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畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇一

你們好！首先感謝你們的到來,，今天我想簡短地說幾句,，以便有更多的時間進行我們之間或你們之間的交流,。

一、我想說的是：一所學校無論多優(yōu)秀,，也無法把所有的學生培養(yǎng)成天才,。但是一個用心的激卻能把自己的孩子培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多,。所以我們做激的也要用心想想,，你的孩子將來成為怎樣的人，做他堅強的后盾,，在精神上支持他,，在他失敗的時候鼓勵他，在他成功的時候提醒他,。

二,、關心孩子的心靈。常常與孩子談談心,，了解他的想法,，從而更理解他，進而貼進他。

三、

四、有了目標,，就要著手制定一套詳細的計劃,，不但有近期的計劃，還要有遠期的計劃。這里我單單講講近期目標,。月日我們就要迎來今小學畢業(yè)生的質檢考,，我希望您督促孩子制定這一階段的學習計劃。語文要完成的內容包括：,、課本字詞的聽寫,；、必背課文的默寫,；,、必須掌握的各課課外知識；,、各課的人物特點,，思想感情。,、背誦《古詩八十首》,；、練習冊上的課外知識,。,、習作和閱讀不能丟。

五,、制定好計劃后就要學會合理地管理時間,，千萬別出現(xiàn)今天事情沒做完，明天事情又來了的情況,，那樣會產生惡性循環(huán),，越來越沒信心完成任務。孩子畢竟是孩子,，自制能力總是有限的,，所以激一定要發(fā)揮指導作用。特別是要求激簽字的作業(yè),，一定要保質保量,，你看看他寫的字認真不認真就知道他作業(yè)時的狀態(tài)。如果你看也不看就簽字,，那么簽字就毫無意義了,。有了計劃，就讓孩子的每一分每一秒都做最有效率的事情,，節(jié)約下來的時間就可以做自己喜歡的事情,。只有大量的行動以及不斷的付出,，才能讓我們成功,。

六、大量的閱讀，不斷的學習以及跟成功者交朋友,，也是成功的秘訣,。有關閱讀的話題，我已經講了三了,。今暑假,，我布置的作業(yè)很少，但卻給孩子們推薦了許多好書,，可真正認真去閱讀的有幾人呢,？開學后，我在報紙上看到今高考要考名著,，不少高三學生臨時抱佛腳的消息,，我就想我的

教學

七、最后強調一下質檢,、畢業(yè)考時間,。質檢月日，畢業(yè)考月日,。請激們在這段時間多配合我們的工作,，多陪陪孩子，讓他們靜下心來學習,。

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇二

各位家長下午好,，我是兩個班的英語老師,，很高興能有這個機會和大家探討一下畢業(yè)班孩子的英語學習，由于水平有限,，不當之處,，敬請批評指正。

先說一下現(xiàn)狀：兩極分化嚴重,。其實學生們在三年級時是在同一起跑線上起跑的,，經過兩年來的學習，學生與學生之間已經已經有了很大的差距,。一些同學學習興趣濃,，學習勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán),，越學越簡單,，越簡單越愿意學?？梢灿幸恍W生,，平時學習習慣不好，上課不認真聽講,，下課偷懶不完成作業(yè),，結果他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，聽不懂,，不會讀,，不敢讀，最后直接不聽不讀不寫作業(yè),，自己放棄了自己,。其實他們真的不想學好，不愿進步嗎,，肯定不是,，他們也想得到老師的表揚，家長的鼓勵,，同學的尊敬,，只是因為當時上課有一點點走神，下課有一點點偷懶,，有幾次作業(yè)沒做幾個單詞沒背,，現(xiàn)在學習越來越費勁越來越痛苦。我們的孩子變成這樣都是他們自己的錯嗎,，當然不是,，孩子畢竟是孩子,，他們自制力很弱，肯定愿意偷懶愿意玩,，是我們做老師做家長的沒有盡到責任，如果當時我們能夠給他們更多的關注,，更多的鼓勵,，拉他們一把，也許他們就是那些令人驕傲的孩子,，你們就是讓人羨慕的那些家長,。

有的家長說，是呀,，當時也沒大管他,，上班都挺累的慌的，是呀您當時是輕松了,，孩子可是給荒廢了,，現(xiàn)在才是小學，初中高中呢,，估計得操更多的心,。

那么怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任,。這里,，我們只是呼吁我們的家長能夠配合學校，配合老師,，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語,。下面我就具體說一下家長可以做的：

很多家長都問我，怎樣才能學好英語呢?其實,，學好英語,，不外乎就是在聽、說,、讀,、寫這些方面下工夫。培養(yǎng)孩子良好的學習英語的習慣,。

(1)讓孩子多聽錄音

很多孩子都有點讀機,，教學光盤，磁帶,，但是有多少孩子充分利用了這些資源了呢,，聽英語肯定不如看電視玩游戲好玩，孩子肯定不愿意聽,，這時候就看咱們家長的了,，您能不能創(chuàng)造條件讓孩子多聽,，這就關乎到您的孩子能不能是班里的前幾名。

(2)讓孩子大聲說英語

家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,，不管當天有無英語課,。我們鼓勵孩子大聲地朗讀、對話,、問答,，大聲說，不害羞,，在家里,，希看家長也能鼓勵學生說英語,，或許你會說你自己也聽不懂,，請不要這樣想，實在學生需要的是你的鼓勵,，你認真聽他們說,，然后只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了,。有時候你們也可以不懂裝懂,，或還可讓學生反過來教你，他們會覺得很自豪,，因為自己學得派上了用處,。

(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞。

let’s learn (54頁單元詞匯表里的黑體詞)單詞是要求會聽說讀寫,，也就是會拼寫,。let’s talk 對話熟讀會背，基礎弱的同學可以分兩段三短背過,，課本60頁的常用表達會背會默寫。

最后還是請求大家在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè),，該讀的讀,、該說的說、該寫的寫,、該記的記，及時鞏固,，養(yǎng)成良好的習慣,。需要家長配合的作業(yè)有：給孩子聽寫單詞或句子，并簽字,，聽孩子背誦對話并簽字,，有的家長說英語我們也不懂啊,，其實,，我們對聽寫的要求是這樣的：單詞,、詞組是要求家長讀中文，孩子默寫,，課文要求學生自己熟背然后被給家長聽,，他能不能熟練的背出來相信不管您懂不懂英語都能聽出來,。

現(xiàn)在的孩子一般還沒有明確的學習目的，這個時候,，父母親對學習的態(tài)度,，特別是行為，會極大地影響孩子,。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難,，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天,，你花大時間去養(yǎng)成好習慣,，明天，你就可以更好,。今天,，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多,。累積下來,，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做,。”是啊,，只要你多投入一點,，相信你的孩子會給予你更多的回報!

我就講這么多，謝謝各位的耐心聆聽!

