計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校年度教學(xué)實施計劃篇一

加大學(xué)生們的健康意識,，防止傳染病的發(fā)生，首先要做到人人講衛(wèi)生,。以下是學(xué)校20xx年衛(wèi)生工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求,，加強學(xué)校衛(wèi)生各項工作開展,，進一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。

二,、工作目標：

建立行之有效的衛(wèi)生制度,，進一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設(shè),；以預(yù)防為主檢測學(xué)生健康狀況,，對學(xué)生進行健康教育，加強衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng),；不斷改進學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,；加強傳染病和學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作；作好學(xué)生防近措施,，努力控制近視的新發(fā)病率,；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查,。

三,、

1、建立齊全學(xué)生健康卡,，組織學(xué)生進行健康檢查,，了解學(xué)生健康狀況，積極作好近世,、沙眼,、蛀牙等疾病的矯治工作。

2,、積極開展愛國衛(wèi)生活動,，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室,、辦公室要求做到清潔有序,，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃,；保持廁所清潔；綠化美化校園,。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，認真上好體育與保健,、生活與勞動,、常識學(xué)科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗,、黑板報資料,，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學(xué)生自我保健意識,。

4,、認真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強學(xué)生飲食衛(wèi)生,，做好在校學(xué)生的午餐管理,，確保學(xué)生飲食安全工作。

5,、開展晨檢活動,，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學(xué)生的個人衛(wèi)生抽查,；教育學(xué)生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習(xí)慣,。五要是：要定時作息；要睡前刷牙,；要勤換衣褲勤洗澡,；要勤剪指甲；要勤理發(fā),。六不是：不喝生水,；不吃不潔食物；不吸煙,；不用公共毛巾,；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣，教育學(xué)生保護視力,，認真做兩操,，遵守用眼衛(wèi)生要求。

四,、工作安排：

1,、劃分公共場地,，落實包干責任。

2,、開學(xué)大掃除,，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作。

3,、組織學(xué)生體檢,。

4、落實具體工作,，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作,。

5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預(yù)防,。

6,、食品安全教育。

7,、檢查個人衛(wèi)生。

相信只要學(xué)校的衛(wèi)生狀況搞好了,，那么學(xué)生的健康成長就不成問題了,。學(xué)生在很好的衛(wèi)生壞境中成長，自然心情順暢,，學(xué)習(xí)成績和思想成績也都會得到很高的提升的,。

當然學(xué)校要做好的事情不僅僅是衛(wèi)生方面的成果，還有其他很多的工作,，不過每一項工作都會制定相應(yīng)的工作計劃,，這些都是不能夠忽略的。

學(xué)校年度教學(xué)實施計劃篇二

學(xué)年度教學(xué)計劃《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》是以第三次全教會《關(guān)于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》為依據(jù)編寫的，它構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力。本冊教材設(shè)計了八個專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,，每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性,，內(nèi)容貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值,。本學(xué)期執(zhí)教本冊教材計劃試擬如下：

一,、班上情況分析

本班孩子經(jīng)過一個學(xué)年的教育,，基本掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，大部分的孩子思維活躍,，凡事能舉一反三,，而且敢于發(fā)現(xiàn)、提出問題,，并主動尋找答案,，這給我的教學(xué)（）工作帶來了極大的方便。所以,，本學(xué)期我在教學(xué)（）上的主要目的是：倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,，促進全面發(fā)展。

二,、教材分析

本冊教科書設(shè)計了八個專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國，怎樣看問題,、想問題,，友好相處、團結(jié)合作,，關(guān)愛他人,，保護環(huán)境、愛護動物,，熱愛科學(xué),。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性,。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值,。

每組教材都包括導(dǎo)語,、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語,、成語,、諺語、三字經(jīng),、對聯(lián),、兒歌等。全冊課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富,，體裁多樣，語言生動,，對學(xué)生有較強的吸引力,。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音,，生字在當頁文下列出,，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意,?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律,，掌握識字的方法,；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇,，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,；展示臺–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。

八組課文之后,，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個生字表,。生字表㈠是全冊要求認識的字,，有450個。生字表㈡是全冊要求會寫的字,，有350個,。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標明。除了識字課和課文安排了識字任務(wù)外,，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字,。

三、教學(xué)目的要求

1,、政治思想方面

通過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感,，愛國主義情感,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學(xué)友好相處,，關(guān)心他人,，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學(xué)技術(shù),。

2,、語文知識方面

（一）漢語拼音

繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音,，閱讀,。

（二）識字與寫字

1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望,。

2．認識常用漢字450個,，會寫350個。要求認識的字能讀準字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字型分析，不要求書寫,；要求會寫的字要能讀準字音,，認清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。

3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。

4．養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

5．會使用音序能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨立識字,。

（三）閱讀

1．喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀,。

2．借助讀物中的圖畫閱讀,。結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語,。

3．閱讀淺近的童話,、寓言、故事,，向往美好的情境,，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流,。

4．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,，展開想像,，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美,。

5．認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號,。在閱讀中，體會句號,、問號,、感嘆號所表達的不同語氣。

