無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

不忘初心銳意進(jìn)取砥礪前行篇一

(一)黨的十九大報(bào)告以“不忘初心、牢記使命”為主題,，開宗明義地指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,，就是為中國(guó)人民謀幸福,，為中華民族謀復(fù)興。這是歷史上第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,，這一主題的確立,，契合黨的執(zhí)政理念，順應(yīng)時(shí)代潮流,，符合發(fā)展大勢(shì),，為全黨同志奮勇前進(jìn)提供了思想總遵循，上面怎么說(shuō)就怎么干,，被動(dòng)地去學(xué)習(xí),，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí),。二是在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的態(tài)度,。整天忙于事務(wù)，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏緊迫性,，不連貫不系統(tǒng),。業(yè)務(wù)書籍看得多一些，理論知識(shí)學(xué)得少一些,，與自己工作相關(guān),，用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)不緊密或目前用不到的學(xué)得少一些,，存在“先用先學(xué),、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象,，視野不寬闊,，知識(shí)不全面。

(二)黨性修養(yǎng)沒有持續(xù)鍛煉,。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺改造主觀世界,，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn),。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí),，要改造自己的主觀世界,。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉,，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了,，對(duì)自己要求放松了，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠,，致使工作有時(shí)不夠深入,，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題,，創(chuàng)新意識(shí)淡化,，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。

(三)紀(jì)律作風(fēng)沒有嚴(yán)格執(zhí)行,。對(duì)照黨的紀(jì)律執(zhí)行和作風(fēng)建設(shè)要求,，自己執(zhí)行不嚴(yán)格、不徹底,。沒有很好的執(zhí)行“一切從實(shí)際出發(fā),，解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),、求真務(wù)實(shí)”的思想路線,，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些,、實(shí)一些,，難度大、難見效的工作抓得虛一些,、少一些,，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時(shí)自律意識(shí)也有所松懈,，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng),、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求,，工作有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。艱苦奮斗的傳統(tǒng)有所松懈,，勤儉節(jié)約的自律意識(shí)有所退步,。

(四)原則意識(shí)不強(qiáng)。在自覺履行黨員義務(wù)方面存在差距,，批評(píng)和自我批評(píng)開展較少,，自我批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)不高，講現(xiàn)象多,，挖根源少,，講客觀原因多，剖析主觀原因少,。在持續(xù)和發(fā)揮先進(jìn)性方面,，對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾,，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，滿足于過(guò)得去、差不多,。

(五)工作作風(fēng)有待改善,。工作有時(shí)比較散漫、松懈,、不夠嚴(yán)謹(jǐn),。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美,、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,。工作作風(fēng)和工作熱情還不能很好地適應(yīng)發(fā)展的要求,，工作上不能很好地創(chuàng)造性的開展，需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。在輿情工作上,，有時(shí)思想有所松懈，不能承擔(dān)責(zé)任,。新媒體工作上有時(shí)只滿足于完成日常工作,，沒有時(shí)常提出新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,。對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情不夠,。沒有高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)要求,，開拓創(chuàng)新思路不寬,、工作積極性不高，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作業(yè)務(wù)能力,。

一是學(xué)風(fēng)不夠端正。存在這一問題的根本原因是思想上對(duì)于學(xué)習(xí)不夠重視,，態(tài)度不夠端正,，真心、真懂,、真用的決心和動(dòng)力不足,。

無(wú)論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，大多停留被動(dòng)和自我原諒的狀態(tài),。往往是布置什么學(xué)什么,，要求什么學(xué)什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料,，參加集中學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，個(gè)人自學(xué)比較少，學(xué)習(xí)效果還不夠明顯,，往往是滿足于學(xué)了,，明白了，缺少實(shí)際應(yīng)用和理論聯(lián)系實(shí)際的檢驗(yàn),，影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒,，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作,，被動(dòng)的去學(xué)習(xí),，沒有自覺地、理解性的學(xué)習(xí),。這在一定程度上影響和制約了個(gè)人素質(zhì)和潛力水平的進(jìn)一步提高,。

