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中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案篇一

貫徹落實(shí)十九大精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),。通過開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化,、悠久的歷史，樹立文化自信,，增進(jìn)對(duì)中華民族,、中華文化的認(rèn)同感，打牢思想基礎(chǔ)根基,。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛,、重民本、守誠(chéng)信,、崇正義,、尚和合,、求大同的時(shí)代價(jià)值,，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從生活細(xì)節(jié)入手,，注重實(shí)踐養(yǎng)成,，不斷豐富展示弘揚(yáng)中華文化載體，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學(xué)校教育始終,。

“傳承文化基因,，守護(hù)民族根魂”

與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與國(guó)家通用語言文字教育教學(xué)相結(jié)合;與課堂教學(xué)相結(jié)合;與德育常規(guī)教育相結(jié)合;與“第二課堂”,、“興趣小組”活動(dòng)相結(jié)合,。

(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人,。設(shè)定厚德載物,、大氣沉靜的校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無聲的重要作用,。利用走廊、教室,、辦公室,、櫥窗等場(chǎng)所設(shè)立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句,、詩詞歌賦等,，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境，突出傳統(tǒng)文化氣息,，讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境,、校園文化之中，營(yíng)造濃厚的文化氛圍,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，塑造高尚的道德情操。

(二)以說一口流暢的普通話,、寫一手規(guī)范的中國(guó)字為目標(biāo),，推進(jìn)國(guó)家通用語言文字教育教學(xué)扎實(shí)、有序開展,。各學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際,，通過開展“讀、說,、抄,、寫、評(píng)”等活動(dòng)形式,，提高師生讀,、說、寫的能力和水平,，傳承中華文化,，促進(jìn)國(guó)家通用語言文字教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。讓學(xué)生在字正腔圓,、抑揚(yáng)頓挫的語音中感受漢字的魅力,，在橫平豎直、方正規(guī)范的書寫中得到藝術(shù)的浸染,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過程,，以樹人為核心,，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素,，注重“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，講好“中國(guó)故事”。語文,、歷史等人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,，應(yīng)特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng);數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,，要重視嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng);藝體類課程中,，應(yīng)注意加強(qiáng)審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng)。

(四)和德育常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合,。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等,，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從懂禮貌,、講禮儀,、尊敬師長(zhǎng)、自覺排隊(duì),、誠(chéng)實(shí)守信,、遵守秩序等學(xué)習(xí)、從生活中的點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、遵紀(jì)守法,、言行合一的禮儀規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn),。

(五)過好中國(guó)節(jié)日,。中國(guó)節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日。利用“清明節(jié)”,、“端午節(jié)”,、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日,，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，增進(jìn)各族師生對(duì)中華文化的認(rèn)同;利用重大紀(jì)念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等紀(jì)念日開展愛國(guó)、愛黨和革命傳統(tǒng)教育,，讓愛國(guó)主義教育在各族師生心中牢牢扎根,。

(六)開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《論語》、《孝經(jīng)》,、唐宋詩詞等經(jīng)典誦讀,，在朗朗上口、簡(jiǎn)明輕快的節(jié)奏和簡(jiǎn)短意長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵中,，讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力,。

(七)傳承中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。結(jié)合“第二課堂”,、“興趣小組”等課外實(shí)踐活動(dòng),，開辟剪紙、書法、國(guó)畫,、中國(guó)象棋,、傳統(tǒng)民樂、武術(shù)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)園地,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中滲透,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

(八)開展“向祖國(guó)報(bào)告”國(guó)家通用語言教育成果展演活動(dòng),。運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字的感悟和成果,，增進(jìn)文化認(rèn)同。

(一)高度重視,認(rèn)真組織,。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義,，與國(guó)家通用語言文字教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，根據(jù)師生實(shí)際制定實(shí)施方案,，設(shè)置有針對(duì)性活動(dòng)內(nèi)容,，有效推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

(二)以身作則,，以上率下,。“育人先達(dá)己”,，各學(xué)校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng),，積極為教職工的學(xué)習(xí)、提升創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件,，鼓勵(lì)教師多讀書,、讀好書，提升知識(shí)修養(yǎng)和文化品味,，用“腹有詩書氣自華”的知識(shí)涵養(yǎng)和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模,，做學(xué)生敬重的好教師。

(三)豐富形式,，注重實(shí)效,。各學(xué)校根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生,、貼近生活”的原則,，采取師生喜聞樂見的形式，突出活動(dòng)廣泛化,、體驗(yàn)化,、興趣化的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單誦讀到深刻理解,，從領(lǐng)悟內(nèi)涵到實(shí)踐行動(dòng)逐步推進(jìn),，做到內(nèi)化于心,，外化于行。

(四)廣泛宣傳,，善于總結(jié),。各學(xué)校注重活動(dòng)宣傳，營(yíng)造良好的宣傳氛圍,。善于總結(jié)和梳理好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，以小結(jié)、簡(jiǎn)報(bào),、信息等形式報(bào)送思政辦,。

