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紅船少年讀后感50字(4篇)

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紅船少年讀后感50字(4篇)
時(shí)間:2023-01-10 09:59:46     小編:zdfb

在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感,。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,,希望對(duì)大家有幫助!

紅船少年讀后感50字篇一

一艘劈波斬浪的航船要想在茫茫大海中始終朝著正確的航線(xiàn)前進(jìn),,耀眼奪目的燈塔指引起到了很重要作用;一支勇往直前的軍隊(duì)想要在漫漫黑夜中始終找到行進(jìn)的路線(xiàn),,必須靠那熊熊的火炬的指引,。對(duì)于在平凡的工作崗位上的我們來(lái)說(shuō),“紅船精神”就是指引我們不斷前行的燈塔和火炬,!

一,、紅船精神是什么

1、紅船精神的核心是首創(chuàng)精神,。首創(chuàng)精神即創(chuàng)新精神,,只有堅(jiān)持用時(shí)代發(fā)展的要求來(lái)審視自己、以改革精神創(chuàng)新發(fā)展理論,,才能煥發(fā)蓬勃生機(jī)和無(wú)限活力,。從“全心全意為人民服務(wù)”到中國(guó)特色社會(huì)主義、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,,再到社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)夢(mèng)的提出,無(wú)不體現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)天辟地,、敢為人先的首創(chuàng)精神,。在其指引下,中國(guó)人民始終屹立于時(shí)代潮頭,,這也成為黨的事業(yè)不斷壯大的精神之源,。這種首創(chuàng)精神是馬克思主義中國(guó)化的直接產(chǎn)物,是中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝的價(jià)值目標(biāo),,也是黨能保持先進(jìn)性,、走在時(shí)代最前沿的動(dòng)力與保障,。

2、紅船精神的支柱是奮斗精神,。百折不饒的奮斗精神來(lái)源于對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng),,更來(lái)源于對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的堅(jiān)守。孟子的“天將降大任于是人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨,餓其體膚,,空乏其身,,行拂亂其所為”正是千百年來(lái)仁者志士自我鞭策的精神信念。中國(guó)共產(chǎn)黨人也正是始終秉承“堅(jiān)定理想,、百折不撓”的奮斗精神,,堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,才擁有前行的無(wú)窮動(dòng)力,,帶領(lǐng)全國(guó)各族人民踏上實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉征程,。

3、紅船精神的本質(zhì)是奉獻(xiàn)精神,。奉獻(xiàn)精神的要義和黨的根本宗旨在本質(zhì)上是一致的,,自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái),憑借“立黨為公,、忠誠(chéng)為民”的奉獻(xiàn)精神贏得了民心,,并帶領(lǐng)各族人民建立了新中國(guó),取得了社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的不斷成功,。

二,、揚(yáng)“紅船精神” 育“紅色少年”

在少先隊(duì)工作中,“紅船精神”也是我們立足教育,、扎根教育,、創(chuàng)新教育的重要思想引領(lǐng)。少先隊(duì)與共青團(tuán),、共產(chǎn)黨血脈相連,,少先隊(duì)工作首先承擔(dān)著對(duì)兒童進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)樸素感情培養(yǎng)的責(zé)任。揚(yáng)“紅船精神”就是以“紅船”作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征,、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育,?!凹t船精神”教育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育,。“紅船精神”文化是中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn),,是中國(guó)共產(chǎn)黨人和各民族人民共同創(chuàng)造的寶貴的精神文化財(cái)富,?!凹t船精神”教育重要的是紅色文化的傳承,與少先隊(duì)工作的政治性一脈相承,。

少年兒童時(shí)期是一個(gè)人個(gè)性?xún)A向和道德觀念形成的萌芽時(shí)期,,也是形成良好品德習(xí)慣的黃金時(shí)期。在這一關(guān)鍵時(shí)期,,先入為主的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀尤為重要,?!凹t船精神”教育是愛(ài)國(guó)主義和思想政治工作的重要內(nèi)容,是引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和民族精神的重要途徑,。喚醒社會(huì)主義的核心價(jià)值觀,,加強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義教育,。