二是創(chuàng)新動(dòng)力不足,。自己承擔(dān)的輿情和一點(diǎn)號(hào)發(fā)稿工作井然有序，也小有成績(jī),。在完成工作的過(guò)程中,，能夠知恩、知足,、知責(zé);應(yīng)對(duì)成績(jī)和不足,，能夠及時(shí)汲取和借鑒。無(wú)論什么狀況都能心態(tài)端正,、安心工作,、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求,，經(jīng)受住工作任務(wù),、特殊狀況的考驗(yàn)。正是因?yàn)檫@種狀態(tài),，使自己對(duì)于創(chuàng)新工作方式,、取得新的突破上，缺少動(dòng)力,，滿足于完成任務(wù)、不出問題,，有時(shí)有守?cái)傋拥男睦?，自我要求的?biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于自我理解,、自我原諒,，有時(shí)主觀態(tài)度上比較用心，但行動(dòng)上缺乏用心向上的闖勁,、努力進(jìn)取的干勁和堅(jiān)持不懈的韌勁,。

“不忘初心、方得始終”,，對(duì)照檢查目的就是立查立改,、見言見行，才能真正踐行“不忘初心,、方得始終”,。針對(duì)自己存在的上述問題，下一步,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，筑牢思想根基。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提高自己的思想水平和工作能力作為整改工作的重點(diǎn),。把不斷學(xué)習(xí)作為保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，制定短期計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃,，有計(jì)劃,、有目的、系統(tǒng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

(二)要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,、針對(duì)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,。通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、社會(huì)主義的政治方向和政治立場(chǎng),，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念;牢固樹立“四種意識(shí)”,，把核心意識(shí)、看齊意識(shí)落實(shí)到位,，更加自覺地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對(duì)一致;在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我“轉(zhuǎn)型升級(jí)”努力提高政治鑒別力和政治敏銳性,，提高運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問題的能力,，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用,，學(xué)以致用的目的。

(三)開拓創(chuàng)新,，永葆工作活力,。我必須將本職崗位作為實(shí)踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺(tái)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力成為本職崗位的行家里手,，沖破滿足于現(xiàn)狀的習(xí)慣思維束縛，不因循守舊,，永葆工作的蓬勃生機(jī),、大膽工作。

不忘初心銳意進(jìn)取砥礪前行篇二

70年,，在歷史的長(zhǎng)河中不長(zhǎng)不短,，卻是實(shí)實(shí)在在的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中央開展“不忘初心,，牢記使命”的教育及時(shí),、給力，讓基層逐步風(fēng)清氣正,，讓黨風(fēng)逐漸純潔歸攏,。放眼未來(lái)，只有這樣的教育成為常態(tài),，才能培育出一大批真正的共產(chǎn)黨人,。

習(xí)近平在主題教育總結(jié)大會(huì)上強(qiáng)調(diào),，不忘初心，牢記使命,，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員,、干部的終身課題常抓不懈?！安煌跣?、牢記使命”就是告訴我們要牢牢記住自己最初的目標(biāo)，這樣才會(huì)有方向,，有前進(jìn)的動(dòng)力,，迎難而上，在未來(lái)的道路中不迷茫,、不彷徨,。“使命”,，就是為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人的初心和使命：為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興,，所以“不忘初心,、牢記使命”要成為我們終身的課題。

習(xí)近平總書記說(shuō)：只有堅(jiān)持思想建設(shè),、理論強(qiáng)黨,，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,。94歲鞍山老兵張貴斌，深藏功名,，堅(jiān)守初心,。71年前，他放下鋤頭扛起鋼槍,。曾參加過(guò)遼沈戰(zhàn)役塔山狙擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗英雄,，曾經(jīng)先后在戰(zhàn)場(chǎng)上立下的3次大功、4次小功,，記錄著他出生入死,、浴血戰(zhàn)場(chǎng)的英雄本色。65年來(lái),，他深藏功名搞建設(shè),。立桿架線一心撲在農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)上，家鄉(xiāng)父老的認(rèn)可與信任,，才是他最在意的“軍功章”,。如今,，他不求享樂輕得失。不愿浪費(fèi)國(guó)家一分錢,、不愿給社會(huì)造成一點(diǎn)麻煩,，耄耋之年仍作著力所能及的貢獻(xiàn)。他是94歲的張貴斌,，是戰(zhàn)斗英雄,，是建設(shè)尖兵，也是知足自在的老人,。這種初心是源于思想自覺,，也正因?yàn)橛辛怂枷氲淖杂X才能守住這份初心。

