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課外體育活動總結報告 課外體育指導總結篇一

一,、學生情況分析：

學生們天真,、活潑好動,，很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機,，為學生身心的發(fā)展打好基礎,。通過體育課外興趣小組活動，鍛煉學生的體力,，開發(fā)智力,，提高文化素質，促進學生個性發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操,。

二,、任務完成情況

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間,、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內容全面、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快,，每次都達到了較好效果,。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學能力也有一定發(fā)展。

三,、

1,、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成,，還有集體活動型,，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力,，集體活動型可以集中全組學生的智慧,，使問題的解決更靈活、更全面,。

2,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務,。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處,，教師要分類指導,，指定不同的目標，實施不同的教育,。

四,、存在的問題及改進方法。

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習,。以后要制定具體,、明確的目標，嚴格要求和管理學生,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得,。

二十一世紀需要高素質的人才,。因此，我會繼續(xù)把提高學生素質放在首位,。為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地,。

課外體育活動總結報告 課外體育指導總結篇二

這學期我們的籃球興趣活動有序的進行，通過這段時間的練習,，我們的隊員有了很大程度上的提高,，興趣上也增加了很多，同時也讓我看到了學生的另一面,。

一,、活動情況

1、由于我校的籃球興趣時間為每天的課外活動時間,，時間少,，有時候碰到下雨天，連教室也沒有,，因此對于學生來說時間是很緊張的,，但是由于學生的興趣很足，加上以前的訓練,，本學期在技術上有了一個新的突破,，由于在技術的增強，學生來上課的積極性也高了,。上學期的15個增加到了20個學生,，說明興趣是可以隨時間改變的。

2,、不管是什么工作,，沒有質量的保證，結果是不會有良好的成績,，只有一步一個腳印,，才有效果的。我在小組訓練之前有總的訓練計劃,，而且每次訓練都做好訓練計劃,。小隊員也很積極,。為了訓練不枯燥，采用了游戲的方法,，比賽的方法，取得了一定的效果

3,、經過訓練,，我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓練不同于成年人，他們對各項基本技術的掌握是很慢的,，需要長時間的磨練,，反復的練習。同時我還讓學生帶球到家里去練習,，加強技術的鞏固,。由于隊員的自身素質不是很好，在課中也會增加一些素質練習,，以便他們更好的掌握籃球,。

二、存在不足與下階段打算

不足：

1,、由于我校在整體籃球的培養(yǎng)上已經落后,，所以學生的總體水平很差，要想學生一下子上來需要時間,，需要教師慢慢地輔導學生,。

2、學生的學習壓力導致他們沒有更多的時間進行各種體育鍛煉,。

3,、家長的重文輕武的思想還是很重，導致學生的素質下降,。

下階段打算：

1,、加強自己的業(yè)務素質，多積累經驗,，運用良好的訓練方法,、手段。

2,、加強學生的基本技術訓練,、素質練習、力量素質訓練,、耐力素質訓練,、速度素質訓練。

3,、通過小型競賽的平臺,，來激發(fā)學生的興趣,。

課外體育活動總結報告 課外體育指導總結篇三

在學校領導、年級組長的關心和支持下,，在體育教師和各班主任的組織協(xié)調下,，我校今年開展了豐富多彩、形式多樣的體育課外活動,，現(xiàn)將本年度體育課外活動工作總結如下：

1,、教務處制訂詳細的活動計劃，明確職責,，固定活動檢查人員,，在開學初召開全體教師和學生會，做好宣傳工作,，使教師和學生明確活動的意義,。

2、嚴格按照活動計劃和要求開展體育課外活動,。任何人不得以任何理由占用學生體育課外活動時間和場地,。固定活動場地和時間，提供形式多樣的活動器材,。鼓勵學生利用自帶器材開張豐富多彩的活動,。體育教師根據(jù)學生的個體特性，針對性指導學生活動,。

3,、加大檢查力度，教務處和體育組分別安排專人檢查,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長和班主任反潰