1、營(yíng)造“紅船精神”教育氛圍 少先隊(duì)宣傳陣地是少先隊(duì)教育的物質(zhì)依托,,少先隊(duì)宣傳陣地建設(shè)是少先隊(duì)文化的生動(dòng)載體,,少先隊(duì)宣傳陣地教育是少先隊(duì)組織教育的重要特色。少先隊(duì)大隊(duì)的宣傳陣地就應(yīng)該像磁場(chǎng)那樣,,使孩子們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到少先隊(duì)的存在,。少先隊(duì)文化要帶有少先隊(duì)組織鮮明的特色,它一方面客觀地反映和記錄了少先隊(duì)組織發(fā)展過(guò)程,,另一方面也是少先隊(duì)員進(jìn)行自我教育和接受組織熏陶的重要內(nèi)容,,更是黨、團(tuán),、隊(duì)血脈相連,,薪火相傳見(jiàn)證下的寶貴財(cái)富,是少先隊(duì)輔導(dǎo)員提高政治覺(jué)悟,、踐行職業(yè)精神的陣地,,是少先隊(duì)員培養(yǎng)對(duì)黨樸素情感的搖籃。要在校園少先隊(duì)宣傳陣地,,在墻壁,、櫥窗、走廊,、樓道等處圍繞“紅船精神”文化主題布置好相關(guān)的條幅標(biāo)語(yǔ),、圖片墻報(bào)等,在校訓(xùn),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)等催人上進(jìn)的警世言詞中滲透勵(lì)志之語(yǔ),,讓校園的一草一木都閃爍紅色之影,讓師生的一言一行都折射紅色之魂,,讓校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)紅色的精神,。

2、拓寬“紅船精神”教育渠道

培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,,不能把灌輸作為一種手段,,盲目地一傾而就,得分階段,,有目標(biāo),,循序漸進(jìn)。什么是愛(ài)黨,、愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),,這些概念就連我們成人也無(wú)從說(shuō)清,在小學(xué)生的頭腦里更沒(méi)有一個(gè)確切的概念,。講大道理枯燥乏味,,小學(xué)生們自然不樂(lè)意聽(tīng),更別說(shuō)理解和去愛(ài),。怎么愛(ài),?沒(méi)有具體的內(nèi)容,空洞,,也愛(ài)不起來(lái),,時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生頂多是老和尚念經(jīng),思想情感上沒(méi)有真正去愛(ài),。培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情要從大處著眼,、小處著手、全面切入,。少先隊(duì)活動(dòng)課在課程設(shè)計(jì)上有維度,,內(nèi)容涉獵上有廣度,知識(shí)銜接上有梯度,,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和

教學(xué)

安排制訂了教育目標(biāo)和實(shí)施建議,,采用豐富多彩的教育形式,將黨,、國(guó)家,、社會(huì)、家庭若干知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)在一起,,是開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展德育教育的直接抓手,。通過(guò)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的引導(dǎo),在少年兒童思想深處種下一顆種子,,使他們的思想有所觸動(dòng),形成感知,,從小培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,。

(1)整合學(xué)科德育資源,進(jìn)行多元德育教育,。課堂教育是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,、主陣地,也應(yīng)成為學(xué)校德育工作的主渠道和主陣地,。課程是教育的核心,,為了讓德育的資源有效的回歸生活,我們將整合學(xué)科德育資源,,拓展紅色教育的育人空間,,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐的能力,增進(jìn)學(xué)生對(duì)黨的感情,,堅(jiān)定了從小為建設(shè)社會(huì)主義而貢獻(xiàn)力量的決心,。如在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行黨的歷史教育,什么是“紅船精神”,。1921年,,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的一條游船(后稱(chēng)“紅船”)上勝利閉幕,莊嚴(yán)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,。從此,,中國(guó)的新民主主義革命就有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)者——中國(guó)共產(chǎn)黨。2005年6月21日,,中共浙江省委書(shū)記習(xí)近平在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表署名文章《弘揚(yáng)“紅船精神”,,走在時(shí)代前列》,首次公開(kāi)提出“紅船精神”的概念,,并對(duì)“紅船精神”的內(nèi)涵進(jìn)行了概括和論述,。

