每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇一

在這些風俗中，我最喜歡吃青團,，放鞭炮,。

我喜歡吃青團是因為它不但味道好，而且有一個巧妙的傳說,，有一年清明節(jié),，太平天國李秀成的得力大將陳太平被清兵追捕，一位農(nóng)民上前幫陳太平化裝農(nóng)民的模樣,，躲過了清兵,，但清兵并未善罷甘休，于是在村里添兵設(shè)崗,，每一個出村人都要接受檢查,，防止他們給陳太平帶吃的東西。

回家后,，那個農(nóng)民在思索帶什么東西給陳太平吃時,，一腳踩在一叢艾草上，滑了一跤,，爬起來時只見手上,，膝蓋上都染上了綠色,，他頓時計上心頭，連忙采了些艾草回家洗凈后煮爛擠出汁揉進糯米粉內(nèi),，做成一只只青團,。然后把青團放在青菜里，混過村口的哨兵,，送給陳太平,，陳太平吃了青團，天黑后,，繞過哨兵哨卡安全返回大本營,。后來，李秀成下令太平兵都要學會做青（清）團以御敵自保,。清明節(jié)吃青團的風俗從此流傳開來,。

我喜歡放鞭炮是因為它既好玩又好看，以前放鞭炮是為了嚇走“年”,，現(xiàn)在放是為了熱鬧,。

中華風俗不計其數(shù)，說三天三夜也說不完,，而且每一個都包含著一個奇妙的傳說,。

我的家鄉(xiāng)武進，它是魚米之鄉(xiāng),。每年的農(nóng)歷五月初五即瑞午節(jié),。這天要賽龍舟吃粽子，端午節(jié)的主要活動,。

相傳龍舟竟渡是為了撈救投汩羅江而死的愛國詩人屈原,。把粽子投進江河，是讓魚蝦蟹吃飽了,，不再去吃屈原的遺體,。而在武進這塊大地，賽龍舟是為了紀愛國詩人屈原,，為節(jié)日增添熱鬧的氣氛,。其次是吃粽子。初五的早上,，奶奶要把煮好的粽子,，咸鴨蛋放在碗里，供灶爺,。奶奶說這樣可以求灶王爺保佑我們?nèi)移狡桨舶?。早上都要吃粽子，這粽子可香拉！品種多,，形狀多,。奶奶還把事先編好的網(wǎng)袋掛在我脖子上里面放在咸鴨蛋，可好玩了,！爺爺在大門上插在柳條,，表示辟邪。

我的老媽是金華人,，那里有許多的風俗,，我來為大家介紹幾個吧。

金華斗牛便是其中之一,，也是最刺激的一個,，至今可是有百年的歷史了。盛行在清末民初,。不同與西班牙的人與斗牛,，金華的斗牛是被譽為東方文明斗牛的牛與牛斗，斗牛當日,，參斗的牛要穿上勇士裝，由主人領(lǐng)到斗牛場,。這時會鞭炮齊鳴,，觀眾們歡呼雀躍。過了一會比賽就開始了,，只見兩只斗牛瞪圓了自己,，布滿血絲的憤怒的雙眼，怒目對視,，各自刨腿,，蓄勢待發(fā)?！斑?！”它們奮力斗爭了！用自己的犄角,，用盡全力沖撞,，過了會，便有一頭牛敗下陣來,，血肉模糊,，倉皇而逃?？墒?，角斗是十分殘酷的勝者不僅沒有十分開心，反而要窮追不舍，緊隨其后,，直到累了才停止追趕,。所謂“勝者為王，敗者為寇”,。在金華斗牛上就有很大的體現(xiàn),。

在端午節(jié)時，除賽龍舟,，包粽子之外,，在金華地區(qū)還有好多的習俗。金華人認為五月份毒蝎,，蛇,，蜈蚣，壁虎,，蟾余出沒之時,，民謠中說：“端午節(jié)，天氣熱,，無毒醒,，不安寧?！泵康蕉宋绻?jié),，人們還要用各種方法預(yù)防五毒之害。比如“吃五黃,，克五毒”,。黃鱔，黃魚,，黃瓜,，黃酒，雄黃就是五黃,。還有人噴雄黃在屋里各處,，因為在中國古代神話中經(jīng)常出現(xiàn)用雄黃克制修煉成精的動物情節(jié)，比如變成人形的蛇精白娘子就因為喝了雄黃酒失控現(xiàn)出原形的,。

這就是金華的習俗,，每個地方都有風俗，但都是不同的,。

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇二

畫出來的信念梗概

婭楠和樂姍是一對好朋友,，她們在同一間畫室里學畫畫，她們每天都會和陽光做游戲,，兩個小伙伴就笑得樂不可支,。直到有一天，婭楠不幸得了病住進了醫(yī)院。

婭楠病得不輕,，她每天躺在病床上只能靠進流食來保存體力,，身體虛弱極了，婭楠悲傷的望著窗外的一株常春藤,，一陣春風吹過葉子差不多全落光了,，婭楠悲傷的對樂珊說，“等最后一片葉子落下時,，樂珊你說我的生命會不會也結(jié)束呢,？”樂珊裝作滿不在乎的安慰她：“別說傻話啦，醫(yī)生說你只要配合他們的治療,，多吃有營養(yǎng)的東西,，調(diào)整好心態(tài)，很快就會康復(fù)的,。再說了最后這片葉子是不會掉下來的,。”聽了樂珊的話,，婭楠似乎有了一絲希望,。

深秋還是到了，醫(yī)院內(nèi)的青草被清風拽搖得株株枯黃,，有時婭楠一回頭便能看見葉子像斷魂的金蝴蝶一樣飄落下來,。

天剛亮，婭楠就急切的讓樂珊拉開窗簾,，當窗簾被拉開的一瞬間，她驚喜地發(fā)現(xiàn)那最后一片常春藤葉,，竟然還在頑強的掛在枝頭,，婭楠望了它很久，仿佛有一種力量使她要堅持下去,，她一掃往日的失落,，似乎也忘記了病痛，然后讓樂珊拿來畫板和畫筆,，她要重新開始畫畫,。對于家人送來的飯，她也不像以前一樣扭過頭去,，而是大口大口的吃了下去,。

就這樣直到婭楠身體完全恢復(fù)，那片常春藤葉依然碧綠如初,。出院后,，她來到窗下，驚奇地發(fā)現(xiàn)那片曾帶給她堅強信念，戰(zhàn)勝病魔的葉子竟然是畫上去的,，原來樂珊,，在那個風雨交加的夜晚，她悄悄地精心畫上了這最后一片常春藤葉,。

在別人有了困難或者苦衷時,，要懂得安慰他人，有一個不經(jīng)意的舉動,，一句暖心的安慰,，就能給人以極大的鼓勵和希望。請不要忘了自己簡單的一句話一個舉動,，就能治愈他人,，給他人信心。

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇三

六年級下冊第二單元作文1：我國民族工藝——鼻煙壺

鼻煙壺是我國的一種民族工藝,。鼻煙壺除了實用,，在清代曾作為國際國內(nèi)交往的重要禮品。

中國鼻煙壺的制作已經(jīng)有四百多年的歷史了,。中國鼻煙壺制作精美,，其中最出名的是內(nèi)畫鼻煙壺。內(nèi)畫鼻煙壺是一門巧奪天工的民族工藝,。因是在鼻煙壺內(nèi)書寫繪畫,，為了讓人能看到正確的畫面，內(nèi)畫大師們必需掌握好內(nèi)畫技術(shù),、在鼻煙壺內(nèi)這個小小的天地里,，反著繪畫，制作難度非常大,。但是,，畫面上的景物栩栩如生。所一具很高的收藏和保存價值.