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇三

各位家長：

下午好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關心。試想,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?一個孩子的成長,，不是光靠學校才能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。

一,、介紹六年級的重要性：

首先，作為家長,，我們應該清醒認識這段時間學習對孩子的重要性,。孩子們辛苦了六年，經歷了多少風風雨雨,，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。畢業(yè)班這段時間的學習關系著你的孩子將來學習的積極性,，以及學習的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的;這段時間的學習也是你孩子進入初中時給初中老師留下的第一印象,，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束,，也是一個學習階段的開始,。良好的開端是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味著新的開始的成敗了;有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中,。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境;那這段時間學習就是必經的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇,。我上面只是簡單地列舉了一些六年級學習的重要性，其實對不同的學生,，不同的家庭,，學習成績的意義會不同。一句話,，我們每一個人,，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視孩子這一階段的學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾,。

二、了解孩子的狀況,。

家長們,，捫心自問，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力,，付出了大量的心血,，對他們寄予了殷切的期望，可是您真正了解自己的孩子嗎?您的孩子平時喜歡與您交流嗎?隨著年齡的增長,，孩子們的生理,、心理都在發(fā)生著急劇的變化。進入六年級就意味著學習生活面臨最緊張最激烈的開始!他們的自我意識在不斷加強,，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展,，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認可，能得到自我價值的肯定,，另一方面學習成長的壓力,、自我完善的壓力又使得他們不得不面對各種矛盾,。在眾多矛盾面前,，有些孩子不會識別主次，分不清輕重緩急,，于是就開始手忙腳亂,，情緒失控，心態(tài)極易變得消沉,，表現(xiàn)出做事注意力不集中,，記憶力下降，忙卻效率低下,，甚至出現(xiàn)心智的逐漸退化,，形成惡性循環(huán)!

當然，這個階段如果家長老師引導得好,，影響孩子的這些因素是完全可以控制的!關鍵在咱們得用心去觀察孩子們在學習生活中的種種表現(xiàn),，當發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和好的做法時，要及時的表揚鼓勵,，不斷地放大孩子們的優(yōu)點,，促使他們積極向上，不斷進取;同時我們更應該重視孩子們成長中的困惑,，幫助孩子樹立面對困難的信心與勇氣,。用愛心來呵護孩子的自尊，使他們對生活充滿幸福感,，對父母充滿感激!當孩子心存感恩的時候,，我們的教育就是成功的!因為孩子不再是以自我為中心了,，他會主動關心別人的感受。這正是一個人人格成熟的標志,，也是一個人由自然人向社會人轉變的重要標志!試想：一個在乎他人感受的人,，他會不對自己的言行負責嗎?他會絞盡腦汁把父母騙得團團轉嗎?他會去做那些損人不利己的蠢事嗎?對一個有責任心的孩子，我們不用擔心他回家書包一放就去上網(wǎng);不用擔心他到處游蕩令自己的親人在家干著急,，更不用擔心他抄襲別人的作業(yè),，剽竊同學的試卷了!這就是教育的理想境界，讓孩子自己學會思考做人的道理,，建構自己正確的做人原則,，并按照這些原則來做人，來做事,，來生活!您認為呢?

三,、家長如何配合老師對孩子進行教育：

那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?

1,、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間，由于學習任務的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理,，使他們懂得,，“吃得苦中苦，方為人上人”,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、加強對孩子們的身體健康方面關心,。學習任務的加重,，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時間緊，節(jié)奏變快,，一旦落下,，就很難有時間補上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息,，嚴格控制好電視的收看,，電腦的使用時間。

3,、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避,，去網(wǎng)吧,、商店,，去放松一下，有時應該叫放縱一下,。這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因,，進行相關的教育,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握,。

4,、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻,。有些學生有可能有時要留校補作業(yè),，在此我辛苦我們的家長朋友來學校接一下，以保障路上的安全。

5,、用實際行動關心,、幫助孩子的學習。平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,，不能一問了之。有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。參與學習過程，進行有效的幫助,。多鼓勵,，少批評。多正面引導,，少橫向比較打擊,。多談心，減輕學習的精神壓力,。

6,、加強對孩子良好學習品質的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習,，要從嚴要求,，嚴不是打，不是罵,。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心,。要知道,，細心正是一種很重要良好的學習品質。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質就容易養(yǎng)成。還有學習的態(tài)度,，也是十分重要的,。有的學生以他的能力他是能做好的,，但因為某種不經意的態(tài)度，從不盡心做,，盡力做,，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作,，也可以及時與任課老師聯(lián)系。

7,、加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，也可以與我們任科老師談談,。作為教師,，我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{整。在最大程度上減輕學生的負擔,。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段,。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿,。我希望學生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處,，健康成長，快樂地度過他們最后一段小學時光吧!謝謝大家!

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇四

大家好,，感謝各位對我班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心,。是的,，每一位家長都望子成龍,，望女成鳳。每一位老師都希望自己的學生有出息,。既然家長,、老師、學校都有一個共同的愿望,，希望孩子們能成才,、成人、成功,，我想,，首先我們需要必要的溝通和交流，只有這樣,，在教育孩子的問題上,，我們才能形成合力。

開學初,，由于學校老師的變動,，我擔任了這個班的班主任兼語文老師。剛開始我覺得自己的壓力很大,，因為這是個畢業(yè)班,，是關鍵的一年，我要對學生負責,，要對家長負責,，要讓他們在小學階段的學習劃上一個圓滿的句號。我主要從兩方面抓起：一是嚴明班級紀律,。我有針對性的制定了班級制度,，民主評選了得力的班干，實行班干輪流值日制度,，鼓勵大家互相監(jiān)督,。二是促使學生進一步端正學習態(tài)度。針對每一位學生的學習狀況,，對他們提出建議和要求,，在班上樹立學習榜樣，適時鼓勵學習比較困難的學生,，使他們樹立信心,，努力營造一個比、學,、趕,、幫、超的學習氛圍,。通過師生的共同努力,，我班的學習氣氛濃了,，同學們的學習意識增強了，有許多同學取得了明顯的進步,。如：張宏陽,、宗越、熊俊杰,、陶睿,、王銳等。我堅信,，只要我們大家共同努力,，在明年的畢業(yè)考試中一定會取得好成績的。

下面我想就各位家長關心和困惑的一些問題,，與大家交流溝通,。很多家長都把教育孩子的希望寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的話,。我不完全贊成這個說法,。誠然，一個人的成長和知識的積累最主要是靠老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動，對子女都有著言傳身教,、潛移默化的作用,。家庭氛圍對于孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。一位大教育家曾把兒童比作一塊大理石,，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭,；2,、學校；3,、兒童所在的集體,；4、兒童本身,；5,、書籍；6,、偶爾出現(xiàn)的因素,。從排列順序看，家庭被列在首位,，可以看出家庭在塑造兒童的過程中起著很重要的作用,。經驗告訴我們，優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總有一個溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個人形成不健全的人格,，也可以從家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。那么，面對這個年齡段的孩子,，作為老師和家長該做些什么呢,？

一、用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的優(yōu)點,。

我在和一位家長交流孩子的學習情況時，他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真,，沒有耐心,，太粗心，做題馬虎,，成績總是上不去,，不肯聽父母話等，總之,，在他眼里,，孩子一無是處。

正處在成長中的孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能看到“一半是空的”,，重要的要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子,。每一個人都希望得到掌聲和表揚,，尤其是孩子。事實上我們對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待孩子,，幫助孩子分析落后的原因，提出應付的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。當然，表揚和鼓勵也要適時,、適當,。

二,、如何提高孩子的學習成績呢？

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學后必須完成作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)、復習,、預習作業(yè)也不容草率,。我很理解家長們很忙，經常會有家長這樣教育孩子：孩子,，你怎么就不好好學習呢,？爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢，為的是什么,？還不是都是為了你嗎,。請問這位家長，當你這樣教育孩子時,，你是否想過,，除了賺錢給他上學，給他吃好的,，穿好的,，你對他進行了那些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎,？他最需要的是什么,，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學校教育,，還有家庭教育,，社會教育，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候,，你認真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的是什么嗎,？甚至你知道孩子今天的作業(yè)時什么嗎,？

