時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

兒童合唱班教學(xué)計(jì)劃 合唱班教學(xué)計(jì)劃篇一

培訓(xùn)教師：胡麗 彭芳

指導(dǎo)思想：

貫徹德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育方針，使學(xué)生在思想品德,、綜合文化知識(shí),、情感智商、藝術(shù)審美能力等方面健康發(fā)展,，培養(yǎng)全面發(fā)展的積極向上的跨世紀(jì)新人,。

學(xué)生情況分析：

合唱組的學(xué)生是從全校中挑選出來(lái)聲音和歌唱方面比較優(yōu)秀的學(xué)生，在發(fā)聲方法和歌唱水平中相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好,，有一定的基礎(chǔ),。

教學(xué)要求：

（一）,、發(fā)聲練習(xí)：

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展音高,；運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn),；唱時(shí)保持音高,，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

口型的圓潤(rùn),，聲音飽和度的訓(xùn)練,。

（二）、歌唱

每學(xué)一支歌曲,，每節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方老師及時(shí)教正,。

（三）,、欣賞：

對(duì)一些高水平的藝術(shù)團(tuán)體的表演進(jìn)行欣賞，提高學(xué)生的對(duì)合唱的理解,。在欣賞的過程中要求學(xué)生能對(duì)自己的合唱提出更高的要求，不斷的提升自我,。

教材編寫特點(diǎn)：

無(wú)教材

教學(xué)重難點(diǎn)

多個(gè)聲部的配合訓(xùn)練時(shí)合唱的重難點(diǎn),，在訓(xùn)練的時(shí)候是最應(yīng)該加強(qiáng)的練習(xí)。針對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行音準(zhǔn)聯(lián)系,，在高音的訓(xùn)練方面要多運(yùn)用一定的手段,。教學(xué)措施及方法：

1、抓好吸氣和用氣

學(xué)習(xí)任何東西都會(huì)有開頭難的感覺,，學(xué)生在最開始學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)覺得呼吸用氣不好,，吸氣不正確，發(fā)聲就用不上氣,，所以知道學(xué)生練習(xí)吸氣,，讓學(xué)生吸得自然，并且要求口鼻一齊吸較好,。吸氣時(shí)要求橫膈膜周圍都裝滿氣,，小腹不要過于緊張，在發(fā)聲用氣時(shí),，橫膈膜保持住與小腹上來(lái)的這種對(duì)抗力度,，所以小腹不要過硬,，讓它有一個(gè)用氣的彈性，知道學(xué)生反復(fù)感覺,，吸氣和用氣,，長(zhǎng)期進(jìn)行堅(jiān)持訓(xùn)練。

2,、上下管道成一條直線 上下管道成一直線,，是一種很抽象的技巧，不是一朝一夕就能理解到,，要通過師范和理論結(jié)合使學(xué)生明白老師的要求,，并在練習(xí)中自然放松下巴，從張口發(fā)聲作到最自然,。

3,、聲音的亮點(diǎn)

訓(xùn)練發(fā)聲注意要求有聲音的亮點(diǎn)，頭腔亮點(diǎn),，注意運(yùn)用氣息,，聲音共鳴到達(dá)頭腔，找到這種感覺并保持這種感覺,。

4,、咬文吐字

注重平翹舌的發(fā)音，后鼻音的準(zhǔn)確,。

5,、處理歌曲

理解歌曲的內(nèi)容，歌曲的要求,，學(xué)生對(duì)歌曲有了全面的了解后對(duì)歌曲的處理在情緒上加以注意就能使歌曲情緒表現(xiàn)更淋漓盡致,。

6、在訓(xùn)練中注意音準(zhǔn),、節(jié)奏

每次抽時(shí)間對(duì)學(xué)生的音準(zhǔn),、節(jié)奏進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂能力,。安排簡(jiǎn)單的音準(zhǔn)練習(xí),，節(jié)奏練習(xí)，打好基礎(chǔ),。

7,、聽音練習(xí)

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)旋律的模唱，提高學(xué)生對(duì)旋律的感受和捕捉能力,。并要求學(xué)生自覺的參加訓(xùn)練,。

具體時(shí)間安排：

1周：了解情況，定下合唱組成員的名單,。2——5周：進(jìn)行簡(jiǎn)單的音準(zhǔn)模唱練習(xí),，開始固定學(xué)生的音準(zhǔn),，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的旋律的跟唱。6——8周：繼續(xù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的音準(zhǔn)模唱練習(xí)之外,，再加入咬字發(fā)音的練習(xí),，使學(xué)生漸漸體會(huì)頭腔共鳴，自然的唱歌發(fā)聲,。練習(xí)演唱歌曲《小紙船的夢(mèng)》,。9——12周：加強(qiáng)頭腔共鳴的發(fā)聲，練習(xí)演唱歌曲《同一首歌》,，并運(yùn)用頭腔共鳴,，處理歌曲的情緒。13——16周：繼續(xù)加強(qiáng)頭腔共鳴的發(fā)聲,，練習(xí)演唱歌曲《讓世界充滿愛》,。并運(yùn)

