總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小班月工作總結(jié)5月份篇一

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則,，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,，求得發(fā)展,。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò),。老師們之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、勤懇高效,，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人,，定期檢查，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,，發(fā)揮其潛能,。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作,，并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理,，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工開(kāi)會(huì)共同商議,，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與幼兒園管理,，努力爭(zhēng)做幼兒園主人,。此外,，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全,，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督,。

良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。在我們幼兒園中,，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起,，并帶動(dòng)全體班子成員積極學(xué)習(xí),，在專業(yè)理論,、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,，實(shí)施科學(xué)的工作方法,，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人,。每周四的下午我們利用下班的時(shí)間,，進(jìn)行集體說(shuō)課,，集體備課,，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質(zhì),，而且在討論中,，在爭(zhēng)辯中，整體老師的專業(yè)理論素質(zhì)得到提高,。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念,、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,，特別是在課程研究方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此通過(guò)園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界,，做到敬業(yè),、愛(ài)業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，大膽創(chuàng)新,，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，有意把青年教師推上公開(kāi)課講臺(tái),?？吹嚼蠋焸兊难杆俪砷L(zhǎng)，我相信幼兒園的發(fā)展可以在創(chuàng)奇跡,。

辦園至今,，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，進(jìn)一步改善辦園條件,，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,，我園投入了10萬(wàn)余元的資金,。我們先后對(duì)教室，辦公室和舞蹈室進(jìn)行改造,，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè)園,。此外,，我們給每班配置了空調(diào),。我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為辦公室安裝配置了電腦,、打印機(jī)，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系,、保教人員關(guān)系,、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,，理解、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步,。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn),、求實(shí)效,，使保教工作在原有水平上有所突破,。

①保健方面

2~6歲幼兒生長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛,，為了使幼兒獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)我們參照幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜,，按幼兒對(duì)每種營(yíng)養(yǎng)的需求采購(gòu)食物。

20__年對(duì)于全世界來(lái)說(shuō)是很不平凡的一年,，流行病毒的侵入讓每一位家長(zhǎng)都忐忑不安,，在這種情況下我們的老師積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作，傳授預(yù)防知識(shí),，開(kāi)設(shè)專們的知識(shí)課堂,，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日健康觀察工作,，并做好記錄,。通過(guò)櫥窗,、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法,，向教師、家長(zhǎng),、幼兒宣傳保健常識(shí),、傳染病的防治方法,，收到良好效果。保證了學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,，抵御了病毒的侵入消除了家長(zhǎng)的擔(dān)心,。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中,。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中,，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,，切實(shí)提高了多種能力。

④家園聯(lián)系

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

此外,，我們將逐步開(kāi)展家訪活動(dòng)，它將成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;讓教師走進(jìn)家庭,、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng),，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

四安全管理措施。為幼兒的生命安全和健康涉及億萬(wàn)家庭的幸福,。根據(jù)這一文件精神,，幼兒園對(duì)安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安(xx保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員年終工作總結(jié))管理規(guī)章制度,，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,，防止發(fā)生火災(zāi),、觸電碰傷,、摔傷,、燙傷、食物中毒,、吞食異物及交通事故等，加強(qiáng)門衛(wèi)工作,，嚴(yán)格把好門口關(guān),，把安全工作做細(xì)，做深,，做實(shí),。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作,。

1,、本學(xué)期開(kāi)展了歌唱祖國(guó)60周年慶典。

2舉行了幼兒繪畫比賽,。

3制定了教師公開(kāi)說(shuō)課

在和全體教工的共同努力下，我們走過(guò)激動(dòng),，走過(guò)欣喜,，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊是不平凡的一年,，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯?ài)的幼教員工無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,，執(zhí)著耕耘,。我深信,，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來(lái)充滿希望和收獲的一年,。

小班月工作總結(jié)5月份篇二

本班孩子共32人，其中男孩子19人,，女孩子13人,，這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明,，由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱,，參加幼兒園這個(gè)大集體中,，所以開(kāi)始都舍不得父母親,，不愛(ài)來(lái)幼兒園，膽小愛(ài)哭鼻子,，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有,，通過(guò)一月的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過(guò)強(qiáng)的毛病,，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了,，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，本月各項(xiàng)工作即將結(jié)束，我們回首所做過(guò)的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng),，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

1、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒(méi)有形成,，課堂常規(guī)較差，常有開(kāi)小差,、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象,。

2、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差,，桌上,、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒如趙欣琰、沈延,、李洋吃飯動(dòng)作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

3,、幼兒剛?cè)雽W(xué),，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求,。

1,、良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

(1),、通過(guò)多種形式開(kāi)展主題活動(dòng),。我們分析本班孩子情況,，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認(rèn)真制定月工作計(jì)劃,，備好每一次活動(dòng),，開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了近八個(gè)主題活動(dòng),，開(kāi)闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級(jí)的環(huán)境作用,，定期更換班級(jí)的主題墻內(nèi)容,，為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級(jí)的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,，我們班還開(kāi)展了班級(jí)教學(xué)觀摩,，半年過(guò)去了，他們?cè)诟鞣矫嬗钟辛撕艽蟮倪M(jìn)步,，同時(shí),，贏得了家長(zhǎng)的信任。

(2),、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,，要求幼兒能面朝老師，安靜的上課,。另一方面我們結(jié)合評(píng)比欄的評(píng)比活動(dòng),，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上小紅旗,，到了星期五在根據(jù)小紅旗的多少來(lái)發(fā)放小紅花,，通過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,、大膽發(fā)言的多了，講話,、開(kāi)小差的少了,。

(3)、語(yǔ)言是人們交往的一項(xiàng)基本工具,，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)力及傾聽(tīng)能力,，與同伴交談的能力是十分重要的,，因此，我們兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)園部組織的《全語(yǔ)言教育》的相關(guān)理論,，并將講述活動(dòng),、談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō),、早期閱讀滲透于日常教學(xué)及生活中,。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣,，正確發(fā)音技能等,，平時(shí)我們?yōu)榕囵B(yǎng)本班孩子說(shuō)普通話，我讓幼兒從常用的禮貌用語(yǔ),，如“老師好”“小朋友好”“您好”“再見(jiàn)”等學(xué)起,，小朋友學(xué)得很認(rèn)真。但有部分幼兒分發(fā)音不準(zhǔn),，如把“老師”說(shuō)成“老思”,，“小朋友”說(shuō)成了“小甭友”等等。于是我將這些發(fā)不準(zhǔn)音的字挑出來(lái),，作為重點(diǎn)反復(fù)練習(xí),，同時(shí)要求見(jiàn)面、道別時(shí)堅(jiān)持使用,，這不僅鞏固了他們已學(xué)會(huì)的普通話,，也培養(yǎng)了他們文明禮貌的好品質(zhì)。

