當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

智慧教育教師培訓(xùn)心得體會篇一

一,、勤勤懇懇,，積極研修

在研修過程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象,，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,，駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計、班級管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,，同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,，為今后從事英語教學(xué)和班級管理工作,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,，開闊了視野,，充實了自己,。

二、受益匪淺,，感受頗深

我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力，同時自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵,，使我對此次研修有了新的認(rèn)識,，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程,。

我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座,；通過課程文本加深了對專題的理解；通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學(xué)改革,；通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴,。沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進(jìn)步,。新的課程理念,、新的教學(xué)方法、新的評價體系,，都使自己對英語教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考,。

三,、繼續(xù)努力,，力求完美

我的研修雖然己取得了一些成績,，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中,，我將更加努力工作,，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石,。我相信只要我們用心，中國教師研修網(wǎng)會成為我們前進(jìn)的基石,，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會助我們乘風(fēng)破浪,，飛向成功的彼岸。我堅信：我研修,、我進(jìn)步,、我快樂！

總之,，我在研修中的收獲是沉甸甸的,。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說，在今后的工作中我會更加積極,、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進(jìn)學(xué)校,、學(xué)生的發(fā)展,。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長,！

智慧教育教師培訓(xùn)心得體會篇二

今年寒假,，教育局為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平舉辦了這次寒假培訓(xùn)。針對我們青年教師在教學(xué)中普遍存在的問題和不足,，專門聘請經(jīng)驗豐富的有關(guān)專家教授組織了這次寒假培訓(xùn)，他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶,，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名合格教師指明了過好教學(xué)關(guān)的前進(jìn)方向,，在此向組織此次活動的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位對我們進(jìn)行培訓(xùn)的專家和教授們表示最真摯的謝意，同時談一下自己在此次活動中的感想和收獲,。

一 ,、 作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德。

要樹立良好的師德先決條件就是熱愛自己的工作,，熱愛自己的學(xué)生,。一個人不管干什么，只有喜歡,、熱愛自己的工作,，才能投入地去干，而有多大的付出就有多大的收獲,。工作的態(tài)度就決定了工作的成果,，而只有熱愛自己的工作才能收獲成功.具備良好的師德以我的＇理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操,，對待學(xué)生生活上要關(guān)心,，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏,，敬而不遠(yuǎn)”,。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。

二 作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學(xué)基本功,。

1. 認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：

首先第一步要寫好教案,，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課,，不同的授課對象要有不同的層次和深度,。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材,，教案不是教材的翻版,，要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法,，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹,。教案不能多年一貫制,，要認(rèn)識到即使是講同一門課，每次重復(fù)對教師來說都是專業(yè)知識,、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),，力求每次教學(xué)對知識要有更深入的認(rèn)識，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新,、更前沿,，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的,。

其次,，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備,，比如對第二天要講的內(nèi)容,，要預(yù)先對內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱,。對于青年教師來說,，因為教學(xué)經(jīng)驗不夠?qū)е聦虒W(xué)的控制能力不強(qiáng)，因此最好能夠在每次課前,，自己試講一下,。

2 講課時注意的一些事項。

講臺如舞臺,，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本,，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮,，教師講課如同演員表演一樣,，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。

首先,，要給學(xué)生以良好的第一印象,，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項規(guī)章制度,，不能遲到早退更不能曠課,，教學(xué)時間變革應(yīng)該及時通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方,。

其次,，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，充分地證明了這一點,。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深,，知識扎實,，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說話藝術(shù),。當(dāng)然對于青年教師來說,，在說話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師的高度對此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中,，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。說話不僅要求做到條理分明，生動,、流暢,、準(zhǔn)確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn),、縝密,，同時在聲音上則盡可能聲情并茂,，生動活潑,。

最后，其他一些需要注意的地方,。講課時要脫稿,，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性,，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容,，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),，為了取得更好的教學(xué)效果,，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動。

3 對多媒體教學(xué)的一些認(rèn)識,。多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達(dá)的模型,，還有一些介紹性的內(nèi)容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場合的,，例如對于一些要訓(xùn)練學(xué)生思維的地方比如公式推導(dǎo),，使用多媒體效果并不好。當(dāng)然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法,，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無法達(dá)到的優(yōu)點,，青年教師普遍具有計算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)和接受新事物較容易的優(yōu)點，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動學(xué)習(xí)多媒體課件制作知識,，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué),。

4教師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的,，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識,，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且,，這些知識最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化,，加以完善。

這次寒假培訓(xùn)活動如雪中送炭,，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑,，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,。再次感謝組織此次活動的教育局領(lǐng)導(dǎo)和各位對我們進(jìn)行培訓(xùn)的專家和教授們,。