“不忘初心,、牢記使命”專題民主生活會(huì)提出了8各方面突出問題的“清單”：對(duì)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署陽(yáng)奉陰違的問題;不擔(dān)當(dāng)不作為的問題;違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的突出問題;層層加重基層負(fù)擔(dān)的問題;領(lǐng)導(dǎo)干部配偶,、子女及配偶違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)的問題、侵害群眾利益的問題,、基層黨組織軟弱渙散的問題,、對(duì)黃賭毒和黑惡勢(shì)力聽之任之甚至充當(dāng)保護(hù)傘的問題。沒有什么外力可以達(dá)到我們,，能夠打到我們的只有自己,，我們要直面自己的問題所在，勇于擔(dān)當(dāng)問題,，這樣才能生生不息,。

“不忘初心、牢記使命”不是一陣子的事,，而是一輩子的事,，我們要做勇于擔(dān)當(dāng)，敢于直面問題,，做使刀刃向內(nèi)的好黨員,，這樣才能做到真正的初心、使命,。

不忘初心銳意進(jìn)取砥礪前行篇三

按照中央和上級(jí)關(guān)于“不忘初心,、牢記使命”主題教育的要求部署，本人從嚴(yán)落實(shí)各項(xiàng)要求,，現(xiàn)將本次專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查剖析材料報(bào)告如下,。

1、針對(duì)20xx年專題民主生活會(huì)上提出的自己關(guān)于思想政治方面存在學(xué)習(xí)不足,，理解不深的問題,，本年度加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上學(xué)習(xí)中央重要文件、了解國(guó)內(nèi)外重要事件,、交流學(xué)習(xí)心得,，收益良多。通過(guò)學(xué)習(xí),，提升了政治理論水平,，提高了政治思想覺悟，增強(qiáng)了在崗位上建功立業(yè)的自信,。

2、針對(duì)20xx年專題民主生活會(huì)上提出的自己關(guān)于精神狀態(tài)方面存在缺乏奮發(fā)進(jìn)取,、創(chuàng)新力度不夠的問題,，本年度注意提醒自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)意識(shí),，提高行政管理能力,，努力圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，緊貼國(guó)家發(fā)展需求,，以學(xué)科建設(shè)為立足點(diǎn),，以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)院在人才梯隊(duì)建設(shè),、專業(yè)建設(shè),、國(guó)際化合作,、科研建設(shè)等各方面工作，積極推進(jìn)二級(jí)學(xué)院制度建設(shè),，提升行政管理效率。

3,、針對(duì)20xx年專題民主生活會(huì)上提出的自己關(guān)于工作作風(fēng)方面存在不夠扎實(shí),，有急躁情緒的問題,，本年度注重改進(jìn)工作方法，遇事多商量,，多聽聽對(duì)方的意見,，盡量考慮周全,，減少避免主觀判斷。

(一)在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距和主要問題

堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨,，貫徹黨的基本理論、基本路線,、基本方略,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，但對(duì)新發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)還不到位,，對(duì)“五位一體”的總體布局和“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局的理解還不夠深刻。在工作中站位還不夠高,，大局意識(shí)不夠強(qiáng),，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，對(duì)標(biāo)上海發(fā)展目標(biāo)方面沒有明晰的工作計(jì)劃,，只圍繞眼前工作,，缺乏創(chuàng)新思維。

(二)在知敬畏,、存戒懼,、守底線方面存在的差距和主要問題

堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場(chǎng),，但是在糾正不正之風(fēng)和偏向上做的不夠,，有時(shí)礙于面子，對(duì)一些問題上僅僅保留意見,。在開展批評(píng)方面還不夠,，面對(duì)別人的問題批評(píng)不到位，怕傷和氣,，怕得罪人,。表面上和氣，實(shí)際上是沒有起到相互幫助相互督促的作用,。

(三)在群眾觀點(diǎn),、群眾立場(chǎng)、群眾感情,、服務(wù)群眾方面存在的差距和主要問題

有為民服務(wù)的意識(shí),，能自覺做到清正廉潔，工作中能將群眾利益放在重要的位置上,，樹立以人民為中心的發(fā)展思想,，但是在深入群眾方面尚有距離，沒有做到密切關(guān)心群眾,，時(shí)刻關(guān)注群眾所思所想,，在工作決策中存在主觀意識(shí)，不夠細(xì)致耐心。

