要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

低碳環(huán)保主題演講稿三分鐘篇一

大家好,！

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣?！懊髟滤砷g照,，清泉石上流”，讓我們感受清幽,；

“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗,；

我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布,，展現(xiàn)了人類的智慧和自然的壯麗……可是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)河流不再清亮,，天空不再蔚藍(lán)，春天失去了鳥語(yǔ)花香,，明媚的陽(yáng)光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動(dòng)起對(duì)人類社會(huì)發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索,。

再一次擦亮我們的眼睛去看一看，河中死魚漂蕩,，污水滔滔,；

地上垃圾遍布，廢渣成堆,，山河憔悴,，大地嗚咽，長(zhǎng)天落淚,，水資源告急,！土地資源告急！人類告急,！為了我們的生存,，為了我們的明天，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),，從小事開(kāi)做起，持之以恒,，為此我們倡議如下：

1,、節(jié)約資源、減少污染,。從點(diǎn)滴做起,，節(jié)約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒,、筷子等消費(fèi)品,，不浪費(fèi)紙張,，不浪費(fèi)水電,，隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭，節(jié)約能源,，做到資源的可持續(xù)利用,。

2、綠色消費(fèi),、環(huán)保選擇,。使用環(huán)保電池，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染,，認(rèn)準(zhǔn)綠色食品標(biāo)志,，選購(gòu)環(huán)保食品,。

3、講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境,。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為,。不亂扔垃圾,，正確處理好廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類處理,。

4,、保護(hù)自然、萬(wàn)物共存,?！暗厍蛑挥幸粋€(gè)”，讓我們共同珍惜,，共同維護(hù),。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥語(yǔ)花香,。那么,，讓我們攜起手來(lái)，共同來(lái)美化我們的家園,！地球是我家,，美化靠大家！保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)我們自己,！善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾?/p>

同學(xué)們,，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放,。我們每個(gè)人都是地球的主人,，積極實(shí)踐低碳生活，從節(jié)電,、節(jié)氣,、節(jié)水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始,，做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個(gè)人的責(zé)任,。如把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)；

讓小手帕成為校園時(shí)尚,。保護(hù)地球人人有責(zé),，節(jié)能減排勢(shì)在必行,。親愛(ài)的同學(xué)們，“低碳生活”其實(shí)不難做到,，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量,。讓我們一起走進(jìn)低碳新環(huán)境,，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧,！

低碳環(huán)保主題演講稿三分鐘篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

低碳，現(xiàn)在這個(gè)熱點(diǎn)話題,，傳遍了世界的每個(gè)角落,，由于與全球氣溫的逐步升高，為了緩解溫室效應(yīng),，人人都開(kāi)始倡導(dǎo)“低碳”,，享受“低碳生活”給我們帶來(lái)的益處。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，我也要從自身做起,、從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)低碳生活,，享受低碳生活!

隨著生活節(jié)奏的加快,，便利的“一次性”用品成為越來(lái)越多人的選擇。在飯館里吃飯時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)的飯館為了省去洗刷筷子的麻煩，干脆讓消費(fèi)者次性筷子,。作為消費(fèi)者的我們,，知不知道一次性的筷子，對(duì)我們自己,，對(duì)地球家園的危害呢?

很多人以為一次性筷子比較衛(wèi)生,、安全，因此出外就餐只愿意使用一次性筷子,，殊不知,，普通的木制一次性筷子，在制作過(guò)程中,，大多數(shù)都是需要經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸和雙氧分漂白。有的還要用滑石粉來(lái)打磨一次性筷子,。這三樣化學(xué)用劑,，毋庸置疑,，對(duì)我們?nèi)梭w的危害是很大的。長(zhǎng)期使用一次性筷子,，會(huì)對(duì)我們的口腔,、呼吸道、腸道,、腸胃造成腐蝕,。滑石粉如果清除不干凈,，在我們體內(nèi)慢慢積累,，會(huì)患上膽結(jié)石。一次性筷子的保質(zhì)期是四個(gè)月,，一旦過(guò)了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌,、大腸桿菌及肝炎病等。

一次性筷子不僅對(duì)我們?nèi)梭w有害,，而且還會(huì)威脅到我們地球家園的生態(tài)環(huán)境：中國(guó)市場(chǎng)各類木制筷子消耗量十分巨大,，據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，一畝樹(shù)林可產(chǎn)木材1立方米,，這1立方米木材可生產(chǎn)一次性方便筷8箱左右,。據(jù)了解，我國(guó)一個(gè)中等城市一年用9000萬(wàn)雙,。制作每一雙一次性筷子就有排放出20化碳按每500雙一箱,，約合18萬(wàn)箱，算下來(lái),，每年要消耗森林2.25萬(wàn)畝,，平均每天“吃掉”61.6畝。難道這些數(shù)字還不讓你震驚嗎?