(2)充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),拓展“紅船精神”教育空間,。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)人群的逐漸壯大,,網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)社會(huì)生活的影響越來(lái)越大。網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,,普及面日益擴(kuò)大,,我們應(yīng)該利用這個(gè)平臺(tái),傳播“紅船精神”文化,。團(tuán)的十六大報(bào)告中曾明確指出應(yīng)該加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育陣地建設(shè),,利用互聯(lián)網(wǎng)的互動(dòng)性、開(kāi)放性、迅捷性特點(diǎn),,積極探索網(wǎng)上的有效引導(dǎo)方式,,開(kāi)展網(wǎng)上思想道德教育活動(dòng),用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,、引導(dǎo)青少年,。“紅船精神”文化網(wǎng)絡(luò)化就是創(chuàng)新先進(jìn)文化傳播的一種全新手段和形式,。

(3)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校閱讀工程,,制定愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,積極向隊(duì)員們推薦全國(guó)中小學(xué)百種愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū)推薦書(shū)目,,如:《革命領(lǐng)袖的故事》中包括了毛澤東的故事,、劉少奇的故事、周恩來(lái)的故事,、朱德的故事,,《中國(guó)近代歷史小故事》、《中華愛(ài)國(guó)先輩故事》,、《中華名人畫(huà)傳——科學(xué)家5冊(cè)》,、《有骨氣的中國(guó)人》、《朗誦給祖國(guó)聽(tīng)》……指導(dǎo)少先隊(duì)員閱讀,,并配合讀書(shū)活動(dòng)每學(xué)期舉辦1—2次讀書(shū)輔導(dǎo)報(bào)告,,利用寒暑假開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)心得的撰寫(xiě),開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),、詩(shī)文朗誦會(huì),。

(4)通過(guò)多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義行動(dòng)教育,。以傳統(tǒng)節(jié)日,、重大的歷史事件和紀(jì)念日為契機(jī),開(kāi)展教育活動(dòng),。積極組織少先隊(duì)員觀看優(yōu)秀教育影視片,。優(yōu)秀的影視片蘊(yùn)藏著豐富的思想、藝術(shù)內(nèi)涵,,具有形象,、生動(dòng)、直觀,、感染力強(qiáng)的特點(diǎn),,是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好形式。還可以讓學(xué)生調(diào)查走訪村子里的老紅軍,、老革命,、退伍軍人等,聽(tīng)他們講過(guò)去的艱苦歲月的生活,講他們的革命經(jīng)歷等,。還可以讓學(xué)生編排“紅船精神”文化短劇,,親身去體驗(yàn)參加紅色文化的快樂(lè)。

總之,,“紅船精神”文化是中國(guó)社會(huì)主義先進(jìn)文化的核心所在,,是民族凝聚和新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)的力量之源;弘揚(yáng)和傳播“紅船精神”文化,,是我國(guó)文化事業(yè)中一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的任務(wù),。只有根據(jù)時(shí)代的變化,,不斷對(duì)“紅船精神”文化資源的運(yùn)用形式進(jìn)行創(chuàng)新,,才能使“紅船精神”文化資源的價(jià)值升華,體現(xiàn)出時(shí)代的魅力,,產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力和震撼力,。學(xué)校教育一定要明確“紅船精神”文化教育的意義,牢牢把握一個(gè)“新”字,,讓“紅船精神”文化在青少年的心中深深扎根,,讓青少年在未來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)!