6．積累自己喜歡的成語和格言警句,。背誦優(yōu)秀詩文30篇（段）,。課外閱讀總量不少于3萬字。

7．喜愛圖書,，愛護圖書,。

（四）寫話

1．對寫話有興趣，寫自己想說的話,，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想,。

2．在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。

3．根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用逗號,、句號,、問號、感嘆號,。

（五）口語交際

1．學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

2．能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3．聽故事,、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。

4．能較完整地講述小故事,，能簡要講述自己感興趣的見聞。

5．與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

6．有表達的自信心,。積極參加討論,，對感興趣的話題發(fā)表的意見。

（六）綜合性學(xué)習(xí)

1．對周圍事物有好奇心,，能就感興趣的內(nèi)容提出問題,，結(jié)合課外閱讀，共同討論,。

2．結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得,。

3．熱心參加校園,、社區(qū)活動。結(jié)合活動,，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法,。

四、教學(xué)措施

1,、倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式適時采用“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式,。

2,、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。

3,、引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法,，偏旁部件字形,，并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習(xí)鞏固生字。

4,、閱讀教學(xué)（）中給學(xué)生比較充分的讀書,，交流閱讀感受的時間,，重視朗讀指導(dǎo)，讀中悟,，讀中積累并學(xué)會運用鼓勵學(xué)生互相釋疑,，培養(yǎng)，提問題,，解決問題的能力,。

5、口語交際教學(xué)（）要提前做好準備,，教學(xué)（）時重視創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生的口語交際能力,。

6,、充分利用教材，展開豐富多彩的語文實踐活動,，將游戲唱歌,，猜謎語，表演等引入課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文,，用語文。

五,、教學(xué)進度

月份周次具體工作安排

九月份1~51,、第一到第三單元課文內(nèi)容教學(xué)（）；

2,、各課前的知識準備,；

3、古詩作者介紹準備,；

4,、語文園地知識準備；

5,、課外知識擴充,。

十月份6國慶放假

7識字3——第十課教學(xué)（）；

8十一課——語文園地三教學(xué)（）,；

9識字4——十四課教學(xué)（）,。

十一月份10~141、十五課——十七課教學(xué)（）,；

2、語文園地四——十八課教學(xué)（）,；

3,、十九課——語文園地五教學(xué)（）,。

十二月份15識字6——二十三課教學(xué)（）。

16二十四課——語文園地六教學(xué)（）,。

17~181,、第七單元教學(xué)（）；

2,、識字8——三十二課教學(xué)（）,。

一月份19~201、余下課文教學(xué)（）,；

2,、全文復(fù)習(xí)；

3,、期末考試,。

學(xué)校年度教學(xué)實施計劃篇三

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一,、指導(dǎo)思想

以x學(xué)校整體搬遷新校為契機,，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,，以“面向全體,，因材施教，分層教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量”為中心工作,，以教育教學(xué)思想理念創(chuàng)新、教學(xué)管理機制創(chuàng)新,、教學(xué)方法創(chuàng)新為動力,，全面貫徹黨的教育方針，扎實推行素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為把華英學(xué)校早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過硬,、特色鮮明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗,。ザ、工作目標

1.常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展集體備課活動,，切實提高備、講,、批,、輔、考五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

2.教研教改：以全面發(fā)展,、學(xué)有特色為原則,，以學(xué)習(xí)·研究和實施新課程標準、積極推行“因材施教,、分層教學(xué)”和研究性學(xué)習(xí)為中心,，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，以課題研究為主要形式,，以備課組為主體開展教研教改的成效和水平。

3.特長教育：以第二課堂和活動課為陣地,，著重實施以奧賽訓(xùn)練為主的“培優(yōu)工程”,，以體、音,、美,、特長生訓(xùn)練為主的“特長工程”。同時,，積極開展學(xué)科興趣活動,，舉辦各種興趣小組，探索并嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動,。

4.教學(xué)管理：初步建立一套適合華英學(xué)校特點的,，既能嚴格管理又能充分調(diào)動廣大教師工作積極性的、包括對教學(xué)工作的要求,、檢查,、評價、獎勵等多方面內(nèi)容的,、科學(xué)合理的教學(xué)管理制度,，努力實現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,。

二,、工作重點

1.加強教研組和備課組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué),、教研與教改活動中和教師隊伍建設(shè)中的主體作用和指導(dǎo)作用,。

2.認真學(xué)習(xí)新課程標準，深刻理解新教材體系及其教育思想和理念,，積極開展新教材教學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動,，深入研究并掌握適應(yīng)新課程標準及其教育思想和理念的教學(xué)方法。

3.扎實推行因材施教和分層教學(xué),，努力使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)展,。

