在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

反恐防暴安全知識培訓(xùn) 反恐防恐安全培訓(xùn)教育篇一

1,、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離,。

2,、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力,，增強安全意識,。

3、加強幼兒的安全意識,。

4,、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

活動準(zhǔn)備：

緊急撤離的事例或圖片,、幼兒園緊急撤離圖

活動過程：

1,、觀看討論

（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害,。

（2）提問："如果遇到暴力事情時怎么辦,？"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生,。

2,、圖示解釋

（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置,。

（2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑,？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯,、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快,？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項,。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離,；按順序,，不擁擠；聽老師的指揮等,。

3,、實踐演習(xí)

小百科：跑，足下生風(fēng)的意思,，常常用做貶義詞,，比如逃跑，打不過跑了等等,。

反恐防暴安全知識培訓(xùn) 反恐防恐安全培訓(xùn)教育篇二

教學(xué)目標(biāo)：

通過主題班會要學(xué)生知道和了解暴力事件發(fā)生時逃生避險與自救互救知識,，如何最大限度的減少傷害。

教學(xué)重點：

如何防范和應(yīng)對暴力傷害,。

教學(xué)難點：

如何防范和應(yīng)對暴力傷害,，保護自身安全。

教學(xué)過程

1,、展示昆明暴力事件的圖片,，引出防范暴力傷害這一主題。

2,、請同學(xué)談一下對昆明暴力事件的看法,。

3、展示更多暴力事件的圖片,，以上這些都是暴力行為,，它對我們少年兒童造成很大的傷害。

下面請同學(xué)們談?wù)勀阒赖谋┝κ录?/p>

同學(xué)們談的這些暴力事件都屬于暴力傷害,。它發(fā)生的地點在社會,、家庭、校園，與我們生活的環(huán)境密切相連,。這些犯罪行為直接危害著同學(xué)們的人身安全,。那么我們怎樣來進行自我防范呢？這節(jié)課我們一塊來探討如何防范暴力傷害,。

板書課題防范暴力傷害

我們先來學(xué)習(xí)防范社會上的不法侵害,。

你們是未成年人，未成年人作為社會上的弱勢群體,，自我保護能力和防范意識較差,，往往會成為壞人侵害的對象。目前,，社會上針對未成年人的犯罪現(xiàn)象,，主要有偷竊、搶劫,、綁架,、拐賣、扣押人質(zhì)等,。這些犯罪行為直接危害著未成年人的生存安全,。

請同學(xué)們以小組為單位展開討論：當(dāng)你遇到以上不法侵害時，你應(yīng)當(dāng)怎樣防范和應(yīng)對,？集體交流討論的結(jié)果,。

同學(xué)們,，你的媽媽打過你嗎,？打的狠嗎？為什么打你,？你認(rèn)為媽媽這樣做對不對,？是呀，她是為你好,，才這樣做的,。

你恨她嗎？

你心里想過,，即使自己錯了,，媽媽也不應(yīng)該打你嗎？媽媽能不能變個方式告訴你,，你哪個地方做錯了,？那不是更好嗎？

老師看的出來,，同學(xué)們都是很愛自己的媽媽,，不想說媽媽的不對。請看這幾個家庭暴力案例。

同桌說說你怎樣防范家庭暴力傷害呢,？

全班匯報交流討論結(jié)果,。

怎樣防范家庭暴力傷害呢？

1,、要認(rèn)真對待第一次家庭暴力,。對第一次家庭暴力如果采取容忍的態(tài)度，就會有第二次,、第三次,，甚至?xí)懈啻危視淮伪纫淮螄?yán)重,。因此,，要在第一次家庭暴力發(fā)生時就說“不”。

2,、盡最大可能保護自己,。如果自己被嚴(yán)重傷害，要大聲呼救,，尋求其他家庭成員的保護,；或盡可能讓鄰居聽到，并尋找機會撥打報警電話110,，向警察求助,；或設(shè)法脫身，盡快到駐地派出所,，請求保護,。

3、如果因暴力受傷,，要及時去醫(yī)院診治,，告訴醫(yī)生自己受傷的原因，請求醫(yī)生詳細,、準(zhǔn)確地記錄傷情,，為進一步尋求司法鑒定做好準(zhǔn)備。）

出示問題

（1）有家長說：“孩子是自己的,，打自己的孩子不犯法,，誰也管不了?！?/p>

（2）有家長說：“我打孩子是為他好,，不打不罵能成才嗎？”

