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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家下午好！

寒假開(kāi)學(xué)前,，班主任xx老師告訴我,，學(xué)校安排我在今天的大會(huì)上發(fā)個(gè)言，這是學(xué)校對(duì)我的信任,，我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái),。靜下心來(lái)一想，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)我的心里話：

衷心感謝老師們,，特別是級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)和班主任的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng),！說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班,，把xx多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望,。我在聽(tīng)了孩子對(duì)學(xué)校的介紹后,，才明白老師們的壓力多大，負(fù)擔(dān)多重,，工作多累,，他們每天從早晨x點(diǎn)到晚上x(chóng)點(diǎn)多，連續(xù)x個(gè)鐘頭,，不顧疲倦,，把心都用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)太讓我感動(dòng)了,。

人們常說(shuō),，老師是辛勤的園丁，是春蠶,，是蠟燭,，是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，這些贊美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò),。在今天這個(gè)隆重的大會(huì)上，謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲：老師們,，你們辛苦了,！

望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望,，但子女成龍成鳳只望是不行的,，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合,。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后,，不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少,，社會(huì)教育幾乎為零,，在這一點(diǎn)上，我也是深感慚愧,。

說(shuō)實(shí)在話,，我只是個(gè)沒(méi)多大本事的農(nóng)民，平時(shí)滿腦子里想的，是怎樣多掙些錢供她們姐妹倆上學(xué),，我實(shí)在不懂得怎樣教育孩子,，平時(shí)也很少與孩子交流學(xué)習(xí)方面的事，想交流我也不懂??！她能夠在級(jí)部里成績(jī)處于前列，我很欣慰,，對(duì)此我無(wú)比感激老師們的付出,！

人的智商有高有低，這是與生俱來(lái)的,，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素,。我想學(xué)校教育的關(guān)鍵不能是只注重傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神,，是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié),。特別是對(duì)各科未能全面發(fā)展的學(xué)生，提升他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心是最重要的,！總理在訪問(wèn)美國(guó)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對(duì)待學(xué)生——這是我的期待之一,；

期待之二,，作為家長(zhǎng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認(rèn)為,，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生亳無(wú)用處,，一個(gè)兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子也毫無(wú)用處，只有智商沒(méi)有情商的人也不會(huì)有大的出息,。教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任,。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng)，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式,，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大,；

期待之三，在xx天之后,，我們xx十七中高三的xx多名學(xué)生,，都能夠考上理想的大學(xué)！也希望我的寶貝女兒xx能夠考上北大清華這樣的名校,！到那時(shí)我們?nèi)叶嫉綄W(xué)校為老師們慶功,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

首先，歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，也向各位家長(zhǎng)表示歉意,，因?yàn)橐獏⒓右粋€(gè)重要的會(huì)議,，不能請(qǐng)假，只能請(qǐng)鄒老師替我向大家說(shuō)聲對(duì)不起,。

和各位家長(zhǎng)相處了一年半,，因?yàn)楹⒆樱覀円褟哪吧顺蔀榱伺笥?；但仍有部分家長(zhǎng)我對(duì)不上號(hào),，這是我工作的疏忽，我會(huì)在這學(xué)期中和家長(zhǎng)們充分地交流,，以便更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

四年級(jí)升五年級(jí)時(shí)，我班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌藗€(gè)班中名列第二,，可是就在上學(xué)期的考試中,，我班成績(jī)成了倒數(shù)第二，雖然和前面的班級(jí)均分只有零點(diǎn)幾的差別,，但名次畢竟是下來(lái)了,。假期里，我進(jìn)行了深刻的反思,，有兩方面的原因：

1.由于工作崗位變換而帶來(lái)的不適應(yīng),，對(duì)學(xué)生的管理特別是后進(jìn)生輔導(dǎo)不到位。

2.部分學(xué)生視力下降,，出于面子上課看不清黑板也不告訴老師,，這樣的學(xué)生據(jù)我調(diào)查班上有近十個(gè)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給孩子配眼鏡,。有的孩子已經(jīng)配了眼鏡卻總忘記帶到學(xué)校,。

本學(xué)期打算：

1.課堂上對(duì)學(xué)生，特別是后進(jìn)生多提問(wèn),，多輔導(dǎo),，根據(jù)孩子的發(fā)言情況加星以作鼓勵(lì)。

2.本學(xué)期不給學(xué)生推薦任何教輔用書(shū),，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況自行選購(gòu)教輔,，如果學(xué)生在家能夠完成，第二天我將給學(xué)生加星,，如果家長(zhǎng)能夠批改,，我將給家長(zhǎng)加星。

3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，我將每天針對(duì)課堂學(xué)習(xí)情況,、課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成及訂正情況給部分家長(zhǎng)發(fā)短信，希望您能根據(jù)短信的要求給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和提醒或監(jiān)督，如果在時(shí)間允許的情況下,，您能給以回復(fù),，哪怕是“好的、知道了”等簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,，讓我了解到您收到了信息,，我將第二天在家長(zhǎng)奪星榜上給您加星。小小的一顆星,，包含了您對(duì)孩子的重視,，會(huì)給孩子帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài),，同時(shí)也是對(duì)我工作的大力支持,，這兩周內(nèi)已經(jīng)有家長(zhǎng)回復(fù)了，在此特別感謝陶富元家長(zhǎng),、楊晨昊家長(zhǎng),、張?jiān)ｖ渭一铩⑼鯐杂昙议L(zhǎng),、王子航家長(zhǎng)等在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)并鼓勵(lì)孩子完成課外學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)們,。

開(kāi)學(xué)兩周了，學(xué)生們的表現(xiàn)都很好,，特別是張?jiān)ｖ?、陶富元、曹?yáng)三位同學(xué)紀(jì)律上有很大的改觀,。曹陽(yáng),、王欣、張潔,、胥興祥幾位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性很高，課堂發(fā)言積極,，作業(yè)完成較好,，當(dāng)然也有幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得不讓人滿意，朱明上課多次提醒后還總走神,，楊晨昊,、許寧課堂上也時(shí)常管不住自己，陶富元和王曉雨兩周來(lái)作業(yè)拖欠情況嚴(yán)重,，每天都需要老師盯著,，徐珂和芮睿的家庭作業(yè)不是少寫(xiě)就是不按要求完成。

每位家長(zhǎng)桌上應(yīng)該有學(xué)生的補(bǔ)充習(xí)題和評(píng)價(jià)手冊(cè),、兩本作業(yè)本,，一張?jiān)嚲怼Ｔ嚲淼某煽?jī)和我發(fā)的成績(jī)有點(diǎn)出入，因?yàn)榭荚囀钦?qǐng)其他老師監(jiān)考,，應(yīng)用題的第二題她改題了,，所以不算學(xué)生做錯(cuò)。

這次,，我班41人參加考試,，均分為86.5分，三個(gè)100分,，90分以上共有24人,，80~89分有8人，70~79分有3人,，60~69分有5人,，一個(gè)不及格， 51.5分,，進(jìn)步比較大的是曹陽(yáng),、胥興祥、葛蘇婉,。這次測(cè)試成績(jī)?cè)谀昙?jí)中排名第一,。

通過(guò)這次測(cè)試，可以看出我們班的孩子是很有潛力的,，只要通過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同配合,，我相信在五年級(jí)結(jié)束時(shí)，他們都能交上一份合格的答卷,。

再次為我的缺席向各位家長(zhǎng)表示歉意,，同時(shí)也再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和配合。

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì),。

下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)變化,，帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓(xùn)，跟大家分享一下,。不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)諒解。

我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

一,。簡(jiǎn)單粗暴的面對(duì)孩子的叛逆期

每個(gè)孩子情況不一樣,，我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時(shí)間,，叛逆的很厲害,。主要表現(xiàn)為：我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng),，就是跟我唱反調(diào)。有時(shí)候,，她明明知道我是對(duì)的,，也故意說(shuō)不是，看到我生氣她就高興,。

我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的,，我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單、原始的方法：自己生氣,，然后大聲訓(xùn)斥她,，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng)。最后的結(jié)果：不但不管用,，而且愈演愈烈,。她爸爸跟我說(shuō)，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作,。我們娘倆成了仇敵,，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時(shí)候，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨,。

二,。不重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué),。所以我們對(duì)茹的成績(jī)從來(lái)都是放任的,、松散的管理，只要差不多就可以,。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè),，除了簽名。這個(gè)想法在小學(xué)還可以,，因?yàn)樾『⒆訂渭?，不?huì)想過(guò)多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡(jiǎn)單,。但是上了中學(xué)以后,，就完全不是這么回事了。茹的事例證明,，我這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí),，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎,。

三。忙成為了不管孩子的借口

我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作,，學(xué)校的事情比較忙,。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀(jì),。比年輕的有經(jīng)驗(yàn)，比年長(zhǎng)的有精力,。所以我給孩子的印象就是忙,，每天回家吃完飯，我一般都是在書(shū)房忙自己的,，她在自己的臥室寫(xiě)作業(yè),。我對(duì)她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問(wèn)一聲完成了沒(méi)有，是不是需要簽名,，然后就是督促她去洗刷,。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她的作業(yè)書(shū)寫(xiě)什么情況,，有沒(méi)有真正完成,，有沒(méi)有抄答案等等，這些情況我一概不知,。說(shuō)實(shí)話,，我跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，一直比較愿意信任自己的孩子,。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己,。而我，也把“忙”當(dāng)成了的借口,。這三點(diǎn),，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)自己的反思和孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)進(jìn)步：

