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學(xué)校后勤個(gè)人查擺剖析材料六篇篇一

1、政治素養(yǎng)不高,。不善于運(yùn)用黨的最新理論來武裝自己的頭腦,，從政治的角度來觀察、分析問題,，解決問題的能力不強(qiáng),。比如說對市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動(dòng)，一開始并沒有引起高度重視,，反映了自己缺少政治敏感性,。

2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固,。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度,，當(dāng)手頭工作較多時(shí),，性子就會(huì)有些急躁,，態(tài)度不夠和藹,，如遇到需要重復(fù)解釋的問題，嗓門就會(huì)比平時(shí)高,，顯得沒有耐心,，沒有調(diào)整好自己的情緒。有一次,，遇到群眾因身份證重證號(hào)到窗口來爭吵,，我向他表達(dá)了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動(dòng),，認(rèn)為這樣會(huì)給他帶來很多麻煩,，需要費(fèi)時(shí)費(fèi)錢，并質(zhì)問損失誰來彌補(bǔ)?當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是歷史遺留問題,，并不是自己工作上的過錯(cuò),，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號(hào)碼,，但事后一想,，如果我當(dāng)時(shí)做到換位思考一下，就應(yīng)該能理解群眾的想法和焦急心理,，做到欠下群眾的“工作債”,，要用實(shí)際行動(dòng)來還。

3,、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動(dòng)、積極,，滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考,、動(dòng)腦,，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步,，未能把工作做實(shí),、做深、做細(xì),，滿足于過得去,。對業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作,。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,，圖省事,，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,，有逃避的傾向，認(rèn)為“船到橋頭自然直”,，坐等待辦法出現(xiàn),，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神,。

4,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度,，沒有做到腳踏實(shí)地,，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好,。對窗口的工作情況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗,，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強(qiáng)的工作措施,。

1,、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。

2、為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄,。沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念;沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾,，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì);沒有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn),，在個(gè)人利益與集體相沖突時(shí),，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽視了群眾的想法,，這是工作中缺乏耐心的根本原因,。“一切為了群眾”是要真正做到全心全意為人民服務(wù),，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾,，而不是對群眾使性子,，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn),，絕不能把這作為不予理睬的借口,。

3、業(yè)務(wù)水平不高,，不夠鉆研,。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用,，一方面,，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研,，另一方面,，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時(shí)得過且過,，難以勝任長遠(yuǎn)工作的需要,。

在今后的工作中，我將進(jìn)一步處理群眾觀念,，加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì)，目前對我而言,，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ),，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛本職工作，干一行愛一行,，虛心好學(xué),，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教,。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，特別是現(xiàn)代化高科技知識(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，勇于實(shí)踐,。

學(xué)校后勤個(gè)人查擺剖析材料六篇篇二

按照三個(gè)代表要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要,，促使黨員內(nèi)練素質(zhì),，外型形象,，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據(jù)學(xué)校支部保選活動(dòng)計(jì)劃的安排,，我圓滿地完成第一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)后,，在第二階段學(xué)校支部通過各種形式廣泛征求各種意見時(shí)，作為個(gè)人我及時(shí)對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺,，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評(píng)與自我批評(píng),，以便于克服缺點(diǎn)提高自己,。對于查擺的情況，剖析如下：

⒈理論功底不夠,。理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí),，又高于感性認(rèn)識(shí)，是付事物規(guī)律性的集中反映,。由于理論功底淺,，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析,。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象,，感覺學(xué)生越來越難教等。再是形勢在變,，而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒有大的變化,。喜歡現(xiàn)在跟過去比，現(xiàn)在比過去好,，今年又比去年進(jìn)步了,，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀,，以致于工作中難以創(chuàng)新,，難以升位，研究起點(diǎn)不高,，其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了,。

⒉專業(yè)知識(shí)缺乏,，業(yè)務(wù)水平不高。學(xué)校的后勤涉及到財(cái)務(wù),、財(cái)產(chǎn)設(shè)備,、基建維修、食品質(zhì)量、市場經(jīng)濟(jì),、價(jià)格變化等等方面,，在管理中按程序辦事，是防止腐敗,，責(zé)任分擔(dān)瓣措施,，而專業(yè)知識(shí)精、業(yè)務(wù)水平高是現(xiàn)行市場經(jīng)濟(jì),，信息時(shí)代的社會(huì)特點(diǎn)中,，少花錢，辦好事的重要條件,。由于自己專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,，就比較重視按程序辦事，有時(shí)對一件事做完了,，也難以肯定此事是否最佳方案,。如西溪版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!校區(qū)的校園網(wǎng)建設(shè),。