2,、在生活自理能力的培養(yǎng)上,，本月我們著重做好兩點(diǎn)：

(1)、在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒的自理能力,。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多,，所以生活自理能力較差,，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初期訂立了實(shí)施計(jì)劃,，對(duì)盥洗,、進(jìn)餐、穿衣服,，疊被子,、取放玩具、坐姿等,，通過(guò)示范講解,，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌,，讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂(lè)趣,，取得了很好的效果,。孩子可愛(ài)念了，也從中不知不覺(jué)地掌握了常規(guī)要求,，不過(guò)孩子們的堅(jiān)持性差,，一段時(shí)間就很容易忘，于是我們就互相配合一致要求,，在吃飯的時(shí)候鼓勵(lì)孩子吃完自己的亀份飯菜,，通過(guò)一月兩次的測(cè)身高、體重,，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)胖了，體質(zhì)增強(qiáng)了,，一月以來(lái),，一直與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，保持交流,，使幼兒能健康,、活潑成長(zhǎng)。

(2),、通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)提高幼兒的自我服務(wù)的能力,。經(jīng)過(guò)半月的鍛煉，投們班的小朋友基本上都學(xué)會(huì)了自己穿脫褲子,，因此這月我們將重點(diǎn)放在教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服上,。在"娃娃家"我們投放了大量的衣服，通過(guò)給娃娃穿衣服,，扣紐扣子,，使孩子們逐漸學(xué)習(xí)和掌握了穿各種衣服的方法。目前,，班上小部分小朋都能自己穿衣服了,。

(3)、以"值日生"為帶動(dòng)點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識(shí)。小班的幼兒不僅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的為他人服務(wù)的愿望,。因此,，抑們通過(guò)請(qǐng)值日生的形式，每天輪流請(qǐng)小朋友為自己組的小朋友分菜分飯、擦桌子,。這樣一來(lái),，小朋友的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，大家都爭(zhēng)著當(dāng)值日生,。一月下來(lái),，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，小朋友為他人服務(wù)意識(shí)形成了,，能力增強(qiáng)了,。

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參與各種集體活動(dòng),，我們兩位老師齊心協(xié)力,，共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境,，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家,，一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域，老師當(dāng)媽媽,，摸摸她,，親親她，跟她說(shuō)起自己的爸爸,、媽媽,，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中區(qū)角活動(dòng)是孩子們游戲的樂(lè)園，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美整潔的活動(dòng)環(huán)境是我們老師的一項(xiàng)重要工作,，針對(duì)以前出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了改良,，增設(shè)了開(kāi)架式的玩具框，開(kāi)設(shè)了"數(shù)學(xué)區(qū)""操作區(qū)""閱讀區(qū)""美工區(qū)""生活區(qū)"等多個(gè)區(qū)域角,，有了活動(dòng)場(chǎng)地必然少不了操作材料,，我們兩位老師放棄了休息時(shí)間，利用廢舊物品為幼兒制作了可操作的教玩具,，如紙偶玩具,，可用做變換圖形的操作板，練習(xí)系鞋帶的鞋模,，用來(lái)表演的帽子,，這些色彩鮮艷，操作性強(qiáng)的玩具得到了小朋友的喜歡,，在幼兒操作過(guò)程中也起到了較好的作用。

同時(shí)我們也非常重視對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。真正做到從幼兒興趣需要出發(fā)，并結(jié)合每周主題來(lái)開(kāi)展，如在"新年好"的主題中,，我們?cè)趨^(qū)域中投放了有關(guān)新年的材料如賀卡,，圣誕樹(shù)，圣誕老人等,，還請(qǐng)小朋友從家里帶來(lái)了圖片,、小掛飾，使區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展更有目的性,，主題性,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本,。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作,。

1.開(kāi)學(xué)前我們配合本園召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，為了促進(jìn)家園步伐一致，每月初我們召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本園,、本班月的工作計(jì)劃、幼兒近期發(fā)展表現(xiàn)情況,，同時(shí)在月末積極做好家長(zhǎng)回訪工作,，了解孩子家庭環(huán)境，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,、征求意見(jiàn),，為了增進(jìn)相互間的情感，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,，組織家長(zhǎng)到園觀摩，觀看幼兒上課表現(xiàn),，這一系列活動(dòng)深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

2.我們定期做好家園聯(lián)系欄工作，創(chuàng)設(shè)形式多樣的內(nèi)容及時(shí)向家長(zhǎng)展示：“周計(jì)劃表”,、“我學(xué)會(huì)的”,、“成長(zhǎng)記錄”、“請(qǐng)您配合”,、“本月之星”等內(nèi)容,，家長(zhǎng)和孩子們每次都興致勃勃圍著欣賞，充滿歡聲笑語(yǔ),。

3.我們發(fā)現(xiàn)班上幼兒幾天沒(méi)來(lái)園,，就會(huì)主動(dòng)打電話到他家中,，了解情況，問(wèn)候病情,，家長(zhǎng)聽(tīng)了電話總會(huì)感動(dòng)地說(shuō)：謝謝老師!

4.玩具區(qū)的玩具有部分來(lái)自家長(zhǎng)的資源,，剛開(kāi)始家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不太理解，老師就對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：玩具區(qū)玩具數(shù)量是多,，花樣也不少,，但孩子經(jīng)常玩就不感興趣了，如果大家一次帶一樣玩具來(lái),，而且能交換玩,，這樣既培養(yǎng)幼兒交往意識(shí)，又豐富他們的知識(shí),。

一個(gè)月結(jié)束了,，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，需要抑們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對(duì)幼兒：愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),，我們要再接再厲,、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng),。

1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2,、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定專題計(jì)劃,，日常結(jié)合計(jì)劃對(duì)本班幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察,、研究,，期末認(rèn)真分析，撰寫論文,。

3,、認(rèn)真做好每個(gè)幼兒的“成長(zhǎng)檔案”分析,、記錄、評(píng)價(jià)等工作,。

4、積極參加每周集體備課和科學(xué)教研組活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流、觀摩活動(dòng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教科研水平,。

1、針對(duì)部分幼兒挑食現(xiàn)象,，我們將開(kāi)展"吃飯不挑食"的活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)不挑食的好寶寶，同時(shí)取得家園一致,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒營(yíng)養(yǎng)的去全面性,，多讓幼兒平時(shí)不太愛(ài)吃卻又營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜。

2,、在課堂常規(guī)上我和俞老師還應(yīng)統(tǒng)一思想,，步調(diào)一致，以表?yè)P(yáng)為主,，共同培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3,、我們將采取各種辦法提高出勤率,，我們將結(jié)合小紅花的評(píng)比來(lái)改善這一現(xiàn)象，使每個(gè)小朋友都能堅(jiān)持天天上幼兒園,。

總之是為了更好的提高,，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們小二班一定會(huì)朝著更好的方向發(fā)展!在今后的工作中我們將一如既往,，以孩子為中心,，以工作為重心，認(rèn)真完成班級(jí)工作,，為幼兒園大集體增加光彩!