通過(guò)調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，教師和管理人員對(duì)自身的發(fā)展都有較高的要求,，而作為院長(zhǎng)近幾年注重引進(jìn)高端人才，對(duì)現(xiàn)職人員的職業(yè)能力培養(yǎng)沒有重視,，也缺乏相應(yīng)的措施和激勵(lì),。

(四)在思想覺悟、能力素質(zhì),、道德修養(yǎng),、作風(fēng)形象方面存在哪些差距

能自覺履行黨員義務(wù)，但在黨員的先鋒模范帶頭作用方面還沒有充分發(fā)揮,，遇到困難存在畏縮,、畏難的情緒。工作中不夠擔(dān)當(dāng),，面對(duì)學(xué)院發(fā)展的瓶頸問題,，存在畏難情緒，缺乏創(chuàng)新開拓精神,，解決問題的力度不夠,。破解問題的能力尚需提升，勇于創(chuàng)新的意識(shí)需要加強(qiáng),。

作為行政負(fù)責(zé)人,，在二級(jí)管理制度的健全和完善方面推進(jìn)不夠，調(diào)研分析不夠,，研討剖析問題不夠,，制度對(duì)二級(jí)管理的公平、公正,、公開的作用還沒有充分發(fā)揮,，使得二級(jí)管理的效率尚有待提高。

(一) 思想方面存在原因：理論學(xué)習(xí)不足,，深入思考不夠

有時(shí)把工作當(dāng)成硬任務(wù),，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，在深入學(xué)習(xí),、常態(tài)學(xué)習(xí),、持續(xù)學(xué)習(xí)方面有差距，仍停留在記住一些“概念”和“術(shù)語(yǔ)”上,，對(duì)黨的十九大精神特別是習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還不全面,、不系統(tǒng)，存在一知半解,、淺嘗輒止的情況,。總認(rèn)為自己是做基層工作的,，懂得一些基本觀點(diǎn),、基本原理能適應(yīng)工作就行，導(dǎo)致理論指導(dǎo)實(shí)踐和日常工作的能力還有差距,在牢固樹立政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)、看齊意識(shí)方面還有所不足,。

(二) 政治方面存在原因：放松了黨性修養(yǎng)

作為一名十多年黨齡的老黨員,，在工作中，我雖然能夠做到在思想和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心,，并為之努力奮斗。但是隨著年齡增長(zhǎng),、職務(wù)和環(huán)境變化,，為黨的事業(yè)奮斗終身的誓言有時(shí)不那么清晰了，當(dāng)初的志向也慢慢淡忘了,，奮斗的激情逐步消退了,。當(dāng)面對(duì)繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗(yàn)時(shí)，有時(shí)明顯出現(xiàn)煩躁情緒,，總想推脫,，導(dǎo)致工作動(dòng)力不足、精神狀態(tài)不佳,，其根本原因就在于理想信念不夠堅(jiān)定,、自覺、清醒,。

(三) 作風(fēng)方面存在原因：主觀主義思想有所滋長(zhǎng)

工作中缺乏主動(dòng)性和勇于創(chuàng)新的膽識(shí),，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無(wú)過(guò)的思想,，因此學(xué)習(xí)放松了,、工作松勁了、標(biāo)準(zhǔn)下降了,，只求一知半解,、未能精益求精，工作的主動(dòng)性,、創(chuàng)新意識(shí)有了差距,。產(chǎn)生這種問題，主要原因就在于黨的實(shí)事求是的思想路線在自己思想深處淡化了,，求真務(wù)實(shí)的內(nèi)涵在工作實(shí)踐中“失守”了,，沒有把凡事探求就里,、多到群眾中聽意見找辦法的求實(shí)作風(fēng)傳承好、實(shí)踐好,。