4,、定期組織班級間的競賽活動，如航模比賽,、跳繩比賽,、乒乓球賽、廣播操比賽等增強學生的競爭意識,，使學生樂于參加體育課外活動,。

5、在活動開展過程中及時做好總結并保存相應的活動資料,，以便今后不斷改進和對外交流通過組織豐富多彩的活動來健身和活躍學生生活,，不但促進了學生體格體能的完善和發(fā)展，而且培養(yǎng)了體育的情趣,、堅強的意志和良好的社會情感,，形成良好的人際關系。通過活動的參與,，使學生形成民主,、公平,、競爭的意識，使其不斷自我發(fā)現(xiàn),、自我完善和自我實現(xiàn),。

雖然我校的體育課外活動對學生的身心健康發(fā)展取得了一定的成效，但是還有許多不足之處,，在今后的工作中我們將進一步完善,，爭取使我校的體育課外活動開展的更加豐富多彩、更有意義,。

在學校領導的帶領下，我們這學期把第七節(jié)課作為課外體育活動課,，在這一點上,，我的感慨非常多，第一,，領導對我們體育課的重視度增加了,。第二，提高了學生整體身體素質水平,。第三,，豐富了學生的課外生活。第四,，增加了班級的團隊集體主義精神,。第五，讓學生在緊張的學習當中卸下疲憊的軀殼,，進入愉快放松的課堂環(huán)境等等,。這些方面都值得我們去思考、去探索,、去研究,。

課中我們設定

教學

班與班之間的比賽,，在比賽過程中,，大多數(shù)同學“酷”勁十足,，興奮到了高潮，就連沒有跑的同學都能為隊員加油助威,，都想為班級體盡一份力,。，但在這其中也存在不少缺點,，跑完的學生沒有按照教師的規(guī)定站到自己的位置上顯得班級整體混亂,，有的同學沒按要求拿棒導致掉棒，快跑到終點的學生仰著頭跑容易出現(xiàn)撞架安全問題,，學生趁老師不注意出現(xiàn)替跑現(xiàn)象,，為了掙第一出現(xiàn)口角問題等等，甚至有時還出現(xiàn)你意想不到的問題這時教師就得做好“迎戰(zhàn)”準備,，及時讓學生能明白或者心服口服,。如果要避免這些問題的出現(xiàn)就得課前做好布置，每組指定一個比較負責人的學生當輪流小組長或者體委時刻提醒他們應該怎么做啊,，加強紀律教育等等,。其次進行的班與班之間或者班內之間男女籃球賽，單人或多人跳繩,，踢毽球,，羽毛球，乒乓球,，擲沙包,，足球顛球游戲及自己創(chuàng)編形式多樣無器材的游戲，所以,，在這一環(huán)節(jié)的活動各班的體育委員必須負起責任,，課前一定要準備好器材，大多數(shù)學生才能活動起來,，做自己想要進行的游戲,，極少不愛參加體育運動的同學在那坐著，教師可采取讓活躍的學生帶動一下也可以對他講解一下參加體育活動的好處,，讓她主動參與,。

建議：1、在課前對學生加強教育,，強調課堂紀律,。2、可以變換花樣不斷的組織一些集體性的游戲,。(時間長了學生對一種事物會產生逆反心理)例如：拔河比賽,、背人接力賽、集體兔子舞比賽等等,。3,、可以讓學生在課上組織自己的興趣小組(以什么樣的形式都可以但必須要以體育方面有關)4,、可以在課的最后讓學生進行總結評價提出課上應注意的問題，這樣教師也能及時的彌補課中的不足,。5,、對在課中對表現(xiàn)積極的班級、學生及時進行鼓勵與表揚,，作出肯定,。6、讓學生在活動課前準備多種不同的器材,。7,、要特別關注不愛參加運動的同學，時刻強調鍛煉身體的好處,。8,、提前告訴學生從體育組拿的器材按要求把器材歸還，以免丟失,。

課外體育活動總結報告 課外體育指導總結篇四

切實提升學生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平，以此促進學校校風,、學風更加健康地發(fā)展,，我校在xx體育冬季長跑活動中開展了扎實有效的工作，現(xiàn)將相關工作總結如下：

