人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
圍繞中心意思寫作文450字 圍繞中心意思寫作文六年級篇一
春天也來到了咱們的校園,,我像平常一樣,,蹦蹦跳跳地跑進了美麗的學(xué)校。
進了校門,,看到學(xué)校里的每一處風(fēng)景好像都改頭換面,。小草們發(fā)出又細又嫩的小芽,好像正在說:“我要長大,,我要長大!”
前些天,,在咱們的校園里好像很少看見花,然而,,一旦開花,,就開得那么美麗,那么嬌艷,。這些姹紫嫣紅的花朵組成了一個花朵團隊,,仿佛在等著蜜蜂來親吻它們。
這不,,下了一場雨,,花朵上有了點點露珠,似乎雨點兒留下的淚水,。春天的風(fēng),,可不像冬天的寒風(fēng)那么刺骨。春天的風(fēng),,誠然風(fēng)中有點兒涼,,可涼中帶著暖,吹上去舒服極了,。春天的水,,蔥綠蔥綠的,像一面綠色的鏡子,,又像一塊無瑕的翡翠,,漂亮極了。
曠野里,,空中那花花綠綠的貨色就是鷂子,,那些放風(fēng)箏的孩子們,笑得那么開心,,跑得那么愉快!
公園里,,柳樹又發(fā)出了嫩芽,,柳樹姑娘也甩開長長的頭發(fā),微笑著迎接春天,。楊樹上雖不葉,,但墜滿了毛茸茸的穗子,像無數(shù)條毛毛蟲在樹上蕩球千,。
到處是綠綠的新芽,,到處是五彩繽紛的花兒,顯得春天更加俏皮,,更加活潑!
今年的春天比去年的春天暖和多了,,暖暖的春風(fēng),暖暖的陽光,,暖暖的心情……春天總是暖暖的!
圍繞中心意思寫作文450字 圍繞中心意思寫作文六年級篇二
都說“父愛如山,,母愛如水”,我覺得這句話一點都不假,,我就有一個愛我的媽媽,。
那天,爸爸媽媽由于工作原因,,沒能按時開午飯,,直到快一點的時候,媽媽才帶我去吃飯,。
我們來到飯店,,菜單上有很多都是我喜歡吃的,都不知道該吃哪一個,?!耙荒愠赃@個排骨套餐吧,這個好,,有營養(yǎng)?!眿寢屨f,。“好啊,,我喜歡吃這個,。”我高興地答應(yīng),。
十分鐘后,,服務(wù)員把我們訂的飯端了上來。我看了看我那碗飯,,碗里有排骨,、香菇,、雞肉和米飯,非常豐盛,。我把它端過來,,吃了一口,真好吃,。
這時我想起媽媽,,把頭伸過去一看,媽媽的碗里只有幾片肉和一些面條,。我的心像被針扎了一樣,,我吃得那么好,媽媽卻只吃了面條,。我抬頭看了看大屏幕的菜單,,媽媽的面條8元,我的排骨套餐24元,,是媽媽的3倍,。我想:媽媽怎么不吃點好吃的,非要吃面呢,?于是我問媽媽:“媽媽,,你為什么要吃面呢?”“因為面好吃,,我喜歡吃面,。”媽媽說,。我看著媽媽那粗糙的手,,又看了看我碗里的飯,我知道面再好吃也不會比我的排骨飯好吃,。正是媽媽那雙手每天辛勤地工作,,才有我這碗香噴噴的排骨飯。
我低頭,,一口一口吃著飯,。那一刻,我終于明白了媽媽的一片苦心,。我只有在寒暑假才能回到媽媽身邊,,媽媽總是說我,是想抓緊我在她身邊的時候讓我改掉缺點,。媽媽還堅持讓我每天去跑步,,是不想我像她那么矮。媽媽每次嘮叨讓我努力學(xué)習(xí),,是不想讓我長大后受那么多苦,。
我吃得很慢,,終于把眼前這排骨套餐吃完了。媽媽拉著我的手走出了飯店,,陽光格外刺眼,,我的心情十分復(fù)雜。
這一頓飯,,我明白了母愛的偉大,。
圍繞中心意思寫作文450字 圍繞中心意思寫作文六年級篇三
提起忙,那這完全可以體現(xiàn)在我身上,。除了上學(xué)期間,,節(jié)假日在我這里,就是各種忙,。
星期六,,早上我起來,就能聽見老媽的催促聲,,“琪琪,!琪琪!你怎么還沒起來,?趕快起來做早飯,。”你看,,媽媽又開始了她的獅吼功,。我心想,“唉,!趕快把這件事干完,,就自由了?!?/p>
誰知,,我飯剛做完,老媽又招呼我去端飯,,經(jīng)過了漫長的飯局,,不用說,肯定又會讓我去洗碗,,所以,我吃完飯自覺地收碗,,洗碗,。“唉,!做孩子的,,難道都這么辛苦的嗎,?”我在心中難過的想。
等我洗完碗,,看看屋里的鬧鐘,,七點三十,遭了,,我上補習(xí)班快要遲到了,,我慌忙地收拾了書包,三步并作兩步地跑下樓,,去上補習(xí)班,。等我下課,已經(jīng)是下午一點了,?;氐郊覌寢尠扬堃呀?jīng)做好了,我唏哩呼嚕地吃完飯,。就聽見了媽媽接下來的一席話,,讓我很苦惱!