合唱訓(xùn)練基礎(chǔ)(一)教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)歌唱的發(fā)音、狀態(tài),、氣息運(yùn)用,，使學(xué)生懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用及如何有效地運(yùn)用自己的嗓音在集體的合唱隊(duì)中能協(xié)調(diào)和控制并達(dá)到統(tǒng)一的共性。

教學(xué)重難點(diǎn)：課堂的組織與學(xué)生合唱的要領(lǐng)掌握

教學(xué)準(zhǔn)備：課前了解學(xué)生情況

教學(xué)方法：組織法等

課 型：合唱課

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

第一部分：合唱隊(duì)的組織

合唱是集體的歌唱活動(dòng)個(gè)人的演唱必須服從整體的要求,，如果各行其是,，旁若無(wú)人地引吭高歌，只能是一種雜亂的音響,，無(wú)法取得協(xié)調(diào)的效果,，那就談不上藝術(shù)表現(xiàn)了。只有在各種技術(shù)因素都達(dá)到高度統(tǒng)一,，才可能使合唱隊(duì)靈巧而有表現(xiàn)力,，演出才能有魅力、有感染力和生命力,。因此合唱的統(tǒng)一要求決定了合唱隊(duì)的水平?？紤]到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高,，就是說(shuō)選擇學(xué)生的范圍應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行,，所以,，我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、有良好的聲音,、較寬的音域,、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng),，并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生,。學(xué)會(huì)歌唱的發(fā)音,、狀態(tài)、氣息運(yùn)用,，使學(xué)生懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用及如何有效地運(yùn)用自己的嗓音在集體的合唱隊(duì)中能協(xié)調(diào)和控制并達(dá)到統(tǒng)一的共性,。

二、劃分聲部

第一,、了解學(xué)生的歌唱機(jī)能,。由于受先天嗓音條件的影響，有的學(xué)生高音機(jī)能相對(duì)較差,，那就要盡量安排在低聲部,，而有的學(xué)生屬于天生的小嗓子，高音好但是低音下不來(lái),，這樣的學(xué)生更適合安排在低聲部,。

第二、學(xué)生的音色也是我們安排聲部的重要依據(jù),。高聲部的聲音要明亮抒

情,，低聲部的聲音要渾厚有濃度，合理的安排音色有不同特點(diǎn)的學(xué)生的聲部,，能夠使合唱的聲音更豐滿和諧,。

第三、我們還要考慮到一個(gè)重要的問題就是音準(zhǔn)好,、聲音好的優(yōu)秀學(xué)生在各聲部中的人數(shù)要均衡,。分聲部合唱對(duì)于我們絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是較為陌生的，由于學(xué)生對(duì)各聲部演唱不同的旋律很不適應(yīng),，經(jīng)常造成中低聲部的音準(zhǔn)出現(xiàn)問題,，容易跟著高聲部跑，因此在中低聲部中一定要有音準(zhǔn),、聲音出色的學(xué)生帶動(dòng)大多數(shù)的學(xué)生,，這樣就能使低中音聲部不至于聲音過弱，使各聲部的聲音均衡更容易實(shí)現(xiàn),。

第二部分：合唱訓(xùn)練的基本要求

一,、姿勢(shì)

這決不僅僅是一個(gè)整齊美觀的問題。統(tǒng)一姿勢(shì)的根本目的是使所有合唱隊(duì)員身體器官的狀態(tài)一致,，使發(fā)出聲音的“樂器”處在相對(duì)統(tǒng)一的工作狀態(tài)之中,，這是做到其他統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)。而且,，良好的姿勢(shì)還有助于減少疲勞,，提高排練效率。

正確的排練姿勢(shì)應(yīng)上身要求與坐姿相同,，雙腳略分開小半步,，重心一虛一實(shí),，腳跟虛而腳尖實(shí)。這些要領(lǐng)并不是使人拘束如坐針氈,，而是在一種必要的工作狀況之中保持放松,。事實(shí)上，稍經(jīng)訓(xùn)練都是可以做得到的,。

二,、呼吸

是發(fā)聲的動(dòng)力，也是共鳴,、音準(zhǔn),、吐宇等的基礎(chǔ)，沒有合理統(tǒng)一的呼吸就沒有良好的氣息支持,，也就沒有好的歌唱,。1．日常身心平靜時(shí)的呼吸是無(wú)意識(shí)而較淺的，激烈運(yùn)動(dòng)或者情緒緊張時(shí)呼吸會(huì)自然加深,。歌喉時(shí)屬于較探的呼吸,，是有意識(shí)、有控制的,，而且更深沉,，腹部的活動(dòng)更積極。但這并不是說(shuō)把注意力都集中在呼吸上面,，而是體會(huì)這種正確的活動(dòng)狀態(tài),，以適應(yīng)演唱的需要。2．歌唱時(shí)的呼吸是口鼻同時(shí)進(jìn)行的,?？谇粌?nèi)部打開．軟顎提起，面部提眉,，兩肋及腹部擴(kuò)張,，根自然就完成吸氣過程了。3．吸氣的深淺按歌唱的需要,，切忌太深,，那會(huì)影響發(fā)聲的靈活性，使呼吸器官僵硬,，音也無(wú)法唱準(zhǔn)。