首先，我很慶幸茹遇上了這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任———宋老師,。宋老師教語(yǔ)文,，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽(tīng)到茹回家說(shuō)：老板又找了那些沒(méi)寫(xiě)好歷史作業(yè)的同學(xué),，老板翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè),，老板查看了每一個(gè)人的課桌、老板檢查了每個(gè)人的校服等等,。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候,，我聽(tīng)到語(yǔ)氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛,，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎,？管的也太寬了吧！另外,，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿,，因?yàn)楸徊榈娜死锩嬗袝r(shí)也會(huì)有她。

可是慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)有了變化,，她還是說(shuō)老板愛(ài)管閑事,，但是語(yǔ)氣變了。比如：她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了,，我沒(méi)有被查到,，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來(lái)了；老板查在校服,、課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)的,，我的已經(jīng)清理干凈了；老板查留長(zhǎng)指甲的,，我早就剪好了,、聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺(jué)與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事,，但是作為同行,，我知道這個(gè)過(guò)程有多費(fèi)勁。

如果一個(gè)老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),，它很快在檢測(cè)中得到回報(bào),，孩子考一個(gè)高分，家長(zhǎng)會(huì)很滿意,；如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生,，給孩子買一本書(shū)或買一件衣服，效果也是立竿見(jiàn)影的,，大家都能看到她的付出,，她的愛(ài)心會(huì)得到表?yè)P(yáng)。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習(xí)慣,，那么她就需要做好長(zhǎng)期努力的準(zhǔn)備,，而且要做好不一定得到回報(bào)，甚至被誤解的準(zhǔn)備,。管閑事,，真的需要一種境界。說(shuō)白了,，很多時(shí)候,，這是一件費(fèi)力不討好的事情。你管多了,，孩子不滿意,；跟家長(zhǎng)匯報(bào)多了，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得你對(duì)孩子有成見(jiàn),；而且壞習(xí)慣的問(wèn)題就是容易反復(fù),。有時(shí)候，費(fèi)了好大的功夫有點(diǎn)起色了,，一不留神,，她會(huì)馬上再犯x。這就需要老師非常有耐心的,，不厭其煩的去滲透,。

我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象,。是不是也讓宋老師操了不少心,，反正，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘,。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子,。謝謝！

通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題,，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題,。

我通過(guò)與宋老師交流，拿宋老師對(duì)孩子的態(tài)度與自己比較,，也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，我開(kāi)始反思自己的做法。我問(wèn)自己：

1,。孩子考試成績(jī)下滑嚴(yán)重時(shí),，我為什么會(huì)生氣？我只是因?yàn)樗龥](méi)有用心生氣,，還是因?yàn)樽约簺](méi)面子生氣,？

2。她為什么會(huì)出現(xiàn)這些小問(wèn)題,？每一次她不知道如何做的時(shí)候,，我有沒(méi)有心平氣和的教會(huì)她怎么做？

3,。當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時(shí),，我只一個(gè)勁的說(shuō)人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀,、周子欽很優(yōu)秀,，我有沒(méi)有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么,？

面對(duì)這些問(wèn)題,，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害？在這一點(diǎn)上,，我還是感激宋老師,。因?yàn)樵谖覀兡飩z關(guān)系最僵的時(shí)候，今年春天一開(kāi)學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個(gè)半月的時(shí)間,。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機(jī),。多次與孩子談話,，進(jìn)行引導(dǎo)教育，我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對(duì)我大為改觀,。我也開(kāi)始吃一塹長(zhǎng)一智,，開(kāi)始注意自己的言談舉止。

現(xiàn)在,，小茹能夠很樂(lè)觀很積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活,。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì),。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過(guò)努力,，自己會(huì)做的越來(lái)越好。爭(zhēng)取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作,。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表代表所有任課教師向大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，今天你們能夠抽出時(shí)間在百忙之中來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，能夠看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的大力支持,，再次我真誠(chéng)的感謝你們的到來(lái),！今天把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，就是共同關(guān)心,，了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活情況,，家校共同努力，共同教育管理好孩子,，促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng),，爭(zhēng)取讓孩子們都能考上一所理想的大學(xué)。

相信在座的家長(zhǎng)很多都來(lái)過(guò)孩子們現(xiàn)在讀書(shū)的地方,，對(duì)這里也有一定的印象和了解,，這里條件相對(duì)比較艱苦，但是相信家長(zhǎng)們當(dāng)初把孩子送到這里來(lái)也是沖著學(xué)校的師資力量,，管理模式,，教學(xué)水平來(lái)的，當(dāng)然學(xué)校的各種制度較去年相比已經(jīng)在逐步的完善,，總之,，請(qǐng)大家相信，學(xué)校一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。

家長(zhǎng)朋友們，孩子踏入學(xué)校已經(jīng)將近4個(gè)月的時(shí)間了,，在各位任課教師的悉心教育下,，學(xué)校的嚴(yán)格管理下，孩子們各方面都取得了不同程度的進(jìn)步,，本班級(jí)的各項(xiàng)工作均取得了良好的效果，學(xué)校開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下,，學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的了解自己的子女做人與成才,。

本班是高一（4）班,，全班67人，男生人,，女生人,，主要任課教師有語(yǔ)文教師，數(shù)學(xué)教師,，英語(yǔ)教師,，政治教師，歷史教師,，地理教師,，物理教師，化學(xué)教師以及生物教師,，進(jìn)入高中以來(lái)學(xué)生們都在積極的適應(yīng)學(xué)校管理和班級(jí)管理,，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相對(duì)較好。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)我班全校前150名占有30人,，第一次月考我班全校前150名占31人,，本次期中考試我班全校前150占32人，其中,，物理,、化學(xué)、生物中均分及格人數(shù)以及及格率最高,，語(yǔ)文,、英語(yǔ)、歷史、地理均分及格人數(shù)以及及格率第二,，數(shù)學(xué),、政治兩門(mén)學(xué)科成績(jī)相對(duì)較弱，我班高帆帆同學(xué)入校300多名,，第一次月考全校名次144名,，進(jìn)步127名，期中考試全校81名,，進(jìn)步46名,，班級(jí)名次由原來(lái)的60多名進(jìn)步到我班17名。同學(xué)腦子并不是非常好的那種孩子,，但是這個(gè)孩子踏實(shí),，穩(wěn)重，刻苦,，這個(gè)例子告訴我們家長(zhǎng)什么道理,？孩子只要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有笨孩子,，沒(méi)有進(jìn)步不了的孩子,。更希望大家明白，我們把孩子送到這里是為了讓孩子上一所理想的大學(xué),?？偟膩?lái)說(shuō)我班高一（5）班的成績(jī)還是非常好的。

許多家長(zhǎng)把孩子送到這里來(lái)的時(shí)候,，大多數(shù)都聽(tīng)說(shuō)這里管理嚴(yán)格,。剛開(kāi)始帶著個(gè)班的時(shí)候，我感覺(jué)孩子們就是懶散,，自律性太差,，很多孩子反映說(shuō)原來(lái)初三的時(shí)候老師根本不管，不重視他們,，放棄了學(xué)習(xí),，現(xiàn)在來(lái)到學(xué)校首先接觸到的就是“十條紅線”“十不準(zhǔn)”手機(jī)不允許帶，一日三餐值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班老師陪餐維持秩序,，午休晚休每個(gè)樓層教師值班查人查舍維持紀(jì)律,，上課、自習(xí)期間值班領(lǐng)導(dǎo)查教師查學(xué)生,，在此期間,，我們班當(dāng)然也出現(xiàn)過(guò)學(xué)生玩手機(jī)，打架,，抽煙等個(gè)別問(wèn)題行為的出現(xiàn),，我們嚴(yán)格按照“十條紅線”“十不準(zhǔn)”進(jìn)行了處理,，無(wú)規(guī)矩不成方圓，有些孩子抱著僥幸心理一直在犯錯(cuò)誤,，我們班在我校同一錯(cuò)誤犯第三次就會(huì)勸退,，予以開(kāi)除。也希望家長(zhǎng)們引起重視,，和學(xué)校緊密配合共同教育好孩子,。我們共同的目的就是使孩子成人，成才,。

學(xué)校衛(wèi)生,、班級(jí)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,、以及個(gè)人衛(wèi)生,，值班領(lǐng)導(dǎo)以及班主任都在密切配合學(xué)校搞好環(huán)境衛(wèi)生，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，四個(gè)月間，我感覺(jué)孩子們長(zhǎng)大了,，從軍訓(xùn)第一天起,，孩子們就學(xué)會(huì)了方塊被，學(xué)會(huì)宿舍物品擺放整齊,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，孩子們的成長(zhǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴看在眼里，說(shuō)實(shí)話我也為孩子們的成長(zhǎng)感到高興,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議,，希望大家暢所欲言 最后在這里我謹(jǐn)代表高一（5）班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你的到來(lái)就是對(duì)我們x小學(xué)的支持，也是對(duì)我們工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，我感到非常的榮幸,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。

一,、向各位家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：

1,、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：x,、x,、x等,，有進(jìn)步的是x,、x等,。

上課積極發(fā)言的有：x,、x,、x等。

作文突出的有：x,、x等,。

各科成績(jī)進(jìn)步較快的有x、x等,。

2,、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)x、x;充滿愛(ài)心,、樂(lè)于分享的x;任勞任怨,、四處奔波的x;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的x等。

看看我們班的校報(bào)欄,，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品，都是x,、x,、x等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的,。