老媽竟然讓我在家看妹妹,!“噢,!天吶!我怎么這么忙??!”接著,又是和妹妹無聊的玩兒了一下午,,妹妹剛睡著,,我接到了打來的電話,電話里傳來一陣熟悉的聲音,,“琪琪,,你記得做一下晚飯啊,我馬上就回家了,?!?/p>
我慢悠悠地走到廚房,開始做飯,,眼睛時不時的瞟著窗外,,心想,“天都已經(jīng)這么黑了,,肯定又畫不成畫了,。”吃完晚飯,,我回到房間貪婪的投入大床的懷抱,,想象著自己在陽光下畫畫,,進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上,,想起自己又要在家里忙碌了一天,,不能做自己的事,便下定決心不再想畫畫的事,。
誰知,,我剛走出房間,喊了一聲:“媽媽”,,可無人答應(yīng),,于是我拍了一下腦袋,“哦,!”忘記了,,媽媽昨天說今天要去上班,妹妹去外婆家了,,“天哪,,我終于擁有屬于自己的時間了?!蔽夷闷甬嫻P,,開始在畫紙上盡情的畫呀,畫呀畫呀……
圍繞中心意思寫作文450字 圍繞中心意思寫作文六年級篇四
在生活中,,他對我的關(guān)心少之又少,。我?guī)缀鯖]有從他身上感覺到過溫度,總是覺得他冷冰冰的,,沒有一絲家人的親情,。
沒錯,這個人就是我的老爸!從我記事起,,就沒有看見過他的笑臉,,從外表看,他就像一塊大冰塊,,讓人不敢靠近,。
這塊冰塊也許在外面會融化,但回家后就會把家里凍得冰天雪地!——外人根本看不出這是一個溫暖的家,。很小的時候還曾懷疑過一次:他真的是我老爸嗎?他該不會是一個機器人吧!各種疑問瞬間占滿了我的小腦袋,,讓我疑惑不已。
直到我上了小學(xué)才明白,,老爸長期外出打工,,很少有時間回家,所以他才缺少親情的溫度,。
不過,,漸漸地,我覺得周圍的一切好像都在發(fā)生改變,,貌似一切都在往好的方向發(fā)展,。驀然發(fā)現(xiàn):我竟然可以和冰塊對話了!他也漸漸地從冰塊變成太陽,用陽光照亮我們的家,。
有一次,,我放學(xué)后去上補課班,下課的時候已經(jīng)六點半了,??粗饷嫫岷诘奶欤掖蛄艘粋€冷顫,。其他同學(xué)都已經(jīng)被家長接走了,,只有我還在苦苦等待??粗帐幨幍慕值?,我陷入一種難言的恐懼中。等啊等,,等啊等,,突然,一道亮光向我奔過來,。我定睛一看,,啊,竟然是“老冰塊”來接我!我在極度緊張的心情中上了車,,老冰塊披給我的外套很薄,,但散發(fā)出來的并不是陣陣寒氣,而是我從未接觸過的溫暖,,讓人想緊緊貼緊,,不想放開。
自從經(jīng)過那件事后,,我開始熟悉他并了解他?,F(xiàn)在,我的老冰塊甚至有了微笑,,他的笑容就是我的勝利!——就如雨后,,天空綻放了一道彩虹;就像冬天過去了,春天探出頭來,,一切都變得生機勃勃,、綠樹環(huán)繞……
希望我和老冰塊兒的
故事
能讓你知道:你與家人的隔閡,就如同一層薄膜,只要把這層薄膜撕開,,你就會發(fā)現(xiàn)意想不到的溫暖!