人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

毛筆書法教學(xué)課件免費(fèi)篇一

1,、教學(xué)目的：通過書法課開展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的欣賞能力,、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，組織學(xué)生自愿參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、教學(xué)形式：通過課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩,、單獨(dú)輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動(dòng),。

3,、展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟,，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽,；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容,，完成作品,，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng),。展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽。

4,、教學(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,。

5、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主,，在掌握基本筆畫的同時(shí),，把筆畫應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中。

具體教學(xué)安排：

周目 標(biāo) 要 求教 學(xué) 內(nèi) 容 次

1,、為書法課程作好準(zhǔn)備.介紹文房四寶 了解書法的基本常識(shí),能夠初步 第一周 及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)認(rèn)識(shí)中國書法

掌握書法的基本姿態(tài),為今后的2,、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。 書法學(xué)習(xí)作鋪墊

第二周1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----橫掌握橫畫的基本寫法

2,、包含橫的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解橫畫在字中的不同表現(xiàn)方

法,能較好的完成字型練習(xí)

第三周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----豎掌握豎畫的基本寫法

了解豎畫在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含豎的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第四周1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----撇掌握撇畫的基本寫法

了解撇畫在字中的不同表現(xiàn)方

2、包含撇的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第五周1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----捺掌握捺畫的基本寫法

了解捺畫在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含捺的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第六周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----提掌握提畫的基本寫法

了解提畫在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含提的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第七周1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----點(diǎn)掌握點(diǎn)畫的基本寫法

了解點(diǎn)畫在字中的不同表現(xiàn)方

2、包含點(diǎn)的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第八周1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----鉤掌握鉤畫的基本寫法

了解鉤畫在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含鉤的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

第九周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----折掌握折畫的基本寫法

了解折畫在字中的不同表現(xiàn)方

2,、包含折的簡(jiǎn)單字練習(xí)法,能較好的完成字型練習(xí)

掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律, 第十周1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----上下結(jié)構(gòu)熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖第十一

1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----上中下結(jié) 掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)周 構(gòu) 律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖第十二 掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----左右結(jié)構(gòu) 周 熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖第十三

1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----左中右結(jié) 掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)周 構(gòu) 律,熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖第十四 掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----雙合結(jié)構(gòu) 周 熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖第十五 掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,，1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----包圍結(jié)構(gòu) 周 熟練完成練習(xí)

掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖，2,、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)嘗試創(chuàng)作

第十六

1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----半包圍結(jié) 掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)周 構(gòu) 律,熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作

檢驗(yàn)學(xué)期成果第十七

1,、總結(jié)考試 周達(dá)到效果：

學(xué)生必須達(dá)到能獨(dú)立臨帖,，點(diǎn)畫和結(jié)構(gòu)達(dá)到八分像，各體能獨(dú)立創(chuàng)作,。作業(yè)要求：

課堂作業(yè):每次下課前上繳一張(按課上要求).家庭作業(yè):每天臨寫字帖內(nèi)容一張(按課上要求),每次上課前上繳一張.

毛筆書法教學(xué)課件免費(fèi)篇二

毛筆書法教學(xué)準(zhǔn)備課

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解毛筆的種類，知道怎樣挑選毛筆,。

2,、知道用筆、用墨的方法,。

3,、掌握正確的執(zhí)筆方法和坐姿。

4,、激發(fā)學(xué)習(xí)毛筆書法的興趣,。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 正確的執(zhí)筆方法和坐姿,。教學(xué)用具： 毛筆,、墨汁。教學(xué)過程：

一,、激趣引入毛筆書法的教學(xué)

1,、你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？（用利器刻在甲骨上,，用樹枝寫在沙上,，用毛筆寫在布帛上,。）

2、出示毛筆,，毛筆可是中國獨(dú)有的品類,。毛筆的制造歷史非常久遠(yuǎn)，最早的毛筆,，大約產(chǎn)生于二千多年之前,。

二、介紹毛筆的基本常識(shí)

1,、毛筆的種類

（1）硬膏筆：彈性較好,。

（2）軟膏筆：柔軟，彈性不如硬筆,。（3）兼毫筆：彈性適中,。

2、選毛筆的標(biāo)準(zhǔn)