二,、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)：

從學(xué)生的答卷情況來(lái)看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如x,、x等,，存在的主要問(wèn)題是：一部分學(xué)生思考問(wèn)題比較膚淺，回答問(wèn)題缺少要點(diǎn),，課外閱讀,、知識(shí)積累比較欠缺，如x同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺(jué),，從來(lái)不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白,。

分析問(wèn)題的原因：學(xué)習(xí)不自覺(jué)，看課外書(shū)缺少,，知識(shí)積累不夠豐富,，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三,、家校協(xié)同要求

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試,，相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎,，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育,。良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無(wú)窮的。

2,、要重視孩子的書(shū)寫(xiě),，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草，要讓他(她)重寫(xiě),，要培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，如：x、x,、x等,。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書(shū),。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書(shū)籍,。

通過(guò)課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開(kāi)拓視野，提高動(dòng)手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

尊敬的家長(zhǎng)們,，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜希瑸榱送粋€(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

下午好!非常感謝你們從百忙之中抽空來(lái)和我們一起共同探導(dǎo)幼小銜接這個(gè)問(wèn)題,。再過(guò)兩個(gè)多月，我們的孩子將由幼兒園往小學(xué)過(guò)渡,，在短短的時(shí)間里,，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是兩個(gè)不同的天地。也許有不少的家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活,，能不能贏在新的起跑線上,。因此，今天我們有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)一起談?wù)労⒆拥某砷L(zhǎng),。我相信,，在學(xué)校與家庭的共同配合下，孩子會(huì)走好這一步,，逐步喜歡小學(xué)生活,、適應(yīng)小學(xué)生活的。所謂幼小銜接,，既是幼兒園教育的結(jié)束,，又是小學(xué)教育的開(kāi)始,，它起著承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在于讓我們的孩子：學(xué)習(xí)感興趣,、活動(dòng)能合群,、生活有條理，非常自然,、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。在這樣一個(gè)特殊階段，我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)們應(yīng)有一個(gè)超前認(rèn)識(shí),，提前認(rèn)識(shí)到從幼兒園到小學(xué),，孩子的生活會(huì)出現(xiàn)哪些變化?并估計(jì)這些變化可能會(huì)給孩子帶來(lái)哪些的影響，然后有針對(duì)性地采取措施,，使孩子順利地適應(yīng)小學(xué)生活,。

一、首先和大家談?wù)勱P(guān)于幼兒園和小學(xué)的區(qū)別：進(jìn)入小學(xué),，兒童所處的客觀環(huán)境,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間,、自理要求,、師生關(guān)系等都多方面都發(fā)生了較大的變化，許多方面都存在著斷節(jié)問(wèn)題,，所以做好幼小銜接工作,，我們家長(zhǎng)首先必須要明確幼兒園與小學(xué)的主要差異：第一，生活內(nèi)容的變化,。幼兒園教育的特點(diǎn)總是采用“以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動(dòng)”來(lái)進(jìn)行,。而小學(xué)學(xué)習(xí)則完全不同，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要活動(dòng),，不論你對(duì)所學(xué)的課程是否感興趣,，孩子都要根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來(lái)學(xué)好所規(guī)定的課程,。學(xué)生的主要生活就是上課,、完成作業(yè)。課間休息和游戲時(shí)間很短,，孩子面臨的是和5,、6年級(jí)學(xué)生一樣的每天上午四節(jié)課，下午三節(jié)課,，每節(jié)課40分鐘的課堂學(xué)習(xí),。而且最后總是以考試來(lái)衡量孩子學(xué)習(xí)的成敗，給孩子造成的壓力很大,。第二,、行為規(guī)范的變化通常在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的個(gè)人要求,，如上廁所、說(shuō)話,、玩東西等,。舉個(gè)例子：剛?cè)雽W(xué)的小朋友經(jīng)常有這種情況，這邊老師的課講得津津有味,，小朋友們聽(tīng)得聚精會(huì)神,，她突然下位請(qǐng)假小便，老師真是左右為難,。批準(zhǔn)了好好的教學(xué)秩序被她打亂了,，再有你離開(kāi)教室老師總不能把課停下來(lái)讓其他的小朋友都等你回來(lái)再上，說(shuō)不定后面關(guān)鍵的知識(shí)你就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。不批吧,，萬(wàn)一把小便弄在身上怎么辦?孩子入小學(xué)后，必須學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己,，改正一些不良的行為習(xí)慣,。做到上課抱臂坐正、不東張西望,、不隨便說(shuō)話,、發(fā)言要舉手、學(xué)習(xí)用品放整齊,，課本作業(yè)本不準(zhǔn)撕,，上課不準(zhǔn)喝水、在指定地方等家長(zhǎng)接送等規(guī)定都納入學(xué)生一日行為規(guī)范中,，孩子們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制,。孩子在幼兒園里許多自選活動(dòng)的時(shí)間和權(quán)利將被服從統(tǒng)一要求所替代。第三,、家長(zhǎng)和老師期望值的變化孩子在幼兒園期間,，,家長(zhǎng)和老師主要考慮的是孩子的營(yíng)養(yǎng)、心理的健康,、生理的健康,，孩子在幼兒園吃好，玩好,，與同伴相處好就行了,。而一旦孩子入了小學(xué)，家長(zhǎng)和教師的期望值就會(huì)發(fā)生很大的變化,，在學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子給予新的期望,，高的要求。孩子與孩子之間的橫向比較激烈了,?？偠灾?，為了做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作，必須遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，既要重視兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng),，又要強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，力求兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的全面性,。下面我就從一個(gè)教師的角度,，以自己工作體會(huì)，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利,、愉快地完成幼小銜接與過(guò)渡,，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活：

1.做好心理過(guò)渡準(zhǔn)備：

家長(zhǎng)幫助教育孩子做好幼小銜接過(guò)渡工作，關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活,，給他講幼兒園和小學(xué)的不同,，多交流。在交流的過(guò)程中,，你可以這樣問(wèn)孩子：今天你最高興的事是什么?你交了幾個(gè)朋友?他們叫什么名字?你又學(xué)會(huì)了幾個(gè)生字?等,，盡量做正面的引導(dǎo)，使孩子喜歡上學(xué),。

再如：教育孩子自覺(jué)遵守學(xué)校里的規(guī)定,，不遲到，不曠課,。其次,，上學(xué)就有了學(xué)習(xí)任務(wù)，比起在幼兒園里的生活要緊張一些,，不能整天光想著玩和看電視,，要按老師的要求積極學(xué)習(xí)。在與同學(xué)的交往中,，相互幫助,，相互謙讓，學(xué)會(huì)合作,。課余時(shí)間多識(shí)字,、多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊眼界,，積極參加各種活動(dòng),，大膽鍛煉自己,，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，特別是上課大膽發(fā)言,、平時(shí)大膽與人交流,。這樣孩子就能慢慢進(jìn)入正常的軌道,。

2.學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)用品是用來(lái)學(xué)習(xí)的，過(guò)于貴重復(fù)雜,，不僅會(huì)分散孩子的注意力,，養(yǎng)成做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講的壞習(xí)慣,，還會(huì)助長(zhǎng)孩子形成奢華攀比的不良思想,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，要挑選價(jià)廉物美,、小巧簡(jiǎn)單實(shí)用的,，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。

具體要求：

書(shū)包：結(jié)實(shí)耐用,，重量輕為佳,。不要太大，能放進(jìn)抽屜,，有分層,。鉛筆盒：?jiǎn)螌印⒐δ苌俚?，便于開(kāi)關(guān),。防止孩子上課和作業(yè)時(shí)分心。鉛筆：hb,，最好是一種花色,，便于孩子丟失時(shí)找尋。每天帶6支,，不削兩頭,。六角型為好。

橡皮：白色,、柔軟,，好擦。

水壺：不怕摔的最好,。

書(shū)和本子都需要包皮,，盡量包結(jié)實(shí)的白色皮。

培養(yǎng)孩子珍惜學(xué)習(xí)用品,，培養(yǎng)艱苦樸素的意識(shí),。“壞了,，沒(méi)關(guān)系,，再買一個(gè)!”“舊了，換一個(gè)吧!”這都不利于孩子的身心發(fā)展。

3.安全教育準(zhǔn)備

安全是孩子上學(xué)最須注意的事項(xiàng),，近年來(lái)校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一,。

——游戲安全。小學(xué)活動(dòng)器械高而大,，場(chǎng)地硬,、學(xué)生多，老師也不可能隨時(shí)呵護(hù)在學(xué)生左右,，所以一定要及早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序,，不推擠，不瘋跑,，不要扔石子,、玩木棍。

——接送安全,。一般小學(xué)都規(guī)定家長(zhǎng)在中心廣場(chǎng)處接送孩子,，所以家長(zhǎng)要囑咐孩子，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)時(shí)原地等待,，不亂跑,，不跟別人走。

——飲食衛(wèi)生安全,。教育孩子不買小攤上的食品;飯前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水;做眼保健操時(shí)手臟就別亂揉等,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！焙⒆釉谛W(xué)低年級(jí)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，好的習(xí)慣養(yǎng)成了可以讓孩子受益終生，家長(zhǎng)可千萬(wàn)別掉以輕心,。

——生活習(xí)慣,。開(kāi)學(xué)前，暑假可以帶孩子盡情地游玩,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。但至少開(kāi)學(xué)前一周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活，早睡早起;遵守作息常規(guī);確保健康的身體,、飽滿的精神迎接開(kāi)學(xué),。開(kāi)學(xué)后不遲到、不早退,，有事有病要請(qǐng)假(一定要直接給老師請(qǐng)假),。