我爺爺家也收藏著一個內(nèi)畫鼻煙壺,，它長14厘米,，寬12厘米。它的兩面都是畫“清明上河圖”的一部分,，一面畫著橋北頭的情景,，一個人騎著馬正往橋下走。因為人太多,，眼看就要碰上就要碰上那對轎子,。就在這緊急時刻，那個騎馬人一下子拽住了馬籠頭,，這才沒碰上那對轎子,。不過,，這么一來，倒把馬左邊的小毛驢嚇得又踢又跳,。站在橋欄桿邊欣賞風景的人,，被小毛驢驚擾了，連忙回頭過來趕小毛驢,。另一面是畫“清明上河圖”中的一個不知名的小鎮(zhèn),，一個人和另一個人好像打完架后在吵架。旁人連忙給他們講道理,。但是,，一個人不講理，一下子就走了,，眼睛盯著另一個人,。

我國民族工藝品鼻煙壺的制作是多么精美、大方呀!

六年級下冊第二單元作文2：有趣的江蘇春節(jié)習俗

春節(jié)的江蘇民間,，除了貼春聯(lián),、掛年畫、守歲,、舞獅子,、大拜年等和全國一樣的習俗外，還有一些獨特的習俗,，現(xiàn)輯錄數(shù)則以饗讀者,。

蘇州人除夕在飯內(nèi)放進熟荸薺，吃時挖出來,，謂之“掘元寶”,，親友來往，泡茶時要置入兩只青橄欖,，謂之喝“元寶茶”,，恭喜發(fā)財。

武進人年初一早晨,，將先祖畫像懸掛中堂，供上茶果,、年糕,，一家老小依次行拜年禮，謂之“拜神影子,?！彼麄儝叩夭辉S從家里往外掃，惟恐把“財氣”,、“如意”掃了出去,，只能從外往里掃,。

江寧人有春節(jié)“打神鼓”之習俗，由大旗開路,，鑼鼓手渾身使勁地擂鼓助興,，初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”,，十三至十五打“赤膊鼓”,，氣氛熱烈。

南通人有在家門口或堂前插芝麻稈,、冬青,、柏枝的習俗，取意生活開花節(jié)節(jié)高,，長年青翠,。

淮陰人還有初六給孩子“烤頭風”之習俗。是夜帶孩子到田頭空地點燃火把,，為孩子驅(qū)除病邪,，邊烤邊唱：“烤烤頭，醒醒腦,，烤烤腳,，步子矯，烤烤肚皮不拉稀,，滿身都烤遍,，疾病永不見?！?/p>

無錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習,，祈求水神保佑，祭鰲賧佛,，謂之“上?”,，禹王廟拆除后，此俗漸漸淡漠,。

春節(jié)期間,，江蘇地區(qū)的舊習俗中還有許多禁忌，諸如年初一不動剪刀,，免得口舌之爭;不動菜刀,，以免殺身之禍;不吃稀飯，怕出門遇雨;不掃地,，怕把財運掃光等等,。隨著科學知識的普及，有很多不科學的習俗也逐漸被人淡忘;健康有益的娛樂休閑活動,，卻一直延續(xù)下來,。

六年級下冊第二單元作文3：澳門年俗

澳門年俗,，別有風情?！爸x灶”是澳門保存下來最傳統(tǒng)的中國年俗之一,。臘月二十三日送灶神，澳門人謂之“謝灶”,。澳門人給灶神按中國傳統(tǒng)也用灶糖,，說是用糖糊灶神之嘴，免得其到玉帝面前說壞話,。我在澳門花街的一澳門人家的灶頭見過一張圣誕老人像,，奇怪的是，圣誕老人像邊貼著“上天言好事,，回宅降吉祥”的聯(lián)兒,。

澳門人過年是從臘月二十八開始的，臘月二十八日在粵語中諧言“易發(fā)”,，商家老板大都在這歲晚之時請員工吃“團年飯”以示財運亨通,，吉祥如意。澳門的年味,，從臘月二十八這天便能真切的感受到的,。

除夕之夜，守歲和逛花市是澳門人辭舊迎新的兩件大事,。守歲是打麻將,，看電視，敘舊聊天,，共享天倫之樂;大概受西方圣誕節(jié)和情人節(jié)的影響,，年宵澳門人還爭相購買一些吉祥的花木迎接新春，現(xiàn)今已成了一個澳門年俗,。澳門在年宵興辦花市,，多是桃花，水仙,、盆竹,、盆桔，花開富貴,，祝報平安,，鮮花瑞木兆示著新年的美好前程。澳門的花市辦三天,，這三天給奔波一年的澳門人無窮的慰藉。

春節(jié)這天,，澳門人講究“利市”,，“利市”就是紅包,，這天老板見到員工，長輩見到晚輩,，甚至已婚人見到未婚人都得“利市”,。“利市”純脆是以示吉利,。澳門人把大年初二叫作“開年”,。習俗是要吃“開年”飯，這餐飯必備發(fā)菜,、生菜,、鯉魚，意在取其生財利路,。從“開年”這天起,，三天內(nèi)澳門政府允許公務(wù)員“博彩”(賭博)?！伴_年”過后,，澳門又完全回到中國傳統(tǒng)春節(jié)習俗中，直至元宵佳節(jié),，也是煙節(jié)爆竹,，玩龍舞獅，歡天喜地,。

六年級下冊第二單元作文4：老北京的春節(jié)習俗

日落日升,，斗轉(zhuǎn)星移，回首往昔,，歷史為我們留下了太多的系念和玄想,，而這“歲時禮俗”就是其中之一。比如,，春節(jié)習俗成了我國最大的傳統(tǒng)民俗節(jié)日,。春節(jié)在古都更受到人們普遍重視，由此也形成了一套完整的春節(jié)習俗,。農(nóng)歷的正月初一為春節(jié),，俗稱“過年”。春節(jié)原起于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動,。古代的春節(jié)稱：“元日”,、“元旦”。辛亥革命后,，才把正月初一正式定名為春節(jié),。

就北京地區(qū)來說，從臘月初八家家戶戶要泡臘八醋(蒜),，就開始有了“年味”,。民謠講：“老太太別心煩,，過了臘八就是年。臘八粥,，喝幾天?哩哩啦啦二十三……”,，臘月二十三又稱“小年”。有一首歌謠唱道：“糖瓜祭灶,，新年來到,，丫頭要花，小子要炮……”,。從這一天開始,，北京人更加忙活了，要祭灶,，掃房子,，蒸饅頭，置辦年貨,，貼“?！弊郑N年畫,，剪窗花,，貼對聯(lián)。貼門神,，貼掛錢,，一直忙活到除夕，開始過大年,。

北京人總是把“?！钡怪N在門里、衣柜,、水缸上,，寓意著福到了。貼春聯(lián)也有許多講究,，一般百姓家貼紅色春聯(lián),，門楣上貼“橫批”，內(nèi)廷,、王公府第,，一律用白宣紙鑲紅邊;守制者(有父、母喪者)則要用藍紙;廟宇用黃紙,。春聯(lián)最早始于五代時的后蜀,。據(jù)說當年蜀太子在本宮門上提寫“天垂余慶、地接長春?！卑藗€大字,，這就是中國最早的一副春聯(lián)。北京人在屋內(nèi)廷貼上“抬頭見喜”,，屋外貼上“出門見喜”，院內(nèi)貼“全院生輝”等春條,。

過去大多數(shù)老北京人家都供有佛龕或神像,，到了年三十最講究的要擺上九堂大供;有成堂的蜜供，成堂的套餅,、花糕的面鮮,，成堂的水果、成堂的干果,、花糕大小八件,，年糕年飯，素餃子(或蒸食),，素炒菜(或炸食),。家境不好的也要擺三堂或五堂供品。北京人過年講得就是吃喝玩樂,，以吃為主,。這些供品實際上也是為人準備的。

北京人除夕晚上的年夜飯(又稱團圓飯)是必不可少的,，也是全年最豐盛的一次晚餐,。除夕的年嬉飯要葷素一起上。有冷葷,、大件和清口菜,。冷葷有冷燉豬、羊肉,、冷燉雞,、鴨。大件有：紅燒肉,、扣肉,、米粉肉、紅白丸子,，四喜丸子,。清口菜一般都是豆腐、青菜,、羅十,、咸菜佛手等。主食多以葷素睡覺為主。

北京人除夕和正月初一都要吃餃子,，取其“更歲交子之義“,。還總是把餃子包成元寶形，在餃子中放進糖,、銅錢,、花生、棗,、栗子等,。如吃到糖的，意味著日后生活甜蜜;吃到銅錢意味著有錢花;吃到花生意味著長壽,，因花生又名長生果,，吃到棗和栗子的意味著早立子……

北京春節(jié)的習俗真有趣!

