報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
調(diào)查報告寫作的基本要求篇一
一,、調(diào)查報告的特點
1、真實性：要以事實為根據(jù),，不僅報告中涉及的人物,、事件要真實，就是事件發(fā)生的時間,、地點,、背景、過程,、原因和結(jié)果也必須真實,。
2、客觀性：指客觀地反映事實,，忠于事實,，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申,，或不切實際地渲染,。
3、針對性：社會調(diào)查報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實踐中的具體問題,，回答廣大群眾關(guān)心的問題,，解決“面”上迫切需要解決的問題。
4,、實效性：必須對當前社會關(guān)注的熱點問題進行調(diào)查,，深入實際采集第一手材料為決策者提供制定政策和解決問題的依據(jù)。
5,、評價性：針對調(diào)查所反映的事實,，在
總結(jié)
部分可以立足于調(diào)查的結(jié)果而作出客觀的評價并提出相應(yīng)的對策建議。二,、社會調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)
1,、標題：寫明調(diào)查對象的名稱及內(nèi)容，如《關(guān)于閩南家族制企業(yè)的調(diào)查》,、《關(guān)于大學生戀愛觀的調(diào)查》,。
2、導語：此為社會調(diào)查的開頭部分,，也稱前言,、導言。此部分需寫明社會調(diào)查的意圖,、性質(zhì),、時間、地點、對象,，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。
3,、主體：這是社會調(diào)查報告的核心部分,，也稱正文
a、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況,，應(yīng)注重具體事實,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡明,、準確,，條理分明，也可兼用數(shù)字,、表格,、圖示說明。
b,、分析部分：重點分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景,、原因,、實質(zhì),，逐項分析，有事實依據(jù),，抓住問題的實質(zhì),、規(guī)律,，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻,，提醒世人或領(lǐng)導注意,。
c、建議部分：在有力的分析下,，根據(jù)實際情況,，提出解決問題的建議，為有關(guān)部門恰當處理提供參考,。
三,、
社會調(diào)查報告的寫作要求（一）寫作前目的明確，認真選擇調(diào)查對象,，認真選擇調(diào)查對象,，認真制定調(diào)查計劃，計劃內(nèi)容包括：
1,、確定調(diào)查對象（范圍,、程度），選擇公眾關(guān)心、有調(diào)查價值,、自己也有能力駕馭的社會現(xiàn)象,。
2、確定調(diào)查目的,、調(diào)查項目,、調(diào)查方法。
3,、準備調(diào)查需用的工具（如照相機,、筆記本、電腦等）,、經(jīng)費,，安排好調(diào)查日程。
（二）認真進行調(diào)查,，搜集有關(guān)資料,，注意材料的準確性、典型性,。
（三）整理分析調(diào)查到手的材料,，進行分類、鑒別,、篩選,，去粗存精，去偽存真,。
（四）撰寫社會調(diào)查報告
1,、確立自己的觀點、看法,，但必須在尊重事實的基礎(chǔ)上進行理性判斷,。
2、實事求是,，不夸張,、不隱瞞實情，如實將調(diào)查到的情況寫出來,，注意突出重點,，不必面面俱到。
3,、重點在于客觀分析,，在掌握的事實基礎(chǔ)上分析，透過揭示其本質(zhì),、規(guī)律,。
4,、講求實效，貴在及時,。
總結(jié)：社會調(diào)查報告是就社會生活中的某一情況,、某一事件、某一問題,，進行深入細致地調(diào)查研究,，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題,，揭露矛盾,，揭示事物發(fā)展的規(guī)律,，向人們提供經(jīng)驗教訓和改進辦法,，為領(lǐng)導部門提供決策依據(jù)，為科學研究和
教學
部門提供研究資料和社會信息的書面報告,。一,、社會調(diào)查簡介