（1）筆錐圓,；（2）筆頭尖,；（3）有彈性；（4）筆根牢,；（5）筆桿直。

3,、用筆的方法

（1）用筆前,，先用溫水或自來水把筆浸泡三至五分鐘，讓筆毛發(fā)開,。（2）蘸墨時(shí),，順著筆鋒蘸墨，不要蘸到筆根,。（3）寫完字后,，用清水把筆洗干凈。

4,、用墨的方法

（1）瓶子里的墨不能加進(jìn)生水,，以免發(fā)臭。（2）寫字的墨不能太稠,。

三,、

1、跟老師一起握好毛筆：虛掌,、實(shí)指,、平腕。講解五指執(zhí)筆的方法,。

2,、講解坐姿：肩平,、腳平、身體直,。

3,、學(xué)生一起坐好，執(zhí)筆,。教師巡視糾正不正確的姿勢(shì),。

四、

總結(jié)

毛筆書法教學(xué)課件免費(fèi)篇三

毛筆書法課教學(xué)設(shè)計(jì)

一,、基本理念

（一）以語文課程中的寫字教學(xué)為基本內(nèi)容,，以提高漢字的書寫能力為基本目標(biāo)，以描紅,、臨摹,、欣賞、創(chuàng)作等書寫實(shí)踐為基本途徑,，適度融入書法審美和書法文化教育,。

（二）面向全體，讓每一個(gè)孩子寫好漢字,；毛筆和硬筆兼修,，審美和實(shí)用相輔；遵循書寫規(guī)范,，關(guān)注個(gè)性體驗(yàn),；加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高文化素養(yǎng),。

二,、設(shè)計(jì)思路

漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富,。中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,，美學(xué)追求，人文精神,，聰明才智,，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù),，成為整個(gè)中華民族的象征,。具備熟練的寫字技能,并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)。

書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力,、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的審美素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益,。

書法班教學(xué)對(duì)象主要為7-12歲小學(xué)生,。首先，要正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征,，從較低層次對(duì)孩子進(jìn)行初步的書法技

1 能,、書法審美和人格品德教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素,。其次,，引導(dǎo)孩子臨帖、寫字時(shí)要排除雜念,，做到平心靜氣、專心致志,，塑造學(xué)生形成寧靜心境,，提升孩子專注力。此外,，要引導(dǎo)孩子在“看,、識(shí)、品,、學(xué),、練”五點(diǎn)上下功夫，綜合兼修,，初步了解真（楷書）,、草、隸、篆,、行五種格體,，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn)，尤其是了解楷書中柳,、顏,、歐三體，倡導(dǎo)積極嘗試,、習(xí)練愛好之精神,，讓孩子觀賞一些經(jīng)典作品,，開闊眼界,、品評(píng)杰作、學(xué)會(huì)審美,、勤學(xué)苦練,、效仿名人，以此提高孩子的興趣和求知欲,。多用毛筆示范學(xué)生,，經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo),，漸漸使孩子被書法藝術(shù)的美所吸引,，情不自禁地步入書法之門,。

三,、基本教法

（一）合理安排教學(xué)時(shí)間。毛筆與硬筆,，摹寫與臨帖,，示范與練習(xí)，集中練習(xí)與自習(xí),，書寫與欣賞等時(shí)間要合理調(diào)配。

（二）注重培養(yǎng)孩子的書法基本功,。臨摹是書法學(xué)習(xí)的而基本方式,，通過讀帖、摹帖,、臨帖,、反思、調(diào)整等階段提升臨摹水平，通過欣賞,、創(chuàng)作等方式提升書法興趣,。

（三）遵循循序漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律。從握筆,、執(zhí)筆,，到基本筆畫，到偏旁部首,，到字體結(jié)構(gòu),，到章法創(chuàng)作，步步為營,，層層遞進(jìn),。

（四）選好碑帖。硬筆教學(xué)應(yīng)使用規(guī)范漢字,；毛筆教學(xué)

2 以經(jīng)典碑帖為范本,，楷書起步，專練楷書,，適當(dāng)了解篆書,、隸書、魏碑字體,。

（五）培養(yǎng)興趣,，養(yǎng)成持久性?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩?，書法技能的練習(xí)并非三兩日可成，要培養(yǎng)孩子的書寫興趣,，養(yǎng)成孩子終身寫好字的書寫品質(zhì)和一生做好人的做人品質(zhì)為最佳,。