一,、加強組織領導,，健全規(guī)章制度，用制度保證xx體育活動順利實施

為了保證學生xx體育運動方案的順利實施,，我校成立了xx體育運動領導小組,，由校長任組長，體育老師為副組長,，班主任,、其他任課教師組成的xx體育活動領導小組，并且細化了各自的職責和具體要求,。學校制定嚴格的規(guī)章制度和評價機制以及相應的活動方案,，并逐步逐項落實。

二,、打造健康文化,，傳播健康理念，用理念引領陽關體育活動開展

為使每一位師生都能自覺地參加到陽關體育活動中來,，充分享受運動帶給生命的快樂,。學校充分利用宣傳欄、校園網等各種宣傳工具和手段,，大力宣傳陽關體育運動,，廣泛傳播“健康第一”的思想,，讓“每天鍛煉1小時，健康工作50年,，幸福生活一輩子”,，喚起全校師生對健康的關注。特別注意開展豐富的教師體育娛樂活動,，用教室?guī)訉W生體育活動的開展,，以此帶動更多學生參與到xx體育活動中。

三,、強化規(guī)范管理,，豐富活動內容，用內容彰顯xx體育活動的魅力

1,、我校嚴格落實常規(guī)的要求,，認真執(zhí)行課程計劃，真正做到了開齊,、開足,、開好每節(jié)體育課，確保全體師生每天體育活動不少于一小時,。杜絕了擠占體育課時的現(xiàn)象,。保證所有學生都能按計劃參加體育活動。

2,、精心設計安排大課間活動,，突出特色。目前我校結合自身實際,，充分調動,、正和現(xiàn)有資源，利用大課間開展以空竹項目進行鍛煉,，保證了學生有充足的時間進行鍛煉,。活動過程中,，班主任積極配合做好學生的運動輔導及安全監(jiān)護,，確保每天的鍛煉安全、有序,、高效,。

四、遵循科學規(guī)律,，明確活動主題,，用主題催動xx體育活動的全面發(fā)展

為使我校xx體育活動科學有序的進行，我們按照教育局的要求，結合我校實際情況,，推行xx體育主題月活動,，如冬季xx長跑、冬季三項運動和拔河比賽等活動,。通過活動,，提高了鍛煉質量，同時也拍養(yǎng)了學生的集體主義觀念,，提高了學生的合作能力,。

總之，通過系列xx體育活動,，我校廣大師生深深地體會到了“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”的內涵，進一步樹立了全民體育,、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識。xx體育活動不僅有力地促進我校體育工作,，為學生身心的健康發(fā)展,，打下了良好的基礎，而且極大地增強了學生團隊協(xié)作意識,，磨練了學生的意志,，陶冶了學生的.道德情操。

課外體育活動總結報告 課外體育指導總結篇五

為了更好地貫徹落實《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》,，全面實施素質教育和加強學校的社會主義精神文明建設，保證學生每天一小時體育活動時間,。此次活動的開展,，受到了師生與家長的歡迎，得到了社會的廣泛關注,，收到了良好的效果和社會反響,。

一、統(tǒng)一思想,，提高認識

課間體育活動是在課間操基礎上發(fā)展起來的一種學校體育活動形式,，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時間長,，活動內容豐富,，組織形式靈活，深受學生喜愛的體育活動,。隨著課時計劃的調整,，學生在校時間縮短，開展學校體育工作在時間上受到一定影響，很難保證每天一小時的體育活動時間,，我們把目光轉向課間操改革上來,，實行大課間體育活動，將原課間操時間延長,，充實內容,，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價值,。在學校的每一天工作中,，只有課間操是全校性的有組織、有領導的集體活動,，如果能充分地利用這一固定時間,，科學地安排活動內容，靈活組織,，將對學生的身心健康發(fā)展,，全面提高學生素質具有很重要的作用。