要有效管理社會和建設(shè)現(xiàn)代社會，正確認識現(xiàn)代社會是前提,，而這一刻也離不開真實,、準確、完整,、即使的社會信息,。社會調(diào)查作為一門搜集和處理社會信息的方法性學科，在現(xiàn)代社會中發(fā)揮著越來越重要的作用,。
與其他社會科學領(lǐng)域中的學科相比,，社會調(diào)查這門學科的主要特點是：第一，社會調(diào)查是一門方法性學科,。社會調(diào)查是人們認識社會的認識根據(jù)和手段的知識體系,，是一門為理論研究、政策研究,、工作研究提供途徑,、程序和手段的方法性學科。第二,，社會調(diào)查是一門綜合性學科,。一方面，此學科涉及多領(lǐng)域,、多學科的知識,，是這些知識的綜合運用；另一方面,，調(diào)查研究者必須運用系統(tǒng)理論知道社會調(diào)查活動,。第三,，社會調(diào)查是一門實踐性學科。其主要內(nèi)容不是一些抽象的理論知識和邏輯推理,，而是一系列具體方法和操作技術(shù),，是直接面向現(xiàn)實并直接為現(xiàn)實服務(wù)的實踐性學科。
社會調(diào)查作為一門獨立的學科,，有著自己一套比較完整的知識體系和特定的內(nèi)容,。它包括社會調(diào)查的對象和任務(wù)、目的和意義,、起源和歷史發(fā)展,、理論基礎(chǔ)和方法論原則、一般程序和主要環(huán)節(jié),、基本方式和主要方法,、以及社會調(diào)查的主要手段和專門技術(shù)等等。
鑒于社會調(diào)查是一門綜合性學科,，應(yīng)閱讀一些社會學,、管理學、心理學等相關(guān)學科的書籍以具備必要的背景知識,；應(yīng)該理論聯(lián)系實際,，尤其要將書本知識與社會現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，嘗試運用所學理論和方法去分析社會現(xiàn)象,、社會問題,。
二、社會調(diào)查步驟：
（一）設(shè)計調(diào)查方案
普遍調(diào)查,、抽樣調(diào)查,、典型調(diào)查、個案調(diào)查,。
（二）確定社會調(diào)查的方法
文獻調(diào)查法,、實地觀察法、訪問調(diào)查法,、問卷調(diào)查法,。
（三）分析調(diào)查資料：統(tǒng)計分析與理論分析。
（四）撰寫調(diào)查報告,。
三,、相關(guān)參考資料：
《實用社會調(diào)查方法》，李莉主編,，暨南大學出版社2003年1月版
《社會調(diào)查研究使用教程》,，于忠智主編，東方出版社1991年1月第一版
《社會調(diào)查研究方法》,，祁漢泉 陳友文主編,，中國人事出版社1991年10月第一版
《社會調(diào)查理論與方法》,，唐曉陽主編，華南理工大學出版社1994年12月第一版
《社會調(diào)查原理與方法》,，袁方主編,，高等教育出版社1990年7月第一版
《社會調(diào)查研究方法》，彭發(fā)祥 劉守恒主編,，中國人事出版社1992年10月第一版
調(diào)查報告寫作的基本要求篇二
昌圖電大小學教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)實施方案(07春）
】 調(diào)查報告寫作要求集中實踐環(huán)節(jié)是小學教育專業(yè)所有學員都必須參加并按要求提交規(guī)定成果的綜合性,、實踐性教學活動。每位學員必須認真完成,。集中實踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容：教育教學調(diào)查和畢業(yè)作業(yè),。兩部分內(nèi)容各為4學分，共8學分,。
一,、總體要求
根據(jù)“小學教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱”的要求，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上,，寫一篇教育教學調(diào)查報告,。調(diào)查報告要求不低于3000字。撰寫的基本要求是客觀,、新穎、規(guī)范,。要求用300字稿紙,，字跡工整。
二,、調(diào)查報告的撰寫要求
教育教學調(diào)查報告的一般格式包括題目,、問題的提出、研究對象和研究方法,、研究結(jié)果的分析,、研究結(jié)論、討論和建議等,。
題目
教育教學調(diào)查報告的題目可以直接采用研究課題的名稱,，也可以另立題目，用簡潔的語句概括全篇內(nèi)容,。如果有必要,。也可以再以副標題的形式列出課題名稱。