四、課時(shí)分配

第一階段認(rèn)識(shí)工具,、執(zhí)筆與握筆,、基本筆畫（共12課，24課時(shí)）第一課（2課時(shí)）

（一）學(xué)前談話,，互相了解；

（二）認(rèn)識(shí)書法工具,，認(rèn)識(shí)毛筆與硬筆,；

（三）掌握?qǐng)?zhí)筆與握筆，端正書寫姿勢(shì),；

（四）認(rèn)識(shí)真（楷書）,、草、隸、篆,、行五種基本格體,；

（五）認(rèn)識(shí)楷書中柳、顏,、歐三體,，了解趙體。 第二課（2課時(shí)）

（一）認(rèn)識(shí)并掌握起筆,、行筆,、收筆的概念和基本方法；

（二）正確使用毛筆練習(xí)和體會(huì),；

（三）描紅練習(xí),。 第三課（2課時(shí)）

（一）掌握橫、豎,、點(diǎn),、撇、捺,、提的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有橫、豎,、點(diǎn),、撇、捺,、提的簡(jiǎn)單漢字,，3 體會(huì)的橫、豎,、點(diǎn),、撇、捺,、提基本寫法,；

（三）描紅練習(xí)。 第四課（2課時(shí)）

（一）掌握豎提,、豎折,、豎彎的基本寫法；

（二）練習(xí)帶有豎提,、豎折,、橫折彎、豎彎的簡(jiǎn)單漢字,，體會(huì)基本寫法,；

（三）描紅練習(xí),。 第五課（2課時(shí)）

（一）掌握撇折、撇點(diǎn),、橫撇,、橫折的基本寫法；

（二）練習(xí)帶有撇折,、撇點(diǎn),、橫撇、橫折的簡(jiǎn)單漢字,，體會(huì)基本寫法,；

（三）描紅練習(xí)。 第六課（2課時(shí)）

（一）欣賞,。了解楷書經(jīng)典碑帖：歐陽詢《化度寺碑》《九成宮醴泉銘》,，顏真卿《多寶塔碑》《顏勤禮碑》，柳公權(quán)《玄秘塔碑》《神策軍碑》,，趙孟頫《三門記》《妙嚴(yán)寺記》,，褚遂良《雁塔圣教序》《大字陰符經(jīng)》；

（二）描紅練習(xí),。 第七課（2課時(shí)）

（一）掌握橫鉤,、豎鉤、彎鉤,、斜鉤,、臥鉤的基本寫法；

（二）練習(xí)帶有橫鉤,、豎鉤,、彎鉤、斜鉤,、臥鉤的簡(jiǎn)單漢字,，體會(huì)基本寫法；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第八課（2課時(shí)）

（一）掌握豎彎鉤,、橫折鉤、橫折彎,、橫折提的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有豎彎鉤、橫折鉤,、橫折彎,、橫折提的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第九課（2課時(shí)）

（一）掌握橫折折撇、橫折彎鉤,、橫撇彎鉤,、豎折折鉤、橫折折折鉤的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有橫折折撇,、橫折彎鉤、橫撇彎鉤,、豎折折鉤,、橫折折折鉤的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第十課（2課時(shí)）

（一）掌握獨(dú)體字結(jié)構(gòu)字的基本寫法，認(rèn)識(shí)重心平穩(wěn)和突出主筆的基本結(jié)構(gòu)原則,；

（二）練習(xí)獨(dú)體字漢字,，體會(huì)重心平穩(wěn)和突出主筆；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第十一課（2課時(shí)）

（一）認(rèn)識(shí)斜中求正和左右對(duì)稱的基本結(jié)構(gòu)原則,；

（二）練習(xí)漢字，體會(huì)斜中求正和左右對(duì)稱,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。

5 第十二課（2課時(shí)）

（一）欣賞。了解行書經(jīng)典帖：王羲之《蘭亭序》,，顏真卿《祭侄文稿》,，蘇軾《黃州寒食詩帖》，趙孟頫《洛神賦》,；

（二）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。

第二階段偏旁部首練習(xí)（共18課,36課時(shí)）第十三課（2課時(shí)）

（一）掌握單人旁和雙人旁、示字旁和禾木旁的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有單人旁和雙人旁,、示字旁和禾木旁的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第十四課（2課時(shí)）

