在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧。
我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光是什么歌篇1
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!我是三年級(jí)四班的程勁滔,今天,,我為大家演講的題目是《我的夢(mèng)想》,。
說(shuō)到&ldqu;夢(mèng)想&rdqu;,大家都不陌生,。是啊,,人人都有夢(mèng)想,有的想當(dāng)醫(yī)生,,有的想當(dāng)教師,,有的想當(dāng)畫(huà)家……小小的我卻有一個(gè)大大的夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大后成為一名發(fā)明家,,為日益發(fā)展的祖國(guó)盡自己的一份微薄之力,。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò):少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,,少年勝于歐洲,,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,,則國(guó)雄于地球,。所以,我認(rèn)為少年心懷夢(mèng)想,,則國(guó)充滿(mǎn)希望,。
我平時(shí)愛(ài)好書(shū)法和畫(huà)畫(huà),因此我每天放學(xué)后,,都會(huì)在我養(yǎng)的小魚(yú)旁邊,,給它們畫(huà)畫(huà)、展現(xiàn)我的書(shū)法,。我對(duì)它們呵護(hù)有加,,小魚(yú)兒一見(jiàn)我就翩翩起舞,看得出小魚(yú)兒也很愛(ài)我,。其實(shí),,好多動(dòng)物都是人類(lèi)最親密的朋友,是地球不可缺少的,,有了各種動(dòng)物才能保持生態(tài)平衡,,世界因此色彩斑斕,。假如我是一名發(fā)明家,,我要發(fā)明一臺(tái)超大凈水器,還魚(yú)兒一個(gè)安全的家,。
假如我是一名發(fā)明家,,我要發(fā)明一種矯正姿勢(shì)的課桌,只要你看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)姿勢(shì)不正,,它會(huì)給你提示,,讓你坐姿端正;如果你不聽(tīng)從,,它會(huì)從桌底伸出兩只手,,強(qiáng)迫你把姿勢(shì)擺正。這樣,,我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美麗的身段,。小老頭、老太婆的形象將會(huì)從我們這個(gè)年齡中消失,。
假如我是一名發(fā)明家,,我要和植物學(xué)家一起培育出更多的像蘆薈一樣的植物,讓霧霾遠(yuǎn)離人類(lèi),還人們一個(gè)藍(lán)天,,讓人們有個(gè)健健康康的身體,!
假如我是一名發(fā)明家,我還要發(fā)明很多物美價(jià)廉的高科技產(chǎn)品,讓人們處處享受科技帶來(lái)的快樂(lè)與新奇,。
有句話說(shuō)得好︰不怕做不到,,只怕想不到。為了夢(mèng)想,,我們從現(xiàn)在做起,,從小做起,好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,想別人沒(méi)想過(guò)的,,做別人沒(méi)做過(guò)的。
同學(xué)們,,古往今來(lái),,所有的成功,都是有志之士們心懷夢(mèng)想,,腳踏實(shí)地,、努力拼搏的結(jié)果。我們也有夢(mèng)想,,讓我們滿(mǎn)載父母和老師的叮嚀,,帶著它上路吧,用努力當(dāng)船,,夢(mèng)想做帆,,在人生的航程上乘風(fēng)破浪,奮勇直前吧!
我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光是什么歌篇2
我演講的題目是《我的夢(mèng)想》,。在20xx年,,為實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興之夢(mèng)的激情被再次點(diǎn)燃,習(xí)爺爺闡釋的中國(guó)夢(mèng),,也深深的觸動(dòng)著我們每一個(gè)人,。
作為上小學(xué)三年級(jí)的我也有一個(gè)大大的夢(mèng)想,那就是成為一名非常優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師,。在我很小的時(shí)候,,每當(dāng)我看到電視里T臺(tái)上穿著各種衣服的模特給人們展示那一件件設(shè)計(jì)師的杰作時(shí),我都會(huì)聚精會(huì)神的觀看,,在我欣賞那些漂亮衣服的同時(shí),,也更加的羨慕設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想以后,,在生活中我會(huì)很注意別人穿衣的搭配,,有時(shí)媽媽買(mǎi)衣服時(shí)也會(huì)參考我的意見(jiàn),,當(dāng)我說(shuō)出自己的看法,媽媽表示贊同時(shí)我會(huì)很高興,。
我想成為服裝設(shè)計(jì)師,,而且我所設(shè)計(jì)的衣服能得到一個(gè)大獎(jiǎng),讓穿著我設(shè)計(jì)的衣服的人都能多一份快樂(lè),!