4.整個(gè)合唱隊(duì)的呼吸和分句都要統(tǒng)一,，特殊的高音,，延長(zhǎng)音或破句的呼吸

尤其要由指揮指示并經(jīng)過練習(xí)。

三,、音量

很多作品都要通過小而弱的音量來(lái)表現(xiàn)內(nèi)容,，造成力度的對(duì)比音量大的歌手必須善于控制自己的歌聲,，以免破壞整個(gè)聲響效果。弱聲時(shí)要求更集中,、更有力,、更有緊張度。因此,，隊(duì)員應(yīng)該掌握半聲,、輕聲、抑制聲的唱法,；學(xué)會(huì)隨時(shí)調(diào)整力度,，做到強(qiáng)而不噪，弱而不虛,，使演唱符合整個(gè)色調(diào)的變化要求,。

四、音色

通過對(duì)共鳴的泛音的調(diào)節(jié),，使音色有靈敏而多樣的變化能力,，或濃或淡，或明或暗,，能高亢激越,，能深沉委婉，有極大的適應(yīng)性,，能根據(jù)音樂內(nèi)容而作出變化,，這些變化又統(tǒng)一在色調(diào)處理之中。

五,、發(fā)聲

歌唱的聲音有音質(zhì),、音高和音量的要求，還有色調(diào)處理的起伏變化,，要調(diào)動(dòng)所有與發(fā)聲有關(guān)的器官參加工作,，而且正確靈活地配合動(dòng)作，才能實(shí)現(xiàn)演唱的發(fā)聲,。

起聲要求音頭準(zhǔn)確,、整齊而有彈性，干凈清脆,，不能帶有“舒起”所特有的沙啞聲,，防止臃腫無(wú)力的起聲。成熟的合唱隊(duì)能默契地運(yùn)用這些技巧,，并且與咬字吐字等其他技術(shù)結(jié)合起來(lái),，完美地表現(xiàn)音樂內(nèi)容。2．共鳴——歌唱的時(shí)候，人體的喉腔,、咽腔,、鼻控、口腔,、胸腔,、頭腔(包括前額和兩顴)都起著共鳴作用。

六,、波動(dòng)

這是合唱的忌諱,，盡可能不要使用，因?yàn)椴▌?dòng)的幅度大小或波動(dòng)太快都會(huì)破壞合唱的音響,。

總之,，合唱的統(tǒng)一要求是為了達(dá)到完美的藝術(shù)境界，做到了這些就可達(dá)到強(qiáng)而不炸,，輕而不虛,；高而不擠，低而不壓,；快而不亂,，慢而不斷；統(tǒng)一得越好,，合唱隊(duì)的演唱水平就越高,。

七、合唱曲目練習(xí)

曲目一 《春天在哪里》 曲目二 《歌聲與微笑》篇二：合唱班教學(xué)計(jì)劃

合唱班教學(xué)計(jì)劃

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，特成立學(xué)校合唱隊(duì),。為了使活動(dòng)順利高效的開展,，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作一下安排：

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期合唱興趣小組的成員以2-5年段班級(jí)的興趣愛好為主,，甚至偏2年級(jí)學(xué)生較多,，他們基本上對(duì)合唱了解甚少，對(duì)音樂基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)也是一概不知,。聲音上由于年齡差距不大,，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練,，但是由于是小學(xué)生,，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲,。

二、活動(dòng)設(shè)想,、措施,、目標(biāo) (1)訓(xùn)練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范師生的聲音,、進(jìn)一步提高師生的演唱水平和演唱技巧,。

2、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。(2)訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集

體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1、聲音的訓(xùn)練

（1）,、呼吸,。（2）、聲音位置（3）,、直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部 合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

3、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

4、咬字與吐字的訓(xùn)練

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

第二周：召集小組成員開會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容,。提出注意事項(xiàng),，嚴(yán)格小組活動(dòng)。

第三周：呼吸練習(xí)

第四周：發(fā)聲練習(xí)練聲曲 《火車來(lái)了》

第五周：發(fā)聲練習(xí)練聲曲 《盧溝謠》領(lǐng)唱,、誦讀部分

第六周：發(fā)聲練習(xí)練聲曲 《盧溝謠》齊唱部分

第七周：發(fā)聲練習(xí)練聲曲 《盧溝謠》合唱部分

第八周：發(fā)聲練習(xí)練聲曲《盧溝謠》 完整演唱

第九周：五一長(zhǎng)假

第十周： 發(fā)聲練習(xí)練聲曲《盧溝謠》合伴奏,，排隊(duì)形 第十一周：發(fā)聲練習(xí)練聲曲《我們多么幸福》 齊唱部分 第十二周：發(fā)聲練習(xí)練聲曲《我們多么幸?！?合唱部分 第十三周：發(fā)聲練習(xí)練聲曲《我們多么幸?！?完整演唱 第十四周：發(fā)聲練習(xí)練聲曲《我們多么幸福》 合伴奏 第十五周：《我們多么幸?！贰侗R溝謠》表演唱