三、具體措施

1.加強并落實經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查,。教案和作業(yè)檢查實行定期(一日一次)和不定期檢查相結(jié)合,、普查和抽查相結(jié)合,，突出重點、講求實效,、不搞形式。堅持聽課制度,，扎實開展集體聽課和評課活動,，迅速開展新分新調(diào)教師的公開課活動，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線,，堅持經(jīng)常聽課,。加強對重大考試試題的組織、研究和評價工作,，對試題和考試成績的評價要體現(xiàn)分層教學(xué),、全面發(fā)展的要求，反映分層教學(xué),、全面發(fā)展的成果,。

2.積極開展新課程標準和新教材的學(xué)習(xí)研究交流活動，實施新教材輪流主講,、共同鉆研的機制,。

3.努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組為中心學(xué)科教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性,、以課堂教學(xué)為中心各種形式的轉(zhuǎn)差抓中培優(yōu)工作相結(jié)合,、以學(xué)習(xí)為中心德育智育和心理教育有機統(tǒng)一的立體多元的分層教學(xué)模式，把因材施教,、分層教學(xué)真正落到實處,，并盡力抓出成效。

4.根據(jù)學(xué)校,、學(xué)生,、學(xué)科的特點和實際，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,。研究性學(xué)習(xí)要針對教學(xué)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要,，以學(xué)生為主體來進行，一定要克服形式主義,，真正著眼于實實在在地提高學(xué)生的能力和綜合素質(zhì),。

5.加強和改進對活動課和學(xué)科競賽等第二課堂活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，形成具有華英特色的特長教育模式,，真正落實因材施教,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強師資隊伍建設(shè),，在職業(yè)道德,、教育教學(xué)理念,、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度和作風等方面加強有針對性的建設(shè),，不斷提高全體教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

7.建立一套符合華英學(xué)校的特點的教師管理、評價,、激勵機制,。嚴格教師管理，科學(xué)評價教師工作,，大力表彰和獎勵優(yōu)秀教師,，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

學(xué)校年度教學(xué)實施計劃篇四

xx——xx年學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué),，電教工作充滿機遇,、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是：以德育為首,，全面推進素質(zhì)教育,，堅持“鞏固、提高,、深化,、發(fā)展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理,、保穩(wěn)定,，德育為首;抓素質(zhì)、保質(zhì)量,，教學(xué)為主”的二十字方針,，以課程改革為中心，以科研為先導(dǎo),，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，把工作重點轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學(xué),、抓質(zhì)量上來,，積極開展教學(xué)改革研究，促進現(xiàn)代教育技術(shù)進課堂,，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

一,、大興學(xué)習(xí)研究之風,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校，努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力,。

1,、加強教師隊伍的思想、文化建設(shè),，注重教學(xué)人員的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、提高工作,，營造教學(xué)科研的良好環(huán)境,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著力提高教師的管理，研究和指導(dǎo)教學(xué)的水平,，辦家長、師生滿意,，總校信賴的學(xué)校教育事業(yè),。

2、校長要以身作則,，深入教學(xué)第一線,，走進教室、走進課堂,，和教師一起學(xué)習(xí),、一起研究、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高,。

3、要加強新課改理論的學(xué)習(xí),，教師每年寫學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字,。要改變只學(xué)教材，不鉆課標的學(xué)習(xí)風氣;改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式;改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面,。要使每個教師學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會備課，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會研究,，學(xué)會合作交流，學(xué)會寫作,。

4,、繼續(xù)加強素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，堅持德育為首,、以德治教的方針,，堅持育人為本，開展新形勢下的德育研究，特別加強中小學(xué)思想品德,、品德與生活(社會),、綜合實踐活動課的開設(shè)及教學(xué)研究，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用,，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵,，在備課中寫明德育滲透點，以達到素質(zhì)教育的要求,。

二,、以“新理念、新課程,、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨,，繼續(xù)全面深入推進中小學(xué)課程改革。

1,、繼續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓(xùn),，重在校本培訓(xùn)，要加強校本培訓(xùn)制度的落實,。各校要擬訂培訓(xùn)計劃,、明確培訓(xùn)任務(wù)、規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容,、開發(fā)培訓(xùn)資源,。培訓(xùn)應(yīng)由原來的通積培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰€培訓(xùn)”，即“六步培訓(xùn)法”：理論指導(dǎo)教學(xué),，發(fā)現(xiàn)突出問題,，分析具體原因，改變課堂策略,，實踐檢驗理論,，解決具體問題。要做好教學(xué)策略的培訓(xùn),、聽說講評寫的培訓(xùn),、校本教研的培訓(xùn)、培訓(xùn)者的培訓(xùn),。

2,、切實加強對課改的調(diào)研與指導(dǎo),。各校要根據(jù)實際,，采取分類要求,，分類指導(dǎo),，校長要經(jīng)常深入課堂，對課改實行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理,，總結(jié)和反思,，及時解決課改中出現(xiàn)的新情況,、新問題、新困惑,，把理論研討向課堂實踐轉(zhuǎn)變,，進一步提升課改實驗水平。

3,、以課堂教學(xué)為主陣地,，強化教學(xué)方式的變革。目前我們課改實驗的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革,，這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素,，我們必須認真加以研究和解決，積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革,，教學(xué)程序的編制,，即提倡大膽創(chuàng)新，又注重科學(xué)理性;既摒棄陳舊的教學(xué)模式,，又反對形式主義的花架子,，使課堂教學(xué)回歸到“樸實、真實,、扎實”的軌道上來。