我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),,但是我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始每天認(rèn)字多一些,,讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)一些那么我的夢(mèng)想會(huì)離我近一些,。
我的夢(mèng),你的夢(mèng),,他的夢(mèng),,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想聚在一起就是我們的中國(guó)夢(mèng)!
我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光是什么歌篇3
大家好,,今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》,。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,,能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng),。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗,。學(xué)校里有清清的池塘,,池塘里種著許多的荷花,有粉紅色的,,有淡白色的,,好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,,小溪周?chē)胁萜?,長(zhǎng)著綠綠的小草,,還有盛開(kāi)的野花,。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍,。我想他們一定會(huì)很喜歡,,因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西,。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人,他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩,,讓他們知道要好好學(xué)習(xí),。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房,,不管天晴下雨,我們學(xué)生都可以在這里上體育課,。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室,,到每次上科學(xué)課的時(shí)候,每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn),,這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài),他們上課很認(rèn)真,,作業(yè)也做得很好,,都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌,,非常喜歡幫助別人,。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!
有了夢(mèng)想,才能快樂(lè)成長(zhǎng),,同學(xué)們,,你們有夢(mèng)想嗎?
謝謝大家,我的演講結(jié)束了,。
每個(gè)人都有夢(mèng)想,,它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的,,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo),,船只失去燈塔,終將被社會(huì)所淘汰,。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的,。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉,。
童年時(shí),,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有錢(qián),。大人問(wèn):“小伙子,,有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)?!钡拇_小時(shí)侯的我們,,天真無(wú)邪,有著一顆善良的童心,,幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章,。
慢慢步入小學(xué),中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?,F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想,。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做,。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,,很多時(shí)間在學(xué)習(xí),。但是面對(duì)學(xué)習(xí),還是一種模糊的認(rèn)識(shí),。俗話說(shuō)“難得糊涂”,,對(duì)事物的理解,也由封建主義發(fā)展到資本主義,,越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的,。
上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn),。但是,漸漸的,,我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣,。之后,我學(xué)會(huì)了奮斗,。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家,,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道,。這樣的日子很單調(diào),,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼,。討厭死板的校服裝,,從不穿著它到處走。星期六,、星期天的時(shí)間真很短,,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,,還好我會(huì)努力,,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散,。
今天,,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中,。我為著夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷,,為著光明的未來(lái)而努力,。