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇四

坐井觀天之后

青蛙聽了小鳥的`話，前腳一撲,，后腳一蹬,，蹦到了井外。

青蛙抬頭一看,，啊!天空無邊無際,，一輪太陽掛在天邊，一朵朵白云在天空中移動,，飛機在白云中駛過,，小鳥在天空中自由地飛翔，大雁正要飛向南方,，有時排成“人”字形,，有時排成“一”字形。多美麗的天空啊!我可從來沒見過,。

遠處是一座座連綿起伏的崇山,，山上是一片茂密的大森林，鳥兒說：“那片森林就是我的家,，在那我有許多好朋友,，有愛唱歌的喜鵲，小巧玲瓏的灰鵲,，愛打扮的孔雀,，還有百鳥之王鳳凰;還有小猴子，小熊貓,。每當我們百鳥舉行選美比賽時,，百獸們也會舉行運動大會的。從山上流下的小溪,，就像彈奏著樂曲,，好聽極了,，小青蛙你要是有時間的話記得來我家玩?！毙∏嗤?，恨不得馬上插上一對翅膀飛到樹林里。

山腳下是一個美麗村莊,，有一排排青磚瓦房,，有時炊煙裊裊，村莊前有一條無名小溪,，水很清,，要是經(jīng)常走過那里的人，就會看見一群群小魚在自由的游泳,，一群群大白鵝伸長脖子“嘎嘎嘎”地叫。近處是一片金色的稻田,，像鋪上了金色的地毯,，一串串稻i笑彎了腰，像一個個金色的問號,。好像在問：我長得這么飽滿,，你們滿意嗎?一個農(nóng)民伯伯捋著白胡子，高興得不停地點頭,，臉上洋溢著豐收的喜悅,。

小青蛙被眼前的風景迷住了，它真想唱一首歌表示自己對井外生活的向往,。小鳥說：“小青蛙,，井外的風景美麗吧!”可是青蛙卻回頭往井邊走，小鳥問：“朋友,，你為什么還往回走,，你不厭倦井里的生活嗎?”青蛙回答：“不是，我要回去把太太,，孩子,，母親，父親,，都接來,，讓它們不要再坐井觀天了?！?/p>

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇五

爺爺是個老常州,，對于家鄉(xiāng)的民風民俗應(yīng)該了如指掌的，我決定向他請教一番,。然而他神秘的告訴我：到除夕夜的時候,，你都會知道的！

好不容易等到了除夕，一大早,，爺爺奶奶就忙著擺菜,，一大盆的豆芽，百葉絲,，豆腐干絲和筍尖拌的菜擺在桌上,，這是什么菜，亂七八糟的,，爺爺說：“這是老常州的家祭菜,，過年不能缺的一道重要菜?！币粭l大魚正等著下鍋呢,，爺爺說：這條魚象征“吉慶有余”！“哇,，這么大,，怎么吃得完呢？”“可不能一次吃完,，必須年年有余,！”奶奶和媽媽在包春卷，豆沙餡的,，甜甜的餡象征我們來年的生活甜甜蜜蜜,。

來到了客廳，桌上吃的東西五花八門,，真是過年好呀,！爺爺指著各種東西告訴我，“這些都有說法的：蘋果,，象征平安大吉,；橘子，象征團圓,；長生果象征長身不老……”“呀,，以前只顧吃了，沒想到這里面有學問呀,！”

時間一晃,，下午兩點了，爺爺叫我：“毛智賢,，快來幫爺爺貼春聯(lián),！”我趕緊跑過去，幫爺爺拿起了漿糊,，只見爺爺手捧一卷紅紙,，寶貝似的出來了,。爸爸手里拿著凳子，我們祖孫三人一起走向大門口,，雙開大門一打開,，我就問爺爺：“門上的對聯(lián)好好的，為啥要換,，多可惜呀,？”“那是去年兔年的，今年是龍年,，春聯(lián)每年都要換新的,，寓意辭舊迎新！”原來還有此一說,。爸爸把舊的對聯(lián)先撕除,，爺爺把新的對聯(lián)抹上漿糊，先右后左,，再橫批,，一副應(yīng)景的春聯(lián)貼好了：“云起八方升祥瑞，龍騰四海報平安,，財源廣進?！?/p>

“爺爺,，為什們家家過年要貼春聯(lián)，有說法嗎,？”

“當然,，傳說古時候有個怪獸叫夕，專門禍害百姓,，但它懼怕紅的東西,，所以古人就想出了對付它的辦法，后來演變成了一年最后一天叫除夕,，每家門上都貼紅春聯(lián)?，F(xiàn)在的春聯(lián)是包含著對來年的祝福和新的向往了?！?/p>

“噢,，原來如此！”

翼的下著樓梯,，生怕摔了下去,。但是，不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了,。我們班的小黃（化名）在我的身后推了我一下,，我整個人摔了下去,，我叫了起來，摔到了垃圾箱的旁邊,，撞到左眼下放的那一個位置,。我捂著臉，飛奔回教室,，用紙巾捂著傷口,，失聲痛哭起來。這是我上一年級以來,，第一次在學?？蓿?/p>

上課鈴打響了,，我等待著媽媽的身影,。終于我看到了一個熟悉的身影——媽媽。媽媽拉著我的手,，來帶一家最近的醫(yī)院,，醫(yī)生說：“不行，必須馬上趕到中心醫(yī)院,?！蔽覀兞⒖腾s到中心醫(yī)院。找到了醫(yī)生,。醫(yī)生找出棉棒,，要給傷口消毒。醫(yī)生用棉棒碰了一下我的傷口,，我叫了起來,。媽媽說：“聽話啊,！不叫,，不叫?！蔽椅站o媽媽的手,，咬緊了牙關(guān)，忍著劇烈的疼痛,。終于,，消毒完畢了。

消毒,、買藥,，花掉了媽媽一百多元。媽媽背著我上車,，不小心扭到了腳,。我問：“媽媽,，你怎么了？”“沒有什么事,?！眿寢屨f著，把我放進了車里,。

過去了這么長時間,，我仍然沒有忘記當天所發(fā)生的一切。因為,，母愛如山,！

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇六

六年級下冊語文第二單元作文500字

【民風民俗作文1】

我們的五十六個民族都有不同的民族習慣，我們要尊重他們的民族習慣,。

我國某些少數(shù)民族還有忌食的習俗,，如游牧民族忌食狗肉;藏族忌食魚類;穆斯林忌食豬肉等，我們要尊重他們的習俗,。

在我國少數(shù)民族中,，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的占大多數(shù)，他們雖然都以糧食作物為主食,，但飲食習慣不盡相同,。北方的朝鮮族、回族,，新疆的維吾爾族和南方大部分民族主要食用粳米,，而傣、侗和水族等嗜食糯米,。居住在高原、山區(qū)以及北方平原地區(qū)的民族主食品種繁多,，五谷雜糧俱食,。在食品做法上，各民族之間也不完全相同,。佤族,、黎族喜歡用竹筒做飯，做出的飯帶有新竹的清香;流動性較大的游牧民族常以青稞,、燕麥等做成炒面;廣西山區(qū)的瑤,、侗等族愛吃用油炒后泡開的茶葉加鹽煮成濃湯，然后沖泡炒大米花和炒黃豆的“大油茶”;新疆少數(shù)民族將面粉,、玉米或高梁面烘烤成馕(波斯語“面包”之意)作為日常主食;他們還特別喜歡吃“帕羅”,，這是一種用羊油、羊肉,、蔥頭,、胡蘿卜,、葡萄干等做的甜米飯，用于捏團抓食,，通常被人們稱為“抓飯”,，此外，新疆維吾爾族的烤羊肉串,、朝鮮族的冷面和回族的炸馓子,，也都各具特色。這些少數(shù)民族現(xiàn)在在生活中已經(jīng)很少見到了,，所以,，我們在大街上很少看見過少數(shù)民族的風味小吃。

我們要尊重少數(shù)民族的生活習慣讓他們更好地生存下去!

