時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

三年級體育教學計劃表篇一

一、學情分析

小學三年級的學生組織紀律性較強,、情緒變化較大,，運動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度,，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律,，讓學生在學習過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志,。

二、教學目標與重難點

1,、教學隊列，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。

2,、掌握基本體操、快速跑,、技巧、投擲,、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等,。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習,，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳,，跳臺階、免子跳等;4,、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

5,、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。

三、教材內(nèi)容：

小學三年級主要選擇田徑(跑,、跳、投),，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學期共講20周,，每周體育授課為3學時，共60學時,。每個學期實際上課定為16周，共48學時,。上課過程中，若因場地,，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整,。本學期以教學隊列,，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比賽,、體育健康理論知識、基本體操,、快速跑;耐力跑、定時跑,、立定跳遠,、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等,。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑,，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。并采用小重量和不負重量的方式,，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量,。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形,、身體素質(zhì))訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲,。及時對學生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋,。

四,、教學措施及注意的問題：

1.根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地、器材,、及教學用具。

2.在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務。

3.教學原則,、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

4.認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。

五,、培優(yōu)、輔中,、轉(zhuǎn)差集體措施：

1,、因材施教，分類指導,。

2、培養(yǎng)優(yōu)生,，能自覺練習，善于動手,，動腦的好習慣,。

3,、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平,。

4、教師要關(guān)心,，熱愛平等對待每一個學生。

5,、教師要定時,、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導,。

六、教學進度表

三年級體育教學計劃表篇二

三年級的學生,，年齡較小，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識,，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心,，對于一些難度較大的知識接受比較慢,，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差,，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強,；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主,，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。

一,、教學目標及重難點

教學目標：

1.掌握基本的`體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學習新知識,，并不斷鞏固和提高。

2.從基礎(chǔ)鍛煉做起,，進一步增強體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作,。

教學難點：體操動作,。

二、教學措施

1.教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,，精心備課,，充分上好每一堂課,。

2.小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差,、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學、情景教學等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學生參與體育活動的興趣,。

3.多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題,，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。

4.教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，保證正確的跑走姿勢,，并對學生及時給予表揚,。

5.教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去,，以達到提高的目的,。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培,，差生轉(zhuǎn)化。

6.教師加強各方面學習,，提高理論水平，以理論指導實踐,，虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

三、具體的教學計劃

1.根據(jù)三年級學生年齡特點和教學任務,，是向?qū)W生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神,。

2.理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識,、衛(wèi)生保健等,。

3.隊列隊形：主要學習集合,、散開,、稍息、立正,、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等,。

4.廣播體操：三年級新生首先要牢記廣播體操,，因此，復習廣播體操是本學期的重點,。

5.技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走,；②跑：主要有直線跑,，沿圓形跑,，直線往返跑，學各種小鳥飛,，接力跑等,；③跳：主要有雙腳跳,、跳圈,，跳上臺階,，跳繩，立定跳遠,；④投：主要有對地投球，拋接球,，投球進筐，投準練習等,；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》,、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》,、《迎面接力》、《老鷹捉小雞》等,；⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。

三年級體育教學計劃表篇三

指導思想：

《體育（與保?。┱n程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教學,，有利于學生身心發(fā)展和終身學習，具有與時俱進性,，開拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性,，方向性和指導性,。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導向作用,，因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中，要貫徹新課標,，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學期根據(jù)體育《新課標》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

教學目標：

〈一〉使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習慣。

〈二〉提高對個人健康和群體健康的責任感,，形成健康的生活方式：

發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài).〈三〉初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

〈四〉培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品,。

學生基本情況分析和具體措施:

體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性,，不斷提高教學質(zhì)量。

一,、教師方面：

1、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準上課。

2,、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則,、教學方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具,、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,，必須經(jīng)學校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排,。

4,、采用各種表揚方法可以反復交叉,，廣泛應用，盡量使學生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯,，果斷,、明快、表情親切,，要體現(xiàn)出教師的耐心，愛心,，現(xiàn)任心,。在表揚時,，教師還應對學生提出更高的要求和努力的方向，使學生能正確對成績和進步