所以,，讓我們大家行動(dòng)起來(lái),，少用一次性筷子，出門吃飯時(shí)隨身攜帶碗筷,，拒絕一次性制品,，減少二氧化碳的排放量，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境,。低碳生活,，從我做起!

低碳環(huán)保主題演講稿三分鐘篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

上午好!

今天,，我演講的題目是《今天,，你低碳了嗎?》

社會(huì)的發(fā)展催生著詞匯的發(fā)展，不知何時(shí),，“低碳”一詞出現(xiàn)并在我們生活中如野草般繁茂開(kāi)來(lái),。網(wǎng)絡(luò),、電視、報(bào)紙等媒體相繼大刀闊斧般宣傳,，就連我們走在大街上,，說(shuō)不定都會(huì)聽(tīng)到“今天，你低碳了嗎”這樣的問(wèn)候話語(yǔ),。

也許有人會(huì)說(shuō),，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是大人們的事，我們小孩子能做什么?其實(shí),，低碳人人有責(zé),。你與我，是浪花里的一滴水,，無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限,，但無(wú)數(shù)個(gè)有限組合起來(lái),，便是無(wú)限，便會(huì)有無(wú)堅(jiān)不摧的力量!星星之火,，可以燎原,。發(fā)展低碳，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),，需要你,、我、他,，需要大家共同努力,。

我們做到以下幾點(diǎn)，就是踐行低碳生活了,。不用紙巾,， 重拾手帕;少開(kāi)汽車，多走路;紙張要雙面寫,，不浪費(fèi);不要亂砍樹(shù)木,，毀壞森林等;把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)加以利用。

親愛(ài)的少先隊(duì)員們,，低碳生活其實(shí)不難做到,，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。讓我們一起走進(jìn)低碳生活,，節(jié)能減排,，共創(chuàng)綠色家園吧!

謝謝!

低碳環(huán)保主題演講稿三分鐘篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我想演講的是關(guān)于低碳生活。

眾所周知,，在近幾年霧霾天氣一直困擾著市民,。我們都知道,，霧霾可能引起癌癥,，對(duì)我們的健康生活出行都不方便。霧霾天的交通安全也使我們提心吊膽,。然而霧霾天氣就是由我們?nèi)藶樵斐傻摹?/p>

霧霾的形成已經(jīng)充分說(shuō)明我們國(guó)家市民不注重低碳環(huán)保,。中國(guó)水平日益提高，所以私家車的數(shù)量也數(shù)不勝數(shù),。但很少市民可以自覺(jué)行使低碳環(huán)保的的義務(wù),。國(guó)家其實(shí)制定了很多種防止霧霾，保護(hù)環(huán)境的法律,。最近幾年的霧霾是有所下降,，但并未消失。

我們?cè)趺醋瞿?其實(shí)很簡(jiǎn)單,。從小事做起,，多騎自行車和乘坐公交車，少開(kāi)私家車,。你們可能會(huì)覺(jué)得這已經(jīng)說(shuō)了很多遍,，但你們真的做到了嗎?

在家節(jié)約用水，隨手關(guān)上水龍頭,，循環(huán)利用水資源,。在節(jié)假日可以和爸爸媽媽一起去種樹(shù)，既拉近了家庭的距離,，又可以保護(hù)環(huán)境,。何樂(lè)而不為呢?

其實(shí)只要每個(gè)人點(diǎn)亮一顆星，就可以構(gòu)造一個(gè)美麗夢(mèng)幻的天空,。希望你們可以和我一起努力,，為低碳環(huán)保貢獻(xiàn)一份力。

以上是我的觀點(diǎn),，謝謝大家!