【民風民俗作文2】

歷正月初一日稱元日,，為新歲之首,，春天之始。天方拂曉喜炮聲聲,，家家戶戶廳中大桌上,，紅盤盛滿大吉(即柑，柑大于桔,，故稱大吉),、青橄欖及各式精美糖果，門前張燈結(jié)彩,，晚輩向上輩敬茶祝福,。這天多數(shù)人家要吃素，最少是早餐不吃葷,。早餐后大人攜小孩帶上大吉到親友家拜年,，主客互致新正如意，恭賀發(fā)財添福等吉利話;主人請客以大吉,、檳榔(古俗敬檳榔,，今用青橄欖代之)，共品工夫茶,，客人贈上大吉賀主人吉祥如意,，主人要以大吉回贈，俗謂轉(zhuǎn)敬式換吉,，意在回敬美好祝愿,。

初一早，不少舞獅班及英歌隊敲鑼打鼓到各村各戶參拜賀年,，主人燃放鞭炮以迎,。還有手搖萬年青葉(俗謂搖錢樹)或手執(zhí)書有“招財進寶”等吉利句小紅紙貼于人家門上的;或是吹嗩吶、敲竹板,、唱歌謠,、做四句,、說吉利話挨家賀年的，都趁著討點賞錢,。初二,、初三日鄉(xiāng)村圩鎮(zhèn)多組織有慶新春文娛活動，除搭戲棚演潮劇,、山歌劇,、做皮影戲外，還有大鑼鼓隊,、虎獅隊,、英歌隊、舞龍隊等沿街挨村寨游行表演,。今還有映電影,、賽球、書畫展,、猜謎語等,。白天夜晚人們成群結(jié)隊盡興游賞觀看，一片迎春的熱鬧喜樂氣氛,。

【民風民俗作文3】

泱泱華夏,，盛開著五十六朵民族之花。不同的地區(qū),，不同的民族,，都有著自己獨具特色的民風民俗。

白族,，是我國西南邊疆一個具有悠久歷史文化的民族,，白族主要在云南省大理白族自治州。

白族也有自己十分好看的服飾,，因為是“白”族,，所以衣服是白色的，有幾朵粉色的小花繡在白衣服上,，顯得格外漂亮;還有那頭飾,，頭冠以風,、花,、雪、月為題,。白族的語言跟我們截然不同,，白族人稱女士為“金花”，而男士則為“阿鵬哥,?！?/p>

有一次,，我去云南大理玩，導(dǎo)游帶我們家一大伙到一家茶館品茶,。到了包廂,，我看見兩位白族阿姨正在泡茶，“第一杯是苦茶,，是用土罐烘烤的綠茶泡制而成,，味香苦;第二道是甜茶，是以紅糖和牛奶制作的乳扇沖開水泡制而成,，第三道茶是回味茶是用蜂蜜泡開水而成的,，味道很甜?！币晃话⒁陶f,。另一位阿姨補充道：“這是三道茶，有一苦二甜三回味的說法,。這三道茶也是我們白族待客的禮物,，代表我們白族對客人的尊敬與熱情?！?/p>

這就是白族,，雖然他們?nèi)藬?shù)不如漢族的多，但他們的熱情讓我留下了深刻的印象,。

【民風民俗作文4】

五十六個星座,，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家,，五十六種語言匯成一句話,。五十六朵鮮花一齊綻放，每朵鮮花都有著不同的民風民俗,，最吸引我的還是傣族,。

對于我這種業(yè)余“吃貨”，最先要干的事就是品嘗傣族的獨特小吃——竹筒飯,。將新鮮的竹節(jié)砍下,，將糯米放在竹節(jié)里，加水侵泡若干小時,，用芭蕉葉或干凈的甘蔗葉將筒口塞住,，放到火上烤，再將竹筒放在平整的木板上,，輕輕敲擊,，剝?nèi)ブ裢驳谋∑ぃ惬@得一條圓柱形的米飯。傣族的竹筒飯美味菜譜,，將糯米放入竹筒里烤熟,，融入糯米香、青竹香于一體,，是色香味俱佳,，最具民族特色的風味食品。

傣族是一個盛產(chǎn)竹子的民族,，所以除了竹筒飯,，就連他們住的房子都是竹樓。之所以用竹子,，是因為竹子可以防酷熱和濕氣,。

如果你是陽歷的4月13日至4月15日到傣族來游玩，那么你要小心啦,，因為這是傣族在過新年——潑水節(jié),，所以稍不留神，就會成為“落湯雞”!到了潑水節(jié),，傣族的男女老少就穿著節(jié)日的盛裝,，挑著清水，先來到佛寺浴佛,，然后就開始互相潑水,，你潑我，我潑你,，一朵朵水花在空中盛開,，它象征著吉祥、幸福,、健康,。大家互相潑啊潑，到處是水的洗禮,、水的祝福,、水的歡歌，朵朵水花在串串笑,，潑水節(jié)成了歡樂的海洋!傣族人民能歌善舞,，所以在潑水節(jié)自然也少不了舞蹈，孔雀舞優(yōu)美,、雅致,、抒情，孔雀舞是傣族舞蹈的靈魂,，舞蹈以孔雀的各種姿態(tài)為基礎(chǔ),，在去與美的再創(chuàng)造中，集中凝集傣族兒女的審美旨趣,。還有不少的舞者盡情的揮灑自己的即興之作,，有的邊跳邊唱，有的甚至邊跳邊喝酒,，如癡如醉,，不拘一格，連續(xù)跳上幾天似乎也不會累,。

“百里不同風千里不同俗”傣族雖然是少數(shù)民族,，但他們的熱情、古樸給我留下了深刻的印象,。那精美的服飾裝點著這片土地,，裝點著傣族人民幸福美滿的生活。

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇七

每個人都自己的小小心愿,，它就像一粒種子,，在我們的心里中慢慢地生根發(fā)芽。

我相信很多人都有這樣的幻想——不用上學,，天天在家里睡到自然醒?，F(xiàn)在這個心愿也算是實現(xiàn)了吧?？墒墙?jīng)過這么漫長的假期,，我反而想念起了學校的生活。在學校里,，今天有個同學搗亂課堂紀律,，讓大家在桌底下笑得直不起腰。明天有個同學和別人鬧別扭,，大家一起熱心地勸和,。好不熱鬧!