（一）掌握提土旁和石字旁、王字旁和足字旁的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有提土旁和石字旁,、王字旁和足字旁的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第十六課（2課時(shí)）

（一）掌握提手旁和木字旁,、左耳刀和豎心旁的基本寫

6 法；

（二）練習(xí)帶有提手旁和木字旁,、左耳刀和豎心旁的簡(jiǎn)單漢字,，體會(huì)基本寫法；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第十七課（2課時(shí)）

（一）掌握女字旁和弓字旁,、日字旁和目字旁的基本寫法；

（二）練習(xí)帶有女字旁和弓字旁,、日字旁和目字旁的簡(jiǎn)單漢字,，體會(huì)基本寫法；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第十八課（2課時(shí)）

（一）欣賞,。歷代對(duì)聯(lián)作品欣賞；

（二）了解對(duì)聯(lián)的歷史淵源,、分類,、基本格式、書寫章法等,；

（三）書法實(shí)踐：書寫對(duì)聯(lián),。 第十九課（2課時(shí)）

（一）掌握三點(diǎn)水、絞絲旁和方字旁的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有三點(diǎn)水,、絞絲旁和方字旁的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第二十課（2課時(shí)）

（一）掌握言字旁和金字旁、米字旁和火字旁的基本寫

7 法,；

（二）練習(xí)帶有言字旁和金字旁,、米字旁和火字旁的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第二十一課（2課時(shí)）

（一）掌握右耳刀和單耳旁、立刀旁和立字旁的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有右耳刀和單耳旁,、立刀旁和立字旁的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第二十二課（2課時(shí)）

（一）掌握頁字旁和隹字旁、反文旁和欠字旁的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有頁字旁和隹字旁,、反文旁和欠字旁的簡(jiǎn)單漢字,，體會(huì)基本寫法；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第二十三課（2課時(shí)）

（一）掌握斤字旁和月字旁,、寶蓋頭和雨字頭的基本寫法；

（二）練習(xí)帶有斤字旁和月字旁,、寶蓋頭和雨字頭的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。

8 第二十四課（2課時(shí)）

（一）欣賞：了解隸書《乙瑛碑》《禮器碑》《史晨碑》《曹全碑》《張遷碑》；

（二）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),；

（三）找找身邊的隸書字,。 第二十五課（2課時(shí)）

（一）掌握草字頭、人字頭和登子頭的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有草字頭,、人字頭和登子頭的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第二十六課（2課時(shí)）

（一）掌握四點(diǎn)底和皿字底、八字頭和八字底的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有四點(diǎn)底和皿字底,、八字頭和八字底的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第二十七課（2課時(shí)）

（一）掌握日子頭和日字底、心字底和貝字底的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有日子頭和日字底,、心字底和貝字底的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。

9 第二十八課（2課時(shí)）

（一）掌握山字頭和又字旁、廣字旁和病字旁的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有山字頭和又字旁,、廣字旁和病字旁的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第二十九課（2課時(shí)）

（一）掌握走之底和走字旁、同字框和門字框,、方框的基本寫法,；

（二）練習(xí)帶有走之底和走字旁,、同字框和門字框、方框的簡(jiǎn)單漢字,，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí)。 第三十課（2課時(shí)）

（一）欣賞：了解《泰山刻石》（秦小篆）,，了解鄧石如,、吳昌碩，及其篆書作品,；

（二）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。

第三階段結(jié)構(gòu)練習(xí)（共10課,20課時(shí)）第三十一課（2課時(shí)）

（一）掌握左右結(jié)構(gòu)字的基本寫法，正確處理左右兩個(gè)部分的大小關(guān)系,；

（二）練習(xí)左右結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單漢字,，體會(huì)基本寫法；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第三十二課（2課時(shí)）

（一）掌握上下結(jié)構(gòu)字的基本寫法,，正確處理上下兩個(gè)部分的大小關(guān)系；

（二）練習(xí)上下結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單漢字,，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí)。 第三十三課（2課時(shí)）

（一）掌握包圍結(jié)構(gòu)和品字形結(jié)構(gòu)字的基本寫法,，正確處理各部分的大小關(guān)系,；

（二）練習(xí)包圍結(jié)構(gòu)和品字形結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第三十四課（2課時(shí)）