低碳環(huán)保主題演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：高揚(yáng)環(huán)保之帆，共享低碳生活,。

想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。初讀這篇小說(shuō)時(shí),，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我不以為然,，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源,、綠色電腦,、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語(yǔ),，分明就是大籟希聲。

生活在雙灤的每一個(gè)人也許都還能清晰地記得十年前的雙灤是什么樣子,，沒(méi)有整齊的街巷,，沒(méi)有林立的高樓，晴天一身土,，雨天一身泥;而如今再看雙灤：民族文化廣場(chǎng),，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;藍(lán)天草地讓我們體味斑斕;清幽的灤河水讓我們親近悠閑;綠色環(huán)境帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,。走進(jìn)洋溢著書香味的校園,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢,。

可是，在崇尚文明的時(shí)代里,，我們卻都忽視了許多最珍貴的東西,，一些利欲熏心的人在巨大經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下 ，毫不憐惜的踐踏著大自然的寧?kù)o與美麗：隨心所欲,，濫伐林木,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái),，做力所能及的事。

朋友們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，立即行動(dòng)起來(lái)吧!一片紙,，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃,，愛(ài)一棵小樹(shù)苗,，保護(hù)一只小青蛙,。為了我們的環(huán)境,，做我們能夠做的一切。

我的演講完畢,，謝謝大家!

低碳環(huán)保主題演講稿三分鐘篇六

尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：

大家好!

提起低碳生活，綠色生活,，我可是再熟悉不過(guò)了,，我不僅是學(xué)校的環(huán)保宣傳員，也因此成為了社區(qū)里的小名人,，擁有眾多的粉絲,，這到底是怎么回事呢?還要從一塊小小的提示牌說(shuō)起。

春天來(lái)了,，柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,，綴滿了黃色的嫩葉，小草打了個(gè)哈欠,，就連小花也探出了小腦袋,，多美的景色呀!尤其是我們小區(qū)了那一片片毛茸茸的綠草地更是惹人憐愛(ài)，這么美的草坪應(yīng)該寫個(gè)牌子號(hào)召大家都來(lái)愛(ài)護(hù)它,?；氐郊椅液桶职謰寢屔塘科饋?lái)，寫什么呢?用什么寫呢?有了!我們用禮品包裝,、食品包裝,、菜葉包裝還有月餅包裝盒里的小木板修修改改做成了小牌子，又用廢舊的墩布把鋸成了把用膠將小木牌固定住,。爸爸還拿出了專業(yè)的木工刀具,，教我學(xué)起了木刻，在我的精心雕刻下,，一塊塊小木牌就做好了!那么用什么顏色涂字呢?涂上廣告顏料吧!可是爸爸說(shuō)廣告顏料也是對(duì)環(huán)境有污染的,，經(jīng)過(guò)商量我們決定呈現(xiàn)木頭的本質(zhì),，這樣風(fēng)吹日曬以后刻出的部分就會(huì)比木板的顏色深的，這樣不就一舉兩得了嗎?

當(dāng)我把小木牌插到了草坪上,，上面寫著“我是有生命的,，你不要踩我”“請(qǐng)你從我的身邊輕輕走過(guò)”這樣詩(shī)一樣的語(yǔ)言，誰(shuí)看了不會(huì)被打動(dòng)呢,。小區(qū)的物業(yè)知道了這件事后,，還特意聘請(qǐng)我車位了社區(qū)環(huán)保小天使，讓全社區(qū)的人都向我學(xué)習(xí),。

從這以后,，我會(huì)把打印的紙兩面使用，家里都會(huì)做到隨手關(guān)燈,，我上學(xué)能走路就不開(kāi)車,，因?yàn)槠嚳墒嵌趸己鸵谎趸籍a(chǎn)生的罪魁禍?zhǔn)住谖业膸?dòng)下，媽媽買菜提起了多年不用的菜籃子,，爸爸的煙也越抽越少,，就連年邁的爺爺奶奶都在小院里種上了幾棵果樹(shù)，這樣地球上就多了幾間凈化空氣,、消化二氧化碳的工廠了!總之我們一家人的生活因低碳而改變,。

親愛(ài)的同學(xué)們，低碳生活對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,，只要我們積極提倡并努力實(shí)踐,，做到節(jié)電、節(jié)水,、節(jié)氣,，從小事做起。其實(shí)做一個(gè)低碳人并不難,，只要你每件事都多想那么一點(diǎn),，你就可以做一個(gè)名副其實(shí)的低碳人，就像我一樣,，就像我的家人一樣。