4,、大力加強校本教研制度的建設(shè)和落實,。認真貫徹落實總校《關(guān)于大力開展校本教研的指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓,，一是要落實校長是第一責任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動計劃,，做到時間、內(nèi)容,、活動方式,、參與教師等全部落實，必要時,，按學(xué)期可設(shè)計校本教研活動安排表或一覽表,，活動時間、內(nèi)容,、主持人,、討論焦點、參加人數(shù)等情況要一目了然;三是精心組織,，加強指導(dǎo),，注重實效，不流于形式;四是以課例為載體,，針對“小現(xiàn)象,、真問題”開展切合本校本學(xué)科實際的校本教研活動;五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式，倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”，課要常備常新,，促進各學(xué)校在集體備課方面出成績,、出方法、出經(jīng)驗;六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā),，落實校本教材的課堂教學(xué);七是要采取“走出去,，請進來”的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流;八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學(xué)競賽活動,，以促進“三新”(新理念,、新課程、新技術(shù))在課堂教學(xué)中的重點落實;九是要大力倡導(dǎo)反思,，反思教學(xué),、反思學(xué)生，寫好教學(xué)隨筆;十是要克服惰性,，確保校本教研堅持不懈地開展下去,，具有長久的生命力。

5,、積極研究和探索教育教學(xué)評價,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價和考試評價制度改革。認真貫徹實施總校擬訂的《課改評價實施意見》,，促進學(xué)校師生健康發(fā)展,。

三、端正教科研工作方向,，扎實有效地推進教科研工作的開展,。

1、采取有效措施,，切實落實“科研興校,、科研興學(xué)，科研興教”戰(zhàn)略,，堅持“立足校本,、實用實效”的原則，克服“假,、大,、空”傾向，卓有成效地開展教科研工作,。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主,，特別是要注重教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題、真實問題進行研究,，突出“小問題,、真課題,，小課題、大作為”,，努力提高教科研工作的針對性和實效性,。

2、繼續(xù)深入開展《小語整改》實驗,、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗的研究,，重心要放在提升實驗層次和水平上，從學(xué)校實際出發(fā),，對照課改要求,，進行認真總結(jié)和反思，使實驗更加符合課改理念,，更加符合課改理念,，更加貼近學(xué)校的自身實際。年終各校要將“小語整改”,、學(xué)魏書生教育思想,、學(xué)洋思和其它課題實驗的總結(jié)上報總校。

學(xué)校年度教學(xué)實施計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點,，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究,、實踐為重點，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點,，以特色發(fā)展為突破點，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進一步的提升,，特提出以下工作計劃：

二,、教學(xué)重點工作

（一）提高教師合作意識和團隊意識。

提高教學(xué)質(zhì)量,，需要我們上上下下以主人翁的精神,，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率,、骨干帶好頭,、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作,，全體教師要團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取、視團結(jié)為生命,，互幫互助講奉獻,，力求在合作提高自己的整體素質(zhì),，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利,、新發(fā)展,。

（二）、繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教,；加強教學(xué)研究，狠抓過程落實,。備課,、講課、聽課和評課都以新課程為標準,，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù),，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,，使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進,。

（三）、調(diào)整教育常規(guī)要求,，突出實效性,。

教師教學(xué)常規(guī) 本學(xué)期，我們將本著抓過程管理,、突出實效的原則,，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點做如下要求：

1,、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計劃,、單元教學(xué)計劃和課時教學(xué)計劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材,，熟讀單元教材,，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材,，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué),、準確,、全面，結(jié)構(gòu)完整,；形式規(guī)范,、合理,、清楚；詳略得當,，切實可用,。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案,，不照搬教參代替教案,，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好,。具體要求：

（1）各種課型（包括新授課,、復(fù)習(xí)課、實驗課,、講評課,、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析,、教學(xué)重點,、難點、教學(xué)過程,、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫,、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié),。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計,。針對本班學(xué)生具體情況,，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。

（3）備課要有教師學(xué)期工作計劃,、單元計劃和課時計劃,。

（4）每節(jié)課要有知識、能力,、德育目標,、重點,、難點,、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入,、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、例題,、練習(xí),、歸納,、板書設(shè)計等）、小結(jié),、作業(yè)分類設(shè)計等,。

（5）要有單元教學(xué)后記或反思。

2,、聽課：

（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，包括他人評價和自己的評價；

（2）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),。

3,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成2—3類）、適量（小學(xué)科不布置書面作業(yè)）,、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范，要求有等級,、鼓勵性評價,、日期，堅決制止有布置不批改的做法,；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談,、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象,。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展,。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核并予以公示,。

4,、做好月考、期中,、期末考試工作,，進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析會,。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度,，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科,、班級,、年級。通過跟蹤分析,，查原因,，促質(zhì)量提高,。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次，用好成績冊,，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究,。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度,。今年,，初三全體教師要吃透考綱，認真鉆研近三年的中考考試說明,，為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ),。