第十六周：發(fā)聲練習(xí)練聲曲 《愛的人間》

第十七周：發(fā)聲練習(xí)練聲曲 《愛的人間》 第十八周：

總結(jié)

每周五下午13:40-15:15

五、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：呂金麗

六,、附學(xué)生名單：篇三：合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

合唱團(tuán)教學(xué)計(jì)劃

在人類音樂發(fā)展史上,，合唱以其獨(dú)具美麗的藝術(shù)形式為社會(huì)所接受，是普及性最強(qiáng),，參與面最廣的高雅藝術(shù),。本學(xué)年，我校合唱團(tuán)繼續(xù)本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，展開訓(xùn)練活動(dòng)，計(jì)劃如下：

重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,，這是培養(yǎng)學(xué)生合唱能力的必要環(huán)節(jié),，直接影響合唱效果。

一,、發(fā)聲的訓(xùn)練

合唱的發(fā)聲訓(xùn)練是為了調(diào)節(jié)發(fā)聲器官各部分機(jī)體,，使演唱者盡快進(jìn)入歌唱發(fā)聲的積極狀態(tài)，以迎接有較高難度的歌曲訓(xùn)練及演唱活動(dòng).通過發(fā)聲訓(xùn)練,，可以使學(xué)生逐步掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,，從而提高歌唱發(fā)聲的調(diào)控能力(包括音準(zhǔn)、節(jié)奏,、音量,、音色,、呼吸、共鳴,、語(yǔ)音等等),，取得較為理想的合唱效果。

在訓(xùn)練過程中,，要以大多數(shù)同學(xué)的能力水平為基礎(chǔ),，掌握適當(dāng)?shù)挠?xùn)練進(jìn)度,切勿生搬硬套成人合唱的訓(xùn)練要求，并且要強(qiáng)調(diào)每個(gè)同學(xué)在訓(xùn)練中積極主動(dòng)地把握聲部共性與聲部間的合作,、協(xié)調(diào)。

二,、視唱能力的訓(xùn)練

在平時(shí)的排練中,，要多安排學(xué)生進(jìn)行視唱練耳。良好的音準(zhǔn)是排好合唱的關(guān)鍵點(diǎn),。因此,，選擇一些歌曲的片段或視唱

曲，讓訓(xùn)練適當(dāng)結(jié)合排練歌唱技巧的要點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行,，練以致用,、練用結(jié)合，能取得較好的訓(xùn)練效果,。

三,、注重音樂欣賞

在合唱訓(xùn)練中，光靠單調(diào)的基礎(chǔ)訓(xùn)練不能使學(xué)生的歌唱技能,，發(fā)聲技能快速地提高,。在訓(xùn)練過程中適當(dāng)?shù)匕才艑W(xué)生欣賞各類合唱團(tuán)體的演唱，在欣賞過程中學(xué)習(xí)他們的發(fā)聲方法,，處理歌曲的方法并且運(yùn)用到自身的演唱中,，這樣能起到事半功倍的效果。

四,、合唱歌曲的排練

合唱的歌曲排練,，是在指揮者的領(lǐng)導(dǎo)下，按照事前制定的演唱方案,，把音樂作品實(shí)施為具體的歌曲延長(zhǎng).歌曲排練,，一邊通過排練提高合唱隊(duì)的演唱能力，一邊通過排練完善演唱方案,，探尋并確立歌曲演唱速度,，演唱力度的層次變化，對(duì)歌詞的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)進(jìn)行潤(rùn)色加工,，力求取得最佳的歌曲演唱效果,。

歌曲演唱是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，必須通過幾次，十幾次的反復(fù)排練才能鞏固演唱水平,，因此排練過程中要?jiǎng)訂T每一個(gè)成員積極熱情地投入歌曲排練,。綜上所述，在合唱的排練過程中,，根據(jù)實(shí)際情況,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使他們對(duì)合唱的興趣增強(qiáng),，拓寬合唱的知識(shí)面,，從而提高整體的合唱能力。篇四：兒童合唱興趣班教學(xué)計(jì)劃

合唱班教學(xué)計(jì)劃 合唱是學(xué)校音樂課外活動(dòng)的主要形式,，也是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,，它是集體的聲樂表演，不同于個(gè)別的聲樂教學(xué),，為了塑造共同的音樂形象,，準(zhǔn)確表達(dá)作品的思想內(nèi)涵，不管有多少隊(duì)員,，都應(yīng)該有統(tǒng)一的表現(xiàn),。因此，合唱教學(xué)中除了要求每個(gè)隊(duì)員在保持自身歌唱長(zhǎng)處的同時(shí),，也應(yīng)成為集體中和諧的一員,。

一、掌握正確的歌唱方法：

在正確發(fā)聲方法的訓(xùn)練中,，教師應(yīng)從兒童唱歌的技巧入手（即姿勢(shì),、呼吸、發(fā)聲等）指出學(xué)生正確地表達(dá)歌曲內(nèi)容,，在自然童聲的基礎(chǔ)上唱出甜美,、圓潤(rùn)、動(dòng)聽的歌聲,。