課間體育活動是我國各地區(qū)近期新興起來的一項全校性的活動,。有比較成功的經驗,，我們進一步統(tǒng)一了思想，提高認識,。期初,，我們根據(jù)實際情況制定了活動方案，領導詳細地審閱了方案,，并給予了大力的支持和合理化的建議,。為大課間活動的順利開展提供了有效的保障。

二,、學校重視,，群策群力

體育大課間活動得到了領導的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng),。領導,、少先隊、班主任,、體育組全員參與,，體育骨干學生密切配合，多次例會研究,，到教師,、學生家長中征求意見，制定了適合我校特點的體育大課間活動方案,，科學系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動方案,，做到了集思廣益,，群策群力。

三,、百花齊放,，各具特色

本次活動讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學生為中心,，發(fā)揮大課間體育活動多功能作用,，“以活動促德”，“以活動輔智”,，“以活動鍵體”,，“以活動審美”為目的，貫徹大課間體育活動原則,，正確處理體育活動中各種矛盾的關系,，為提高大課間體育活動質量提供了重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個特點,。

1,、教育性

大課間體育活動既是對學生進行教育的內容，也是對學生進行素質教育的手段,，不管是創(chuàng)編校本操,，還是開展各種活動，都能夠發(fā)揮大課間體育活動對促進學生身心健康發(fā)展,，向學生進行素質教育的多種功能,。

2、科學性

能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律,，科學合理地安排運動負荷,，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當?shù)恼{節(jié),?；顒訒r間基本都在25-30分鐘，運動量適當,。音樂的選擇具有時代感,，符合青少年的心理發(fā)展特點,。

3,、目的性

能根據(jù)我校體育工作計劃，選擇大課間體育活動的內容,，做到有的放矢,，目的明確。

4,、針對性

能根據(jù)學校實際,，有針對性的開展大課間體育活動。針對學生的年齡、性別,、健康狀況,、技能水平、場地器材,、氣候條件等實際情況來選擇內容,，做到了因人而異，因地制宜,。

5,、群體性

大課間體育活動要面向全體學生，更要體現(xiàn)師生全員參與,。教師參與到活動當中,，與學生共同活動，使全體師生都能從中受益,。

6,、創(chuàng)新和特色性

本次大課間活動，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果,，創(chuàng)造了有活力,，富有新鮮感的內容，具有鮮明的時代感,。形成了具有我校的特點和特色緊扣主題的大課間體育活動,。音樂健康向上，催人奮進,，使大課間體育活動與音樂伴奏渾為一體,，體現(xiàn)了當代小學生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風貌,。

課外體育活動總結報告 課外體育指導總結篇六

總結是社會團體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價,，從而肯定成績，得到經驗,，找出差距,，得出教訓，下面是小編整理的課外體育活動總結,，歡迎來參考,！

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革,，全面貫徹教育方針,，全面實施推進素質教育的一個重要體現(xiàn),。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織開展豐富多彩的文化、藝術,、科技,、體育等活動，符合廣大學生家長的意愿,。學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展,。因此,，學校利用學生的課余時間，組織學生開展了內容豐富,、形式多樣的課外活動,。

一、主要工作：

1,、加強組織領導,，明確職責分工。

2,、制定具體措施,，落實活動計劃。

（1）學校領導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程,，新學期制訂計劃時,，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施,。各教師要根據(jù)學校的要求制定自己的活動計劃,。

（2）為了便于開展課外活動，學校給每個活動小組定內容,，定時間,，定地點，設置活動項目,，提出具體要求,。對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{整,，以減輕學生的課外負擔,，安排固定時間,，每周二、三,、四的下午第四節(jié)課為全校性課外活動時間,。

（3）建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍。學校注意選拔思想好,、責任心強,、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師,，教務處負責統(tǒng)一管理,，對他們的成績要及時表揚、獎勵,。

（4）在學生中培養(yǎng)活動骨干分子,，讓學生成為活動的主人。學校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動,，輔導教師只起參謀或顧問作用,。