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī) 針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時,，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學(xué)生（尤其低年級）的學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是我們進一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。

1,、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

預(yù)習(xí)是上好新課,、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ),。基本要求：

（1）及時預(yù)習(xí),。根據(jù)教學(xué)進度和教材的難易程度,，適當?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課。

（2）認真預(yù)習(xí),。認真細致閱讀分析教材,，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。

（3）善于預(yù)習(xí),。依據(jù)知識基礎(chǔ),、教材內(nèi)容和學(xué)科特點等，選擇適合自己實際情況的預(yù)習(xí)方法,。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題,，以便上課時加以注意。

2.教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。

聽課是學(xué)生獲得知識,、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑,。聽課的基本要求是：

（1）要做好聽課準備,。包括學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)知識和心理準備,。

（2）要集中注意力,，專心聽講。

（3）要注意突出重點,，抓住關(guān)鍵,。

（4）要踴躍回答問題。積極思考,，敢于發(fā)問,，敢于發(fā)表自己的不同見解。

（5）要做好筆記,。記住重點內(nèi)容以及分析,、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記,，及時進行指導(dǎo),。

3.教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下,，加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶,，檢查學(xué)習(xí)效果，防止知識遺忘,，提高記憶能力和自學(xué)能力,，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程。復(fù)習(xí)的基本要求是：

（1）要及時復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)要及時,，每天復(fù)習(xí)以鞏固當天所學(xué)的知識。一個單元,、一個章節(jié)后,，也要及時復(fù)習(xí)，及時鞏固知識,。

（2）復(fù)習(xí)要有針對性,，要抓住要點，對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識,，通過理解加深記憶,。

（3）復(fù)習(xí)要注意歸納

總結(jié)

4.教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真,、及時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識，檢查當天的學(xué)習(xí)效果，提高運用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié),。基本要求是：

（1）要及時完成作業(yè),。當天的作業(yè)要當天完成,。

（2）要獨立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（3）要注意解題方法,，總結(jié)答題規(guī)律，答題要有一定的速度,。

（4）要正確對待作業(yè)的評價,。要及時訂正，找出錯誤的原因所在,，要認真總結(jié)解題規(guī)律,。各教研組按月及時檢查教師的教學(xué)計劃、教案,、作業(yè)批改記錄,、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄,、課后輔導(dǎo)記錄,，開展評教評學(xué)調(diào)查，并舉行教案和作業(yè)展覽,。教師在備課過程中,，基本上能夠按照新課程的要求備課，做到不求全面,，但求突破,。布置作業(yè)時，做到少而精,。語,、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi),，理,、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學(xué)科不留課外作業(yè),，當堂掌握,。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí),、整理,。這樣，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展,。

加強對課堂教學(xué)的管理，實行大面積的聽課措施 為了進一步搞好教學(xué)研究,，推動教學(xué)工作，使教師們的相互學(xué)習(xí),，我們在本學(xué)期將繼續(xù)實行全體教師的講課,、聽課、評課制度,，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課；其他教師都可以參加聽課,，同組教師進行評課,，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。有利地促進教學(xué)和教研活動的開展,，呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的局面,。

3、利用教研活動,，使全體教師在課堂教學(xué),、資源庫建設(shè)、論文撰寫等方面進行比賽和展示,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

實驗教學(xué)

（1）、努力抓好實驗室的管理工作

學(xué)校要加強實驗管理工作,本學(xué)期學(xué)校要求理,、化,、生老師授課都要有實驗計劃、總結(jié)的內(nèi)容,，并責成具體人員執(zhí)行,。從而保證各項計劃的落實。本學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生組成一條從上到下共同管理，讓實驗室有條不紊地運作起來,，充分發(fā)揮它潛在的功能,。

（2）、實驗室工作規(guī)范化

學(xué)校制定一整套實驗管理規(guī)則,。如實驗教師崗位職責,、學(xué)生實驗守則、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度,、危險品管理制度并張貼在墻，所有的實驗教師在實施過程中都要嚴格按以上的制度執(zhí)行,?；瘜W(xué)試劑與藥品有專門的試劑柜存放，雙人雙鎖,，鹽酸等危險試劑一律不外借,。教學(xué)使用時都有嚴格的進出登記。

（3),、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序,，建立儀器總帳、分類帳,、儀器出借領(lǐng)用登記帳,。實驗儀器和添置的新設(shè)備及時分門別類入帳，儀器柜分類有序地擺放好,。每個櫥有反映內(nèi)容的目錄卡,。

（4）、教學(xué)儀器維護,、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵,、防潮,、防銹、防腐蝕工作,，生物標本采取防潮,、降溫、隔熱,、防鼠,、防蛀等措施，不能出現(xiàn)生銹,、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題,。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài)。