而現(xiàn)在，我們雷打不動地日日上著網(wǎng)課,，隔著屏幕聽老師講課,，好像沒有以前大家一起齊聚課堂的氣氛了。我早已習慣了熱熱鬧鬧的教室,，習慣了同學們在課堂上的嬉笑打鬧,。所以，我的心愿就是可以早點回到學校,。像平時一樣,，和同學們追逐玩耍，一起在老師的課堂上認真學習,，偶爾面對一堆作業(yè),，不停地和同桌抱怨,。

不過我也知道，心急吃不了熱豆腐,，想要返校,，還得看疫情何時才能得到有效控制。所以在這個時候,，我又多了一個心愿——希望大家可以拒絕食用野生動物,，共同保護地球家園，不讓類似的疫情再次出現(xiàn),。其實,，平時看起來毫不起眼的行為，日積月累,，就會造成巨大的危機,，如：亂丟垃圾，吃野生動物等,。只有我們保護好地球,，才不會把我們自己逼到絕境。

保護地球,，我們要做出行動,，不吃野生動物，不亂砍樹木,，不隨便采摘花草,。這些都可以讓地球慢慢地恢復(fù)生機。一個人的力量看起來微不足道,，但如果我們拉著身邊的人一起行動,，這些力量就會被擰成一股繩，起到巨大的作用,。

我相信,，在我們共同努力之下，這幾個心愿很快就會成為現(xiàn)實!

心愿六年級單元作文500字

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇八

新的學期開始了,，我們在家上網(wǎng)課,，每天爸爸、媽媽除了照看我,，還要上班,，很辛苦。于是新的愿望也在我心中冉冉升起,。

關(guān)于爸爸,、媽媽的新的愿望實在太多了，我想了想,，就下面那個愿望吧,。

一愿父母身體健康,，因為我上六年級了，父母的年歲也增加了,。媽媽老是每天累的腰酸背痛,，盡管如此，媽媽還是天天為我和爸爸洗衣服,、做飯、做家務(wù),，打開相冊,，年輕時的母親身材苗條，臉龐細嫩漂亮,，無情的歲月已在媽媽的臉上和手上留下了痕跡,，現(xiàn)如今媽媽已經(jīng)略有了中年婦女的身材。這時,，我才發(fā)現(xiàn)是我們每天把媽媽勞累成這樣,。媽媽每天下班后，第一時間就去超市買菜,，買完后又急忙回家做飯,，生怕我們沒吃飽。

爸爸天天上班不辭辛苦,，無論是寒冬臘月,，還是盛夏酷暑，一年四季,，就像一顆飛旋的陀螺,，一刻也沒休息過。

所以這個愿望送給我的爸爸,、媽媽,。

希愿我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)!上天保佑!

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇九

1.會寫“懼、凄”等14個字,會寫“航海,、荒島”等46個詞語,。

2.默讀梗概,說說這部小說寫了魯濱遜流落荒島的哪些事,提煉小標題。

3.關(guān)注人物命運和故事情節(jié),體會并學習魯濱遜不怕困難,、頑強生存,、積極樂觀的人生態(tài)度。

4.激發(fā)閱讀原著的興趣,。

- 第一課時 -

一,、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。

1.設(shè)想有一天你身處這樣的困境:黃沙漫漫,無邊無垠,。你一個人被困沙漠之中,頭上是炎炎烈日,腳下是如焚熱沙,。你和駱駝茫然地前行著,而你的水,只夠用兩天了……你該怎么辦?

2.出示作品《魯濱遜漂流記》,導(dǎo)入新課:今天我們就來認識一位荒島求生的人物——魯濱遜,。

3.簡介作品,激發(fā)閱讀原著的興趣。

18世紀,歐洲思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年,尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀這部小說,。它出自英國作家丹尼爾·笛福之筆,也是笛福的第一部小說,是笛福受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的,。蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長發(fā)生爭吵,被船長遺棄在荒島上,四年后被救回英國。塞爾柯克在荒島上并沒有什么值得頌揚的英雄事跡,但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新形象,成了當時人們心目中的英雄人物,。小說一經(jīng)發(fā)表,立即在全世界引起轟動,成為人們最喜愛的小說之一,有人把它拍成了電影,有人把它編成連環(huán)畫,。

二、認讀生字詞,掃清字詞障礙,。

1.指名讀生字,、新詞。

著重指導(dǎo):木筏(fá) 畜(xù)養(yǎng)

2.指導(dǎo)書寫課后方格中的字,。

著重分析指導(dǎo)“宴,、籍、聊,、貸”4個字,并且在黑板上方格中示范,。

三、初讀課文,了解主要內(nèi)容,。

1.默讀梗概部分,說一說,這部小說寫了魯濱遜流落荒島的哪些事?(自由交流)

2.小組內(nèi)交流,用小標題的方式列出來,。

流落荒島→建房定居→養(yǎng)牧種植→救“星期五”→獲救回國

四、課堂小結(jié),。

通過閱讀,我們知道這部小說主要寫了流落荒島的魯濱遜與自然斗爭,以頑強的意志生存下來的故事,。文中的主人公給你留下了怎樣的印象?(學生自由交流)

- 第二課時 -

一、復(fù)習故知,導(dǎo)入新課,。

1.文章主要講了一件什么事?

2.導(dǎo)入新課:魯濱遜在荒島上創(chuàng)造了生存的奇跡,說說他給你留下了怎樣的印象,。(樂觀積極的人生態(tài)度、有冒險精神,、堅忍,、有毅力、有智慧,、勇敢,、果斷、勇于進取……)

二,、精讀課文,體會情感,。

1.瀏覽精彩片段,說一說在表達上它與梗概相比有什么不同。

精彩片段用第一人稱描寫“我”流落荒島后的所見所聞和所想所做,其中運用了大量細膩逼真的心理描寫,增強了小說的真實性,。(第一人稱敘述角度的好處是使小說情境顯得更為真切,拉近了作者與讀者的距離,。精彩片段十分詳盡地描寫了魯濱遜的心理活動,增強了小說的真實效果,令人讀起來興味盎然。)

2.默讀節(jié)選片段,說一說,魯濱遜遇到了哪些困難?他又是怎么解決的?(自由交流)

3.抓住精彩句子來體會,。

(1)他(魯濱遜)給救下的野人取名“星期五”,。

魯濱遜救下野人的時間正好是星期五,所以他給野人取名“星期五”,。這個名字,與魯濱遜一貫對時間的重視是有關(guān)的。在原著中,有很多關(guān)于時間的記錄,他記得是“9月30日”來到海島,上島十一二天后,想到用刀子在大木桿上刻痕來記錄年月日……所以給野人用時間取名字,也在情理之中,。

(2)我現(xiàn)在處在一個……在世界上是前所未聞的,。

這句話正是魯濱遜孤島生活的寫照。他所要過的生活是從未聽說過的,他的心情是憂郁和寂寞的,。一個人置身于孤島,魯濱遜面對的困難除了吃穿住等物質(zhì)方面的窘迫,還有精神上的孤寂和絕望,。如何戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和孤獨,是他在島上活下去的關(guān)鍵。

(3)我不稀罕它可以給我弄來的任何東西,也不稀罕它可以同我做伴,我只需要它同我聊聊天,但是卻辦不到,。

魯濱遜這樣說,是他極度寂寞的表現(xiàn),。人是需要交流的,由于這種想法太強烈,所以希望身邊的狗也能開口說話。

(4)總的說來,這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西,。

這句話要結(jié)合前文魯濱遜把流落荒島的“幸(好處)”和“不幸(壞處)”排列出來來理解:孤身一人,流落荒島,艱險重重,是大不幸,是消極的東西;可是,比起葬身大海的伙伴,還是幸運的,畢竟還活著,活著就有希望,所以應(yīng)該心存感激,。這句話是魯濱遜“知足安命”思想的集中體現(xiàn),。

(5)這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己,。

這句話是魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。他之所以能在荒島上生活28年,跟他這種生活態(tài)度有密切的關(guān)系,。他把好處和壞處對照起來看,使自己能理智地面對現(xiàn)實,從絕望中看到希望,從而內(nèi)心得到安慰,獲得堅持下去的勇氣和信心,。這種面對困境、樂觀向上,、頑強生存的精神,對于處在現(xiàn)代社會中的人們來說,也是一個很好的啟示,。

4.感悟精神。

(1)找出你認為最能體現(xiàn)“魯濱遜精神”的內(nèi)容,有感情地讀一讀,。

(2)通過多種形式的朗讀,感受魯濱遜心態(tài)的變化,。(出示“我”的“幸與不幸”。同桌間逐條對照互讀,。男生讀“壞處”,女生讀“好處”;老師讀“壞處”,全體同學齊讀“好處”,。)

(3)結(jié)合整個片段內(nèi)容,試著用“從 中,我感受到魯濱遜是 的人”的句式來說一句話。

(4)出示并齊讀:“這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己,?！?/p>

三、總結(jié)全文,拓展延伸,。

1.通過對本課的學習,你一定有所感悟吧?那么,你想對魯濱遜說些什么呢?你又想對自己說些什么?