夢(mèng)想像一粒種子,,種在“心”的土壤里,盡管它很小,,卻可以生根開(kāi)花,,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,,冷冷清清,,沒(méi)有活力。試問(wèn),,我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì),,你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想,,也就有了追求,,有了奮斗的目標(biāo),有了夢(mèng)想,,就有了動(dòng)力,。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,,不管最終是否能到達(dá)彼岸,,擁有夢(mèng)想,并去追求它,,這已經(jīng)是一種成功,,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,,我們是在成長(zhǎng),。
它會(huì)催人前進(jìn),也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中,,會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難,,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),,為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),,畢竟前途不僅靠運(yùn)氣,也靠自己創(chuàng)造出來(lái),。
我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光是什么歌篇4
未來(lái),,遙不可及;夢(mèng)想,,虛實(shí)不定,,夢(mèng)里的魘籠罩著思緒??尚?,夢(mèng)都沒(méi)有了,,談什么夢(mèng)想?不過(guò)黃粱一夢(mèng),,一覺(jué)驚醒,。淚里的迷惘遮擋著陽(yáng)光。是什么,?是夢(mèng),?是夢(mèng)想?呵,,未來(lái)一片陰霾,,談什么夢(mèng)想……
痛苦,焦懼,,一層一層罩住,,前方的路不再清晰,沒(méi)有陽(yáng)光,,沒(méi)有燈光,,連微弱的螢火之光也沒(méi)有。
六月的天,,冰冷的心,,熱氣驟寒,如存冰窖,,寒氣四溢,,哭泣。
一紙墨卷飄忽落地,,蕩起的漣漪疾速如風(fēng)地?cái)U(kuò)大,,激起驚濤駭浪。美麗的珍珠集于心頭,,沉重的珍珠,,因負(fù)擔(dān)不起的盤(pán)盂,散落在地,,音,,刺耳,入魔音入耳,,一如心中的痛苦,。成功的路太遙遠(yuǎn),中間隔著失敗的山,。
鮮紅的字剜割著心窩,,如針般寒光凜凜,刺痛著肌體。
夢(mèng)想的天空,,很暗,,很暗,,暗沉到心頭,,形成一片戰(zhàn)場(chǎng)。亂世之戰(zhàn),,誰(shuí)主沉?。?/p>
斷弦琵琶之音,,響徹戰(zhàn)場(chǎng),。手持寒光劍,身著金絲甲,,駿馬之上我獨(dú)殤,。
成功的路,似乎太遙遠(yuǎn),。
黯然神傷時(shí),,一雙手搭上我的肩,輕輕摩挲著,。
“你看看你,,弄成什么樣子,一次失利又怎么了,,這算什么,?”溫和得帶刺的話語(yǔ)回響耳際。
可是,,可是,,我……
“你看那蒲公英,風(fēng)帶走它的種子,,隨處可落,,會(huì)在山川,會(huì)在河流,,會(huì)在巖縫,,會(huì)在任何地方,可它們懂得忍耐,,不會(huì)感嘆自己的不幸,,只會(huì)想著,扎根,,活下去,。最終,它們是成功的,開(kāi)出美麗的花,,回報(bào)風(fēng)以歌,。”略帶深沉的語(yǔ)氣透著不可捉摸的深邃,。
窗不知何時(shí)被打開(kāi),,角落的蒲公英又讓風(fēng)帶走它的種子,灑落各地,。墻角另一邊,,一株將要開(kāi)花的蒲公英在風(fēng)中搖曳身姿?;腥挥浧?,上一個(gè)夏天,風(fēng)將它帶來(lái),,落腳此地,。沒(méi)想到,今年它可以用舞姿面對(duì)世界,。
我的夢(mèng)想是夢(mèng)嗎,?成功的夢(mèng)……
風(fēng)卷過(guò)血染的沙場(chǎng),鏗鏘之音奏響,,狼煙雄起,,戎馬嘶吼,旌旗揚(yáng)于天際,。此刻,,勝負(fù)又如何?
我的夢(mèng)想呢,?反復(fù)審問(wèn)自己,。是我找不到,還是不敢面對(duì),?窗外的陽(yáng)光燦爛,,我一片沉寂。
垂下黯淡的眼眸,,緊抓手中的紙,。真的,很累,,很累,,很想休息,但愿長(zhǎng)醉不愿醒,。想就這樣迷失在黑暗,,睡一覺(jué),一切復(fù)原,,只是,,夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō),便是可有可無(wú)的了。
手,,緊了松,松了緊,折磨著內(nèi)心,,一卷墨紙被蹂躪得不堪,。
“你難道就想這樣一蹶不振嗎,?”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
是啊,我不能就此萎靡,我要堅(jiān)強(qiáng),就像蒲公英那般堅(jiān)強(qiáng)。
一剎間,,似乎眼前的色彩斑斕起來(lái),。我的夢(mèng)想似乎又回來(lái)了,這是做夢(mèng)都想不到的,。
嘴角揚(yáng)起弧度,,展開(kāi)一抹微笑,。轉(zhuǎn)身?yè)涞缴砗鬁嘏膽驯В鞍职?,我懂了,,?jiān)強(qiáng),永不放棄,!”
他的眼里折射出笑意,,和煦如沐春光。
窗外的天藍(lán)得通透,,云白得晶瑩,,反襯出我們的笑臉。
黃沙彌漫,,沙風(fēng)呼嘯,,旌旗歸于桅桿。一持劍躍馬,,馬蹄之音隆隆,,英姿颯爽,即便蹄下血染梨花,。勝負(fù)何分,不過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),,輸了,,便站起,。
陽(yáng)光穿透窗欞,,驅(qū)散了心中的陰霾,我的夢(mèng)想似乎不再是夢(mèng),,我的路似乎更加清晰。這束陽(yáng)光照亮了我的夢(mèng)想,不再灰暗。
六月的心,,明亮的心,,寒氣驟散,,如浴陽(yáng)光,暖氣洋溢,笑靨,。
夢(mèng)想不再是夢(mèng),,未來(lái)不再是夢(mèng),夢(mèng)想的路其實(shí)就在眼前
山迢迢,,水迢迢,,我也會(huì)為了夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng)地闖下去。
眼前凝成的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整條路的斑駁……
我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光是什么歌篇5
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好,!
今天我演講的題目是《超越自我,放飛夢(mèng)想》,!