低碳環(huán)保主題演講稿三分鐘篇七

老師們,、同學(xué)們：

今天有幸在這演講,，我感到十分榮幸。

“綠色學(xué)?！?，一個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字，“綠色學(xué)?！?，一個(gè)讓人倍感清新的所在,。社會(huì)在呼喚綠色，時(shí)代在祈盼綠色,，創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任,。

現(xiàn)在社會(huì),，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來(lái),。黃土高原的水土流失,，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，天然林遭到砍伐,，淡水資源受到污染,。綠色在減少，生命在消亡,，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩?lái)沒(méi)有象今天這樣不堪重負(fù),。

放眼我們的校園,，高聳的教學(xué)大樓，讓人油然而生一種莊嚴(yán),、肅穆的感覺(jué),，它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才搖籃,。但若一斑,，失去了流動(dòng)的觀感，也就失去了先前的韻味,。因?yàn)檫@里沒(méi)有綠色的顏色,，因?yàn)檫@里缺少生命的躁動(dòng)，一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度,。一方綠地，滿眼春色,，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園,，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

但綠色學(xué)校的創(chuàng)建也并非一朝一夕,，一蹴而就的事情,，而是需要大家堅(jiān)持不懈的共同努力,，創(chuàng)建綠色學(xué)校要從栽一棵小樹(shù),，養(yǎng)一塊草地做起。

我們可以開(kāi)設(shè)校園植物角,，以班級(jí)為單位發(fā)動(dòng)同學(xué)在花壇里栽植花卉,，結(jié)合生物課,，請(qǐng)老師講解花的有關(guān)習(xí)性，“圖文并茂”,，既美化了校園,，又增長(zhǎng)了同學(xué)們?cè)趫@藝花卉方面的課外知識(shí)，一舉兩得,。

我們應(yīng)重視每年的植樹(shù)節(jié)和6月5日的世界環(huán)境日,，請(qǐng)老師開(kāi)設(shè)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專題講座，配合社會(huì)大力宣傳植樹(shù)造林的益處,，并積極開(kāi)展植樹(shù)種草活動(dòng),。

我們還可以定期開(kāi)展綠色環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，采取黑板報(bào),、宣傳畫廊,、廣播等方式宣傳環(huán)保知識(shí)。創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅要營(yíng)造一個(gè)滿眼青綠的校園環(huán)境,，更重要的是提高每位同學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)程度,，治標(biāo)更更要治本,。開(kāi)展上述活動(dòng)既推廣環(huán)保知識(shí)，又使同學(xué)參與其中,，提高了思想認(rèn)識(shí),。

在生活學(xué)習(xí)中，我們要在一些細(xì)小的方面做出努力,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如不亂扔紙屑，節(jié)約用水等,，在這兩方面,，學(xué)校可以在校園里放十幾個(gè)果皮箱,，水龍頭可采用自動(dòng)關(guān)閉型的,。

同學(xué)們，老師們,，關(guān)愛(ài)地球,，就是關(guān)愛(ài)我們的人類!保護(hù)環(huán)境就是保衛(wèi)我們的家園啊!盡管綠色學(xué)校的`建設(shè)只是保護(hù)地球——我們共同家園的一件非常細(xì)微的事情，但是,，上千個(gè),，甚至上萬(wàn)個(gè)學(xué)校共同行動(dòng)起來(lái)，從我做起,，從身邊的小事做起,，大地母親定會(huì)更加美麗。

為了那抹綠色,，只為了那抹綠色，“用我雙手,，用我熱誠(chéng),，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

謝謝大家!

低碳環(huán)保主題演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

低碳,，就是減低二氧化碳的排放量。低碳,，在這個(gè)社會(huì)一點(diǎn)也不陌生的詞,，我們天天都把低碳掛在嘴邊，但是,，我們有做到嗎?因?yàn)闇厥覛怏w的積聚,，氣候驟變已經(jīng)直接影響人類的健康，人們患腎結(jié)石的機(jī)率大大增加,，肺部感染加重,，我們可愛(ài)的動(dòng)物體積正在變小,，-、-這些國(guó)家被無(wú)情的海水正一步步吞噬它們的家園,，遷居已經(jīng)開(kāi)始,，背井離鄉(xiāng)、熱土成廢墟,。即使轉(zhuǎn)移到安全的地方又如何?美麗的花兒帶不走!可愛(ài)的蝴蝶飛不動(dòng)!-受教育程度之低,，以致于他們派不出一個(gè)代表在-氣候大會(huì)上爭(zhēng)駁他們的利益。一個(gè)-人幫助-呼喊著：“我希望你們停下手頭的事,，因?yàn)槲覀兊纳臀磥?lái)都掌握在你們手中……”

