總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇一

一.穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活,。

新學期開始了，對于小班的孩子來說,，在陌生的環(huán)境中生活和學習,，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應手,。開學的第一天,，孩子們哭的哭,，鬧的鬧，簡直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應集體生活,，我們班三位老師團結一致，切實做好每一項保教工作,。我們設法轉移他們的注意力,，和他們一起搭積木，做游戲,。午睡的時候,，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒,。一個月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處,，給今后的教學生活奠定了有利的基礎,。

二.給予幼兒母親般的關愛和呵護,。

我班幼兒年齡較小,，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子,，我們及時給予更換,，并把衣褲洗凈曬干,。冬天一到,，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉保看涡”愫?，由于穿太多衣服,，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好;對于帶藥來園的孩子，不管是中藥,、西藥,、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用,，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系,。我班老師認真負責的態(tài)度以及對孩子的關愛,，得到了家長的肯定和好評。

三.重視衛(wèi)生保健工作,，結合本班實際,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

我們嚴格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅持消毒口杯,，毛巾，打掃課室;定時消毒臥室,，洗曬枕頭套，做好預防疾病工作,，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小,，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差。針對這一情況,，我們利用了各種時機進行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,。另外,，我們還對幼兒進行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手，一個跟著一個走;學習排隊洗手等,。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和嘗試自己的事情自己做,，到學期末,，大部分孩子學會了自己洗手,，自己吃飯,，自己擦嘴巴,，流鼻涕會請求老師幫助擦鼻涕,，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力,，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步,。

四.從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領域活動的多樣化，通過整合課程促進幼兒身心全面發(fā)展,。

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和本班的實際水平,，我們選取了很多生動有趣的主題活動。如“幼兒園是我家”,、“超級糖果屋”,、“小不點兒”等。以整合的思想為指導,，開展多種形式的教育教學活動,，促進幼兒多領域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動,，在動手操作中學到知識,，得到發(fā)展。

作為“奧爾夫音樂班”,，我們開展了豐富多采的音樂教學活動,，在學習兒歌或歌曲中，配合樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍,。經(jīng)過一學期的培養(yǎng),，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進步，初步學會有節(jié)奏地用肢體動作來表現(xiàn)音樂,。很多家長反映,，孩子在家都喜歡聽“奧爾夫”配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌,，手舞足蹈地唱著歌曲,。家長看到自己孩子對音樂的喜愛，都感到很開心,，也對教師的教育教學工作感到肯定,。

在日常生活中，教師結合“奧爾夫”的英語教育,，為幼兒創(chuàng)設一個簡單的英語學習環(huán)境.利用每日不同時間段,，相同的時機，有意識地讓幼兒感受用英語表達的方式,。

五.努力做好家長工作,，建起家園友誼之橋。

這是小班孩子入園的第一個學期,，為了更好地了解他們,，順利地開展今后的工作，家長的配合和幫助,，是了解每個幼兒的第一步,，也是幫助我們做好教育工作的方式和渠道,。于是，在幼兒入園前,，我們開展了第一次家長會,，我們初步了解了每個幼兒的性格特點和生活習慣，感受到了家長對我們工作的支持,。開學后,，我們也通過各種方式與家長進行交流聯(lián)系。例如,，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法,，我們還通過“家園欄”,，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識,，或是求得家長配合的活動通知等,。

六.加強教育力度，解決存在問題,。

在下學期的工作中,，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：1.幼兒普通話的聽說能力有待提高;2.幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具,、推人的現(xiàn)象;3.部分幼兒的進餐速度較慢;4.幼兒洗手時,，有玩水的現(xiàn)象。

回想這一學期來我們付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們取得的進步,，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜,。在新學期中,，我們老師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原則,，團結合作,，不斷充實自己,，提高自身的教育水平和專業(yè)素質,，繼續(xù)搞好“做中學”科學教育，建構具有本園特色的“奧爾夫”活動課程，腳踏實地地做好教育教學工作,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇二

新學期新氣象,在剛剛結束的一個學期里,孩子們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活,。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,，,。當我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進行小結如下：

一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作,。

1,、注重孩子身、心健康,。把保育工作放在首置,，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動告之對他的愛,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。班上老師每天必須按照制度進行清潔,、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強安全教育，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性,，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事,，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素,，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修,。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。

二、根據(jù)托班年齡特點，以本班孩子的興趣為主,，開展豐富有趣的教育教學活動。

入園時本班幼兒的年齡小依賴性強,，動手能力差,，且生活行為習慣沒規(guī)律，因此教師的責任不僅僅在于文化知識的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流,，歸納為：

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境,，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時,，情感也能得以托付,。而每位教師則以“耐心、細心,、愛心”來真誠地對待每位幼兒,，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最后能很快適應并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情,。

同時，與好朋友一起玩游戲,，學會分享,，同伴間的友愛，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因為都是獨生子女,，在生活中家長過多的包辦、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強、動手能力差,、嬌氣等特點,，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范,、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他,。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學習：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務能力的培養(yǎng),。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師,。

同時,，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3,、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長,。

這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《冬天不怕冷》,、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》,、《有趣的五官》,、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動過程中,，恰逢圣誕節(jié),、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識,。我們還帶領幼兒看圖書,、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

在秋天這個豐收的季節(jié)里,，我們不僅開展了有趣的秋游活動，還帶領孩子戶外游西湖,，欣賞,、感受大自然的美，體驗季節(jié)的變化,。此外,，我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構,、表演、角色游戲的開展,，使幼兒在幼兒園能健康,、快樂地全面發(fā)展。

為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學;以及更好地體現(xiàn)家園互動;參與到活動中來,，這學期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,，體驗快樂。

在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中,，本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運動會的各種游戲項目,，受到園領導及許多家長的好評，而通過此次活動的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感和團隊精神,。充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉,，讓他們更自信,、更快樂。

4,、結合園內組織開展課題研究,。

本學期，我班也參與,、開展了音樂課題研究《跟著音樂動起來》,。讓孩子在充滿音樂的氛圍里，開心得玩;開心得唱;開心得跳,。

三,、做好家長工作是班級各項基礎工作的前提。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù),、每周的活動計劃,、親子游戲、家教文章,、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內容定期更換,，讓家長能及時地了解班級工作,、教育教學新動向。

2,、通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通。

(1)向家長公布兩位老師的電話,。方便家長與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中,。

如：“親子運動會”活動,、“家長開放日”和秋游活動。

(3)成立家長委員會,。本學期我班9號吳敏弘的媽媽成為我園家長委員會成員,。

(4)定時或不定時地召開家長會。使家長了解幼兒在園表現(xiàn),、將為孩子開展的活動情況以及需要家長參與配合的事項,。

(5)成功的組織家長召開一次育兒經(jīng)驗分享活動。

在本學期即將結束的時候,，我們將認真總結本學期工作的不足,，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇三

時光飛逝,，不知不覺過了半個學期了。在這短短的兩個半月里,，我園在安海鎮(zhèn)教委領導的關心,，在社會各界,、家委會和廣大家長的鼎力幫助支持下,，在全體教職員工的共同努力下，依據(jù)《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園管理細則》等精神,，結合本園實際而開展工作,，努力提高幼兒園管理工作水平，全面提高師資隊伍素質,，讓幼兒學得開心,，玩得快樂，家長放心?，F(xiàn)將半學期來工作小結如下：

一,、安全衛(wèi)生工作：

1,、每周在國旗下講話，對幼兒進行安全教育：防電,、防滑,、防火、防踩踏,、交通安全,、食品衛(wèi)生、保護五官等方面進行安全教育

2,、提高幼兒的安全保護意識，我園在每月對幼兒進行安全演練：如9,、10月份開展了“防震逃生演練,、消防知識普及演練”，把安全工作防范于未然,。

3,、期初與各崗人員簽訂安全責任書，進行有針對性地安全教育宣傳活動,，各班進行期初安全隱患排查,。

4、不斷地加強傳達學習安海鎮(zhèn)相關的安全工作緊急會議精神

5,、圍繞“安全教育日”,、“安全教育周”，開展相關的主題活動,，讓幼兒進一步的了解安全常識,，做好自我保護措施。

6,、期初進行教師接送流程培訓,，并進行接送車安全自查工作，校車多趟分流,，盡量做到不超載,。

7、加強門衛(wèi),、護導值日工作,，嚴防陌生人進入校園，來訪人員進行登記,。

8,、進行嚴格消毒工作，并定期和不定期進行常規(guī)消毒工作檢查

9,、組織相關人員,，期和不定期安全排查工作,，確保幼兒生命安全。

二,、教育工作

1,、做好期初招生工作，擬寫各種計劃,，各班進行班級環(huán)境創(chuàng)設

2,、穩(wěn)定幼兒情緒，確保教學常規(guī)正常運行,，完成事業(yè)統(tǒng)計工作

3,、參加安海鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設比賽

4、園里舉行“自理能力競賽”以及“早操比賽”

5,、秉承著以老帶新,，傳、幫,、帶進行師徒結對活動,，提升教師的教育教學質量。

6,、10月30日組織師生一同慰問“安海敬老院”進行“敬老月”活動,，向老人獻演了5個精彩的節(jié)目及游戲，溫暖了老人的心田,。

7,、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽

8、參加安海鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽

9,、舉行20xx年秋親子農(nóng)家樂體驗日活動

三,、保育工作：

1、嚴把晨檢關,，做好傳染病防控及晨檢工作,，確保幼兒健康成長。

2,、確保幼兒穿著整齊舒適,，根據(jù)天氣變化，不斷地提醒幼兒按需增減衣服,，做好飲水飲食保健工作

3,、做好缺勤電訪工作，尤其是病假追蹤,；

4,、參加機構保育員參教—折紙的培訓，并且參加機構保育員比賽,，我園的朱亞艷,、穆曉慧、楊玉芝取得了第一,、二,、三等獎的好成績。

四,、學習工作

1,、學園計劃、班級計劃,、周計劃,、半日計劃的規(guī)范書寫

2、學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、有關研究《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《學園制度》、《管理細則》等好文章,。

3、參加機構《語言領域講故事培訓》,、音樂素養(yǎng)培訓,、蒙氏培訓

五、家園共育

1,、做好期初,、期中全面家訪工作，并做好家訪記錄,，期初對新生進行問卷調查,，每周利用家園聯(lián)系冊與家長溝通，針對幼兒園的保教工作向家長進行調查和反饋,。

2,、利用家長資料，開展家長進課堂活動,，以“請進來,、走出去”的形式，進行有效地教育,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇四

轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了。在上級領導和廣大家長的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作,、團結協(xié)作下,，我園基本順利完成了本學期的工作目標。為了總結經(jīng)驗,，看到自己更多的不足,，也希望在以后的工作中能有更一步的提高,，現(xiàn)將一個學期以來我園的工作情況總結如下：

一、一日活動：

1,、嚴格按照幼兒園一日作息表開展一日活動,，每天進行30分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內容,，增加幼兒體能游戲,，促進幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度,，每天對晨檢,、午檢、離園檢查,，進行詳細的記錄,，戶外活動、午睡,、游戲,、衛(wèi)生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查,，并做好詳細記錄,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量,。

2,、我園還重視衛(wèi)生保健工作，實行班級缺勤幼兒上報制度,。加強晨檢,、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,。后勤人員加強對活動室和廁所消毒,，經(jīng)常自查園內的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物,。另外,，還定期向家長進行衛(wèi)生保健和預防甲流、傳染病的宣傳,，沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢和情況,。

二、規(guī)范園務管理,，提高工作效率,。

1、開學初,，我園根據(jù)實際制訂出切實可行的《園務工作計劃》并按計劃有條不紊地開展工作,。

2,、注重常規(guī)工作檢查與落實。分管人員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況,，及時給老師做好溝通和指導工作,，有效加強幼兒園的常規(guī)管理。

3,、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度,，進一步規(guī)范月考核工作細則。根據(jù)考核細則由分管工作人員進行考核評分,，每月初向員工公布上個月的評估情況,，從而建立起規(guī)范、科學,、有序的工作秩序,。

4、采用"表揚一個人,，提醒一種現(xiàn)象"的激勵措施,，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優(yōu)勢,，克服自己的不足,。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力,。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,，采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服,，讓大家在表揚中,、提醒中不斷完善自我！

三,、開展多種活動,，促進幼兒發(fā)展。

本學期,，我們結合節(jié)日（如六,、一兒童節(jié)）組織幼兒開展各種豐富多彩的活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點,。通過活動增進了孩子與父母之間的親情、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情,，在活動中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心,；另外我園每天還組織幼兒進行幼兒晨練活動，增強幼兒體質,。

四,、家園共育

1,、利用"家長園地"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享喜悅,。通過給家長一封信,、家訪等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯(lián)系,，與家長進行育兒方面的交流，加強交流,，提升教育的新理念,。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，為減少顧慮，讓家長全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作,，不斷規(guī)范教育行為,，提升幼兒園的保教質量和辦園水平,。

3,、根據(jù)幼兒園教育教學的所需,，充分利用家長資源,，請家長與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂,，走進孩子們的童真世界,，讓家長積極反應在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處,，教師給予正確的教育方式,！

回顧過去，有收獲也有遺憾,，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直盡力的去完善去改進幼兒園的工作,。展開未來我們充滿了憧憬與希望,，因為我們滿載著上級領導與家長和孩子們的期望。我們定會繼續(xù)總結經(jīng)驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取,，打造真正適合幼兒身心健康成長的幼兒園！

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇五

“從容的前進,，優(yōu)雅地轉身,！”一年來，憑著對工作更深的認識和感悟,，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結,。

一,、新的洗滌

所謂“活到老，學到老,！”一年來,，我堅持多看新聞，多看報紙,，讓自己跟上社會的腳步,，使自己不落伍,。熱愛生活、熱愛工作,、熱愛孩子,、熱愛同事,、熱愛家長,，五大熱愛，讓我的心變得很充實,。認真參加學校組織的每一次政治學習,，并做好筆記，帶著一顆思考的心,，并能做到積極發(fā)言,。服從領導的安排，及時完成領導交給的任務,，并努力做到,。

二、新的發(fā)展

這一年來,，我始終把教科研放在首位,，多思考、多動筆,、多嘗試,，這就成了我成長的一大策略。我認為,，沒有不會,，只有不學。所以,，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事,，有相應豐富的物質材料。無論再忙,，都準時高效地提前一周,，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作,。及時更換主題內容,，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些,。結合自己做的課題,，我早落實,、早行動，制定每月計劃,、每月活動安排,，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂,，浸潤孩子的一日生活,。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等,，有針對性地選擇文章去思考,、去反思。

三,、新的家園

這一年來,，我送走了盛老師，迎來了潘老師,，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。一連串的活動，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能,，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合,，我們又賽出了水平,、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力,，獲得團體總分第一名,，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績,。結合園課題,、班級特色等，我們又相應開展了很多活動,，例如：小班時候的當湖公園半日游,，結合親子閱讀、親子表演,、親子游戲,，親子游玩,，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學期我們又去了杭州動物園秋游,，家長的參與力度比去年有了很大的提高,，這也說明了班級的整體面貌，讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義,。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中,，活動前,，家長就利用了很多的休息時間,，讓孩子在家多練習,，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩,，我都一一用攝影機拍錄,，在拍錄的過程中，我真的很欣慰,，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長,，設置了很多獎項和背景音樂獎等,。當然，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動感受中,，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行,。