⒊執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象,，如發(fā)票簽字程度,，或有時(shí)為學(xué)校辦事而打的的超范圍報(bào)銷現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責(zé)任上，由于本人處理意見的不明確,，使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進(jìn)退兩難,，影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。對待學(xué)生有時(shí)也是過的去就好沒有嚴(yán)格的要求,。

⒋普通話水平低

⒈政治理論學(xué)習(xí)不夠,。對黨和國家的方針、政策,、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學(xué)習(xí)比較放松,。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞,、不實(shí)用,，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求,。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

⒉在工作中有怕得罪人的老好人思想,，并以嚴(yán)于律己,，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，在管理事務(wù)中,，常常會(huì)為別人著想,，他這樣做有什么理由，自認(rèn)為不是什么原則性事,，都會(huì)為別人開綠燈,。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,，我也會(huì)為他(她)找理由,，而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng)。實(shí)際上,，這樣做難勉有失公平,，沒能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。

⒊在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀,，缺乏刻苦鉆研的精神,，后勤管理中，條條塊塊都有專人負(fù)責(zé)覺得業(yè)務(wù)上的精應(yīng)是他們的職責(zé)所以在本人負(fù)責(zé)管理的各塊工作中,，有的是浮于表面的了解,，有的只限于操作此事時(shí)，集中時(shí)間突擊了解學(xué)習(xí)一下,，使得自己放松學(xué)習(xí),，難以真正的沉下去。

⒈切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，尤其是馬列主義,、思想、理論和三個(gè)代表思想,，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性,，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí),，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定,，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累,，而是世界觀改造的重大問題,，認(rèn)識(shí)到理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高,，工作能力也同樣會(huì)提高,。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性,。

⒉加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。隨著形勢的發(fā)展,，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高,。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，同時(shí)勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

⒊完善制度增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性，實(shí)踐證明,，要制定一項(xiàng)制度不難,，但要操作好制度卻不易，為增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性,，首先在制定中,，勤鉆研，細(xì)推敲,，便于操作,，同時(shí)加強(qiáng)制度的宣傳，加強(qiáng)對有關(guān)問題的解釋,，虛心聽取各方的意見和建議,，便于操作過程中合理公正，其次增強(qiáng)對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣(對此我也于月日早上在上班的路上,，嘗試批評(píng)妨礙別人交通的不道德者,，事后心情特別愉快)切實(shí)樹立黨員的良好形象。

學(xué)校后勤個(gè)人查擺剖析材料六篇篇三

學(xué)校食堂現(xiàn)在還是私人承包，學(xué)校曾與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商,，由于多方面原因,，未能做到公益性，但食堂各項(xiàng)管理工作讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校,、學(xué)生家長及學(xué)生感到非常滿意。學(xué)校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作,，牢固樹立安全第一,、衛(wèi)生第一、健康第一,、質(zhì)量第一的原則,，學(xué)校對食堂進(jìn)行管理和監(jiān)督。

1,、健全規(guī)章制度

學(xué)校食堂能夠嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校還制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》,、《從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生管理制度》、《飯菜留樣制度》,、《食品采購制度》,、《倉庫衛(wèi)生管理制度》、以及《食物中毒與疫情報(bào)告應(yīng)急處理制度》,、進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程,，對環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生都做出了詳細(xì)的規(guī)定,，做到食品衛(wèi)生管理有章可循,，有規(guī)可依。食堂一日三餐搭配符合營養(yǎng)要求,。

2,、學(xué)校對食堂從業(yè)人員嚴(yán)格要求，堅(jiān)持持證上崗（健康證,、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證）,，保證師生放心就餐、安全就餐,。堅(jiān)持每餐餐具進(jìn)行消毒,，并做好餐具的保潔工作，防止病菌污染,。定期做好滅蠅,、滅蚊,、滅蟑螂、滅鼠的工作,，切斷傳染源,，保證師生健康。執(zhí)行餐飲具清洗消毒規(guī)定和食品加工制作要求,，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。實(shí)行每餐48小時(shí)留樣制度。