第二、抓態(tài)度,。要求孩子學習專心,、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整,、清潔,、準確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞,。

第三,、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時，要求準確迅速,，如果孩子在一個問題上浪費時間時,，就要注意了，要么是孩子走神了,，要么是孩子的思維在原地花圈了,，要在質中求快。語言表達要求清楚,、生動,，手工制作、口頭背誦務求熟練,。

第四,、抓關愛。父母除了給孩子物質的需要,，更需要把你的時間留給孩子,。

1、每天花一定的時間陪孩子,，與孩子交流,。時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學習的情況,，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應該多觀察,，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想,，溝通情感,，而不是一問了之。養(yǎng)成習慣,，你的孩子就是最棒的了,。

2、加強對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清楚原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天學生的作業(yè)質量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒動過,，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習慣,，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了,。

第五,、抓家校聯(lián)系。希望各位家長經常和授課老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學習情況,，也可以和老師溝通自己的想法，與學校共同管理孩子,。順便說一下,，有的孩子由于某種原因未能到校，家長也不及時和我們聯(lián)系,，造成我們不明原因,，有時電話也打不通。

三,、提出建議,。

1、請每天檢查孩子的學習情況,、家庭作業(yè),，并做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)請在本子上面簽名,。

2,、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

3、每天與孩子親切交流,，和他們談談今天學到了什么新知識,，哪篇新課文，知道哪些道理,，交談時要有耐心,，不能簡單粗暴。

4、定期與教師溝通,，對孩子的優(yōu)點,、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，與學校保持聯(lián)系,，共同尋求最好的教育方法,。

5、經常帶孩子接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，擴大他們的視野。

以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交流了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,。我希望學生能和家長、老師平等溝通,，讓我們攜起手來,，共同教育好祖國的未來，使他們能快樂學習,，健康成長,。

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇五

尊敬的各位家長:

你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會,，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持,。本次家長會，應該也是你孩子在小學階段的最后一次家長會,，因此希望每位家長珍惜這次機會,，多與各任課教師交流，更多地了解孩子在學校的表現(xiàn),，更多地反饋孩子在家的言行,，以求更好地教育好你的孩子。再過三個月,，你們的孩子就要參加小學畢業(yè)考試,，小學畢業(yè)，學習生活的第一階段的結束,，孩子也即將步入少年時期,，進入初中繼續(xù)更高的學業(yè)，這是人生中一個非常重要的轉折點,。

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾

作為老師,，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象,。我希望我的學生離開母校的時候,，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣,，優(yōu)異的成績,。”我想在這方面,，在座的各位家長和我是一樣的,。

我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎,。孩子的學習習慣好,，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如,；孩子有好的品質,，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂,，心情好了，學習的勁頭的也就更大了,。另外,，小學畢業(yè)的時候有個畢業(yè)考試，中學開學的時候,，每個中學開學前都有一個入學的分班考試,，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中,，我想他一定會充滿信心,，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度,；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”,。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象,。所以，也可以這么說,，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結束,，也是另一個學習階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個多月里,，學習習慣,，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進,，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。

這兩點想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長的配合,，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：

1、 多關心,，少溺愛

我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康,，多關心他們的學習情況，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了,，還有就是希望大家不要給太多的零花錢，孩子在我們學校是不允許吃零食和帶玩具來玩的,，這里有兩點考慮,，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防垃圾食品進校園,，所以我希望家長們在每天給的零花錢上要加以控制,。

2、要教育學生遵守紀律

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證,，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。比如說,，學校在實行的夏季作息時間時，中午一律讓學生在家午休,，早上到校時間不早于7點20分,，放學不遲于11點40出校門，中午到校時間不早于2點,，放學不遲于4點35出校門,，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，特別是每天中午的午休,，一定要認真的對待,，因為中午的這段時間實在是太長，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患,。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持,。

3、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了,，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學習不踏實,，做事不認真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學生,，現(xiàn)在都會隨時給我一點意外了,，這些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課即將結束,，很快就進入全面的復習階段,，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺,。六年所學的知識,，現(xiàn)在用有限的時間去復習鞏固，學習任務應該是要比原來大得多,。但是因為都是學過的內容,，學生可能出現(xiàn)倦怠，認為這些內容都很熟悉而不認真,，因此,，我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會有大的收獲,。我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化,，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有條件的家長可以買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法,。

4,、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便,，但如果運用不當,，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中,，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設想。家里有電腦或者手機也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長,，應該有效控制，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

5,、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u,，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,。我們要正確看待孩子的分數(shù),。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能,，只有素質綜合,、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的,。

6、重視青春期教育,，該導航時即時導航,。

我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季,，但生理學家稱青春期為"心理動蕩期"或"心理風暴期",。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于"斷乳期",，孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導航,。我們學校也會對孩子們進行一些心理健康教育,，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導,，因為你們和孩子們更接近,，比學校老師有更多的優(yōu)勢。

7,、父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。

人常說，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個課堂,。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,，甚至走路的姿態(tài),，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。如有些家長,，經常跟孩子講學習多么重要,，讀書多么重要，可他們自己閑暇時卻從不看書,；尤其是有些家長當著孩子的面打麻將,，打撲克,，打網(wǎng)絡游戲，日久天長,，孩子沒有聽進關于讀書有用的道理,，卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂趣。相反,，家長要是能主動的,、有意的發(fā)揮良好的示范作用，對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果,。

各位家長,，再過幾個月，你的孩子就要進入到初中學習,，所以作為畢業(yè)班的家長我們還需要做到“四個一”,。

1、樹立一個目標,。這非常需要,。孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。什么樣的事能做,，什么樣的事不能做,，應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學,，適合上什么樣的中學,，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標,，并要求孩子為目標去努力,。

2、培養(yǎng)一種意識,。畢業(yè)年級不同于其他年級,，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習,，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識,，教育孩子要有理想,、有目標，肯吃苦,。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),，在你的影響下,，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長,，變化會越大,。他會變得肯思考，會變得有方向,，會變得肯努力,。

3、制訂一份計劃,。有了目標,，有了意識，還需要有計劃,，因為孩子因為年齡小,，往往做事缺乏條理性、計劃性,，提前制訂好計劃,，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路,，也更容易實現(xiàn)目標,。

4、形成一種習慣,。這非常重要,。有句名言說，性格決定命運,，習慣播種性格,。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習慣,，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣,，生活的習慣,，再細一點，禮儀的習慣,，衛(wèi)生的習慣,，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等,。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富,。

總之，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程,，需要愛心,，需要用心，需要細心,，更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人,，成才,。

最后還有幾個小問題需要強調說明一下：

1、作息時間,。請家長嚴格控制孩子的上學放學時間,，目前是早上7：30，中午1：30上學,，上午12：00,，下午3：35放學；夏季要求午休,，作息時間和以前一樣,。同時要求值日生提前十分鐘到校。

2,、安全方面：杜絕出現(xiàn)意外事故,，預防溺水，珍惜生命,，嚴禁孩子到溪邊,、水庫邊游玩，上學放學路上要注意交通安全,。

3,、希望家長平時要主動多與學校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電均可，及時溝通,，方便教育,，不要將孩子推給學校就撒手不管了。