中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案篇二

為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化“構(gòu)建和諧校園”為社會(huì)培養(yǎng)知文明、懂禮貌,、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人“我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知”切實(shí)提高我校德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性“提升我校的德育教育水平”,，結(jié)合我校德育教育的實(shí)際情況，我校開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng),，以讓每一個(gè)學(xué)生的心靈都受到強(qiáng)烈的震撼,，喚起他們善良、聰穎,、活潑的天性,。

傳統(tǒng)文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神,、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn),。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)行進(jìn)行“仁,、義,、禮、智,、信”教育,，繼承中華傳統(tǒng)美德,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,、培育文明新風(fēng)、倡導(dǎo)文明禮儀,，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價(jià)值觀念,，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。營(yíng)造健康、文明,、和諧的校園環(huán)境,，大力促進(jìn)校園文化建設(shè),，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

中華傳統(tǒng)美德集中體現(xiàn)了中華民族上下五千年文化中的核心價(jià)值觀,、核心精神理念和核心道德信仰,，需要我們世代傳承。為此,，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開展本次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng),，其宗旨是進(jìn)一步拓寬校園文化建設(shè)渠道，加強(qiáng)師生自身修養(yǎng),，用美德規(guī)范師生的言行,，創(chuàng)我校校園文化建設(shè)的新特色，提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，真正發(fā)揮校園生產(chǎn)力在學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展中的積極作用。

為確保這次“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)而富有成效,，必須切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面抓,，中層領(lǐng)導(dǎo)密切配合,，年級(jí)主任包學(xué)年組;班主任包班級(jí)。從校長(zhǎng)到科任教師,，根據(jù)我校實(shí)際情況,，使責(zé)任到人，形成人人參與的工作格局,。特設(shè)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：陳xx副組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

由校委會(huì)統(tǒng)籌，學(xué)工處組織實(shí)施,。按照日日有教育,，月月一重點(diǎn)，部門自主設(shè)計(jì),，自主組織的原則開展活動(dòng),。做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，循序漸進(jìn),，使中華美德教育入耳,、入口、入腦,、入心,、入行，從而達(dá)到用傳統(tǒng)美德感染人,、教育人,、約束人,、規(guī)范人的目的。

1,、經(jīng)典誦讀,。利用每天晨讀等時(shí)間，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，并通過讀書交流,、撰寫心得、主題班會(huì)等形式,，引導(dǎo)廣大青少年愛讀書,、讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德,。

2,、宣傳教育。以課堂教學(xué)為主陣地,，同時(shí)利用教室,、食堂、寢室,、走廊,、墻壁、櫥窗等宣傳窗口,。通過學(xué)校廣播,、校園網(wǎng)、宣傳欄,、電子屏等媒介,，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句,、詩詞歌賦等,，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍,。

3,、征文演講。在學(xué)習(xí)“仁,、義,、禮、智,、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展“學(xué)經(jīng)典,、寫人生,、強(qiáng)素質(zhì)”主題征文演講比賽活動(dòng),，分層次進(jìn)行小組賽、班級(jí)賽,、年組賽,、寓教于賽、以賽促學(xué),，同時(shí)遴選優(yōu)秀作品,，匯編成冊(cè)，相互文流,。

4,、綜合表演。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目,，通過班團(tuán)隊(duì)會(huì),，吟唱詩文歌曲，編排小品短劇,，演繹古代人物,、演奏古典名曲，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),，讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶,，體味傳統(tǒng)文化魅力，促進(jìn)廣大青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),、理解和感悟,。

5、評(píng)選先進(jìn),。圍繞“四個(gè)一”(每天自查一次不雅行為,、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級(jí)和學(xué)校做一件好事,、每學(xué)期參加一次公益性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)選“班十佳” 、“校十佳” ,、“文明好少年”,，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。

1,、“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。為營(yíng)造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)氛圍，調(diào)動(dòng)全校師生參與的積極性,，明確活動(dòng)開展的實(shí)際意義,，我校組織全校師生參與的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校長(zhǎng)親自作“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”的動(dòng)員報(bào)告或?qū)W習(xí)講座,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章,。收看有關(guān)講座，從提高個(gè)人道德素養(yǎng)和為學(xué)生人生奠基的高度認(rèn)識(shí)美德教育的重要和必須,。扎實(shí)開展教師師德師風(fēng)和行為規(guī)范的自查自糾活動(dòng),，要求每人進(jìn)行一次認(rèn)真而不敷衍，全面而非零碎的思想反?。?/p>

a,、進(jìn)入新世紀(jì)，我離合格教師有哪些差距,，在“誠(chéng)信”這壹人的基本素養(yǎng)上,，我有哪些缺失。

b,、作為學(xué)生品德的塑造和思想的領(lǐng)路人,，我做到了學(xué)高為師，身正為范沒有,，在日常生活中,，我是否做到了“要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，要求學(xué)生不做的，自己首先不做,。

c,、本學(xué)年來,，我對(duì)學(xué)生關(guān)愛了多少,，了解了多少，包容了多少，鼓勵(lì)了多少,，幫助解決了多少困難，不厭其煩地進(jìn)行了多少輔導(dǎo)，學(xué)生有過多少心與心的碰撞,，又和多少學(xué)生能達(dá)到情與情的交融,。

d、教師首要的是激情,，我的追求尚在否,，我的工作標(biāo)準(zhǔn)是崇尚完美,，追求一流,，還是平打直過抑或得過且過,。

3,、開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，以班級(jí)為單位,，召開各類家長(zhǎng)會(huì)，宣傳美德教育的重大意義,，明確家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子方面的重大責(zé)任，攜手共建良好育人環(huán)境,。