紅船少年讀后感50字篇二

紅船領(lǐng)航讀后感400字

【篇1:紅船精神讀后感300字】

馬佳懿

讀了《紅船領(lǐng)航》這本書(shū),對(duì)我的教育非常深刻,,我從此懂得了一艘小船的意義,,知道了“紅船精神”的偉大。

從前我不懂“奮斗”的真正含義,,直到今天讀了《紅船領(lǐng)航》一書(shū)中講到的“女排精神”再放光芒的經(jīng)歷,,我才明白了什么是“奮斗”。故事中特別令我敬佩而又感慨的是號(hào)稱(chēng)“鐵榔頭”的郎平,,她在中國(guó)排球最艱難的時(shí)刻,,挺身而出,帶領(lǐng)一批沒(méi)有基本功,,沒(méi)有心理素質(zhì),,沒(méi)有移動(dòng),也沒(méi)有串聯(lián)的女排姑娘,,就把18米長(zhǎng)9米寬的訓(xùn)練場(chǎng)當(dāng)作“煉獄”開(kāi)始,。訓(xùn)練中“鐵榔頭”郎平一直灌輸給球員這樣的理念“人生不是一定會(huì)贏,而是努力去贏”,,從而塑造了新女排的“魂”——無(wú)私奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏,、永不言棄,、自強(qiáng)不息。就是如此的堅(jiān)持、努力和奮斗,,最終在2016年8月21日上午里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽中,,先輸一局的情況下,中國(guó)隊(duì)奮力苦戰(zhàn),,連扳三局,,最終以3:1獲得了女排奧運(yùn)會(huì)冠軍,重回世界之巔,。讀到這,,讓我想到了我身邊的一個(gè)親人,她就是我的媽媽,。她從小就努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,順利要進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時(shí),她的爸爸(我的外公)卻突然告訴她,,孩子你不用上學(xué)了,,家里條件差,供你哥哥讀書(shū)也很勉強(qiáng),。媽媽說(shuō)她當(dāng)時(shí)像被雷劈了一樣,,四肢麻木,完全不知道外公還說(shuō)了什么,。但媽媽說(shuō)她很快就鎮(zhèn)定下來(lái),,因?yàn)樗涝贍?zhēng)也沒(méi)用的。媽媽只好開(kāi)始尋找工

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——來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,,僅供學(xué)習(xí)參考 作,,但工作的同時(shí)她從來(lái)不忘學(xué)習(xí)。她邊工作邊自學(xué),,后來(lái)通過(guò)努力拿到了會(huì)計(jì)從業(yè)證書(shū),。有了一份安穩(wěn)工作了,媽媽說(shuō)她還要拿大學(xué)文憑的證書(shū),,這樣也就圓了她沒(méi)上完學(xué)的愿望,。后來(lái)媽媽又報(bào)名參加了函授學(xué)習(xí),媽媽說(shuō)那段時(shí)間她既帶孩子,,又上班,,還參加函授班的學(xué)習(xí),每天過(guò)得忙碌又充實(shí),。是呀,,媽媽的努力付出終有了回報(bào),她當(dāng)上了財(cái)務(wù)總監(jiān),,現(xiàn)在感到特別幸福,。

此時(shí)此刻,,我終于明白什么是“紅船精神”,“女排精神”就是最好的詮釋,?!拌F榔頭”郎平帶領(lǐng)女排走上世界巔峰,靠的就是奮斗,,我媽媽也一樣,。我想,我的學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng),,我一定要牢記使命,,牢記前輩們留下的奮斗史,牢記奮斗背后的無(wú)私,、團(tuán)結(jié),、刻苦、堅(jiān)韌,、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì),,努力向數(shù)年如一日在平凡崗位上奮斗的當(dāng)代人學(xué)習(xí),、致敬,!

【篇2:紅船精神讀后感300字】

我愿隨紅船啟航

石葉

當(dāng)拿到《紅船領(lǐng)航》一書(shū)時(shí),我就感到它很不簡(jiǎn)單,,因?yàn)槲矣猩窠?jīng)質(zhì),,一看到“紅”字就會(huì)聯(lián)想到人身上流淌而出的鮮血。然而我就會(huì)迫不及待想知道真相,,了解故事情節(jié),。直到讀完這本書(shū)時(shí),我才漸漸讀懂“紅船”的意義,,還有“紅船精神”的內(nèi)涵,。

讀《紅船領(lǐng)航》一書(shū),收獲真的太大了,,我知道了一條小船,,誕生了一個(gè)偉大的黨。58名共產(chǎn)黨員把革命的火種帶向了全國(guó)各地,,中國(guó)的歷史從此寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)全新的篇章,。“紅船”啟航,,劈波