5,、教學原則、教學方法的運用,，要從增強學生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好,、密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質(zhì)量。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

二,、學生方面：

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

具體措施和輔助手段：

在游戲中結(jié)合比賽,，使學生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學生自主動手,，自己想象，制造體育課上需要的工具,，讓學生去收集、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施,。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式，使學生更好的去吸收利用,，更加有利于學生身心健康以及促進教師自身的水準,。

進度表：

（9月2日——9月5日）第一周:開學工作

（9月8日——9月12日）第二周:學習第三套廣播操《七彩陽光》 拋球

（9月15日——9月19日）第三周:學習第三套廣播操《七彩陽光》運球過障礙

（9月22日——9月26日）第四周:學習第三套廣播操《七彩陽光》 投“人籃”

（10月6日——10月10日）第五周:學習第三套廣播操《七彩陽光》蹲跳

（10月13日——10月17日）第六周:摸線比快 看誰起動快

（10月20日——10月24日）第七周:橫渡“鐵受橋” 跳遠

（10月27日——10月31日）第八周:單掛膝懸垂 翻腕

（11月2日——11月6日）第九周:追趕跑 障礙接力

（11月9日——11月13日）第十周:擺動 投籃比賽

（11月16——11月20日）第十一周;其中測試 龍舟

（11月23日——11月27日）第十二周:五一放假

（11月30日——12月4日）第十三周:滾球接力 看誰反應快

（12月7日——12月11日）第十三周:跳高 越過障礙

（12月14日——12月18日）第十四周:配合作戰(zhàn) 火車掛鉤

（12月21日——12月25日）第十五周:搶先一步 圖形運球

（12月28日——1月1日）第十六周:投中目標 收發(fā)電報

（1月4日——1月8日）第十七周:考核

總結(jié)

一,、基本情況

1,、學生情況 三年級共六個班,，每班約四十人左右，以男生居多,，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,。

2、技能情況 三年級學生喜歡跑,、跳、投擲,、攀登,、追逐、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板。

二,、教材分析

根據(jù)義務教育小學階段的培養(yǎng)目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況,，有目的、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都發(fā)展成為德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

三,、教學目的和要求

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強,、勝不驕、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四、教學措施

1,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風,。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

4,、特別加強對廣播體操的教學。

五,、教學進度

時間 教學內(nèi)容

2.27-3.8 體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

3.11-3.22 游 戲

3.25-4.5 韻律活動和舞蹈

4.8-4.19 田 徑

4.22-4.30 體 操

5.7-5.20 技 巧

5.23-6.6 小球類

6.10-6.15 室內(nèi)游戲

6.19-放假 考 核

三年級體育教學計劃表篇五

一、教材內(nèi)容介紹

小學三年級的教學內(nèi)容包括基本體操,、走跑與游戲,、跳躍與游戲,、投擲與游戲、技巧與器械體操,、小球類與游戲、對抗角力游戲,、武術(shù)、韻律活動與舞蹈,、體育與健康基礎(chǔ)常識,。這一學期基本學習一些簡單的內(nèi)容，初步掌握一下,，主要是基本體操,、走跑、跳躍,、投擲,、技巧和球類。

二,、教學目的在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

三、

１,、引導學生初步養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識,，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣,。

２、引導學生通過各項體育活動內(nèi)容獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識,；初步學習和體驗運動的技術(shù)與技能；學習科學鍛煉身體和自我鍛煉,、自我表現(xiàn),、自我保護、自我評價的方法,；培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,，以及安全地進行體育活動的意識。

３,、引導學生通過體育教學活動，逐步養(yǎng)成正確的動作姿勢和良好的身體形態(tài),，通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏,、協(xié)調(diào),、平衡、速度,、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展,，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。

４,、引導學生在學習與練的過程中,，體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快,、興奮與疲勞,、成功與挫折等心理感受,，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),。

５、引導學生形成活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團結(jié)合作,、競爭進取的精神,，以及勇敢、頑強,、堅忍不拔,、尊重他人,、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學生今后的學習,、生活奠定良好基礎(chǔ)。

四,、教學進度(略)