智慧教育教師培訓(xùn)心得體會篇三

在這次的寒假培訓(xùn)中，聆聽了幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講座,，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心得體會,，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名優(yōu)秀教師的道路上摸索前進(jìn)的年輕人如同雪中送炭，讓我們收獲頗豐,。下面我來談?wù)勛约涸诖舜位顒又械囊恍┱J(rèn)識和體會：

執(zhí)教近四年了,，在教育教學(xué)方面我自認(rèn)為有了一定的積累，也通過個人的努力和其他老師的幫助探索出一些方法,，但聽了專家們在教學(xué)常規(guī),、德育、如何聽評課等方面的指導(dǎo),，卻發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)工作中存在的不少問題,。

1、教學(xué)計劃

制定教學(xué)工作計劃是加強(qiáng)教學(xué)工作計劃性的重要措施,。制定計劃的依據(jù)是教學(xué)大綱,、教材、學(xué)校教學(xué)工作計劃及學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平,。一份詳實的教學(xué)計劃是一個學(xué)期教學(xué)工作的總綱領(lǐng),，既是對教材的宏觀把握，又是對日常教學(xué)工作的具體指導(dǎo),。

2,、課前準(zhǔn)備我所面對的是六年級的學(xué)生

他們通過五年半的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定基礎(chǔ),，有了自己的獨立認(rèn)識,。只有做好充分的課前準(zhǔn)備，才能在課堂上吸引孩子們的注意力，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,。首先第一步要寫好教案,，教案不是教材的翻版，研究利用何種講法學(xué)生更明白,，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新,、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高,。

其次,，對第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進(jìn)行安排,，列出提綱,。作為青年教師，教學(xué)經(jīng)驗不夠,，對教學(xué)的控制能力也不強(qiáng),，所以我會在上課之前自己先試講一遍，以求更好的把握課堂,。

3,、課堂風(fēng)格

講臺如舞臺，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本,，但能否取得較好的舞臺效果,，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣,，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果,。

首先,，要給學(xué)生以良好的第一印象,。我一向以各項規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，不遲到早退更不曠課,，在言行舉止方面力爭給學(xué)生們做出表率,。

其次，教師可能并不是天才的表演家,，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家,。許多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的課之所以吸引人，不僅在于功底深,，知識扎實,，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說話藝術(shù),。作為青年教師,，在說話藝術(shù)上還達(dá)不到老教師的高度，我會在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。說話不僅要求做到條理分明,，生動、流暢,、準(zhǔn)確,，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密,，同時在聲音上則盡可能聲情并茂,，生動活潑。用自己的青春活力感染孩子們,。

我認(rèn)為,，作為教師若想獲得專業(yè)化成長必然要在兩個方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學(xué)實踐的經(jīng)驗積累,，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己,。廣泛閱讀教育理論專著，學(xué)習(xí)專家的教育精髓,，在這一方面我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。徐校長就如何聽評課對我們進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，由此我才認(rèn)識到,，聽評課是我們不斷反思獲取成長的一個重要途徑,。必須要充分準(zhǔn)備、帶著思考去聽課,，有重點的去學(xué)習(xí),，不然很可能白白浪費一堂好課。

通過這次培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了很多教育教學(xué)方面的知識,。教育不是一日之功，它需要長期的積累和實踐,。我有年輕的資本,、好學(xué)的態(tài)度、勇于實踐的決心,。我相信,，每一次的學(xué)習(xí)都是成長的契機(jī)，每一次的積累必定帶來前所未有的收獲,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將加倍努力。

智慧教育教師培訓(xùn)心得體會篇四

通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織校本培訓(xùn),，為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)的機(jī)會,，目的是讓我們通過學(xué)習(xí),，去感悟做教師的真諦，不斷學(xué)習(xí),，努力提升自己,，向名師，專家型的教師邁進(jìn),。通過聽課,、聽講座、外出學(xué)習(xí),，從心靈深處得到感觸,。特別是作為一名新班主任，我感到責(zé)任重大,，總結(jié)這一段時間來的校本培訓(xùn),，我有如下體會：

一、通過培訓(xùn),，充分認(rèn)識到班主任工作的重要性

通過培訓(xùn),，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位――班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調(diào)者,，更是學(xué)生成長的引路人和激勵者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。同時班主任工作面臨許多新問題,、新挑戰(zhàn),。社會的變化、教育改革,、小學(xué)生成長的情況,、特點，對小學(xué)班主任工作提出了更高的要求,，迫切需要努力做好班主任工作,；迫切需要采取更為有力的措施，保障和鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學(xué)生,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況,，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育,、引導(dǎo),、幫助他們成長進(jìn)步。

