,。總的來說三句話：把職業(yè)改成實業(yè),、不把教書當(dāng)討飯的行當(dāng)來看待;在事業(yè)成功過程中,，實現(xiàn)人生價值;衡量自己人生價值，實現(xiàn)團隊的價值,。

(一)校長要善于學(xué)習(xí),，不斷提升自身素質(zhì)和綜合能力，做有文化的人

校長對于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展離不開有思想、有素質(zhì),、開拓進取的校長,，要充分認(rèn)識自己的責(zé)任，為辦好教育而思,，為學(xué)校發(fā)展而謀,，充分發(fā)揮核心主導(dǎo)作用，使自己成為一面旗幟,，引領(lǐng)凝聚教師群體,。而要做好這些工作，校長必須善于學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí),，看書讀報，聽課參觀,。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)名校名師的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗,。這樣工作才能有思路,、有創(chuàng)新。校長不僅自己學(xué)習(xí),，還要引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，營造學(xué)習(xí)氣氛，不斷提高教職工的整體素質(zhì),。

(二)校長要有教育質(zhì)量意識

校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本,，是師生的榮譽,。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力,，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力,。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，必須提高校長的管理水平,。。

(三)校長要有情有智負(fù)責(zé)任

有情,，校長要懷有感恩的心對待教師,。切不可太把自已當(dāng)回事，把校長當(dāng)回事,，校長屬于學(xué)校,，屬于教師，我們之所以成為校長是因為有了教師,。校長要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧,，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事,。

有智,，校長要做一個大智若愚的智者。我們要為老師創(chuàng)造盡可能好的條件,，把教師放在適合他個人成長的崗位上,，讓他們懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想,。用最大的寬容,，容忍所有的人包括不同政見的人，要用智慧招安不同政見的人,，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出力,。

負(fù)責(zé)任，校長要知人善用,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。學(xué)校中層是將校長辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化教師、學(xué)生的行為的轉(zhuǎn)發(fā)器,。對于學(xué)校中層我們一方面要對他們辦事過程進行指導(dǎo),，另一方面允許他們出差錯,，對下屬差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔(dān)。

(四)要敢于改革創(chuàng)新

校長要不斷更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代課程觀,、人才觀、價值觀,，樹立現(xiàn)代教學(xué)觀,、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo),，把理論與實踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，農(nóng)村教育可以說困難重重,，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村,，立足實際,，不怕困難，敢于奮斗,，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕娦,！?，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo),，形成自己的特色,，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可,，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,，從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才,，讓家長放心,，讓社會滿意”的學(xué)校。

(五)校長必須認(rèn)真“抓班子帶隊伍”,。以人為本抓管理,，正確處理協(xié)調(diào)好班子成員之間的工作與生活的關(guān)系，當(dāng)好主管不主觀,，總攬不獨攬,，處理事務(wù)果斷不武斷。工作中對班子成員要信任,，不猜疑，要大度。對教職工要多關(guān)心,，與人為善，但要有原則性,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,。一個稱職的校長,，不應(yīng)成為全校做事最多的人，而應(yīng)成為全校做事最精的人,，使自己的管理更高效,。校長應(yīng)學(xué)會授權(quán)和分層管理、分級負(fù)責(zé),。只有這樣,，才會調(diào)動手下領(lǐng)導(dǎo)及教師的積極性，學(xué)校管理定會取得理想的效果,。

農(nóng)村小學(xué)校長述職報告簡短 博客篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好,！首先,，我代表xx中學(xué)全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎,！向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教育局表示感謝,！

我們xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞縣局工作整體部署，結(jié)合我校實際,，以狠抓教育質(zhì)量為中心,，以課改創(chuàng)新為動力，以德育工作為保障,，以養(yǎng)成教育為抓手,，團結(jié)帶領(lǐng)全體教師，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,，扎實工作,。我們加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，大力推進特色學(xué)校建設(shè),，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，創(chuàng)造性地開展教研教改工作,，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)管理日趨規(guī)范,，課程改革穩(wěn)步推進,，辦學(xué)特色愈加鮮明,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項工作都有了突破性進展和實質(zhì)性進步,，取得了令人矚目的成績,，贏得了社會各界以及廣大家長的高度贊譽。下面,，就一年來學(xué)校和我本人的工作情況,，作如下述職：