4,、認真督促,，仔細檢查孩子完成作業(yè)的情況。雖父母不一定能看得懂孩子的作業(yè),，不一定天天有時間,，但也要經常仔細檢查孩子的作業(yè)本,，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣,。

5,、我們班制定了一些獎勵制度，每周根據(jù)記分情況評出一定數(shù)量的紀律之星,、作業(yè)之星,、發(fā)言達人、進步之星等在星期一如果你的孩子拿回家,，作為家長就應該給予表揚和鼓勵,。

6、接下來,，希望家長與老師們坦誠交流,，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激,。

再次感謝大家的光臨,！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福,！讓我們共同祝愿我們的孩子有一個美好的未來,！

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

首先，請允許我代表畢業(yè)班的全體老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝大家從百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的會議,，感謝大家對我們學生的重視與關愛，感謝大家對老師工作的理解與支持,。

九年級是孩子初中學習的沖刺階段,，其重要性我們心知肚明?；仡檮倓傔^去的一學期,，所有的畢業(yè)班老師倍加努力，都以“五心”標準要求自己,，做到專心備課,，用心上課，細心改作,，精心講評,，耐心輔導。因此，課余時間在辦公室,、教室里,、走廊上、操場上更多地看到老師與學生在一起,，我們或在輔導學生,，或在溝通思想，或在陪同鍛煉,。老師們在工作上付出了大量的心血,，犧牲了不少的時間。大家都把家里的事丟給家里人,，苦了家人,，特別是可憐了自己的孩子。早上孩子醒來,，媽媽(或者爸爸)已經出門了;晚上等啊等,，等到睡去了媽媽(或者爸爸)還沒到家，就連雙休日也不能好好地陪在身邊,。

家長朋友們,，辛苦我們不怕，但我們擔心放假,，擔心放假回來時老師之前的辛苦付之東流,，所以在這里我代表我們老師懇請各位家長配合老師的工作，做“三型”級的好家長,。

第一,、做一個榜樣型的家長。家長是孩子的第一任老師,，父母榜樣的力量是潛移默化的,，而且是巨大的。希望家長給孩子營造一個舒適和諧的學習環(huán)境,，配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀;繼續(xù)用自己的良好行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，使其進步,。

第二、做一個督促型家長,，經常檢查孩子的學習及作業(yè)情況,。擠點時間陪著孩子學習,，檢查孩子的作業(yè)，無力指導的,，看對錯,，看是否改正，或者讓孩子記錄下自己的問題,，然后請教老師或他人;睡前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀。強化孩子在家的學習習慣,。

第三、做一個細心型家長,。孩子的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,、行為上，家長要隨時注意自己孩子的變化,，正確引導,，及時阻止不良的苗頭出現(xiàn)。關注孩子上網(wǎng)情況,，杜絕觀看不良網(wǎng)頁和沉迷于上網(wǎng)的情況發(fā)生,。關心孩子的交友狀況，制止與一些不正當人士的交往,。

各位家長,，我們的目標和任務是一致的，希望我們的工作能得到各位家長的繼續(xù)支持,，愿我們多多聯(lián)系,、多多交流、多多配合,，在你們,、我們和孩子們的共同努力下，把他們培養(yǎng)成品質優(yōu)良,，勤奮刻苦,，不斷進步的年輕一代。

最后,，祝大家新年快樂,，身體健康，事事如意!

謝謝大家!

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的家長朋友們 :

上午好!首先,，請我代表泰安第十中全體畢業(yè)班教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解畢業(yè)班學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作,，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，這是我們的學生,、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了學生 ” ,。

今天,，我想跟各位家長談一談以下三方面的問題：

一、學校情況簡介

我們學校創(chuàng)辦于 1960 年,， 20xx 年被評為省級規(guī)范化學校,， 20xx 年評為岱岳區(qū)教學先進單位、岱岳區(qū)教研先進單位,，學校以 “ 學會學習,，學會做人， ” 為校訓,，內抓管理,、外塑形象，制定了一系列關于教學,、教育等方面的管理制度,，并制定了學生綜合素質評價標準，同時盡量給初三配備有多年帶畢業(yè)班經驗的教師任教,。當然學校工作也有不盡如意的地方,，如飯菜的多樣化問題、質量問題,，住宿問題等,，還要請各位家長給予諒解。

二,、期中考試情況

期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測,，結果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲,，更不能滿足,，要在現(xiàn)在的基礎爭取更大的進步。這次考試,， 600 分以上的有 29 人,，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象,，大部分同學成績較開學時都有進步,，尤其九(6 )班進步較大,，還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降,，具體情況請各位家長等會議結束后分班活動時向班主任了解,，同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1 .學習方法不科學。

2 .學習自覺性還存在一些問題,。

3 .部分學生自信心嚴重不足,，少部分同學盲目自大。

4 .最突出的問題是偏科嚴重,，要引起重視,，同時希望家長配合教育。

三,、針對畢業(yè)班我們學校與家長應抓以下幾個方面工作：

1 ,、助孩子制訂目標。每個學生應有自己的目標,，家長要正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀(學習上的情況,、優(yōu)勢,、問題)，鼓勵孩子跳一跳摘到桃,。有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu),，有些同學則鼓勵他爭取得良，還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格,，千萬不能聽之任之,，放任自流。

2 ,、多關心子女的學習,。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子,，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子,。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因,，幫助孩子解決學習上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄,，或只有決心,，而無行動),。

3 、多關心子女的生活,。對孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派,，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長,，應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時候回家，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩,，都要做了如指掌,。

4 、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,，如果你自己整天打牌玩樂,，或一整天不關心孩子的學習情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學習沒什么重要的,。

5 ,、多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯(lián)系)。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。要配合老師的工作，支持學校的決定,。

6 ,、家庭要為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，讓孩子有一個相對安靜,、舒適的學習空間,，切忌在房間里看電視,、打麻將，打牌,，玩電腦游戲等,，以免分散孩子學習的注意力。

7 ,、注意勞逸結合,，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時間,，加強體育鍛煉,，堅決抵制孩子進網(wǎng)吧，進電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時報告班主任，家庭,、學校共同進行教育,。

8 、要重視心理健康,。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專家指出： “ 學習不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險品,，思想不好是危害品 ” 。

最后,，我請大家相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女!他們的壓力也非常大，他們所做的一切,，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生,。我們不可能,，也絕不會有意來為難學生，刁難家長,。在孩子的教育上,，他們更具有發(fā)言權，我只能是紙上談兵,，因為我不了解每一還孩子的具體情況，請大家會后到各班教室和任課老師多交流、多溝通,。我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信在學校,、家長、學生三方共同努力下,，我們的學生，您們的子女一定能健康成長,，并取得優(yōu)秀成績。

祝大家：身體健康,，工作順利，家庭美滿，萬事如意,。

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇八

尊敬的各位家長：

你們好,！

你們有的從很遠的地方匆匆趕來,，有的剛放下手頭的工作,，在百忙之中抽出時間，來參加我們學校召開的畢業(yè)班家長會,，在此,，我謹代表我班37名學生和全體任課教師，對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！一年一度的中考又快要進行了,，但是對于在座各位的每一個孩子來說中考只有一次。由于孩子們沒有親身經歷過中考,，再加上對自己的認識不夠,，不自信等，所以一些同學覺得自己有些焦慮，甚至于恐慌,，為此家長應該懂得一些緩解孩子心理壓力和調整過度焦慮的方法，下面談幾點建議，希望對家長們有所幫助。