4、在全校開展“周讀一文,、月讀一書”活動(dòng)。各班利用每天的晨讀時(shí)間按照學(xué)校印發(fā)的校本教材進(jìn)行經(jīng)典誦讀〃共分六期完成,。年末將舉辦經(jīng)典誦讀大賽,。

5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播,、?？?、班刊、大小標(biāo)語,、校報(bào)站牌的作用,，進(jìn)行廣泛持久的輿論宣傳。塑造學(xué)校先進(jìn)文化,。倡樹理念,，彰顯特色，凝聚精神,，砥勵(lì)斗志,，讓人活出精神來，讓學(xué)校辦出特色來,。

6,、運(yùn)用校會(huì)班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,，結(jié)合讀書誦經(jīng)和爭(zhēng)做語,、數(shù)、物,、化,、英等小能人活動(dòng)，要求學(xué)生日行一善,，日學(xué)一語,，開展比愛心,、比讀書、比才干活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)誠(chéng)信學(xué)校,、誠(chéng)信班級(jí)，做文明學(xué)生,。

7,、舉辦中華美德事跡報(bào)告會(huì)，論文朗誦會(huì),，“誠(chéng)信教育”研討會(huì),，師生書畫，學(xué)生手抄報(bào),，學(xué)生讀書摘錄和名人名言記錄展,。

8、在學(xué)習(xí)“仁,、義,、禮、智,、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,，開展“學(xué)經(jīng)典、寫人生,、強(qiáng)素質(zhì)”主題演講比賽活動(dòng),。

為了豐富校園文化生活，活躍校園文化,，提升校園文化品位，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我,、鍛煉自我,、提高自我的舞臺(tái)，舉辦“慶國(guó)慶”演講比賽,。每班出一名參賽選手,，經(jīng)過預(yù)賽，先出12選手參加學(xué)校的決賽,。要求演講者以生動(dòng)的語言和感人的事例,，表達(dá)對(duì)黨、對(duì)祖國(guó),、對(duì)人民的深厚感情,，展現(xiàn)新世紀(jì)青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌,。演講內(nèi)容要求緊扣主題,，內(nèi)容充實(shí)具體,、連貫貼切，語言要符合演講者的年齡特點(diǎn),。使用普通話,，要求口齒清晰、表達(dá)流暢,、精神飽滿,、儀態(tài)自然。

9,、開展主題活動(dòng)月,。把修身教育、立志教育,、孝心教育,、交友教育、尚勇教育,、愛國(guó)教育,、誠(chéng)信教育、勤儉教育依次做為每個(gè)月活動(dòng)的主題,?；顒?dòng)中除按照政教處制定總體規(guī)劃外。各班要根據(jù)自己的實(shí)際,，制定具體的活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,，并報(bào)政教處，做為考核活動(dòng)落實(shí)情況的重要依據(jù),。

(1)修身教育

所謂“修身”,，就是修正、規(guī)范自己的言行,。對(duì)于學(xué)生來講,，修身就是通過學(xué)校教育、他人影響,、自己反思來修正學(xué)生的行為,，規(guī)范自己的言語，從而提高學(xué)生做人的內(nèi)在要求,，使學(xué)生能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地;對(duì)于教師來講,，修身就是要在教育、教學(xué)過程中要注重師德修養(yǎng),，樹立師表形象,，達(dá)到先正己，后正人的目的,。

(2)立志教育

志不強(qiáng)者智不達(dá),。立志就是要有明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。目標(biāo)分為近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。立志教育就是要使學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的成人成才規(guī)劃,。立志教育對(duì)于教師來講,，要立足生存，愛崗敬業(yè),，成名師,，當(dāng)名家，做一名有思想的教育工作者,，促進(jìn)自身增值,。

(3)孝心教育

愛親者〃不敢惡于人;敬親者〃不敢慢于人?！靶⑿慕逃本褪且逃龑W(xué)生孝敬父母〃尊敬師長(zhǎng);教育學(xué)生關(guān)愛他人〃理解他人〃尊重他人;教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩〃用良心面對(duì)一切〃感恩父母,、師長(zhǎng)、他人,、社會(huì);教育學(xué)生樹立責(zé)任意識(shí)〃明確自身責(zé)任〃勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)于教師來講〃狹義的孝心教育〃指尊老愛幼〃構(gòu)建和睦家庭;廣義的孝心教育〃就是要用良心來對(duì)待工作〃愛家、愛?！◥蹏?guó),。 (4)交友教育