四、新的挑戰(zhàn)

當然,，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧！在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中,，我都一一組織,、發(fā)動、帶頭參加各項活動,，代表幼兒園參加了一系列演出,，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎,，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等,。

五,、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程,，那是一種磨練,。一年來，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎,，嘉興市三等獎；在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流,；論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評,，“讀書求知增女性風采,，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評；課題正式立項,，天妃杯演講賽三等獎等,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇六

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學期的工作就結束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學期的工作,。

本學期,，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己,，積極向同事們請教,，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使班級教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

按教學內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。

在工作中,，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生動靜結合,，寓學于玩，學得容易，學得輕松,，學得愉快。

在教學上,，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作,。

1,、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。雖然本學期我們的教室場地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境,，利用有限的場地著力創(chuàng)設了數(shù)學區(qū)、美術區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃,、有目的地投放,，并及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、結合主題教育內容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了各種掛飾、拉花、等,，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置,，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來,，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學成語、學會傾聽故事,、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力，,，充分利用餐前,、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字,、數(shù)數(shù),、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務,。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇七

我校十分重視幼兒教育工作，始終如一地把提高幼兒教師的保教能力作為幼兒教育工作的重中之中,，強化幼兒教師的綜合素質,。學校在有限的教育資金中，加大對幼兒園的投入,，不斷改善辦園條件,，增強幼兒園的競爭力。我校幼兒園以目標為導向,、以治理促規(guī)范,、以教科研求發(fā)展，以改善辦園條件為保障,，始終堅持“面向未來,、追求特色、服務社會”的辦園宗旨,，走出一條適合農(nóng)村學校幼兒園發(fā)展之路?，F(xiàn)將我校幼兒園工作總結如下：

一、高度重視加大投入

我校歷來十分重視幼兒園工作,，始終把提高辦園水平作為幼兒園工作的首要任務,，把提高幼兒教師的保育,、教育水平作為工作的重點內容常抓不懈。

1,、領導高度重視,，責任到人

要想辦好一所幼兒園,，首先領導要高度重視。我校從一把手校長到分管幼教工作的教研員,，從各完小的校長主任到幼兒園園長,，都把辦好幼兒園作為自己的工作目標,，實行分工管理，責任到人,。校長親自掛帥組成考核小組,，對各校幼兒園工作進行考核。分管幼兒園工作的教研員負責幼師的業(yè)務培訓及各項業(yè)務檢查和評比,。各完小校長負責幼兒園的后勤保障工作,，園長負責幼兒園全面工作。由于領導的高度重視,，常抓不懈,，從而帶動了廣大幼兒教師工作的積極性和主動性，他們都以看好孩子,，教好孩子為已任,，不斷努力工作，提高自己的保教水平,。

2,、加大資金投入，不斷改善學校的辦園水平

要想辦好一所幼兒園,，只有思想上的重視還是不夠的,，必須在加大資金投

入，改善辦園條件上下功夫,。我校幾年來不斷改善學校的辦園條件,，增加幼兒園設備，使我校的幼兒園辦園條件逐步規(guī)范,。我校五所幼兒園都達到了幼兒流水洗手,，一杯一巾;幼兒飲水達到飲用水標準，并且飲用熱水,。五所幼兒園有四所幼兒教室和活動場所與小學分開,，使幼兒園的管理更加科學合理。本學期初,，我校又對各校幼兒園的環(huán)境進行了整理,，重新粉刷了幼兒園壁畫，對幼兒園教室進行了重新布置,，使幼兒的學習,、生活環(huán)境得到了改善。學校組織各校領導對幼兒教室布置進行了檢查評比,。我校投入一定資金購買了幼兒玩教具,，并鼓勵幼兒教師自制玩教具。彌補幼兒玩教具不足的現(xiàn)實,。經(jīng)過不斷努力,，我校的辦園水平得到了很大改善,，得到了社會和家長的認可，增加了我校幼兒園與社會辦園的競爭能力,。

二,、加強培訓強化素質

1、夯實素質,，促進教師成長,。

能否對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒生動,、活潑,、主動發(fā)展的關鍵在于教師。我校緊緊圍繞“師德好,、素質高,、觀念新、業(yè)務精”四方面夯實幼師基本素質,，具體有以下幾方面：

1,、弘揚師德，夯實敬業(yè)奉獻的思想素質,。

師德是教師之魂,， 我校認為幼兒教師應具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想 素質,?！熬礃I(yè)奉獻”是我校幼兒園良好園風的體現(xiàn)。根據(jù)我校幼兒教師年齡比較大工作積極性不高的實際情況,，我們加強了對幼師進行敬業(yè),、愛業(yè)、樂業(yè)的思 想教育和熏陶,。 使他們能夠安心于幼教工作,，發(fā)揮自己的工作熱情，把自己的全部愛心獻給幼教事業(yè),。組織幼師學習優(yōu)秀工作者典型事例,，開座談、作討 論,。夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質,。 “比奉獻、講學習”的精神在幼兒園尉然成風,。在縣舉辦的各種幼師基本功大賽中取得和可喜的成績,。

2、 苦練內功,，夯實幼兒教師專業(yè)素質,。

我校有的放矢通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質。一是健全激勵機制,，把 教師基本素質的考核納入獎懲機制,。二是建立幼師培訓制度，每學期,，我校都要召開全鄉(xiāng)幼師園本教研會,，討論如何開展教育教學工作，提高幼師的教育教 學能力,。同時加強幼師基本功培訓,，鼓勵幼師大練基本功，并對基本功情況進行評比,，成績納入幼師考核,。年末進行表獎。我校鼓勵幼師間互學互比交流溝 通,，經(jīng)常開展幼兒教學觀摩,、環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的思想互為看得見;同時我校注重為教師提供自我展示的平臺,，讓其演繹創(chuàng)新理念,，展示亮麗風采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動,，有效地提高了教師的技能,。三是“走出去，請進來”,，拓寬教師視野,，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。本學期,，我校組織全體幼師去縣民政幼兒園進行參觀學習,。幼師們通過參觀學習，了解優(yōu)秀幼兒園的辦園理念,，從而提高自己的業(yè)務水平,。在走出去的同時，我校根據(jù)教學的需要,，分別請來縣進修學校的教研員作指導講座,。走出去請進來，靜態(tài)的參觀學習與動態(tài)的指導實踐相結合,，領悟觀念與具體行為相銜接,，大大夯實了教師的腦子。

3、反思研討,，提高教師的教科研水平,。

我校鼓勵幼師開展教育教學反思活動，撰寫反思和隨筆,，及時總結教育教學經(jīng)驗,。學校為各幼兒園征訂教育教學刊物，為幼師的理論學習提供便利,。組織教師進行自我培訓學習,，幫助教師了解最新信息，及時更新觀念,。使全體幼師樹立“三心”理念即：一是愛心,。每位幼師都要富有愛心，關心每個孩子,，使所有孩子都能健康快樂成長,。二是有心。教師注重專心了解幼兒,，抓住幼兒情況的第一手資料,。我校堅持對幼兒進行調查、家訪,。教師在日常工作中能做好有心人,，注重觀察，能深入了解幼兒的愛好所在,，能根據(jù)幼兒的愛好點,、需要點有機地調整教學內容，讓幼兒在富于彈性的一日生活中輕松快樂地學習,。三是開心,。只有教師富有“愛心”，工作“有心”,，才能使幼兒“開心”,。我校提出教

師要有活潑開朗的個性，給幼兒一個活潑開心的幸福童年,。我校非常注重開展豐富多彩的幼兒活動,，讓幼兒有動手的機會，讓幼兒有交流的機會,，讓幼兒有表現(xiàn)的機會,。我校的幼教工作得到了家長的認可,，外鄉(xiāng)幼兒和在個體幼兒園的孩子不斷被家長轉入我園,，以致入園幼兒人數(shù)不斷攀升。

三、 量化管理,，提高效益,。

我園堅持以一流的治理引導人，不斷完善治理機制,，提高治理效率,。事實也充分證實我們的工作是有成效的。

1,、層次化、過程化,，注重科學的治理方法,。

我校進行中心校——各完小——幼兒園的治理層次,，科學的治理網(wǎng)絡達到了條線分塊,，層次治理的局面。在工作中,，注重責任到人,，放權放手，讓每一個教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間,。

2,、制度化、條例化,，注重嚴格的硬性治理,。

我校制定了幼師《各類崗位職責和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改,，逐步形成了一整套適合我校幼兒園的的保教行為指南,。這些規(guī)章制度符合我校幼兒園的實際情況，規(guī)范了幼師的工作行為,，提高了保教質量,，確保了幼兒園安全第一、常年無事故,，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的幼師集體奠定了堅實的基礎,。通過量化考核，激發(fā)了幼師的工作積極性,，使幼教管理更加科學化,。

3、情感化,、彈性化,，注重人文的柔性治理。

假如說鐵的紀律保證了我校幼兒園強大的戰(zhàn)斗力，那么,，“有情”的環(huán)境,、彈性治理增加了全體幼師的凝聚力。我校注重對幼師的人性化管理,。關心幼師的工作,、學習、生活,。其次,，我校注重給教師創(chuàng)設一個有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,。

四、 特色興園,，樹立品牌,。

我園充分挖掘潛力，以環(huán)境為切入口,，大膽實踐研究,，不斷探索，提高幼兒園的辦園水平,。在幼兒中開展特色活動,，增強幼兒園對孩子們的吸引力。加強幼兒園的環(huán)境文化建設,，使幼兒園真正成為幼兒學習和游戲的樂園,。從而使我校幼兒園真正成為一個幼兒教育的品牌，提高我校的辦園效益,。

總之,，我校幼兒工作在上級領導的關心和指導下，取得了一定的成績,，但也存在著不足,，需要我們不斷改進，在今后的工作中,，我們會逐步加大投入,，在改善辦園的軟硬環(huán)境上下功夫，把我校幼兒園辦成一所具有較強競爭力和具有鮮明特色的幼兒園,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇八

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

一、不斷學習,，提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領,。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

二,、勇于改革,，開拓活動領域在課改活動中，能積極參加課改的理論學習,，轉變自身的教育理念,，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶”,、 “花兒朵朵”,、“馬路上”、“有趣的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境,，物質環(huán)境，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步。

三,、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎,。

四、突出特色,，打造雙語教學作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們,，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高,。除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學習英語,。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性,。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。在有趣的abc 學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導廖老師開設“有趣的a、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課,。

五,、德育工作,，以環(huán)保為載體從身邊的事情做起,，以愛護自己、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源,、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感,，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識,。六、密切聯(lián)系,，增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

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幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇九

滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與喜悅,，我們二幼的全體教職工走過了艱辛,、難忘而又創(chuàng)新、發(fā)展的一學期,?；仡欉@一個學期的工作，我們最大的感受就是:忙碌,、充實,、轉變、提高,。本學期，我園根據(jù)縣教育局的總體工作目標要求,，以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》《3-6周歲兒童學習發(fā)展指南》為指針，以進一步推進踐行課程改革,、優(yōu)化園本培訓為抓手,，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,，以“用愛養(yǎng)育用心教育的辦園理念全身心的投入各項工作,，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設,、省級家長學校創(chuàng)建申報工作,，使園內各項工作邁上了新的臺階,，實現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學期園內整體工作簡要總結如下:

一,、建章立制,，強化園內管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標,，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化,。對完成幼兒園各項任務,，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施。

開園以來,，我園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責,，如食堂衛(wèi)生安全管理制度、衛(wèi)生檢查制度,、健康檢查制度,、教學常規(guī)檢查制度、衛(wèi)生保健制度,、園長工作職責,、教師工作職責等。用嚴格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺照章行事,，各司其職，上下團結一心,，共同搞好工作,。

二、完善師資隊伍建設,，努力提高師資水平,。

教學之本是教師，本學期我們特別重視教師隊伍的建設,。一是加強教師政治業(yè)務學習的力度,。組織教師加強師德師風、法制宣傳教育,、規(guī)范辦園等理論學習,，提高學習的針對性和實效性。二是提高教師的專業(yè)能力。特別是針對我園都是新招聘的青年教師這一現(xiàn)實狀況,，加大了培養(yǎng)力度,。多次組織鍵盤培訓、舞蹈基本功練習,、彈唱,、講故事、繪畫,、手工,、玩教具展示等崗位練兵活動，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育教學的基本方法,。三是強抓教師專業(yè)技能的提高,，通過聽課、評課,、展示課,、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習,，共同提高,。

三、強抓保教常規(guī)管理,，確保保教質量穩(wěn)步上升,。

為了使全園幼兒的德、智,、體,、美等各方面得到全面和諧的發(fā)展，我園嚴格按照《綱要》要求,，開園初結合本園實際制定好園務工作計劃,、政治業(yè)務學習計劃、教研計劃,，各班制定好各科教學計劃,、法制安全教學計劃、保育工作,、德育工作,、和班務工作計劃。為了使各項計劃扎實有效的落實,，園內加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課,、講課,、班務活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比,，并堅持在每周的例會上通報評比結果,，肯定成績，指出不足,，提出新的工作要求,，使各班教師針對實際，查漏補缺,，及時整改,，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性,。學期末園長將組織測查組,，對各班教師各科教育教學、班務工作,、常規(guī)培養(yǎng),、個人基本功訓練等各方面進行全面測查，并要求各崗位教師認真做好學期末工作總結,，積累經(jīng)驗,，反思提高，使園內各項工作有始有終,，卓見成效,，保教質量穩(wěn)步上升。

四,、精心創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,。

物質文化是校園文化建設的基礎，也是校園文化的載體,。

一是營造寬松和諧的教育環(huán)境:園內各處展示的幼兒作品,、富有童趣的環(huán)境布置,、老師對幼兒的尊重,、更符合幼兒興趣和需要的教育活動、豐富多彩的幼兒園一日活動,、教育活動中師幼的互動等等,，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進入幼兒園就有了進入一個兒童樂園的感覺,。二是教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種玩教具，更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動內容,，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境,，交流的場所,。三是利用每一面墻壁,、每一處活動場所,、每一個功能室,，把孩子們帶到了一個個童話世界,，回歸大自然懷抱,。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂,，也有助于幼兒更好的發(fā)展,。

五,、嚴格防范管理的安全工作。

安全工作重于泰山,，是幼兒園工作的重中之重,，必須警鐘長鳴，防患于未然,。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事,，園內上下是時時處處講安全，防安全,。

1.按照法制安全計劃進行安全教育;日?；顒又幸蟾靼嘀匾曈變喊踩⑿l(wèi)生保健常識教育,。

2.加強門衛(wèi)制度及晨檢制度,。

3.組織開展消防知識講座和演練、食物中毒應急演練,、預防地震演練等,。

六、開展豐富多彩的師幼活動

開展各類活動,，讓幼兒園充滿生機活力,，讓師幼形成良好的精神風貌，提升幼兒園的良好形象,。

1.師幼每天堅持晨練和課間體格鍛煉,，做好幼兒晨間游戲、體能操,，開展豐富多采的幼兒體育活動,，開展踢毽子、拍球,、跳繩,、翻花扇等課間體育活動,、戶外體育活動;開展幼兒親子運動會等幼兒體育競賽活動。不僅增強師生的體質,，而且提高師生的技能。

