總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園園務期末工作總結篇一

一、實行目標管理 建立各項規(guī)章制度

為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進 ,，我們制定了各項規(guī)章制度如：安全管理制度,、幼兒接送制度、外來人員制度,、教職工崗位職責制度等,。做到分工明確、責任到人 團結互助 ,、互相督促 發(fā)現問題及時溝通,， 及時協(xié)商解決。 并 ····平時監(jiān)督管理苗頭,， 讓管理細致到位 促進我園各項工作有序進行,。

二、堅持保教并重 提高教育素質

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提,， 幼兒園的工作性質是保教為先。 教育為重 要求教師把晨檢 ,、進餐 ,、入廁 、戶外 ,、午睡,、 離園 等幾大關口。一日活動都要十分細心觀察幼兒,， 關注幼兒的成長變化,， 在生活 學習 、心理上給予幫助,， 照顧溝通 疏導 ,，做到保中有教 ，教中有保,。 努力為幼兒營造豐育 ,、寬松、和諧的環(huán)境,。 發(fā)揮隱性教育功能,， 利用每周的教研活動指導教師制定切實可行的計劃 。學前初制定班務工作計劃， 月計劃 ,、周計劃等 ,。使教師工作有方向在實施過程中進行監(jiān)督指導 使管理真正落實到位。

科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結合 ,，室內外結合 ,，保教幼兒戶外活動2小時以上。 每天按時做操 ,、手指操 ,、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質,。

三,、教育教學方面

為了全方位提高幼兒教師的專業(yè)水平，確保幼兒園教學的有效性 我們對教師進行各種學習培訓 如北京紅纓教導來園 培訓 進行團隊打造 英語教師培訓 如何上好英語課 禮儀培訓 規(guī)范老師的教師禮儀 施園長 張婷婷參加園長培訓 通過各種渠道的培訓使老師周六放學后進行業(yè)務培訓 對每位教師進行隨時聽課 了解教師對教材把握程度 講課方法等,。及時給予點評 探討教學中存在的困惑 交流他們解決問題的辦法

提出改進建議

組織全國教師學習”弟子規(guī)“做到理論聯(lián)系實際 ,，學以自用 指導孩子踐行 ，多數孩子回家后能主動為家人捶背 ,、拿拖布 ,、端水 、洗腳等 ,。深受家長好評為了使孩子們學會感恩,、 懂得分享、 園里投入大量資金為幼兒買蛋糕,。舉辦過生日感恩活動,， 深受家長歡迎。

根據季節(jié)和節(jié)日開展主題活動,， 并進行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設,。 如：慶六一經典伴我成長活動 、國慶節(jié)愛祖國主題活動 ,、圣誕節(jié)的由來主題活動 ,、元旦聯(lián)歡親子互動活動 。以及體操表演 ,，完整話訓練,、弟子規(guī)誦讀 、手指操表演,、 文明天使活動等 ,。通過各項活動的開展 ，提高教師的組織能力 ,。展示孩子們的才華 ,，增強孩子們的自信。

再教育活動中 我們提供豐富材料讓幼兒探索發(fā)現 積極鼓勵 幼兒求異思解 引導他們對同一問題 同一事物 從各種角度 用不同的方法去思考解決 從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣

四,、衛(wèi)生保健方面

科學合理安排幼兒膳食 精心為幼兒制定科學合理的食譜 保證食譜多樣性 豐富性 嚴格執(zhí)行 各種制度 如食品安全制度 衛(wèi)生保健制度 消毒制度 炊事員操作要求等 認真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調查確保幼兒的安全 做好傳染病預防工作 每天開窗通風 紫外線消毒 以防傳染病發(fā)生 每年組織幼兒去婦幼保健醫(yī)院體檢一次 加強晨檢午檢工作 嚴禁幼兒帶危險物品入園 保證幼兒在園安全