沉默過(guò)后,，路在何方?-幾天激烈的討論是失敗了，但我們向“低碳生活”邁進(jìn)的腳步不能停止,。我們?cè)诮裉熳龅囊患∈露加锌赡軓氐状輾覀冏訉O的未來(lái)!

為了改變這個(gè)現(xiàn)狀我們能做的有很多很多,，在出門或長(zhǎng)時(shí)間不用電器的時(shí)候，你是否把電源拔了,，雖然處在待機(jī)狀態(tài),，但長(zhǎng)時(shí)間也會(huì)消耗不少能量。在家里你是否打著空調(diào),，吹著電扇,，一邊又用毯子裹著呢?洗澡涂抹沐浴乳的時(shí)候水是否一直是放著的呢?外面吃東西的時(shí)候是不是一定用的一次性用品呢?外出旅游是否愿意自己帶牙刷，毛巾等生活用品呢?一些身邊的小事,，我們真正去對(duì)待嗎?

低碳環(huán)保不只是一個(gè)口號(hào),，我們要讓這個(gè)口號(hào)變成行動(dòng)，要讓這個(gè)行動(dòng)付諸于每個(gè)人身上,。只有彼此都為社會(huì)做一份的貢獻(xiàn),，我們的明天，城市的未來(lái)才會(huì)更美好!

謝謝大家!

低碳環(huán)保主題演講稿三分鐘篇九

新的世紀(jì),，我們渴望干凈的地球,，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色,、健康,、衛(wèi)生的生活環(huán)境但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭,、石油等排放的二氧化碳浩劫,，導(dǎo)致全球暖化、冰川消融,、海平面上升,、臭氧層空洞等。人類的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀,。

倡導(dǎo)低碳生活,，創(chuàng)造生態(tài)家園，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),，環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起,，我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活,，把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭,，營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍,，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。為此我們必須有如下意識(shí)：

發(fā)展不僅限于增長(zhǎng),，持續(xù)更不是停頓,。持續(xù)有賴于發(fā)展，發(fā)展才能持續(xù),?？沙掷m(xù)發(fā)展環(huán)境意識(shí)認(rèn)為要采取新的途徑，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù),，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益,、環(huán)境效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)不能僅以人類,。

中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó),，人口眾多、經(jīng)濟(jì)落后是基本國(guó)情,。中國(guó)環(huán)境資源種類繁多,，總量豐富，屬資源大國(guó),。但中國(guó)人均環(huán)境資源占有量相當(dāng)?shù)?，不但低于發(fā)達(dá)國(guó)家和某些發(fā)展中國(guó)家，甚至低于世界平均水平,，屬資源“小”國(guó)。

人類賴以生存的地球是一個(gè)自然,、社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、文化等多因素構(gòu)成的復(fù)合系統(tǒng),，全人類是一個(gè)相互聯(lián)系,、相互依存的整體。世界各國(guó)人民在開(kāi)發(fā)利用其本國(guó)自然資源的同時(shí),，要負(fù)有不使其自身活動(dòng)危害其他地區(qū)人類和環(huán)境的義務(wù),。

傳統(tǒng)社會(huì)生活不認(rèn)為環(huán)境是資源,，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的、取之不盡,、用之不竭;是無(wú)價(jià)值的,、可以無(wú)償使用;是無(wú)主的，誰(shuí)采誰(shuí)有,，因而認(rèn)為對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜,，沒(méi)有枯竭之慮。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生,，要求改變對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度,。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的，必須加以保護(hù)和珍惜使用;它是有價(jià)值的,，必須有償使用;它是有主的,，屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

人類要依靠科技進(jìn)步,、節(jié)約能源,、減少?gòu)U物排放和文明消費(fèi)，建立經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù),、發(fā)展的新模式,。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”，強(qiáng)調(diào)整體性思維,，把人類,、社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用,，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展,。