2.結合我國傳統(tǒng)節(jié)日中的重大節(jié)日,，教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、十九大等各種豐富多彩的節(jié)日,，舉行慶祝活動,，并發(fā)揮各種活動的教育價值,，創(chuàng)設一種師幼、家長互動的氛圍,，讓動兒在活動中得到鍛煉,、學習，感受幼兒園生活的快樂,。培養(yǎng)幼兒從小熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感。

3.開辟種植園地,，設立寶寶實踐園,、動物樂園，為幼兒觀察,、思維,、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間,。

4.組織教師參加科學實踐課說課比賽,、閱讀活動、自制玩具教具的評比活動,，不但豐富教師業(yè)余生活,，而且提高教師的專業(yè)技能。

各種活動的開展,，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會上樹立了良好的形象,。

七、實施多措并舉的家園共育,。

《幼兒園教育指導綱要》指出,，“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！备鶕?jù)《綱要》的指導思想，我們圍繞爭取家長的理解和參與,、家長提高教育能力開展我們的家長工作,。

1.成立家長委員會，組織召開家長會,，讓家長了解幼兒園的教育教學目標要求,，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒,。

2.通過家長會,、家長開放日活動、家長園地,、家訪,、微信群、家長問卷等,，向家長及時傳遞幼教信息,，宣傳幼教新理念，使家長了解幼兒教育,，獲得一些教育孩子的方法,。同時廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學的意見和建議，以取得家長的配合與支持,，共同促使幼兒的發(fā)展,。

3.發(fā)動家長參與到踐行課程主題教育中來，與孩子一起通過查找圖書,、音像,、報刊、參觀等途徑獲取與主題有關的知識,、信息,，使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展。

總之,，本學期在縣教育局的正確領導和全園教職工的奮力拼搏下,，本園取得了可喜的成績。我們全體教職工決心繼續(xù)發(fā)揚成績,，克服不足,，爭取來年取得更加突出成績,。回望一學期的生活,，我們在忙碌中度過,，但是我們一路走來，走的快樂,，走的充實,，我們信心百倍，二幼明天會更好!

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇十

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里,，在領導的關心,，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作,，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下,，通過總結吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績,。

一、思想方面：

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，團結同志,，做到愛園如家，全心全意搞好教學,，言傳身教,，教書育人。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師,。

二,、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

三,、教育教學方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真,、反復的分析了教材,，為上課做了充分的準備,，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和肯定，同時領導也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進行了分析和反思,，還分別對其他兩個班進行了二研和三研，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當時回答的,，就通過書籍、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中,，我課前認真的書寫教學計劃,，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學手段,、運用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學,，學中玩,，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三。

大班的孩子,，即將面臨升入小學,，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒,。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學,。

作為教師關心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手,，摸摸他的頭，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受,，也很高興。我把孩子們當成朋友,，他們也把我當成了朋友,。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務等等,。

五,、在總結同時我也為自己確立了努力方向：

1、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

2、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

4,、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應付型,。在以后的工作中,，我會不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標奮進。

社會在發(fā)展,，時代在前進,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇十一

上半年的時間大部分都是在放假,，導致后面這兩個月新學期開學，我的工作變得非常忙,，準備不夠充足,，隨著時間的推移，我的工作也都順利的步入正軌了,，憑借著我多年的班主任工作經(jīng)驗,，還是能夠處理這種突如其來龐大工作量的。現(xiàn)在我也是終于有時間來對我上半年的工作做個總結：

一,、教學任務緊湊,，工作壓力非常大

因為疫情的原因，我們幼兒園是最晚開學的那一批，幼兒園為了不讓孩子們跟不上整體的知識學習速度,，取消了所有的周六休息時間,，每周只放一天假，雖然這樣安排了,，我們作為老師的壓力仍然很大,，我們每個學期的教案都是按照教學量合理的安排的,，如果我們把每天的教學任務加大,，幼兒們是否能接受得了?比如現(xiàn)在兩節(jié)課的學習內容,，我們需要一節(jié)課講完，為了教學的效率,，我對此作了很多考慮,，首先我給每個幼兒的家長都打了電話,，詢問他們的想法與意見，然后在剛開始的一周,，慢慢的去增加學習速度,，看我所帶的大班學生究竟能適應到什么程度的,，后來我發(fā)現(xiàn),，大班的孩子遠比我想象的要厲害的多,，按照目前的工作進度是一定可以完成教學任務的,。

二、著重養(yǎng)成幼兒良好的個人習慣

這一點我主要是教給配班老師去完成,，時刻去注意孩子們在生活中、學習上的一些習慣,，比如吃飯的時候邊吃邊玩,，導致周圍掉的都是飯粒;寫作業(yè)的時候姿勢不端正;與人相處的時候，激動之下,，說臟話等等,，這些都是非常不好的個人習慣,，現(xiàn)在他們即將是面臨幼升小，我們幼兒園一定要保證教出來的學生,，無論是個人知識儲備上，還是個人素質習慣上都是一個優(yōu)秀的小孩子。

三,、發(fā)掘,、培養(yǎng)興趣愛好

大班的孩子是非常值得重視的，這個年紀的他們算是成長的關鍵時期,，也是學習能力的時期,，我作為班主任我不僅是想完成幼兒園的工作任務那么簡單,，畢竟我們這所幼兒園的收費標準以及聲望，我們作為老師就應該做到,，一個興趣愛好是從他這個年紀開始培養(yǎng),，但是我們事先就要去發(fā)現(xiàn)他們心底里喜歡的是什么。現(xiàn)在的家長們都會希望自己的孩子在有個方面有一技之長,，可能是唱歌,，可能是某種樂器,。但是不管怎樣，還是得找最適合他們的才行,，目前我們已經(jīng)大致的知道了，班上所有孩子未來的發(fā)展方向,，可能會有所偏差,，但是一定是有好處的。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇十二

托班下學期的實習工作就要結束了,，回顧這一學期所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，很有壓力,，但卻忙得很充實,。在這一學期,，我竭盡自己最大的努力,，認真,、踏實地完成了一個學期的工作，從中也學到了很多,，盡管還存在很多的不足!

作為新教師的我,對于幼兒的保育工作不是很有經(jīng)驗,因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小,所以日常生活自理是個問題,，大都需要老師幫忙：大小便脫穿衣褲、鞋子,。于是我的工作壓力一下子大了許多,。剛進班時,我感覺自己每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;剛拉開一對哭的,那頭又多了兩排牙齒印,。那些日子恨不得自己有分身術就好了,，兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳，壓力有了,。和我搭班的潘老師和石老師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵,在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門,更總結出來,帶托班的老師必須動作快一點。眼觀四方,，這邊在幫忙給他們解小便或者梳辮子的時候，那邊眼睛得看著每一個寶寶，不讓他們出了安全問題或是抓傷,、咬傷。不能一對一,，要一對30;在幼兒面前作為老師應以身作則,，孩子的模仿能力是很強的，他們會受到外界影響的;托班寶寶年齡小，有時會在園發(fā)生抓人、磕磕碰碰的情況,，那時候我很著急,，托班寶寶小，不知道如何與小伙伴友好相處,，很多事情他們自己也不

知道怎么做是錯或對,。這樣,，如何做好教育引導工作讓我曾一度頭疼?，F(xiàn)在每個家庭都是一個孩子一個寶,，雖然是抓了一點痕或綠豆大點皮,，我都覺得過意不去,，覺得沒照顧好孩子，沒法面對家長。像這樣的例子在托班還有很多很多,因為保育工作多一點,安全最重要,，所以我們老師瑣碎的事情會多一點,無形之中要求我們老師的行動快一點。我會在工作中不斷積累經(jīng)驗,不斷向其他教師學習,，摸索更多的教學經(jīng)驗。

這學期,，我經(jīng)歷了很多第一次,，這些第一次使我的膽子大了很多，各方面也得到了鍛煉和提高,。比如第一次的公開課,，雖然那天后來因為某些原因領導沒能來聽,，但是卻給了我一次練膽的機會;第一次召開家長會,，緊張，事先做了很多的準備,，還事先去聽了其他老師召開的家長會;第一次舉行家長開放日活動,，面對眼前的家長,，我緊張;第一次春游尋寶活動,，那次活動對老師,、對孩子,、對家長來說非常有意義;第一次自己獨立帶班，我緊張,，保證孩子的安全是最大的問題,，為了讓自己的工作做好，那一段時間天天在園,，去看、去聽,、去觀察其他老師帶班的情況;第一次家訪，作為教師和家長的溝通工作是很重要的，溝通是幼兒園和家長之間的橋梁,，這樣才能雙方配合好,，讓我們的寶寶能更好的健康成長起來;第一次排練六一節(jié)目，面對托班寶寶,，真是拿他們沒辦法，由于年齡太小,，排練的過程真是把我給急壞了,，想了很多的辦法，也用了很多的辦法，用吃的、鼓勵法,。在六一演出結束后，家長們的反饋意見也是很好的,，這次的活動讓家長們看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，應該是成功的;第一次國旗下講故事,。

在保育工作中我每日做好班級環(huán)境的衛(wèi)生工作,，早班的我一定會保證開窗通風、以及地面的干凈,，在幼兒一日活動中強化幼兒要講究衛(wèi)生勤洗手,。注重培養(yǎng)幼兒好的習慣,，不挑食,，吃飯時不講話，不掉飯粒在桌上和地面上，和其他小朋友相處時要團結友愛,、互相幫助,。為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，并給予及時的制止，以及進行隨機教育,。加強了幼兒午睡的管理，能夠自己獨立的上、下樓梯。進入午睡室后,，不吵鬧，自己脫褲子,，盡快入睡,。在平時與孩子交流中，蹲下與幼兒說話,，經(jīng)常摸一摸,、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對他的愛，讓他們知道在幼兒園里,，老師就是媽媽,，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快的成長,。

在教學過程中我了解到要提高教學質量,，關鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作,，教學用圖和教學用具,。關注幼兒，關注個別幼兒的個體差異性,，激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒能夠有愉快的心境，創(chuàng)造良好的學本領的氛圍,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇十三

日月如梭,，時光荏苒，轉眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號,。本學期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學期的工作總結,。

成效：

1.在團體教學上能夠按照園內要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學活動,，按計劃進行體能游戲的訓練。

2.在各項節(jié)目排練活動中,，我會積極配合班級老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識,。

4.禮儀任務重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動,。

5.本學期的主題墻認真完成,，效果較好,。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內容進行生成課對幼兒進行教育活動,。

7.按時認真參加教研活動,，積極記錄學習,。

不足：

1.因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2.在一開始教育活動中,，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習和加強,，所以后來,，我班的蒙氏課上的有點亂。

成效：

1.能夠按要求開展一日流程各項活動,，按時上下樓進行戶外活動(除大風及特殊情況外),、按要求上下課等。

2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能及時進行總結,，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。

3.孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來,。

4.能按要求進行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時通知家長。

5.每周一都能認真進行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋等。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長,。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡,。

9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作,。

不足：

1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致,。

2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動前時間緊張。

3.有時,，在戶外活動時,，孩子有著急去廁所，而配班老師不在,，會委屈孩子暫等現(xiàn)象,。

成效：

1.能按時按量進行家長預約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。

2.及時更新家園聯(lián)系欄,，讓家長能通過上面的內容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3.微笑面對家長,，不與家長發(fā)生沖突,。

4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋,。

5.支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作,。

6.對于生病的孩子及時打電話關心,。

不足：

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。

由于課程的特殊,，有些課程內容,，沒有按家長的要求給予通知。

成效：

1.在帶班過程中基本上能夠很好的調整自己的情緒,，不做違反師德的事情,。

2.平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒,。

4.關心愛護每一個孩子。

不足：

對孩子有時不夠耐心,，當孩子慢時會催促孩子,。

成效：

1.孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強,，在工作中對孩子的要求達成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生,。

2.每周一堅持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合,。

3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識,，讓孩子也學會自我保護,。

4.能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題

5.能夠認真堅持消毒工作。

不足：

1.本學期幼兒抓傷,、磕傷,、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在,，需要我們進一步反思與調整,。

成效：

1.班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒,、相互關心,。

2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度,，團體責任感較強,。

3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。

4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹,。

本學期的工作雖然已經(jīng)結束,，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學期里,，我能有更多的收獲,，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴,、教育中,，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步!

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇十四

一學期即將結束了,，小朋友又將回到快樂的寒假,。孩子們通過一個學期的生活，已經(jīng)完全適應了幼兒園的生活,，現(xiàn)將本學期的總結如下：

一,、班況分析

我班現(xiàn)在共有幼兒51名，通過一學期的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學期我們在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做到讓孩子在幼兒園快樂的生活,。

二,、教育教學工作

根據(jù)幼兒園教育的目標結合小班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。本學期我們還開展了一系列的節(jié)日主題活動,，如：教師節(jié)活動,，我們帶領全班孩子制作月餅，讓幼兒體驗到節(jié)日的氛圍,。重陽節(jié)活動,，我們讓孩子通過看動畫的形式，讓幼兒有了初步孝敬老人,、關愛老人的意識,。國慶節(jié)讓幼兒通過給國旗涂顏色的形式，讓幼兒初步有了愛護祖國的意識,，之后還開展了感恩節(jié),、圣誕節(jié)、元旦等一系列活動,。同時本學期我們還組織家長為幼兒制作了很多孩子感興趣的戶外器械,，并把它及時的運用到平時的活動中，讓幼兒得到了很好的鍛煉,。我們還根據(jù)孩子的興趣開展了他們喜歡的主題教育、繪本教學,、以及區(qū)角活動,，孩子們通過游戲的形式，不僅學會了如何與人交往,，還能夠積極探索發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

三,、家長工作

幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責任,，促進親子關系。我們每月認真制作幼兒家園共育報,、讓家長了解一些育兒小知識,，老師認真填寫每月的幼兒成長手冊，及時與家長交流發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。還通過微信,、電話的方式及放學的一段時間積極與家長交流溝通，共同促進幼兒的發(fā)展,。

四,、教師之間的合作與支持

我們始終堅持保育教育相結合的原則，相互理解,、相互支持,，相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響;全員教師應密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務,。

以上是我對這學期的工作總結劃,，我將認真執(zhí)行自己的任務，對以后工作赴以全心全責,，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣;在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇十五

20__年,，我園在上級部門的科學指導下,，在全園教職工的共同努力下,，總體工作情況良好,，各項工作落實到位,，運行平穩(wěn)有序，為推進我區(qū)學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展和爭創(chuàng)省級幼兒園作出了不懈努力,。

本學年我園共有12個班級,，4個小班，4個中班,，4個大班,，教師28人，全部持證上崗,。教師隊伍以中青年教師為主,。教師中一級教師9人，二級教師有12人,，三級教師有4人,。領導班子有3人組成,，均為本科學歷,。在這一年中，我園深入貫徹區(qū)教育主管部門20__年工作要點,，教工團結敬業(yè),，各部門有條不紊地協(xié)調運作，校園文化不斷內涵發(fā)展,，辦園質量不斷提升,。