題目下面是研究者署名,。署名是表示研究者對該項研究及這篇報告負責,。
問題的提出
這是調(diào)查報告的開頭部分。也可以用“前言”,、“目的及意義”小標題,。這部分要求寫出一下內(nèi)容：
1,、課題研究的背景，即為什么要做這項調(diào)查,。
2,、問題的陳述，即說明要調(diào)查的問題是什么,。
3,、目前國內(nèi)外在這各方面的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，即對作為研究背景和基礎(chǔ)的文獻查閱的綜述,。
4,、研究假設(shè)和研究目的，即研究的主要內(nèi)容,。
5,、研究的意義，即研究的理論價值和實踐價值,。
研究對象和研究方法
1,、研究對象。明調(diào)查對象的情況,，調(diào)查對象的總體范圍,、抽樣方式、樣本背景及樣本類特征（如樣本中男女比例等）,。
2,、研究方法。主要寫出：研究主要使用的方法,，即具體的調(diào)查方式,；研究變量的抽象定義和操作定義；資料的收集與處理中采用的方法和實施的技術(shù)手段,；研究中采用的材料,、工具；研究的步驟和過程,。
研究結(jié)果的分析
這是調(diào)查報告的實質(zhì)部分和主體部分,。在這部分中，按照定量分析和定性分析的方法,，把調(diào)查研究中所得到的資料,、數(shù)據(jù)經(jīng)過整理，分門別類地展示出來,?？梢杂媒y(tǒng)計表、統(tǒng)計圖和文字加以描述,。再對研究結(jié)果的各項內(nèi)容進行分析,、比較,、綜合、推理,，得出結(jié)論,。
研究結(jié)論這部分以研究結(jié)果的分析為前提，用簡練的語言概括出研究的結(jié)果,。作出研究結(jié)論必須要實事求是,，有客觀事實作依據(jù)，經(jīng)過密的邏輯推理,，不能主觀臆造,，不能歪曲事實。
討論和建議
討論和建議是研究者根據(jù)研究的客觀事實和研究結(jié)論,，結(jié)合自己對教育理論的認識與了解,，經(jīng)過分析和思考，對當前教育理論或?qū)嵺`的發(fā)展提出自己的認識,、建議和設(shè)想,。討論是主觀的認識與分析，可以對調(diào)查結(jié)果從理論上加以解釋,，對調(diào)查結(jié)果與研究假設(shè)不一致的地方從理論與實踐上進行分析,，對研究方法的的科學性與局限性進行討論。建議是對教育,、教學實踐提出的主觀的看法和改進措施,。在寫這部分內(nèi)容時，討論和建議可以分開來寫,，使得條理清楚，觀點鮮明,。
三,、建議調(diào)查選題（學員可從下列題目中任選一個完成）
1、※※地區(qū)小學教育“六三”制實施情況調(diào)查
2,、※※地區(qū)小學教育“五三制”延續(xù)情況的調(diào)查
3,、※※地區(qū)小學生輟學情況的調(diào)查
4、※※學校通過課堂教學實事素質(zhì)教育情況的調(diào)查
5,、※※學校通過課外活動實事素質(zhì)教育情況的調(diào)查
6,、關(guān)于小學教育的基礎(chǔ)性問題的調(diào)查
7、關(guān)于小學教育的終身性問題的調(diào)查
8,、關(guān)于小學教育的綜合性問題的調(diào)查
9,、※※地區(qū)小學收費情況的調(diào)查
10、關(guān)于※※私立小學辦學情況的調(diào)查
11,、※※小學品德與生活課程教學改革情況調(diào)查
12,、※※小學語文課程學改革情況調(diào)查
13,、※※小學數(shù)學課程學改革情況調(diào)查
14、※※小學科學課程教學改革情況調(diào)查
15,、※※小學英語課程教學改革情況調(diào)查
16,、※※小學藝術(shù)課程教學改革情況調(diào)查
17、※※小學音樂課程教學改革情況調(diào)查
18,、※※小學美術(shù)課程教學改革情況調(diào)查
19,、※※小學體育課程教學改革情況調(diào)查20、※※小學綜合實踐活動課程教學改革情況調(diào)查
21,、※※地區(qū)小學科技教育現(xiàn)狀的調(diào)查
22,、家庭環(huán)境對小學生數(shù)學學習能力影響的調(diào)查研究
23、※※地區(qū)小學高年級學生人生價值觀的調(diào)查研究
24,、關(guān)于城鄉(xiāng)小學英語教學差異的調(diào)查研究
25,、關(guān)于小學語文字、詞,、義教學現(xiàn)狀的調(diào)查研究
26,、※※地區(qū)小學心理輔導與教育現(xiàn)狀的調(diào)查
27、※※地區(qū)城鎮(zhèn)小學環(huán)境教育的調(diào)查
28,、小學生零用錢消費現(xiàn)狀的調(diào)與研究