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——來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,,僅供學(xué)習(xí)參考 斬浪,中國(guó)革命從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利,,“紅船精神”也不斷地從一個(gè)個(gè)“紅船”英雄身上得到了體現(xiàn),。瞧,,書(shū)本中一個(gè)個(gè)標(biāo)志性的“紅船”人物又一一浮現(xiàn)在我眼前:李大釗、陳獨(dú)秀,、李達(dá),、王會(huì)悟、毛澤東,、陳望道,、謝高華、中國(guó)女排姑娘們……說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完的英雄偉人,,是他們用實(shí)際行動(dòng)證明了創(chuàng)新路上,、奮斗路上、奉獻(xiàn)路上需要無(wú)私,,需要團(tuán)結(jié),,需要堅(jiān)持,需要毅力,,需要拼搏,,需要吃苦耐勞,需要……是他們這些英雄偉人讓我們見(jiàn)證了“紅船精神”的偉大與了不起,。其實(shí)在我們身邊這樣的人也無(wú)所不在,,這讓我想起我舅舅,他現(xiàn)在已經(jīng)是當(dāng)?shù)乇容^有名的果蔬大王了,。舅舅出生農(nóng)民,,他看到農(nóng)田光靠種田收入甚少,一次偶然看電視受到啟發(fā),,才想到了承包農(nóng)田種植果蔬,。聽(tīng)媽媽說(shuō)舅舅第一年還虧了好幾萬(wàn)呢?但舅舅沒(méi)有放棄,,堅(jiān)持從技術(shù)上下功夫,,聘請(qǐng)老師常來(lái)指導(dǎo);堅(jiān)持吸收好的水果和蔬菜品種,,大力宣傳綠色果蔬的價(jià)值,。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間,舅舅的果蔬農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)大有規(guī)模,,一年能輸送水果和蔬菜上千噸,,訂貨的人越來(lái)越多。媽媽對(duì)我說(shuō),,你舅舅終于熬出頭了,。當(dāng)今天再聽(tīng)到“熬出頭”三個(gè)字,我的心情完全不一樣了,。因?yàn)槲医K于明白舅舅這三年承受多大的壓力,,克服多少困難,,才會(huì)有今天的光鮮亮麗。

原來(lái)“紅船精神”在什么年代,,什么時(shí)候都能看到,,但真正實(shí)踐起來(lái)很難。如果我們心中時(shí)刻裝載《紅船領(lǐng)航》一書(shū),,相信誰(shuí)都可以做好自己喜歡的一件事,。我愿隨紅船啟航,完成好當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù),,不求最好,,只求越來(lái)越好!

【篇3:紅船精神讀后感300字】

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——來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,,僅供學(xué)習(xí)參考 沈若軒

9月里我們師生一起共讀了《紅船領(lǐng)航》這本書(shū),,讀著這本書(shū)我的心情是跌宕起伏,滿(mǎn)懷深深的感悟,。在中國(guó)的第一次代表大會(huì)上,,舊中國(guó)紅色革命的種子在這里萌芽,馬克思主義的花朵在這里慢慢綻放,。然后出現(xiàn)了一批批紅船領(lǐng)軍人,,他們劈波斬浪、勇往直前,、不怕?tīng)奚?、吃苦耐勞,、勇于?chuàng)新,、默默無(wú)聞、恪盡職守,,建立了新中國(guó),,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)偉大的夢(mèng)想。

今天我將時(shí)光倒推至19世紀(jì)末,,一張時(shí)局圖讓無(wú)數(shù)中國(guó)人感到憤懣,。瞧那被比喻成太陽(yáng)的日本,理直氣壯把福建劃分到他的勢(shì)力范圍,;看那被畫(huà)成老鷹的美國(guó),,竟敢大膽妄為來(lái)分食我們的土地。一張張時(shí)局圖,,不堪耳目,,真是驚心動(dòng)魄哪!而此時(shí),,十月革命一聲炮響,,俄國(guó)為我們送來(lái)了馬克思列寧主義,。從此,中華民族站起來(lái)了,,沉睡的巨龍慢慢蘇醒了,。改革開(kāi)放40周年以來(lái),中國(guó)取得了意想不到的飛速發(fā)展,。從中國(guó)第一臺(tái)拖拉機(jī)到屠呦呦的青蒿素,,都是中國(guó)發(fā)展道路上一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。現(xiàn)在,,我們?cè)谛乱淮I(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下,,慢慢步入小康社會(huì),人民的生活水平越來(lái)越好,。以前,,大家都愛(ài)用進(jìn)口手機(jī),現(xiàn)在有更多人用起了國(guó)產(chǎn)手機(jī),;以前,,有千千萬(wàn)萬(wàn)孩子上不了學(xué),現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子都受到高品質(zhì)的教育,。