——學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

為了幫助孩子提高獨(dú)立性，父母首先要信任孩子,，把他們當(dāng)成小學(xué)生,，看成是長(zhǎng)大了的孩子;孩子到家后,，給他(她)10分鐘左右時(shí)間，讓他完成上廁所,、洗手、喝水,、吃零食等事情,，這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號(hào)。開(kāi)始做作業(yè)前,，讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,，這樣避免了孩子分散注意力。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做,，先完成什么，后完成什么,，按序完成,。這樣就避免了孩子不知先做哪一項(xiàng)而浪費(fèi)時(shí)間，甚至一會(huì)兒做語(yǔ)文,，一會(huì)兒又做數(shù)學(xué)交替進(jìn)行,，丟三落四。做作業(yè)的過(guò)程中,，不許離開(kāi)座位,，一氣呵成，作業(yè)要求內(nèi)容正確,，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)完成。作業(yè)要求少擦多練,，甚至不擦,。注意坐姿和握筆姿勢(shì)。家長(zhǎng)不可打擾孩子學(xué)習(xí),，更不可過(guò)度關(guān)心而送水送水果之類,。寫(xiě)完后學(xué)會(huì)自己認(rèn)真檢查，不要使孩子產(chǎn)生家長(zhǎng)替他檢查的思想,，產(chǎn)生依賴性,，這樣他就不會(huì)自己檢查作業(yè)了，久而久之產(chǎn)生依賴心理,。家長(zhǎng)只看是否寫(xiě)得整潔端正,，從而評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。最后一項(xiàng)是整理好書(shū)包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具,，家長(zhǎng)只檢查一兩天即可，往后只督促,、提醒,。

(2)每天都堅(jiān)持朗讀、背誦,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。每天寫(xiě)完作業(yè)后,，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩(shī),、兒歌和課文,。孩子一入學(xué)，首先學(xué)的是拼音,，學(xué)拼音就要朗讀,，在家里，家長(zhǎng)要聽(tīng)孩子讀,。孩子開(kāi)始學(xué)拼音的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)拼錯(cuò)的現(xiàn)象,，比如，b- a,，孩子可能拼成da,。這樣錯(cuò)誤如果光講理論，不讓他實(shí)踐,，他永遠(yuǎn)悟不出其中的奧妙,，只會(huì)停留在鸚鵡學(xué)舌，機(jī)械記憶的層面上,。一次不會(huì),，不要緊，但不能因?yàn)椴粫?huì)就不開(kāi)口,。有少數(shù)孩子跟不上,，家長(zhǎng)可能辛苦一點(diǎn)在家里多輔導(dǎo)，只要他比自己有進(jìn)步,，就是很棒,。至于少數(shù)急需補(bǔ)缺補(bǔ)差的，(一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重,，老師會(huì)布置的作業(yè)需家長(zhǎng)配合督促孩子完成),，一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路。我相信,，在絕大多數(shù)情況下,，孩子的成績(jī)(尤其是低年級(jí))和家長(zhǎng)的付出成正比,。如果你的孩子成績(jī)落后，作為家長(zhǎng)要及時(shí)與老師及那些成績(jī)好的同學(xué)的家長(zhǎng)溝通,，汲取他人的教育經(jīng)驗(yàn),。到學(xué)習(xí)生字時(shí)，家長(zhǎng)更要注意培養(yǎng)孩子看課外書(shū)的習(xí)慣,。這既能培養(yǎng)他們靜心,，也能增大他們的識(shí)字量。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，提高了他們的理解能力,，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。書(shū)看多了,，識(shí)字機(jī)會(huì)就多，對(duì)字的理解更全面,，更正確,，為運(yùn)用也打好了基礎(chǔ)。一,、二年級(jí)教材最大的特點(diǎn)是注重識(shí)字量大,學(xué)過(guò)的字容易混淆,，所以平時(shí)要鼓勵(lì)孩子隨時(shí)隨地識(shí)字，鼓勵(lì)孩子閱讀健康向上的書(shū)籍,，在生活中幫助孩子提高識(shí)字能力,。

(3)注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆正確與否,，不但直接影響到運(yùn)筆的靈活,、書(shū)寫(xiě)的速度，書(shū)寫(xiě)的效果,，也會(huì)形成近視,，極不利于孩子的健康成長(zhǎng)?！耙怀咭蝗淮纭眲傞_(kāi)始肯定有點(diǎn)不適應(yīng),，隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，書(shū)寫(xiě)速度,、舒適度必將大大提高,。

——培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)

上小學(xué)的孩子，家長(zhǎng)關(guān)注,、照顧的時(shí)間相對(duì)較少,，因此，需要孩子自己照料自己,，樹(shù)立規(guī)則和安全意識(shí),。為了幫助孩子樹(shù)立任務(wù)意識(shí),，家長(zhǎng)可以每天布置一個(gè)任務(wù)給孩子，如掃地,、拿牛奶,，分碗筷、倒垃圾等,，看孩子的執(zhí)行情況,，讓孩子從開(kāi)始的被動(dòng)接受任務(wù)過(guò)渡到主動(dòng)完成任務(wù)，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事,，而是我長(zhǎng)大了,，我應(yīng)該做這些事。樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。如果我們平時(shí)帶孩子出去玩,，要率先樹(shù)立榜樣，并提醒孩子遵守各種規(guī)則,，如過(guò)馬路走人行橫道,，上下樓梯靠右行，玩運(yùn)動(dòng)器械要輪流等,，幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣,，提高遵守規(guī)則的能力。

1.向孩子的班主任介紹孩子的基本情況,。如孩子是否有某種身體缺陷和慢性疾病,，家長(zhǎng)還要向老師介紹孩子的個(gè)性品質(zhì)和品德?tīng)顩r，不要隱瞞孩子的'缺點(diǎn),，向老師說(shuō)清楚了,，才能有針對(duì)性的教育，使孩子成長(zhǎng)得更好,。

2.花時(shí)間多陪孩子,。孩子是我們生命的延續(xù)，可以說(shuō)是每個(gè)家庭的全部希望,，我們辛辛苦苦地工作,、勞動(dòng)，大部分都是為了孩子,，有的家長(zhǎng)可能會(huì)在孩子身上花錢,，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受，卻很少陪孩子交流,，這樣,，怎樣了解孩子的思想、學(xué)習(xí)情況呢?父母工作再忙,，再辛苦,，也應(yīng)親自帶孩子,。在教育孩子的問(wèn)題上，也是一份付出一份收獲,。

3.父母的教育方法要一致,。家長(zhǎng)都有深切的體會(huì)，當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí),，如果父母的意見(jiàn)一致,，那孩子唯一的做法就是聽(tīng)大人的話，但如果一個(gè)說(shuō),，一個(gè)護(hù),，那孩子可就不聽(tīng)話了。如果兩位家長(zhǎng)在教育方法上有不同意見(jiàn),，千萬(wàn)不當(dāng)這孩子的面說(shuō)或吵,，兩人可以私下商量，達(dá)成共識(shí)才能教育好孩子,。

4.注重孩子的“第一次”,。當(dāng)孩子第一次受到表?yè)P(yáng),、做了好事,、第一次自己完成作業(yè)、第一次全做對(duì)作業(yè)等等,，家長(zhǎng)一定要予以表?yè)P(yáng),，也就是賞識(shí)教育，孩子就會(huì)越來(lái)越好,。反之,，當(dāng)孩子第一次耍賴、第一次不完成作業(yè),、第一次邊玩邊寫(xiě)作業(yè),，家長(zhǎng)絕不能妥協(xié)，而要待他安靜下來(lái),，對(duì)其講明道理,，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)聽(tīng)你講道理,。

5.要求孩子怎樣做,，不如教給孩子怎樣做。孩子還小,，有許多事情還不會(huì)做,，比如：您要求孩子整理好書(shū)包，不如手把手的教給他怎樣收拾書(shū)和本子,、怎樣將書(shū)放在一起,、本子放在一起,，來(lái)整理書(shū)包;比如：要孩子專心寫(xiě)作業(yè)，就要告訴他怎樣做才是專心寫(xiě)作業(yè);要他疊好衣服被子,，就要先示范疊衣服被子給他看,，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好衣服被子，最好讓孩子練習(xí)疊,。這樣您只要耐心的教一兩次,，以后你就可以不費(fèi)心了，孩子完全可以自己去做好,。要形成好習(xí)慣,，還需要家長(zhǎng)的及時(shí)指導(dǎo)和監(jiān)督。

6.訓(xùn)練必須持之以恒,。孩子年齡小,，自制力不強(qiáng)，比如說(shuō)要培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣就要天天檢查,，直至養(yǎng)成習(xí)慣后再放手,。要知道習(xí)慣教育是個(gè)長(zhǎng)期工程，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一天兩天,，需要長(zhǎng)期抓,。

7.要及時(shí)與老師加強(qiáng)聯(lián)系。盡量不要在孩子面前對(duì)任課的老師們品頭論足,。俗話說(shuō)“親其師,，信其道”，孩子只有信任了老師,，才能聽(tīng)從老師的教導(dǎo),。當(dāng)然，這并不是說(shuō)老師是批評(píng)不得的,，如果對(duì)老師的工作方法等有意見(jiàn),，可以用合適的方法提出來(lái)。

總之,，家長(zhǎng)要及早為孩子的過(guò)渡做充分準(zhǔn)備,，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)休息,、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)、學(xué)好習(xí)慣,、學(xué)會(huì)守紀(jì),、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存。