（5）以豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動,。一是結合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動,。并評選達標先進班級，并利用升旗儀式大力宣傳表揚,，有力推動了體育活動的開展,。二是建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文,、數(shù)學,、英語、科技制作等活動小組,，使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐，受到學有余力的學生歡迎,。三是建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育、藝術團體,、舞蹈隊,、合唱團等,，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長,。學校還可組織一些競賽活動,，如體育比賽、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等,；

這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加課外活動,。此外,，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀,、訪問,、討論等活動，以擴大學生視野,。不斷地提高學生鑒別事物的能力,。

二、主要成績：

我校課外活動成效明顯,，豐富了學生的課余生活,，激發(fā)了學生的興趣，促進了學生全面發(fā)展,，推進了素質教育的實施,。學生的興趣愛好得到培養(yǎng)，個性特長得到張揚,。本學年我校學生在市“三好杯”比賽中獲得了一系列好成績,。

1：按期初制定的計劃完成任務。

2：舉行了ｘｘ班級籃球賽,。

3：舉行了ｘｘ班級籃球和氣排球賽,。

4：大課間和課外活動搞得豐富多彩，增強了學生體質,，豐富了校園文化生活,。

課外體育活動總結報告 課外體育指導總結篇七

一學期的時間又過去了，這一學期我們針對學校的體制計劃,。我們四年級二班的體育活動有序的在每周二,、四開展。體育活動給孩子們帶來歡樂,，帶來喜悅,，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面。現(xiàn)將本學期的活動總結如下：

一、學生情況分析

四年級二班有65名,，學生們天真,、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動。要利用課外活動的有利時機,為學生身心的發(fā)展打好基礎,。通過體育活動,鍛煉學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質,促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

二,、任務完成情況

本學期體育活動組織嚴密,，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃，使課外活動時間,、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內容全面、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快,，每次都達到了較好效果,。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學能力也有一定發(fā)展。

二,、主要經驗和體會

1,、我每次活動都會提前備課。精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時失控。

2,、內容多樣化,。本學期主要以任務完成型完成，還有集體

活動型,，教師講解型,。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧,，使問題的解決更靈活,、更全面,。

3、針對性教育,?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處,，補足他們的短處,，教師要分類指導，指定不同的目標,，實施不同的教育,。

三、存在的問題及改進方法

活動有時比較缺少目的性,，學生不知如何學習,。以后要制定具體、明確的目標,，嚴格要求和管理學生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生,，讓學生學有所得,。

二十一世紀需要高素質的人才。因此,，我會繼續(xù)把提高學生素質放在首位,，為體育活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地。

課外體育活動總結報告 課外體育指導總結篇八

課外活動是素質教育的重要內容,，豐富多彩的課外活動,，有助提高學生的組織能力，通過相互合作,，培養(yǎng)學生集體主義精神,。課外活動是對第一課堂學習的延伸、補充,、發(fā)展,，具有廣泛的、深刻的生動的教育效能,，可以豐富學生精神生活,，陶冶情操，接受多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學生智能。

一年來，我校以“健康第一”思想為指導,、以《學校體育工作條例》《和學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù),，認真開展學校體育課外活動和課余訓練，確保學生每天1小時的體育活動,，并有詳細的計劃,，在此基礎上，認真抓好課余訓練,。具體措施如下：

1.建立課外體育活動管理體系

課外體育活動參與的人員多,、工作量大，僅靠體育教師的努力是很難做好的,，因此,，我校建立一個有少先隊大隊部共同參與管理的課外體育活動管理體系,，以加強課外體育活動的管理效能,。根據(jù)學校的具體情況，建立由負責教學管理工作的副校長主管,，教務處督促,，體育教師組織實施，班主任,、少先隊等配合管理的課外體育活動體系,。

2.認真組織學生參加活動

課外體育活動應加強對學生的組織管理，進行合理調控,。學校統(tǒng)一安排活動時間,，同年級的學生集中進行，這樣便于發(fā)揮班主任,、體育骨干和各中隊組織協(xié)調作用,。體育教師合理組織，積極引導,。