2.課外拓展閱讀《魯濱遜漂流記》或《世界名著歷險故事大觀》,。

魯濱遜漂流記(節(jié)選)

梗概:流落荒島→建房定居→養(yǎng)牧種植→救“星期五”→獲救回國

感悟:在困境中,把好處和壞處對照起來看,從中找到一些東西來寬

慰自己

1.在教學中有意識地讓學生去關(guān)注主人公遭遇到了哪些艱難和挫折,這對他的人生造成了什么影響,以此來體會主人公在逆境中奮起的崇高品質(zhì)。

2.以學生自讀,、自悟為主,抓住關(guān)鍵的中心問題探討交流,讀懂片段的內(nèi)容,在對主人公特點的逐步認識中完成學習任務(wù),升華情感,在暢談個人見解的過程中迸發(fā)出思想的火花,既形成獨到的認識,又達成集體的共識,。

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇十

設(shè)計說明

1．通過談話，激發(fā)學生學習的興趣,。

《數(shù)學課程標準》指出：通過義務(wù)教育階段的數(shù)學學習,，學生能了解數(shù)學的價值,，提高學習數(shù)學的興趣，增強學好數(shù)學的信心,。為此,，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓學生回憶自己在購物過程中遇到的優(yōu)惠促銷活動,。通過回憶激起學生的學習興趣,，然后順勢將學生的注意力轉(zhuǎn)移到新課中來，從而激發(fā)學生的學習熱情,，提高學習效果,。

2．小組討論，實際計算比較,。

《數(shù)學課程標準》指出：合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式,。本節(jié)課的知識是在學生會解決百分數(shù)相關(guān)問題的基礎(chǔ)上進行教學的，有前面的知識為基礎(chǔ),，在課堂上只需要適時地引導(dǎo),，把課堂的主動權(quán)還給學生，讓他們在小組討論,、交流中,，通過列式對比，得出最優(yōu)的購物方案,，這樣可培養(yǎng)學生合作意識以及解決實際問題的能力,。

課前準備

教師準備

ppt課件

學生準備

課前了解的商品促銷方式

教學過程

⊙談話激趣，引入新課

1．請同學們回憶一下,，自己在購物的過程中有沒有發(fā)現(xiàn)商家有什么促銷方式,？你還知道其他哪些促銷方式呢？

(學生結(jié)合自己的生活實際回答老師提出的問題)

2．引入：購物中促銷方式有很多種,，我們要做一個精明的小買家,。今天，我們就來研究購物中各種促銷方式的問題,。(板書：解決問題)

設(shè)計意圖：利用生活中常見的現(xiàn)象,，激發(fā)學生的學習熱情，同時為下一步探究新知埋下伏筆,。

⊙展開問題,，探究新知

師：在生活中，你們有沒有面臨過不知道選擇哪家商場去買商品的時候,？老師就遇到了這樣的難題,，你們能幫助老師解決嗎？(課件出示例5)

1．呈現(xiàn)信息，提出問題,。

觀察課件,，結(jié)合課件中的數(shù)學信息，試著提出一個數(shù)學問題,。

2．分析問題,，理解題意。

學生自主讀題,，理解題意,。

(1)小組討論并交流：“滿100元減50元”是什么意思？

(學生充分討論后匯報：“滿100元減50元”就是在總價中取整百元部分,，每滿100元減去50元,，不滿100元的零頭部分不優(yōu)惠)

(2)提問：怎樣才能知道在哪個商場買裙子更省錢？

(分別求出在a,、b兩個商場買同一條裙子的價錢,，然后進行比較)

3．獨立思考，列式解答,。

明確：

(1)去a商場買,。

(a商場是打五折，也就是按原價的50%出售)

列式：230×50%＝115(元)

(2)去b商場買,。

(b商場是“滿100元減50元”,，230元里面有2個100,，所以要減掉2個50元)

列式：230－50×2＝130(元)

(3)實際比較,。

因為115＜130，所以選擇a商場更省錢,。

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇十一

【教學目標】：

科學概念：

物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系,，人類進行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活，都是利用了物質(zhì)的變化,。

過程和方法：

用總結(jié),、整理知識的方法幫助建構(gòu)科學概念。

用閱讀資料,、體驗的方法了解知識,。

情感態(tài)度價值觀：

體會到科學知識與生活之間是緊密相關(guān)的。

【教學重點】了解物質(zhì)的變化與人類生產(chǎn)生活的緊密關(guān)系,。

【教學難點】對所學知識相關(guān)實驗的總結(jié)概括,。

【教學準備】收集的關(guān)于物質(zhì)變化與生活之間關(guān)系的資料。水,、糖,、檸檬酸、蘇打、勺子,、杯子,、開水

【教學過程】

一、整理概括單元內(nèi)容

1,、看課本資料回顧：本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化,？羅列出來。

2,、綜合填表：

物質(zhì)的變化 伴隨的主要現(xiàn)象 變化類型及特點 科學概念

水結(jié)冰,、水蒸發(fā)