1,、歌唱姿勢(shì)。正確的歌唱姿勢(shì),，是獲得動(dòng)聽歌聲的首要條件,，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的歌唱姿勢(shì)，要求學(xué)生不論是站著還是坐著,，都要精神飽滿,，身體端正、自然,。站立時(shí)要求：胸部稍挺,，腹部微收,，頭部端正，頸部放松,，兩腳平放地面,，兩手自然下垂；坐立時(shí)要求：胸部稍挺,，腰部,、背部要直，頭部端正,，頸部放松,，兩腳平放地面，兩手自然地放在膝上,。

2,、呼吸。呼吸是發(fā)聲和歌唱的動(dòng)力,，良好的呼吸是正確表達(dá)歌曲音樂形象，獲得動(dòng)聽歌聲的重要條件,，在教學(xué)中,，教師可讓學(xué)生“聞花香”，以感受吸氣的方法,；模仿吹羽毛,，體會(huì)均勻的呼氣。

3,、發(fā)聲,。歌曲教學(xué)前的發(fā)聲練習(xí)，是聲樂教學(xué)的的重要環(huán)節(jié)之一,，是培養(yǎng)學(xué)生自然,、良好噪音的必要途徑。在訓(xùn)練中首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生練聲的興趣,，單純的發(fā)音練習(xí),，會(huì)讓他們覺得枯燥乏味，所以教師應(yīng)選擇一些生動(dòng)活潑的,、形象的模聲練習(xí),。

二、音準(zhǔn)和節(jié)奏的訓(xùn)練：

音準(zhǔn)和節(jié)奏是合唱訓(xùn)練的基礎(chǔ),，所以,，在每次的排練中都應(yīng)進(jìn)行10--15分鐘的訓(xùn)練，首先是進(jìn)行大,、小調(diào)音階,、正三和弦,、屬七和弦以及一些基礎(chǔ)的和聲進(jìn)行。然后,，教師可自編或選用一些相關(guān)的視唱教程,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行八度以內(nèi)的音程，以及加入附點(diǎn)音符,、休止符,、切分音的二聲部、三聲部視唱練習(xí),，有目的地進(jìn)行合唱技巧訓(xùn)練,，如力度的變化、速度的快慢,、聲部的和諧,、均衡等等?？傊?，合唱教學(xué)是一個(gè)有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練過程,，排練合唱作品應(yīng)遵循由易到難,、由淺入深、由小到大的原則,，盡可能選擇學(xué)生較為熟悉和喜愛的優(yōu)秀作品,，通過合唱教學(xué)有利于提高學(xué)生的審美情趣和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。讓更多的學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶,，成為新一代的音樂欣賞者、表演者,。篇五：合唱興趣班工作計(jì)劃

吉安學(xué)校2013年春興趣班合唱教學(xué)計(jì)劃

指導(dǎo)教師： 鄭 茜 龔 霞

為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，我校本學(xué)期開設(shè)了合唱興趣班。音樂是小學(xué)生非常喜歡的的一門課程,，而合唱作為一門藝術(shù)課程,，既能提高學(xué)生音樂素養(yǎng)，同時(shí)也能提高學(xué)生相互合作與協(xié)調(diào)的能力,。這個(gè)興趣班的建成,，不但為許多熱愛音樂的學(xué)生提供了個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，而且培養(yǎng)了孩子們正確的歌唱方法,，讓學(xué)生在無(wú)形中增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的樂感。為了使活動(dòng)順利高效的開展,，現(xiàn)將2013學(xué)年春活動(dòng)情況作如下安排：

一 合唱對(duì)象：

本學(xué)期合唱興趣小組的成員來(lái)自

二,、三,、四年級(jí)，他們所上的音樂課并不多,，尤其是二年級(jí)的學(xué)生音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度,，因此，教師需要與學(xué)生交流,，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲,。

二 訓(xùn)練目標(biāo)： 1：通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法規(guī)范學(xué)生的聲音。使學(xué)生的演唱水平和演唱技巧得到提高,。2：通過練唱《讓世界充滿愛》歌曲,，提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3：通過合唱姿態(tài),、手語(yǔ)造型的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的音樂審美能力、表現(xiàn)能力,。4：展示我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

三：學(xué)生現(xiàn)狀分析：

剛?cè)撕铣?duì)的同學(xué)都未進(jìn)行過正規(guī)的發(fā)聲訓(xùn)練。聲音“白”而“扁”,，氣吸的淺,、位置低、口腔張不開,、下巴緊,。

四：訓(xùn)練安排如下： 5周：開課,、點(diǎn)名,、課堂常規(guī)。6周：認(rèn)識(shí)七個(gè)音符

周一：唱準(zhǔn)1234567 周三：1324|3546|5761|721-| 周四：1-2-|3-4-|5-6-|7-1-| 7周：會(huì)唱兩個(gè)聲部的簡(jiǎn)譜,。初步感受合唱的兩個(gè)聲部,。