二,、通過培訓(xùn),，使我思想磨礪與升華

培訓(xùn)的許多內(nèi)容，我們在工作中經(jīng)歷過,，有種“似曾相識”的感覺,，我的思想經(jīng)受了一次痛苦的歷練,，因為我真的思考過了！

當(dāng)反思自己時,，是需要勇氣的,。用學(xué)到的理念反觀自己的行為，不得不承認(rèn),，自己有行為是錯誤的,，自己的管理方式也存在著許多缺陷。聯(lián)想起自己以前經(jīng)歷的一些小事,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的內(nèi)心泛起點點波瀾,。口口聲聲稱我們是“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切的孩子”，但實際上我們并沒有真正做到,，因為我們沒有服務(wù)觀念,，缺少服務(wù)意識，因為只有有服務(wù)學(xué)生的觀念,，服務(wù)學(xué)生的意識,，你才會真心實意的看待每一個孩子，服務(wù)和愛在我們的整個教育過程中還太少,。班主任工作說到底其實也就是一種服務(wù),，服務(wù)的對象就是學(xué)生，服務(wù)必須要讓家長和學(xué)生滿意,，如果你有這種理念,，并確實做到這一點，相信你一定會成為一位優(yōu)秀的班主任,，能否讓學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等多方面全面的發(fā)展，很大程度上取決于班主任能否正確把握每個學(xué)生的心理特點,。能否按照教育科學(xué)和管理科學(xué)的固有規(guī)律服務(wù)好學(xué)生,，服務(wù)好教學(xué)。在參加本次培訓(xùn)中,，我邊學(xué)習(xí),、邊思考。由原來的逃避,，到敢于面對自己的不足,，到后來積極思考自我超越的辦法,，有了一種“豁然開朗”的感覺。

三,、通過培訓(xùn),，使我明確今后的發(fā)展方向

“教育觀念決定教育行為”，先進(jìn)的理念指引著方向,，但它與現(xiàn)實之間確實存在著差距：理念告訴我,，要尊重善待學(xué)生，要承認(rèn)差異,，可現(xiàn)實是有優(yōu)秀的生源就會有優(yōu)秀的成績,；理念告訴我有創(chuàng)新能力，可現(xiàn)實還是為了成績忙碌的我常?！白^天”,；理念告訴我要做學(xué)生心理的保健者，可現(xiàn)實是我因工作壓力大而常常情緒失控……

在培訓(xùn)平臺上,，這也是我們探討最多的一個話題,！我們借助現(xiàn)實案例，一起思考,、一起探索,、我得出了答案：

不要因愛而傷害自己。和學(xué)生發(fā)生沖突的老師,，大多是喜歡較真,，責(zé)任心較強(qiáng)的。但要心中有法,，逾越了法律的底線,，任何愛都會成為傷害！

別讓自己打敗自己,。什么在限制我們自身發(fā)展,，是我們自身的弱點：懶惰、不思進(jìn)取,，就會落后,；不聽意見，就會抱殘守缺,；“護(hù)短”,，就會產(chǎn)生亂班……因此一個人要發(fā)展，必須“彌補(bǔ)自己最短的”,。

教育,，要讓學(xué)生感到快樂。首先老師要會自尋自樂,，把快樂傳給學(xué)生,。讓學(xué)生留戀你的課堂，喜歡你這個人,。

要探索自己的特色,。我們面臨的問題是必然存在的，不應(yīng)只是一味地指責(zé)與抱怨,，也不是盲目地聽從,。我們要積極地去探索、實踐,，把班主任工作做出自己的特色,！用平常心看待自己；面對環(huán)境改變心境,；駕馭自己的情緒,；甘當(dāng)人梯為學(xué)生服務(wù)；在付出中得到幸福和快樂,；學(xué)會喜歡自己,；堅定信念努力工作，對得起學(xué)生就行了,！

四,、通過培訓(xùn)，使我更熱愛學(xué)校這片沃土

其實,，在物質(zhì)與經(jīng)濟(jì)之外,，老師更看重的是自己的工作價值能否得到認(rèn)可，是否擁有一個良好的發(fā)展空間,，我校的教師無論在校內(nèi)還是校外,，參加比賽還是什么活動，領(lǐng)導(dǎo)都會密切關(guān)注,！時刻給他們加油,。思想上的收獲使我內(nèi)心變得富有、充足,。我的事業(yè),，就是一片田野，我背負(fù)著責(zé)任,，播種,、耕耘、收獲著,。每一位老師都有自己的故事,，成功或失敗，歡樂或痛苦,，其中的酸甜苦辣都是一份財富,，讓我們共同成長,，為了這個神圣的事業(yè)，為了千千萬萬的孩子,，為了中華民族的振興,。