易拉罐壓扁

彎折鐵絲

混合沙子和豆子

火柴、蠟燭的燃燒

加熱白糖

米飯,、淀粉和碘酒

小蘇打和白醋

鐵生銹

硫酸銅溶液和鐵釘

3,、交流表格填寫的知識的綜合概括

重點：你覺得物理變化和化學變化的主要區(qū)別在什么地方？化學變化伴隨的`常見現(xiàn)象有哪些,？

你怎么理解物質(zhì)是變化的,？

二、物質(zhì)變化與我們的生活聯(lián)系

1,、交流課前收集的生活物質(zhì)變化資料（教師可以根據(jù)學生所說適當補充和拓延學生的理解領(lǐng)域）

2,、閱讀課本介紹的物質(zhì)變化資料，思考：這中間存在著怎樣的變化,？屬于哪一種類型的變化,？

3、小結(jié)：物質(zhì)的變化在我們的衣食住行中無處不在,，與我們的生活有著密切的關(guān)系,。

三、活動制作：

自制飲料

1,、同學們很愛喝的飲料有哪些呢,？你覺得是怎樣做成的呢？如果用我們物理和化學變化的眼光來看是怎樣的呢,？

檸檬汽水：根據(jù)課本資料的配料,，小組制作。要求：仔細觀察制作過程中的變化體現(xiàn),。

2,、品嘗后談?wù)勼w會。

四,、課外活動：

制作橙汁飲料,，與家人分享。

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇十二

教學目標：

1,、加深對圓錐體積計算公式的理解,，能應(yīng)用有關(guān)知識解決生活實際問題。

2、進一步理解等底等高的圓柱和圓錐之間的關(guān)系,。

3,、進一步培養(yǎng)學生的思維能力和綜合應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力。

教學重難點：綜合應(yīng)用所學知識解決實際問題,。

教學過程：

一,、復(fù)習回顧

1、等底等高的圓柱與圓錐體積之間有怎樣的關(guān)系,？

2,、圓錐的體積怎樣計算？

二,、基本練習

1,、填空

（1）等底等高的圓柱和圓錐的體積相差12立方分米，這個圓錐的體積是立方分米,，圓柱的體積是（）立方分米,。

（2）等底等高的一個圓柱和一個圓錐的體積和是96立方分米，圓錐的體積是（）立方分米,，圓柱的體積是（）立方分米,。

（3）把一個體積是18立方厘米的圓柱削成一個最大的圓錐，削成的圓錐體積是（）立方厘米,，削去（）立方厘米,。

（4）一個圓柱的體積、底面積與一個圓錐相等,，圓錐的高是9厘米,，圓柱的高是（）厘米。

（5）圓錐的底面半徑是3厘米,，體積是6.28立方厘米,，這個圓錐的高是（）厘米,。

2,、判斷。

（1）圓錐的底面半徑擴大3倍,，體積也擴大3倍,。（）

（2）一個正方體和一個圓錐的底面積和高相等，這個正方體的體積是是圓錐體積的3倍,。（）

（3）圓錐的底面周長是12.56分米,，高是4分米，它的體積是（12.56×4×1/3）立方分米,。（）

三,、綜合應(yīng)用

1、一塊圓錐形巧克力，體積是6立方厘米,，底面積是4立方厘米,，它的高是多少？

2,、一個圓錐體積是640立方厘米,，高是20厘米，它的底面積是多少平方厘米,？

第八課時教學反思

教材中圓錐體積的相對練習較少,，但在實際解決問題中卻常常需要學生能夠靈活應(yīng)用，所以特別增加了一課時練習,。

教學中的一組填空題,，對于幫助學生深入理解等底等高圓柱與圓錐的聯(lián)系很有價值。通過練習,，學生們明確了圓柱與等底等高的圓錐體積和為4個圓錐的體積（或4/3個圓柱的體積）,，而它們的體積相差2個圓錐的體積（或2/3個圓柱的體積）……。掌握這些知識對于解決實際問題很有幫助,，如將圓柱削成最大的圓錐,，求削去部分的體積是多少，就可直接用圓柱的體積乘2/3（1—1/3）從而使計算簡便,。

教學中,，我也遇到一些阻力——就是學生不愿用方程去解答需要逆向思考的問題，可用算術(shù)方法列式又常常對“1/3”發(fā)憷,。為了更好與初中銜接,，我在本節(jié)課綜合應(yīng)用環(huán)節(jié)儼然是一位“推銷員”，不斷給學生強化方程解法的優(yōu)勢,，但在實際應(yīng)用中全班不足五人愿意采納這種方法,。而用算術(shù)方法解答，則必須首先明確：若圓柱和圓錐體積和高（或者是底面積）相等,，那么圓錐的底面積（或高）是圓錐的3倍,。

[再教建議]針對學生思維習慣，在教學填空第4小題時不僅要講清原因,，而且應(yīng)要舉一反三,，促使學生在深入理解的基礎(chǔ)上切實掌握體積相等的圓柱與圓錐之間的聯(lián)系。

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇十三

教學內(nèi)容：

成數(shù)（課本第9頁例2）

教學目標：

1,、結(jié)合具體事物,，經(jīng)歷認識成數(shù)，解答有關(guān)成數(shù)的實際問題的過程,。,。

2,、對成數(shù)問題有好奇心，獲得運用已有知識解決問題的成功體驗,。

教學重點：

理解成數(shù)的意義,。

教學難點：

解決解答有關(guān)成數(shù)的實際問題。

教學過程：

一,、復(fù)習

1,、填空

①四折是十分之（ ），改寫成百分數(shù)是（ ）,。

②六折是十分之（ ）,，改寫成百分數(shù)是（ ）。

③七五折是十分之（ ）,，改寫成百分數(shù)是（ ）,。

2、商店里花了56元錢買了一條牛仔褲,，因為那兒的牛仔褲正在打七折銷售,，這條牛仔褲原價多少元？

二,、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課

同學們有聽農(nóng)民們說：今年我家的稻谷比去年增產(chǎn)二成，我家的桂皮曬干后只有五成等嗎,？他們說的是什么意思呢,？原來商業(yè)上與百分數(shù)有關(guān)的術(shù)語是折扣，而農(nóng)業(yè)上與百分數(shù)有關(guān)的術(shù)語就是成數(shù),。滲透環(huán)保教育

三,、探究體驗

（一）成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱幾成,。例如一成就是十分之一,，改寫成百分數(shù)就是10%。

1,、讓學生嘗試把二成及三成五改寫成百分數(shù),。

2、讓學生說說除了農(nóng)業(yè)上使用成數(shù),，還有哪些行業(yè)是使用了成數(shù)的知識,。

3、練習：將下列成數(shù)改寫成百分數(shù),。

二成=（ ）%； 四成五=（ ）%,； 七成二=（ ）%,。

（二）教學例2

1,、出示例題，某工廠去年用電350萬千瓦時,，今年比去年節(jié)電二成五,，今年用電多少萬千瓦時？

2,、讓學生讀題,，分析題意，今年比去年節(jié)電二成五怎么理解,？是以哪個量為單位1,？

3、學生嘗試獨立分析問題,，解決問題,，教師巡堂了解情況，指導(dǎo)個別學習有困難的學生,。

4,、理解節(jié)電二成五就是比去年節(jié)省了百分之二十五的意思。從而根據(jù)求一個數(shù)的百分之幾是多少的解法列出算式和解答,。

350（1-25%）=262.5（萬千瓦時）

或者引導(dǎo)學生列出

350-35025%=262.5（萬千瓦時）

四,、鞏固練習

1、三成=（ ）%,； 五成六=（ ）%,； 八成三=（ ）%；

2,、第9頁做一做

3,、解決問題

（1）某鄉(xiāng)去年的水稻產(chǎn)量是1500噸，今年因為受到天氣災(zāi)害的影響水稻產(chǎn)量只有去年的八成五,，今年的水稻產(chǎn)量是多少噸,？

（2）鼎湖山累計旅游人次是18萬人次，累計旅游人次比20增加一成五,，20累計旅游人次是多少,？（出外玩要做好垃圾分類）

（3）我校年的在校生人數(shù)有820人，比在校生人數(shù)減少了二成,，我校20的在校生人數(shù)是多少,？

（4）某鞋廠的年產(chǎn)量為30萬雙，年年產(chǎn)量比20增加了一成六,，2013年年產(chǎn)量又比2012年增加一成,，這個鞋廠2013年的年產(chǎn)量是多少萬雙？

五,、課堂總結(jié)

這節(jié)課你收獲了什么,？

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇十四

教學內(nèi)容：

module 5 unit 2 he’s riding his bike, but it’s starting to rain.

教學目標：

1,、能聽懂、會說,、會讀：eat dinner, ride a bike, do morning exercises, wake up, high up 等短語,。

2、能聽,、會說功能句

hes riding his bike, but its starting to rain.

shes eating dinner, but the phone is ringing.

3,、能仿照例句談?wù)撜谧鲆患虑闀r，另一件事情同時發(fā)生,。

重點難點：

能聽懂,、會說、會讀：eat dinner, ride a bike, do morning exercises, wake up, high up 等短語,。

教學過程：

step 1：warm-up and show the learning aims

1,、review the words and the key sentences of unit 1.

2、t: my kids, today we are going to learn module 5 unit 2 he’s riding his bike, but it’s starting to rain. （板書課題） first ,，please look at our learning aims.（出示本課學習目標,，教師慢慢讀，學生仔細看,、認真聽,。）

step 2：presentation

1. look at the pictures of activity 1 carefully.

2. play the tape and ask the children to listen for “but”。

3. play the tape again and repeat.

4. finish activity 2. ask the children to ask and answer in pairs.

step 3：say the poem

1. ask the children to look at the pictures and listen to the tape carefully.

2. play the tape several times and ask the children to song together.

step 4：look, do and say.

t: if youre the boy of the picture, please look, do and tell me what youre doing.