五,、家長工作

家長是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長的信任,，理解支持,，然而要家長自覺自愿 樂意和老師合作共同教育孩子 必須取得家長信任 ，和家長建立良好的朋友關系,。 主動與家長聯(lián)系溝通 ,，用真心、 耐心,、 細心打動家長,。真心實意做家長朋友 ，耐心傾聽他們的意見,， 幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考 ,。對家長產生急躁情緒 ,、沖動 ,、要冷靜思考 。學會體諒,， 為了讓家長了解孩子在園一日活動情況 我們通過電話家訪,、問卷調查 。利用《家長作業(yè)》 傳遞信息,， 了解家長建議和意見 ,，虛心聽取 ,、積極改進實現家園相互配合 同步教育幼兒，使幼兒快樂 健康成長 ,，達到家園共育的目標 。

以上是我們所做的一些工作,，雖然取得了一定的成績,，但還有一些需盡快完善的地方：

1 要提高教職員工的自主性治理、探索與實踐的意識,。

2 提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約

3 提升教學活動的質量,，讓每個孩子學有所獲!

4 加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲,，每項活動的開展,、成功都離不開領導的帶領和我們每位教師的辛勤付出，在這個充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣、聚滿人氣的新學年,，我們將不斷努力,，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新,、不斷完善，做到讓家長滿意,。 孩子開心

快樂大量真正打造正在適合幼兒身心健康成長的幼兒園,。

幼兒園園務期末工作總結篇二

又是一年歲末總結，伴隨著孩子與老師的成長與進步,，幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮發(fā)進取,，以走內涵發(fā)展之路為辦園要求,，從園務、教學,、后勤三方面立下管理目標，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設工程,，扎實地開展各項工作,。夯實基礎的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育,，不經受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲,。回顧一年的點滴付出與進取,，現總結如下：

一、園務管理方面

1.強化師德要求,，加快業(yè)務提升,，建立優(yōu)質教師隊伍

我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設活動,，在園內弘揚尊師重教氛圍，并樹立牢固的服務意識,。本學期我園還有意識地引導教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象,。并再次提出高標準,，嚴要求,，按照規(guī)定穿著園服,、園鞋，不佩戴夸張首飾,。說話禮貌，態(tài)度和藹,。在持續(xù)良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響,，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒,，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。

2.加強團隊建設，注重文化管理,，提升群眾凝聚力

團隊建設直接關乎到學校的發(fā)展，同樣的一塊鐵,，能夠鋸融消損，也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊伍,，能夠庸碌無為,，也能夠成就大業(yè),。因而，我園十分重視團隊管理,，透過多種活動與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及用心上進的工作作風,。園內開辟“星光燦爛”評星榜，對予在省,、市,、區(qū)活動以及園內各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星,，并在年度考核獎中兌現,。園內的各項業(yè)務技能比賽中,，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內小團隊的合作互助意識,，從而才能構成融洽和諧的大群眾,。

暑假期間，我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善,，做到讓員工一本在手，熟知園內各類章法和規(guī)則,。另外，在每日的晨會上還推出“一句話經典分享”活動,，每一天有一名教師分享，并聯(lián)系實際工作介紹分享理由,。做到提升自我,，輻射影響他人,。

在本學期末，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進行了研討,，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小,，更要越優(yōu)越好!保證保教工作質量的同時，提高工作效率,。老師們紛紛響應,，用心總結工作中成功的小策略，撰寫出心得體會,，發(fā)表在班級教育博客中供全園分享,。

3.強抓教師發(fā)展,，搭建多種平臺，打造學校品牌形象

教師的發(fā)展是學校發(fā)展的根本力量,。我園以教科研為抓手,，為教師發(fā)展搭建多種平臺，用心推薦優(yōu)秀教師市,、區(qū)內各項業(yè)務技能競賽,，邀請專家來園幫忙其輔導，讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂!本年度,，__老師參加區(qū)內演講比賽榮獲一等獎,。__老師先后參加區(qū)、市內幼兒教師基本功大賽,，都分別榮獲一等獎,。