通過交友教育，要在師生中形成“善交益友,、樂交諍友,、不交損友”的交友氛圍。具體來講,，就是要求學(xué)生結(jié)交能夠幫助自己上進(jìn)的朋友;能夠直言不諱地指出自己的錯(cuò)誤,，批評(píng)幫助自己的朋友。遠(yuǎn)離對(duì)自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友,，慎交網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬朋友,。恰當(dāng)處理好異性朋友。要求教師之間形成團(tuán)結(jié),、協(xié)作的同事關(guān)系，共謀學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展的美好前景,。同時(shí)，要做好學(xué)生的朋友,，成為學(xué)生心目中的益友,、諍友。

(5)尚勇教育

“小勇,，血?dú)馑鶠?大勇,，義理所發(fā)”,。尚勇教育，就是要使學(xué)生明辨是非,，科學(xué)地理解義氣,，遇到突發(fā)事件能以智勇判斷，大勇處理;要使教師深刻理解尚勇的,，并將尚勇教育滲透在自己的言行和自己的教學(xué)工作中,。

(6)愛國(guó)教育

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,。愛國(guó)教育就是要振奮民族精神,，樹立民族自尊心和自豪感，通過熟知?dú)v史,、了解國(guó)情,、關(guān)注國(guó)際、立足自身等形式多樣且密切聯(lián)系師生實(shí)際的愛國(guó)主義教育活動(dòng),，把學(xué)生的愛國(guó)熱情引導(dǎo)到努力學(xué)習(xí)知識(shí)立志報(bào)效祖國(guó)上來,，把教師的愛國(guó)熱情引導(dǎo)到努力做好本職工作實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)價(jià)值上來。

(7)誠(chéng)信教育

誠(chéng)信,，就是誠(chéng)實(shí)而有信用,，是“立人之道”、“做人之本”,。在鑄造誠(chéng)信人格,、構(gòu)建和諧校園的誠(chéng)信教育管理中，讓全校師生不斷提高認(rèn)識(shí),，懂得并堅(jiān)信誠(chéng)信是個(gè)人的品質(zhì),，更是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，從而自覺地從每個(gè)人做起,，從每件小事做起,。真正成為構(gòu)建和諧校園的學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者,。

(8)勤儉教育

勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，通過勤儉教育使師生懂得“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷,，恒念物力維艱”和“歷覽前朝國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢”的含義。提高對(duì)勤儉的認(rèn)識(shí);使師生樹立“當(dāng)用則萬金不惜,，不當(dāng)用則一文不費(fèi)”的消費(fèi)觀念和“一塊煤,，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河”的節(jié)儉觀念;教育師生在衣,、食、住,、行等各方面崇尚節(jié)儉,，尊重他人勞動(dòng)成果，尤其是在當(dāng)前我校新校建設(shè)的特殊時(shí)期,，全體教職員工都要身體力行做勤儉節(jié)約的表率,。

10、開展“板報(bào)寫經(jīng)典”全校黑板報(bào)大賽,。

以班級(jí)單位,，以黑板報(bào)的形式，出了一期以“紅色記憶,，經(jīng)典中國(guó),，展望未來”為主題，以愛國(guó)主義思想為內(nèi)容的黑板報(bào),。每個(gè)班級(jí),，都為自己繪制出一期不同特色，又表達(dá)共同愿望的黑板報(bào),，使教室里的這堵墻變成了一堵會(huì)說話的墻,，向現(xiàn)在、向未來宣告著我們新時(shí)期青少年的理想與愿望,。

11,、結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)目,，吟唱詩文歌曲,，編排小品短劇，演繹古代人物,、演奏古典名曲,，戲曲進(jìn)校園，大家唱大家跳等,，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),，讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統(tǒng)文化魅力,，促進(jìn)廣大青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),、理解和感悟。

12,、召開以“學(xué)傳統(tǒng)美德、做文明三中人”為主題的全校性主題班會(huì)。

結(jié)合本學(xué)期開學(xué)初新生教育,，在各班級(jí)開展主題班會(huì)活動(dòng),，各班級(jí)先自行組織,，由學(xué)校統(tǒng)一組織檢查、初評(píng)，在每個(gè)學(xué)年挑選一個(gè)最佳班會(huì)在學(xué)校展示,。充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，掀起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德教育的熱潮,。

1,、明確活動(dòng)意義和目的。各班要充分認(rèn)識(shí)開展系列活動(dòng)的重要意義和目的,，從思想和行動(dòng)上重視活動(dòng)的組織和開展,，要以高度負(fù)責(zé)的精神高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù)，確?；顒?dòng)順利開展并取得明顯成效,。

2、精心組織,。各班根據(jù)活動(dòng)方案,，組織學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展情況,。讓每一個(gè)學(xué)生都能在此次活動(dòng)中有所收獲,。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教育主題，我們今后要繼續(xù)堅(jiān)持抓好這項(xiàng)工作,，雖然我們還處于不斷的摸索中,，但相信我們會(huì)用中華傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個(gè)角落,。