要使學(xué)生懂得每個(gè)公民、法人和組織都享有利用環(huán)境的權(quán)利,，同時(shí)也必須履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù);嚴(yán)重污染和破壞環(huán)境的行為是違法的,，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任;公民對(duì)污染破壞環(huán)境的違法行為有檢舉、控告的權(quán)利,，遭受損失的有權(quán)要求賠償損失,。

人既是生產(chǎn)者，也是消費(fèi)者,。因而,，環(huán)境意識(shí)在人口政策上要求計(jì)劃生育的同時(shí)，把人口增長(zhǎng)與教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)發(fā)展教育事業(yè)來(lái)提高人口素質(zhì),。既控制人口的數(shù)量,，又提高人口的質(zhì)量。這是解決人口問(wèn)題的根本途徑,。

環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德,，是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類講道德,，而且要對(duì)生命和自然界講道德,。它把道德對(duì)象的范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類與自然的生態(tài)關(guān)系，從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn),，制訂和實(shí)施新的道德原則,。這種道德原則不僅以人類的利益為目標(biāo)，而且以人類與自然和諧發(fā)展為目標(biāo),。

環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育,，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)、理解力和各種技能,。

不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海,。為了保護(hù)好我們的綠色家園,，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起,，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),，低碳生活，從我做起!每天都是忙碌的一天,，大家卻依舊精神奕奕,，因?yàn)閷?duì)支教的熱愛(ài)，所以付出再多汗水,，也心甘情愿,。這份記憶將會(huì)在我們?nèi)松猛局锌滔潞裰氐囊还P——因?yàn)檫@個(gè)美麗的地方，這些美麗的人,。

低碳環(huán)保主題演講稿三分鐘篇十

同學(xué)們,，老師們：

大家好!

曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們沾沾自喜,，感嘆地球上的能源取之不盡,，用之不竭?？墒攀兰o(jì)以來(lái)，人們不斷加快著工業(yè)化和城市化的步伐，我們生存的地球環(huán)境日趨惡化,，冰川開(kāi)始融化,，沙塵暴年復(fù)一年，極端天氣頻繁出現(xiàn),，珍稀物種日益減少,。讓整個(gè)中華民族為之哭泣的汶川，玉樹(shù)大地震,，令我們悲痛欲絕,，大西洋冰島的火山強(qiáng)烈噴發(fā)，讓整個(gè)歐洲籠罩在濃煙塵粒之中,，法國(guó)大作家雨果早以告誡過(guò)我們：“大自然是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！鼻Ю镏虧⒂谙佈?，人類只有一個(gè)地球，生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會(huì)帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難,。

所以為了保護(hù)我們的家園,，我們必須踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái),，積極實(shí)踐低碳生活,，從節(jié)電、節(jié)氣,，節(jié)水,，合理利用和回收等點(diǎn)滴出發(fā)，所謂的低碳生活就是指在生活作息時(shí)所耗用能量盡量減少,，從而降低碳,，特別是二氧化碳的排放。其實(shí)要做到低碳生活很簡(jiǎn)單：

1,、選用節(jié)能空調(diào),，夏天空調(diào)調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度,，家里所有燈泡均改用節(jié)能燈,，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

2,、用太陽(yáng)能熱水器,，省電又省氣。

3,、選用節(jié)能洗衣機(jī),，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用,。

4、多騎自行車,，少開(kāi)車出行,，多使用環(huán)保袋等等。

作為一名小學(xué)生,，我們更應(yīng)該從我做起,，從身邊的小事做起。首先我以后再也不用塑料書皮包書了,，改用舊掛歷,，海報(bào)，牛皮紙等包書,。既節(jié)約能源又不會(huì)產(chǎn)生白色垃圾,。其次我要把每學(xué)期沒(méi)用完的本子整合起來(lái)，重新訂成新的本子使用,，也可以當(dāng)草稿紙使用,。最后我要多種花種草，讓春天走進(jìn)我們的校園,，讓空氣更清新,。

親愛(ài)的同學(xué)們，積沙成塔,，集腋成裘,。功在當(dāng)代，利在千秋,。涓涓細(xì)流可匯成滔滔江海,。片片綠葉堪造就莽莽林海。為了我們美麗的地球家園,，為了留給后人的綠水青山,，碧海藍(lán)天。讓我們一起走進(jìn)低碳,，開(kāi)始環(huán)保新生活,，為共創(chuàng)綠色家園而努力吧!