工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
中秋國慶活動(dòng)總結(jié)報(bào)道 中秋國慶活動(dòng)總結(jié)篇一
為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園,，和大家一起分享,。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)前開展的中秋主題活動(dòng),，請幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂放學(xué)回家,，爸爸媽媽來接時(shí)要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂,。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮,，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。
同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法,，知道了月餅還有多種口味有,、水果月餅、豆沙月餅,、蓮蓉月餅等,。
小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。
通過故事欣賞,，兒歌,，視頻了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。
然后一起品嘗月餅和水果,。
這次活動(dòng),，不但讓孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，還讓孩子很學(xué)會(huì)了分享,，更讓師生之間的情誼更近一步,。
中秋國慶活動(dòng)總結(jié)報(bào)道 中秋國慶活動(dòng)總結(jié)篇二
為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，陶冶愛國主義情操,，我校在迎來祖國的生日的時(shí)候，開展了豐富多彩的“迎國慶,，頌祖國”系列活動(dòng),。
如：歌唱愛國歌曲比賽、國旗下講話,、手抄報(bào)評比活動(dòng)等等,。
通過別具心裁的設(shè)計(jì)，我校把國慶,、頌祖國活動(dòng)搞得有聲有色,。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校重視,，同事合作,，充分準(zhǔn)備
1,、在活動(dòng)開始前,，我們就成立一個(gè)活動(dòng)小組，通過商討后才確定這一系列的“迎國慶”活動(dòng)方案：國旗下講話,、唱歌比賽,、手抄報(bào)作品展示,。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`重視,，老師的配合,，使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束。
例如在愛國歌曲比賽前,，班主任和科任老師都利用課后的時(shí)間帶領(lǐng)班級去練習(xí)和彩排,。
在手抄報(bào)方面，班主任大力鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽,，要求家長協(xié)助,，美術(shù)老師更是一個(gè)個(gè)地從旁指導(dǎo)，使得這次的手抄報(bào)質(zhì)量有較大的提高,。
二,、活動(dòng)的精彩，令人回味
1,、升旗儀式和國旗下講話,，是激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的契機(jī)。
隨著國旗的冉冉升起,，奏起雄壯的國歌,，全體少先隊(duì)員那規(guī)范的隊(duì)禮,，洪亮的歌聲，隊(duì)員那雄壯有力的講話,，怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰?
2,、愛國歌曲歌詠比賽則掀起了國慶系列活動(dòng)的高潮,。
在這里,，同學(xué)們充分地體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與合作，互相配合的精神,。
無論從上場到下場,，他們那一絲不茍的動(dòng)作，他們按雄壯的聲音,，微笑的面孔都展示了本班的風(fēng)采,。
3、手抄報(bào)比賽則充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力,，其畫面的精美,、布局的合理、字體的端正,，無不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩,。
迎國慶"系列活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩,，更主要的是激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感,。
在以后的時(shí)間里，我們將組織更好的活動(dòng)來豐富全校同學(xué)的生活,。
中秋國慶活動(dòng)總結(jié)報(bào)道 中秋國慶活動(dòng)總結(jié)篇三
為慶祝中華人民共和國成立68周年,，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育、增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí),，在校園內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛,。
“國慶節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動(dòng),。
以提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對祖國的感情,，從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長,。
下面就所開展的活動(dòng)情況作一小結(jié)，以求改進(jìn)和指正：
一,、成立組織,，營造氛圍
為了把“迎國慶”系列活動(dòng)抓系抓實(shí)，逐出效果,，也為了更好地開展相關(guān)活動(dòng),，我校還專門成立慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由田俊心校長任組長，張素芳任副組長,，馬曉慧具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作,。
我校的“迎國慶”系列活動(dòng)緊緊圍繞國家提出的“喜慶、節(jié)儉,、祥和”的總要求,，重點(diǎn)引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)了解了新中國成立67年，激勵(lì)廣大師生熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二,、組織到位活動(dòng)有效：
㈠科學(xué),，組織到位
為了讓活動(dòng)開展的有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效,。
早在開學(xué)初,，學(xué)校就成立了李家莊小學(xué)慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃,，明確責(zé)任,，序時(shí)開展系列活動(dòng)。
所有活動(dòng)都要組織到位,。
㈡具體活動(dòng)
1,、舉行升旗儀式，其主題分別是“祖國萬歲”,、“祖國在我心中”,，通過國旗下講話，對全校師生進(jìn)行愛國主義教育,，并要求四—六年級學(xué)生寫主題日記,。
通過該活動(dòng)的開展，使是師生接受了一次集體教育,。
2,、進(jìn)行“迎國慶” 黑板報(bào)、活動(dòng)安排,。
3,、舉行愛國主義詩歌,、朗誦比賽。
4,、舉行“展紅領(lǐng)巾風(fēng)采,，國慶繪畫” 活動(dòng)。
我們將評出一二三等獎(jiǎng)若干名,。
5,、舉行以“弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng)，建設(shè)美好校園”為主題的演講比賽,，比賽結(jié)果六年級1名,、五年級2名勝出,。
另外,，我校還自行組織了拔河、羽毛球,、踢毽等豐富多彩的特色活動(dòng),。
通過“迎國慶”杯系列活動(dòng)的開展，豐富了師生課余的生活,，放松了身心,，釋放了激情，更抒發(fā)了愛國情感,。
中秋國慶活動(dòng)總結(jié)報(bào)道 中秋國慶活動(dòng)總結(jié)篇四
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓、吉祥,。
對于剛?cè)雸@的小班孩子來說,，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。
在這次活動(dòng)中,，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。
在活動(dòng)中,，老師先講解中秋的來歷以及相關(guān)的故事,，小朋友都很認(rèn)真的聽講，當(dāng)老師分好水果和月餅,，小朋友像一只只放飛的小鳥,，顯得格外的高興。
小朋友拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃,。
”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說：“哇,，這月餅好甜呀,。
”這時(shí)許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞,。
我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”,。
其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。
我肯定地說：“對,，中秋節(jié),，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié),，在贈(zèng)送月餅和水果的同時(shí),，我們還鼓勵(lì)孩子互相說祝福的話。
在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中,，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,，在分享月餅的同時(shí)，小朋友們給別人送去了祝福,，也得到了祝福,，培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,，體驗(yàn)到了團(tuán)圓,、分享的快樂。