中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案篇三

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系這條主線,，以提高市民素質(zhì)為切入點(diǎn),，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動(dòng)為著力點(diǎn)，大力弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，以此帶動(dòng)城市文明程度的全面提升,。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校。以開展“城鄉(xiāng)少年手拉手,，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為總攬,，以“感恩、勵(lì)志,、修德”為主題,，每天利用早晨、中午課前20分鐘左右時(shí)間，廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，傳承中華傳統(tǒng)文化和美德,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操,。同時(shí),，開展多種形式的傳統(tǒng)經(jīng)典競(jìng)賽活動(dòng)，如學(xué)生賽,、小組賽,、班級(jí)賽、年級(jí)賽等,，還可以通過詩文配畫,、小品劇、唱詩文歌曲等方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)美詩文的學(xué)習(xí)和理解,。開展“五個(gè)一”活動(dòng),。學(xué)生做到每天自查一次不雅行為；每周向父母（或長(zhǎng)輩）說一句體貼性的話,；每月為父母（或長(zhǎng)輩）做一件侍奉性的事,；每學(xué)期給父母（或長(zhǎng)輩、教師,、幫助過自己的人）寫一封信,，向他們反映自己的學(xué)習(xí)、思想以及生活情況,，交流感情,；每年參加一次公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生參與學(xué)校,、班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體主義精神，提高學(xué)生自理,、自立,、自律能力；組織學(xué)生扶貧結(jié)對(duì),，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中互幫互助，增進(jìn)友誼,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。營(yíng)造傳承中華傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍,。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)機(jī)關(guān),。以“文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)”為帶動(dòng)，從解決干部職工在工作生活中不文明的行為入手,，以“學(xué)經(jīng)典,、品人生、提素質(zhì)”為主題,，在全市黨政機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門,、窗口單位中開展“做文明公仆,、創(chuàng)禮儀機(jī)關(guān)”活動(dòng)。同時(shí)廣泛開展促進(jìn)公共文明志愿服務(wù),、公務(wù)員志愿者參與交通協(xié)管活動(dòng),、便民服務(wù)等各類文明禮儀踐行活動(dòng)。在廣大機(jī)關(guān)干部中開展讀一本好書,、參加一次社會(huì)公益活動(dòng),、組織一次演講比賽等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族講文明,、知禮儀,、熱情好客、團(tuán)結(jié)友善的傳統(tǒng)美德,，在參與和體驗(yàn)中自覺成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳者,、實(shí)踐者、示范者,，打造文明機(jī)關(guān),、禮儀機(jī)關(guān)、書香機(jī)關(guān),、效率機(jī)關(guān),、廉潔機(jī)關(guān)。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)家庭,。以家庭美德教育普及為重點(diǎn),，開展“與經(jīng)典文化同行，與圣賢先哲為友”,，“親子讀書共成長(zhǎng),、經(jīng)典文化進(jìn)家庭”和“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)。通過讀書知識(shí)競(jìng)賽,、優(yōu)秀讀后感評(píng)選,、“子女和父母、同讀一本書”等特色載體活動(dòng),，引導(dǎo)廣大市民群眾愛書,、藏書,、看書，自覺接受傳統(tǒng)美德教育,。年底前,，層層推薦、評(píng)選全市十大“書香家庭”,。引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華，并注重言傳身教,，提高家長(zhǎng)利用傳統(tǒng)文化開展家庭教育的能力,。

（一）建立師資隊(duì)伍。師資隊(duì)伍在弘揚(yáng),、繼承中華民族傳統(tǒng)文化中具有骨干作用,，這是傳統(tǒng)文化教育重要的保障。要盡快建立一支由各類志愿者組成,，熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化,、熟悉中國(guó)傳統(tǒng)文化歷史、熟悉教學(xué)方法的骨干教師隊(duì)伍,。

（二）推薦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教材,。本著去其糟粕、取其精華,，古為今用,、推陳出新的原則，由淺到深,，由易到難,，推薦出一批優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典書目。

營(yíng)造濃厚氛圍,。開辟傳統(tǒng)文化走廊,、學(xué)習(xí)園地、專欄,、?？⒕W(wǎng)站,、網(wǎng)頁等陣地,。在學(xué)校墻壁、走廊,、教室,、櫥窗、寢室等地精心合理布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫,、警句,、詩詞歌賦等,，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，激勵(lì)師生奮發(fā)向上,。在單位進(jìn)出口墻面,、走廊等醒目位置張貼懸掛傳統(tǒng)典故成語、格言警句等,。通過廣泛,、深入的宣傳教育，使更多的人了解傳統(tǒng)文化,，喜愛傳統(tǒng)文化,，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者、傳播者,。

挖掘地方資源。我市有很多文物古跡,、歷史人物以及典故,，要充分利用豐厚的地方文化資源，充實(shí)和豐富優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及的內(nèi)容,。文化,、民俗、文物,、旅游,、社科界等相關(guān)管理部門要組織專家挖掘、整理傳統(tǒng)文化,，將傳統(tǒng)文化精髓歸類,，形成本土化傳統(tǒng)教育系列讀本，以群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式,，展示傳統(tǒng)文化的魅力,，以通俗明了的方式，如童謠,、畫冊(cè),、民間故事、卡通等,，將傳統(tǒng)文化的核心要義展現(xiàn)在不同年齡層次,、不同受眾面前，使之得到熏陶,、感染,。