(四) 能力方面存在原因：動(dòng)力不足,，缺乏錘煉

黨性鍛煉不夠，放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求,。有時(shí)認(rèn)為自己作為一名黨員干部,，受黨教育培養(yǎng)多年，政治上是可靠的,，政治立場(chǎng)是堅(jiān)定的,，這樣無(wú)形之中就產(chǎn)生了一種優(yōu)越感，放松了主觀世界的改造,，忽視了自我修養(yǎng),，沒有時(shí)刻牢記“我是誰(shuí)、為了誰(shuí),、依靠誰(shuí)”,，常用黨章黨規(guī)黨紀(jì)細(xì)照自己的思想有所松懈，時(shí)刻按照黨性原則自我教育,、自我改造,、自我鍛煉、自我完善的意識(shí)樹的不牢,，在日常工作和生活中精神上有所放松,、作風(fēng)上有所松弛、行動(dòng)上有所懈怠,。

1,、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng),。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和黨的路線,、方針、政策學(xué)習(xí),，同時(shí)也不斷加強(qiáng)行政工作的專業(yè)化學(xué)習(xí),，帶頭注重實(shí)效,、反對(duì)形式主義;通過(guò)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)院行政工作的系統(tǒng)性與規(guī)律性研究，增強(qiáng)對(duì)學(xué)院工作發(fā)展趨勢(shì)的把握與前瞻性思考,。

2,、加強(qiáng)調(diào)查研究長(zhǎng)效機(jī)制，密切聯(lián)系群眾,。要堅(jiān)持三個(gè)導(dǎo)向,，即“目標(biāo)導(dǎo)向”,、“問題導(dǎo)向”和“服務(wù)導(dǎo)向”，這樣才能把握問題所在,，要堅(jiān)持三個(gè)深入，即“深入院系”,、“深入基層”,、“深入師生”，這樣才能體會(huì)師生所需,。以學(xué)校三大戰(zhàn)略為引領(lǐng)，以提升服裝學(xué)院學(xué)科發(fā)展,，申報(bào)博士點(diǎn)為目標(biāo)，大膽改革,，勇于創(chuàng)新，形成良好的學(xué)科生態(tài),，滿足師生的獲得感和幸福感,。

3、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，堅(jiān)持民主科學(xué)決策,。立足新時(shí)代,、新任務(wù),、新要求，從政治的高度明責(zé)知責(zé),、履職盡責(zé),，用忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)這個(gè)標(biāo)尺衡量自己，堅(jiān)持不忘初心,、牢記使命,、扎實(shí)工作。與黨委書記一起帶領(lǐng)班子繼續(xù)堅(jiān)持重要事項(xiàng)集體決策制,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，促進(jìn)學(xué)生工作決策更加科學(xué)。同時(shí),，積極根據(jù)實(shí)際情況細(xì)化崗位職責(zé)與分工,，提升執(zhí)行力,、增強(qiáng)凝聚力,、形成良好戰(zhàn)斗力,。增強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，有效率,、有亮點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo),。

(主要內(nèi)容為對(duì)主題教育專項(xiàng)整治中干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)情況,，對(duì)本人重大事項(xiàng)報(bào)告,、巡視反饋,、組織約談函詢等問題作出說(shuō)明或檢討,，受到問責(zé)的要作出深刻檢查,。)

不忘初心銳意進(jìn)取砥礪前行篇四

按照中央,、省市委統(tǒng)一部署，9月初,，我局“不忘初心、牢記使命”主題教育全面展開,。三個(gè)月來(lái),，局黨委嚴(yán)格按照中央部署和省市委要求，把“不忘初心,、牢記使命”作為當(dāng)前首要政治任務(wù),，緊扣目標(biāo)任務(wù)要求,，聚焦人民群眾期待,，結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持四個(gè)貫穿始終,，取得了預(yù)期成效,。