考試焦慮與考試密切相關，它常常隨著考試的結束而迅速消失，因而應優(yōu)先考慮在不影響正常學習的情況下減壓,。減輕壓力需要教師和家長對學生的學習能力,、自覺性和心理承受能力有一個恰當?shù)墓烙?。要恰當?shù)毓烙嫼⒆拥哪芰?，降低過高的學習目標，重視孩子的學習過程而不要太計較考試結果,。

我們的孩子正處于人生的關鍵期,，青春期的他們需要的是理解與交流，而不僅僅是物質上的滿足,。我想我們家長在忙于生活,，生意和工作的同時,，能否在這短暫的兩個月里抽出時間來經常和孩子談談心，了解一下他們的想法,，關心他們目前的學習過程,，經常鼓勵他們。有時候,，家長的一句話,，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響,。比如,，某次考試考差了，他自己心理已經很難受了,，假如我們再罵他/她,，吵他或威脅他（如：中考要是考不上高中，就不讓你讀了等等）,，他/她的心理負擔就越來越重,。對學習可能會產生恐慌而失去信心。相反,，假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因,，鼓勵他不要因一次的失敗就失去信心，只要繼續(xù)努力,，下一次就一定考好,。我想正面的鼓勵和賞識是促使孩子成功的有效途徑。

一,、目前家長應注意的問題：

1,、家長不要對孩子有過分的期待或埋怨，要多分關注與鼓勵,。

2,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。中考迎考期間，一定要保證家里有個平和愉悅的氣氛,。各家有各家的矛盾,，這本來沒有什么奇怪的。但是在中考期間,，父母間的矛盾再大也要暫時休戰(zhàn),。不要為逞一時之意氣，干擾了孩子的應考情緒,。

3,、盡量表揚孩子,，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習,，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點,。

4,、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么,，掌握得如何等,。

5、多關注孩子的心理健康,，多與學生交朋友,，了解他們的心理想法。

6,、請家長控制孩子的零花錢,。

7、加強安全意思,，確保孩子的平安,。

二,、學生現(xiàn)狀

1,、絕大部分學生勤奮守紀，熱愛學習,，沒有特別頑劣的學生,。

2、學生做人比較文明,，見到老師主動問好,。沒有品質惡劣頂撞老師的學生。

3,、學生班級榮譽感強,，勞動自覺積極。每次大掃除時,，大家都不怕苦,，不怕累，沒人偷懶,。

4,、學生個性鮮明，心理健康,，友善團結,。本期以來,，沒有罵人打架，班級里充滿著大家庭的親情氛圍,。

但是,，面對畢業(yè)和升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn),。因為我們清楚地看到了學生們的不足,。

1、部分學生學習興趣不濃,，缺乏明確的學習目的和動力,。基礎差,，他們在學習上付出的時間和精力十分有限,，導致學習成績不理想。

2,、學習自覺性較差,，極容易分心，也極容易受干擾,。很多學生學習不主動,，有老師在，就學一會兒,，沒老師在,，就講小話去了，就瘋去了,。老師如果不加以督促,，學習任務就落實不了。

3,、學習方法不科學,。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習,，不講究學習的效率和效果,，學起來既苦又累，可謂是事倍功半,。有些學生上課不認真,，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法,。

4,、一些學生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。理科考90多分或者100分,，文科卻不及格,。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流,，甚至自暴自棄,。

5、還有一些學生學習時間嚴重不足,。俗話說：月光+星光+考試=成才,，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思,。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的,?？捎行W生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間,，在家里又不愿意看書復習,，知識得不到鞏固，困難越來越多,。

三,、后期打算

1、堅持成才先成人的觀點,。我在他們進校時就教給學生們一句話：“無德的人是毒品,，無才的人是次品，無健康的人是廢品,?！钡拢旁诘谝晃?。下段時間,，我會一如既往地抓學生道德素養(yǎng)教育，幫學生樹立孝順父母,，尊敬師長,，關愛弱者，貢獻社會的人生準則,，要求學生做正直善良文明誠信扶危濟困的人,，絕不危害班級危害家庭危害國家！

2,、進一步整頓班紀,，杜絕上課開小差講閑話吃零食等不良習慣，提高課堂效率，提高整體成績,。

3,、強化學生珍惜時間的意識。早晨5點45不到校的為遲到,，有懲罰,。我早、中,、晚堅持蹲班,，督促學生完成作業(yè)或看書復習。形成濃厚的學風和文明的班風,。

4,、嚴格執(zhí)行班規(guī)，家長朋友們,，讓你們的子女,，我們的學生先成人再成才，最終走向成功,，是我們共同的目標,。讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們一致的追求,。有鑒于此,，我特向家長朋友們提出以下幾點希望：

1、多關心子女的學習,。同子女多一些交流,、溝通，要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的,，你們的要求是合情合理的,，你們對他們是理解和尊重的。

2,、多關心子女的生活,。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康,，結交的朋友是否正派,。

3、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

4,、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

5,、監(jiān)督孩子在家晚上好一節(jié)晚自習，規(guī)定孩子上網(wǎng)時間,。星期一到星期五一般不準上網(wǎng),，雙休日適當安排。不管死,，也不放縱,。

四、升學指導

家長們,，孩子是你們心靈的寄托,，是你們生命的延續(xù)，同時也是祖國的未來,，學校的希望！有人說,，把平凡的工作做100遍,、1000遍就不平凡了。我們正是在做這樣的平凡工作,，我們也在100遍,、1000遍甚至更多遍地做。我想,，有我們堅持不懈的努力,，有廣大家長朋友的信任和支持，有學校領導一班人的運籌策劃,，我們一定能把這一屆畢業(yè)班帶好,！

讓我們共同期待今年的六月！那將會是一個輝煌的收獲季節(jié),！我的匯報完了,，謝謝！也歡迎城鄉(xiāng)優(yōu)秀學生就讀平中,！

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇九

快考試了,，可孩子一點都不著急，周末忙著看電視,、上網(wǎng),、找同學玩，一說學習就煩，怎么辦呀,？”

這種現(xiàn)象好像是臨近考試孩子們的通病,，究其原因，可能有如下幾個方面：

1.思想上不重視

小升初,，在家長眼里是一件非常重要的事情,，因為它關系到孩子能升入哪一類學校，關系到孩子能升入哪一所學校,，是普通還是重點中學,，這些都由孩子的成績所決定。而上什么樣的學校,，與孩子以后的發(fā)展密切相關,，因此家長們特別重視。有許多學校也說踏進某某中學,，就等于踏進了名牌大學,。

可孩子們并沒想這么多，他們覺著無論成績如何,，反正自己一定會有學上的,，沒什么大的區(qū)別。正是孩子們思想上不重視,，缺乏學習的動力和熱情,，導致學習不在狀態(tài)的。

2.青春期的叛逆

處于青春期的孩子,，叛逆是一種普遍現(xiàn)象,。從家庭到學校，從家長到老師,，孩子們無時無刻都被“考試”這個緊箍咒壓抑著,，他們想釋放自己，就很容易產生對抗心理,。有的孩子認為快畢業(yè)了,，再不瘋玩就沒機會了。正是由于青春期的叛逆心理,，導致孩子很難靜下心來學習,，甚至會產生厭學的情緒。