周一：分兩個(gè)聲部練唱 1324|3546|5761|721-| 1-2-|3-4-|5-6-|7-1-| 周三：用“嗚”“啦”等哼鳴上面所學(xué)聲部。

周四：讓學(xué)生了解合唱的基本原理,。8周：發(fā)音練習(xí),。

周一：流暢音程練習(xí)：12 34 | 54 32 | 1-| mi ma mi ma mi 周三：短促音練習(xí)：1 2 3 2 1 0 那 哈 哈哈 哈

周四：歌唱發(fā)聲的原理： 1：氣息是歌唱的動(dòng)力。2：聲帶是歌唱的發(fā)音體,。3：共鳴腔是歌唱的擴(kuò)音器,。9周：學(xué)唱并簡(jiǎn)單表演歌曲

周一：練習(xí)《花菲花，霧菲霧》歌曲簡(jiǎn)譜,。

周三：練習(xí)《花菲花,，霧菲霧》歌曲歌詞。

周四：表演歌曲,。講解歌唱的最佳狀態(tài),。

歌曲的最佳狀態(tài)就是口腔興奮狀態(tài),，即下巴放松，軟腭抬起,，喉頭下移,，形成半打哈欠狀態(tài)。10周：學(xué)習(xí)新歌曲《讓世界充滿愛》第一聲部前1——28小節(jié),。

周一：學(xué)習(xí)前1——8小節(jié),。

周三：學(xué)習(xí)9——16小節(jié)。

周四： 學(xué)習(xí)17——28小節(jié) 11周：學(xué)習(xí)新歌曲《讓世界充滿愛》28——36小節(jié),。周一：學(xué)習(xí)28——36小節(jié)

周三：學(xué)習(xí)37——44小節(jié)

周四：完整的演唱歌曲,。12周：隨鋼琴正確演唱

周一：復(fù)習(xí)《讓世界充滿愛》第1聲部。

周三：學(xué)習(xí)第2聲部1——8小節(jié),。

周四：學(xué)習(xí)第2聲部9——20小節(jié),。13周：學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》歌曲第2聲部。

周一：學(xué)習(xí)第2聲部21——28小節(jié),。

周三：學(xué)習(xí)第2聲部29——36小節(jié)

周四：完整的演唱第2聲部,。14周：學(xué)會(huì)2個(gè)聲部合唱

周一：分2個(gè)聲部練習(xí)。

周三：理解歌詞,，唱準(zhǔn)歌詞,。

周四：鞏固練習(xí)

15周：學(xué)習(xí)手語(yǔ)動(dòng)作。

周一：前1——8小節(jié)手語(yǔ)動(dòng)作,。

周三：學(xué)習(xí)9——16小節(jié)手語(yǔ)動(dòng)作,。周四：學(xué)習(xí)17——28小節(jié)手語(yǔ)動(dòng)作 16周：練習(xí)歌曲加上手語(yǔ)動(dòng)作。

周一：學(xué)習(xí)28——36小節(jié)

周三：學(xué)習(xí)36——44小節(jié)

周四：完整的練習(xí)歌曲手語(yǔ),。17周：歌曲的鞏固練習(xí),。

周一：第1聲部的練習(xí)。歌曲細(xì)節(jié)處理,。

周三：第2聲部的練習(xí),。歌曲細(xì)節(jié)處理。

周四：2個(gè)聲部合唱練習(xí),。歌曲細(xì)節(jié)處理,。18周：呼吸練習(xí)，復(fù)習(xí)歌曲,。

周一：歌唱?dú)庀⒌挠?xùn)練：緩吸緩呼（腰間自我感覺）：雙手叉腰,，發(fā)出富有彈性的“嘶”字的長(zhǎng)、短音,。發(fā)短音時(shí),，腰間有明顯的彈性跳動(dòng)。

周三：口腔興奮狀態(tài)的練習(xí)：食指的指尖放在耳環(huán)上，唱一個(gè)“哈”字,，體會(huì)下巴放松,、軟腭抬起、喉頭下移的感覺,。練唱時(shí),，注意頭和肩都不要?jiǎng)樱艘苏?/p>

周四：開發(fā)頭腔共鳴的練習(xí)：在氣息的支持下,，使鼻腔和頭腦發(fā)出共鳴充分的爆破聲,，再以假聲為主的混聲豎向練習(xí)，模仿公雞的雞叫聲,，感覺好似在眉間開喇叭,，發(fā)出有穿透力的聲響。

兒童合唱班教學(xué)計(jì)劃 合唱班教學(xué)計(jì)劃篇二

社區(qū)居民合唱班教學(xué)總結(jié)

一,、課程時(shí)間

7月19日——8月22日,，每周上一節(jié)、每節(jié)一小時(shí)

二,、學(xué)生人數(shù)：14人

三,、歌曲學(xué)習(xí)

《難忘今宵》、《珊瑚頌》

四,、教學(xué)總結(jié)

合唱班開設(shè)了3個(gè)多月的時(shí)間,，在這三個(gè)月的時(shí)間里，不僅看到了大家的成長(zhǎng),，也促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng),。針對(duì)居民教學(xué)特點(diǎn)，在課程設(shè)置上應(yīng)該進(jìn)行以下改進(jìn)或提升：