（一）掌握疏密相間、向背有致的結(jié)字規(guī)律,；

（二）練習(xí)疏密相間,、向背有致的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第三十五課（2課時(shí)）

（一）掌握伸縮自如、高低相顧的結(jié)字規(guī)律,；

（二）練習(xí)伸縮自如,、高低相顧的簡(jiǎn)單漢字，體會(huì)基本寫法,；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第三十六課（2課時(shí)）

（一）掌握開合有度、避就相讓的結(jié)字規(guī)律；

（二）練習(xí)開合有度,、避就相讓的簡(jiǎn)單漢字,，體會(huì)基本寫法；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第三十七課（2課時(shí)）

（一）掌握虛實(shí)相生,、縱橫變化的結(jié)字規(guī)律；

（二）練習(xí)虛實(shí)相生,、縱橫變化的簡(jiǎn)單漢字,，體會(huì)基本寫法；

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第三十八課（2課時(shí)）

（一）欣賞作品,，了解魏碑字體，認(rèn)識(shí)《張猛龍碑》《等慈寺碑》,，認(rèn)識(shí)黃庭堅(jiān)《松風(fēng)閣》、米芾《蜀素帖》,；

（二）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第三十九課（2課時(shí)）

（一）欣賞作品，了解草書字體,，認(rèn)識(shí)懷素,、張旭、王鐸,；

（二）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。 第四十課（2課時(shí)）

（一）欣賞作品，認(rèn)識(shí)于右任,、林散之,、郭沫若、毛澤東,、啟功等現(xiàn)當(dāng)代書法家,；

（二）楷書碑帖集字臨摹練習(xí)。

第四階段章法,、墨法練習(xí)及創(chuàng)作（共8課,，16課時(shí)）第四十一課（2課時(shí)）

（一）認(rèn)識(shí)作品的形式。

1.中堂,。用整張紙或者小于整張紙,，但按整張紙的長寬比例切割的，作品外形比較飽滿的,。

2.條幅,。條幅也叫立幅、直幅、立軸等,，它是直擺的,，比中堂窄，通常大約用整張紙直對(duì)開,，或者一半稍寬一點(diǎn),。

3.橫幅。尺寸與條幅相近,，為橫擺,。

4.扇面。形如扇子,。

5.對(duì)聯(lián),。形如條幅，但比條幅窄,，一般為雙聯(lián),。

（二）楷書碑帖集字臨摹練習(xí)。

第四十二課（2課時(shí)）

（一）學(xué)習(xí)作品的通篇布局（定好形式,，定好紙張進(jìn)行創(chuàng)作或者練習(xí),，首先要考慮：作品內(nèi)容的位置和四周留邊的大小）

1.四周留邊（不留邊的作品使人產(chǎn)生擁擠的感覺）,。

（1）中堂作品相對(duì)方正,，四周留邊一樣

（2）條幅作品，上下留空比左右略寬,，而且上寬下窄（天寬地窄）

（3）橫幅,、扇面作品，左右留空比上下略寬

2.作品的內(nèi)容：正文,、落款,、印章

（1）這三個(gè)方面的份量從大到小依次為：正文、落款,、印章

（2）從形狀的大小要求：落款的字等于或者小于正文的字,，印章等于或者小于落款的字。

（二）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。

第四十三課（2課時(shí)）

（一）學(xué)習(xí)作品正文的書寫方法

1.正文的格式,。（1）橫成行，豎成列,。用于工整的字體：如篆書,、隸書、楷書,。（2）橫無行,，豎成列,。用于運(yùn)動(dòng)、潦草的字體：如行書,、草書

2.正文的打格方法,。（1）可以用筆畫格（鋼筆作品畫格用紅色畫、配黑色墨汁書寫為好）,。（2）也可以折疊紙張（鋼筆作品不可用折疊方式）

3.正文的書寫要求：（1）書法作品的字序多為從上而下,，行序從右到左。（2）印刷法中開頭空兩格,，以示段落分明,，而書法作品開頭一般從頂格開始寫。（3）書法作品通?？梢圆挥脴?biāo)點(diǎn)符號(hào),。（4）印刷法每個(gè)段落要另起一行，但書法作品可以連段書寫,。多首詩在作品中可以連接書寫,。（5）書法作品重于藝術(shù)表現(xiàn)，可以使用繁體字,，但一幅作品中不能繁簡(jiǎn)混合,。（6）書法作品為了藝術(shù)美化的需要可以使用