3,、建立監(jiān)督機(jī)制

為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度,，成立了管理機(jī)構(gòu)，組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)食堂日常管理工作,，檢查、監(jiān)督,。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對食堂工作情況進(jìn)行抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不定期請防疫部門及衛(wèi)監(jiān)所對食堂進(jìn)行檢查指導(dǎo),。

（一）,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

學(xué)校后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”的重要思想,，每兩周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn),。后勤人員能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，明確了自己的工作使命：后勤工作雖不直接參與教學(xué),，但他們所做的一切細(xì)瑣,、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部門,，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用,，他們樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,，處處嚴(yán)格要求自己，吃苦在前,，享受在后,，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

（二）,、建立健全規(guī)章制度

學(xué)校后勤部在原來的規(guī)章制度實(shí)施中,，不斷改進(jìn)和完善，又制定了幾項(xiàng)規(guī)章制度,。值班老師交接班制度要求教師早晚交接時(shí),，要親自交接,，不能電話交接。填好當(dāng)班的工作記錄,，本樓層住宿人數(shù)并囑咐好家長來訪和學(xué)生中發(fā)生或可能發(fā)生的事情,，堵住漏洞，責(zé)任劃分界線清楚,。樓層白班值崗制度保證每層宿舍樓有人值崗,，接待來人來訪或領(lǐng)導(dǎo)檢查，不能離崗脫崗,，防止家長探望無人詢問,，防止學(xué)生宿舍丟失物品，還要兼顧燒開水并注入保溫桶,，保證學(xué)生安全飲用到開水,，洗漱能用上熱水。

就餐制度落到實(shí)處,，值班教師必須按時(shí)到崗,，維持好就餐秩序，排隊(duì)進(jìn)餐廳,，排隊(duì)打飯,，防止插隊(duì)引起糾紛或燙傷學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)或生活區(qū)負(fù)責(zé)人不定期檢查,，經(jīng)常詢問學(xué)生能否吃上熱飯,，吃飽飯，每周監(jiān)督餐廳按食譜供應(yīng),，做到營養(yǎng)搭配,，讓學(xué)生滿意，家長放心,。

班車接送制度更為細(xì)致,，也是后勤工作重點(diǎn)，這個(gè)工作的好與差,，直接關(guān)系到學(xué)生的安全系數(shù)和責(zé)任程度,，往年值班教師和司機(jī)對自己的工作性質(zhì)不理解，有超載現(xiàn)象,，校車不進(jìn)校園,，班車不按時(shí)到校，去年經(jīng)過近一個(gè)月的整頓,，司機(jī)與老師的共同配合,，班車接送學(xué)生走上正規(guī)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心,，師生滿意,。

（三）.加強(qiáng)安全管理,，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

1,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，每兩周召開一次住宿生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育會(huì)議，值班老師在下晚自習(xí)后進(jìn)行上課,，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，不能無的放矢，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和學(xué)習(xí)寢室管理制度,，講飲食知識(shí),，確保在校住宿學(xué)生的安全。每周召開一次樓長,、舍長會(huì)議,。樓長、舍長會(huì)議有記錄有檢查,，發(fā)現(xiàn)思想動(dòng)蕩的學(xué)生及時(shí)與她交流,，防止矛盾

激化，特別是高年級(jí)的問題學(xué)生,，老師采取不同措施,，穩(wěn)定學(xué)生情緒進(jìn)行思想開導(dǎo)，讓他們安心學(xué)習(xí),，做一個(gè)讓家長老師放心的好孩子,。

（四）、學(xué)生宿舍的日常行為管理

1,,、要求學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》,，遵守學(xué)校制定的有關(guān)宿舍管理規(guī)章制度，尊重宿舍管理人員的勞動(dòng),，服從管理,，配合工作，創(chuàng)造整清潔,、優(yōu)美,、安靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

2,、學(xué)校解決住宿生飲用水問題，為男女宿舍各配備了一臺(tái)電熱水器,，為住宿生提供生活熱水，解決了冬季用水難的問題,。

3,、制定學(xué)生宿舍管理細(xì)則和住宿學(xué)生安全防護(hù)應(yīng)急預(yù)案,。學(xué)校與宿管老師、住宿學(xué)生家長簽訂各種安全責(zé)任書,，強(qiáng)化住宿生安全意識(shí)教育,，加大宿舍安全隱患排查力度，堅(jiān)持做好安全隱患的排查登記,。