祝愿我們的孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活,，祝愿我們的孩子健康茁壯的成長(zhǎng)!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

老師們,，家長(zhǎng)們：

你們好，首先感謝貴校貴班能夠接受理科,，從而給孩子一個(gè)更完美,，軟硬件更先進(jìn)，高起點(diǎn)的生活和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。

說(shuō)起教育經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)什么技巧。雖然理科入校以來(lái)成績(jī)一直在前三名,，事實(shí)上我根本不重視孩子的分?jǐn)?shù),。更沒(méi)有特意的給孩子輔導(dǎo)，培訓(xùn)班更沒(méi)有上過(guò),。我的重心在于做人這一塊,。

理科在幼兒園中班前，我親自到學(xué)校要求,，不讓理科寫(xiě)作業(yè),，只要玩的很開(kāi)心，和小朋友們能夠和睦相處,，能夠幫助班級(jí)和弱小同學(xué)就可以,。

大班到四年級(jí)，我重視的是培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作,。和同學(xué)怎樣和睦相處,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，和敢說(shuō)敢做大膽,，獨(dú)立精神。怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,，和有天賦的地方,，幫孩子培養(yǎng)一個(gè)走向社會(huì)可以減壓卸負(fù)，緩解工作和生活壓力的業(yè)余愛(ài)好,。理科在四年內(nèi),，畫(huà)畫(huà)學(xué)了1年半，彈琴至今,，跳舞至今,，跆拳道一學(xué)期。只要是孩子樂(lè)意學(xué)的都接觸了,，不喜歡的直接就不學(xué)了,。可以想象在四年級(jí)前基本是忙于課外活動(dòng)的,。至于學(xué)習(xí),，我認(rèn)為小學(xué)中等,，重點(diǎn)在于玩和業(yè)余愛(ài)好，初中和高中階段利用小學(xué)的業(yè)余愛(ài)好,，豐富,，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，正視進(jìn)入學(xué)習(xí)的高壓階段,，大學(xué)應(yīng)該是社會(huì)和學(xué)習(xí)并步走,，精力和時(shí)間xx開(kāi)。這個(gè)階段我是把孩子當(dāng)孩子看待的,。此外,，我特別支持，重視孩子當(dāng)班干部這件事,。我認(rèn)為,，當(dāng)班干部更能很好的培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，敢說(shuō)敢做獨(dú)立能力,，以及理解尊重他人的服務(wù)意識(shí)。

從五年級(jí)到高中畢業(yè),。這是孩子逐步脫離父母,，接觸社會(huì)，多半步入社會(huì)的階段,，因此,，我的教育重心是引導(dǎo)孩子怎樣進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，接觸社會(huì),。我逐步將孩子推出懷抱,，當(dāng)成小大人看待了。初二基本進(jìn)入社會(huì),，經(jīng)濟(jì)基本獨(dú)立{孩子已經(jīng)完全有能力利用特長(zhǎng)掙取獨(dú)立了,，彈琴和跳舞已經(jīng)學(xué)習(xí)8年了。高三畢業(yè)完全可以適應(yīng)社會(huì)了,，大學(xué)可以充分上路了,。由于對(duì)孩子的教育是分階段，按批進(jìn)行的,，期間也有很多細(xì)致具體的安排,。包括提供的課外書(shū)，旅游的景點(diǎn)風(fēng)格,，郊游的方式,，日常生活的方式。沒(méi)辦法一一細(xì)說(shuō)，就大致說(shuō)說(shuō)吧,，比方說(shuō)我們近兩年的景點(diǎn)多是歷史古跡,，原始自然景觀，農(nóng)村偏遠(yuǎn)地帶,，課外書(shū)多半是勵(lì)志方面的,，孩子能自己做的，玩的,，解決的我決不插手,。順便說(shuō)一下，我從沒(méi)有想將孩子養(yǎng)一輩子的想法,，我比較自私,，她的罪必須她來(lái)承受。也沒(méi)必要覺(jué)的有多難,，xx年的時(shí)間貫穿這點(diǎn)又完全尊重,，符合孩子特點(diǎn)的要求很容易，只是要用心,，家長(zhǎng)要有恒心和毅力,。

我對(duì)孩子大致方向就是這樣，粗略的提供給大家,。

1：心態(tài),，性格，勤勞的雙手,。這是我最最看重的,，心態(tài)要樂(lè)觀積極向上，善于從自身找內(nèi)動(dòng)力,。凡事從正面接受,。沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)就不可能熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)自己,，尊重他人。更不會(huì)享受生活,，從容不迫的對(duì)待逆境和順境。我要求是,，選擇自己所愛(ài)的,，愛(ài)自己選擇的，同時(shí)也要享受自己必須選擇和面對(duì)的,。只要你有一雙勤勞的,，不分高低貴賤的雙手，你的生活就會(huì)獨(dú)立，富有,?？鞓?lè)。

2：做一個(gè)隨性的人,。在尊重別人,，維護(hù)他人利益，尊嚴(yán),，隱私,，權(quán)益的情況下，做一個(gè)完全自我的人,，要懂得利用自己獨(dú)立的空間,，卸負(fù)減壓，一切聽(tīng)從靈魂的支配,，這樣不管昨天怎樣失敗,，怎樣成功，明天都是一個(gè)新起點(diǎn),。不管外面的世界怎樣浮躁,，總能保持一份淡然和冷靜，也會(huì)得到自我的滿足,。

3：要有服務(wù)意識(shí),。明白不管你處于何種社會(huì)地位，都是在不同的地方以不同的方式給別人提供服務(wù),。同時(shí)也在接受來(lái)自不同方面,，不同方式的服務(wù)。有了服務(wù)意識(shí),，才可以正視逆境和順境,，在工作中踏實(shí)上進(jìn)。伸縮自如,。

4：忠實(shí)誠(chéng)信要忠誠(chéng)于自己的班級(jí),，團(tuán)體，企業(yè),，工作,，學(xué)習(xí)，老板,，上司,。和自己身邊的人。只有忠實(shí)誠(chéng)信,，你才能在工作里保持充足的上進(jìn),，獲得成功和成功的機(jī)會(huì),，才能在工作中找到自己的職業(yè)感，和自己人生價(jià)值的歸屬感,。才能融入身邊的人群關(guān)系,，和睦相處，獲得一份精神空間,。

5：要給孩子提供碰壁的,，失敗的，苦的機(jī)會(huì),。我們已經(jīng)過(guò)多的給孩子提供了肯定,，順境，和甜,。要想孩子健康的成長(zhǎng),，必須給孩子提供碰壁的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的微弱,，和他人之間的差距,，苦是指貧窮。我的觀念是,，一個(gè)能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一個(gè)值得驕傲的孩子,，成功的孩子。而不是嬌生慣養(yǎng),，依賴他人,，不能伸不屈，張揚(yáng)跋扈,。也只有這樣,，他就不需要你嘮嘮叨叨的逼迫學(xué)習(xí)，工作,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，表示深深的感謝,！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡,，我做了以下一些工作：

只有在良好的班集體中,，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）開(kāi)學(xué)之初，我就積極倡導(dǎo)良好行為習(xí)慣,，制造正確輿論,。通過(guò)談話、主題班會(huì),、文化課多種途徑,，強(qiáng)調(diào)良好行為習(xí)慣的重要性，使學(xué)生處處感受到良好行為品質(zhì)的輿論氛圍,。

（二）充分發(fā)揚(yáng)民主,，實(shí)施我管我班。我向?qū)W生提出人人要參與,，自我管理班級(jí)和目標(biāo),。措施是：結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則，班中學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操,、以及參與學(xué)?；顒?dòng)的情況分別由專人負(fù)責(zé)考勤，做到一周一公布,，一月一匯總,，通過(guò)每月的匯總，綜合測(cè)評(píng)末位者,，我們按照全班經(jīng)過(guò)充分討論制定的班級(jí)公約進(jìn)行相應(yīng)懲罰,。

（三）注意班干部的培養(yǎng)。我組織學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),，有一定影響力的大家信賴班干部隊(duì)伍。我積極引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們“各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)”,。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，研究如何解決出現(xiàn)的問(wèn)題,，由于班干部積級(jí)配合，以身作則,，從而帶動(dòng)全班,，收到了較好的成效。

從開(kāi)學(xué)至今,，我們年級(jí)堅(jiān)持每月一月考,，為了讓同學(xué)們了解高考，樹(shù)立高考意識(shí),，我們一直嚴(yán)格考試制度,，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求,。我們自己組織命題,，試題有一定的針對(duì)性和難度，我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問(wèn)題,，給老師找問(wèn)題,，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就一些,，功夫就多一些,。培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高學(xué)習(xí)成績(jī),；輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率,，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，老師們精心準(zhǔn)備,，大部分同學(xué)積極參加,，取得了一定的效果。

我們課任教師大多數(shù)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且非常敬業(yè),，都能以身作則,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，搞活課堂,，注重反饋,，積極調(diào)整。我們不僅注意學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提高,，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成,，不放過(guò)他們出現(xiàn)的細(xì)微變化。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，反復(fù)說(shuō)服教育,，以便解決問(wèn)題,。在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績(jī)顯著提高,。

就本次考試看,，絕大多數(shù)同學(xué)較月考有明顯的進(jìn)步,?？己髱熒歼M(jìn)行了反思，我已經(jīng)有針對(duì)性的與學(xué)生談心溝通,，對(duì)于成績(jī)好的同學(xué),，我重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整；對(duì)于有偏科現(xiàn)象的同學(xué),，我重點(diǎn)引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)要注意全面發(fā)展,；對(duì)于成績(jī)不理想的，首先解決會(huì)考問(wèn)題,，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差,。給每們同學(xué)制定了適合自身實(shí)際的短期目標(biāo)及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓班級(jí)形成你追我趕的良好競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)頭,。