主題教育明確要求不劃階段、不分環(huán)節(jié),，只有短短三個(gè)月,，時(shí)間緊、任務(wù)重,、要求高,，局黨委精心組織,，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高主題教育質(zhì)量,。一是壓緊壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。開展好主題教育，核心在組織領(lǐng)導(dǎo),，局機(jī)關(guān)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真履職,，靠前指揮,，加強(qiáng)對(duì)分管部門的指導(dǎo)督促;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部注重抓好自身教育，發(fā)揮帶頭作用,，以上率下，防止只抓下級(jí),、不抓自身,，通過(guò)上級(jí)帶下級(jí)，一級(jí)抓一級(jí),，層層抓落實(shí),，讓主題教育的過(guò)程成為了發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作的過(guò)程,，防止空對(duì)空,，“兩張皮”。各處室,、單位把主題教育擺上重要議事日程,，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量抓好每個(gè)動(dòng)作,，稿子鋪整理,，抓實(shí)每個(gè)步驟。各支部充分發(fā)揮政治功能,，支部書記切實(shí)履行了第一責(zé)任人責(zé)任,，從嚴(yán)抓好黨員干部學(xué)習(xí)教育，不降標(biāo)準(zhǔn),，不找借口,，通過(guò)主題教育促進(jìn)了黨員干部能力素質(zhì)有效提升。二是堅(jiān)決防止形式主義,。根據(jù)省要求,，這次主題教育對(duì)寫讀書筆記、心得體會(huì)沒有硬性要求,，但理論中心組學(xué)習(xí),、集中學(xué)習(xí)研討,、讀書班等規(guī)定動(dòng)作一個(gè)都不能少，規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目一篇都不能少;局指導(dǎo)組在督促指導(dǎo)各處室,、單位的時(shí)候特別注意這個(gè)問題,，不隨意要求各處室、單位填報(bào)材料,，不將有沒有開會(huì)發(fā)文,、臺(tái)賬記錄、工作筆記等作為主題教育各項(xiàng)工作是否落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn),，用實(shí)實(shí)在在的作風(fēng)推進(jìn)主題教育,。同時(shí)，局指導(dǎo)組從嚴(yán)從實(shí)加強(qiáng)督促指導(dǎo),，了解掌握和檢查各處室單位進(jìn)展情況,，對(duì)不符合要求的及時(shí)批評(píng)指正，對(duì)工作不力的要及時(shí)指出糾正,，提出工作建議,，并及時(shí)向局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況。三是重視宣傳引導(dǎo)工作,。宣傳調(diào)研處充分發(fā)揮好工作網(wǎng)站,、微信公眾號(hào)、雜志的宣傳輻射作用,，及時(shí)宣傳主題教育的重大意義和中央,、省重要精神、重大部署以及我局主題教育的工作進(jìn)展,、實(shí)際成效和好經(jīng)驗(yàn),、好做法，在全局范圍內(nèi)掀起了開展主題教育的熱潮,。注重加強(qiáng)正面引導(dǎo),，注重發(fā)現(xiàn)和挖掘先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人,，在全局形成了學(xué)先進(jìn),、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚,，為主題教育營(yíng)造了良好氛圍,。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，忠誠(chéng)和信仰是具體的,、實(shí)踐的,，要經(jīng)常對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，檢視自己的理想信念和思想言行，不斷撣去思想上的灰塵,，永葆政治本色,。對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格首先是學(xué)出來(lái)的，只有通過(guò)學(xué)習(xí)和思考達(dá)到“知行合一”,，才能學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng),，悟出絕對(duì)忠誠(chéng)，才能始終忠誠(chéng)于黨,，忠誠(chéng)于人民,，忠誠(chéng)于馬克思主義。稿子鋪整理,，一帶著感情學(xué),。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不僅包含著黨治國(guó)理政的重要思想,，也貫穿著中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治品格,、價(jià)值追求、精神境界,、作風(fēng)操守的要求,，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是每個(gè)黨組織,、每名黨員的必修課,，我們聚焦解決思想根子問題,，切實(shí)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,，學(xué)出感情、學(xué)出擔(dān)當(dāng),、學(xué)出忠誠(chéng),，讓信仰信念潛移默化深植于黨員思想中，落實(shí)到具體行動(dòng)上,。二原原本本學(xué),。把讀原著、學(xué)原文,、悟原理作為搞好這次主題教育的基礎(chǔ),，作為黨員干部自學(xué)的主要形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告,、黨章,、《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》,，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察x時(shí)的重要講話和對(duì)x工作的重要指示批示精神等,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作生活的習(xí)慣和常態(tài)，融入日常、抓在平常,。三融會(huì)貫通學(xué),。把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于老干部工作重要論述與xx工作緊密結(jié)合,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為具體的工作措施,，在實(shí)踐中去不斷檢驗(yàn)、不斷論證,、不斷總結(jié),，最終達(dá)到理論和實(shí)踐統(tǒng)一。四及時(shí)跟進(jìn)學(xué),。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái),，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話、重要文章,，深刻理解其核心要義和實(shí)踐要求,，自覺對(duì)標(biāo)對(duì)表，及時(shí)校準(zhǔn)偏差,。結(jié)合慶祝新中國(guó)成立70周年,，深入開展革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育,、先進(jìn)典型教育和警示教育,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、時(shí)效性,、感染力,。五改進(jìn)方式學(xué)。在黨員干部自學(xué)為主的同時(shí),，加大研討交流力度,，克服學(xué)習(xí)中的形式主義，通過(guò)理論中心組學(xué)習(xí),、專題讀書班,、“微黨課、微宣講,、微故事”等形式,，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性和積極性。