4.衛(wèi)生工作常抓不懈,，每周組織生活區(qū)教師對衛(wèi)生進(jìn)行檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)進(jìn)行抽查,，樓層教師每周組織寢室長進(jìn)行檢查并張榜公布,，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。使室內(nèi)外衛(wèi)生保持整潔干凈,。

4,、在管理上注重細(xì)化管理，在宿舍樓內(nèi)張貼各種警示性的標(biāo)語及文明禮貌用語,，宿舍內(nèi)張貼各項(xiàng)管理制度,，通過建設(shè)宿舍區(qū)文化園地，營造宿舍文化氛圍,，用文化氛圍來感染學(xué)生,，進(jìn)一步促進(jìn)文明宿舍創(chuàng)建工作。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度,，教學(xué)辦公物資的的采購工作，先做預(yù)算,，并寫出書面報(bào)告,，待農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)審批簽字后，再集體購買,。財(cái)務(wù),、公物管理等經(jīng)得起上級(jí)審查。真正做到花錢辦實(shí)事解決教師工作,、學(xué)生學(xué)習(xí)及生活所需,。

2、安全工作常抓不懈,，警鐘長鳴,，加強(qiáng)水、電,、設(shè)施管理,。我校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值周，日檢查,、周匯總,，月匯報(bào),，對學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備,、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行,。

3,、積極爭取充分利用上級(jí)撥付的款項(xiàng)，開展校園綠化和校園衛(wèi)生整治,，實(shí)施校園文化設(shè)施建設(shè),，為美化校園盡職盡責(zé)。

4,、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記,，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳,、物相符,，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

1,、學(xué)校能夠協(xié)助保險(xiǎn)公司做好保險(xiǎn)宣傳工作,，我校校園責(zé)任保險(xiǎn)參保率達(dá)到100%，學(xué)平險(xiǎn)和住院附加險(xiǎn)繳費(fèi)能夠按文件規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,，學(xué)校未代為收取,。20xx年學(xué)校小學(xué)生平安保險(xiǎn)投保率100%；

學(xué)生住院附加保險(xiǎn)投保率100%,；校園責(zé)任保險(xiǎn)注冊投保率100.00%,。

2、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生保險(xiǎn)工作,，學(xué)生保險(xiǎn)工作常年堅(jiān)持家長,、學(xué)生自愿的原則，通過發(fā)放《學(xué)校保險(xiǎn)工作告家長書》征求家長意見,。

3,、當(dāng)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重疾患或意外事故時(shí)能夠及時(shí)報(bào)案，快速啟動(dòng)理賠程序,，學(xué)校平安住院保險(xiǎn)理賠及時(shí)到位,，令家長滿意。

1,、為規(guī)范我校校服訂購工作,，學(xué)校成立購買校服領(lǐng)導(dǎo)小組、統(tǒng)購校服辦公室、成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部門負(fù)責(zé)人,、班主任，學(xué)校報(bào)賬員,、家長代表（每班一名）組成。

2,、學(xué)校發(fā)放《校服訂購告家長書》征求家長意見,。

3、組織校服廠商,、家長代表,、學(xué)校三方共同商討校服價(jià)格，服裝款式,，質(zhì)量,，直到家長滿意。

在自查中,，學(xué)校后勤工作中存在如下問題：

1,、由于學(xué)校食堂還是個(gè)人承包，未能達(dá)到公益性,。

2,、學(xué)校學(xué)生活動(dòng)場地小。

3,、學(xué)生公寓缺少洗浴間,。

4、學(xué)校未能開發(fā)學(xué)生實(shí)踐勞動(dòng)基地,。

今后,，我校將積極爭取建設(shè)項(xiàng)目，加大資金投入,，改善辦學(xué)條件,，進(jìn)一步抓好校園綠化、美化工作,。在今后工作,，我們將進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)廣大師生員工,，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作,。為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)做好保障，讓學(xué)生滿意,，讓家長放心,。

學(xué)校后勤個(gè)人查擺剖析材料六篇篇四

為充分發(fā)揮學(xué)校后勤工作“服務(wù)育人”功能，促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作規(guī)范化建設(shè)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)和師生生活,。結(jié)合我校后勤管理工作實(shí)際,，在校長帶領(lǐng)下組織學(xué)校班子成員對學(xué)校后勤工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),，地處火連寨鎮(zhèn)中心,，現(xiàn)有37名教師和150名學(xué)生的小學(xué)，在食堂就餐的學(xué)生有幾十人,。教職工32人,，門衛(wèi)2人，工勤人員1名和一名校車司機(jī),。