在教學(xué)過(guò)程中,，我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料,；通過(guò)了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度，有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化,。

這些成績(jī)的取得,，離不開(kāi)家長(zhǎng)同志們對(duì)我們工作的支持，很多同學(xué)的家長(zhǎng)為了孩子的學(xué)習(xí)多次教師進(jìn)行溝通,。正是由于你們的支持,，我們才能有今天的成績(jī)，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力,。第五、總結(jié)前一段時(shí)間的工作,，現(xiàn)在班級(jí)存在的主要問(wèn)題：

1,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，出現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)與課任教師溝通,，沒(méi)有及時(shí)詢問(wèn)同學(xué)得以解決,，使得學(xué)習(xí)積留問(wèn)題比較多,。

2,、部分同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng)， 學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，出現(xiàn)遲到及經(jīng)常性的請(qǐng)假現(xiàn)象,，而且晚自習(xí)不會(huì)合理利用時(shí)間,，說(shuō)費(fèi)話的人比較多。

3,、部分同學(xué)尤其是女生心理素質(zhì)比較差,，情緒不穩(wěn)定，平時(shí)學(xué)習(xí)挺努力,，但一到考試就怯場(chǎng),，出現(xiàn)考前焦慮、擔(dān)心癥狀,，一次考好了便興高采烈,，考不好便悲觀失望，對(duì)不喜歡的課甚至厭學(xué),，成績(jī)起伏比較大,。

4、部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，一科拉后腿，總成績(jī)就不行,，這會(huì)使學(xué)生在高考中吃大虧,。

5、部分同學(xué)行為習(xí)慣不好,，如女生衣著不符合學(xué)生的形象,，佩戴首飾，拿手機(jī)或小靈通,，就在一定程度上嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和班級(jí)良好的環(huán)境,，還有部分學(xué)生存在考試通過(guò)通訊工具等手段作弊的現(xiàn)象。

對(duì)于成績(jī)好的孩子,，我們要給予肯定,，使他們更加積極上進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)中等水平和較差的孩子,，家長(zhǎng)首先要有正確的態(tài)度,，避免過(guò)高的期望；要給孩子更多的支持和鼓勵(lì)，幫助他們分析成績(jī)不理想的原因,，肯定他們所擁有的發(fā)展?jié)撃?，解除不必要的顧慮。

我談幾點(diǎn)的建議：

一,、山外有山,，別要求孩子去做他盡了最大努力也達(dá)不到的事，應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)信念,、一個(gè)夢(mèng)想,、一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓你的孩子能抬起頭來(lái),。不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著品質(zhì)好,、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)差,，并不意味著品質(zhì)差,、能力低。當(dāng)今社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，要做事先做人,，做人比學(xué)習(xí)更重要,。家長(zhǎng)要把孩子品德教育放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高孩子的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫(huà),、小說(shuō)等書(shū)刊，酒吧等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成,家長(zhǎng)必須對(duì)孩子嚴(yán)格管理。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的家長(zhǎng)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是楊欣臻，今天能站在這里代表全班同學(xué)發(fā)言,，我很開(kāi)心,。我愿意和各位同學(xué)共同分享自己的學(xué)習(xí)方法，一起進(jìn)步,，做老師眼里的好學(xué)生,，爸爸媽媽心中的好娃娃。下面,，我想談?wù)勛约涸谄綍r(shí)生活里的一些做法,，與大家分享。

首先要有自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，每天晚上放學(xué)回家做完老師布置的家庭作業(yè),，我都要把第二天要學(xué)的內(nèi)容自己先看看，這樣第二天老師講的時(shí)候就更容易聽(tīng)懂,。其次,，課堂上要集中精神，專心聽(tīng)教師講課,，認(rèn)真聽(tīng)老師講課,，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考，并大膽發(fā)言,。另外還要養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,，不用老師家長(zhǎng)去督促，自己自覺(jué)地完成,。

媽媽常對(duì)我說(shuō),，休息好才能學(xué)習(xí)好。所以我經(jīng)常會(huì)合理安排自己的時(shí)間,。晚上放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè),，吃過(guò)晚飯還會(huì)看會(huì)兒故事書(shū)。晚上八點(diǎn)半按時(shí)上床睡覺(jué),，早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,。早睡早起才有精力學(xué)習(xí)和活動(dòng)。中午也按時(shí)午休,，這樣保證下午的課上精神飽滿,。

我們是二年級(jí)的學(xué)生了，不是小孩子了,。所以生活中的好多事情再不能只靠爸爸媽媽,。比如，起床自己疊被子，自己洗腳洗襪子,，整理書(shū)包,、臥室。還要幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,，比如,，掃地，擦桌子,，洗碗,，倒垃圾。這樣為爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù),，讓他們不要太累,。

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。爸爸媽媽很支持我的課外閱讀需求,，并幫助我購(gòu)買了很多好看的書(shū),，使我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

最后,，我要代表全班同學(xué)謝謝我的幾位老師，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)你們的辛勤付出,，老師,，您辛苦了！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。借這次期中考試,，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

上個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體上看，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是每周的班級(jí)評(píng)比,，學(xué)生表現(xiàn)良好,，集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了。

當(dāng)家長(zhǎng)看到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有我們所感到困惑的,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)究竟是什么原因,？你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少,？教師有多大的責(zé)任？當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看重分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。

1,、個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重,。

2,、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、考試過(guò)程中較粗心,，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題、分析題意,，解決問(wèn)題,。

孩子是我們的希望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,，但只恨自己幫不上忙,。當(dāng)了這么多年的老師,，我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育,；有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn),，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛(ài),。那我們學(xué)校,，家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

一,、習(xí)慣培養(yǎng),。

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣，聽(tīng)課習(xí)慣,，閱讀習(xí)慣,。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì),。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起,，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣,，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活,，個(gè)人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙,，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣，勤洗頭,，勤理發(fā),，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明,，有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身,。 在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書(shū),，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽(tīng)力,、理解力,，成為“聽(tīng)話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,，另一方面,，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好,。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,，選擇好的圖畫(huà)書(shū),、故事書(shū)。我們要重視朗讀的指導(dǎo),。在孩子讀正確,、讀流利的基礎(chǔ)上，讓他讀出感情,。我們希望家長(zhǎng)能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高,。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀,、分角色朗讀

課文,。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，同時(shí)讀書(shū)能加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表述能力,，提高其作文寫(xiě)作能力,，數(shù)學(xué)也會(huì)更好,。

2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移,。有的個(gè)別孩子精力非常的不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽(tīng)的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話，不管什么話題都沒(méi)關(guān)系,，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽(tīng),，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)“話”的孩子。

3,、必須限制孩子看電視,、玩游戲機(jī)的時(shí)間。

現(xiàn)在的小學(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目,，以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多,，不需要像讀書(shū)般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫(huà)面,，感到有趣而已。久而久之,，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力,，會(huì)變成不安定的小孩，這類孩子不大會(huì)思考問(wèn)題,，所以成績(jī)不好,。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,，每天限制時(shí)間,，而且規(guī)定完成功課才能玩,，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn),。

4,、在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。

家庭教育中,，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐,。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功,。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲,，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,，這樣,，孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心,，精神因此得到鍛煉,，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,，家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心,，但是請(qǐng)家長(zhǎng)記住：欲望很容易會(huì)得到滿足的孩子,，因此不懂得珍惜,。家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì)欲

望嚴(yán)格，情緒欲求寬松,。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他,、摸摸他的頭、用心疼他,。,，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候，大人也要忍耐,，并請(qǐng)家長(zhǎng)稱贊他,！只要家長(zhǎng)與孩子之間以愛(ài)心、信賴維持感情,，孩子不但成績(jī)優(yōu)異,，而且擁有自信，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴,。

5,、學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。

每天,，我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè),。希望家長(zhǎng)一定要負(fù)責(zé)好,。 很多家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)就是筆頭作業(yè)，其實(shí)不然,。我們經(jīng)常也布置一些讀書(shū),、聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，希望家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地協(xié)助老師完成,。二年級(jí)的學(xué)生,，已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后應(yīng)該自行自覺(jué)得完成作業(yè),，然后家長(zhǎng)一定要進(jìn)行檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。在這里我要說(shuō)一點(diǎn)有的孩子的字寫(xiě)的實(shí)在是很不盡如人意,，希望家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行要求，如果孩子的字實(shí)在難看的請(qǐng)家長(zhǎng)要求孩子常練字,，寫(xiě)好字很重要希望大家不要忽視書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，同時(shí)我還希望家長(zhǎng)在作業(yè)上簽上名字，目的就是讓你們?cè)诤⒆拥淖鳂I(yè)完成后,，能認(rèn)真檢查一遍,，有問(wèn)題和意見(jiàn)可以寫(xiě)在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見(jiàn)老師我們也能很好的溝通,。希望大家能在家堅(jiān)持給孩子報(bào)聽(tīng)寫(xiě),。

6、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法,。

讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。為了不將學(xué)過(guò)的忘記，復(fù)習(xí)很有必要,。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,，所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住。如果兩三天后才復(fù)習(xí),，由于記憶已經(jīng)淡薄,，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話,，學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了,。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂,，什么地方不懂,，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。 當(dāng)孩子帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),，不要認(rèn)為都會(huì)了，就是太粗心,，所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意