一,、基于園情,，制定(20__-20__年)三年發(fā)展規(guī)劃,，為幼兒園發(fā)展勾畫藍圖,。

我們新規(guī)劃預設目標征詢教師意見，由園長執(zhí)筆撰寫初稿,，在全體會議上解讀和征詢建議，不斷完善,。在此基礎上，進一步聽取專家,、家長和社區(qū)的建議，由此自下而上,，自上而下,，形成了規(guī)劃的定稿,。根據(jù)新規(guī)劃我們分年度,、分階段有計劃有步驟的分解目標,，制定了與之配套的園務計劃,、部門計劃,，使各類計劃形成系統(tǒng)的整體效應,?；趯@情,、教師隊伍和專業(yè)發(fā)展以及保教工作實施情況的分析，我園進一步理清思路,，尋找適合本園未來三年發(fā)展的新的增長點,，在全面推進新課程實施的過程中，以提高教育質量為著力點,，夯實教學基礎,，促進內涵發(fā)展,，力爭使幼兒園教育教學水平有比較明顯的進步和提升,，成為區(qū)域內西部優(yōu)質教育資源圈教育質量比較過得硬的市一級幼兒園,。明確了規(guī)劃實施的指導思想,、辦園理念及發(fā)展目標,，圍繞“放飛夢想的翅膀為孩子的成長奠基”的辦園宗旨,，致力于貫徹“發(fā)展孩子,，服務家長,、成就教師”的辦園理念，為培養(yǎng)“未來的社會人”做準備,，為孩子適應“未來的明天”而服務,。

二,、依法辦園、以德立園,，以理論學習和師德建設為抓手,，優(yōu)化學習型集體。

幼兒園深入貫徹教育主管部門學習工作要點,，以深入學習實踐十九大精神為契機,，提高教工政治思想覺悟。幼兒園從班子到中層,，從中層到教師能積極貫徹上級要求,，認真落實深入學習貫徹十九大精神的各項活動，做到“學習理論全動員,，尋找問題全動員,，建言獻策全動員”,。幼兒園從廣泛動員,，營造氛圍到立足實際,，靈活學習，再到組織調研,，廣泛征詢和制定整改方案,，做到步步遞進,，層層推進。一是重視政治理論與業(yè)務知識的學習理解;二是重視學習與實踐的相結合;三是重視結合本園實際進行解放思想的大討論,，深入群眾,，努力尋找不適應,，不符合科學發(fā)展的突出問題,，深刻分析問題并思考解決的措施和方案,。我們充分發(fā)揚民主，自下而上,，在充分聽取意見和建議的基礎上，關注“對幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定;關注幼兒園園本特色課程方案的完善;關注教師隊伍教研能力提高”三方面的問題研究,。

此外,，加強師德建設,，通過政治學習,、加強隊伍建設、樹立師德典型,、創(chuàng)新活動形式等強化崇高師德。幼兒園以《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為準繩,，實行師德一票否決制,。我們還開展一個月的師德建設主題教育月活動,，先后組織開展了全園教職工深入學習20__年全國教育大會精神，舉行師德辯論比賽,、師德建設知識問答等師德教育活動，全面提升教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平,。在學習活動的感召下,，幼兒園不斷加強依法辦園,，以德立園的意識,，堅持貫徹國家教育方針,、政策,、法律,、法規(guī)，認真落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》,，堅持依法治園，堅定正確的辦學方向，全面實施素質教育,，規(guī)范管理,，科學運作,，使幼兒園贏得社會的信任,。

三,、加強班子建設,，落實黨風廉政責任制，為中層干部和教師樹立工作典范,。

我們班子成員積極貫徹落實黨風廉政建設責任制，貫徹“三重一大”和“一崗雙責”要求,，加強廉政自我教育和自我建設,。認真學習區(qū)委區(qū)政府《關于貫徹落實黨風廉政建設責任制的實施辦法》,，明確黨風廉政建設責任制的基本內涵，理解什么是三重一大,，什么是一崗雙責,，自覺承擔起園長所要承擔的具體業(yè)務工作和黨風廉政建設雙重責任,。同時,，堅持講學習，講政治,，組織教工開展政治學習，提高思想覺悟和政治認知,。抓師德建設,，抓教師修養(yǎng),，提高教師為家長服務的意識和能力,。同時，工作中貼近群眾,，關心群眾,，維護群眾利益,。

為認真貫徹黨的十九大精神,，堅持標本兼治、綜合治理,、懲防并舉,、注重預防的方針,，我們班子制定了幼兒園領導班子黨風廉政責任制四份責任清單,，幼兒園內控工作機制，以制度保障自身作風建設,，公開接受教工監(jiān)督,，努力做到廉潔奉公,，忠于職守，不利用職務之便謀取不正當利益,。認真貫徹落實“三重一大”制度和厲行節(jié)約八項規(guī)定,，推進幼兒園民主決策，在人事招聘,、評優(yōu)推優(yōu),、考核晉升和招生、收費,、維修,、采購等工作中加強規(guī)范管理，確保信息透明,。在管理上注重民主管理,，完善民主監(jiān)督,，大力推進園務公開，并向家長和社會進行必要項目的公示,，自覺接受來自家長和社會的監(jiān)督,，提升教育行風建設水平,。

四,、積極推進民主管理，健全和完善相關制度,，提高教工主人翁意識,。

我園高度重視以人為本的民主管理,，強調管理的透明、公正,，充分發(fā)揮民主和教工的參與意識,，集眾人力量和智慧做好管理工作。首先成立了工會組織,，并于今年順利召開了兩次工會代表大會,，圍繞中心議題建言獻策。同時,，積極組織工會活動,，保障會員福利。先后以工會名義組織了全園教職工團隊拓展活動,、年終總結大會活動等,，增強了團隊凝聚力，并開展了中秋節(jié),、春節(jié)困難職工慰問活動,、生產(chǎn)女職工慰問活動等,，密切了干群關系,。高度重視園務公開，做到“決策前,，廣泛聽取意見,，集思廣益;決策中周密統(tǒng)籌，合情合理;決策后上下溝通,，全面落實”,，規(guī)范民主管理模式。如幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,、《幼兒園員工手冊》的制定不斷調研,，聽取教師意見和建議，集思廣益,，制定符合園情,，符合大家共同希望的愿景;如園務計劃,、教師隊伍建設計劃、教師個人發(fā)展計劃與教師進行反復溝通;又如制度的建立健全舉行聽證會,，充分聽取專家,、教職工和家長的意見建議。除此以外,，認真做好做好重大事項或制度的公示工作,。為了促進家長監(jiān)督意識，我園成立了膳食委員會,，就大家所關注的幼兒膳食問題,、伙食收費問題，廣泛聽取家委意見,，實行幼兒伙食費收支明細公示制度,，使家長能清楚知曉收費開支情況。

五,、注重隊伍建設,，落實課程管理，提升教工專業(yè)水平,。

我們以園長課程管理為抓手,，以園本教研為主陣地，進一步加強保教隊伍建設,，促進專業(yè)內涵化發(fā)展,，提高保教工作質量。

(一)園長課程領導力不斷增強,。園長認真參加課程領導力專題培訓,，將學習與實踐相結合，有效落實園長課程管理,，組織教師修訂一日活動安排制度,、教案制定、教學活動設計，關注課程實施要點,。組織教研組深入學習《幼兒園課程質量評價指南》,、《幼兒園主題活動評價分析指標》，再組織教師分解細讀,，教師學習意識增強,，質量意識提高。在一日活動中，園長能深入各活動環(huán)節(jié),，走進各班,，從執(zhí)行作息制度、各環(huán)節(jié)活動安排,、材料提供,、環(huán)境創(chuàng)設、班級文化氛圍,、師幼互動,、隨堂聽課等多方面給予觀察指導，與教師共同探討,，分享經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，思考改進,。此外,，加強對教師案頭資料的管理，每月要求教師做好各項活動觀察記錄,、主題活動圖文集,、教育心得、個案分析,、計劃總結等資料的撰寫,，提升教師材料的分析、撰寫能力,，并按照省級幼兒園的創(chuàng)建指標劃分目錄,，及時收集整理資料，逐步建立起幼兒園的資源庫,。

(二)園本教研制度不斷完善,。我園首先認真修訂了園本教研制度，使制度更具有操作性,，進一步明確園長,、教研組長、教師三個層面在園本教研中的地位和職責,，并完善園本教研保障制度,，將職責要求以書面形式告知每位教師,，以此提醒大家要認真落實到位。根據(jù)我園教師在教研活動中存在缺少質疑,，不會發(fā)現(xiàn)根本問題,，不會準確表達自己的觀點等不足,，教研組以教研制度來培養(yǎng)教師的教研能力,，積極探索了“每月研討課展示評課制度,、教研活動質疑制度、教研活動評星制度,、自主結伴研討制度”等,。

(三)教研工作不斷深化。今年,，我園成立了“課程教研組”,、“體育教研組”、“美術教研組”等教研工作小組,，針對我園教研的未來發(fā)展方向,，規(guī)劃園本教研的實施目標、實施步驟,、實施措施,，不斷深化園本教研工作,，提升教師教研水平。本年度幼兒園提出以“組長‘專業(yè)引領’能力培養(yǎng)、教師‘教研能力’鍛煉內化、教研‘制度建設’培育深化”三位一體創(chuàng)新教研文化，提高教研質量。在實踐中教師的感悟非常深刻,，她們感覺教研工作的務實開展對于提高教師專業(yè)能力和實踐研究能力幫助很大。大小教研計劃配套實施,，做到雙周大教研,，單周小教研，正規(guī)教研和非正規(guī)教研相結合,，教師們教研意識增強,，教研氛圍濃厚，教研能力得到進一步的提高,，互助分享式教研文化不斷培育,。每次教研活動有計劃、有記錄,、有反思,，園長細心批閱指導，過程參與,，研討點撥,，起到了專業(yè)引領作用。

(四)教學有效性不斷提高,。聚焦教學現(xiàn)場，以每月研討課形式聽課評課,，提高教師對優(yōu)質集體教學活動的直觀體驗和理性認識,，進一步領會和感悟《主題課程》的各項要求,，掌握新課程在目標,、功能、結構,、內容及評價等方面的重大變革,，不斷更新教育理念，轉變教育行為,，提高專業(yè)化水平。通過學習實踐、研討,，教師們感悟到新課程的價值關鍵在于立足幼兒發(fā)展之本,，注重認知,、情感,、社會性等多方面教育,。還認識到現(xiàn)代幼兒教育應注重過程，貼近幼兒生活經(jīng)驗,，符合幼兒興趣,，滿足幼兒需求,，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎。同時發(fā)現(xiàn),，新課程注重啟蒙性,、整合性和開放性，作為教師,，應該轉變課程觀,，創(chuàng)設開放互動的活動氛圍，制定適宜的目標,，創(chuàng)設環(huán)境和材料,，注重環(huán)節(jié)的層層遞進,，為推進目標服務。

(五)教師業(yè)務水平不斷提升,。為了讓教師有更多的的互相學習,、開闊眼界,，增加感知，提高理性認識的機會,，幼兒園根據(jù)市、區(qū)學前教育協(xié)會或教師工作室以及其他途徑為教師提供外出參觀學習,、聆聽專家講座,、觀摩專家教師教學展示的機會,，今年我園共到7所幼兒園參加觀摩教科研活動,、聆聽專家報告等共計60人次以上,，涵蓋所有班級教師，到達的園所包括省級示范園,，如啟雅幼兒園,、容閎幼稚園,、共樂幼兒園等。通過學習交流,，讓教師進一步領會新課程理念,，關注課程實施的有效性，感悟優(yōu)質活動的內涵,。此外,，還積極為教師搭建展示、交流的平臺,，先后組織了教師優(yōu)質課評比活動,、教師自制教玩具比賽等，不斷提高教師專業(yè)技能,。

(六)科研工作不斷有突破,。我園《幼兒園繪本游戲的設計與實踐研究》課題于20__年7月被批準為珠海市教育科研“十三五”規(guī)劃第一批(20__年度)重點課題。作為一項市級的重點課題,，從醞釀申報到全面開展研究,，已經(jīng)過了兩年的時間。自開展課題研究以來,，我園認真組織實施了一系列課題教研活動,。繪本游戲化課題通過多方整合，讓孩子們從中獲取多方經(jīng)驗和能力,。為了展示課題研究的階段性成果,，我園于20__年3月23日特舉辦了課題中期報告會，希望課題在取得階段性研究成果的基礎上向縱深發(fā)展,、內涵發(fā)展,，不斷強化了以課題為引領的繪本特色課程研究。

六,、堅持保教并重,，不斷強化服務理念，后勤保障穩(wěn)步有序,。

本年度首先加強了后勤保障工作指導，于20__年9月引進五常管理,，注重在一日生活中,，根據(jù)幼兒年齡特點和教育規(guī)律，將“五常法”有意識地滲透進主題活動,、區(qū)域活動和生活活動中,，使幼兒園的每個空間都有效滲透，培養(yǎng)了幼兒的良好常規(guī),，規(guī)范了各崗位的操作流程,。后勤隊伍建設呈現(xiàn)新局面。通過保育員技能競賽、衛(wèi)生檢查評比,、安全健康培訓等,，不斷提升后勤人員工作技能，強化后勤保障能力,。本學年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高,。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所,、防疫站的抽查,，均合格。保健工作除了落實常規(guī)工作以外,，認真做好了傳染病的預防工作,，加強晨檢，做好消毒,、知識培訓,、家長告知、缺席兒童上報,、開設家長疾病預防講座等多項工作,，嚴把關，深控制,，使得幼兒園沒有一例相關傳染病發(fā)生,。

七、重視家長工作,，積極搭建家園共育平臺,，增進家、園,、社區(qū)合作,。

(一)專業(yè)指導。落實幼兒園專業(yè)指導,，以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能,。幼兒園通過家長會、家長聯(lián)系手冊,、家園聯(lián)系欄等形式對家長進行學前教育的專業(yè)指導,，提升家長素質。

(二)家委會工作,。召開四次家委會會議,，園長就幼兒園階段工作、重點工作,、新工作等向家長進行園務公開,，溝通交流,，聽取家長的意見和建議。在六一兒童節(jié),、60周年慶典,、親子涂鴉、親子運動會中,，我們還安排家委會代表作家長志愿者,，維護秩序，家長們都非常盡心盡力,。向熱心家委發(fā)放了“20__年度”熱心家長獎狀,，感謝他們對幼兒園工作的關心與支持。

(三)家園活動,。幼兒園開展形式多樣的家園活動,，溝通家園聯(lián)系，推進家園共育,，如家長開放日,、家長進課堂、家長問卷調查等活動,，整合家長資源,，為孩子發(fā)展營造良好環(huán)境。

(五)家長問卷調查,。本年度共發(fā)放了兩份家長問卷,，內容為幼兒園工作情況調查、家長工作調查,、家?；诱{查、保教質量調查,。通過問卷調查,，我們了解家長對幼兒園工作的重視、關心,、參與和評價,，為進一步提高工作質量，改進工作方法提供依據(jù),。