1,、基本功訓(xùn)練

（1）呼吸訓(xùn)練:要求學(xué)員掌握正確的呼吸方法,，即胸腹式呼吸法。經(jīng)過練習(xí),，讓學(xué)員逐步感覺氣息的支持,，運(yùn)用到歌唱中來(lái),。

（2）發(fā)聲訓(xùn)練:注意咬字吐字進(jìn)行練習(xí),，糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用,，學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲,。

2、合唱訓(xùn)練

訓(xùn)練中,，采用視唱法,。指導(dǎo)學(xué)員分聲部識(shí)譜練習(xí)。要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確,。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)員唱好自己聲部的旋律,。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段,。用和諧的聲音表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn),。讓學(xué)員在各聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果,。

3、興趣教學(xué),，以此調(diào)動(dòng)居民的學(xué)習(xí)興趣

居民教學(xué)應(yīng)以興趣引導(dǎo),，示范、演示為主的教學(xué)方式,，先調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,，然后先易后難、由淺入深逐步學(xué)習(xí),。

4,、加強(qiáng)音樂鑒賞能力，提升居民音樂修養(yǎng)

對(duì)于經(jīng)典的紅歌,、民歌,，培養(yǎng)學(xué)員的鑒賞能力，感知聲樂的美妙,，以及音樂帶來(lái)的美的感受,。

總之，在社區(qū)的大力配合下,，合唱班工作取得了一定的成績(jī),。在下個(gè)階段的教學(xué)中，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把合唱的訓(xùn)練工作做得更好,，把合唱班的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階.

兒童合唱班教學(xué)計(jì)劃 合唱班教學(xué)計(jì)劃篇三

合唱班教學(xué)計(jì)劃

合唱是學(xué)校音樂課外活動(dòng)的主要形式，也是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑,，它是集體的聲樂表演,，不同于個(gè)別的聲樂教學(xué)，為了塑造共同的音樂形象,，準(zhǔn)確表達(dá)作品的思想內(nèi)涵,，不管有多少隊(duì)員，都應(yīng)該有統(tǒng)一的表現(xiàn),。因此,，合唱教學(xué)中除了要求每個(gè)隊(duì)員在保持自身歌唱長(zhǎng)處的同時(shí)，也應(yīng)成為集體中和諧的一員。

一,、掌握正確的歌唱方法：

在正確發(fā)聲方法的訓(xùn)練中,，教師應(yīng)從兒童唱歌的技巧入手（即姿勢(shì)、呼吸,、發(fā)聲等）指出學(xué)生正確地表達(dá)歌曲內(nèi)容,，在自然童聲的基礎(chǔ)上唱出甜美、圓潤(rùn),、動(dòng)聽的歌聲,。

1、歌唱姿勢(shì),。正確的歌唱姿勢(shì),，是獲得動(dòng)聽歌聲的首要條件，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的歌唱姿勢(shì),，要求學(xué)生不論是站著還是坐著,，都要精神飽滿，身體端正,、自然,。站立時(shí)要求：胸部稍挺，腹部微收,，頭部端正,，頸部放松，兩腳平放地面,，兩手自然下垂,；坐立時(shí)要求：胸部稍挺，腰部,、背部要直,，頭部端正，頸部放松,，兩腳平放地面,，兩手自然地放在膝上。

2,、呼吸,。呼吸是發(fā)聲和歌唱的動(dòng)力，良好的呼吸是正確表達(dá)歌曲音樂形象,，獲得動(dòng)聽歌聲的重要條件,，在教學(xué)中,，教師可讓學(xué)生“聞花香”,，以感受吸氣的方法；模仿吹羽毛，體會(huì)均勻的呼氣,。

3,、發(fā)聲。歌曲教學(xué)前的發(fā)聲練習(xí),，是聲樂教學(xué)的的重要環(huán)節(jié)之一,，是培養(yǎng)學(xué)生自然、良好噪音的必要途徑,。在訓(xùn)練中首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生練聲的興趣,，單純的發(fā)音練習(xí)，會(huì)讓他們覺得枯燥乏味,，所以教師應(yīng)選擇一些生動(dòng)活潑的,、形象的模聲練習(xí)。

二,、音準(zhǔn)和節(jié)奏的訓(xùn)練：

音準(zhǔn)和節(jié)奏是合唱訓(xùn)練的基礎(chǔ),，所以，在每次的排練中都應(yīng)進(jìn)行10--15分鐘的訓(xùn)練,，首先是進(jìn)行大,、小調(diào)音階、正三和弦,、屬七和弦以及一些基礎(chǔ)的和聲進(jìn)行,。然后，教師可自編或選用一些相關(guān)的視唱教程,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行八度以內(nèi)的音程,，以及加入附點(diǎn)音符、休止符,、切分音的二聲部,、三聲部視唱練習(xí)，有目的地進(jìn)行合唱技巧訓(xùn)練,，如力度的變化,、速度的快慢、聲部的和諧,、均衡等等,。