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識,，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念,，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自己,，做校長一任,，出成績一方。堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗,。在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，時時處處嚴(yán)于律已,，以身作則，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性,，思想道德上的純潔性,，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性,。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實踐活動結(jié)合起來,，進行探討和鉆研,，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認(rèn)知,，做到從理論中來,，到實踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中,，我一貫堅持民主集中制原則,，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,，實行黨務(wù)、政務(wù)公開,，財務(wù)公開制度,，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫,，始終以集體利益為主,，從大局利益出發(fā)，秉公辦事,，求真務(wù)實,，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想,，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工,，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識,，在自己的工作崗位上埋頭苦干,，奮勇前進。

作為一名初中校長,，基層教育管理者,，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量,，管理出效益,，管理出人才?？茖W(xué)而又高效的管理就是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。我接任校長后,，致力于改革管理模式,，強化管理深度。表現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、樹立并強化領(lǐng)導(dǎo)班子的“七個意識”：一就是責(zé)任意識,。班子分工明確，實行一把手總負(fù)責(zé)制,，逐級負(fù)責(zé),，落實責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān),，人人有事干,事事有人干,；二就是管理意識。做到為了學(xué)校發(fā)展,，為了學(xué)校老師,，為了學(xué)校學(xué)生,，人人都就是管理者，時時為學(xué)校想,，事事為學(xué)校辦,；三就是公仆意識。牢固樹立為老師和學(xué)生服務(wù)的思想,，為學(xué)校服務(wù)的思想,，當(dāng)好學(xué)校的建設(shè)者，當(dāng)好師生的勤務(wù)員,；四就是創(chuàng)新意識,。不斷改善更新管理理念和管理方法，創(chuàng)新工作方法,；五就是發(fā)展意識,。全面實施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學(xué)生全面發(fā)展,；六就是和諧意識。協(xié)調(diào)學(xué)校各處室的管理和工作,，協(xié)調(diào)教師工作,，創(chuàng)建陽光學(xué)校、活力學(xué)校,、和諧學(xué)校,；七就是奉獻意識。為打造學(xué)校品牌,，樹立強校效應(yīng),，構(gòu)建協(xié)力、負(fù)責(zé),、多元的校園文化奉獻自己的力量,。其目的就就是實現(xiàn)“四個一流目標(biāo)”，即建設(shè)一流學(xué)校,、爭創(chuàng)一流班子,、培養(yǎng)一流老師、培育一流學(xué)生,。經(jīng)過強化隊伍建設(shè),，校領(lǐng)導(dǎo)集體充滿活力，保持了較高的工作效率,，成員之間既有分工又有合作,，職責(zé)清晰又能團結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔、奮發(fā)向上的工作局面,。我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿,，準(zhǔn)確把握新動態(tài)，捕捉新信息,，以新的教育理念為先導(dǎo),，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實自己,，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下,，堅持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路,。堅持班子成員聽課制度,，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷豐富實際管理經(jīng)驗,，提升了研究能力，有創(chuàng)名校,，辦特色,，干一流的勇氣和信心。

2,、建章立制,，形成制約機制?！盁o規(guī)矩不成方圓”,，我十分重視制度建設(shè)。針對教育教學(xué)中存在的一些問題,，針對日常工作中的一些不足,，本著人性化管理和嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，并結(jié)合上級有關(guān)精神,，辦公室,、教務(wù)處、教研處,、政教處相繼建立健全了《教師考勤制度》、《中學(xué)管理細(xì)則》,、《教師量化考核辦法》,、《班主任量化評估細(xì)則》、《班級量化管理辦法》等一系列管理制度和考核辦法,，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。

3、落實常規(guī)管理,，規(guī)范辦學(xué)行為,。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，實行過程管理,，動態(tài)管理,，建立完備的跟蹤評價檔案。為防止出現(xiàn)不良競爭,，學(xué)校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃,，統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競賽檢測,，統(tǒng)一安排教科研活動,，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化,。切實規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了,，不備課上講臺的沒有了,；認(rèn)真布置批改作業(yè)的多了，突擊應(yīng)付的沒有了,；出滿勤爭班上的多了,，請假違紀(jì)的沒有了；辦公時間研究教材,、琢磨教法的多了,，琢磨關(guān)系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后,，拼著勁地抓教學(xué),，確保質(zhì)量不滑坡。