同學(xué)們以小組為單位展開辯論,。

展示辯論結(jié)果,。

校園暴力有外來的,，也有內(nèi)部的。今天這節(jié)課我們主要來探討來自內(nèi)部的暴力傷害,。校園暴力多來自青少年,。

請同桌說說你平時見到的校園暴力行為。

同學(xué)們以上談的都是校園暴力,。

你是一名小學(xué)生,，你該怎么做？

假如你自己受到傷害時,，你會怎樣應(yīng)對,？

請同學(xué)們以小組為單位展開討論。

全班交流,。

1,、采取避讓態(tài)度，放學(xué)后應(yīng)及時回家,，不在校園里和路上逗留,，不給對方糾纏的機會。

2,、千萬不要和對方發(fā)生激烈沖突,，以免自己受到傷害。

3,、如果對方得寸進尺,，更加頻繁、過分地糾纏自己,，就應(yīng)當(dāng)及時報告老師或家長,。）除了以上這些學(xué)生之間的暴力傷害外，你是否受到過個別老師對你的`傷害呢,？

別怕,，大膽地說,。只有說出來,，老師才會改正缺點，老師才會進步,，師生關(guān)系才會更融洽,。

同學(xué)們說的這些是體罰和變相體罰。

體罰通常是罰站,、打手板等,。

變相體罰多是不讓回家吃飯、罰寫作業(yè)等,。

老師這樣做的目的是什么,？

生：（對我們好,，要求嚴(yán)，想讓我們多學(xué)點知識,。）

雖然老師的用意是好的,，但這些做法損傷了同學(xué)們的自尊心，對青少年的健康成長非常有害,。

以后,，如果你發(fā)現(xiàn)哪位老師做的不對，你會怎么辦,？

同學(xué)們說的不錯,。

你要敢于提出批評，或者告訴校長,、其他老師,、家長，求得他們的支持和幫助,。

同學(xué)們,，通過今天的學(xué)習(xí)，當(dāng)你受到暴力傷害時,，會用今天學(xué)到的知識來保護自己的的人身安全嗎,？

愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,。

反恐防暴安全知識培訓(xùn) 反恐防恐安全培訓(xùn)教育篇三

為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實保障師生人身安全,，及時處置侵害師生安全的惡性事件,，維護我校安全穩(wěn)定，增強面對真實情景的心理素質(zhì)和反恐防暴意識,，提高師生應(yīng)對能力,。學(xué)校組織全體師生開展反恐防暴安全模擬演練活動。為使本次活動順利有序地開展特制訂本方案,。

檢驗和提升全體師生對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力,，確保校園和諧穩(wěn)定。

鐵廠一小全體師生,、全體安保人員,。

2021年5月6日課間操后

鐵廠一小教學(xué)樓前操場

為確保本次應(yīng)急疏散演練活動順利有序的開展，鐵廠一小成立了學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

1,、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件危機意識,，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力,，減少暴力事件損失,。

2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平,，進一步完善暴力事件應(yīng)急體系,。

3、檢驗應(yīng)急演練中暴露出來的問題,，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理,。改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平,。

1,、先期處置：門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置,，阻攔或關(guān)閉大門,。

2、門衛(wèi)發(fā)出警報：

報告

報告

3,、應(yīng)急指揮到位：學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長接警后,，立即前往廣播室發(fā)出警報并統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。

4,、在操場活動的師生聽到警報后班主任老師立即帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退到班級內(nèi),，并關(guān)閉好班級門窗，以防暴徒闖入教室傷人,。

學(xué)生撤離路線：

（1）一,、二、三,、四年級由正門撤入教學(xué)樓內(nèi),，樓門口由宋海玲老師和蘇微微老師負責(zé)，等學(xué)生撤退完畢,，將樓門關(guān)好上鎖,。

（2）五年級由東側(cè)后樓門撤入教學(xué)樓內(nèi)，樓門口由王佳慧老師負責(zé),，等學(xué)生撤退完畢,，將樓門關(guān)好上鎖。

（3）六年級由西側(cè)后樓門撤入教學(xué)樓內(nèi),，樓門口由曹雪梅老師負責(zé)，等學(xué)生撤退完畢,，將樓門關(guān)好上鎖,。

5,、應(yīng)急防暴小分隊到位：李艷紅老師和尤玉蘭老師負責(zé)將教學(xué)樓內(nèi)窗戶在好上鎖。所有男教師持器械立刻到學(xué)校大門口,，阻止暴恐分子進入校園,。

6、應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量,，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚焦點,，最終制服暴恐分子，或盡理拖延時間,，等待警察到來,。

7、演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后,，演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長發(fā)出解除警報信號,，宣布演練結(jié)束，全部參加演練人員重新回到學(xué)校操場集合進行演練情況總結(jié),。

反恐防暴安全知識培訓(xùn) 反恐防恐安全培訓(xùn)教育篇四

為維護國家安全和社會穩(wěn)定,，進一步增強大局意識、政治意識和憂患意識,，及時掌握,、徹底排查和有效化解學(xué)校不穩(wěn)定因素，及時,、果斷正確處置各類突發(fā)恐怖事件和暴力傷害師生事件,，確保師生生命財產(chǎn)安全，確保高新區(qū)教育系統(tǒng)工作安全穩(wěn)定,，根據(jù)市教育局的要求,，我區(qū)教育系統(tǒng)積極響應(yīng)上級號召，組織一系列活動,，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強教育,、群防群治的原則,。并按上級要求，嚴(yán)格落實反恐防暴工作要求,，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，高新區(qū)教育系統(tǒng)成立反恐防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌全區(qū)教育系統(tǒng)反恐工作,，各學(xué)校、幼兒園也按求成立本單位反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，把反恐防暴工作列入重要議事日程,，確保工作落實到位,，高新區(qū)教育系統(tǒng)平安。