29,、※※地區(qū)小學生雙休日活動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究30、※※地區(qū)校園網(wǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查
31,、※※小學開展數(shù)學教學實踐活動的調(diào)查
32,、※※地區(qū)小學教師學歷現(xiàn)狀與繼續(xù)教育情況的調(diào)查
33、小學教師心理健康狀況的調(diào)查
34,、學生語文能力的對數(shù)學應(yīng)用題學習影響的調(diào)查
35,、當代小學生向師性的調(diào)查
36、小學生口語表達障礙的心理因素調(diào)查
37,、小學教師學歷水平與教學效果的調(diào)查
38,、小學教師繼續(xù)教育內(nèi)容與形式需求調(diào)查
39、家長心目中小學教師形象的調(diào)查40,、關(guān)于非認知因素在小學生學習中的作用情況的調(diào)查
41,、關(guān)于小學生學習動機問題的調(diào)查
42、關(guān)于小學生學習習慣問題的調(diào)查
43,、關(guān)于小學生自控能力問題的調(diào)查
44,、關(guān)于小學生注意力障礙問題的調(diào)查
45、關(guān)于小學生攻擊性行為問題的調(diào)查
46,、關(guān)于小學生差異性問題的調(diào)查
47,、關(guān)于※※小學獨生女學習心理問題的調(diào)查
48、※※地區(qū)小學教師學歷情況的調(diào)查
49、※※小學教師專業(yè)技能情況的調(diào)查50,、※※小學教師專業(yè)理想情況的調(diào)查
51,、關(guān)于幻燈片在※※學科教學中的作用情況的調(diào)查
52、關(guān)于錄像在※※學科教學中的作用情況的調(diào)查
53,、※※學科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行教學情況的調(diào)查
54,、關(guān)于※※學科課程資源開發(fā)情況的調(diào)查
55、※※小學基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)學生自主學習能力情況的調(diào)查
四,、調(diào)查報告完成時,，要有以下材料：
（1）調(diào)查方案一份（稿紙抄寫），500字以內(nèi),；（2）調(diào)查相關(guān)資料,，稿紙20頁以上；（3）調(diào)查報告一份（稿紙抄寫）,，3000字以上,。調(diào)查報告必須具備如下格式：題目及署名、摘要,、關(guān)鍵詞,、正文【必須具備：問題的提出、研究對象與研究方法,、研究結(jié)果及分析,、研究結(jié)論、討論和建議五部分】,。
※調(diào)查方案一般寫法
調(diào)查方案是調(diào)查工作及其過程的程序安排,。主要包括：調(diào)查課題及調(diào)查目的；調(diào)查范圍和對象,；調(diào)查的具體內(nèi)容,；調(diào)查手段與方法；調(diào)查的實施步驟與日程安排,；調(diào)查的組織與分工,；調(diào)查報告的完成日期。調(diào)查方案要求在500字以內(nèi),。
※調(diào)查相關(guān)資料
包括座談會紀要、訪談記錄,、原始數(shù)據(jù),、采訪名單、采訪錄音,、問卷等,，16k稿紙20頁以上。※成績評定標準： 教育教學調(diào)查的成績分為優(yōu)秀,、良好,、中等、合格,、不合格五等
調(diào)查報告寫作的基本要求篇三
調(diào)查報告寫作要求
總體要求：
1．調(diào)查報告是調(diào)查活動過程的說明和總結(jié),，文體為陳述說明性和議論性相結(jié)合。
2．調(diào)查報告是科學的,，建立在實事求是的基礎(chǔ)上的,，資料、數(shù)據(jù)必須真實,；禁止抄襲,、剽竊。
3．語言要嚴謹,、簡明,；結(jié)構(gòu)要清晰、完整,；敘述要清楚,、明白；結(jié)論要有理,、有據(jù),。
結(jié)構(gòu)要求：完整的調(diào)查報告應(yīng)該包括：
一、題目（如：農(nóng)村青年學習需求調(diào)查報告）
二,、署名（如：哈爾濱電大07秋行管專 某某某）
三,、引言或?qū)дZ（以簡明扼要的文字對調(diào)查的起因、意義或報告的主要內(nèi)容等進行說明）
四,、主體
（一）調(diào)查的基本情況
社會調(diào)查的目的,、調(diào)查的時間、地點,、方式,、內(nèi)容、過程等,。