教師的成長來自于自身的內驅力，更來自于外在的推力,。我園每學期都制定詳細的教師外出學習觀摩計劃,，定期派送教職工外出名園參觀培訓。本年度,，我園共派送教師分別前往北京、南京,、上海,、鎮(zhèn)江常州,、鹽城等地學習。我園夏玖鳳園長還遠赴英國進修,。外出培訓人次到達30余人,，基本滿足每一位教師都有機會參與。

另外,，我園每學期,，每月，每周定期開展業(yè)務研討,，提升教科研水平。同期要求,、推送教師參加省,、市、區(qū)各級各類競賽,，培養(yǎng)骨干教師,。目前我園已有__市學科帶頭人1名，__市教學能手1名,，__區(qū)教壇新秀1名,。

4.重視家長工作，加強互動聯(lián)系,，促家園共育

我園分別透過“家長委員會”,、“家長會”、“家長調查問卷”等方式,，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和推薦。本學期__月__日,，我園在__大酒店召開了科學育兒報告會，邀請到了__師范大學__教授為家長作報告,，講座反饋效果良好。其次,，班班開通了“班級教育博客”上傳班級保教活動動態(tài),，以及育兒心得,。每月還定期開展家訪、電訪活動,，讓家長快速,、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外,，學校還與社區(qū)密切合作，組織幼兒進社區(qū)開展各項活動,、并聘請社區(qū)民警來園講解安全知識等,。做到家園、社區(qū)一體化教育,。

二,、教學管理方面

1.細化一日保教工作，加強基礎性綜合課程的檢查與指導,。確保規(guī)范,、優(yōu)質。

每學期期初,，我園教學部都嚴格制定教育教學計劃,。本學期更增加了群眾備課的督查工作，每周各年級組實行1小時群眾備課,，群眾研討教學中的難點,，商討解決策略。其次,，每月開展教學測評例行工作,，從幼兒各領域知識的學習以及習慣的培養(yǎng)，進行跟蹤評價,，從而促使保教工作不斷完善,。

2.跟進興趣課程的實施，確保開展到位,。力推園本特色課程“社會實踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合潛力,。

本學期，我園根據幼兒需求以及課程安排,，合理調整了興趣課程的實施,。小,、中班開辟跆拳道興趣課堂,，大班開辟爵士鼓課程,。做到以趣激情，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術的魅力,。

除此之外,，我園還自主研究開辟了園本課程“道德小講堂”，在開學初,，課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式,、活動主題、以及預期效果等進行了深入的研討,。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動不斷推進,，注重將各領域活動與道德教育有機結合，讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學過程,，隨之構成了一套行之有效的方案活動,，在全園覆蓋和推廣。

在“社會綜合實踐活動”園本課程實施中,，我園始終堅持并不斷創(chuàng)新,。過去的一年，在四季不一樣的主題背景下,，孩子們走出校門,，走進“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進“麒麟灣生態(tài)園”探訪“皇仕堡健身館”等等，一路走來,，“社會綜合實踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂,。本學期在此基礎上，我園更推出了新舉措,，結合“冬之火“運動節(jié),，組織幼兒去外市參觀實踐。

三,、后勤管理方面

1.營造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境,，做到處處無衛(wèi)生死角

我園利用暑期再次對園所環(huán)境進行完善。外墻重新粉刷一新,，將操場四周都釘上了原木墻裙,，其次將所有空調外機都安裝了防護框架，內外電箱進行了安全防護等,。美化環(huán)境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全,。

干凈、整潔,、有序,、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標志性特征,，。在后勤衛(wèi)生管理中,，我園已構成了一套成熟的管理方案,。首先，提高生活老師以及后勤人員的準入標準,，加強培訓,。其次嚴格按照要求實施，并專人負責跟蹤檢查,。確保園內整潔如新,。

2.加強校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習,，增強師幼自我保護意識,，同時每周一排查，每月一整治,，確保無安全事故發(fā)生,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園透過開展各類疏散演習以及安全知識送教等,，培養(yǎng)師生學習自我保護技能,。其次，每周及每月進行安全整治,，做到及時發(fā)現問題,，及時處理。