利用傳統(tǒng)節(jié)慶。春節(jié),、清明,、端午,、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,。在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳普及活動(dòng)中,，要緊緊圍繞節(jié)日主題，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，充分展現(xiàn)和傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。并注重提升文化內(nèi)涵，通過舉辦具有濃郁民族特色和地方特色民俗文化表演和民間藝術(shù)展示等活動(dòng),，讓人們?cè)趨⑴c中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗,，感受傳統(tǒng)文化魅力。

中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案篇四

文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶,，集中反映了民族精神,、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。每一部偉大的作品都來自于時(shí)代,、民族,、國(guó)家以及整個(gè)人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考，承載和傳遞著民族的血液和精髓,，是特定歷史時(shí)期社會(huì)生活的百科全書,。《國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,，要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法、繪畫,、武術(shù)等課程,，以加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育。胡錦濤主席在美國(guó)耶魯大學(xué)演講時(shí)指出：“一個(gè)民族的文化,，往往凝聚著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受,，也往往積淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則。

基于以上認(rèn)識(shí),，著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化人文素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育,，加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng),，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主,、多方面滲透熏陶的原則,，采取結(jié)合各科教學(xué)、融入少先隊(duì)活動(dòng),、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀,、傳統(tǒng)美德和禮儀教育,、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)畫,、書法,、舞蹈、民族樂器和古樂欣賞等活動(dòng),。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,、進(jìn)課堂”活動(dòng)的重要意義，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng),。

1,、傳統(tǒng)文化的重要性

當(dāng)今中國(guó)的青少年，他們生在和平年代,，長(zhǎng)在太平盛世,，

沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂,、饑荒和瘟疫等艱難困苦,，在陽光雨露中成長(zhǎng)。改革開放以后,，社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,，東西文化劇烈碰撞,，人們的價(jià)值觀念發(fā)生了深刻的變化，社會(huì)上物欲橫流,，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長(zhǎng)的背景,，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力，極易迷失方向,。如何有效地教育好孩子,，是我們面臨著的一個(gè)重要的社會(huì)問題。

青少年是社會(huì)的未來,，樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題,，是教育工作者長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)。國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng),，西方國(guó)家早就瞄上了中國(guó)的人才資源,，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不惜重金,，搶挖我們的精英人才,。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入，實(shí)際上就是文化滲透,，用他們的價(jià)值觀來影響我們的青少年,。在這場(chǎng)關(guān)系國(guó)運(yùn)興衰的斗爭(zhēng)中,，我們并非束手無策，我們除了要繼續(xù)堅(jiān)持用各種常規(guī)思想教育手段外,，還必須拿起得天獨(dú)厚的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器,，不懈地教化和熏陶我們的后代。

2,、豐富的內(nèi)涵

中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年,，積累了豐厚的精神財(cái)富，它是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是中華民族精神的體現(xiàn),，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在國(guó)家建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮作用,，也為世界各國(guó)所借鑒,，這在四大文明古國(guó)中是絕無僅有的。以中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年,，這是不爭(zhēng)的事實(shí),，更是中華民族的光榮與驕傲。 中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅是唐詩,、宋詞和元曲,，它還涵蓋了哲學(xué)、政治,、經(jīng)濟(jì)等所有的社會(huì)領(lǐng)域,。

它教給人們道德倫理、風(fēng)俗禮儀和修身,、齊家,、治國(guó)、平天下的道理,，從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀,、價(jià)值觀、道德觀和審美觀,。正是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫,，鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實(shí)無華,、明禮守信,、熱愛和平、不畏強(qiáng)暴,、自強(qiáng)不息的民族秉性,。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，它也是取之不盡的思想寶藏。面對(duì)如此無價(jià)的民族瑰寶,，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫,，塑造新時(shí)代龍的傳人。當(dāng)然,，中國(guó)傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承,，在繼承中發(fā)展，要與時(shí)俱進(jìn),，不斷地完善與發(fā)展,。

目標(biāo)：

1、傳承中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文明,；

2,、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式,；

3,、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化；

4,、知道中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)提高中華民族凝聚力的重要性,。

內(nèi)容：

1、中國(guó)書法藝術(shù)

2,、中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)（國(guó)畫）

5,、中國(guó)民族服裝化

8、中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)（唐詩,、宋詞）

9,、中國(guó)民族音樂（含民族器樂）

（一）設(shè)想：針對(duì)小學(xué)生思想品德的需要，除思想品德課外,，

我們覺得還應(yīng)對(duì)語文等課程、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整,，突出重點(diǎn),，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育。教學(xué)形式應(yīng)力求生動(dòng)活潑,，注意實(shí)效,。可精選體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料（或反映有關(guān)中國(guó)歷代杰出人物的生平事跡,，或展現(xiàn)祖國(guó)壯美山河,、風(fēng)土人情、歷史文化的資料）加以編輯整理,，形成系列教材,，有計(jì)劃地納入德育課堂。