（二）發(fā)現(xiàn)的問題
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,，并運用行政管理學及社會調(diào)查研究相關(guān)理論對問題進行分析。
（三）解決建議
結(jié)合實際及自己的見解,，對解決問題提出自己的看法,、建議或進行預測等。
五,、結(jié)語（可以是總結(jié)性的,、補充性的等）
格式與字數(shù)要求：調(diào)查報告抄寫與統(tǒng)一打印的格式要求如下： 題目（黑體、小二號，居中）
一,、（一級標題,，黑體、小三號）
（一）（二級標題,，黑體,、四號）
1．（三級標題，黑體,、小四號）
（1）（四級標題,，黑體、五號）
正文內(nèi)容（宋體,、小四號）
篇幅應(yīng)不少于3000字,，定稿的畢業(yè)作業(yè)一律用哈爾濱電大畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表抄寫。
此外,，在調(diào)查中采用的方法必須附上相應(yīng)的原始材料佐證,，如問卷調(diào)查匯總統(tǒng)計結(jié)果、訪談提綱,、訪談記錄等,。
哈爾濱廣播電視大學社會調(diào)查工作小組
2009年10月
調(diào)查報告寫作的基本要求篇四
一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲,。有的同學很怕做這一工作,，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上,，這個工作只是你的一篇帶有研究性質(zhì)的作文而已,，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了,，那么無論你撰寫哪一類型的研究報告,，你都會成功。
研究報告不是寫日記,，這個報告是寫給別人看的,。所以，你應(yīng)該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚,。你應(yīng)該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什么樣的工作,，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的,，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的,，你的結(jié)論是什么。研究性學習的研究報告可以有多種,，這根據(jù)你所研究的內(nèi)容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異,。
你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：
科學實驗類型
科學實驗類型的研究報告,，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中,，你必須向讀者表明：你的實驗?zāi)康氖鞘裁?？實驗材料是什么？實驗過程如何,？由實驗得到哪些數(shù)據(jù),？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？由數(shù)據(jù)的分析中得出什么結(jié)論,？如有必要,，再向讀者闡明有待要討論的問題。
社會調(diào)查研究類型
社會調(diào)查的范圍很廣,，任何一種社會現(xiàn)象都可以作為我們研究性學習的內(nèi)容,。然而，社會調(diào)查報告還是有著一定的程式,。一般來說,，社會調(diào)查報告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法,、調(diào)查的時間,、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容,、調(diào)查表的分析,、分析結(jié)果、提出自己的看法等等,。
如何做調(diào)查
1 明確調(diào)查目標
進行市場調(diào)查,，首先要明確市場調(diào)查的目標，按照企業(yè)的不同需要,，市場調(diào)查的目標有所不同,，企業(yè)制定經(jīng)營戰(zhàn)略時，必須調(diào)查宏觀市場環(huán)境的發(fā)展變化趨勢,，尤其要調(diào)查所處行業(yè)未來的發(fā)展狀況,；企業(yè)制定市場營銷策略時，要調(diào)查市場需求狀況,，市場競爭狀況,，消費者購買行為和營銷要素情況；當企業(yè)在經(jīng)營中遇到了問題,，這時應(yīng)針對存在的問題和產(chǎn)生的原因進行市場調(diào)查,。