1,、建立反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將反恐防暴工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2,、以突發(fā)暴力傷害事件等為重點，組織開展應(yīng)急疏散演練和緊急避險教育,，切實提升中小學(xué)生和幼兒自我保護意識,、防護和逃生自救能力；不斷加強對教職工培訓(xùn)和實操演練,，提升危急時刻保護學(xué)生的能力,。

3.配合公安機關(guān)認(rèn)真落實上下學(xué)時段“高峰勤務(wù)”和“護學(xué)崗”機制，確保重點時段學(xué)校門口“見警察,、見警車,、見警燈”；

4.協(xié)助做好涉校涉生矛盾糾紛排查化解,、校園周邊重點人員穩(wěn)控工作,，嚴(yán)防發(fā)生極端事件。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是防暴恐大型活動等的安全教育,。

1、開學(xué)第一課開展學(xué)習(xí)《反恐怖法》進校園活動,，全區(qū)中小學(xué)師生共同學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),。

2、各中小學(xué)嚴(yán)格按照重點目標(biāo)達標(biāo)情況統(tǒng)計表,，重新評定單位的防暴恐的等級,，嚴(yán)格落實重點目標(biāo)達標(biāo)情況統(tǒng)計表中制定相關(guān)防暴恐的工作制度、工作方案、應(yīng)急預(yù)案,。全區(qū)100家中小學(xué)每年防暴恐安全演練2次,，累計200余次,。

3,、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行清查,，提倡家長文明安全出行,，不扎堆步行拉開間距。上下學(xué)家長騎電動自行車必須一人一盔,，保護自身生命安全,。

4、全區(qū)中小學(xué)開展一系列的主題安全教育,，邀請轄區(qū)公安部門攜手共同進行安全防暴恐安全演練工作,，公安部門入校進行指導(dǎo)工作，和對全區(qū)的保安人員進行安全應(yīng)急的培訓(xùn)活動,，當(dāng)暴徒突發(fā)進入校園第一時間進行遏制,。為全區(qū)的師生生命安全保駕護航。

管委會和社會事業(yè)局高度重視學(xué)校安保工作,，每年安排資金860余萬元用于學(xué)校保安建設(shè),。為各校(園)超標(biāo)準(zhǔn)配齊配足保安人員，目前全區(qū)校園保安人數(shù)達499人;進一步完善學(xué)校保安10件套,，配備了鋼叉,、防割手套、電警棍,、甩棍,、頭盔等;為部分重點地段學(xué)校配備抓捕叉、電擊狼牙棒,、聲吶防盾牌,；全區(qū)所有中小學(xué)校都安裝了監(jiān)控系統(tǒng)和一鍵報警系統(tǒng)，校門口設(shè)置防撞硬質(zhì)隔欄,、校門口監(jiān)控全覆蓋和110聯(lián)網(wǎng),，保留記錄達到90天，更有19家單位建成雙重預(yù)防體系并投入使用,。同時為外國語小學(xué)試點安裝了安全防控體系,，對陌生人實行人臉識別和驅(qū)離。通過人防,、物防,、和技防的建設(shè)，為防范恐怖襲擊做好第一道屏障。

1.吸取教訓(xùn),，提升整體防范水平,。

全區(qū)教育以今年校園恐怖暴力事件為戒，深入總結(jié)學(xué)校反恐反暴工作的經(jīng)驗得失,，改進學(xué)校安保和防范工作,，完善安保責(zé)任制度，建立了防暴長效機制,。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材,。

2.嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理，加強校園安保巡邏,。加強學(xué)校外來人員管理,，制作了外來人員出入證，進一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，實行上課期間的全封閉管理,。對可疑人員要進行嚴(yán)格登記盤查，加強校園巡邏,，對重要的場點和目標(biāo)進行全面防控,。

3.認(rèn)真做好校園值班和應(yīng)急信息報送處理工作。嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部24小時值班制度,，保證通信通暢,。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時,、準(zhǔn)確上報相關(guān)部門,。

4.積極排查校園反恐防暴安全隱患，做到隱患早發(fā)現(xiàn),、早整改,。

1.確保重點時段學(xué)校門口“見警察、見警車,、見警燈”,；

尚不能全面落實到位，希望公安機關(guān)給予解決,。

2.六員進校園工作中,，公安民警不能常態(tài)化定期進校園開展“普法教育、以案說法”等活動,，學(xué)校對此需求量很大,。

今后，我們?nèi)珔^(qū)將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我區(qū)安全保衛(wèi)工作水平。