小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),，如果基本的部分不會(huì),，“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大，以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源,，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,，而且收效甚微。關(guān)于平時(shí)學(xué)校習(xí)慣 請(qǐng)家長(zhǎng)適時(shí)關(guān)注班級(jí)三大評(píng)比欄,，對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和教育,。也許我自己有孩子，教書(shū)時(shí)間也比較長(zhǎng),，所以對(duì)孩子獨(dú)立的要求比較高,，比如平時(shí)打掃衛(wèi)生，我都要求孩子自行打掃,，不需要家長(zhǎng)幫助,，中餐吃飯三十五分鐘內(nèi)必須吃完午飯，因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)孩子們能力范圍內(nèi)可以做好的,，所以這學(xué)期我也同樣會(huì)這樣要求孩子,。

二、思想教育,。

孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙,，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(zhǎng),，學(xué)校,，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體,，愛(ài)他人,，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)鉆研的品德高尚的人,。有許多人在問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。"

1,、正值夏季,，家長(zhǎng)一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨(dú)騎自行車上路,，尤其是我們居住在街道的學(xué)生,。

2、學(xué)校作息時(shí)間已經(jīng)調(diào)整,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必讓孩子按時(shí)到校,，早上7點(diǎn)45分到校，下午2點(diǎn)45到校,。另一方面也是對(duì)學(xué)生安全的考慮,，不要太早到學(xué)校，還有下午是4點(diǎn)35分放學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要按時(shí)來(lái)接,，孩子還小，不要讓他們一個(gè)人走回去,。

3,、給孩子勤洗手臉，勤換衣物,，勤洗澡,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、有計(jì)劃的給孩子零花錢,，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品,，防止食物變質(zhì)中毒,。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分,；或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài),，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。”今天,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶?shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，

問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求,，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表四（2）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,！我是四（2）班的班主任兼語(yǔ)文老師，下面我就三個(gè)方面和各位談?wù)劊?/p>

兩個(gè)月以來(lái),，整體來(lái)看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾,；每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來(lái)值日；絕大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè),。

當(dāng)然,，不足的地方也還很多，比如：在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà),，甚至不完成,。這些現(xiàn)象在一部分同學(xué)身上表現(xiàn)突出,，希望引起重視。

近段時(shí)間,，我市正在舉全市之力創(chuàng)建文明城市,。我們學(xué)校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署，從去年開(kāi)始,，加大了創(chuàng)建力度,。一共開(kāi)展“十大工程”建設(shè)。其中有一項(xiàng)叫“美麗潛江我的家”小手拉大手,，家校共建工程,。

我們希望家長(zhǎng)和孩子一起，積極加入到創(chuàng)建活動(dòng)中,。用我們的行為,，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，共建文明新家園,。

配合學(xué)校的工作,，我們班進(jìn)行了“每月之星”的評(píng)比活動(dòng)。每天由值日班干部記下學(xué)生作業(yè),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)，在每周三班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行評(píng)比,，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一到兩顆星,，表現(xiàn)不好的不得星。再每月一總結(jié),，得星最多的前十名同學(xué)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。小組得分前三名獎(jiǎng)一個(gè)作業(yè)本。獎(jiǎng)勵(lì)很少,，但對(duì)學(xué)生的激勵(lì)很大,。我們班在文明禮儀方面有了很大的進(jìn)步。

我希望家長(zhǎng)在家里加強(qiáng)對(duì)孩子文明禮儀的教育,，做孩子的榜樣,，崇尚文明、躬行禮儀,、既重言教,，也重身教。比如,，講衛(wèi)生,、守秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境,、遵章守法等,。比如家長(zhǎng)與孩子一起過(guò)馬路,，千萬(wàn)不要帶頭闖紅燈。公交車上,，遇到老弱病殘積極主動(dòng)讓座,。

安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，安全工作顯得尤為重要。家長(zhǎng)怎么做呢,？一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問(wèn)題的,。

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30吃早餐,，我要求學(xué)生7：20到校做好必要的準(zhǔn)備工作。下午4：50放學(xué),。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不早到、不遲到,。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺(jué)?，F(xiàn)在天氣越來(lái)越熱，下午第一節(jié)打瞌睡的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重了,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。

有些家長(zhǎng)覺(jué)得“再苦不能苦孩子”經(jīng)常五塊、十塊地給,，孩子拿著這些錢上網(wǎng),、買零食，這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害?，F(xiàn)在就有人提出來(lái)“再富不能富孩子”,，我覺(jué)得，零花錢可以給,，不過(guò)要有一個(gè)度,。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想,?？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書(shū)面作業(yè)，或者甚者干脆不寫(xiě),，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問(wèn)他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢,？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi),？這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫(xiě)好了,！”而實(shí)際上呢,，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。所以,，問(wèn)是不能解決問(wèn)題的,。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。比如預(yù)習(xí)課文，背課文,，背古詩(shī),，大量的閱讀，查找資料等等,。有一部分同學(xué)怕辛苦,，總想著玩，對(duì)這些老師不好檢查的作業(yè)就少做甚至,，所以成績(jī)很不穩(wěn)定,。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視,，覺(jué)得孩子成績(jī)還行，最少是跟得上,，但長(zhǎng)久這樣下去,，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下,，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎就會(huì)吃力呢。等到了那時(shí)候,，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們,，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？所以,，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始,！

現(xiàn)在大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上這對(duì)孩子的身體和心理發(fā)育都不利。家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,，保證孩子上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),，內(nèi)容一定要健康。一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng),。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長(zhǎng)都是很清楚的,。我建議家長(zhǎng)以上網(wǎng)打益智游戲,、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,，樣樣都做到了自覺(jué)，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影,，打一些小游戲,，當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái),，讓孩子也能自我反省,。

最后希望家長(zhǎng)能一如既往的支持我的工作，有問(wèn)題及時(shí)與我溝通,，給我提出好的建議,，我們可以電話聯(lián)系。

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng),，老師：

大家好！我是曾信霖,。首先很感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。很榮幸能夠成為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，和各位家長(zhǎng)一起分析這次的期中考,，一同展望未來(lái),。并且分享一些通過(guò)我前半個(gè)學(xué)期摸索的學(xué)習(xí)方法。

時(shí)間飛逝,，我們已經(jīng)度過(guò)高中生活的三分之二了,，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，高考距離我們僅有一年,，其實(shí)說(shuō)短不短,，說(shuō)長(zhǎng)也不能說(shuō)長(zhǎng)。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的年少無(wú)知,，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,，我們正在走向成熟,。在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自己能夠在15班學(xué)習(xí),。

每次考試都是都前個(gè)階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),，每一次考試過(guò)后都需要結(jié)合自己的情況進(jìn)行分析，以便在日后的學(xué)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn),。

首先：文綜并不是考試前記憶就能取得好成績(jī)的,，關(guān)鍵在于平時(shí)對(duì)知識(shí)的理解和課后的鞏固。在這次的考試中,，相信大部分的同學(xué)對(duì)自己的文綜即高考科目中的政治,、歷史、地理成績(jī)并不是特別的滿意,，甚至是特別的懊惱,。有很大一部分的原因是缺少課后習(xí)題練習(xí)與鞏固。例如政治：政治需要記憶的信息量很大—整本書(shū),。一旦只是在考試前幾天臨時(shí)抱佛腳,，那么其記憶的效果肯定會(huì)沒(méi)有那么明顯。如果平常注重積累,，進(jìn)行一定的知識(shí)歸類,，將書(shū)本的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，化繁為簡(jiǎn)，將書(shū)本讀薄,，那么一定會(huì)事半功倍,。也就不至于在考試前給自己那么大的壓力。平常有一定的積累,，加上考前的鞏固,。考試的時(shí)候運(yùn)用所背的就能游魚(yú)得水,。不至于出現(xiàn)明明我昨天背了的,，但是在考試中出現(xiàn)一些客觀原因而突然記不起這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。地理老師的例子,，開(kāi)一個(gè)本子,，將老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容在課后進(jìn)行整理。這一切都說(shuō)明作為一個(gè)文科生一定要注重平常的積累—錯(cuò)題,、上課重點(diǎn)......