此外，學(xué)校要利用各種形式,，有目的地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知,，通過中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化，悠久的歷史,，傳承中華傳統(tǒng)文化,，有助于增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感,。讓我們的學(xué)生做一個(gè)了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的中國(guó)人,。

（二）做法：

1、結(jié)合課程改革,，開設(shè)拓展課與探究課,，開發(fā)校本課程。

2,、營(yíng)造中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的氛圍,，如學(xué)校文化布置、舉行中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)（書畫展,、唐詩宋詞吟頌比賽,、民族音樂表演等）

3、組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊(duì)伍,，主要由班主任,、語文教師、品德與社會(huì)課教師,、音樂美術(shù),、拓展課探究課教師組成。通過校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)教師,。

4,、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》課題的開展，提高學(xué)生的人文修養(yǎng),，積淀他們的文化功底,，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。

中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案篇五

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，遵循青少年身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，以愛國(guó)主義教育為核心,，以培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，傳承中華傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，培育文明新風(fēng),，倡導(dǎo)文明禮儀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1知行統(tǒng)一的原則,。堅(jiān)持思想教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)際中身體力行,，在體驗(yàn)中感悟,，在實(shí)踐中提升。

2.繼承創(chuàng)新的原則,。既要積極吸收和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華,，又要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，探索創(chuàng)新,，使之不斷豐富和發(fā)展,。

3.協(xié)調(diào)配合的原則。要充分發(fā)揮家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用，形成整體合力,，發(fā)揮積極影響,，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

為確?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)扎實(shí)而有效地進(jìn)行,，成立xx縣“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

顧 問：

組 長(zhǎng)

常務(wù)副組長(zhǎng)：

副 組 長(zhǎng)：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公地點(diǎn)設(shè)在縣教育局基教股,。

（一）經(jīng)典誦讀進(jìn)校園

1.參加對(duì)象：各小學(xué)都參加，中學(xué)學(xué)校自愿參加,。

2.實(shí)施辦法：以創(chuàng)建大閱讀活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校為載體,，在全縣各中小學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，主要以《論語》,、《禮記》,、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等中華經(jīng)典為誦讀內(nèi)容,。全面認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀,，提高文化品位和審美情趣。在開展“中華經(jīng)典誦讀”的同時(shí),，通過“國(guó)旗下演講”,、文學(xué)社團(tuán)等多種途徑，組織開展反映傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動(dòng),，舉行讀書節(jié)朗誦比賽,，評(píng)選誦讀優(yōu)秀學(xué)生。

3.責(zé)任人：

（二）毛筆書法進(jìn)校園

1.參加對(duì)象：小學(xué),、初中學(xué)校都參加,。

2.實(shí)施辦法：毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)瑰寶，練習(xí)毛筆書法不僅能培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力和審美情趣,，而且是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。為讓學(xué)生在墨香中領(lǐng)悟做人的道理，推動(dòng)“毛筆書法進(jìn)校園”活動(dòng)在我縣有序開展,，義務(wù)教育階段學(xué)校,，x-x年級(jí)每周都安排一節(jié)毛筆書法課，每天利用其他課余時(shí)間練習(xí)毛筆書法不低于xx分鐘,。各中小學(xué)要充分發(fā)揮本校懂毛筆書法,、愛好毛筆書法的教師的作用，對(duì)于部分缺少毛筆書法師資的學(xué)校,，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗和聘請(qǐng)社會(huì)書法專業(yè)人士等途徑予以有效解決,。為營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)書法氛圍，學(xué)?？梢岳眯@內(nèi)的教學(xué)樓走廊,，張貼書法知識(shí)展板、名人書法作品展板,、師生的毛筆書法作品,，開闊學(xué)生視野，提高藝術(shù)素質(zhì),。要組織開展毛筆書法現(xiàn)場(chǎng)比賽等系列活動(dòng),，引導(dǎo)廣大師生感受毛筆書法的魅力，激發(fā)熱愛毛筆書法的熱情,，推動(dòng)毛筆書法教育的發(fā)展,。

3.責(zé)任人：。

（三）文明禮儀進(jìn)校園

1.參加對(duì)象：各學(xué)校,。

2.實(shí)施辦法：中國(guó)是禮儀之邦,，講文明、懂禮儀是中華傳統(tǒng)美德,，各學(xué)校要以創(chuàng)建文明校園為載體,，通過培養(yǎng)學(xué)生知榮辱、守法紀(jì)的良好道德品質(zhì),，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀規(guī)范,，打造文明校園,、和諧校園，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng),。一是在校園內(nèi)倡導(dǎo)師生講普通話；充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道,、主陣地的作用,，向?qū)W生推行普通話；通過學(xué)校日常管理強(qiáng)化師生講普通話的習(xí)慣,。二是利用班會(huì),、升旗儀式等時(shí)間講解文明禮儀知識(shí)，適時(shí)進(jìn)行文明教育,，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng),，組織開展讀,、講、賽,、評(píng)等一系列活動(dòng)禮儀教育活動(dòng),。讀，即組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書,；講,，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì)；賽,，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,；評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴,、文明禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長(zhǎng)期評(píng)比,，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度,。