(六)加強和社區(qū)聯(lián)動,。為進一步加強與社區(qū)的合作，深入挖掘社會教育資源,，輻射辦園成果，我園有目的,、有計劃和有步驟地開展了一系列活動,，先后在社區(qū)開展了讀書節(jié)系列活動,、小學參觀活動、愛國衛(wèi)生活動等,，受到了家長歡迎,，收到了良好的效果。另外,，幼兒園還加強與居委會的聯(lián)系,，邀請社會民警、法律顧問進校開展法制,、安全,、禁毒培訓，增強了教職工的法制意識,。我們還聯(lián)合社區(qū)進行了愛心活動,，把義賣活動收集的善款捐贈給社區(qū)殘疾人康復中心，用于改善生活條件,，受到社區(qū)的歡迎,。

八、其他工作

園容園貌煥然一新,。我園雖然規(guī)模小,，硬件條件也不占優(yōu)勢，但做到環(huán)境干凈,、整潔,、整齊。20__年,，為進一步改善辦園條件,，我園對戶外運動場、沙池進行了整體改造,，鋪設了仿真草坪,，規(guī)劃了新跑道、新建了小舞臺和沙池,，改造后的運動場煥然一新,，為我園打造港區(qū)幼兒足球培訓基地及賽事承辦地創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。

結合課程,，幼兒園力求做到做到“環(huán)境動態(tài)化,、幼兒主體化、表征多樣化,、課程平衡化”,。要求教師要樹立幼兒為學習主體、環(huán)境主人的理念,，減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替,，更多的要立足于幼兒學習過程的記錄,、經(jīng)驗的分享和好奇探究學習興趣的激發(fā)。幼兒園以年級組,、班級為單位,，加強環(huán)境創(chuàng)設，結合園所文化重新規(guī)劃創(chuàng)設了園所樓梯環(huán)境,、走廊環(huán)境和班級環(huán)境,。

九、取得的成績和榮譽,。

本學年我園榮獲珠海市高欄港經(jīng)濟區(qū)學前教育20__迎新聯(lián)歡會優(yōu)秀演出獎,、珠海市學前教育協(xié)會“最美孩子王”攝影大賽優(yōu)秀組織獎、20__年珠海市職工排舞比賽優(yōu)秀組織獎,、世界華人幼兒創(chuàng)意美術大賽特等獎,、20__年區(qū)級達標健康學校榮譽稱號。1位教師獲區(qū)優(yōu)秀教師,，1位教師被評為區(qū)師德標兵,，1位教師獲北師大珠海分校教育學院第一屆繪本教學設計大賽三等獎，8位教師分別獲得區(qū)學前教育協(xié)會教育教學優(yōu)秀論文評比一,、二,、三等獎。以上獲獎面涉及園長,、教師,、后勤，內容全面,，體現(xiàn)出幼兒園關注各項工作整體推進,。

十、存在的問題和不足

總之,，在全園教職工的共同努力下,，今年我園工作總體情況良好，各項工作落實到位,，運行平穩(wěn)有序,，教工隊伍的服務意識、團隊精神,、業(yè)務能力,、家園、社區(qū)工作都有了進一步提高,。相信,，幼兒園在今后的日子里，會不斷進取，努力追求內涵建設,，使幼兒園在原有基礎上有更大更快更好的發(fā)展,。明年，我們將在保持原有特色和優(yōu)勢的基礎上,，不斷反思，不斷改進,，將工作做得更實,、更到位，不斷提高辦園的質量,，為實現(xiàn)優(yōu)質教育均衡化發(fā)展和爭創(chuàng)省級幼兒園的目標作出不懈努力,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇十六

幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質保教為中心,，以科學管理為保障,，認真落實區(qū)教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平,，全面提升幼兒素質,，規(guī)范與發(fā)展并舉。現(xiàn)將本學期幼兒園各項工作總結如下：

1.安全教育活動持續(xù)到位

對教師進行持續(xù)有效的安全教育培訓,，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動,，利用中小學安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習，全園140名幼兒全部撤離活動室僅用52秒,。每兩周一次的全體教職工會議結合實例分析安全教育職責,，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全,。

2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范

設立了專職的衛(wèi)生保健員,，學習制定帶量食譜，結合本園實際,，完善衛(wèi)生保健十項制度,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證,，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設施,，重裝紫外線消毒燈共16臺，每天按時按要求進行各項消毒措施,，各項記錄齊全到位,，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到區(qū)衛(wèi)生保健兒保科曹科長的好評,。本學期在區(qū)托幼辦的科學引領下,，在校領導給予的物質保證下，在全體教職工,、家長和幼兒的共同努力下,，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例,，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂,。

3.一日活動細則有效落實

嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動,，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內容,，延遲30分鐘下午離園時間,，既促進了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務的質量,。建立幼兒園日常工作檢查制度,，每天對晨檢、早餐午餐,、教學活動,、戶外活動、午睡,、游戲,、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進行檢查,，并做詳細記錄,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量,。

1.在各種培訓活動中增長見識

全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識,，掌握常見傳染病的預防與隔離措施,，知道意外傷害事故的應急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng),。積極依靠幫扶單位的雄厚力量,，為教師們提供學習和交流的機會。帶領青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課活動;為貫徹落實市區(qū)預防傳染病的有效措施,，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系,，積極協(xié)商，帶領全園教師利用下午下班時間帶領全園教師全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置,，為下學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設工作提供了參考和學習的楷模,。

2.在交流學習活動中提高認識

鼓勵教師利用業(yè)余時間自學《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和各種幼兒教育理論,，加強教師的理論素養(yǎng),。開展本學期教學評優(yōu)活動，利用每兩周一次的全體教師會開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言,，達到引領教師關注社會動態(tài),，關注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。

3.在表揚和提醒中激勵進步

采用“表揚一個人,，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施,，鼓勵每位教職工積極進取，學習別人的優(yōu)勢,，克服自身的不足,。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學習的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動力,。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服工作中的問題和不足，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我,。

把握慶“六.一”的活動契機,，周密準備，精心策劃,，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則,，將整個“慶六.一”活動分為三大部分進行展示。

1.綜藝表演,，各顯其能

第一部分的綜藝表演,，重在展示幼兒園日常教學特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈,、歌曲聯(lián)唱,、古詩表演、幼兒相聲,、特色英語,、家長參與等各個方面。為落實市區(qū)教育局預防傳染病的方針指示,，我們采用幼兒主會場演出,，家長分會場觀看轉播的形式，既讓家長看到幼兒的特色表演,，又有效預防了傳染病的傳播,。

2.操節(jié)展示，健康快樂

第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與,，重在發(fā)展幼兒走,、跑的基本動作，規(guī)范隊列隊形,，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的動作,，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂!

3.美術展覽，秀出自我

第三部分的美術展覽濃縮了各班幼兒本學期所進行的各項美術活動作品，連環(huán)畫,、主題畫,、五彩折紙,、趣味泥工和綜合手工,，展示出幼兒在日常美術活動中的心靈手巧和奇特思維,，更凸顯出各位美術教師日常扎實有效的美術教學成果,。

整個活動組織嚴謹,，準備充分,，安排合理,，得到區(qū)教育局,、校領導,、幫扶單位和家長的一致好評,。達到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。

充分利用小學有效資源,，結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴,。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學的愿望,。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍,。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學老師進行入學后家長如何配合的專題經(jīng)驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過改變作息時間,、模擬小學課堂,、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活,。

1.在家長協(xié)助中完成工作任務

成立并召開幼兒園家長委員會,，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向,，積極探討幼兒園工作改進的策略,。如我園調整作息時間、伙食費價格上調,、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過,，并達成一致意見。慶“六.一”活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成,。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成,。只要家長能夠做的,，我們就積極發(fā)動，調動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了幼兒園工作的開展,。

2.在家長監(jiān)督中提升保教質量

繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，為減少顧慮，采用讓家長無記名投票的方式全面客觀評價教師(2019保險業(yè)務員年終工作總結)和幼兒園各項工作,，不斷規(guī)范教育行為,，提升幼兒園保教質量和辦園水平。

3.在家長合作中形成教育合力

根據(jù)幼兒園教育教學需要,，充分利用家長資源,，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸,，走進幼兒園課堂,。如大二班邀請在銀行工作的顧佳晨媽媽給大班幼兒開展識別真假幣的社會活動，深受大班幼兒喜愛,。慶“六.一”文藝演出活動中,，我們邀請小班有舞蹈基礎的孫綺雯媽媽一起進行親子表演，使演出效果別具一格,。

4.在溝通交流中達成教育共識

利用“家園直通車”向家長公布伙食信息，推薦學習文章,，提升家長教育理念,。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅,。運用“幼兒評價手冊”與家長進行書面溝通,，及時了解育兒策略，達成教育共識,。運用門口的“請您關注”及時傳達幼兒園重要信息,，讓家長了解幼兒園工作任務與工作動態(tài)，請家長給予及時的配合,。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導和培訓,，加強溝通與交流，提升教育理念,。

1.前期摸底做到心中有數(shù)

為更好地掌握本地區(qū)幼兒的入園傾向和各年齡段幼兒的大致人數(shù),，我們自xx年2月份開始就在傳達室設立了幼兒入園摸底登記表，引導有意向選擇我園的家長提前進行登記,。6月1日后根據(jù)幼兒登記情況我們在周圍地區(qū)張貼了招生廣告,，告知家長我們的招生時間、招生范圍和報名條件,，使我們和家長君做到報名前的心中有數(shù),。

2.周密安排確保順利完成

考慮到報名工作的有序性,，我們提前開會進行了分工與任務布置，對報名當天各項工作的安排周密到位,。服務組負責發(fā)放順序號,、提醒家長報名順序。信息登記組負責查看幼兒戶口,、預防接種證并登記幼兒詳細信息,。面試組負責與幼兒進行交談，了解幼兒性格特點及發(fā)展情況,。環(huán)境介紹組負責為家長介紹幼兒園環(huán)境設施和日常工作安排,。雖然報名當天人數(shù)較多，我們卻能夠做到有條不紊,，并且在一天之內超額完成了招生任務,。

3.及時召開新生家長會，讓家長了解入園前準備

為使家長更好地了解幼兒園的情況,，做好幼兒入園前的各項準備工作,，我們在招生一周后及時召開了新生家長會。從幼兒園簡介,、幼兒入園前的教育,、幼兒入園前的準備和幼兒入園后的配合四大方面進行了工作介紹。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長做到心中有數(shù),，為下學期幼兒的入園工作打下扎實基礎,。

回顧過去，有收獲,，也有遺憾,，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作,。展望未開,，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領導家長的期望,。我們定會繼續(xù)總結經(jīng)驗,，找準前進的目標，不斷開拓進取,，使幼兒園向更高目標發(fā)展,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇十七

一、加強教師隊伍建設,，提高教師綜合素養(yǎng),，爭做“有信仰”教師。

為了提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),、業(yè)務能力水平,，使廉政,、師德建設上新高度，我園堅持單雙周政治,、業(yè)務學習,，深入學習“十九大報告”、深入學習《綱要》,、《指南》等一系列學前教育法規(guī),、制度。在教職工中開展了“教學大賽”,、“推門聽課比賽”,，提高了教師駕馭課堂的能力，使教師上課技巧,、專業(yè)技能得到發(fā)展;通過聽“學習梁家河大學問樹牢普通人的初心”講座,，進一步堅定了教師信仰;通過“鄉(xiāng)鎮(zhèn)五所聯(lián)盟園的教師技能大賽”，全面提升教師綜合素養(yǎng);在“全面加強教師師德師風建設工作上”,，我園建立一系列相關師德師風制度措施,，使教師師風上標新立異，師德上率先垂范,。

二,、常規(guī)管理常抓不懈，不斷提高園務管理水平,，爭做“有擔當”教師,。

本學期，我園通過園委會,、全體教師會的召開，進一步完善修訂了各類計劃規(guī)劃,，同時修訂修改了《教師隊伍建設實施意見》,、《教師績效工資實施辦法》、《教師績效量化考核辦法》,、《骨干教師認定管理辦法》,、《教師教育教學考核獎懲辦法》、《教師安全工作考核辦法》,、《教師評先,、評優(yōu)、晉升考核辦法》,、《教師師德師風考核辦法》,、《教師請銷假管理辦法》等機制政策。在園所文化建設上突出社會主義核心價值觀教育,，能以“蹲下來說話,，抱起來教育”的辦園理念設計園所和班級文化,。“并通過教育網(wǎng),、qq群,、家長微信群、微信公眾平臺等新型宣傳平臺來宣傳我園的工作開展和校容校貌變化以及教育扶貧政策的宣傳落實,。每位教師都能激情飽滿投入到幼兒教育上,，做“有擔當”的新時代幼兒教師。

三,、規(guī)范常規(guī)教學,，寓教于樂，不斷提高保教質量,，爭做“有使命”教師,。

我園嚴格要求教職工以《綱要》、《指南》等文件精神為依據(jù)規(guī)范保教常規(guī),，挖掘和優(yōu)化課程資源,，科學組織幼兒一日活動。

通過在幼兒中開展“我愛我的幼兒園繪畫比賽”,、“親子趣味運動會”、“幼兒韻律操比賽”等,，讓幼兒在愉快中練習學習,、寓教于樂。

為培養(yǎng)幼兒的協(xié)調能力,，鍛煉幼兒的體格,，我園各班每周為幼兒量身制定了各類有針對性的戶外游戲活動,，通過這些體育游戲活動的開展,，幼兒智力,、體力得到步協(xié)調發(fā)展;為了提高保育質量,，我園充分挖掘、利用每個特殊節(jié)假日時間段開展習慣培養(yǎng)等德育教育活動,，如開展的“‘教師節(jié)’老師辛苦了”、“中秋節(jié)主題教育”,、“‘國慶節(jié)’我為祖國畫一幅畫”,，通過這些活動的開展,，幼兒身心健康得到全面發(fā)展，同時也得到了社會,、家長的充分肯定,。在園所環(huán)境創(chuàng)設、班級環(huán)境創(chuàng)設等工作上,，以打造溫馨、舒適的學習,、生活場所,，為幼兒一生的發(fā)展奠好基,，詮釋著做一名合格教師的光榮使命。

四,、提升常規(guī)保育質量,，促進幼兒全面協(xié)調發(fā)展，爭做“有能力”教師,。

為了提高保育質量,，各班通過成立“橡皮泥興趣小組”,、“舞蹈興趣小組”,、“音樂興趣小組”等興趣小組以及班級區(qū)域活動的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒興趣愛好,，而且進一步開發(fā)了幼兒的智力,。并通過開展“幼兒講故事比賽”、“小百靈歌唱比賽”,、“幼兒自理能力比賽”、“禮貌用語,，我會說”等活動的開展,，進一步培訓了幼兒各種好習慣。

我園通過家長會,、家長開放日等活動向家長宣傳《綱要》,、《指南》等學前教育知識，在幼兒衛(wèi)生保健方面,，通過發(fā)放“手足口病的預防控制措施”,、“呼吸道疾病防治”,、“水痘的預防”等十余種健康資料宣傳，有效提高了幼兒衛(wèi)生保健;并通過園櫥窗家園共育欄,，和家長朋友一起分享育兒相關知識,，做一個全能型的有能力幼兒教師。