3.考前焦慮

許多孩子認識到中考的重要性,，擔心自己考不好,，難以進入理想的學校，這種過度擔憂,，往往會產生明顯的焦慮緊張情緒,。特別是面對家長過分的關心,、殷勤、照顧,、詢問,、叮囑、嘮叨,，孩子的壓力會更大,，疲勞、煩躁情緒會更重,，很多孩子就用看電視,、上網(wǎng)、找同學玩等來掩蓋或緩解這種焦慮情緒,。

面對如此不著急的孩子,，家長又能做些什么呢？

1.交流,，讓孩子有危機感

耐心的和孩子交談一次,，了解孩子的真實想法，只有孩子心里有了一定的目標,，才會產生學習的動力和熱情,。孩子，你想上自己喜歡的學校嗎,？那就靜下心來好好學習吧,。其實哪個中學都出人才。

2.溝通,，緩解孩子的焦慮情緒

家長首先要對自己的孩子有個合理的估計和正確的定位,，擺正自己的心態(tài),，不要對孩子期望值過高,，也不要對孩子過度關心，以免給孩子造成巨大的心理壓力,。多和孩子溝通,，充當一個耐心的傾聽者，讓孩子把內心的苦惱,、擔憂的事情說出來,，緩解內心的焦慮和緊張。

當孩子感覺疲憊煩躁時,，提醒孩子用聽聽音樂,、做些運動、到戶外走走,、給同學打個電話等簡單的方式來休息一會,，舒緩緊張的大腦,。家長要給孩子提供一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，多用開朗,、樂觀的情緒影響,、感染孩子，飯前飯后,，學習的間隙,，一家人都可以在一起輕松的說說笑笑，都會使孩子的心情感覺大好的,。

3.鼓勵,，樹立孩子的自信心

其實，哪兒的考試題目都不難,，有些學生因為只是不牢固,，失分，也有的忙著做難題而忽略了基礎,。因此,，無論孩子原來的成績如何，只要注重基礎知識,、基本能力的積累,，做題規(guī)范程度的掌握，通過近階段的綜合復習,，成績都會有所提高的,。不要讓孩子盲目的做題，要注意

總結

希望對家長們有用,。

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇十

各位家長：

大家好！去年開家長會的情境,，我還記憶猶新,，今天，大家?guī)е鴮⒆映砷L的殷切關懷又聚到了一起,，首先我代表六三班的各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝,！雖然新年已過,，但我還是借此機會，給大家拜個晚年,，祝大家虎年行大運,，事業(yè)家庭樣樣順。

這學期是孩子們在學校度過的最后一學期了,，從五年級接班以來,，我看著孩子們一天天長大懂事，犯錯了耐心教導,，退步了及時鼓勵,，看著表現(xiàn)不好的孩子擔心萬分。想著再有短短的4個月將要離開他們,，真的有很多的不舍,，也希望每個孩子都能在六月份畢業(yè)考后露出的是燦爛的笑容。這學期是十分緊張的一學期,，作為家長該怎樣陪孩子度過這段特殊的時光呢,？這次的家長會大體有兩個內容：

一、分析各孩子們目前在班級中的學習成績和狀態(tài)

（一）質量分析

從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步,并向文明班奮進,。大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣,，經過努力，學生的學習自覺性有所增強,，大多數(shù)同學能自覺的學習,，形成了你追我趕的學習勢頭，學生的學習成績也有了明顯的提高,，上學期期末考試,，語文學科優(yōu)秀率達到了45.65%，及格率100%,，平均分87.89分,，90分以上的有21個學生，80分以下的僅有5名學生,。本次試題內容貼近學生的實際水平,，通過試卷和平時的表現(xiàn),，我對學生們的情況分析如下：基礎題,，楊淑君、梁師,、任廣,、王瑋、吳俊楠,、王森浩,、賈晨宇,，這些學生掌握的不夠好，因此在考試時字詞上丟分比較多,，在今后需要家長對孩子多聽寫,、多鞏固。這次的閱讀也比較適合學生們的閱讀水平,，在閱讀中得了滿分的有：張佳杰,、梁師、成宇晴,、閆妮,、牛坤、武沛欣,，閱讀扣分比較多的有：楊琛,、孫文慧、劉吉,、白敏,、王帥、王瑋,、任廣,、武曉娜，這些學生在平時課堂上舉手不夠積極,，課后閱讀量也不夠多,，因此閱讀上有些吃力，這就需要在今后讓其多讀一些文章,，多做閱讀題,。所寫內容要求比較廣，得分在27分以上的有：荀效宇,、張佳杰,、成宇晴、石慧敏,、牛坤,、牛新茹、梁文鑫,、孫文慧,、武沛欣、王璠,、王麗婷,、張麗芳、丁茜,、郭宇婧,、賈宇鑫,、李淑敏、吳俊楠,，其他大部分學生在25,、26分，比較低的是任廣,、王瑋,、趙起翔、武俠,，這些學生在平時寫作文時就比較發(fā)愁,，表現(xiàn)在無話可寫、內容較短,，那么我們應該給他們更多的鼓勵與引導,，爭取有進步。

（二）學習狀態(tài)分析：

1.一次成績不代表什么,，但是它能說明一些問題,，從考試成績來看，學習一直比較踏實,，從沒有放松過的學生有：成宇晴,、牛坤、郭宇婧,、岳文彪,、劉宇君、武沛欣這些學生總保持在全班前十名內,，而且基本沒有太大的變化,。如位于前三名的“成宇晴、郭宇婧,、牛坤”這三名學生,，在平時的學習中總是一絲不茍，作業(yè)從沒有潦草過,，布置完成的作業(yè)不僅按時完成而且總會超額完成,，他們最大的優(yōu)點就是能夠堅持，放假期間,，堅持每天記日記,，而且每篇字跡工整清晰，內容豐富,。這種堅持的精神是非常難能可貴的,。努力的方向是保證現(xiàn)有的成績,，騰出自己多余的時間讀書,，拓展,，積累自己豐富文化知識，拓寬視眼,，培養(yǎng)自己正確的思想觀,，人生觀?；虺约焊信d趣的方向努力一把,，多門特長，多條路,。

2.萬事貴在堅持：說到堅持,，我就想說以下一些學生，他們不是智力差,，也不是態(tài)度不端正,，他們缺乏的正是這種堅持的毅力，比如：張佳杰,、石慧敏,、吳俊楠、董卿,、王璠,、王超、杜雨佳,、牛新茹,、張麗芳、梁力鑫,、劉敏,、劉子靜，一段時間,，心血來潮,，就會上課積極，作業(yè)工整,，而過一段時間就又放松了對自己的要求,，這些學生的成績并不差，但是如果他們能養(yǎng)成持之以恒的態(tài)度,，向更高的目標邁進,，他們的潛力是很大的。不過,，從上學期起,，張佳杰、石慧敏、牛新茹,、杜雨佳基本上能做到持之以恒,，已經改掉了以前的一些不自覺的習慣。對于這些學生,，我們平時就需要給予提醒,，讓他們奮起直追，作為家長,，大家也應該在平時多觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)松懈就給予提醒，他們在管理起來也不是太費力的,。在輔導孩子上家長起到了很大的作用（杜雨佳的事例）