2 設(shè)計調(diào)查方案
一個完善的市場調(diào)查方案一般包括以下幾方面內(nèi)容：
2.1 調(diào)查目的要求
根據(jù)市場調(diào)查目標,，在調(diào)查方案中列出本次市場調(diào)查的具體目的要求。例如,，本次市場調(diào)
查的目的是了解某產(chǎn)品的消費者購買行業(yè)和消費偏好情況等,。
2.2 調(diào)查對象
市場調(diào)查的對象一般為消費者、零售商,、批發(fā)商,，零售商和批發(fā)商為經(jīng)銷調(diào)查產(chǎn)品的商家，消費者一般為使用該產(chǎn)品的消費群體,。在以消費者為調(diào)查對象時,，要注意到有時某一產(chǎn)品的購買者和使用者不一致，如對嬰兒食品的調(diào)查,，其調(diào)查對象應(yīng)為孩子的母親,。此外還應(yīng)注意到一些產(chǎn)品的消費對象主要針對某一特定消費群體或側(cè)重于某一消費群體，這時調(diào)查對象應(yīng)注意選擇產(chǎn)品的主要消費群體,，如對于化妝品,，調(diào)查對象主要選擇女性；對于酒類產(chǎn)品,，其調(diào)查對象主要為男性,。
2.3 調(diào)查內(nèi)容
調(diào)查內(nèi)容是收集資料的依據(jù)，是為實現(xiàn)調(diào)查目標服務(wù)的,，可根據(jù)市場調(diào)查的目的確定具體的調(diào)查內(nèi)容,。如調(diào)查消費者行為時，可按消費者購買,、使用,，使用后評價三個方面列出調(diào)查的具體內(nèi)容項目。調(diào)查內(nèi)容的確定要全面,、具體,，條理清晰、簡練,，避免面面俱到,，內(nèi)容過多，過于繁瑣,，避免把與調(diào)查目的無關(guān)的內(nèi)容列入其中,。
2.4 調(diào)查表
調(diào)查表是市場調(diào)查的基本工具，調(diào)查表的設(shè)計質(zhì)量直接影響到市場調(diào)查的質(zhì)量,。設(shè)計調(diào)查表要注意以下幾點：(1)調(diào)查表的設(shè)計要與調(diào)查主題密切相關(guān),，重點突出，避免可有可無的問題,；(2)調(diào)查表中的問題要容易讓被調(diào)查者接受,，避免出現(xiàn)被調(diào)查者不愿回答,、或令被調(diào)查者難堪的問題；(3)調(diào)查表中的問題次序要條理清楚,，順理成章,，符合邏輯順序，一般可遵循容易回答的問題放在前面,，較難回答的問題放在中間，敏感性問題放在最后,，封閉式問題在前,，開放式問題在后；(4)調(diào)查表的內(nèi)容要簡明,、盡量使用簡單,、直接、無偏見的詞匯,，保證被調(diào)查者能在較短的時間內(nèi)完成調(diào)查表,。
2.5 調(diào)查地區(qū)范圍
調(diào)查地區(qū)范圍應(yīng)與企業(yè)產(chǎn)品銷售范圍相一致，當在某一城市做市場調(diào)查時,，調(diào)查范圍應(yīng)為整個城市,，但由于調(diào)查樣本數(shù)量有限，調(diào)查范圍不可能遍及城市的每一個地方,，一般可根據(jù)城市的人口分布情況,，主要考慮人口特征中收入、文化程度等因素,，在城市中劃定若干個小范圍調(diào)查區(qū)域,，劃分原則是使各區(qū)域內(nèi)的綜合情況與城市的總體情況分布一致，將總樣本按比例分配到各個區(qū)域,，在各個區(qū)域內(nèi)實施訪問調(diào)查,。這樣可相對縮小調(diào)查范圍，減少實地訪問工作量,，提高調(diào)查工作效率,，減少費用。
調(diào)查報告寫作的基本要求篇五
1.社會調(diào)查報告的主題和內(nèi)容：運用毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想、和諧社會和科學發(fā)展觀等理論觀點,，圍繞一些我們身邊的熱點問題展開社會調(diào)查,。調(diào)查具體題目自擬。
例如:可從家鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè),、和諧社會建設(shè),、基層民主建設(shè)或社區(qū)建設(shè)等等選一個方面聯(lián)系實際開展社會調(diào)查,，可按以下思路：家鄉(xiāng)改革開放以來的變化，取得哪些成就,；目前存在著什么問題,，針對存在的問題家鄉(xiāng)人民或基層組織作了怎樣的努力，尚有的不足等等,。參考題目:
1.城市,、社區(qū)問題
(1)xx小區(qū)（社區(qū)）法制建設(shè)狀況調(diào)查
(2)xx小區(qū)（社區(qū)）文明建設(shè)狀況調(diào)查
(3)關(guān)于下崗人員再就業(yè)問題調(diào)查
(4)居民環(huán)境保護意識與行為狀況調(diào)查
(5)城鎮(zhèn)居民家庭收支狀況調(diào)查
2.農(nóng)村問題
(1)xx村醫(yī)療狀況調(diào)查
(2)xx村教育狀況調(diào)查
(3)xx村村民委員會選舉情況調(diào)查
(4)xx村法制建設(shè)狀況調(diào)查
(5)xx村農(nóng)民收支狀況分析
(6)改革開放形勢下農(nóng)村黨組織的建設(shè)調(diào)查
(7)改革開放形勢下農(nóng)村思想道德建設(shè)調(diào)查
(8)農(nóng)民工進城務(wù)工問題調(diào)查
(9)農(nóng)村土地利用考察
(10)農(nóng)民醫(yī)療費用開支及醫(yī)療保險開展情況調(diào)查
(11)農(nóng)村留守兒童調(diào)查
3.校園生活
（1）當代大學生的愛國主義觀
（2）校園文化建設(shè)
（4）當代大學生的就業(yè)觀
（5）當代大學生對于榮辱觀的基本態(tài)度和看法
（6）校園精神文明建設(shè)
（7）法制觀念
2.方式與方法:
（1）基本方式：
a.根據(jù)調(diào)查的基本方式方法，可分為統(tǒng)計調(diào)查（或問卷調(diào)查）與實地調(diào)查（或蹲點調(diào)查）,。
b.根據(jù)調(diào)查研究對象的范圍,，可分為普查、抽樣調(diào)查,、典型調(diào)查和個案調(diào)查,。
（2）具體方法：
a.資料收集上可運用觀察法、訪問法,、問卷法,、量表與測驗法等。
b.資料分析上可采用統(tǒng)計方法或理論分析方法,。
3．一般程序:
一般說,，社會調(diào)查研究的一般程序通常是指對實際問題進行調(diào)查、研究和解答的全過程,，可劃分為四個階段,、五個相互關(guān)聯(lián)的步驟?；玖鞒虨椋禾岢鰡栴}（調(diào)查起點）→準備階段（a.確定調(diào)查課題,、提出研究設(shè)想；b.制定調(diào)查研究方案）→調(diào)查階段（c.進入調(diào)查現(xiàn)場,、選擇調(diào)查方法,、收集調(diào)查資料）→研究階段(d.理論分析、統(tǒng)計分析,、檢驗檢查整理資料)→總結(jié)階段(e.撰寫調(diào)查研究報告),。
4．普通調(diào)查研究報告的寫作：
（1）一般說來，調(diào)查研究報告在結(jié)構(gòu)上可分為標題,、導言,、主體和結(jié)尾幾個部分。標題是引起讀者興趣的關(guān)鍵因素,，要求生動,、明確、針對性強,。
（2）導言是調(diào)查研究報告的開頭部分,，通常主要介紹調(diào)查研究的內(nèi)容,，調(diào)查研究的目的及調(diào)查研究的方法。有的調(diào)查研究報告把調(diào)查的結(jié)論寫進這一部分,。
（3）調(diào)查研究報告的主體部分所占篇幅最大,，內(nèi)容也最多，所以在結(jié)構(gòu)上須精心安排,。主體部分的結(jié)構(gòu)安排必須根據(jù)調(diào)查研究報告的內(nèi)容來確定,。
（4）結(jié)尾部分要簡明扼要，要抓住調(diào)查研究結(jié)果中最關(guān)鍵,、最有價值的結(jié)論,，給讀者留下鮮明深刻的印象。
5．調(diào)查報告的基本要求：
（1）要緊密聯(lián)系調(diào)查研究中獲得的具體材料和統(tǒng)計數(shù)據(jù)撰寫調(diào)查報告,，但調(diào)查研究報告也不能是材料的堆積，應(yīng)該在對材料進行分析,、研究的基礎(chǔ)上,，提出相應(yīng)的看法或?qū)Σ摺?/p>
（2）調(diào)查報告的內(nèi)容要求真實，主題突出,，言之有物,。
（3）不能把調(diào)查研究報告寫成回鄉(xiāng)見聞或個人感想之類的文章。
（4）調(diào)查報告的字數(shù)在2500-3000字,，正文用小四號字,、a4紙打印。
（5）調(diào)查報告中所引用的資料,、文獻,，在正文中有注釋，參考文獻要列在調(diào)查報告全文的后面,。
（6）每位同學所進行的問卷調(diào)查,、訪談，要有代表性,。問卷人數(shù)在15人以上,，訪談對象在10人左右。問卷的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)和訪談的筆錄均作為附錄提交,。