五,、加強園本研修,，以科研促教研，提高教師教育科研水平,，爭做“研究型”教師,。

由于我園老師工作經(jīng)驗有限，各類常規(guī)教研活動,、園本研訓,、業(yè)務培訓、教研課題研究就顯得尤為重要,。我園分單雙周分別進行教研活動,、園本研修，每月進行一次幼兒衛(wèi)生保健培訓,，并積極鼓勵教師參加市縣級課題研究,，撰寫課題論文等。這些活動有計劃,、有安排,、有記錄，有力促進了教師專業(yè)成長,，提高了教育科研水平,，做一個研究型的幼兒教師。

六,、努力創(chuàng)溫馨,、平安校園，不斷提高后勤服務水平,，爭做“服務型”教師,。

我園堅持“服務育人”的理念，做到“警鐘長鳴,，防患未然”,，制定各項安全制度、崗位職責,、安全預案,，層層夯實安全責任，層層簽訂目標責任書;消防設備、安保器材等安全器械均達到配備要求,，校園監(jiān)控無盲區(qū)覆蓋;通過開展“幼兒防火演練”,、“幼兒防震演練”等活動，為孩子打造了健康,、快樂,、溫馨、安全的生活,。

嚴把食品采購索證索票關,，食品留樣、餐具消毒等不留安全死角,，用心辦好幼兒伙食,，每周為幼兒制定了營養(yǎng)合理、膳食均衡食譜,，確保無任何食品安全故事;按規(guī)范要求管理好幼兒活動室,、寢室等，使幼兒玩得開心,，睡得舒心,。堅持幼兒入園、離園家長接送,、放學護送等制度,，做到孩子高高興興到園，平平安安回家,，服務好幼兒,，當好幼兒的守護神。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇十八

園長是一個幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。一年來,在上級教育主管部門和校長的領導下,，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位,，認真履行工作職責,，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,，現(xiàn)簡要匯報本學期的工作情況：

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平,，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導,，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標,、教育過程、活動效果等進行當場反思,，通過組織課后評議,，共同研討，比較不同的教學策略,，交流自己的教學方法和組織形式,，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等,，用新的教育理念指導教育行為,，促使廣大教師在心理素質方面、制作多媒體課件,、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高,，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點,，積極開展教育科研活動,。根據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源,，創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃,，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應的子課題,，并注意引導教師學習相關的理論知識,，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源,，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動,、游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索,、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。

首先，重視政治理論學習,，認真學習“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神,，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則,。努力提高自身的政治思想素質,。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已,，團結同志,，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感,。其次,，認真學習業(yè)務知識，及時了解當前課改信息,，樹立新的教學理念,，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作,，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,，進一步促進教師的專業(yè)成長。

本學期,，我園進一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高。

一是實行統(tǒng)一招聘,，加強對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中,，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高,。

二是進一步改善辦園質量,，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件,，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障,。

三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質量保證,，價格合理的面包糕點,，學校對面包糕點的采購進行了透明、公開,、公正的招投標,，并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書。另外,，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作,、教育教學指導工作等,。進一步提高了民辦園的辦園水平。

為營造一個寬松,、和諧,、快樂的工作環(huán)境，調動廣大教職工的積極性,，工會配合行政積極開展節(jié)日活動,。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開了退休教師座談會;春節(jié)團拜會,。

由于能力水平面有限,，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長,，對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng);對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習，找出差距,，不斷完善自己,，提高自身素質。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,，不斷完善其設施設備,，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導,，進一步提高辦園質量;三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,，切實提高保教工作質量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作,。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻!

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意,，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇十九

在這一學年里,，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設計的每個教育活動中,，漸漸變得懂事、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽,，會互相幫助，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑,、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍,?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階,，現(xiàn)將一學期工作小結如下：

一,、安全教育方面

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動,，作為教師我始終保持高度的安全責任意識,，認真細致地開展安全工作。

1,、開學初,，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，制定安全活動預案,，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法,。

2,、在室內活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素我就及時加以制止。

十一月進入冬季,，幼兒咳嗽,、打噴嚏的比較多，我就對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動,，平時經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習慣,。

二、教育教學方面

1,、這學期我們中班又增加了許多新生,，幼兒在行為習慣上都比較亂,。

首先，我在行為習慣上對幼兒進行教育,，如要排隊到廁所大小便,，幼兒上下樓梯不準推拉、午睡,、進餐都作出了統(tǒng)一的要求,，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣,。幼兒通過大半個學期教育,，以基本上養(yǎng)成了這些良好的行為習慣。

2,、召開家長會，讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況,。

在計算概念上,，幼兒學會了按大小、長短,、粗細,、等特征排序，會從不同方向進行10以內數(shù)的排序;能辨認5—7種圖形,。能計算5以內的加減法,。在寫字認字方面，幼兒已學會寫一些簡單的字,，認識了一些常用的字和拼音字母,。在本學期中，雖然在工作中取得了一些小成績,，但還有很多的不足之處,。我會把握好每一堂課教學，關心和愛護幼兒,，我相信在自己努力和勞力下,，我們中班的學期工作會一步一個腳印的向前走，在今后的工作中,，我不會辜負園領導對我的關愛,，更不會辜負同志對我的信任和幫助，我堅信我會做得更好,。

這段時間確實是十分的充實,，幼兒園的工作有時時候很是難，當然這些都是本職工作,，對于自我應當更加的有信心,，此刻我也是十分期待能夠持續(xù)做好相關的工作,，把這些都落實到位，孩子們在園內的情景我也是十分的重視,，僅有不斷的積累知識,，才能夠讓自我有更多工作經(jīng)驗，中班的孩子也是已經(jīng)適應了園內的環(huán)境,，相比之下容易帶一點了,，也就這段時間的情景做具體總結。

首先孩子們都是有了一個較大的改變,，平時也是比較大聽話的,，這是大家一齊的努力，我作為一名幼師,，還是感覺這是需要努力做好的,，這段時間以來的表現(xiàn)我也一向都在認真的端正好，我期望經(jīng)過自我的本事去把班務工作做好,，跟孩子們相處是十分的開心,，這段時間以來這樣的感覺越來越明顯了，首選是孩子們的內務工作,，平時在吃飯的時候的,，都是需要照顧到每一位孩子，督促孩子們不要浪費糧食,，保證孩子們日常的生活節(jié)奏正常,，此刻我也是很有準備的，我期望能夠慢慢的去完善好這方面的工作,，對自我要要求高一點準是沒錯的,。

這一個學期下來雖然沒有什么太大的變化，可是還是需要堅持一個好的態(tài)度,，持續(xù)發(fā)揮好自我工作,，和家長們也是緊密的溝通，在一開始就已經(jīng)規(guī)劃好了,，有什么問題都是第一時間跟家長取得聯(lián)系,，家長們也是十分的配合，這段時間以來其實是沒有出現(xiàn)什么大的問題的,，這段時間也是把工作做的不錯的,，得到了大大家的認可，孩子們在學校的表現(xiàn)也是不錯的,，我們所有員工都是十分做的十分的不錯,，未來還還是會有很多是需要去完善好的，這一階段還是能夠做的更加到位,，此刻我也意識到了有些事情必須要采取措施維持好,。

這段時間下來也是讓我有了很多經(jīng)驗,，有些事情應當主動去做好，這是毋庸置疑的,，現(xiàn)階段我也是十分在乎在這階段自我的提高,，有些事情必須要端正好的自我的心態(tài)，孩子們的情景也是有一個很好的保障,，這也是大家所期望的,，毋庸置疑，在幼兒園努力的工作,，我清楚的感覺到有些工作是需要認真負責,，需要重視起來，好好的規(guī)劃下一階段的工作班務工作,，把這個學期的一些不好的東西糾正到位,，搞好班級學習氛圍，讓孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境,，且能長久持續(xù),，這也會是下一階段需要做好的。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇二十

幼兒園于20_年3月8日,，搬遷至小區(qū)內，目前幼兒與人數(shù)有270發(fā)展至348人,，教職工39人,，有9個教學班，春節(jié)后再增1班,，10個教學班,，人數(shù)預計390人。

一,、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益

實行統(tǒng)一招聘，加強對外教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了十一名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時充實到我校幼兒教師隊伍中,，并且她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,，有效促進了幼兒園保教質量的提高,。

二、逐步進行幼兒園文化建設

1,、幼兒園理念建設

幼兒園的辦園理念：這個是我們歷經(jīng)幼兒園兩個學期的時間與磨練,，逐步把“在愛和自由中陪伴幼兒健康成長”作為辦園理念,，在課程中提倡尊重生命的教育，尊重成長規(guī)律的教育,，原生態(tài)的教育,，所以整個課程圍繞陶行知老先生的“生活即教育，開展幼兒園課程,。

園標設計：我們在專家及老師們的參與下,，在“在老師關愛與陪伴下，幼兒以游戲為基本活動形式,，在每天的生活中,，每個幼兒心中都是友愛的，友愛老師,、友愛同學,，友愛身邊的一切。整個身心就如大自然中的七彩虹一樣多彩,，純凈,。”以此理念支撐,，設計了幼兒園的園標,。

2、幼兒園制度建設;無規(guī)矩不成方圓,，從基礎的考勤制度開始,，建立幼兒園系列制度人員制度：園長崗位職責、業(yè)務園長職責,、保教主任職責,、教研組長、教師,、班主任,、副班主任、生活教師,、后勤,、保安、炊工等職責,，各處室制度：園務處,、辦公室、盥洗室,、廚房,、隔離、洗消、保安等各處室詳實實用的制度,。

3,、人員崗位培訓建設，最頭疼的是幼兒園人員流動性大,，不斷新人加入,，我們整理出《幼兒園教師一日生活常規(guī)》詳細了列舉了老師從早上7:40來園到下午離開幼兒園的各個環(huán)節(jié)的工作內容，包括站位,、站姿等,，新生老師到幼兒園沒人必須先熟悉，這樣老師盡快熟悉幼兒園的一日生活,，另外有助于安全事故的減少,。《幼兒一日生活安排表》,，各個環(huán)節(jié)告知老師如何組織活動,。

4、提升形象的幼兒園形象的系列設計：獎狀,、畢業(yè)證,、制度牌、班級樓夠的設計等統(tǒng)一用淡黃色作為底色,，把辦園理念融入其中,，無不彰顯幼兒園的文化建設。

5,、幼兒園硬件建設

在資金嚴重短缺中,，購置集滑梯、攀爬,、為一體大型玩具一個,。室外鉆桶一個,，班上配備適合益智,、科學的面桌面玩具。圖書1000本,，方便幼兒閱讀,。

三、逐步提高文化建設的核心—提升教師素質

1,、對教師進行業(yè)務培訓,，集中學習，每周的行政例會,，大多數(shù)采取的程序是教師展示,，對幼兒案例的學習，對五大領域的解讀,，外出觀摩的體會等內容進行交流與分享,。

2、園本教研,，提升老師素質,，搭建框架示范課---優(yōu)質課---提高課，教研組長上示范課,，老師們熟悉流程，自己上優(yōu)質課實踐,，小組教研,，要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標,、教育過程、活動效果等進行當場反思,，通過組織課后評議,，共同研討，比較不同的教學策略,，交流自己的教學方法和組織形式,，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等,，再上提高課，再次實踐,。以此讓老師明白幼兒園授課的模式,。

四、逐步摸索本園特色教育,，關注幼兒的發(fā)展

逐步探討幼兒園的特色教育,，咱園發(fā)放幼兒生活行為調查，摸清附近群眾的教育程度,、對育兒重視程度,、家庭狀況等，結合幼兒實際,，逐步形成“原生態(tài)的幼兒教育”,，幼兒園統(tǒng)一用書信的形式，提出分享日與遠足日特色活動課。向家長講述我們開展活動的意義以及活動實施方案,，征求家長的建議已參與,，很多家長積極參與。

1)“微型課堂”常規(guī)養(yǎng)成教育：遵循陶行知的生活及教育,，在一日生活中,，擬定了以“微型課堂”為特色的幼兒習慣養(yǎng)成教育，從日常生活的點點滴滴開始,，為幼兒培養(yǎng)一個良好的行為習慣的特色小教育活動,，它包括生活習慣(盥洗喝水 入餐)、學習習慣(集體生活 表達能力 傾聽習慣),、文化習慣(禮儀 感恩分享)等,，我們將有教育意義的詩歌、手指操,、律動等應用于其中,，例如：餐前等待時會進行節(jié)約糧食，不挑食等習慣的培養(yǎng),，常用的微型課堂：古詩《憫農(nóng)》兒歌《我不偏食》手指游戲《好寶寶》等,。文化習慣養(yǎng)成我們經(jīng)常應用的一些微型課堂以國學為主，素讀《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》等,，學習習慣老師們則以兒歌為主《上下樓梯要注意》《排排坐乖寶寶》等，生活習慣通過手指游戲《洗手歌》,、《吃飯飯》等進行習慣的培養(yǎng),。同時各年級組也會根據(jù)本班幼兒年齡特點進行展示與教研，供全園老師學習和觀摩,，理論與實踐相結合,，使幼兒在習慣的養(yǎng)成方面有了很大的進步。

2)幼兒“分享日特色活動課”：發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏分享意識和交往能力,，一切以自我為中心,、在日常游戲活動中，互相爭搶,、攻擊的現(xiàn)象比較嚴重,。同時《幼兒園教育指導綱要》社會領域目標：教育孩子與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心等,。咱園利用每周五上午時間,，幼兒園統(tǒng)一開展集體活動，首先讓教師引導幼兒萌生與同伴分享的意識，并能樂意分享,。在活動中,，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：“我們兩個一起玩好嗎”,、“咱們交換可以嗎”等交往方式,。鼓勵孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾,，學會輪流,、交換與合作，引導幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,，以及學習各種與同伴合作分享的方法,，在嘗試中體驗一起玩的快樂?；顒又幸苑窒硎称?，分享作品，分享玩具圖書等為主,，從班級內部分享過渡到年級組分享,。開展此項活動，使幼兒學會與他人分享,。消除以自我為中心的狀態(tài),，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

3)幼兒“遠足日”特色活動課：我園把遠足活動作為幼兒園課程改革的一項重要內容來抓,，老師們進行深入教研,，堅持每周開展一次遠足活動，在保證遠足活動的常規(guī)化的基礎上,，積極探索遠足活動的多元化,、科學化，以真正實現(xiàn)遠足活動增強幼兒體質,、磨練幼兒意志,、豐富幼兒知識、陶冶幼兒情操的綜合功能,。做了以下探討,，建立完善的遠足活動制度：為保證常規(guī)性遠足活動的順利進行，我們制訂了《幼兒園遠足活動常規(guī)要求》《幼兒園遠足活動安全應急指引》《幼兒園遠足活動計劃論證制度》等一系列遠足活動制度,，并深入學習,，讓全體保教人員對遠足活動有充分的認識和高度的重視。