3.態(tài)度決定一切：上學期總名次進步了的學生有：王姝雯,、丁茜、牛新茹,、杜宇佳,、吳俊楠、張佳杰,。在此,，我想舉一些事例，來談談,，學習態(tài)度的問題,，比如張佳杰，頭腦聰明,，以前總對他希望很大,，但每次考試都不夠理想，但從上學期起,，他在課堂上總是老師講到那聽到那,，時刻不放松，曾經有完不成作業(yè)的現(xiàn)象的他作業(yè)較以前有了很大的進步,，事情都是貴在堅持,，他不是一天兩天，而是從上學期就一直堅持以飽滿的狀態(tài)來學習,，成績就是最好的證明,，語文成績考了95，我覺得這成績的取得和付出是成正比的,，只要他積極主動去學習了,，一定會有好的回報的，這就要我們告訴孩子,，他們比別人比不差,，只要全身心的投入到學習中都會取得好成績的,。舉例：（牛新茹）

4.平時學習一直很踏實、態(tài)度端正,、勤奮上進的有：丁茜,、李淑敏、閆妮妮,、賈宇鑫,、王麗婷,、李洋,、梁文鑫、賈雯莉,、孫文慧,、這些學生，平時,，不用老師多操心,，作業(yè)工整認真，這學期開學以來,，也表現(xiàn)出了你趕我超的學習局面,。需要努力的方向是知識的落實再扎實些，能夠積極地參與到課堂中來,，家長也要多鼓勵,，提高孩子們的自信心。

5.那么在我們班里還存在一些,，學習態(tài)度不夠積極,，貪玩，對自己要求不夠嚴格的學生：趙起翔,、蘇海龍,、賈程昱、丁棟,、王帥,、武俠、武曉娜,、王瑋,、這些學生功夫下的遠遠不夠，作業(yè)質量不高,，課堂知識得不到及時的鞏固,，這就需要家長們從思想上引導教育督促，跟的緊一些,，不要放松對他們的要求,。

6.而這些學生：劉吉、楊琛、王雅婷,、楊淑君,、梁師、牛麗娟,、王森浩,、白敏，接受新知識相對來說較慢,，但是在學習上比較用功,，在這學期開始這幾天，尤其是王森浩,，學習積極性特別高,，布置回家背課文他會積極去背、作業(yè)也能按時完成,，但由于以前的基礎不夠扎實,，要想得到更大的提高，還需要家長們給予足夠的關注和幫助,。

7.偏科現(xiàn)象嚴重,，制約成績整體提高。吳俊楠,、孫文慧,、王森浩、王瑋在英語上需要加大力度,；賈宇鑫,、張佳杰、王麗婷,、李洋,、董卿是科學上拉分嚴重，需要多加強,；白敏,、牛麗娟的數(shù)學需要多加強；梁力鑫,、任廣,、趙起翔需要在語文上多加強。

這學期是孩子們在小學階段的最后一學期了,，這學期任務重,，時間緊，學生們在校時間僅70余天,，這段日子如何度過將決定他們在初中時分一個怎樣的班,，以一個怎樣的姿態(tài)邁進中學校門,。所以孩子們應該重視，各位家長更應該重視,，別讓自己的教育留下遺憾,。

六年級的學生，智力和習慣已基本養(yǎng)成,，作為孩子的監(jiān)護人,，心靈的引路人，我們應該改變的是自己的心態(tài)和對待孩子的態(tài)度,。只有讓孩子們從思想上愿學,，樂學，那么他們一定會發(fā)揮出自己應有的能力,，做到最好,。

二,、用正確的方法引導,，用心靈贏得心靈

上面我談了孩子們近期的表現(xiàn)，目的就是能夠讓我們因勢利導,，找到適合自己孩子的教育方法,，為孩子的心靈保駕護航。

1.對于學習積極性高,，自尊心強的孩子,，我們不要整天用名次，成績來給他壓力,，要相信孩子,，鼓勵孩子努力付出了不管結果如何他都是最棒的，孩子的身心健康最重要,，不要讓孩子對考試產生恐慌的心里,，時間久了有些好學生也可能會產生厭學心里。甚至造成心理疾病,。

2.對于學習不自覺的孩子,，家長們總有種恨鐵不成鋼的心里，但是我們一定不能破罐子破摔,，甚至放棄他,，任他發(fā)展，更不要對孩子實行棍棒式的教育,，這樣會讓孩子疏遠了和您的感情,，養(yǎng)成懶惰也養(yǎng)成懶散。我們要給予孩子信心,，相信自己孩子內心都有向善的一面,，多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,，多鼓勵他，讓他得到自我肯定和向上的勇氣,。當我們面對孩子表現(xiàn)不好時,，發(fā)怒是難免的，但無論是怎樣的態(tài)度都要讓孩子內心感覺他自己還是有成為好孩子的心里愿望的,。

3.面對孩子犯錯誤時：我們的孩子正處于青春成長階段,，在心里上容易有叛逆心理，做為家長怎樣對待孩子犯錯誤呢,？我想講一個故事：巴西“足球皇帝”貝利從小酷愛足球運動,，很早就顯現(xiàn)出踢球的天分。10歲時,，貝利和伙伴們組建了一支街頭足球隊,，在當?shù)貪u漸有了名氣。足球在巴西人的生活中有著舉足輕重的地位,，因此鎮(zhèn)里開始有不少人向嶄露頭角的貝利打招呼,，還給他敬煙。貝利很享受那種吸煙帶來的“長大了”的感覺,，漸漸有了煙癮,。但因為買不起煙，他開始到處找人索要,。

一天,，貝利在街上向人要煙時被父親撞見了。父親的臉色很難看,，眼里充滿了憂傷和絕望,，甚至還有恨鐵不成鋼的怒火?；丶液?，父親問貝利抽煙多久了，他小聲辯解說自己只吸過幾次,。忽然,，貝利看見面前的父親猛然抬起了手，他嚇得肌肉緊繃,，不由自主地捂住了自己的臉,。父親從來沒有打過他，可今天他犯的錯確實有些大了,，小小年紀就抽煙,，而且還撒謊。然而出人意料的是,，父親給他的并不是預想的耳光,，而是一個緊緊的擁抱,。

父親把貝利摟在懷中說：“孩子，你有踢球的天分,，可以成為一個偉大的球員,。但如果你抽煙、喝酒,，染上各種惡習,，那足球生涯可能就到此為止了。一個不愛惜身體的球員,，怎么能在90分鐘內一直保持較高的水平呢,？以后的路怎么走，你自己決定吧,?！备赣H放開貝利,，拿出癟癟的錢包,，掏出里面僅有的幾張紙幣說：“如果你真忍不住想抽煙，還是自己買的好,?？傁騽e人索要,，會讓你喪失尊嚴,?！必惱械绞中呃ⅲ蹨I幾乎要奪眶而出,，可當他抬起頭時,，發(fā)現(xiàn)父親的臉上已是淚水縱橫了……

多年以后，已成為一代球王的貝利仍不能忘懷當年父親的那個擁抱,，他說：“在幾乎踏上歧路時,，父親那個溫暖的擁抱，比給我多少個耳光都更有力量,?！?/p>

當我們的孩子犯了錯誤時，擁抱比耳光更重要,，也讓我們用寬容的心來對待孩子的錯誤吧,，用愛來感化孩子，相信用我們的心靈一定會贏得孩子的心靈,。

4.青春期的教育：我們的孩子目前正處于青春發(fā)育期,，我們做為家長要正確引導孩子走過人生這段關鍵的路，給大家?guī)c建議：正確引導和異性的交往,，回到家里要讓孩子多講講自己和同學相處的一些情況,，做到了解孩子,；對孩子青春期發(fā)育的身體變化給予正確的指導；多留心孩子心理上的變化,，如一些自卑心理,、逆反心理、不受挫心理,，如經常上網(wǎng)會患心理自閉癥,，要給予孩子正確的引導；適時注意孩子的日用品,，學習用品,，如：書皮上如有一些敏感字眼的還是建議孩子不要用，不帶不該帶的東西如：小鏡子,。匕首之類的,。