小班月工作總結(jié)5月份篇三

光陰似箭,，日月如梭！一個(gè)月的工作又即將結(jié)束,，細(xì)細(xì)品味過(guò)去的一點(diǎn)一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形勢(shì)的變化,，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和聽(tīng)課，做好筆記,。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),、會(huì)議和競(jìng)賽，及時(shí)寫好活動(dòng)計(jì)劃,、總結(jié),，認(rèn)真記好會(huì)議記錄，在競(jìng)賽中取得了好的成績(jī),。本人平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，樹(shù)立高度的責(zé)任心,，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的`每一個(gè)細(xì)節(jié),。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境,。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì),。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動(dòng)區(qū),。各項(xiàng)班級(jí)工作及家長(zhǎng)工作都獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),，得到了家長(zhǎng)的支持，并且都有詳細(xì)的記錄,。

2,、教育教學(xué)方面。在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。根據(jù)開(kāi)放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn),、能力,、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),，在教材生活化,、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，我們用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng),。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃,，每周制定周計(jì)劃,，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù),。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

我們老師的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解,，更需要家長(zhǎng)的配合，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長(zhǎng)了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好,，就好好在家休息,。給家長(zhǎng)講，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣,，讓家長(zhǎng)和幼兒共同投入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作教育模式,。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流,，準(zhǔn)確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(zhǎng)，家園互動(dòng),，幫助孩子更快,，更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng),！

在本月的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中由于孩子哭鬧的多，把計(jì)劃打亂了,，準(zhǔn)備工作沒(méi)做好,，給活動(dòng)帶來(lái)了很大的影響，在下一次的活動(dòng)中一定要提前做好準(zhǔn)備工作,，三位老師的工作細(xì)節(jié)上要再加強(qiáng),，爭(zhēng)取把每項(xiàng)活動(dòng)完成的更好。

以上是小一班十一月份的工作總結(jié),，今后我們將不斷的努力,，做好各項(xiàng)工作計(jì)劃，齊心協(xié)力,，將班級(jí)工作做的更好,。

小班月工作總結(jié)5月份篇四

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三月份很快就過(guò)去了?，F(xiàn)小結(jié)如下：

本月我們開(kāi)展了《我有多愛(ài)你》,、《我對(duì)你說(shuō)》的主題活動(dòng)。

在主題《我有多愛(ài)你》中,，通過(guò)活動(dòng)《鼠媽媽的生日禮物》,、《給媽媽的信》，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情,，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),。詩(shī)歌《大家都愛(ài)這個(gè)家》讓幼兒了解家庭的每個(gè)成員都在為家庭出力。本主題讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)了解媽媽對(duì)自己的愛(ài),，進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)向媽媽表達(dá)自己對(duì)她的愛(ài)。

《我對(duì)你說(shuō)》這個(gè)主題活動(dòng)為幼兒營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間,，語(yǔ)言活動(dòng)《沒(méi)長(zhǎng)耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽(tīng)的主要性,。通過(guò)活動(dòng)《你說(shuō)我畫》，幼兒的說(shuō)得到了鍛煉,，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫的技能,。通過(guò)歌曲《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》讓幼兒了解說(shuō)話的方式。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界,，同時(shí)也使孩子明白除了用語(yǔ)言表達(dá)思想,，還可以用姿勢(shì)，表情,，聲調(diào),，目光進(jìn)行交流，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往,。

隨著主題的開(kāi)展,，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《我有多愛(ài)你》的墻飾布置,，增添了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對(duì)你說(shuō)》中,，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品,，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。

春季,，是萬(wàn)物復(fù)蘇,、生長(zhǎng)播種的大好時(shí)節(jié)，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆,、蠶豆,、油菜籽、玉米等,。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄,，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望，豐富幼兒的自然知識(shí),，而且把我們的班級(jí)裝點(diǎn)得更加美麗,！

本月，我們班級(jí)中開(kāi)展了“講故事”活動(dòng),，小朋友們踴躍參與,，講述了精彩的故事。本次活動(dòng)為幼兒提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)說(shuō)話,、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話,、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍,，相信通過(guò)本次活動(dòng)必將增加幼兒講故事的興趣,，增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣。

嚴(yán)把晨檢關(guān),，通過(guò)觀察,、詢問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見(jiàn)病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作,，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒,，預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生。

在3月3日,，我們進(jìn)行了“愛(ài)耳日”活動(dòng),，開(kāi)展健康教育活動(dòng)《保護(hù)耳朵》，讓幼兒了解自己的耳朵,，學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵,。并且認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)，讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂(lè)器械時(shí)的安全,。開(kāi)展健康教育活動(dòng),，讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的情緒。

在晨間鍛煉時(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外體育鍛煉,，利用自制的體育玩具“毽子”進(jìn)行游戲，發(fā)展平衡能力,。

小班月工作總結(jié)5月份篇五

光陰的飛逝,，歲月的蹉跎，轉(zhuǎn)眼間我們送走了春光明媚的五月,，迎來(lái)了熾烈的六月,。五月的工作一如往常的繁忙與充實(shí)，同時(shí)也收獲頗豐,。下面我對(duì)小三班五月的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),。

1、 五月《迎著朝陽(yáng)來(lái)鍛煉》活動(dòng),。

五月的朝陽(yáng)和煦而又溫暖,，我們開(kāi)展了《迎著朝陽(yáng)來(lái)鍛煉活動(dòng)》。每日我班兩位老師能積極主動(dòng)的在七點(diǎn)十五前來(lái)到幼兒園,，積極的準(zhǔn)備晨檢以及晨練所需物品,，迎接家長(zhǎng)和孩子的到來(lái)。我們能夠做到每日晨練有準(zhǔn)備、有計(jì)劃,、有目標(biāo),，讓孩子的在陽(yáng)光下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。特別對(duì)于經(jīng)常遲到的幼兒,，我們老師不僅每天經(jīng)常鼓勵(lì)提醒幼兒按時(shí)入園,，而且有針對(duì)性的與家長(zhǎng)溝通孩子的成長(zhǎng)策略，提出家教指導(dǎo)意見(jiàn),，提示家長(zhǎng)孩子的良好習(xí)慣要從生活的點(diǎn)滴中培養(yǎng),。因此，我班的迎著朝陽(yáng)來(lái)鍛煉活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們一致的好評(píng)與認(rèn)可,，同時(shí)孩子們也積極快樂(lè)地參與其中,。