（5）,、實驗教學(xué)與研究方面

為提高實驗室的使用率,，學(xué)期初要訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，編排好實驗課程總表,，備好實驗器材,。凡教材規(guī)定做的演示與分組實驗,，我們都想辦法給學(xué)生開出。本學(xué)期實驗開出要率達９８%以上,。實驗教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示,、分組實驗有儀器配備,、使用情況、過程等整體效果記錄,。實驗完畢后的儀器進行全面的驗查后整理收放原處,，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù),。實驗教師活動納入學(xué)校教研活動中,，有專門的自然教研計劃與總結(jié)，從分組實驗的實際情況來看,，學(xué)生基本上能掌握實驗基礎(chǔ)及技能,，儀器選取，材料或藥物選取,，操作程序都較正確合理,，操作較規(guī)范熟練，實驗效果良好,。

（四）,、教研工作

加強教研組建設(shè)，教研組要利用教研活動時間引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神,，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,；認真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，進一步增強了教師們的質(zhì)量意識,，促進教學(xué)手段的科學(xué)化,，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化,，努力探索適合我校學(xué)生實際,，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽課制度,，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動,，通過組內(nèi)交流，達到共同提高的目的,。要把參加教研活動,、聽課,、說課、評課成為教師的常規(guī)工作,，活動內(nèi)容豐富,，教研氣氛濃。利用教研活動,，使全體教師在課堂教學(xué),、資源庫建設(shè)、論文撰寫等方面進行比賽和展示,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

（五）、校本培訓(xùn)方面

1,、以骨干帶普通,，著力進行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實踐。本學(xué)期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟,、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑,，充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動”作用,，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實進行扎實有效,。我們將以骨干教師為先鋒，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實踐,。將舉行骨干教師座談會,、示范研討課、經(jīng)驗交流會等,，骨干教師應(yīng)以強烈的心和勇于思維,、勇于探索的精神，使其他教師受到啟發(fā),，帶領(lǐng)全體教師共同推進新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展,。

2、強化多媒體技術(shù)培訓(xùn),。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù),，也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù),，除了組織教師進行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外,，本學(xué)期，我們還將根據(jù)實際需要,，隨時組織教師進行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn),，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體。二加深教師對網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解,、整合的能力,，促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為,。

（六）加強重點學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動,。

學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點之一,，將本著重基礎(chǔ)、重能力,、揚特長,、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進學(xué)生全面發(fā)展,。在語文,、數(shù)學(xué)、外語,、物理,、化學(xué)等重點學(xué)科的管理上，認真執(zhí)行“三要” 即課堂上要講練結(jié)合,，反對無效勞動,，各種練習(xí)和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正,、節(jié)節(jié)落實,；

在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,，我們一方面開展教師的課堂比賽,，論文評比、說課比賽等,，另一方面搞好學(xué)生中的參與競賽,，后進生進步比賽等活動。促進師生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量共同提高,。

學(xué)校年度教學(xué)實施計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程,。

二,、工作思路：

1、規(guī)范教學(xué)管理,，健全機制,、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐,；

2,、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個性化。

3,、真正更新教師觀念,，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì),；

4,、強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化,；

三,、工作重點：

（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實效性。

1,、充分發(fā)揮教師團結(jié),、協(xié)作精神，強化團隊意識,，加強教研凝聚力,。

2、教師要按時參加各級教研,、進修活動,，做好記錄。骨干教師參加進修活動后,，要及時進行精神傳達,。

（二）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì),。

1．加強骨干教師,、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進良好教風的形成,。加強骨干教師培養(yǎng),、管理、使用制度制定與落實,，切實發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課（保存資料）

2．采取多種形式,，強化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動性,。每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學(xué)實踐,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)筆記，進行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等）——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇,。加強校本培訓(xùn)與教研,，加快提升教師素質(zhì),，借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶,。分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動

（三）加強教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點推進，逐項貫徹落實,。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查,，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明,。

2．加強對教師備課上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo),、檢查,、評優(yōu)相結(jié)合,，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復(fù)查；期中抽查部分教師教案,；期末進行教案綜合評優(yōu),。

（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹,、科學(xué),、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1．營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2．嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實到位,。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測,。認真及時批閱,、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正,?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略,，補救方法進行查漏補缺,，彌補教學(xué)不足。

4．加強對學(xué)生語,、數(shù),、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞,、朗讀,、查字典等；數(shù)學(xué)：口算、計算,、應(yīng)用題等,；英語：以單詞、背誦為主,。

5．教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進行宏觀調(diào)控。

（五）關(guān)注學(xué)生差異,，切實做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生,，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作,；認真做好隨班就讀的各項工作,，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,，語文,、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo),，采取因人而異因材施教的方法,，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。

（六）結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1,。推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

2。復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

3,。示范課：進行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。

4,。開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動,，原則上教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風采,。（時間另定）

5．評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課,，進行表彰,。

6．研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動,，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語,、數(shù),、科任學(xué)科各兩節(jié)，時間另定）

7．聽課：第2,、3周進行全校任課教師普聽課,，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),，并進行教學(xué),。