14 異體字，有時(shí)可以多筆少筆,，但必須是古代名家作品中出現(xiàn)過的字（這些字被認(rèn)可）。（7）印刷體字形多用仿宋體為主,，字的大小均勻,、方整，而書法作品的字有大有小,，有長有短,，有正有斜，在正方格內(nèi)書寫時(shí)不可撐滿格子,，以免透不過氣,。

（二）楷書碑帖集字臨摹練習(xí)。 第四十四課（2課時(shí)）

（一）學(xué)習(xí)落款的方法

1.落款的內(nèi)容,。（1）詳細(xì)：正文的出處+書寫時(shí)間+作者姓名+書于+地點(diǎn),，唐杜牧詩山行丁亥年冬李漢寧

書于石巖公學(xué)

（二）簡(jiǎn)省：如李漢寧書或漢寧,。

2.落款的位置,。在正文的旁邊，不能與正文齊平（落款相對(duì)于正文是次要的,，不能與正文平起平坐）,。

3.落款的字體。通俗易懂的書體（比正文書體年代較后的書體）。

4.書寫正文為不易認(rèn)識(shí)古文字如篆書,、草書時(shí),，要有解釋文字，解釋文字用通俗書體書寫,，作為落款的內(nèi)容來安排,。

（二）認(rèn)識(shí)印章

1.名章?？逃行?、名、姓名,、字號(hào)等,，蓋在名字的下方。2.閑章,。蓋在作品之中,，能常在作品的開頭兩個(gè)字之間要蓋閑章，起引首之用,。

（三）楷書碑帖集字臨摹練習(xí),。

15 第四十五課（2課時(shí)）

（一）欣賞作品，認(rèn)識(shí)書法家中堂,、條幅,、橫幅、扇面,、對(duì)聯(lián)等不同作品,；

（二）作品創(chuàng)作，書寫楷書對(duì)聯(lián)一副,。 第四十六課（2課時(shí)）

（一）欣賞作品,，認(rèn)識(shí)書法家中堂、條幅,、橫幅,、扇面、對(duì)聯(lián)等不同作品的四周留白章法和正文,、落款,、印章章法。

（二）作品創(chuàng)作,，書寫橫幅一副,。 第四十七課（2課時(shí)）

（一）欣賞作品，認(rèn)識(shí)書法家中堂,、條幅,、橫幅,、扇面、對(duì)聯(lián)等不同作品正文的書寫章法,。

（二）作品創(chuàng)作,，書寫條幅一副。

第四十八課（2課時(shí)）

（一）欣賞作品,，認(rèn)識(shí)書法家中堂,、條幅、橫幅,、扇面,、對(duì)聯(lián)等不同作品落款和鈴印的方法。

（二）作品創(chuàng)作,，書寫中堂一副,。

毛筆書法教學(xué)課件免費(fèi)篇四

毛筆書法教學(xué)計(jì)劃

1、教學(xué)目的：通過書法課開展藝術(shù)普及,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的欣賞能審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，組織學(xué)生自愿

參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

2,、教學(xué)形式：通過課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動(dòng),。

3、展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分,。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟,，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半,，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后，規(guī)定內(nèi)容,，完成作品,，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng)。

4,、教學(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,。

5、教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主,，在掌握基本筆畫的同時(shí),，把筆畫應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字 周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 要 求

第一周1、為書法課程作好準(zhǔn)備.介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)了解書法的基本常識(shí),能夠初步認(rèn)識(shí)中國書法

2,、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。 掌握書法的基本姿態(tài),為今后的書法學(xué)習(xí)作鋪墊

第二周1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----橫 掌握橫畫的基本寫法

2、包含橫的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解橫畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第三周1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----豎 掌握豎畫的基本寫法

2,、包含豎的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解豎畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第四周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----撇 掌握撇畫的基本寫法

2,、包含撇的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解撇畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第五周1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----捺 掌握捺畫的基本寫法

2、包含捺的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解捺畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第六周1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----提 掌握提畫的基本寫法

2,、包含提的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解提畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第七周1、毛筆楷書筆畫的寫法-----點(diǎn) 掌握點(diǎn)畫的基本寫法