多年的學(xué)校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學(xué)校工作,，必須帶領(lǐng)行政人員團結(jié)一致,、全心全意依靠教職工，共同努力,。正確樹立教師的競爭意識,、生存意識、發(fā)展意識,，探索符合校情的績效考核政策,，形成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：

1,、作為校長,，力爭能成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事、小病不請假,，堅持出勤,、出滿勤，平時對工作勤于思考,，提前籌劃,，力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員,、教師進行思想溝通和個別談心,，聽取大家的意見，這對學(xué)校的工作有很大的幫助,。

2,、進行校務(wù)、財務(wù)公開,，實施民主管理,，完善各項制度和考核辦法。通過每周一次行政周會,，討論決策學(xué)校重大事項,。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學(xué)校各項規(guī)章制度,，討論通過各項考核辦法,。切實進行校務(wù)公開和財務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用,，民主管理學(xué)校,，有力地推動了學(xué)校工作的開展。

3.狠抓校風(fēng)建設(shè),，落實德育工作,。學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定并落實計劃,，充分發(fā)揮協(xié)作作用，積極開展各種活動,。利用主題班會,、校園廣播、國旗下講話,、“文明班級”評比等對學(xué)生進行思想品德,、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動,，活躍校園文化氛圍,，組織學(xué)生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，張揚了學(xué)生的個性,，鍛煉了學(xué)生的能力，陶冶了學(xué)生的情操,。

4,、積極推進高效課堂教學(xué)改革，走科研興校之路,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，積極推進課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，切實提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。加強教師管理,，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，重視教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表形象,。

一就是帶好領(lǐng)導(dǎo)班子抓質(zhì)量,。我們堅持班子成員以身作則，團結(jié)協(xié)作,，率先垂范,，保證工作時間，保持工作激情,，鼓舞教職工信心,。我們要求班子成員帶頭確定高標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)，向教師承諾,，讓教師監(jiān)督,，與教師比拼，著重比拼“抓質(zhì)量”的工作時間,，“抓質(zhì)量”的工作激情,，“抓質(zhì)量”的工作業(yè)績，進一步營造“抓質(zhì)量”的良好氛圍,。二就是抓好教師隊伍提質(zhì)量,。在加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時，強化師德師風(fēng)建設(shè),，進一步樹立“校榮我榮,、校衰我恥”的思想觀念,，進一步營造“靜心教書，潛心育人”的良好風(fēng)氣,，進一步形成“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生”的教師文化。積極為教師創(chuàng)造工作,、學(xué)習(xí)和生活的良好環(huán)境,，精心搭建教師成長、成才的平臺,。

三就是重視全面素質(zhì)促質(zhì)量,。堅持育人為本、德育為先,，著眼學(xué)生全面發(fā)展,，抓好德智體美的有機結(jié)合，促進學(xué)生不斷進步,。重視心理健康教育,，確保青少年學(xué)生身心健康發(fā)展。強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好文體藝特色教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，發(fā)揮學(xué)生特長，整體提升學(xué)生素質(zhì),。

四就是營造濃厚氛圍推質(zhì)量,。堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、高質(zhì)多獎原則,，完善教師業(yè)績考核體系,，擴大教學(xué)成績在考核體系中的分值，設(shè)立教師教學(xué)業(yè)績獎,，進一步樹立“憑質(zhì)量,、論英雄、得實惠”的濃厚氛圍,。開展推門聽課活動,，全面落實優(yōu)秀教師示范課、年輕教師匯報課制度,。提高教師課堂教學(xué)能力,，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，向45分鐘要質(zhì)量,。繼續(xù)開展與二曲中學(xué),、駱峪九年制學(xué)校聯(lián)合進行校本培訓(xùn),，完善和大學(xué)區(qū)輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，切實做好“借名校優(yōu)質(zhì)資源,、提青中教育質(zhì)量”工作,。

1、一模,、二模考試成績,，升學(xué)率,。

2、學(xué)校教學(xué)能手,、評優(yōu),、小課題、縣市級優(yōu)課等得獎情況,。

3,、學(xué)校水泥路改善、宿舍樓等基建工作的爭取,。

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