3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作,，繼續(xù)加強晨檢,，消毒、隔離等工作的執(zhí)行,。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染,。

我園保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨檢,，發(fā)現異常狀況,，立即采取隔離。其次分管人員每一天進行巡視檢查,，加強保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督,，全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次,，每班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，每一天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒,，每周進行幼兒玩具以及圖書等消毒,，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次,。因此,，在各個傳染病高發(fā)時期，我園極少出現幼兒患傳染病,。

4.嚴抓幼兒飲食安全,，確保幼兒飲食高質,、健康

除了嚴控食品采購關,、質量關之外，飯菜做到頓頓清,，確保幼兒飲食安全,。本學期我園還對幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改善，每周新鮮的河蝦,，營養(yǎng)的牛奶,，自制的各式面點，深受孩子們喜愛,。

在全園教職工的共同努力之下,，我園本年度被評為“泰州市禮貌單位”，另外,，幼兒與教師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中,，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作,，雖然取得必須的成績,，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1.加大加快名師招募,，建立合理優(yōu)勝劣汰制度,，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩(wěn)定,，質量再提升,。

2.提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約,，降低各類消耗,。

3.加強園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務,，為幼兒服務,。

4.提升教師主動開展教科研的潛力。

5.加強園內的檔案管理。

我園發(fā)展至今,，在各級領導的關懷與指導下,，一步一個腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里,，在新的發(fā)展機遇面前,，我們將會有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績!

幼兒園園務期末工作總結篇三

本學期,，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為工作標準,，明確了“以人為本，個性發(fā)展,，讓教師工作舒心,，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念,，使幼兒得到了健康發(fā)展,，教師整體素質得到了極大的提高。并在上級部門的關心,、幫助,、指導下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強化內部管理,，形成“敬業(yè)、團結,、務實,、創(chuàng)新”的園風，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現將本學期工作總結如下：

一,、加強教師隊伍建設，打造團隊精神,。

1,、加強學習，提高素質,。為了加強師德,、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感,，我園組織教師認真學習了幼兒園的各項規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓活動,，開闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。

2.通過多種形式進行業(yè)務培訓,。一是組織教師積極開展園內公開課評比,、舞蹈、繪畫,、手工制作活動,。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，通過學習參觀,，對我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質課視頻,，定期讓大家觀看學習,，這些公開課的學習使大家有了更多的教學感悟。三是加強教師禮儀的培訓,，讓教師知識面拓寬的同時,，更加清楚“為人師表”應當具備的品格。

3.共同學習用理論去指導自己的實踐,，大家豐富了知識、鍛煉了技能,，更新了理念,，提高了教學水平，學習和研究能力大大提高,。

4.注重骨干教師的示范作用,，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高,，同時提高她們的工作能力,。新教師的成長密切關系到今后個人的成長和幼兒園的發(fā)展，因此對新教師嚴格要求,，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍,，根據大家的調整修改再實際操作。平時園長加強班級工作的指導,，遇到哪位老師管理,、教學的不當之處，及時提出并指正,，促進教師專業(yè)化成長,。

二、 加強教研力度,，提高教學質量

1,、加強教研活動，優(yōu)化課堂教學。

(1)開展互學互評活動,，通過園本課程,、優(yōu)質課評比活動促進教師之間的競爭、交流,，提高整體教育教學水平,。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié)，青年教師要虛心主動地向有經驗的教師學習,，提高教學能力,。

(2)由于一些局限性，我們走出去聽課的次數不是很多,，所以我們就從網上下了一些優(yōu)質課視頻,，讓教師們學習一些新的教學方法，并進行教學反思,，寫出心得體會,，從而達到提高教育教學水平的目的。

(3)積極組織教師參加各級各類培訓活動,，不斷提高教師的素質,，時刻提醒教師“要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”,，促進教師專業(yè)化成長,。

2、規(guī)范班級管理,，重視班級建設,。

(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中,，遵循幼兒行為規(guī)律對幼兒進行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒文明行為習慣的養(yǎng)成,。