2,、包含點(diǎn)的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解點(diǎn)畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第八周1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----鉤 掌握鉤畫的基本寫法

2、包含鉤的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解鉤畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第九周1,、毛筆楷書筆畫的寫法-----折 掌握折畫的基本寫法

2,、包含折的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解折畫在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)

第十周1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----上下結(jié)構(gòu) 掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

第十一周1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----上中下結(jié)構(gòu) 掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

第十二周1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----左右結(jié)構(gòu) 掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

第十三周1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----左中右結(jié)構(gòu) 掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

第十四周1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----雙合結(jié)構(gòu) 掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2、有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖

第十五周1,、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----包圍結(jié)構(gòu) 掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作

第十六周1、毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法-----半包圍結(jié)構(gòu) 掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)

2,、有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作

第十七周1,、總結(jié)考試 檢驗(yàn)學(xué)期成果

2、發(fā)放書法小明星證書,。

毛筆書法教學(xué)課件免費(fèi)篇五

毛筆書法教學(xué)計(jì)劃

（一）

一,、學(xué)情分析

學(xué)生從一年級(jí)開始，就通過練字打下了一定的基礎(chǔ),，但是毛筆對(duì)有些孩子來說是頭一回接觸,，有七八個(gè)學(xué)生去年跟著我學(xué)過毛筆書法，今年有十多個(gè)基礎(chǔ)是零的學(xué)生加入,，學(xué)情參差不齊,，教學(xué)中要分層教學(xué),，既讓去年學(xué)過的同學(xué)能夠有所提升，也要讓頭一回接觸的學(xué)生打好基礎(chǔ),，書法指導(dǎo)上還是有一定難度的,。因此教學(xué)中還是要注意的是從最基礎(chǔ)的書法入門開始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣,，能熟練掌握基本筆畫的書寫,，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。

二,、教材分析

中國書法源遠(yuǎn)流長,，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變,、發(fā)展,、積淀，群星璀璨,，名家輩出,，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩,。因此,，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn),，寫好漢字不僅具有展示,、欣賞和收存價(jià)值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。書法課要講究字形,、運(yùn)筆、結(jié)構(gòu),、章法四美,，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識(shí)來衡量。

三,、教學(xué)目的通過舉辦書法班開展藝術(shù)普及教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平,，組織學(xué)生自愿參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

四,、教學(xué)形式：

通過課堂教學(xué),，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo),、組織小型展覽等形式開展教學(xué)活動(dòng),。

五,、展覽形式：

書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟,，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽,；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后,，規(guī)定內(nèi)容,，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng),。展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門口展板上展出或以展板的形式舉辦中心展覽,。

六、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主,，在掌握基本筆畫的同時(shí),，把筆畫應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中。

七,、教學(xué)進(jìn)度：

以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容

毛筆書法教學(xué)計(jì)劃

（二）

中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益,。因此,，本學(xué)期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

一,、激發(fā)愛國,、愛校情感

通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的,。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想,，美學(xué)追求，人文精神,，聰明才智,，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù),，成為整個(gè)中華民族的象征,。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法,，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國,。

二,、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前中學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談,。如何使它真正落到實(shí)處,？我覺得首要從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素,。首先,，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣,。在教學(xué)中要使學(xué)生明白,，書法不是高不可攀的。其次,，創(chuàng)造學(xué)書氣氛,、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣,、專心致志,。

三、教給正確方法

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程,，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等,。再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，如桌子，墨盤等工具的清潔,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì),。

四、加強(qiáng)書法訓(xùn)練

1、結(jié)構(gòu)（獨(dú)體字,。結(jié)體字）

以比較形象的比喻法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字的特點(diǎn)書寫的基本規(guī)律,。()先結(jié)構(gòu)后筆畫,。

2、筆畫,。

筆畫的正確性決定字的特點(diǎn),，方法要正確，書寫要嚴(yán)謹(jǐn),。

3,、了解筆、墨,、紙,、研的基本性能這是學(xué)習(xí)毛筆書法的基本常識(shí)。

4,、行筆的基本規(guī)律,。包括如何執(zhí)筆，如何落筆,、行筆,、收筆。漢字書寫,，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急,，氣勢(shì)的強(qiáng)弱,，均有章法可循，訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀(jì)律”,。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰,，越像越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇,、一絲不茍的品德,。同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字，毛筆臨帖十個(gè)字,。