中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)再到現(xiàn)在的強(qiáng)起來(lái),,都是偉大的進(jìn)步。作為小學(xué)生的我,,看到祖國(guó)發(fā)生這么多翻天覆地變化,,心里感到十分開(kāi)心。我期盼中華民族的新目標(biāo)——中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn),,因此我也一定要勤思好學(xué),,積極向上,努力為他人,,為社會(huì),,為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢

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——來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供學(xué)習(xí)參考 獻(xiàn),!

【篇4:紅船精神讀后感300字】

張夢(mèng)雪

新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校發(fā)我們一本《紅船領(lǐng)航》的書(shū),,捧著書(shū)一艘小小的紅船首先映入我眼簾,那不就是我們嘉興南湖的紅船嗎,?一直以來(lái)我略知紅船是共產(chǎn)黨曾經(jīng)開(kāi)會(huì)的地方,,不知道紅船發(fā)生的故事,更不知道紅船與紅船精神的聯(lián)系,。有幸在班主任老師的安排下開(kāi)啟了一趟紅船之旅,。當(dāng)我懷著各種期盼的心情讀完這本書(shū)時(shí),“紅船”在我心中早已不是一艘鮮紅顏色的小木船那么簡(jiǎn)單了,。

《紅船領(lǐng)航》全書(shū)分為五個(gè)篇章,,每個(gè)篇章都有插圖和故事,,有恥辱,更有驕傲,。讀著讀著,,我對(duì)“紅船”有了新的認(rèn)識(shí),紅船就是勝利,,是理想和信念,,更是精神。紅船偉大,,紅船精神更是了不起,。我是一個(gè)00后的孩子,是初升的太陽(yáng),,有著初生牛犢不怕虎的勇氣,,對(duì)世界充滿(mǎn)了期盼,紅船精神將成為我小學(xué)生活一抹亮麗的彩虹,?!都t船領(lǐng)航》一書(shū)中的每一個(gè)故事,每一個(gè)英雄人物都將刻在我的心底,,李大釗,、陳望道、屠呦呦等英雄偉人的精神品質(zhì)都將成為我以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力和希望,。紅船精神同井岡山精神,、長(zhǎng)征精神、延安精神,、西柏坡精神等一道伴隨中國(guó)革命的光輝歷程,,共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富,。因此書(shū)本中一個(gè)個(gè)英雄偉人都將是我學(xué)習(xí)的好榜樣,,我要把學(xué)習(xí)到的精神思想堅(jiān)定不移地發(fā)揮到學(xué)習(xí)、生活中去,。從我做起,從小事做起,,從身邊做起,,對(duì)于同學(xué)我們可以幫助他們解決學(xué)習(xí)難題,對(duì)

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——來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,,僅供學(xué)習(xí)參考 于老人我們可以在公交上給他們讓座,,見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好,在家?guī)椭职謰寢尭杉覄?wù),,自己的事情自己動(dòng)手做,。我也要努力給朋友們做榜樣,,積極參與公益之事,保護(hù)環(huán)境,,節(jié)約資源,,做一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)正能量的人。

一艘紅船,,召喚出無(wú)數(shù)英雄偉人,;一艘紅船,成就出無(wú)數(shù)條成功之路,;一艘紅船,,開(kāi)啟無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想未來(lái);一艘紅船,,引領(lǐng)我們從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利,。紅船是光明,是希望……我要傳承“紅船”,,拿好“紅船”接力棒,。