我們都曾有過(guò)夢(mèng)想,,有過(guò)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天上的星星,,又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀,,是待起航的航船,。擁有夢(mèng)想,才會(huì)擁有未來(lái),。 任何一個(gè)天才,,都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想,,似乎深不可測(cè),,但卻近在咫尺,。我們現(xiàn)在所想做的,就是超越自我,,去追逐心中的夢(mèng)想,。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕,,沒(méi)有挫折的失意,,世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機(jī)遇的,我們不甘平凡,,就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音,,走出別人沒(méi)有走過(guò)的路,超越自我,,激情迸發(fā),。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情,。
海闊憑魚(yú)躍,,天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,。 然而,,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想,?夢(mèng)是期待,,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界,。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想,?
我們的夢(mèng)想,,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任,。也許,,是二十歲的豪情壯志;也許,,是青春期的迷茫與沖動(dòng),;也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,,渴望成功,。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿(mǎn)奇跡,,我們心中大大小小的夢(mèng),,在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們,,回眸自己的一路成長(zhǎng),,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡,?
為了修身養(yǎng)性,,母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話,,母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦,,從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”,,我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo),。就像一塊機(jī)械的`海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí),,外語(yǔ)課,、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課,。凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的,,那就是我的義務(wù)。
是的,,我的夢(mèng)想,。一份從一而終的守望……從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界,堅(jiān)守心底的渴望,。
“落紅不是無(wú)情物,,化作春泥更護(hù)花”。選擇堅(jiān)持,,選擇珍惜,,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想,。
無(wú)論是你,,是他,還是我,,當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),,心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,,我們立下堅(jiān)定的信念,我們有著不屈的意志和不懈的努力。
當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí),,我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難,,那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺(tái),,然而,,異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親,讓我們茫然而不知所措,;初來(lái)乍到的無(wú)知,,讓我們深深的感受著這個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛,,也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售,。
所有的一切,就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想,,有著不屈的意志,,有著堅(jiān)定的信念!我們絕不會(huì)放棄,,更不會(huì)拋棄,,因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng),有著自己一個(gè)美好的夢(mèng),,而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān)韌和不懈的努力,。
我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路,已經(jīng)走在路上,,在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們,,也有著更大的收獲在等著我們。
放飛你的夢(mèng)想,,讓我們用堅(jiān)定的信心,,滿(mǎn)腹的豪情,永不退縮的信念,,去迎接挑戰(zhàn),,超越自我!
謝謝大家,!
我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光是什么歌篇6
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想,,夢(mèng)想有很多種,,像天上的星星一樣的。也許你的夢(mèng)想是當(dāng):科學(xué)家,、宇航員,、天文學(xué)家……我的夢(mèng)想是當(dāng)白衣天使——醫(yī)生,。
你們猜一下我為什么想當(dāng)醫(yī)生?因?yàn)獒t(yī)生可以幫助他人,,任何人得了病都可以幫他(她)治病,。
我想當(dāng)?shù)尼t(yī)生,不是一般的醫(yī)生,,不光給人治病也給動(dòng)物治病,。我是這樣想的:我的醫(yī)院,那里有專(zhuān)門(mén)給人治病的房間,,也有專(zhuān)門(mén)給動(dòng)物治病的房間,。如果是人生病了,他(她)可以直接和我溝通,,告訴我他(她)怎么了,,我可以對(duì)癥下藥??墒莿?dòng)物和人的語(yǔ)言不通,,我怎么問(wèn)它呢?沒(méi)關(guān)系,,我可以用我的動(dòng)物語(yǔ)言溝通機(jī),,只要把它放在耳朵里,它說(shuō)什么話我都能聽(tīng)懂,,它也可以聽(tīng)懂我的話,。
如果是像蚊子那么小的病人呢?沒(méi)事,,我可以“叫”出我的小助手蚊子大小的微型機(jī)器人醫(yī)生,。如果很忙人手不夠的時(shí)候。我就派出我的助手,,它們是:機(jī)器人醫(yī)生和機(jī)器人護(hù)士幫助我,。而且我開(kāi)的醫(yī)院是免費(fèi)給人和動(dòng)物看病的。
有很多的人和動(dòng)物來(lái)找我看病,,那時(shí)我會(huì)很忙,,但我忙的很開(kāi)心。我醒來(lái)的時(shí)候,,臉上還露有開(kāi)心的笑容,。
我喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè),我長(zhǎng)大了想給人和動(dòng)物治??!