調(diào)查報告寫作的基本要求篇六
學生社會實踐調(diào)查報告寫作基本要求
一,、調(diào)查報告的特點
1、真實性：要以事實為根據(jù),，不僅報告中涉及的人物,、事件要真實，就是事件發(fā)生的時間,、地點,、背景,、過程、原因和結(jié)果也必須真實,。
2,、客觀性：指客觀地反映事實，忠于事實,，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性,。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染,。
3,、針對性：社會調(diào)查報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關(guān)心的問題,，解決“面”上迫切需要解決的問題,。
4、實效性：必須對當前社會關(guān)注的熱點問題進行調(diào)查,，深入實際采集第一手材料為決策者提供制定政策和解決問題的依據(jù),。
5、評價性：針對調(diào)查所反映的事實,，在總結(jié)部分可以立足于調(diào)查的結(jié)果而作出客觀的評價并提出相應(yīng)的對策建議,。
二、社會調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)
1,、標題：寫明調(diào)查對象的名稱及內(nèi)容,，如《關(guān)于閩南家族制企業(yè)的調(diào)查》、《關(guān)于大學生戀愛觀的調(diào)查》,。
2,、導語：此為社會調(diào)查的開頭部分，也稱前言,、導言,。此部分需寫明社會調(diào)查的意圖、性質(zhì),、時間,、地點、對象,，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法,。
3、主體：這是社會調(diào)查報告的核心部分,，也稱正文
a,、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實、統(tǒng)計數(shù)據(jù),、文字應(yīng)簡明,、準確，條理分明,，也可兼用數(shù)字,、表格、圖示說明,。
b,、分析部分：重點分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因,、實質(zhì),，逐項分析，有事實依據(jù),，抓住問題的實質(zhì),、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性,，給人印象深刻,，提醒世人或領(lǐng)導注意。
c,、建議部分：在有力的分析下，根據(jù)實際情況,，提出解決問題的建議,，為有關(guān)部門恰當處理提供參考。
三,、社會調(diào)查報告的寫作要求
（一）寫作前目的明確,，認真選擇調(diào)查對象，認真制定調(diào)查計劃,，計劃內(nèi)容包括：
1,、確定調(diào)查對象（范圍、程度）,，選擇公眾關(guān)心,、有調(diào)查價值、自己也有能力駕馭的社會現(xiàn)象,。
2,、確定調(diào)查目的、調(diào)查項目,、調(diào)查方法,。
3、準備調(diào)查需用的工具（如照相機、筆記本,、電腦等）,、經(jīng)費，安排好調(diào)查日程,。
（二）認真進行調(diào)查,，搜集有關(guān)資料，注意材料的準確性,、典型性,。
（三）整理分析調(diào)查到手的材料，進行分類,、鑒別,、篩選，去粗存精,，去偽存真,。
（四）撰寫社會調(diào)查報告
1、確立自己的觀點,、看法,，但必須在尊重事實的基礎(chǔ)上進行理性判斷。
2,、實事求是,，不夸張、不隱瞞實情,，如實將調(diào)查到的情況寫出來,，注意突出重點，不必面面俱到,。
3,、重點在于客觀分析，在掌握的事實基礎(chǔ)上分析,，透過揭示其本質(zhì),、規(guī)律。
4,、講求實效,，貴在及時。
總結(jié)：社會調(diào)查報告是就社會生活中的某一情況,、某一事件,、某一問題，進行深入細致地調(diào)查研究,，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來,，以反映問題,，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律,，向人們提供經(jīng)驗教訓和改進辦法,，為領(lǐng)導
部門提供決策依據(jù)，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告,。