2、 慶六一大班畢業(yè)典禮演出,。

在五月末,，我們進(jìn)行了大班畢業(yè)典禮演出活動(dòng)。為了讓孩子達(dá)到更好的演出效果,，我們兩位老師不辭辛苦的一個(gè)個(gè)動(dòng)作,、一名名幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。孩子在表演中的每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作都傾注了我們老師全部的心血,。終于在畢業(yè)典禮上,，我們班孩子為全園的師生表演了精彩的節(jié)目《愛(ài)我你就抱抱我》,，我們老師心里特別的欣慰,。因?yàn)閷?duì)于第一次上臺(tái)演出的小班孩子們，這次活動(dòng)不僅是對(duì)于他們舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的積累與鍛煉,，同時(shí)也是對(duì)他們的一次上的成長(zhǎng)體驗(yàn),。他們?cè)谶@次演出中收獲的不僅是全園師生的掌聲，更收獲了自信以及對(duì)美的感受,。

另外,，我班兩位老師能積極的響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，利用晚上時(shí)間同全園的師生一起進(jìn)行舞蹈《江山》的排練,，在畢業(yè)典禮中也取得了很好的效果,。

3、 認(rèn)真做好幼兒的晨午晚檢,，積極預(yù)防傳染玻,。

五月，我班部分孩子患上了皰疹性咽夾炎。為了防止幼兒間交叉感染,，我班保育員李老師能夠每天堅(jiān)持認(rèn)真用消毒水消毒,，并且我們?nèi)焕蠋熌軌蚍e極配合，認(rèn)真指導(dǎo)幼兒按六步洗手法洗手,。同時(shí)我們認(rèn)真做好幼兒的晨午晚檢,，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，每天沒(méi)來(lái)的幼兒我們能夠及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝通,，積極配合保健醫(yī)將患兒隔離在家中,，防止孩子間的交叉感染。

1,、 五四青年節(jié)演講《痛并快樂(lè)著》《做一名幸福的教師》,。

在五四青年節(jié)中，我根據(jù)我十年的工作體驗(yàn),，認(rèn)真的寫了一篇演講稿《痛并快樂(lè)著》,，張老師也寫了一篇《做一名幸福的教師》演講稿，并在大會(huì)上做了發(fā)言,。在演講中,，我們抒發(fā)了自己從教以來(lái)的感受，并積極地同其他老師交流了自己的經(jīng)驗(yàn),。

2,、 《藝寶貝創(chuàng)意美工作品展》以及《童書創(chuàng)作展》。

在《藝寶貝創(chuàng)意展》中,，我們利用平日里孩子學(xué)習(xí)的藝寶貝表征的方法,，一個(gè)一個(gè)地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行作品創(chuàng)作，使孩子在《螞蟻王國(guó)》的創(chuàng)作中的作品樣式豐富具有個(gè)性化,。在《童書創(chuàng)作展》中,，我們認(rèn)真的向家長(zhǎng)宣傳圖書創(chuàng)作的具體方法以及要求，使親子創(chuàng)作的作品《我喜歡》不僅美觀,，抒發(fā)了孩子們的不同創(chuàng)意想法,，同時(shí)也更具有個(gè)性化。

3,、 每周一星活動(dòng),。

本月我完成了每周一星活動(dòng)，在活動(dòng)中我進(jìn)行了分享閱讀《傷心的小象》活動(dòng),。在活動(dòng)中,，孩子們能夠認(rèn)真觀察畫面，大膽猜想故事發(fā)展后續(xù)情節(jié),，并且對(duì)故事內(nèi)容具有了初步的理解,?；顒?dòng)中孩子們的常規(guī)習(xí)慣較好，能夠積極主動(dòng)的舉手發(fā)言,。但少數(shù)幼兒思維不夠活躍,，需在今后的教學(xué)中注重個(gè)體的鼓勵(lì)與指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自信心,。

4,、 積極進(jìn)行《圖書漂流》活動(dòng)。

本月我班的《圖書漂流》活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行著,，但個(gè)別幼兒圖書不能夠及時(shí)的返還,，以至于經(jīng)常拖欠圖書。對(duì)此現(xiàn)象,，教師已進(jìn)行個(gè)別的督促與提醒,。

5、 幼兒食品品嘗會(huì),。

在本月末,，全園幼兒進(jìn)行了食品品嘗會(huì)。在會(huì)后,，家長(zhǎng)反響非常好,，都積極贊揚(yáng)我園糕點(diǎn)味道特別好。但對(duì)此我提出一點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)：品嘗會(huì)期間糕點(diǎn)過(guò)多,，而沒(méi)有水,，家長(zhǎng)和孩子品嘗起來(lái)太干了。最好將上午的酸奶串到晚上一起發(fā),，或者同時(shí)發(fā)一小瓶礦泉水,，使品嘗會(huì)的食品更合理搭配。

1,、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具，按時(shí)交教案,。

2,、 認(rèn)真進(jìn)行每日集中教育教學(xué)活動(dòng),。

3,、 積極創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境以及主題墻壁環(huán)境。

4,、 及時(shí)整理主題檔案,。

5、 做好家園溝通工作,。

6,、 認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，同時(shí)做到物品擺放有序。

7,、 每日及時(shí)填寫班級(jí)工作記錄,。

以上是我班本月的各項(xiàng)，其中摻雜了我們?nèi)焕蠋煹暮顾?、智慧,、與愛(ài)心。在工作中,，我們有收獲也有不足,。我們會(huì)在今后的過(guò)程中取其精華，去其糟粕,，不斷的在工作中吸取經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取將下月的工作做的更完善。

小班月工作總結(jié)5月份篇六

一,、行政管理工作

1．做好和新港幼兒園的結(jié)對(duì)工作浮橋幼教中心瀏家港幼兒園與新港小學(xué)附屬幼兒園已牽手成為支教幫困對(duì)象,。4月1日上午，我們.邀請(qǐng)新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的`老師來(lái)園觀摩,，以這種特殊的形式進(jìn)行支教活動(dòng),。

這次支教活動(dòng)主要觀摩了浮橋幼教中心青年教師展示的翻版課――語(yǔ)言活動(dòng)《母雞蘿絲去散步》及音樂(lè)活動(dòng)《營(yíng)養(yǎng)早餐》和《甩蔥歌》。

觀摩之余,，雙方進(jìn)行了相互的研討和交流,。通過(guò)來(lái)園觀摩，務(wù)實(shí)支教,，新港小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和附屬幼兒園的教師深受啟發(fā),，受益匪淺。對(duì)這次觀摩活動(dòng)表示由衷的感謝并給予了高度的評(píng)價(jià),，希望將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶回去,，學(xué)以致用，發(fā)揮功效,。