只要我們認真學(xué)習(xí)這學(xué)期的教學(xué)工作計劃，將計劃領(lǐng)悟透了,，在執(zhí)行計劃的時候才會胸有成竹的實行,，這是我們學(xué)校教學(xué)成績復(fù)興的重要學(xué)期，如果執(zhí)行不好的話,，我們學(xué)校在下學(xué)期招生的時候都會出現(xiàn)問題,。

所以我們學(xué)校決定實行問責制，哪個老師學(xué)不好,，教不會,，領(lǐng)悟不透精神，那我們只好說不好意思,，你請另謀高就吧?，F(xiàn)在的競爭是如此的激烈，我們也是不得已才出此下策,，這是我們必須的任務(wù),。

希望大家能夠認真的執(zhí)行，我們期待學(xué)期末的時候我們學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生成績的大爆發(fā),！

學(xué)校年度教學(xué)實施計劃篇七

在過去的一年中,，我校全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，扎實開展課改實驗各項工作成績顯著,，但還存在一些不足,。本學(xué)期中，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強,，現(xiàn)就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹：

我校本年度的教學(xué)目標就是在改革浪潮中積極探索促進學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進步的辦學(xué)的方向,，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作,。

（一）強化學(xué)校德育工作

進一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，在教師中加強師德教育，開展五比五看活動,，繼續(xù)更新觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮,，力爭在師生行為習(xí)慣上再上一個臺階,，主要采取措施如下

（1）通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動，（2）要強化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能,，（3）加強校風班風學(xué)風建設(shè),，（4）加強班主任隊伍建設(shè)積極開展班級工作研討活動，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，（5）堅持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育,，力爭早日達到市級文明校園。

（二）積極開展課改實驗,，創(chuàng)建我校課堂特色教學(xué)

（1）以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗為先導(dǎo),，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式,，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實踐反思再反思,，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作,，力爭開發(fā)初試和我校學(xué)生實際的校本課程。（3）進一步完善對師生評價體系,，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實踐活動,，主要是在三小活動上做文章。

（三）加大教研教改力度,，提高教師素質(zhì)

一是扎扎實實開展教師繼續(xù)教育活動,，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討,，三是走科教研之路,，力爭人人有課題,，個個有縣級以上論文,，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動,，在全體教師中形成一個崇尚學(xué)習(xí)的氛圍。

（四）加強學(xué)校藝體衛(wèi)工作

一是要認真落實課程計劃,，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足,。二是上好體育課，搞好學(xué)生達標訓(xùn)練和體育代表隊訓(xùn)練,，每學(xué)期進行一次隊列體操比賽和一次校運會,，三是上好藝術(shù)課，組織師生開展藝術(shù)活動,，每年組織兩次文藝匯演,，四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作,。

（五）,、強化園務(wù)管理

去年評估中，我校被評為明星幼兒園,，今年我園將再接再厲,，強化園務(wù)管理，改進薄弱環(huán)節(jié),，增加辦園特色,，提高辦園水平，搞好合班工作,，力爭成為全縣一流幼兒園,。

我校奮斗目標：領(lǐng)導(dǎo)思想要先進，全校師生齊奮進,，課外班干下命令,，師生之間不能恨，三風建設(shè)要過硬,，作業(yè)布置要選定,，各項工作要拼命，工作不好要挨挺,，保重身體不生病,，再創(chuàng)輝煌向前進。

學(xué)校年度教學(xué)實施計劃篇八

一,、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和市教育局頒發(fā)的《xx市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》，認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟,。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。做到結(jié)合教學(xué)實際談體會,，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2.走出去,，請進來,。努力爭取機會外出聽課學(xué)習(xí)，回校后要認真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流,，以點帶面,，共同進步。

3.理論指導(dǎo)實踐,。對教學(xué)組的教學(xué)研究活動,、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定,。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計劃,，分年齡對教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。

4.積極開展教學(xué)教學(xué)活動：每次活動都要有討論,，有記載,，有評價，有總結(jié),。要使這些教學(xué)教學(xué)活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,，研有所樂,。

5.初步創(chuàng)建教師成長檔案，收集教師的工作業(yè)績,，月查情況記載,，學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價等。

二,、優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范,。

要嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。加強巡課,，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持“月查制度”,，以教學(xué)組為單位,，將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”：

①抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,，依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。

②抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。

③抓作業(yè),。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況抽查四次,，要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好,，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計作業(yè),，做到批改認真及時，作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,，符合減負要求,。

④抓學(xué)業(yè)評價。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度,，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,，通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,，采用自評、互評,、組評,、家長評、老師評全面評價學(xué)生,。

⑤抓校本課程的建設(shè),。全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標,。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟、文化等各種資源,，考慮學(xué)生多樣化,、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要,，編寫校本課程供學(xué)生使用,。

2.抓研究，促進課改不斷深入,。

本學(xué)期,，要緊緊抓住“挖掘課程資源，促進有效學(xué)習(xí)”這一主題,，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。

“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提,，只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源,，才能上好這門課程，才會促進學(xué)生的發(fā)展,。不斷的總結(jié),、不斷的反思，才會形成自己的觀點和見解,，才會不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平,，本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學(xué)案例,、一篇教學(xué)反思,。