3.責(zé)任人：

（四）xx特色傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

1.參加對(duì)象：各學(xué)校。

2.實(shí)施辦法：（1）忠孝文化進(jìn)校園,。利用“千年古村”上甘棠村保存的文天祥 “忠,、孝、廉,、節(jié)”碑刻,、“祖訓(xùn)十條”、家規(guī)碑,、 “xx個(gè)他字歌”慈悲佛母碑等“忠孝文化”古物,，舉辦“忠孝文化”講座，教化學(xué)生修身治學(xué),、耕讀傳家,、尊老愛幼。開展“孝老愛親從我做起”活動(dòng),，倡議全體師生,，以愛心孝老，以真心愛親,。一杯茶,、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情,；一個(gè)電話,、一句問候，字字句句顯孝心,。把珍藏在心中對(duì)父母的愛化作一個(gè)個(gè)具體實(shí)在的行動(dòng),，用孝心換來父母的幸福生活和健康長(zhǎng)壽。開展“講孝心踐孝行”板報(bào)評(píng)比,、“感恩父母”主題班會(huì)等系列活動(dòng),，踐行“忠孝文化”進(jìn)校園。利用學(xué)校墻壁,、宣傳欄等場(chǎng)所,，建設(shè)“忠孝文化”走廊，營(yíng)造孝親氛圍,，感染每一位師生,。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日,，開展“感恩父母，踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng),；以勞動(dòng)節(jié),、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī),，開展 “感恩老師”,、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長(zhǎng)輩”等教育活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行x恩,、尊重他人。（2）女書文化進(jìn)校園,。開展“女書文化進(jìn)校園”系列活動(dòng),，舉辦“女書與女德”講座,，感受女書文化。開展“學(xué)女書,，寫女書”活動(dòng),，普及女書文化知識(shí)，宣傳推介世界惟一的女性文字,、中國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“女書”這一地域性的地方特色文化,，培養(yǎng)一批女書新傳人及女書愛好者。學(xué)女書,、講女德,，頌揚(yáng)善良、賢惠,、堅(jiān)韌,、勤勞、敬老,、愛幼的傳統(tǒng)美德,。（3）瑤族文化進(jìn)校園。瑤族文化絢麗多彩,，有勤勞善良的民族品質(zhì),、香醇馥郁的瑤族風(fēng)情、極具特色的民族才藝,、原滋原味的傳統(tǒng)歌舞,、華麗絢爛的民族服飾等等這些。學(xué)校要把這些瑤族特色文化融入校園文化,，開創(chuàng)性地進(jìn)行特色教育,。開發(fā)瑤族文化校本課程，開展“瑤族傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)”,、“瑤族傳統(tǒng)競(jìng)技”活動(dòng),，舉辦“瑤族文化匯演”、“瑤族服飾欣賞”等活動(dòng),。通過開展豐富的瑤族文化活動(dòng),，推動(dòng)特色教育的發(fā)展，弘揚(yáng)民族文化,，傳承瑤族精神,。

3.責(zé)任人：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)（xxxx年x月xx日-xxxx年x月x日）

各學(xué)校必須組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，制定教育活動(dòng)日程，保障教育活動(dòng)落到實(shí)處。

（二）開展特色活動(dòng),，全面推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園（xxxx年x月x日-xxxx年xx月xx日）

各學(xué)校要開展豐富多彩的特色教育活動(dòng),，全面推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。特色活動(dòng)要與德育教育相結(jié)合,，與禮儀養(yǎng)成教育相結(jié)合,，與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合，與校園文化品味工程創(chuàng)建相結(jié)合,，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行,，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信,、敢于擔(dān)當(dāng)、積極向上的心態(tài),。

（三）年終考核,，總結(jié)表彰（xxxx年x月）

各學(xué)校認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)，把相關(guān)材料和活動(dòng)照片,，整理匯總成“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)材料匯編,。縣教育局根據(jù)平時(shí)隨機(jī)督查掌握的各學(xué)校開展活動(dòng)情況,，并通過查閱各學(xué)校上報(bào)的材料,，評(píng)出開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校x個(gè)，給予表彰,，頒發(fā)獎(jiǎng)牌及獎(jiǎng)金xxxx元,。

1.各學(xué)校必須給予高度重視，認(rèn)真研究實(shí)施方案,，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)、有序開展,。

2.加大宣傳力度,，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)的新進(jìn)展、新成果和新亮點(diǎn),，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)教育活動(dòng)的理解和支持,，積極營(yíng)造有利于開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。

3.充分發(fā)揮政教處,、共青團(tuán),、少先隊(duì)等團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系,，逐步構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會(huì)為一體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育機(jī)制,，推動(dòng)活動(dòng)深入扎實(shí)開展,。

4.活動(dòng)開展情況將納入學(xué)校目標(biāo)管理考核,，推動(dòng)整個(gè)教育活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展。每月xx日將當(dāng)月開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容及圖片發(fā)縣教育局基教股郵箱：,。