2．開(kāi)展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),。

每個(gè)班級(jí)的教師利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪活動(dòng)，到目前為止,，每個(gè)教師已經(jīng)走訪了班上的多名幼兒,，把溫暖送到了幼兒的家中。

1．進(jìn)行常規(guī)工作調(diào)研

組織開(kāi)展好幼兒園的常規(guī)管理工作,，是全面提高幼兒園保教水平與質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。4月20日上午，中心各分園領(lǐng)導(dǎo)在浮橋幼教中心主任楊雅婷的帶領(lǐng)下,，來(lái)我們?yōu)g家港幼兒園進(jìn)行常規(guī)管理工作調(diào)研活動(dòng),。

此次調(diào)研活動(dòng)分業(yè)務(wù)組和后勤組兩個(gè)方面進(jìn)行,，業(yè)務(wù)組重點(diǎn)對(duì)幼兒園教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，主要查看幼兒園教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、教師管理等,。后勤組重點(diǎn)對(duì)全園工作進(jìn)行巡查調(diào)研,，主要查看幼兒園管理計(jì)劃,、幼兒園整體環(huán)境,、衛(wèi)生保健工作、幼兒園后勤人員工作現(xiàn)場(chǎng),、衛(wèi)生保健臺(tái)帳資料等,。

調(diào)研活動(dòng)之余,，業(yè)務(wù)組和后勤組的調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)圍繞分享亮點(diǎn)、尋找問(wèn)題,、提出對(duì)策三方面展開(kāi)了熱烈的研討和深入的交流,。并鼓勵(lì)大家要在今后的常規(guī)管理工作中，以更高的要求嚴(yán)格自己,，不斷提升自身的保教素養(yǎng),。

這次調(diào)研活動(dòng)帶給大家的不僅是一種感悟，更是一種收獲,。相信在浮幼中心領(lǐng)導(dǎo)的指引和帶動(dòng)下,，我們?yōu)g家港幼兒園的常規(guī)管理工作一定能得到新的提升與質(zhì)的飛躍，真正提高辦園水平與保教質(zhì)量,。

2．開(kāi)展小荷杯評(píng)優(yōu)活動(dòng)

為了提升工作5年以內(nèi)青年教師的課堂教學(xué)水平,，進(jìn)一步提高其業(yè)務(wù)能力水平，20xx年4月13日上午,，我們?yōu)g家港幼兒園開(kāi)展了“青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)”,。本園兩位青年教師聞靜佳、陳鑫瑜參與了此次評(píng)優(yōu)活動(dòng),，分別執(zhí)教了大班繪本《我不知道我是誰(shuí)》,、小班繪本《大灰狼娶新娘》。

活動(dòng)開(kāi)展之前,，兩位青年教師認(rèn)真選材,，分析教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,。在同組教師的幫助下,，制作教具學(xué)具,，探討策略手段,，進(jìn)行了多次試教磨課活動(dòng),。

本次活動(dòng)過(guò)程中，兩位青年教師精力充沛,，精神飽滿,，將相對(duì)安靜的兩個(gè)繪本活動(dòng)上得有聲有色，活力四射,?？吹贸銮嗄杲處煂?duì)于此次活動(dòng)的重視，也體現(xiàn)了青年教師身上所蘊(yùn)藏的潛力,。

在本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中,，空課教師們既是評(píng)委，也是聆聽(tīng)者,，更是發(fā)現(xiàn)者,。他們發(fā)現(xiàn)著青年教師的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)存在的問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)著活動(dòng)改進(jìn)的空間,，為青年教師們指明了發(fā)展的方向。

本次評(píng)優(yōu)活動(dòng)為青年教師提供了一次展示的機(jī)會(huì),，也為全體教師提供了共同學(xué)習(xí)思考機(jī)會(huì),。

3.開(kāi)展藝術(shù)領(lǐng)域的研究

(1)利用聽(tīng)課日進(jìn)行研究

中班的聽(tīng)課日中，許文靜執(zhí)教的是音樂(lè)活動(dòng)《小小的船》,，當(dāng)視頻出現(xiàn)一個(gè)彎彎的月亮?xí)r,，孩子們?nèi)杠S的舉手，興奮的遐想著“月亮船”的故事,；當(dāng)舒緩的音樂(lè)響起,，孩子們的眼睛馬上看著小許老師，跟著老師身體輕輕搖晃起來(lái)了,，很自然的把孩子帶入了一個(gè)三拍子旋律的音樂(lè)訓(xùn)練中來(lái),。

這個(gè)活動(dòng)之所以這么吸引孩子，和小許老師的課前準(zhǔn)備的充分是分不開(kāi)的,，她既為孩子們準(zhǔn)備了視頻欣賞,，又畫了很多的圖片幫助孩子掌握歌詞，活動(dòng)設(shè)計(jì)能注重孩子的發(fā)展性原則,，讓孩子走在前面,；又能抓住活動(dòng)重點(diǎn)，把三拍子的訓(xùn)練進(jìn)行提煉,，用各種方法去引導(dǎo)孩子練習(xí),。

從一個(gè)個(gè)成功的活動(dòng)中可以看出，小許老師對(duì)待工作是相當(dāng)認(rèn)真踏實(shí)的,，雖然身體剛剛完全康復(fù),，但是從來(lái)沒(méi)有叫苦叫累,，不懈怠工作，不虧待孩子,，這也是我們幼兒園老師品質(zhì)的體現(xiàn)吧,！

4月25日，大班b組高燕萍老師開(kāi)展了音樂(lè)活動(dòng)《學(xué)會(huì)小心》,，這是一首歌唱關(guān)于安全小常識(shí)知識(shí)的歌曲,，幫助幼兒分辨安全與危險(xiǎn)。歌曲中附點(diǎn)音符和連音是本次活動(dòng)的難點(diǎn),，教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒按照旋律有節(jié)奏的念歌詞,、拍出節(jié)奏的方式很好地解決了這一難點(diǎn).