學(xué)校食堂,、餐廳管理情況

我校雖然沒有按標(biāo)準(zhǔn)建蓋學(xué)生食堂，但根據(jù)學(xué)校實(shí)際符合衛(wèi)生要求,。

1,、學(xué)校嚴(yán)格按照國家相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)管理食堂，加強(qiáng)對餐具消毒,、食品保鮮,、鍋爐、碗柜,、餐具等設(shè)施設(shè)備衛(wèi)生管理,。

2、為了方便老師和學(xué)生生活和管理,，學(xué)校一直把食堂作為一項(xiàng)重中之重來管理,，專門安排了2人教師來管理食堂，從采購,、衛(wèi)生,、菜加工的數(shù)量、質(zhì)量及食品安全的監(jiān)督檢查,。并把食堂每天的環(huán)境衛(wèi)生,、食品采購、食品留樣檢查納入教師日常工作內(nèi)容,。食堂加工場所內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生能做到干凈整潔,。

學(xué)校后勤管理和食品衛(wèi)生安全工作情況

1、學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)和具體分工,，成立以校長為首的學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任,。要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識(shí),，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí),，對食堂的管理工作做到制度化、規(guī)范化,。從采購,、保管、加工,、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí),。

2、確保了飲食從業(yè)人員持證上崗,，食堂人員證照齊全,、合法有效，穿戴整潔,。工作人員每年都進(jìn)行體格檢查、每年都進(jìn)行衛(wèi)生培訓(xùn),，并辦理健康證,。平時(shí)積極配合、主動(dòng)接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo),。

3,、健全衛(wèi)生、食品管理制度,，做到責(zé)任到人,，建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人,，搞好食品衛(wèi)生宣傳,。食堂配備的各類器械、用電設(shè)備,、消防設(shè)備,、電路、開關(guān)插座,、庫房的安全狀況都比較好,，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確,。

4,、把好四個(gè)關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。一是把好采購,、加工關(guān),。采購做好驗(yàn)收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作,；二是把好“消毒”關(guān),。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。三是把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān),。做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗,。四是杜絕非工作人員進(jìn)入廚房關(guān),，預(yù)防投毒放毒現(xiàn)象發(fā)生。

1,、深入學(xué)習(xí)上有差距,。自工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)

松的現(xiàn)象,，致使自己對新知識(shí),、新思維掌握不多，了解不透,。這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想,，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁,，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任,、一種境界的自覺行動(dòng)。

2,、工作作風(fēng)上有差距,。一是認(rèn)為自己是工作多年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣,、想歇歇的念頭,，致使工作有時(shí)不夠主動(dòng)，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),，滿足于面上不出問題,，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

3,、自身建設(shè)上有差距,。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自己,、管住自己,，但有時(shí)還是有隨大流的思想,，認(rèn)為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱忱，可以暫時(shí)應(yīng)付一下目前的工作就可以了,，沒有一個(gè)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃和提高自己工作能力的有力措施,。

1、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,，努力改造主觀和客觀世界,。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí),，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn),。著眼于對實(shí)際問題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展,，做到理論與實(shí)際,、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

2,、樹立開拓創(chuàng)新的精神,，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的,，這是保證我們在思想和工作中永遠(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作

中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),，提出新思想,、新方案，拿出新舉措,，才能開創(chuàng)工作新局面,。

3、樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一,，堅(jiān)持人民的利益第一；要個(gè)人利益無條件地服從集體利益,、國家利益,，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；保持思想道德的純潔性,。

4,、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì),。目前對我而言,，還是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,，做干凈干事的模范。堅(jiān)定廉潔信念,，牢記廉潔,、牢固確立為師生服務(wù)的觀念，堅(jiān)持做到清正廉潔,，不以權(quán),、以崗謀私。虛心聽取群眾意見,，自覺接受上級(jí)機(jī)關(guān)和社會(huì)各界的監(jiān)督,。

我將以此次“五對照、五整治”為契機(jī),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，整改不足，嚴(yán)格按照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干，為師生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),，為使我校盡快實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校，培育創(chuàng)新人才”的辦學(xué)目標(biāo),，再造特色學(xué)校形象提供良好的服務(wù)保障,。努力把學(xué)校的后勤管理工作推向新的臺(tái)階。