【篇5:紅船精神讀后感300字】 王珠涵

《紅船領(lǐng)航》一書(shū)太值得一讀了,原本以為這本書(shū)一定很枯燥,,不好讀,。沒(méi)想到的是讀完這本書(shū),我的眼睛亮了,,心更明了,,行動(dòng)更堅(jiān)定了。因?yàn)樗鼛椭医鉀Q了好多曾經(jīng)說(shuō)不上來(lái)的問(wèn)題,,什么叫“紅船”啦,?是不是那條船染成了紅色?“紅船精神”指什么呀,? 《紅船領(lǐng)航》這本書(shū)雖只有70千字,,但它卻深刻詮釋了紅船的歷史以及紅船精神豐富的內(nèi)涵。我不僅知道了紅船精神的孕育地和發(fā)源地,,還知道了是“紅船精神”鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)英雄偉人發(fā)揚(yáng)不斷探索,,不斷進(jìn)取,無(wú)私奉獻(xiàn),、敢作敢為,、勇于拼搏、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。像中國(guó)傳播馬克思主義的先驅(qū)李大釗,《共產(chǎn)黨宣言》中文版首譯者陳望道,,“青蒿素之母”屠呦呦,零件堆中走出的金牌藍(lán)領(lǐng)呂義聰,,“鐵榔頭”郎平門(mén)下的女排姑娘們……他們身上再現(xiàn)的魅力就是“紅船精神”的魅力,。

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——來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供學(xué)習(xí)參考 作為南湖兒女的我不僅要領(lǐng)悟紅船精神,,更要用行動(dòng)努力完成使命,。我每天進(jìn)出校園,,看到最美的就是老師忙碌的身影,他們默默無(wú)聞,,無(wú)怨無(wú)悔地備課,、批改作業(yè),,給差生補(bǔ)課,常常是我們都放學(xué)回家了,,老師還在批改作業(yè),,給差生補(bǔ)課,。老師您辛苦了,!我以后一定會(huì)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí),、知難而進(jìn),、勇于創(chuàng)新的精神,主動(dòng)承擔(dān)起您老師交給的各項(xiàng)任務(wù),,做一個(gè)健康向上,,積極進(jìn)取的好學(xué)生,。我更要傳承,、弘揚(yáng)紅船精神,堅(jiān)定理想,,不畏艱難,,奮勇前行,自覺(jué)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命,。

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紅船少年讀后感50字篇三

《紅船精神,走在時(shí)代前列》讀后感

“紅船精神”是中國(guó)共產(chǎn)黨黨史之源,,中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神之源,,它不僅記載了黨的光輝歷史,還蘊(yùn)含著早期共產(chǎn)黨人所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定理想,、英雄頑強(qiáng)、不屈不撓,、無(wú)私奉獻(xiàn)等精神,,是我們共產(chǎn)黨人薪火相傳的精神源泉,。

黨旗下,,重溫誓言,,共同翻閱《紅船精神》,,通過(guò)一群叱咤風(fēng)云的歷史人物為建設(shè)新中國(guó)而做出的一系列歷史事件,,那些艱難但輝煌的歷史畫(huà)面連綿不斷地浮現(xiàn)于眼前,,讓我為之震撼,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《紅船精神》,與十九大會(huì)議精神相結(jié)合,,進(jìn)一步堅(jiān)定我們的思想,,激勵(lì)我們發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,。

《紅船精神》時(shí)刻告誡我們:

一. 走得再遠(yuǎn),,不要忘記“我們是從哪里出發(fā)的”;攀得再高,,不要忘記我們“腳下經(jīng)過(guò)的過(guò)去”,。

二. 不忘初心,無(wú)論干什么都要“有始有終”,。

三. 在挫折和困難面前,,不退縮,百折不撓,。

四. 時(shí)刻發(fā)揚(yáng) “奉獻(xiàn)精神”,,全心全意為人民服務(wù)。

中國(guó)共產(chǎn)黨近百年的奮斗史告訴我們,,無(wú)論是過(guò)去還是未來(lái),,“紅船精神”都將永不過(guò)時(shí)。

“紅船精神”始終發(fā)揮著精神之源的重要作用,,為我們黨提供了取之不盡,、用之不竭的強(qiáng)大精神力量。

啟發(fā): 結(jié)合實(shí)際,,深挖《紅船精神》時(shí)代價(jià)值,,弄懂學(xué)通所賦概的真理力量,充分認(rèn)清自己肩負(fù)的光榮而艱巨的任務(wù),,增強(qiáng)主人意識(shí)和責(zé)任感,,面向生產(chǎn),服務(wù)生產(chǎn)的觀點(diǎn),,發(fā)揚(yáng)干一行愛(ài)一行的精神,,不斷提高政治思想水平,。

紅船少年讀后感50字篇四

讀后感,希望對(duì)您有幫助,!