在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，大班組的黃曉春開(kāi)展了音樂(lè)活動(dòng)《柳樹(shù)姑娘》這是一首旋律優(yōu)美的三拍子歌曲,，春天來(lái)了,，小鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱，柳樹(shù)姑娘的辮子變得嫩綠嫩綠的,，拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,，春風(fēng)輕輕地吹著，柳樹(shù)姑娘的辮子就跟著輕輕地飄動(dòng),，飄到了池塘里,，春天柳樹(shù)飄飄的景象激發(fā)了幼兒歌唱柳樹(shù)的美好情懷。感受歌詞的優(yōu)美,，體會(huì)樂(lè)曲節(jié)奏所表現(xiàn)的優(yōu)美,，更體會(huì)到了樂(lè)曲節(jié)奏所表現(xiàn)的柳樹(shù)愉快的情緒對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，師資隊(duì)伍的建設(shè)很重要,，而師資隊(duì)伍中的青年教師們需要在不斷的磨礪中成長(zhǎng)起來(lái),。

（2）進(jìn)行園本沙龍活動(dòng)

4月24日中午，大班組全體教師圍繞“歌唱活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)”開(kāi)展了一次園本研修活動(dòng),。

歌唱活動(dòng)是幼兒園音樂(lè)教學(xué)中最常見(jiàn)的教學(xué)內(nèi)容之一,，而然，大部分教師在日常的音樂(lè)歌唱教學(xué)活動(dòng)中還存在一些困惑與疑問(wèn),，本次園本研修活動(dòng)中,，大家暢所欲言，針對(duì)歌唱活動(dòng)的組織與指導(dǎo),，提出了自己的困惑,，分享了各自寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)本次研修活動(dòng),，幫助教師們提升了歌唱活動(dòng)教學(xué)水平的能力,。歌曲本身是非常簡(jiǎn)單易學(xué)的，在第一教時(shí)時(shí)幼兒就已經(jīng)都學(xué)會(huì)了。本次活動(dòng)是在上次活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，主要進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編活動(dòng),，在創(chuàng)編時(shí)幼兒對(duì)自己的身體比較了解，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也就沒(méi)有難度,。老師適時(shí)引導(dǎo)幼兒保持對(duì)歌詞與節(jié)奏的一致性,，幼兒也能從上到下的創(chuàng)編,。大家都比較喜歡自己創(chuàng)編的歌曲,。最后老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了輪唱活動(dòng)，并加上了好看的動(dòng)作,，將活動(dòng)推向了高潮

（3）進(jìn)行課題展示活動(dòng)

天空因?yàn)橛辛嗽撇什鸥利?，生活因?yàn)橛辛撕⒆硬鸥凶涛叮?/p>

這深刻的感受來(lái)自于4月26日下午，中班陳紅蓮老師執(zhí)教的音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)――《氣球跳舞》,，結(jié)合中班主題《我和空氣做游戲》,，利用幼兒對(duì)于天空的好奇，對(duì)于氣球的喜愛(ài),，對(duì)于老鷹的崇拜等各種情感,，陳老師設(shè)計(jì)了《氣球跳舞》這個(gè)教案，本次音樂(lè)活動(dòng)打破了原來(lái)的教學(xué)模式,，陳老師將音樂(lè)賦予有效的情境中,，讓幼兒帶著情景的感受和體驗(yàn)來(lái)欣賞和理解音樂(lè)，區(qū)分音樂(lè)中的不同節(jié)奏,、速度,、力度等，利用有效的情境銜接的形式體驗(yàn)不同的音樂(lè)片段,。

陳老師為了力求最后完美的呈現(xiàn)這堂課,，之前進(jìn)行了兩次磨課。在4月17日上午的第一次嘗試中,，最突出的問(wèn)題是初始兩個(gè)部分同時(shí)呈現(xiàn)的音樂(lè)辨析與之后孩子們用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)產(chǎn)生了矛盾,。考慮到這個(gè)問(wèn)題,，她將內(nèi)容分成四段具體化,，層層分析，便于幼兒理解,。在4月24日下午的第二次磨課中,，孩子們?cè)跉馇蚺c小鳥(niǎo)的表現(xiàn)活動(dòng)中缺乏互動(dòng)，所以在最后一次的呈現(xiàn)時(shí),，陳老師將其作為一個(gè)情感的知識(shí)點(diǎn)傳輸給幼兒,。

4．開(kāi)展了中班的家長(zhǎng)半日活動(dòng)

為了促進(jìn)家園溝通，也為了讓家長(zhǎng)朋友們更好的了解寶貝在集體中的學(xué)習(xí)和生活情況，瀏家港幼兒園中班組在今天這個(gè)春意盎然,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里向家長(zhǎng)開(kāi)放溫馨快樂(lè)的半日活動(dòng),，家長(zhǎng)們暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受了他們真誠(chéng)地邀請(qǐng),。半日活動(dòng)的內(nèi)容有觀摩老師的教學(xué)活動(dòng),、兒保醫(yī)生的醫(yī)學(xué)知識(shí)講座、園長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全工作及家園合作的簡(jiǎn)單回顧這三方面內(nèi)容,。

瞧,，家長(zhǎng)們和寶寶一起搭積木，一起捏泥,、一起剪紙,、親子合作的快樂(lè)景象處處皆是！教學(xué)活動(dòng)中老師精心設(shè)計(jì)了一個(gè)邀請(qǐng)爸爸媽媽共同表演的環(huán)節(jié),，爸爸也好,，奶奶也好，都快樂(lè)的參與到活動(dòng)中來(lái),，其實(shí)他們?cè)缇痛来烙嚴(yán)?！活?dòng)圓滿結(jié)束，家長(zhǎng)們懷著期待的心情而來(lái),，滿意的笑容而歸,，相信他們的家園合作也將會(huì)越來(lái)越融洽！

1．進(jìn)行消防培訓(xùn)活動(dòng)

4月9日下午,，蘇州市安民消防服務(wù)中心王宜俊來(lái)瀏家港幼兒園進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn),。培訓(xùn)主要圍繞怎樣進(jìn)行火災(zāi)起火的原因、安全逃生的方法和預(yù)防的措施這幾方面進(jìn)行,。

這次培訓(xùn)教職員工通過(guò)熱情參與悉心聆聽(tīng),，很大程度地提高了大家的消防安全意識(shí)，為確保幼兒園的消防安全工作提供了有力的保障,。

2．對(duì)教職工進(jìn)行春季疾病的預(yù)防的講座

春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),。幼兒園這種人員比較密集、相對(duì)比較集中的地方,，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播,，會(huì)對(duì)廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)春季常見(jiàn)的傳染病及其預(yù)防措施有所了解,。

為了讓保育員能更好的做好疾病的預(yù)防和消毒工作,，我們幼兒園在4月12日進(jìn)行了保育員的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)活動(dòng)主要對(duì)常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒,、流行性腦脊髓膜炎,、麻疹、水痘、腮腺炎,、風(fēng)疹,、猩紅熱等進(jìn)行了介紹，使大家知道這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,，可通過(guò)空氣,、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。同時(shí)也指導(dǎo)了正確的預(yù)防方法,。通過(guò)培訓(xùn),，提高了保育員進(jìn)行衛(wèi)生消毒的意識(shí)，促進(jìn)了保育工作的質(zhì)量,。

3．召開(kāi)了膳委會(huì)