五,、開展形式多樣的書法活動(dòng)

給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場(chǎng)寫字,、臨帖競(jìng)賽、書法作品展覽,，組織學(xué)生參加校外各類書法競(jìng)賽等

毛筆書法教學(xué)計(jì)劃

（三）

一,、學(xué)情分析

本人任教2+1四年級(jí)的書法課，經(jīng)驗(yàn)和方法都不足,，但是學(xué)生從三年級(jí)開始,，就通過練字打下了一定的基礎(chǔ)，所以說在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的書法指導(dǎo)還是有一定難度的,。因此教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫,，尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法,。

二、教材分析

中國書法源遠(yuǎn)流長,，博大精深,。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展,、積淀,，群星璀璨，名家輩出,，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式,，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫好漢字不僅具有展示,、欣賞和收存價(jià)值,，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形,、運(yùn)筆,、結(jié)構(gòu)、章法四美,，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來認(rèn)識(shí)來衡量,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、書法課的教學(xué)要有人文性

素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對(duì)全體,，使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,，書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長一面來講，要讓學(xué)生了解書法的重要性,，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心，從小養(yǎng)成喜好,、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣,，并且既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人,。

2、書法教學(xué)要有針對(duì)性

教學(xué)過程中,，在學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),，要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，不圖人人都能當(dāng)小書法家,，但求個(gè)個(gè)參與,，書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,，要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對(duì)象,，給他們機(jī)會(huì)，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能,，真正使他們的特長得到發(fā)揮,，為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3,、書法教學(xué)要有持久性

欲獲得某一知識(shí),、技能，并非三兩日可成,，必有時(shí)日來保證,。“冰凍三尺并非一日之寒”,，必須具有持久性,。

（1）、學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性,。要天天堅(jiān)持不懈，如同做事,，要有始有終,。平時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間（三二十分）練習(xí)鞏固自己所喜愛的書法。

（2）,、開展書法興趣活動(dòng),，在活動(dòng)中比進(jìn)步,，比質(zhì)量，比速度,，比特色,，并將學(xué)生的書法作業(yè)進(jìn)行展評(píng)，以此促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，方可達(dá)到日久功成的目的,。教誨學(xué)生：自古學(xué)藝無捷徑，更不能如行人走路,，三步并兩步行,。天賦自來是有，但不學(xué)無術(shù),，形同廢物而無用,。

4、書法教學(xué)要具有發(fā)展性

我們教書法的目標(biāo)是：

（一）實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)特長,，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時(shí)個(gè)性得到發(fā)展。

（二）提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，具有觀賞能力和審美能力,，并能借鑒、引用,、學(xué)習(xí)。

（三）能使整體進(jìn)步,，部分學(xué)生有為,，并終身受益。

（四）教必有成,，學(xué)必有果,，培養(yǎng)學(xué)生自信，展示自己,、發(fā)揮才能,、發(fā)表作品。最終達(dá)到學(xué)生自認(rèn)為“天生我才必有用”之目的,。

5,、書法教學(xué)要具有興趣性

書法本是一門科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù)，下有根上無頂,，無人書寫水平達(dá)到頂峰,。小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體,，初步認(rèn)識(shí)真（楷書）,、草,、隸、篆,，大致區(qū)分各體的字形特點(diǎn),，尤其是了解楷書中柳,、顏、歐三體,，倡導(dǎo)積極嘗試,、習(xí)練愛好之精神，讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,，開闊眼界、欣賞佳品,、品評(píng)杰作,、學(xué)會(huì)審美,、勤學(xué)苦練,、效仿名人，以此提高學(xué)生的興趣和求知欲,。平時(shí)注意用毛筆示范學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識(shí),、品,、學(xué)、練”五點(diǎn)上下功夫,。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo),，漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書法之門,。

四,、采取措施。

自來學(xué)藝均有百日之功,，無論成效大小,，觀其自曉。時(shí)久習(xí)練,，可以使眼高手自高,，功到自成,，耗日太多使學(xué)生情緒低落?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對(duì)小學(xué)生來說，要使他們循序漸進(jìn),，初見成效,，也有以下的方法：

（一）尊重學(xué)生的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練,；

（二）按字形的要求,，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；

（三）學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法,；

（四）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法,，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過關(guān),。