遠足內容多元化,，將遠足與主題活動相結合,，把課堂教育內容轉移到大自然,、大社會中去學習。我們推出了以《走進鄭州西站》,、《金色的秋天》《樹葉媽媽和孩子》,、《我去找輪子》、《尋找冬天》等為主題的遠足活動,。多元化遠足活動,，有利于增強幼兒的體質。有利于促進幼兒的認知,。培養(yǎng)了幼兒良好的個性品質,。

五、營養(yǎng)豐富的餐點,，為幼兒身體發(fā)展護航

原則:葷素搭配,、甜咸搭配、粗細搭配,、干濕搭配的原則,，讓幼兒吃飽、吃好,。

早,、晚餐：早餐蒸蛋羹、煮雞蛋,、鹵鵪鶉蛋,，交替食用。周一牛奶,、蛋糕,，時令菜和粥，饅頭交替做,。

中餐:肉類基本魚,、雞、牛,、羊,、豬肉等健全的原則，骨頭湯,、鯽魚湯,、排骨湯、蝦米湯等,，保證幼兒充足蛋白質,。

加點:每天時令水果、蘋果,、石榴,、柚子、梨,、西瓜,、香蕉等配合點心。點心一周安排自己加工一次如紅薯,、玉米,。干果用一次：碧根果、核桃,、葡萄干,、紅棗。點心:面包,、豆干,、餅干等。

我們所有的食品基本都是定點采購,，而且證件齊全,。用微信或者實物展示的形式發(fā)給家長。讓家長放心,。

六,、家園溝通，為幼兒提供和諧的成長環(huán)境

樹立為小區(qū)群眾服務的理念,，給家長做好溝通與學習工作,，健全組織，設置園級家委會,，班級家委會,，參與幼兒園事物管理，特別是幼兒園改善伙食,，人手不夠時,，把家長請到幼兒園給孩子做飯,，幼兒園遠足活動,，請家長參與幼兒安全護理工作,。家長樂意又放心,。

幼兒園開放日，邀請家長參與幼兒半日活動,，從幼兒進餐,、盥洗,、集體活動,、戶外游戲,、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)家長了旁聽‘也可參與,，，讓他明白孩子的一日生活。

學期總結，年級給家長召開家長會,，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,，糾正家長重知識輕能力的錯誤教育理念，傳授科學的教育方法，并且給家長發(fā)放優(yōu)秀家長榮譽證書，以此種種達到家校共同育人的目的。同時也減少家長到幼兒園無理取鬧的事情的發(fā)生,。

七,、幼兒園目前困境

1、教職工隊伍期待穩(wěn)定,。幼兒園嚴重缺乏教師,，每次假期前,，我總是頭疼教師,，大多遭遇工資待遇問題,，害怕人手不夠與不穩(wěn)定,。

2、教師能力亟待提高,。教師一定要走出去,，看一看，比如,，教師一日生活環(huán)節(jié)中,，區(qū)域活動課組織還欠缺，教師集體活動課授課也有待提高,。

3,、幼兒園硬件也需補充：藝術領域，科學領域材料,，幼兒園美術室,、科學室、角色游戲室建設等都需要資金,。

八,、下學期思路

1、穩(wěn)定發(fā)展,在幼兒園缺人手的情況下,，不斷培養(yǎng)熟手,，留住熟手提高老師的待遇，以待遇留人,、以感情留人,、以制度留人。熟手帶新手,，新手盡快上路。

2、以園本特色教育為突破口,，加大教研的力度,，促進教師縱向成長，提高老師的業(yè)務素質。

3、本學期,，幼兒園環(huán)境建設的思路已經(jīng)產(chǎn)生,，“尊重幼兒生命成長規(guī)律的原生態(tài)的教育”指導下，營造具有家的溫馨、園的高雅的環(huán)創(chuàng),，但是遲遲不敢動手,，下學期嘗試進行,。

總之,，幼兒園安全是基本點,，在此基礎上，緊抓教師隊伍建設---教師素質提高,，家長隊伍建設—家長素養(yǎng)提高,，為幼兒身心健康發(fā)展共同營造良好的環(huán)境!

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇二十一

回顧一年來，我園在教體局和各級領導的關懷和指導下,，圍繞教體局的工作要點和我園的工作計劃，開展了多方面的工作,，現(xiàn)對我園一年來的工作做如下匯報：

一,、黨務建設方面

(一)抓組織建設

華苑一幼按照上級要求創(chuàng)建了黨員活動室,，督促收取黨費并要求黨員自覺履行義務，對上繳結果進行公示。開好_，主題黨日活動，賦予黨員享受組織生活的權利，為廣大黨員交流思想加強學習搭建好平臺。

(二)抓思想建設

以上黨課，集中培訓,、以會代訓,、專題講座、學習強國等多種形式學習黨內規(guī)章制度,。利用節(jié)假日節(jié)點上好思政課,，對黨員干部及廣大教職工進行思想政治教育,，提高黨性意識,。

(三)“嚴細深實快”作風教育開展情況

嚴格對照“嚴,、細,、深,、實、快”的標準,對照教體局活動方案要求,從實際出發(fā),穩(wěn)步推進作風教育,。一是制定方案,有序推進,。制定華苑一幼《在黨員干部中開展“嚴細深實快”作風教育的實施方案》,引導園內黨員干部及教職工提高標準,、精準精致,把“嚴細深實快”貫穿各項工作全過程。二是深入學習,武裝頭腦。始終堅持把學習貫穿于作風教育的全過程,每月至少組織4次集中學習,每次學習不少于2學時,保證每月組織集中學習不少于8學時,。截止目前已組織10次集中學習。三是查擺問題,深入檢視,。針對“嚴細深實快”作風教育開展以來查擺的各類問題,，進行深入剖析,，查找問題根源，園內領導班子及班子成員自省反思檢視問題,，查出如下問題：時間觀念不強,、工作拖拉等問題,。四是剖析原因、全面整改,。有針對性地制定整改措施,。堅持即知即改、立行立改,，逐項整改到位,。五是總結提升、形成機制,。園內領導班子通過集中學習,、專題研討、座談交流等形式,，深入交流“嚴細深實快”作風教育的收獲體會，把主題教育常態(tài)化,、制度化建設融入日常工作,，形成抓作風促工作、抓工作強作風的良性循環(huán),。

二,、教育教學方面

本學期，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準,，以促進幼兒全面健康,、和諧發(fā)展為目的，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平,，規(guī)范與發(fā)展并舉,。總結如下：

(一)強化建設,，穩(wěn)定師資,，培養(yǎng)優(yōu)質教師隊伍

1.加強了領導班子的自身建設。

我園行政班子堅持深入教學一線聽“推門課”,，指導教學教研工作,，跟班指導，定期檢查教案,，開展主題活動,，組織教學觀摩活動等。

2.加強教師專業(yè)學習提升個人職業(yè)素養(yǎng)

每周組織教師進行《幼兒園教育指導綱要》,、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等各類專業(yè)理論學習,，分享學習心得。為提升青年教師的教育教學水平,，進一步夯實教師教學基本功,，我園還舉行了“自制玩教具”評比,、“同成長共進步 齊發(fā)展”青藍工程啟動儀式暨拜師典禮、“才藝綻芳華 青春寫夢想”教師技能才藝展示大賽,，以及以“讓青春綻放師德之美”為主題的師德師風演講比賽等。

3.觀摩研討課，提高教師的教育教學能力

(1)11月3日，我園開展了“骨干引領展特色”教師觀摩研討課活動,。執(zhí)教老師根據(jù)本班幼兒實際情況,，精心設計了大班語言活動《逃家小兔》,、小班音樂活動《森林狂想曲》、中班奧爾夫活動《勞動狂想曲》。活動中，教師以游戲為載體靈活執(zhí)教,，充分調動了幼兒學習的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，體現(xiàn)了“一切活動以幼兒為主導”的教育理念,，

(2)為了從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的習慣,。我園從本學期開始增設了勞動課程,，由保育員老師擔任專職教師,。11月3日-5日，我園舉行了以“展現(xiàn)自我提升自我”為主題的保育員公開研討課活動,。

(二)特色教學,，主題教育,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1.落實班級精致化管理,，優(yōu)化幼兒一日活動。

我園以《綱要》為基礎,，根據(jù)幼兒年齡特點,，制定了符合幼兒發(fā)展水平的教學目標及工作計劃,。在日常活動中，每個班都精心設計,、布置環(huán)境,，設置區(qū)域，并在活動區(qū)角中投放適宜的材料,，發(fā)展幼兒的探索精神和學習的興趣,。

2.圍繞主題目標，開展主題活動,，展示幼兒才藝,。

疫情期間，我園全體教師群力群策,、加班加點,，首先對各樓層走廊環(huán)境進行了重新布置，幼兒在老師的帶領下,，一起參觀了幼兒園的新環(huán)境,。其次，我園還結合節(jié)日,、季節(jié)等組織幼兒開展了“特別的愛給特別的您”,、“萬家團圓迎中秋四海歡騰迎國慶”、“情暖重陽節(jié),，金秋敬老情”,、“勞動小能手”、“辭舊歲,，迎新年”等豐富多彩的活動,。

(三)加強家園聯(lián)系，構建家園共育環(huán)境

在抓好日常工作的同時,，我們把家長工作也放在了重要的位置,。向家長宣傳正確的育兒方法，育兒保健知識等,。鑒于疫情原因,，9月15日晚7:30，老師們利用微信平臺召開了一次別開生面的線上新生家長會,。分別從教育教學,、分離焦慮、膳食食譜,、安全及衛(wèi)生保健等方面介紹了幼兒園的工作,，讓家長放心。

三,、疫情防控方面

自疫情以來,，我園一直嚴格執(zhí)行“三案九制”、“日報告”和“零報告”制度。一直堅持做好“六個不”工作,，在幼兒園顯著位置張貼“六個一律”,、“溫馨提示”、“處置流程圖”等標識;在開學以來,，我園一直堅持錯時錯峰入園離園,，園內在顯著地方張貼“一米線”及“班級路線圖”，入離園時分別由各班教師到大門口領送幼兒;幼兒在來園時必須在班內群里上報體溫,，幼兒及家長入園必須測溫正常后方可入園,，幼兒入班前還要進行一次測溫，正常后方可入班;幼兒在園內每日的晨午檢是必不可少的,，如有體溫異常的幼兒,，班長會馬上上報發(fā)熱應急小組，并啟動發(fā)熱應急預案,，等待家長接走,，體溫正常后方可來園;我園每周都要對全體教職工對疫情防控開專題會議，始終讓全體教職工繃緊疫情防控這根弦;園內每周都會定期給教師及幼兒發(fā)口罩,，并每天叮囑教師,、幼兒出門戴口罩;每日園內各個區(qū)域都要進行84消毒、通風,、紫外線消毒,，每周五放學后還要進行全園的徹底消毒;每次假期前都會叮囑教職工及幼兒不外出、不聚餐,、不去人口密集的場所,、幼兒要勤洗手、多喝水,、多運動,。

四、校園安全方面

(一)加強領導,，嚴格管理,，明確責任，抓好幼兒園安全工作

我園制定了安全網(wǎng)格化隱患排查管理制度,，安全到每人,、責任到每人。每天對門口,、校舍,、圍墻、活動場,、玩教具、教室、水電設施,、消防設施,、廚房、各種設施,、設備,、活動場地、大型玩教具,、器械,、護欄、門窗,、電源,、開關、煤氣灶,、庫房等地進行了全面的安全隱患排查,。通過排查并做到安全臺帳的詳細記錄，對發(fā)現(xiàn)存在的問題及時上報維修,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。

(二)建立學校安全意外事故處置應急預案制度并定期組織全園安全演練

我園建立以園長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組,，制定了重特大安全事故應急處理預案,。本學期我園組織了全園防震、防控演練,、消防演練,。

(三)加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，制定食品衛(wèi)生安全工作園長負責制,，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗,。采購員嚴把進貨關,，做到正規(guī)渠道采購食品，嚴禁購買腐爛,、變質食品及原料進入園內,，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全,，每天做好食物留樣工作,。保健醫(yī)生每天認真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算,，指導炊事員科學烹調,，做好干稀搭配,、葷素搭配，保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡,，多樣豐富,。炊事員嚴格把好食品的最后一關，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生,、變質和過期等問題的食品嚴格要求立即報告,，同時嚴把廚房關，嚴禁無關人員進入廚房,，杜絕意外事故的發(fā)生,。學期末，我園向家長發(fā)送調查問卷,，征求家長對幼兒園膳食的意見,，保證孩子們吃著開心，家長放心,。

(四)加強門衛(wèi)保安管理制度

為加強安全管理,，保證幼兒安全，我園特聘請金盾保安公司的兩名優(yōu)秀保安人員,，實行及時開鎖門制度,，家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話,，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行,，以確保孩子安全,。外來人員一律進行實名登記，待相關工作人員準許后方可進入,。

(五)做好衛(wèi)生保健工作

1.保健老師和值班老師堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，并教育幼兒,，并與其家長溝通。

2.平時注意預防凍傷,、燙傷幼兒,。

3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是體弱幼兒,。

4.把好幼兒入園,、離園關。每天,，在孩子入園離園的時段，都有值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序,。

5.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級老師保證教室每天開窗通風或紫外線消毒、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈,、并按時消毒,。每兩周，提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬,，及時預防傳染病的發(fā)生。

五,、節(jié)水,、制止餐飲浪費方面

我園通過各處張貼標語，給孩子講故事,、學習古詩,、兒歌等多種形式，教育孩子要從“四個一”的點滴做起;節(jié)約每一度電,、節(jié)約每一滴水,、節(jié)約每一粒糧、節(jié)約每一張紙,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣,。教師們通過“珍惜水，節(jié)約水,，保護水”的活動,，教育幼兒洗手后及時關牢水籠頭，不浪費每一滴水;在午餐時間,，開展了幼兒“光碗,、光盤”行動，教導幼兒做到吃多少,、盛多少,，每頓飯后,，碗里、盤里都不剩一粒米的良好習慣,。老師利用廢舊的一次性杯子制作的菊花裝飾畫,、用飲料瓶、紙盒等廢舊材料手工制作的玩教具,、游戲材料等,，凸顯了環(huán)保也做到廢物利用，讓廢舊材料變成了新式玩教具,。

根據(jù)我園的實際和不足,，我們將繼續(xù)努力改進和完善我們的不足，我相信明年我華苑第一幼兒園將會更好,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇二十二

時光飛逝,，短短的一學期又過去了。靜靜的回顧一下,，這短短的幾個月,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高,。

回顧這學期的工作,，我們在園領導的正確指導、支持幫助下,，在我們大一班的兩位教師的齊心配合下,，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結合本班實際情況,，采取各種教育形式,、方法、手段,，以實際發(fā)展水平開展了各項工作,，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現(xiàn)將總結如下：

一,、提高幼兒的自理能力,，使幼兒身心健康成長

跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎上,，進行個別的關注和幫助：

(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處,，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

(二)盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就要伸出小手來檢查,。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣;

二,、安全工作：

成效：

1. 孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強,，在工作中對孩子的要求達成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生,。

2. 每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患,，并請家長配合,。

3. 在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學會自我保護,。

4. 能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題

5. 能夠認真堅持消毒工作,。

不足：

1. 本學期幼兒抓傷、磕傷,、摔傷的情況較多,，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調整,。

三,、 班級配合：

成效：

1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒,、相互關心,。

2. 有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度,，團體責任感較強,。

3. 能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。

4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹,。

本學期的工作雖然已經(jīng)結束,，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學期里,，我能有更多的收獲,，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴,、教育中,，身心能得到健康的成長,，自己也能有所進步!