總之，合唱教學(xué)是一個(gè)有計(jì)劃,、有組織的訓(xùn)練過程,，排練合唱作品應(yīng)遵循由易到難、由淺入深,、由小到大的原則,，盡可能選擇學(xué)生較為熟悉和喜愛的優(yōu)秀作品,，通過合唱教學(xué)有利于提高學(xué)生的審美情趣和文化修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。讓更多的學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶,，成為新一代的音樂欣賞者、表演者,。

兒童合唱班教學(xué)計(jì)劃 合唱班教學(xué)計(jì)劃篇四

小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，學(xué)校決定培養(yǎng)一支專業(yè)的童聲合唱隊(duì),。為了使活動(dòng)順利高效的開展，現(xiàn)將本學(xué)期合唱隊(duì)活動(dòng)情況作以下安排：

一,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期合唱興趣小組的成員以

二,、三、四年級(jí)每個(gè)班級(jí)的聲樂特長(zhǎng)生和音色美,、音準(zhǔn)好的同學(xué)為主,，他們已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大,，融合性較好,，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生,，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度,，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)及訓(xùn)練方法 (1)訓(xùn)練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范師生的聲音,、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧,。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲,，來(lái)提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì),。

3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。 2)訓(xùn)練方法及過程：

訓(xùn)練為了提高,，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功,，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛,，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練,。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域,，咬字、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練,。

1、聲音的訓(xùn)練

（1）,、呼吸,。（2）、聲音位置（3）,、直聲訓(xùn)練

2,、音準(zhǔn)訓(xùn)練

音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多聲部

合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜,。

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施,。（1）,、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練

4,、合唱表現(xiàn)的四種手段,。

（1）、連唱（2）,、跳唱（3）,、強(qiáng)而有彈性（4）、不連不跳

5,、節(jié)奏訓(xùn)練

音樂是在時(shí)間中展示的藝術(shù),，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。

6,、咬字與吐字的訓(xùn)練

四,、訓(xùn)練內(nèi)容：

九月份：選拔隊(duì)員。氣息訓(xùn)練,、基本發(fā)聲訓(xùn)練,。十月份：音準(zhǔn)練習(xí)，節(jié)奏練習(xí),，歌曲練習(xí),。十一月份：分聲部練習(xí)。十二月份：分聲部練習(xí),。

一月份：各聲部的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一訓(xùn)練,。

五、訓(xùn)練時(shí)間：每周三下午第一,、二節(jié)課,。

六、訓(xùn)練地點(diǎn)：東綜合樓五樓合唱教室1,，合唱教室2,。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：孫萊妮,、劉越,。

兒童合唱班教學(xué)計(jì)劃 合唱班教學(xué)計(jì)劃篇五

道林鎮(zhèn)中心小學(xué)合唱班教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了豐富廣大學(xué)生的業(yè)余文化生活,，提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，了解和學(xué)會(huì)部分中外合唱歌曲,，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),，加強(qiáng)我校精神文明與校園文化建設(shè)。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演出水平和演唱技巧,。

2,、通過練唱校園歌曲參加校內(nèi)外各種形式的演出、比賽,，提高廣大同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣,，活躍校園文化生活，加強(qiáng)與社會(huì)各界廣泛的藝術(shù),、文化,、信息和思想交流。

3,、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

三,、

訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段,。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力,，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū),，解決用聲上的響而不噪,，輕而不虛，高而不擠,，低而不壓,，做到合唱聲音上的諧調(diào),，平衡統(tǒng)一,，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn),、節(jié)奏,，擴(kuò)大音域，咬字,、吐字,，幅度變化等方面的訓(xùn)練。

四,、合唱班成員：

1,、凡我校三—六年級(jí)在校生自愿報(bào)名，均可參加合唱班,。

2,、經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由指導(dǎo)老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定聲部,。

3,、成員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師,、積極,、自覺、認(rèn)真,、準(zhǔn)時(shí)參加合唱班的課程,、排練與演出等各項(xiàng)集體活動(dòng)。遵守紀(jì)律,，有事有病要請(qǐng)假,。

五、訓(xùn)練地點(diǎn)：四（3）班教室

六,、訓(xùn)練計(jì)劃與安排：

9月份：我校

三,、四,、五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行選修課的選課,，將合唱班人員確定,。

10月份：開始訓(xùn)練，著重強(qiáng)調(diào)聲音的訓(xùn)練（呼吸,、聲音位置,、直聲訓(xùn)練），并對(duì)合唱團(tuán)人員進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整,。正式訓(xùn)練,，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛,，高而不擠,，低而不壓做到平衡統(tǒng)一。

11月份：分聲部訓(xùn)練歌曲,，在聲部處理上做到分工細(xì)致,，訓(xùn)練認(rèn)真，加強(qiáng)聲部之間的協(xié)和,。

12月份：磨合歌曲,，聲音做相應(yīng)的調(diào)整，加強(qiáng)最后的磨合訓(xùn)練,。

本學(xué)期訓(xùn)練曲目：《少年,、少年祖國(guó)的春天》、《青春舞曲》,。

肖菁

2016年9月