紅船,,永遠(yuǎn)的船——《紅船領(lǐng)航》讀后感

本文是關(guān)于讀后感的,僅供參考,,如果覺(jué)得很不錯(cuò),,歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。

紅船,,永遠(yuǎn)的船——《紅船領(lǐng)航》讀后感

文/杜雨鴻

當(dāng)我拿到《紅船領(lǐng)航》這本書(shū)時(shí),,我想到的是一連串的問(wèn)題:紅船是什么呢?是不是一條紅色的船,?但我看完這本書(shū)后,,就神馬都是浮云了。

這本書(shū)分為五章,,第一章向我們介紹了紅船的來(lái)歷,,第二、

三,、

四、五章講述了十幾個(gè)人的故事,,船精神,。這里令我感動(dòng)的故事是郭永環(huán)的故事,他面對(duì)美國(guó)優(yōu)越的科研和生活條件和貧窮落后的祖國(guó)之間,,卻毅然選擇了他自己的祖國(guó),。這不令人感動(dòng)嗎?如果你是偉大的科學(xué)家,,美國(guó)材料齊全,,中國(guó)絲毫沒(méi)有材料,你會(huì)選哪個(gè),?大部分人會(huì)被金錢(qián)所沖垮,。但只小部分人會(huì)像郭永懷一樣愛(ài)國(guó)。并且他一到中國(guó),,就當(dāng)上了中國(guó)共產(chǎn)黨,。接著,他為祖國(guó)做出了很多貢獻(xiàn),,但他死的卻很悲慘,。一天,郭永環(huán)在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要線(xiàn)索,,正坐飛機(jī)急著趕回北京,,正當(dāng)他在首都機(jī)場(chǎng),,離地400多米的高空墜毀了,隨后人們認(rèn)出了郭永環(huán)的遺體,,他死前居然還緊緊地護(hù)著絕密資料袋,,人們泣不成聲。我也快要哭出來(lái)了,,他死前竟然還想著國(guó)家,,護(hù)著那個(gè)資料袋,而不是想著自己逃生,。這種已身許國(guó)的行為不令人感動(dòng)嗎,?

我覺(jué)得我最缺乏的就是第四章奉獻(xiàn)精神了。因?yàn)槲移綍r(shí)只想著自己,,根本不管別人,。這還讓我想起了學(xué)校里發(fā)生的一個(gè)故事:一天,讀后感,,希望對(duì)您有幫助,!

老師叫我們班的一個(gè)人云洗一下垃圾桶,大家面面相覷,,我看看你,,你看看我,誰(shuí)也不盧干這又臟又臭的活兒,,做了又沒(méi)什么獎(jiǎng)勵(lì),。有的還提議石頭剪刀布決定。就在這時(shí),,鄭淇椏挺身而出,,拎起那又臟又臭的垃圾桶,有些沖不干 凈的圬垢,,只能用手摳,,鄭淇椏費(fèi)了九牛二虎之力才把垃圾桶洗好,回到教室,。老師看看那整潔的垃圾桶,,對(duì)鄭棋椏說(shuō):“你做的很棒,我獎(jiǎng)勵(lì)你二個(gè)積分卡,?!蹦切](méi)去洗垃圾桶的人都目瞪口呆,心想:洗個(gè)垃圾桶都能賺二積分,!通過(guò)這件事,,我日后要向鄭淇椏學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)精神。

這本書(shū)真的令我印象深刻。但作為當(dāng)代青少年,,我們要向新時(shí)代涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí),,在紅船精神激勵(lì)下,勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,,要善于創(chuàng)新,,刻苦學(xué)習(xí),永不退縮,,奉獻(xiàn)愛(ài)心,,在德智體美等各方面健康成長(zhǎng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)發(fā)揮自己應(yīng)有的光和熱,。

夢(mèng)在前方,,路在腳下。同學(xué)們,,勇往直前,,努力奮斗吧!,,希望能幫助您,!

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