(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動,，引導幼兒努力達到年齡段發(fā)展目標,，讓幼兒在快樂的生活、學習中獲得發(fā)展,。

(3)嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，促進幼兒體能發(fā)展,。激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，提高幼兒的身體素質。

(4)根據教材內容,，師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相適應的主題墻飾,，動態(tài)地反映出幼兒學習、成長的過程,。

(5)重視種植區(qū),、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然,，增加了幼兒的知識,，豐富了幼兒的情感。

(6)重視心理健康教育,，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境,，促進班級幼兒健康和諧發(fā)展,。

3、做好家園共育,，保證幼兒健康成長

隨著社會的發(fā)展,，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時,，也把家長工作放在重要的位置上,。

(1)定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法,，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育,。

(2)組織豐富多彩的親子活動,，通過親子游戲、親子運動會等活動加深幼兒園與家長,、幼兒的情感溝通,。

(3)舉行家長開放日活動。為了進一步加強家園交流,，形成家庭,、幼兒園、社會教育合力,，努力構建和諧教育,，努力打造“幸福幼教”品牌，根據區(qū)教育局計劃安排,，我園于201_年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風采活動,，內容包括：晨間活動,、早操、學習活動,、專家講座等等,。活動的開展加強了家園合作,。

(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊以及幼兒膳食調查表,，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況,，同時讓教師了解幼兒在家的表現,，加強家園聯(lián)系。

三,、突出特色教學,，開發(fā)特色課程

新《綱要》指出： “充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間,?！睘榇耍覉@開展了“利用廢舊材料,，開展美工操作活動”的特色研究,。孩子們利用收集來的廢舊物品，動手動腦,，布置幼兒園環(huán)境,，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動手能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，增強了幼兒環(huán)保意識,。孩子們在欣賞中學習,在學習中再創(chuàng)作,形成了我園一道亮麗的風景線,。

四、加強規(guī)范管理,，做好后勤保障

1,、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預防工作,，對體弱兒特別護理,，加強鍛煉，提高免疫能力,。加強衛(wèi)生消毒工作,，園內環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘,、流感等流行病的發(fā)生,，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔,，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

2,、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系,、家長會等平臺向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中,，提高幼兒安全健康意識,，促進幼兒的健康發(fā)展。

五,、 防微杜漸,，強化安全管理工作

1、加強安全教育

(1)開展消防知識教育,，使幼兒初步有了應變能力,，報警能力，逃生等自我保護意識,。

(2)強化教職工的安全意識,，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案,、組織幼兒活動和自制教玩具時,，都考慮到了安全教育和安全保護的內容。

(3)嚴格接送卡制度,，做到“見卡放人”,，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園,，平平安安的離園,。

(4)加強幼兒安全教育,，強化安全意識，確保幼兒身心健康發(fā)展,，本學期開展了安全系列教育活動,，提高了幼兒自護自救能力。

2,、強化安全管理

(1)健全規(guī)章制度,，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度,。并經常學習有關安全管理,、安全上崗方面的知識,。

(2)定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理,，對戶外中大型的教玩具認真保養(yǎng),，避免意外事故的發(fā)生。

(3)繼續(xù)實行班級安全檢查上報制度,，做到月月檢查,，及時整改。

(4)嚴格落實門衛(wèi)職責,，加強衛(wèi)門管理,，強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，按時開關校門,，對外來人員做好詢問登記工作,，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內等現象的發(fā)生，確保了幼兒的生命安全,。

雖然本學期我們的工作取得了一定的成績,，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力,。下學期，在做好常規(guī)工作的同時,，我們還將努力做好以下方面：