調(diào)查研究是謀事之基,、成事之道,，忽視調(diào)查研究的重要性，就會(huì)導(dǎo)致決策部署脫離實(shí)際,，影響落實(shí)和推進(jìn),。開展主題教育必須要做好調(diào)查研究這項(xiàng)基本功,，努力踐行實(shí)踐精神，帶著問題,、帶著使命,、帶著責(zé)任，走出機(jī)關(guān),，深入基層開展調(diào)查研究,。一是堅(jiān)持問題導(dǎo)向。圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署,、習(xí)近平總書記視察x時(shí)的重要講話和對(duì)x工作的重要指示批示精神,，緊扣全區(qū)x工作瓶頸和短板，稿子鋪整理,，聚焦廣大x反映強(qiáng)烈的突出問題,，深入基層一線，開展調(diào)查研究,、解剖麻雀,，切實(shí)做到眼到腦到，腳到心到,，摸清情況,，抓住癥結(jié)，多想“如何辦,、怎么辦”的方法和點(diǎn)子,，少找“辦不成、很難辦”的理由和借口,，把調(diào)查研究的過(guò)程變成理清思路,、達(dá)成共識(shí)，形成合力,、解決問題的過(guò)程,，以推進(jìn)x工作高質(zhì)量發(fā)展的成果來(lái)檢驗(yàn)工作成效,。主題教育中行成有價(jià)值調(diào)研報(bào)告x篇,，被上級(jí)報(bào)紙、刊物采用x篇,，x條調(diào)研報(bào)告中提出的意見建議被市委全會(huì)講話采納,。二是注重摸清實(shí)情。壞話子成員和處級(jí)干部牽頭成立課題組,，在主題教育期間每月到基層調(diào)研不少于x天,，累計(jì)下基層xx天，實(shí)現(xiàn)了對(duì)x個(gè)單位的調(diào)研全覆蓋,。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,，堅(jiān)持用眼睛向下的決心和甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，到矛盾問題突出、情況復(fù)雜的地方,，在基層一線找準(zhǔn)x工作的難點(diǎn),、痛點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，沉下去,、俯下身,，掌握實(shí)情，獲取“第一手”資料,，找準(zhǔn)問題癥結(jié),，找到工作突破口,，做到“對(duì)癥下藥”,。各支部結(jié)合處室、單位職能開展主題調(diào)研,，推動(dòng)解決工作中存在問題,。三是改進(jìn)工作作風(fēng),。調(diào)研中要嚴(yán)格執(zhí)行中央八規(guī)定，注重統(tǒng)籌安排,，不打招呼,、不預(yù)先安排路線、不開匯報(bào)會(huì),、不搞層層陪同,、不增加負(fù)擔(dān)、不扎堆調(diào)研,，直接深入基層一線,，奔赴問題現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)群眾了解情況,，一桿子插到底,，防止為調(diào)研而調(diào)研、作秀式調(diào)研,，真正把情況摸清楚,，把癥結(jié)分析透，把問題解決好,。