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇二十三

一、參加的各項活動

1,、在新學期開始時積極組織并召開了新學期家長會,，向家長們展示本學期所用的教材和引進的體智能活動，也更好的促進家長和老師間的交流,。

2,、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前,，我們每天都在為運動會做準備,，在這個過程中有歡笑有汗水，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形,。今年的運動會與往年不一樣,。今年是孩子們先表演隊列隊形，看完孩子們的表演,，家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容,。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進行親子游戲。這次的活動不僅具有趣味性和運動性,，也給孩子和家長帶來了歡樂,。

3、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩,，主要讓家長了解孩子在學校里的表現(xiàn),，也能知道教師的教學水平。在這次活動中,，教師精心的準備教具,，只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上,，我的表現(xiàn)不盡如人意,。在課后也進行了深刻反思，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤,。

4,、在新年鐘聲敲響的時候，幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,，迎新年”親子游園會活動,。這次的活動與往年不同，主要以游戲活動為主,。每個家庭參加了游戲后過關了,，就可以得到一個印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂，也能培養(yǎng)孩子的團結和意識,。在歡聲笑語中迎來了新的一年,。

5、每周一都會進行升旗儀式,，主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,，每周都會評選明星寶貝，并頒發(fā)好孩子布標,。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),，也能培養(yǎng)幼兒的自信心。

二,、教育教學方面

1,、備課以及教具的準備

每個星期能做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n,，結合本班幼兒年齡特征,，組織好每一次的教學活動。在活動中積極調動幼兒團結合作的意識,，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,，因為老師只是觀察者和引導者。

2,、本學期我們中班有27名幼兒,。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識,，提高自我服務能力,，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

三,、保教工作

1,、在老師和保育員的配合下，根據(jù)一日活動流程,，及時的提醒幼兒喝水,。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶外活動時，會事先為幼兒隔好汗巾,?？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長大了，生活自理能力也有明顯的提高,。一是在進餐方面,，對進餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說一些各種蔬菜對身體的好處，身體的成長離不開這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜,。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,，幼兒自覺的進行泡手,，防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,，喝完水后學會自己放杯子,，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時讓幼兒學會脫衣,，擺放好衣物,，起床后讓幼兒自己穿衣物，對于一些不會的幼兒進行幫助并教授如何穿衣服,。

2,、每學期都能根據(jù)制定的月計劃進行教學活動，幼兒才是活動的主體,。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,，充分調動幼兒的積極性，主動性,，趣味性,。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流,，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結合作的能力,，使角色游戲開展的有聲有色,。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同，我們會設計不一樣的活動,。如“奇妙的球”我們會帶領幼兒去籃球場進行活動,，讓幼兒感受到玩球的樂趣,。

四、安全工作

1,、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,，首先老師要時時刻刻有安全意識，只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全,。幫助幼兒建立自我保護的安全意識,，不管在戶外活動還是室內活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑,。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊,，只有排好隊按照秩序進行，才會把不安全的因素降到最低,。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯,。不推不擠，一個接一個的上下樓梯,。

2,、每天幼兒來園時老師要進行晨檢，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長,。

3、每周一都會為幼兒修剪指甲,，防止幼兒被抓傷,。

4、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動,，教育幼兒和家長出去游玩時,，不能吃陌生人的食物，不能和陌生人一起走,。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，也讓幼兒知道如何保護自己，遇到問題是應該怎么辦,。

5,、進行室外活動時，教師要時刻提醒幼兒要注意安全,，提醒幼兒相互間不推不擠,。要聽從老師的指令進行活動，不能擅自離開班級隊伍,。

五,、家園共育

1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài),。

2,、在離園時主動和家長進行交流，把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,，讓家長第一時間了解孩子的各方面信息,。

3、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,，及時地給家長打電話交流,，并了解沒來園的原因。

4,、針對班級的部分幼兒和家長進行了電話溝通,，向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn)，并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。

5,、每月都會發(fā)放《成長檔案》,，讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習慣和表現(xiàn),。針對不好的方面,，采取更好的教育方式讓幼兒進行改正。

6,、定期更換家園聯(lián)系欄中的內容,，每月及時更新月計劃，每周及時更新周計劃,。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學習動向,。

7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,，在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月計劃,、周計劃,、觀察筆記、教育筆記,、各種活動的總結,，還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn),。

8,、每天及時寫校車本,，以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導幼兒進行復習,。在以后的接車本工作中,，當家長已經(jīng)看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,，這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況,，對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長，與家長進行電話聯(lián)系,。

不足之處：

1,、對于課堂的掌控能力和應變能力應再提高。

2,、在以后要多對幼兒進行禮儀的教育,，培養(yǎng)幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子,。并將文明禮貌運用于日常生活中,。

3、在以后的學習與生活中,，多讓幼兒學會傾聽,。同時，老師也要成為幼兒的傾聽者,。從而更好的加強了老師與幼兒的交流,。

4、努力提升自己的自身素質和知識水平,。

5,、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問題的習慣，而不是你一言我一語的進行回答,。

6,、由于幼兒的年齡差距，對于那些年齡小的幼兒要重點培養(yǎng),，從而提高全班的整體水平,。

7、在繪畫方面教師應多孩子一些想象的空間,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識,。因為幼兒只是一味的跟著范畫進行照本宣科,，所以禁錮了孩子的思維能力和想象力,。

8、在和家長的溝通這一方面有所欠缺,。

這學期即將結束,，總結出了許多的不足,，在今后的工作中加以改正，努力提升自己,，讓以后的工作做的更好,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇二十四

眨眼間一學期的時間又過去了?；叵脒@學期的點點滴滴,，感觸頗深。第一次當班主任,，才真正的理解了“操心”兩個字的真正含義,。過程是值得回味的，當自己站在終點回顧路途中的每滴汗水,，你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

（一）政治思想方面

加強思想政治學習，不斷努力提高自身的思想素質,；積極參加各項活動,，認真遵守各項規(guī)章制度；有責任地對待每一天的工作,，從實踐中歷練,、塑造自己；熱愛集體,、團結同事,、樂于幫助同事進步、尊重老教師,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退,；在工作中全心全意,，將愛心、細心,、熱心,、耐心*到每一天與幼兒的接觸當中。

（二）教育教學方面

1,、教學活動在教育教學的實施中,，以“快樂學習”為出發(fā)點，我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會,。孩子們由剛入學的茫然,、無知,，逐漸轉變?yōu)榉e極參與到集體教學中來，學習熱情較以往越發(fā)濃烈,，得到的知識也越發(fā)豐厚,。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們,，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在認識圖形時,，我特意收集了一種根據(jù)形狀,、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料，擺放在區(qū)角,，引導幼兒自由活動從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高,，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教育主題的變更,，進行教室主題墻及室內環(huán)境的創(chuàng)設,。在老師及保育員阿姨的共同努力下，我們班的孩子從不會普通話,，紀律散漫,、學習主動性差的狀況下逐漸轉變了許多，無論在生活上還是學習上都有較大進步,。

2,、教育科研教師除了日常的教學工作，理論知識的儲備也是非常重要的,，課題研究更是不可或缺的一部分,。在教學之余，我努力豐富自己的理論知識,，扎實的開展課題研究,，不但參與了全園的《打擊樂》課題研究撰寫，而且在自己班級內開展了有關《小班幼兒自我保護意識》的課題研究,。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內二等獎的好成績,。

（三）家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。開學初,，我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的及方式方法都不是非常清楚,，另外也有許多家長非常重視教育，因此，我們積極的和新生家長們溝通,，詳細介紹。同時我們耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法，當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好。（四）信息員工作最后,，我發(fā)揮自身特色,，努力做好信息員工作，無論園內大小活動都積極地撰寫信息稿,，爭取發(fā)表,，在自身的努力下，收獲也頗大,，本學期內有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網(wǎng)的教育新聞當中,，去年共有近三十條信息錄用。

本學期非常忙也非常充實,，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與搭班老師團結協(xié)作，共同努力,，爭取提高自己的思想及業(yè)務素質,，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇二十五

日月如梭,，時光荏苒，轉眼間一學期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號,。本學期我在收獲與成長的同時,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學期的工作總結,。

一,、教育教學方面：

成效：

1. 在團體教學上能夠按照園內要求，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學活動,，按計劃進行體能游戲的訓練。

2. 在各項節(jié)目排練活動中,，我會積極配合班級老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3. 由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識,。

4 .禮儀任務重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動,。

5. 本學期的主題墻認真完成,，效果較好。

6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示,，有時會根據(jù)課堂內容進行生成課對幼兒進行教育活動,。

7. 按時認真參加教研活動，積極記錄學習,。

不足：

1. 因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2. 在一開始教育活動中,，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習和加強,，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂,。

二,、 一日流程及生活護理執(zhí)行情況：

成效：

1. 能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動(除大風及特殊情況外),、按要求上下課等,。

2. 每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動后也能及時進行總結，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3. 孩子入廁老師及時跟進給予幫助,，直到確保最后一個孩子出來,。

4. 能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭,，按時噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長,。

5. 每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲,。

6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋等,。

7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長,。

8. 離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊,，按要求使用接送卡。

9 .每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作,。

不足：

1. 生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,，工作需進一步細致。

2. 冬季幼兒戶外活動需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動前時間緊張。

3. 有時,，在戶外活動時,，孩子有著急去廁所，而配班老師不在,，會委屈孩子暫等現(xiàn)象,。

三、家長工作：

成效：

1. 能按時按量進行家長預約交流,，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。

2. 及時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法,。

3. 微笑面對家長,，不與家長發(fā)生沖突。

4 .家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動,，并且給予良好的反饋,。

5. 支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。

6. 對于生病的孩子及時打電話關心,。

不足：

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園,。

由于課程的特殊，有些課程內容,，沒有按家長的要求給予通知,。

四、師德執(zhí)行情況：

成效：

1. 在帶班過程中基本上能夠很好的調整自己的情緒,，不做違反師德的事情,。

2. 平時在班會上謝老師會組織我們認真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒,。

4. 關心愛護每一個孩子。

不足：

對孩子有時不夠耐心,，當孩子慢時會催促孩子,。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇二十六

我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,，轉眼間冬天來了,，新年又到了。一年忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

一、認真反思,，教學工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是,，在實施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是,，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領,、結構,、內容和形式。接著,，加緊設計教學活動,、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境,。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學過程中徹底改進,。不僅如此，最重要的是勤學習,、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學水平不斷提高,。

二、加強學習,，教研組工作抓實抓細,。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學習。所以,，在自身發(fā)展學習的同時,，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點,，互相幫助著設計教學形式,，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內容,、郊游注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快,、內容精彩新穎,、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評,?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細,。

三,、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內的興趣班工作一直是我在負責的,。今年，雖然我們的活動形式進行了改進,，但是活動的實質并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”,。所以,，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員,，使得報名的家長不斷增加,。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等,。當然,，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,，使我們的興趣班活動更有成效,。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,，就是要抓好“尾”,。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領,，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,，使得我們的興趣班活動更紅火!

四、互動交流,，電教組工作抓好抓新,。

本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動、教壇花絮,、紅幼風采,、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內容能不斷的更新,，我們全體電教組成員都做了仔細分工,，全園的老師也都各自有分工。然而,，我們每個人都是幼兒園的一份子,，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新,。當然,，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實在,。希望,，在下學期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良?！苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求,。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候,。我要與時懼進,、勤奮讀書、充實自己,，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新!

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇二十七

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學年的工作就結束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里，在領導的關心,，同事們的幫助下，較好的完成了各項教學工作,，現(xiàn)將一學年來的工作總結如下,，通過總結吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績,。

一、思想方面：

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，團結同志,，做到愛園如家，全心全意搞好教學,，言傳身教,，教書育人。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師,。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

三,、教育教學方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真,、反復的分析了教材,，為上課做了充分的準備,，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領導的好評和肯定,，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思,，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當時回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中,，我課前認真的書寫教學計劃,，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學手段,、運用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學,，學中玩,，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三。

大班的孩子,，即將面臨升入小學,，我要成為他們的朋友，多和他們溝通,，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學,。

作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很高興,。我把孩子們當成朋友,，他們也把我當成了朋友。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體，上網(wǎng)查找資料,，進一步為教學服務等等。

五,、在總結同時我也為自己確立了努力方向：

1,、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應付型。在以后的工作中,，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標奮進,。

社會在發(fā)展，時代在前進,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園期末工作總結中班 幼兒園期末工作總結美篇篇二十八

“從容的前進，優(yōu)雅地轉身,！”一年來,，憑著對工作更深的認識和感悟,，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn),，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結,。

一,、新的洗滌

所謂“活到老，學到老,！”一年來,，我堅持多看新聞，多看報紙,，讓自己跟上社會的腳步,，使自己不落伍。熱愛生活,、熱愛工作,、熱愛孩子、熱愛同事,、熱愛家長,，五大熱愛,，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習,，并做好筆記,，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言,。服從領導的安排,，及時完成領導交給的任務，并努力做到,。

二,、新的發(fā)展

這一年來，我始終把教科研放在首位,，多思考,、多動筆、多嘗試,，這就成了我成長的一大策略,。我認為，沒有不會,，只有不學。所以,，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴,，語言課做到熟練故事,，有相應豐富的物質材料。無論再忙,，都準時高效地提前一周,，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作,。及時更換主題內容,，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些,。結合自己做的課題,，我早落實、早行動,，制定每月計劃,、每月活動安排，讓課題更實在,，讓班級內真正融入音樂,，浸潤孩子的一日生活,。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等,，有針對性地選擇文章去思考,、去反思。

三,、新的家園

這一年來,，我送走了盛老師，迎來了潘老師,，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。一連串的活動，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能,，幫我及時整理和收集我們的美好記憶,。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎,。

在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合,，我們又賽出了水平,、賽出了風格，賽出了屬于班級的凝聚力,，獲得團體總分第一名,，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績,。結合園課題,、班級特色等,，我們又相應開展了很多活動,，例如：小班時候的當湖公園半日游，結合親子閱讀,、親子表演,、親子游戲，親子游玩,，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài),。這個學期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌,，讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美,，快樂講故事”講故事比賽中,，活動前，家長就利用了很多的休息時間,，讓孩子在家多練習,，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩,，我都一一用攝影機拍錄,，在拍錄的過程中，我真的很欣慰,，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長,，設置了很多獎項和背景音樂獎等,。當然，家長的工作還沒落幕,，從家長朋友寫的活動感受中,，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn),，教育正迎面一起同行,。

四、新的挑戰(zhàn)

當然,，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧,！在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中,，我都一一組織、發(fā)動,、帶頭參加各項活動,，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運動會編排隊形,，得到領導良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個艱苦的過程,，那是一種磨練。一年來,，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎,；在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中,，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流；論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評,，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評,，“讀書求知增女性風采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評,；課題正式立項,，天妃杯演講賽三等獎等。