在家庭教育方面，我沒有什么經驗,，在這里談的只是自己的一些不成熟的想法,，但我相信，無論是什么樣的教育對孩子都應該是“愛的教育”,，在教育的路上我們都是探索者,，但只要我們用科學的方法引導孩子，我們的每個孩子都是最棒的,。家長朋友們,，對于教育孩子我想給大家一點小小的建議，買一本關于家教故事的圖書來引導自己,，抽出你逛街,、上網(wǎng)或者打麻將的一些時間來研究怎樣教育孩子吧！因為時間過的很快,，一眨眼間孩子就長大了,，我們一疏忽，就感覺和孩子產生距離了,，別等到我們和孩子之間有了隔閡才問這是怎么了,？我們大人們無論多辛苦的打平拼還不都是為了孩子嗎？用優(yōu)秀的理念來引導自己吧,，相信,，每個孩子在你們的關愛下一定會健康快樂的成長。

三,、我給大家提幾點要求,，我也想和孩子們簽份協(xié)議：

1.星期一到五，星期日晚上不準看電視,，也不準上網(wǎng)玩游戲,，偷菜,、聊天

2.星期天的作業(yè)不要放到星期日的晚上才做

3.放學后不準不告訴家長不回家，4.星期天或節(jié)假日不準聚集到同學家玩電腦甚至忘記回家的時間

5.早晨中午不準早到校早晨7：00——7：10下午1：20——1：40希望你們能教育孩子做到以上幾點,，保證足夠的休息與學習的時間,。

時間過的真快，我們的家長會又接近尾聲了,，也許這也是我們最后共同為了孩子在一起交流了,，但我相信，家長會結束了,，我們的交流不會結束,，當你在平時發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化時，請及時和老師溝通,，讓我們?yōu)榱撕⒆右黄鹣朕k法,，相信一句話，辦法總比困難多,，讓用我們過來人的經驗,、教訓，真誠的指導他們如何走得平穩(wěn),。祝愿我們的孩子們在6月份畢業(yè)考中能夠學有所成,，夢想成真。也祝愿每個家庭都能和和美美,，幸福安康,！

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇十一

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

大家好,！

首先請允許我代表全體六年級畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關心,、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ň炊Y?。?/p>

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長,，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別,，又覺得它是那么的短暫,。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯,，仿佛昨天才步入小學的大門,，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情，兩行熱淚,，四季苦讀,，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活,。此時此刻,，除了前進，我們沒有別的方向,，除了堅持,，我們沒有別的信念，除了感謝,，我們沒有別的語言,。

我們即將畢業(yè)了。這時,，我們發(fā)現(xiàn),，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托,。對于難舍難分的同學,，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園,，我們有太多太多的依戀與感恩,。

感謝老師，你們不僅讓我們領略了知識的無限魅力,，更教會我們做人的道理,。恩師如山，你們給予了我們生命的色彩,，讓我們收獲了生命的精彩,。這些，我們都會永遠銘記于心,。請允許我們道一聲：“老師,，您辛苦了！”

感謝母?！赣覀兂砷L的搖籃,。我們愛我們的校園，愛那寬敞明亮的教室,，愛那高大挺拔的松樹,；更愛那些日夜為母校操勞的領導，是您用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內,，每一條路,，都留下了我們的足跡。校園內,，每一朵花,，都變成了一段美好的記憶。感謝學校,，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶,。這回憶，將于我們的夢想,，一同輝映在地平線前的那道曙光,！

感謝同學，這六年來,，我們一直生活在一起,。你們留給我了許許多多珍貴的紀念——我們之間的小矛盾，小插曲,；我們在一起談論各自的理想,。這些非常平凡，極端樸素的小事,，在歲月的鳥翼中,，竟成了我最為美好的回憶。

今天,，我們就要離開母校了,，為了一個更高的理想，奔向更遠的前方,，但我們的心已留在這里,，親愛的母校，親愛的老師,、同學們,，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀,，早已在我們心中生根發(fā)芽,，我們又怎能將你們忘記！

最后,，我代表六年級全體畢業(yè)生，向尊敬的校領導和老師們,，致以少先隊員最崇高的敬意,，并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

畢業(yè)班家長會發(fā)言稿班主任篇十二

尊敬的各位家長：

你們好！首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,，對大家關心教育,，支持教育的行動表示衷心感謝！你們的到來,，對孩子來說是幸福,，是自豪，是驕傲,；對我們老師和學校來說,，是支持，是理解,，是欣慰,；是大家對自己孩子的重視。同時,，借此機會懇請大家對學校管理建設,、教育、教學,、教研等各個方面提出寶貴意見,。因為說句實在話，要把孩子教育好,，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的,，家長的積極配合非常重要，因此我們的工作需要社會和家庭的配合,。

所以學校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強家長和老師,、學校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學校能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來；二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認識初三學生的前途問題,，多思考下面幾個問題：

1,、 我孩子的今后的出路在哪里？

2,、 作為家長,，您對孩子有要求嗎？要求是什么,？您對孩子的目標定位是什么,？您了解孩子現(xiàn)在的學業(yè)狀況嗎,？

3、 您是否與孩子談論過有關前途問題,，孩子的想法了解嗎,？

因為現(xiàn)在初三的學生的確是站在人生的一個抉擇路口，也可以講是改變他們命運的關鍵時刻,。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂,，只要自己的孩子有出息”，因為天下的父母是相通的嘛,！但是有個別的家長不這么想,，他們只想早點讓自己的孩子出去賺錢。所以當我的學生也就是你們的子女中有跟我說：“老師,，初中畢業(yè)后,，我父母就不送我讀書了，讓我去打工,！”這樣類似的話的時候,，我的回答是：“你的父母對不負責任，你的父母是鼠目寸光”,。話可能不好聽,，但是事實就是如此，現(xiàn)在的初三學生不過就是十四五歲,，第一他們年紀小,，出去不會做什么；第二,，他們各方面知識還不豐富,，沒有一技之長，出去一千來塊工資低地位也低,；第三,，他們還小，賺錢的日子以后有的是,，可以講是一輩子,。各位家長，我這里最想說的一句話,，就是我們要做到“一切為了學生的成長,，一切為了孩子的未來”。讓你們的子女,，我們的學生成才,，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的追求,。

有鑒于此,，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1,、多關心子女的學習,。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的打罵,、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的,，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的。

2,、多關心子女的生活,。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康,，結交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,。

3,、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

4、多與老師交流溝通,。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

5,、要配合老師的工作,，支持學校的決定。

6,、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境,。 盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通,，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。

7,、適當犧牲一下自己的經濟，在生活和精神上關心體貼自己的孩子,，減輕他們面臨畢業(yè)會考的壓力和緊張情緒,。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

總之一句話,，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊,，讓好的也能更好。當然我們也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,。老師愿意從一點一滴做起。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。

最后，我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，增進了解,，相互配合,，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎,。祝大家身體健康,，合家歡樂，大吉大利,！

謝謝大家,！