開展主題教育,，檢查問題是解決問題的重要前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有當(dāng)問題得到解決,，實(shí)際效果才能顯現(xiàn)出來(lái),。全球各級(jí)黨組織從主題教育開始，就把重點(diǎn)放在檢查問題上,，邊學(xué)習(xí)邊對(duì)比,，整理稿件,，邊檢查，把思想放進(jìn)去,，把工作放進(jìn)去,，把責(zé)任放進(jìn)去，把重點(diǎn)放在政治建設(shè),、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題上，重點(diǎn)放在五對(duì)比五檢查上,。與習(xí)近平的中國(guó)特色社會(huì)主義新思想和黨中央的決策部署相比,，檢查是否存在政治地位低、政治敏銳度低,、馬克思主義民族觀,、宗教觀、樹木弱,、搞兩面派,、做兩面人等問題；與黨章黨規(guī)相比,，檢查是否存在制度規(guī)則意識(shí)薄弱,、秩序不足、禁止不足,、律己不嚴(yán),、紀(jì)律松弛等問題；與初衷使命相比,，檢查是否存在理想信念動(dòng)搖,、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)弱化、憂患意識(shí)緊迫感弱,、責(zé)任感弱等問題,；檢查是否存在制度規(guī)則意識(shí)薄弱、人民意識(shí)薄弱,、思想素質(zhì)薄弱,、推卸責(zé)任感薄弱、道德素質(zhì)薄弱等問題,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部可以把自己放進(jìn)去,，承擔(dān)責(zé)任,，樹立標(biāo)桿,，從自己做起，放下身體檢查,，拋開面部分析,，一級(jí)檢查,，一級(jí)改變，扎實(shí)有序地促進(jìn)各種問題的解決,。小組共同檢查和問題xx條,，團(tuán)隊(duì)成員檢查比較問題xx條全體黨員干部檢查比較有問題xx條。

抓好問題整改落實(shí)是開展主題教育的根本,，是主題教育能否取得實(shí)效的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。各處室、單位針對(duì)調(diào)研,、檢視出來(lái)的問題,，列出清單，逐一整改,，真正改徹底,、改到位，改出好效果,。一是扎實(shí)開展專項(xiàng)整治,。針對(duì)我局《實(shí)施方案》提出的專項(xiàng)整治的8個(gè)方面問題，定方案,、明措施,、求實(shí)效，逐項(xiàng)制定整改措施,，明確整改責(zé)任,，確保整改工作落細(xì)落小落實(shí)到位。特別防止三個(gè)方面的問題,，防止拖延整改,，注重時(shí)效性。二是攻堅(jiān)克難抓整改,。堅(jiān)持把整改貫穿始終,，立查立改，即知即改,，能夠當(dāng)下改的,，明確時(shí)限和要求，按期整改到位;一時(shí)解決不了的,，盯住不放,，通過(guò)不斷深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺,，明確階段目標(biāo),，稿子鋪整理，持續(xù)整改,。堅(jiān)持防止敷衍整改,，注重真實(shí)性,。杜絕有問題不整改、挑問題假整改,、大問題小整改的形式主義,。三對(duì)照目標(biāo)抓好推進(jìn)。以實(shí)打?qū)嵉某尚дf(shuō)話,，不片面將會(huì)議文件安排落實(shí)作為整改,，同時(shí)不定期開展整改“回頭看”，確保整改成效,，防止問題反彈復(fù)發(fā),。防止甩手整改，注重針對(duì)性,。問題整改落實(shí)之前,，進(jìn)行認(rèn)真研判，將問題類型分類,，細(xì)化整改措施,，落實(shí)責(zé)任部門、責(zé)任人,，將整改的每一個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到人,，防止整改過(guò)程中出現(xiàn)“二傳手”的情況。四建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,。把問題整改落實(shí)作為建立健全工作長(zhǎng)效機(jī)制的重要抓手,，針對(duì)各類問題，堅(jiān)持抓早抓小,、關(guān)口前移,，進(jìn)一步立規(guī)矩、建制度,，把整改落實(shí)成果轉(zhuǎn)化為改進(jìn)作風(fēng),、促進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。防止和克服“抓一抓就好轉(zhuǎn),，松一松就反彈”的怪圈,，切實(shí)提升整改落實(shí)效率，避免“走過(guò)場(chǎng)”;以“釘釘子”精神,，鍥而不舍,、馳而不息地整改下去，直至問題徹底解決,，切實(shí)做到事事有交代,、件件有著落。主題教育中共整改突出問題xx條。

開展“不忘初心,、牢記使命”主題教育,，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù),，下一步,，我們將繼續(xù)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央和省市委決策部署，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,、改革創(chuàng)新的精神,、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)把主題教育中形成的好經(jīng)驗(yàn)好作法固化下來(lái),，長(zhǎng)期推進(jìn),，用心用情用力做好全xx工作。