3.抓質(zhì)量，促進課改落到實處,。

⑴ 實行課業(yè)負擔監(jiān)測與問責,。牢固確立有效教學(xué)理念，有“減負增效”具體措施及落實機制。實行課業(yè)負擔監(jiān)測與問責,。

教學(xué)管理精細到位,，集體備課務(wù)實，課堂教學(xué)高效,，語言文字規(guī)范,，現(xiàn)代化教學(xué)手段運用恰當，教學(xué)反思成為常態(tài),、注重實效,。堅持校長聽課、評課制度,。

注重學(xué)思結(jié)合,，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣,，積極開展啟發(fā)式,、探究式、討論式,、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護學(xué)生的好奇心和求知欲,。

實施適合的學(xué)習(xí)評價策略,，關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異，做到評價以過程性,、激勵性為主,。

注重因材施教，對學(xué)生進行分類指導(dǎo),。有針對性地幫助學(xué)困生,，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力,。

⑵ 大力推進課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂

教學(xué)效益,。

改革課堂教學(xué)模式,。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓,。深入學(xué)習(xí)洋思,、杜郎口等先進學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗，積極倡導(dǎo)參與式,、啟發(fā)式教學(xué),，推行探究式學(xué)習(xí),培育推廣有利于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式,。努力在各個學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式,，力求課堂教學(xué)效率有實質(zhì)性的提高。

加強課堂教學(xué)研究,。擁有高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。今后三年，我校以課題研究為抓手,，把教學(xué)作為促進教師成長的組織舞臺,。一是組織開展教科研活動，提升教師科研素養(yǎng),。開設(shè)講座,，提升教師的理論層次;組織對話，讓思想交流提升;開展論壇,，讓教師分享智慧;二是加強信息技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖,、收發(fā)電子郵件,、制作電子網(wǎng)頁、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇,，分享閱讀心得,、優(yōu)秀案例，組織教學(xué)專題研討,。三是搭建成長平臺,，推進名師工程。學(xué)校制定多元化,、多梯度的名師培養(yǎng)制度,，開展“常教學(xué)帶弱師，主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動,，通過教學(xué)反思促教師成長,、人文課堂展名師風采、校園博客博眾家之長等一系平臺,，全方位,、多維度培養(yǎng)教師。

⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

倡導(dǎo)因材施教、分層發(fā)展,。要圍繞質(zhì)量指標,，著眼全體學(xué)生，因材施教，充分拓寬“培優(yōu),、補差,、促中”的途徑與策略。在均衡分班與公平管理的前提下,，通過分層輔導(dǎo),、興趣小組、校內(nèi)或校際學(xué)科競賽等形式,，使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能,，得到進一步發(fā)展。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向,，花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進步。

加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。知識的傳授和學(xué)習(xí)具有即時性和短暫性,，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān),，從預(yù)習(xí),、聽課、作業(yè),、復(fù)習(xí),、檢測、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進”工作，培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力,、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力,。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認真開展課外閱讀活動，研制各年級學(xué)生的必讀書目,，開展“閱讀過關(guān)”驗收和“閱讀之星”評選活動,，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗收中添置的各項教育裝備，開好實驗課,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團組織建設(shè)，開展豐富多彩的活動;要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽,、學(xué)科競賽等,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)素養(yǎng),。

①通過班級評比,，促班級管理。

②通過日常行為規(guī)范達標活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高,。

④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,，適當進行質(zhì)量抽測，及時有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;

⑤建立學(xué)困生結(jié)對幫扶制度,，第一責任人和第二責任人分別結(jié)對2位學(xué)生進行幫扶，并對潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動態(tài)的質(zhì)量分析;

⑥對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好,，創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽,。

⑦為了加強寫字教學(xué)提高學(xué)生寫字的興趣，開展了書寫規(guī)范達標班活動,，要求在規(guī)定的時間內(nèi)把字寫正確,、端正、清楚,，行款整齊,、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。

三,、加強教學(xué)組建設(shè),，促進教師專業(yè)化發(fā)展

建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題校研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教學(xué)制度。實行校本教學(xué)活動制度,，為了使活動達到有效性,，時間上有保證，為此學(xué)校確定每周一個下午活動時間,。專人負責落實,，理論學(xué)習(xí)、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實施,，集體備課,、反思交流由備課組負責進行，并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度,，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動,。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度，要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽課指導(dǎo)不得少于8次,?；顒觾?nèi)容講究實效，每個教學(xué)組根據(jù)平時教學(xué)中的困惑確定了一個教學(xué)主題,，組內(nèi)教師分工合作,。

四,、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平

教育以人為本,，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動,，三月份以尊師教育為重點開展了全校學(xué)生金點子征集活動,。四月份以愛國主義教育為重點開展合唱賽，通過此次活動激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。五月份以勤學(xué),、守紀為重點強化日常行為規(guī)范教育，為了更好教育學(xué)生,，密切家校的聯(lián)系,。

我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。