1） i am flying a kite. 2） i’m sleeping.

3） i’m flying a kite. 4） i’m playing basketball.

5） i’m swimming. 6） i’m watching tv.

7） i’m playing football.

step 5. finish a task

make three sentence structures“i am...but...”

板書設(shè)計：

he’s riding his bike,

but it’s starting to rain.

eat dinner, ride a bike, high up

do morning exercises, wake up,

hes riding his bike, but its starting to rain.

shes eating dinner, but the phone is ringing.

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇十五

教學內(nèi)容：

折扣（課本第8頁例1）

教學目標：

1,、讓學生在商品打折銷售的情境中理解折扣的意義,。

2、學生在掌握求一個數(shù)的百分之幾是多少這種問題的基礎(chǔ)上自主解決問題,，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,。

3、養(yǎng)成獨立思考,、認真審題的學習習慣,。

4、在買東西的過程中,，商標剪下來后要做好垃圾分類

教學重點：

理解折扣的意義,。

教學難點：

解決折扣的實際問題

教學過程：

一、復(fù)習

口算

1890%=

0%=

54070%=

210 50% =

30095%=

30026%=

二,、創(chuàng)設(shè)情景理解折扣的意義

1,、利用課件或掛圖出示商場店慶、商品打折的情境,，滲透保護動物,，不買皮草。

2,、打折是什么意思,？八五折,、九折表示什么,？

3,、結(jié)合實際了解到的信息進行思考和交流，再閱讀課本進行對照分析,。

4,、小結(jié)：商店降價出售商品叫做折扣銷售，通稱打折,。幾折就表示十分之幾,，也就是百分之幾十?？梢?，打幾折就表示現(xiàn)價按原價的百分之幾十出售，它表示的是一種關(guān)系,。

5,、問： 七五折表示什么？五折表示什么,？

三,、自主探索解決問題的方法

（一）出示例1（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元,，現(xiàn)在商店打八五折出售,。買這輛車用了多少錢？

1,、理解分析：八五折是什么意思,？是把誰看作單位1？

求買這輛車用了多少錢也就是在求什么,？

2,、學生獨立解答

3、板書： 18085%＝153（元）

（二）出示例1（2）爸爸買了一個隨身聽,，原價160元,，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢,？

學生分析題意嘗試列式

方法（一）先求現(xiàn)價,，再求便宜的錢數(shù)。

16090%＝144（元）

160-144＝16（元）

（二）先求便宜錢數(shù)占原價的百分之幾,，再求便宜的錢數(shù),。

160（1-90%）＝16（元）

2、小結(jié)：兩種方法有什么不同之處,？

第一種算法：原價160減去現(xiàn)價（即原價的90%）：160－16090%,。

第二種算法：現(xiàn)價是原價的90%,，也就是現(xiàn)價比原價便宜了（1－90%），160（1－90%）就是便宜的價錢,。

想想哪種方法計算起來比較簡便,。

四、鞏固練習

（一） 填空

1,、商店有時降價出售商品,，叫做（ ），通稱（ ） ,。幾折就表示（ ）,，也就是（ ）。

2,、（1）九折是十分之九,，改寫成百分數(shù)是（ ） 表示現(xiàn)價占原價的（ ）%。

（2）八五折是（ ）,，改寫成百分數(shù)是（ ） 表示（ ） 占（ ）的（ ）% 八八折是（ ）,，改寫成百分數(shù)是（ ） 表示（ ） 占（ ） 的（ ）%

（二）第8頁做一做

學生獨立完成并說出各折扣表示的意思。

（三）解決問題

1,、一輛自行車,，七折出售后是700元，它的原價是多少元,？便宜了多少元,？

一件羽絨服原價1000元，打折后,，現(xiàn)價500元,，請問：這件羽絨服是打幾折出售的？

五,、課堂總結(jié)

學生談?wù)剬W習本課有什么新的收獲,。

六、作業(yè)

第13頁第1,、2,、3

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇十六

六年級下冊語文第二單元作文

青蛙聽了小鳥的話，前腳一撲,，后腳一蹬,，蹦到了井外。

青蛙抬頭一看,，?。√炜諢o邊無際，一輪太陽掛在天邊,，一朵朵白云在天空中移動,，飛機在白云中駛過，小鳥在天空中自由地飛翔,，大雁正要飛向南方,，有時排成“人”字形，有時排成“一”字形,。多美麗的天空??！我可從來沒見過,。

遠處是一座座連綿起伏的崇山，山上是一片茂密的大森林,，鳥兒說：“那片森林就是我的家,，在那我有許多好朋友，有愛唱歌的喜鵲,，小巧玲瓏的灰鵲,，愛打扮的孔雀，還有百鳥之王鳳凰,；還有小猴子,，小熊貓。每當我們百鳥舉行選美比賽時,，百獸們也會舉行運動大會的,。從山上流下的`小溪，就像彈奏著樂曲,，好聽極了,，小青蛙你要是有時間的話記得來我家玩?！毙∏嗤?，恨不得馬上插上一對翅膀飛到樹林里。

山腳下是一個美麗村莊,，有一排排青磚瓦房,，有時炊煙裊裊，村莊前有一條無名小溪,，水很清,，要是經(jīng)常走過那里的人，就會看見一群群小魚在自由的游泳,，一群群大白鵝伸長脖子“嘎嘎嘎”地叫,。近處是一片金色的稻田，像鋪上了金色的地毯，一串串稻i笑彎了腰,，像一個個金色的問號,。好像在問：我長得這么飽滿，你們滿意嗎,？一個農(nóng)民伯伯捋著白胡子,，高興得不停地點頭，臉上洋溢著豐收的喜悅,。

小青蛙被眼前的風景迷住了,，它真想唱一首歌表示自己對井外生活的向往。小鳥說：“小青蛙,，井外的風景美麗吧,！”可是青蛙卻回頭往井邊走，小鳥問：“朋友,，你為什么還往回走,，你不厭倦井里的生活嗎？”青蛙回答：“不是,，我要回去把太太,，孩子，母親,，父親,，都接來，讓它們不要再坐井觀天了,?！?/p>

六年級下冊第五單元我的心愿作文篇十七

心愿是什么?是彩虹?對，五彩繽紛,，激勵我成長;是花朵?對,，香氣迷人，讓我的生命芬芳馥郁,。我許下的這個心愿,，讓我更加努力。

種下綠苗

從一年級開始,，我每天都能看見老師在講臺上講課,，我十分羨慕老師那神氣的樣子，我做夢都能夢到,。再一想,，老師每天都教育著祖國的花朵，培育著祖國的未來,，這是多么神奇的職責呀!這時,，一顆當老師的種子在我心中悄悄的生根發(fā)芽,。

為之奮斗

當老師，要有一手漂亮的粉筆字,，優(yōu)秀的解說能力,，豐富的知識，太難了!于是,，我努力,，我奮斗，每天積累豐富的知識,，每天練習書法,、口才，這不但提高了我的學習成績,，還讓我成為了全面發(fā)展的好學生,，我一直為鋪好通往教師之路而努力努力再努力!

經(jīng)歷風雨

一次，我數(shù)學考試僅僅考了79分,，我哭了,，我怎么能考這么點哪?這還能當老師嗎?我不是當老師的料媽媽走過來，安慰我：孩子,，不怕摔倒，而怕摔倒之后爬不起來,。失敗是成功之母,，爬起來,，你會變得更強大!于是,，我又重拾信心,，勇敢前行,。

堅持不懈

只有堅持不懈,，只有不怕風雨,，才會成功,，我一定會勇敢努力地沖向前方的光明,，披荊斬棘!

心愿,，是人生的燈塔,，是人生的地圖，十年樹木,，百年樹人,。我會努力，會堅持,，這個心愿定會成為現(xiàn)實!