第二,，有一句話：“得數(shù)學(xué)者得天下”對(duì)大多數(shù)文科生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是最讓人頭痛的一門(mén)學(xué)科,，但多數(shù)老師和文科高考優(yōu)秀的考生都認(rèn)為,，數(shù)學(xué)對(duì)文科生來(lái)說(shuō)非常重要，不容忽視,。其實(shí)這并不是一句空話,。文科除數(shù)學(xué)外，其他科目很難拉開(kāi)分?jǐn)?shù),，數(shù)學(xué)一道選擇題錯(cuò)了以后,，五分沒(méi)有了，而五分相當(dāng)于英語(yǔ)的幾個(gè),？五道選擇題,，就算閱讀題兩分一個(gè)，也是兩道半,。數(shù)學(xué)的一道選擇題,、一道計(jì)算題，需要語(yǔ)文和英語(yǔ)很多分才能補(bǔ)上來(lái),，因此一點(diǎn)都馬虎不得,。我也在不少高考論壇里看到，文科取得高分的考生,，多數(shù)數(shù)學(xué)成績(jī)都不能太差,；數(shù)學(xué)最最重要的就是基礎(chǔ),。其實(shí)考試的時(shí)候難題大家都是一樣的,，但如果在簡(jiǎn)單的題中掉鏈子，那么一定會(huì)被同學(xué)拉開(kāi)一大截。自己的例子,。,。。別人都會(huì),，自己也會(huì),，自己就是拿不到分。還有一個(gè)例子,。,。。,。一開(kāi)始計(jì)算過(guò)程盡管自己會(huì)做錯(cuò)誤10分的題化為烏有,。所以，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)很重要,！對(duì)文科生來(lái)說(shuō),，數(shù)學(xué)是拉開(kāi)分值的關(guān)鍵，因此,，文科生一定要重視數(shù)學(xué),，不要把數(shù)學(xué)看做是自己心中的一塊巨石最后，其實(shí)我們班很多同學(xué)都很勤奮,，對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,。例子：期中考前幾天，備考階段,，我的同桌下午放學(xué)回宿舍去洗個(gè)澡就到自習(xí)室去,，直到7點(diǎn)回到班上。然后我看著她拿著個(gè)面包,。我問(wèn)她,，你還沒(méi)有吃晚餐嗎？她跟我說(shuō)：“是的”我很驚訝地問(wèn)她：“你晚餐就吃這個(gè),，難道你不餓嗎,？”她跟我說(shuō)：“我不餓”。我頓時(shí)間,，內(nèi)心就被深深地觸動(dòng),。我被她的勤奮所觸動(dòng)。但是這次她的成績(jī)她自己是并不滿意的,。她跟我說(shuō)：“她很擔(dān)心自己的父母會(huì)失望,。”我想說(shuō)也許我們暫時(shí)還未達(dá)到那么理想的成績(jī),，但是我希望家長(zhǎng)們能給我們一些時(shí)間,。我們一定是在默默付出,，默默奮斗，在為高考而蓄力,，而不斷的積累,。一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者，對(duì)失敗的回答是重新站起,，對(duì)困難的回答是迎難而上,，對(duì)高考角逐的回答是奪取最后勝利。

我的媽媽總是跟我說(shuō)：“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí),?！备呖茧m然只有兩天，但考前的準(zhǔn)備卻是一場(chǎng)持久戰(zhàn),。作為即將跨入高三門(mén)檻的學(xué)生,，就應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，讓自己贏在起點(diǎn),，更贏在終點(diǎn),！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿班主任 畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，我是高一年級(jí)組的一名物理教師,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一年級(jí)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和感謝,，這是以實(shí)際行動(dòng)對(duì)我們的支持。

年級(jí)組委托我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我組教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，使大家在較充分地了解我們的工作后,，能更好地理解和支持我們的教育教學(xué)工作，更重要的是能夠使您在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想認(rèn)識(shí),、身心健康等方面提供更多的幫助和指導(dǎo)。下面分三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),。

一 校領(lǐng)導(dǎo)全方位重視,、支持和指導(dǎo)高一年級(jí)組的工作

學(xué)校做為培養(yǎng)人才、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所,，校領(lǐng)導(dǎo)集體辦學(xué)思想的先進(jìn)性和教學(xué)宏觀調(diào)控的科學(xué)性是做好具體教學(xué)工作的前提和重要保證,。我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部的方針政策和重要會(huì)議精神，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段教育的發(fā)展方向和要求,，深入研究我校的實(shí)際情況并制定了很多教學(xué)改革的有效措施,，對(duì)高一年級(jí)組投入了很大精力，想出了很多好的辦法,。比如,，在年級(jí)組長(zhǎng)的任命、班主任和任課教師的聘任等人員安排方面,；在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理方面,；在學(xué)生管理和學(xué)生活動(dòng)方面等等都做了慎重的考慮和大膽的創(chuàng)新,，提出了有重要意義的指導(dǎo)意見(jiàn)。

二 全體教師努力工作并取得驚人的教學(xué)成績(jī)

高一年級(jí)組是由32名教師和336名學(xué)生組成的戰(zhàn)斗集體,。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)教師共同努力,，已經(jīng)形成了思想統(tǒng)一,、甘于奉獻(xiàn)、密切合作,、互相支持的工作作風(fēng),。

在教學(xué)管理方面，加大了管理力度,。我們重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，注重正面引導(dǎo)，使他們盡快形成良好的行為習(xí)慣,，在我們的課堂上決不允許有不學(xué)習(xí)的行為存在,。同時(shí)對(duì)故意犯錯(cuò)誤的學(xué)生決不姑息，除了嚴(yán)肅批評(píng)外,，還合理利用“處分”的手段進(jìn)行教育,，決不允許“害群之馬”在二中存在，為所有學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。

在教學(xué)工作中,，我們把實(shí)實(shí)在在的提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極主動(dòng)的進(jìn)行教學(xué)改革,。大家知道,，優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)不僅取決于教師的工作態(tài)度、知識(shí)水平和教學(xué)能力,，更與學(xué)生的刻苦精神,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水平等多種因素有重要關(guān)系,。我校生源總體上處于明顯劣勢(shì),，入學(xué)成績(jī)達(dá)到普通高中分?jǐn)?shù)線的僅有107人，其他學(xué)生入學(xué)成績(jī)普遍較低,，這給教學(xué)工作帶來(lái)很大困難,。我們?yōu)榱烁玫耐瓿山虒W(xué)任務(wù)，特別重視教學(xué)方法的改進(jìn)與探索,，課下交流討論,，課上實(shí)踐檢驗(yàn)。我們更重視自身知識(shí)水平的提高,，不僅深入研究教材,，而且翻閱大量相關(guān)教學(xué)資料,。由于教師工作的特點(diǎn)和我們高標(biāo)準(zhǔn)的要求，使我們的休息時(shí)間大量地被工作占用了,，晚自習(xí)輔導(dǎo)十點(diǎn)后才能到家,，周末加班超負(fù)荷工作常使我們感到疲憊不堪，特別是 班主任老師更是夜以繼日的工作,，但當(dāng)我們看到自己的付出換來(lái)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展時(shí),，我們感到欣慰，我們?cè)谟眯难獫补嗪⒆映砷L(zhǎng),。

在學(xué)校和年級(jí)組長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師廢寢忘食的工作，使我組教育教學(xué)工作順利進(jìn)行并取得了顯著的教學(xué)成績(jī),。在全縣期中統(tǒng)一考試中,，我校高一學(xué)生成績(jī)?cè)谌渴逅咧行Ｃ星懊瑯O大地鼓舞了薊縣二中全體師生的士氣,。我們把這個(gè)喜訊告知各位家長(zhǎng),，就是讓家長(zhǎng)們和我們一起分享這份喜悅心情，共同關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和前景,。

三 學(xué)生學(xué)習(xí)情況的介紹和分析

很多學(xué)生入學(xué)成績(jī)較低,，客觀的反映出他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、自信心不足,、學(xué)習(xí)毅力不夠等缺點(diǎn),。我們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的思想,，千方百計(jì)使這些不利因素的影響減少到最低程度,。首先我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求方面的教育，使他們了解學(xué)校在學(xué)習(xí)方面制定的紀(jì)律,，盡快步入高中學(xué)習(xí)的正軌,。然后在具體教學(xué)過(guò)程中了解他們所遇到的實(shí)際困難，運(yùn)用有效的教學(xué)方法幫助他們克服困難,。例如,，學(xué)生的基礎(chǔ)差，我們就在教學(xué)中把起點(diǎn)放低些,，使學(xué)生能跟上課并產(chǎn)生興趣,，然后逐步提高。學(xué)生的成功體驗(yàn)少,，我們就多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)展示自己的才能,，體現(xiàn)自我價(jià)值，調(diào)動(dòng)積極性,。學(xué)生在獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到很多困難,，我們就利用自習(xí)課及時(shí)進(jìn)班個(gè)別輔導(dǎo),。經(jīng)過(guò)艱苦的努力工作，學(xué)生基本上適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)要求,，他們的積極性很高,，學(xué)習(xí)熱情很濃。但在學(xué)習(xí)方法上仍存在著很多問(wèn)題,，學(xué)習(xí)方法與智力水平有緊密的聯(lián)系,，它將隨著智力水平的不斷提高而得到改進(jìn)。

學(xué)生能夠刻苦得法地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),，是取得好成績(jī)的根本原因。而怎樣才能實(shí)現(xiàn)刻苦得法地學(xué)習(xí)呢,？除了學(xué)生自身的努力外還必須得到教師和家長(zhǎng)的幫助,。學(xué)生的點(diǎn)滴成績(jī)都體現(xiàn)著家長(zhǎng)和學(xué)校教育的成果，您對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)與學(xué)校教師的正確引導(dǎo)和教育是學(xué)生成才的重要因素,，二者缺一不可。這個(gè)因素需要長(zhǎng)期的存在,，尤其是孩子們遇到困難和挫折時(shí),，家長(zhǎng)的理解和愛(ài)護(hù)會(huì)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力，使他們繼續(xù)前進(jìn),，戰(zhàn)勝一時(shí)的困難取得成功,。

各位家長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō),，從家庭角度看,，孩子是你們的，為了孩子的前途你們一定要多與他們進(jìn)行思想交流,、心理溝通,，更多地鼓勵(lì)。但發(fā)現(xiàn)孩子故意犯錯(cuò)誤時(shí),，也一定要進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng),，但要講究方式，注重效果,。他在犯錯(cuò)誤時(shí)也要尊重他,，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)風(fēng)度。從學(xué)校的角度看,，孩子又是一名學(xué)生,，我們教師一定要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。讓我們從不同的角度共同努力,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，為了二中的光明前景出力、流汗,，讓我們共同祝愿二中的明天會(huì)更好,。