學(xué)校后勤個(gè)人查擺剖析材料六篇篇五

通過學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),、《禁止教師非法收受學(xué)生和家長禮品的規(guī)定》,、《畢節(jié)教師十不承諾》、《赫章縣校風(fēng)十條標(biāo)準(zhǔn)》,、《赫章縣師德十條標(biāo)準(zhǔn)》,、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、師德典型案例等,。使我對師德師風(fēng)教育的意義有了更清晰的認(rèn)識(shí),，對中小學(xué)教師的職業(yè)道德更加熟悉。結(jié)合自己多年的教育表現(xiàn),，分析自己的問題

1.有時(shí)候政治素養(yǎng)不高,。

平常工作扎實(shí)，愛崗敬業(yè),，管理好總務(wù)處的各項(xiàng)工作,，為學(xué)校教育,、教學(xué)、師生生活的正常發(fā)展提供了必要的后勤保障,。但政治素養(yǎng)不高,。主要表現(xiàn)在政治意識(shí)不高，不關(guān)心時(shí)政形勢和國家大事,，很少看新聞聯(lián)播,。

2.工作作風(fēng)不夠扎實(shí)

作為總務(wù)主任，工作作風(fēng)不夠扎實(shí),。主要表現(xiàn)在落實(shí)熱情服務(wù),、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)的要求不夠,。本人認(rèn)為工作繁重,，壓力大，未能及時(shí)為全體教職工提供周密的服務(wù),，使個(gè)別教師抱怨,。有時(shí)工作太忙，太急易急噪情緒,。

3,、 工作不夠深入，對調(diào)查了解不夠,。

主要表現(xiàn)在對調(diào)查了解不夠 總是認(rèn)為自己的工作很重,，缺乏與老師的交流，對后勤服務(wù)工作中存在的問題了解太少,。缺乏積極創(chuàng)造性的工作，處理問題有時(shí)過于急躁,。?

1.思想認(rèn)識(shí)不高,，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入和堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不夠,。另外,，理論學(xué)習(xí)不能與實(shí)踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,，在學(xué)習(xí)中不能很好地結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)校情況進(jìn)行有效反思,。

愛崗敬業(yè)精神不足，缺乏專業(yè)研究的精神和態(tài)度,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思,，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏耐心和責(zé)任感,，思想懶惰,，缺乏時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感,。

3.團(tuán)結(jié)合作精神沒有得到很好的培養(yǎng)和樹立，因此缺乏溝通,，導(dǎo)致相關(guān)人員的安排 他們會(huì)出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

力方向和整改措施

1、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和管理意識(shí),，抓好后勤管理工作,。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，履行好自己的職責(zé),，積極地開展工作,，率先垂范。

2,、加強(qiáng)后勤制度的管理,，明確管理責(zé)任。與各分管的教師簽訂財(cái)產(chǎn)使用保管責(zé)任書,，做好督導(dǎo)檢查和財(cái)產(chǎn)維修工作,，真抓實(shí)干，使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理制度化,。

3,、改變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識(shí),，全心全意為廣大師生服

務(wù),。經(jīng)常了解各功能室相關(guān)設(shè)備的使用情況。深入到教職工當(dāng)中去,，及時(shí)與他們溝通,，廣泛征求意見，凡是教師提出的合理化服務(wù)要求,，努力做好,、做實(shí)。

在總務(wù)處工作雖然繁忙,，苦了一點(diǎn),，累了一點(diǎn)，很少有休息時(shí)間,，但在這我還要說聲謝謝大家給我機(jī)會(huì),，讓我享受工作帶來的快樂。每當(dāng)完成了一天的工作,，每當(dāng)完成一項(xiàng)任務(wù),，得到領(lǐng)導(dǎo)和教職工的認(rèn)可，可以說最快樂的是我，使我感受到工作充實(shí)和幸福,。

雖然我做了大量的工作,，取得了一定的成績，但也暴露了許多問題,，對我今后的工作提出了新的更高的要求,。我將不斷反思自己，熟悉總務(wù)工作的有關(guān)業(yè)務(wù),，任勞任怨,、鼓足干勁同時(shí)希望你們繼續(xù)一如既往地支持我，我將更好地為學(xué)校管好家,，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù),。

以上對照檢查，可能查得不全面,、不準(zhǔn)確,，原因分析和整改措施也不一定到位，請領(lǐng)導(dǎo),、同事給予批評(píng)指正,。