一,、強化隊伍建設，提高保教質量,。

我們的目標是建設一支講師德,、鉆業(yè)務、樂于奉獻的教職工隊伍,，因此,，下學期，我們將采取相應措施：

1.繼續(xù)提升教師的學歷層次,。在教師學歷進修上,，我們從五個方面著手：一是進修有規(guī)劃，每個教師都對自己的學歷進修做出規(guī)劃,，并按計劃實施,，爭取在規(guī)定時間內畢業(yè)。二是時間有保障,，我園將合理地安排青年教師的學習時間,，協(xié)調好課務與進修的矛盾,。三是畢業(yè)有獎勵，對在規(guī)定時間內畢業(yè)的教師給予獎勵,，報銷相關費用,，并上調一級工資。四是學習多途徑,，鼓勵教師參加函授,、自學、電大等多種途徑的學習,，取得文憑后幫助教師取得國家認可的教師資格證書,。五是進門有門檻，我園現在招聘教師時,，必須是學前教育大專畢業(yè)的學生,，并且要具備良好的道德素質。

2.繼續(xù)提升教師教研能力,。一是提供學習機會,，幼兒園抓住一切機會派教師外出參觀、學習,、聽講座,，增強教師對幼教信息的把握，啟迪教學靈感,。二是開展多種活動,，我園定期開展各科教研活動，用“集體備課,，一課多研”等形式提高教師課堂教學能力,，調動教師學習積極性。三是提供研究平臺,，我們將繼續(xù)開展“傳幫帶”活動,，通過“年輕教師練兵課，成熟教師研究課,，骨干教師示范課”等平臺為教師創(chuàng)設機會,，使她們在教學活動中經歷錘煉，提高她們的專業(yè)技能,。四是走“科研興園”之路,，向教科研要質量。圍繞課題,，我園把每周三定為業(yè)務學習時間，在活動中,，鼓勵教師們形成濃厚的教研氛圍,，熱烈地展開討論,，培養(yǎng)她們愛學習，愛反思的好習慣,，經常交流各自的研究心得,，增強學習的主動性。

二,、挖掘農村資源,，形成辦園特色。

幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨特個性風格,。我園是一所農村幼兒園,，如何形成鮮明的農村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉(xiāng)土文化中挖掘教育資源,，以拓展幼兒生活和學習的空間,，開闊園本課程的視野，彰顯園本特色,。結合課題《農村幼兒園手工活動的實踐研究》活動,，積極將農村農業(yè)資源、自然資源,、人文資源,，開發(fā)轉化為我園的課程資源。通過師幼共同研發(fā)并開展手工探究活動,，在集體活動,、區(qū)域游戲和實踐(種植、飼養(yǎng))活動中將發(fā)展的權利交還給幼兒,，引導幼兒樂于探索,、合作分享、親自勞動,，促進了幼兒親社會行為的發(fā)展,。具體做法如下：

1.我們決定把幼兒從“課堂中學習”引領到“自然情景中學習”給幼兒充分的自由想象、探索的空間,，讓幼兒到大自然和社會生活中積累感性經驗,。并充分利用農村的鄉(xiāng)土、自然資源,，讓每個孩子都有機會親近農莊,、走進自然，去觀察了解自己周圍的環(huán)境與生活并讓幼兒與現場零距離接觸,，

2.環(huán)境創(chuàng)設上充分利用農村特有的自然資源,，各區(qū)域游戲的活動材料以農作物的秸桿(麥秸桿、稻秸桿、蘆葦桿),，并專門開設“手工創(chuàng)作室”,，幼兒手工作品陳列在“手工作品坊”，彰顯我園特色,，同時,，我們積極發(fā)動家長參與了解課程相關的知識信息，和我們一起制作豐富多彩的區(qū)域,、體育活動器械;幫助幼兒收集美工制作的材料;指導幼兒完成一件件漂亮的手工作品,。讓孩子們在與動態(tài)材料、靜態(tài)材料的互動中去發(fā)現問題,，并能主動大膽的合作解決問題,，在動手操作中產生奇思妙想，個性得到張揚,，多種智能得以激活,，真正促進每一個孩子在不同水平上全面健康發(fā)展。

我園全體教職員工將在新學期里更加努力工作,，在區(qū)教育局的正確領引導和管理下,，向高管理水平，高師資隊伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進,，為幼兒園各方面的提升而努力工作。