保證每個(gè)幼兒科學(xué)合理的健康膳食是家園共同關(guān)注的話題,。4月6日下午,，我們幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)園參加膳食委員會(huì)會(huì)議,，參加會(huì)議的還有幼兒園的廚師代表、保育員代表,、教師代表等,。會(huì)議由王麗菊?qǐng)@長(zhǎng)主持，會(huì)上王園長(zhǎng)主要介紹了二月份膳食使用情況,，結(jié)合三月份的食譜,，對(duì)食譜進(jìn)行了營(yíng)養(yǎng)分析，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表品嘗了當(dāng)日下午為幼兒制作的點(diǎn)心,，在邊嘗邊談中忠肯地評(píng)價(jià)了點(diǎn)心的色香味,，最后，家長(zhǎng)代表們還完成了膳食情況調(diào)查表的測(cè)試,。

通過(guò)此次活動(dòng),，家長(zhǎng)代表們既清楚地了解幼兒園的膳食情況，又懂得怎樣為孩子制作科學(xué)合理的健康膳食,，確保了每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。安全工作已成為幼兒園教育工作的首要任務(wù)，而消防安全工作則成了幼兒園安全工作的重中之重,。

4．對(duì)中班幼兒進(jìn)行了齲齒檢查和治療

幼兒期是乳牙開(kāi)始脫落,，恒牙開(kāi)始生長(zhǎng)的過(guò)渡時(shí)期。由于幼兒期的孩子齲齒現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，如何預(yù)防齲齒保護(hù)牙齒顯得尤為重要,。

3月29日下午，瀏家港衛(wèi)生院牙科醫(yī)生,，身穿白大褂,，口戴大口罩，為浮橋幼教中心瀏家港幼兒園的孩子們進(jìn)行齲齒檢查。這次檢查活動(dòng),，同樣也得到了家長(zhǎng)的重視與呵護(hù),，我們期待孩子們從小養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛(ài)牙,，懂得護(hù)牙,，做個(gè)真正的愛(ài)牙小護(hù)士！

5．開(kāi)展幼兒心理健康的講座

面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，成人的心理健康正承受著無(wú)與倫比的壓力,。生活在“鴨梨山大”的成人世界中，幼兒也深受影響,，心理健康也越來(lái)越讓人擔(dān)憂,。因此，心理健康,，應(yīng)該從小就關(guān)注,。

20xx年4月26日下午，我們幼兒園大班的閔妍老師,，為孩子們帶來(lái)了一個(gè)心理健康教育活動(dòng)――“讓自己高興”,。活動(dòng)中,，孩子們通過(guò)老師的引導(dǎo),，圖片的解讀，明白了開(kāi)心有利于健康,，生氣有害于健康的道理,，并探討采取各種方式排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒。整個(gè)活動(dòng)寓教于樂(lè),，幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)會(huì)了讓自己高興,，也讓周圍的人們高興的方式方法。

6．加強(qiáng)消毒工作

本周的17號(hào)發(fā)現(xiàn)浣熊班有一例手足口病得疑是病例,，18號(hào)有三個(gè)幼兒患病,，疾控中心通知海豚班放假十天，經(jīng)教育局批準(zhǔn),，于19日開(kāi)始放假到29日,，在發(fā)現(xiàn)手足口病時(shí)，我們組織保育員進(jìn)行了培訓(xùn),，并加大了對(duì)玩具,、活動(dòng)室里的物品進(jìn)行了徹底的消毒，并對(duì)放假的班級(jí)發(fā)了告家長(zhǎng)書,，向家長(zhǎng)介紹了手足口病得預(yù)防及識(shí)別的方法,，并和患病的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系,，了解病情并加以指導(dǎo).

7．開(kāi)展食品安全宣傳周活動(dòng).

十二周是我們幼兒園的食品安全周，我們向家長(zhǎng)進(jìn)行了專題知識(shí)的展板宣傳,，通過(guò)參加17號(hào)的餐飲(食品)安全管理員培訓(xùn)班的培訓(xùn)活動(dòng),，園長(zhǎng)把培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)食堂人員進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)食堂里的物品進(jìn)行了清理檢查,，對(duì)消毒工作提出了更高的要求.請(qǐng)食堂里的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備食品添加劑的專用箱,，對(duì)下水道的消毒液提出了具體的要求.

總之，在這個(gè)月里,，我們基本上能按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，取得了較好的效果。但是,，在教師的身體檢查中發(fā)現(xiàn),，我們的教師的身質(zhì)有明顯的下降，在這個(gè)月中教師的請(qǐng)假較多,，對(duì)于正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)了不便,。

小班月工作總結(jié)5月份篇七

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，我班三位教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作,。我班共計(jì)30人,，幼兒年齡為3至4歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí),，但是安全意識(shí)還很弱,。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí),，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,，在這一學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育,，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時(shí)處理,。

2.幼兒一日活動(dòng)中，三位老師密切合作,，一刻也不讓幼兒離開(kāi)自己的視線,，還把各環(huán)節(jié)編成了常規(guī)兒歌，這樣既增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)又避免了上廁所滑倒摔傷,，使幼兒洗手時(shí)不玩水,，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱,，避免燙傷。

3.告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源,、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好,，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn),，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園,，了解自救辦法，積極參加了幼兒園組織的防火防震演習(xí)活動(dòng),，班級(jí)設(shè)置安全角告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,，（如：110、119,、120）及一些交通安全方面的知識(shí),。

4.進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐,，避免食物嗆入氣管,，被熱 菜、熱湯燙傷,。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué),，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、

扣子,、珠子,、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。

5.戶外活動(dòng)時(shí),，不擠、不推,、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好,，以防摔跤,。

6.幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,，給家長(zhǎng)打電話確認(rèn),，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放入。

1.向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作,。

2.讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及

防范措施,，如：熟記家庭住址,，電話號(hào)碼，提醒幼兒不要輕信陌生人,。

1.教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位,，保證每個(gè)幼兒的安全,。

2.及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方,。

3.經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

總之，把安全放在首位,，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，防止事故的發(fā)生,，讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

小班月工作總結(jié)5月份篇八

緊張忙碌的九月份揮手向我們說(shuō)再見(jiàn)了,?；仡欉@個(gè)月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來(lái)園，度過(guò)入園分離焦慮期逐漸適應(yīng)了幼兒園生活,，很值得我們高興。

1與此同時(shí)我們?cè)谠鲁踔贫ǔＲ?guī),，體育計(jì)劃不斷提醒,，引導(dǎo)幼兒按照制度進(jìn)行培養(yǎng)。例如常規(guī)：入園問(wèn)好,，洗手,，端水等。孩子們有很大進(jìn)步,，孩子們可以在老師引導(dǎo)下向老師,，家長(zhǎng)問(wèn)好；提醒下知道水開(kāi)小洗手并甩手三下,。體育方面是以沙包為主開(kāi)展的體育活動(dòng)例如：頭頂沙包,，無(wú)目的,，有目的拋接沙包等。有幾位幼兒已經(jīng)可以有目的拋沙包,。