3.做好活動計劃

課外體育活動要有完善各種制度,，為了更好的開展活動，制訂了活動計劃,。各年級或班級要根據(jù)學校的安排結合學生的興趣,、愛好、能力分別成立各個不同的興趣小組,，由體育骨干擔任組長,。開學初，由體育教師制定活動計劃,，發(fā)到各班,，定時按計劃開展活動。除保證每周１－２次規(guī)定的課外體育活動外，結合“達標”項目,，提倡晨練１０分鐘,，晚練２０分鐘。學生這樣有規(guī)律,、有節(jié)奏的鍛煉,，既能增強身體素質，又能在課外把學生的注意力吸引到活動上來,。

4.活動形式的多樣性,。

由于學生的興趣、愛好,、能力等個體差異很大,，運動水平參差不齊，我校根據(jù)學校實際情況,，擴大活動范圍,、增加活動內容，使活動形式多樣化,、內容豐富多彩,。根據(jù)學校的場地器材等情況，每天安排1—2班活動,，學生可以根據(jù)自己的興趣,、愛好選擇項目參加鍛煉。這樣便于調動學生參加鍛煉的積極性,，從而提高課外體育活動的質量,。

5.認真抓好各項競賽活動

為了我校學校課余訓練的進一步開展，檢驗我校的課余訓練水平,，每三年舉辦一次全鎮(zhèn)小學生田徑運動會,，積極參加縣教育局舉辦的運動會，并取得了好成績,。

課外體育活動總結報告 課外體育指導總結篇九

一年來,，我校以“健康第一”思想為指導、以《學校體育工作條例》《和學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù),，認真開展學校體育課外活動和課余訓練,，確保學生每天1小時的體育活動，并有詳細的計劃,，在此基礎上,，認真抓好課余訓練。具體措施如下：

1,、建立課外體育活動管理體系

課外體育活動參與的人員多,、工作量大,，僅靠體育教師的努力是很難做好的，因此,，我校建立一個有班主任和任課教師共同參與管理的課外體育活動管理體系,，以加強課外體育活動的管理效能。根據(jù)學校的具體情況,，建立由負責教學管理工作的副校長主管,，教務處督促，體育教師組織實施,，班主任,、任課教師等配合管理的課外體育活動體系。

2,、認真組織學生參加活動

課外體育活動應加強對學生的組織管理,，進行合理調控。學校統(tǒng)一安排活動時間,，同年級的學生集中進行,，這樣便于發(fā)揮班主任、體育骨干組織協(xié)調作用,。體育教師合理組織,，積極引導,。

3,、做好活動計劃

課外體育活動要有完善各種制度，為了更好的開展活動,，制訂了活動計劃,。各年級或班級要根據(jù)學校的安排結合學生的興趣、愛好,、能力分別成立各個不同的興趣小組,，由體育骨干擔任組長。開學初,，由體育教師制定活動計劃,，發(fā)到各班，定時按計劃開展活動,。除保證每周２3次規(guī)定的課外體育活動外,，結合“學生體質健康測試”項目，提倡晨練１０分鐘,，晚練２０分鐘,。學生這樣有規(guī)律、有節(jié)奏的鍛煉,，既能增強身體素質,，又能在課外把學生的注意力吸引到活動上來,。

4、活動形式的多樣性,。

由于學生的興趣,、愛好,、能力等個體差異很大,，運動水平參差不齊，我校根據(jù)學校實際情況,，擴大活動范圍,、增加活動內容,，使活動形式多樣化、內容豐富多彩,。根據(jù)學校的場地器材等情況,，每天安排24班活動，學生可以根據(jù)自己的興趣,、愛好選擇項目參加鍛煉,。這樣便于調動學生參加鍛煉的積極性，從而提高課外體育活動的質量,。

5,、認真抓好各項競賽活動

為了我校學校課余訓練的進一步開展，檢驗我校的課余訓練水平,，每年舉辦一次校田徑運動會,，積極參加東港市教育局舉辦的運動會和各種競賽，并在跳繩,、踢毽比賽取得了東港市第七名的好成績,。