2生活自理方面,，所有孩子基本可以自己拿勺吃飯，喝水,，睡覺(jué)但是還有個(gè)別小朋友拿勺方法不對(duì),，喝水要不斷督促。

3月末還開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì),，將這學(xué)期對(duì)幼兒培養(yǎng)習(xí)慣目標(biāo),，家長(zhǎng)配合工作，幼兒在園情況進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。同時(shí)還向家長(zhǎng)展示了親子課,，進(jìn)一步展示幼兒園教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)家園溝通拉近了家長(zhǎng)于老師之間的距離,。

孩子們雖然有很大進(jìn)步,，但是下個(gè)月還要在常規(guī)，自理方面繼續(xù)加強(qiáng),，積極與家長(zhǎng)溝通,。篇二：小班9月份月總結(jié) 小班九月份工作總結(jié)

快樂(lè)而充實(shí)的結(jié)束了九月份的工作，現(xiàn)在提起筆來(lái)寫這個(gè)月的總結(jié),，真不知從何說(shuō)起,。總的來(lái)說(shuō),，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開(kāi)始,，在九月份的工作中，我在以前的工作基礎(chǔ)上,，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式,，收獲了很多東西。經(jīng)過(guò)九月份的工作鍛煉,，使我又進(jìn)步了,，現(xiàn)將本月工作分為兩個(gè)方面總結(jié)如下： 這個(gè)月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥,，是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期,，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多,，我們班的孩子相對(duì)好一些,，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開(kāi)窗通風(fēng),，定期紫外線消毒活動(dòng)室和臥室,，清洗晾曬被褥,，每天清洗孩子們的杯子、毛巾,、餐巾并嚴(yán)格消毒,；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水,，因?yàn)閼敉饣顒?dòng)量一增加,，孩子們出汗較多，及時(shí)的補(bǔ)充水分,，看天氣增添衣物,，只要孩子們健康快樂(lè)每一天便是我們最大的幸福。

再就是教育教學(xué)這方面,，進(jìn)入小班教育教學(xué)相對(duì)托班就緊張了一些,，我擔(dān)任班里的閱讀識(shí)字、科學(xué),、社會(huì),、音樂(lè)四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識(shí)字是用的鶴立的快速閱讀第一冊(cè)《小兔乖乖》,，第一次擔(dān)任小班的教師,，初次接觸識(shí)字教學(xué)，我的壓力非常大,，怕自己經(jīng)驗(yàn)的淺薄會(huì)耽誤了這些孩子們,，為此，我積極的向園里的各位教師學(xué)習(xí),，求取識(shí)字教學(xué)法的真經(jīng),，班里的崔琳老師、大班的翟老師,、劉老師等都給了我?guī)椭?。李主任?duì)我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)該感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們?，F(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中,，我會(huì)多去聽(tīng)課，多向各位老師們學(xué)習(xí),，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法,，更好的應(yīng)用到工作中去。也希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多批評(píng)我,，促使我進(jìn)步,。我相信自己我能行,！在這個(gè)月中，閱讀識(shí)字學(xué)了3個(gè)故事,，3個(gè)個(gè)兒歌,，漢字共有50個(gè)左右，班里孩子掌握的不是很牢固,，需要不 斷的復(fù)習(xí)鞏固,，我會(huì)在這方面多加強(qiáng)，課上學(xué)習(xí),，課下鞏固,。讓幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)主要以音樂(lè)游戲,、音樂(lè)欣賞,、歌唱和打擊樂(lè)為主，孩子們都很喜歡上音樂(lè)課,，但我的打擊樂(lè)上的不是很好,，十一放假回來(lái)去聽(tīng)劉教師的課，讓小一班的打擊樂(lè)也上出特色來(lái),?？茖W(xué)和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會(huì)運(yùn)用自己的感官去學(xué)習(xí)，知道了一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí),。懂禮貌,，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，懂得與人交往,，有了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。篇三：小班九月份工作總結(jié) 小班九月份工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,。對(duì)于小班班主任而言,，寫九月份工作總結(jié)的時(shí)間也到了。那么,，九月份工作總結(jié)怎么寫呢,？請(qǐng)參考以下這份小班九月份工作總結(jié)范文。

本學(xué)期有幸與李娟老師一起帶可愛(ài)的小班孩子,，針對(duì)孩子年齡小,，又是剛?cè)雸@，我們主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作,。以下是九月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

1,、穩(wěn)定情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。

孩子第一次離開(kāi)家,，都有特別濃厚的依戀情緒,，想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼親人的情景,，心里總是感慨萬(wàn)千,。其實(shí)學(xué)過(guò)幼兒心理學(xué)的老師都知道，這是孩子必經(jīng)的心理歷程,。為了穩(wěn)住他們?cè)趫?bào)名時(shí)我們就有意識(shí)地讓家長(zhǎng)帶來(lái)孩子喜歡的玩具,，在孩子情緒不好時(shí)，給他們玩好玩的玩具,，以轉(zhuǎn)移或減輕初離親人所帶來(lái)的壓力,。另外，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)也是穩(wěn)定孩子情緒的妙方,，在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,，讓其他孩子模仿，對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱,，摸一摸,，笑一笑等親密的愛(ài)撫動(dòng)作，把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的身上,。一個(gè)月下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了,，入園情緒有了明顯的進(jìn)步,。

2、做好教學(xué)工作計(jì)劃,，開(kāi)展活動(dòng),，激勵(lì)孩子自我表現(xiàn)。 本月中,，我們小班共開(kāi)展了《上幼兒園》,、《真好玩》兩個(gè)主題的活動(dòng)，在活動(dòng)中我和主班李老師首先選擇了相關(guān)的教育內(nèi)容,，布置了與主題相匹配的環(huán)境,。在每次活動(dòng)中提前備好課，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的各類材料,，運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng),，使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué)，樂(lè)意主動(dòng)去探索,。如：在棉簽畫《斑點(diǎn)狗》中,，我用一段哭聲導(dǎo)入,，然后幫小狗找衣服,，接著幫小狗用棉簽點(diǎn)畫制作衣服,。再如，在第五周的科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中,，我用鉛絲卷成一個(gè)有柄的小圈,，讓孩子把它放入調(diào)好的洗潔精的溶液中，撈起后讓孩子觀察上面的薄膜,，再用牙簽戳,，觀察其變化。在這些有趣的活動(dòng)中,，孩子們大膽的表現(xiàn)著自己,，初嘗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)心情。

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