在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇一

徐金一

中國的漢字博大精深，其中讓我感觸最深的是“樂”,?！皹贰弊屛蚁氲搅藰酚谥耍瑯酚诜瞰I,。

樂于助人是一種品（）質(zhì),。生活中有許許多多這樣的人，我沉浸在樂于助人的品質(zhì)里,。

有一次,，我陪著弟弟和媽媽到十道金街，忽然從遠處傳來一股香味,，我抬頭順著那個方向看去,，只見人們成群結(jié)隊地搶著那香氣四溢的豆腐花，過了好一大會兒,，我才好不容易擠出了一個位子,，后面的人拼命地向前擠，想快一些得到這美味的豆腐花,。我從兜里拿了幾塊錢,，買了一些豆腐花,，我拎著豆腐花坐在一旁就津津有味地吃了起來。過了一個時辰,，人全都走完了,，這時來了幾個清潔工，他們也想買豆腐花,，可是他們卻沒有錢,，這位老板什么話也沒說，從旁邊拿了幾個盒子,，從鍋里裝了些豆腐花,，又從車里面拿了幾瓶礦泉水。接著把豆腐花和水分給了那些清潔工,。這時的我早已熱淚盈眶了，這位老板的樂于助人難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎,？

樂于奉獻是一種精神,。它可以挽救無數(shù)人的生命。2020年初,，武漢疫情忽然爆發(fā),，全省各地的醫(yī)療隊都去幫助武漢，總算是壓制住了新型冠狀病毒,。正是因力這樣,，武漢像是被按下了“暫停鍵”，以前人山人海的街上空無一人,。這些白衣天使在一線奮力的“戰(zhàn)斗”,，才將新型冠業(yè)病毒壓制住了。這些擁有“最美逆行者”的白衣天使是英雄,，我向他們致敬,。

中國還有許多的漢字，讓我們一起去認識它們,，一起去體會它們吧,！

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇二

冬天很冷。

大清早,，一個人走著去上學(xué),。一個人也沒有。小區(qū)里的石凳,，越發(fā)變得陰沉,。手一摸，冷得像烙鐵燙了一下似的,。遠處有個調(diào)皮的學(xué)生,，照著石頭,，一腳就踢了過去，凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響,。但石頭并未遠去,，仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上,，總算有點熱乎氣兒了,。月亮明亮依舊，天色遲遲不亮,。

放學(xué)一回家,，一股熱氣撲面而來，暖氣來了,。眼睛早已無法適應(yīng)這“炎熱”的環(huán)境,，分泌出大量的淚液，所以變得一片朦朧,。被凍得僵硬的臉也悄然融化,，一抹抹紅暈爬上臉龐。一團團溫暖的氣流包裹住了我,，很暖,。

冬天家里很暖。

周一放學(xué),，剛剛考完數(shù)學(xué),，腦子還有些缺氧，收拾東西時有點慢,，腦子也有點斷片兒了,，忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒,，我猛一拍腦袋,，將東西一股腦收拾進書包，急匆匆地出了教室,，就看見了他,。這時，最安靜的事物,，莫過于天上的白云和白云下的你我,。

冬天心很暖。

在以往下雪的冬天,，都是很安靜的,，路上沒有一個行人，一切活生生的事物仿佛都煙消云散,，沒有風(fēng),，雪落的很輕,，沒有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片,，仿佛沒有了空間,，十分壓抑。突然,，一陣陣啼笑聲打破寂靜,。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來，他們打得很高興,，挺暖的,。在我的記憶中，下雪天是沒有太陽的,，今天我才悟到,。咋能沒有太陽呢？你瞧小娃們的臉多紅,！太陽的光不見了,，卻紅了他們的臉。

冬天,，很暖，暖的有些可愛,！

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇三

小的時候,，我特別喜歡吃糖果。每當我哭鬧不停的時候,，媽媽總會給我吃一顆糖,，那甜甜的滋味很快就讓我安靜下來。

隨著長大,，我發(fā)現(xiàn)原來“甜”不僅是糖果的甜味,，還可以是被老師表揚的喜悅，是考試得高分的滿足,，是幫助他人獲得的快樂……

“甜”是多種多樣的,。

記得有一次，我回老家挖番薯,。本來我非常期待,，可到了目的地，我才發(fā)現(xiàn),，挖番薯不是一件容易的事,。挖著挖著，我的衣服就不知不覺濕透了,。不過,，雖然烈日炎炎,，挖番薯還非常累，但我還是堅持住了,，挖了一大袋準備回家煮,。煮完后，我剝開番薯的皮,，番薯露出了金黃的肉,。我一口下去，不僅甜在嘴里,，就連心里也是甜滋滋的,。

媽媽的夸獎也是一種“甜”。

每天早上,，媽媽都會在屋子里打掃衛(wèi)生,。那粗糙的手握著拖把，拿著抹布,，豆粒般的汗珠順著她的臉頰滴下,，看得我心里酸酸的。周末的中午,，我趁媽媽睡午覺,，學(xué)著媽媽這掃掃，那拖拖,。過了很久,，我才把屋子打掃干凈。這時,，媽媽醒來看見我這個“小花貓”,，和一塵不染的地板，欣慰地說：“我的孩子長大了,！”我可高興了,，像吃了蜜一樣甜。

每當我回憶起以前的點點滴滴,，回味著一份份甜蜜,，心里就充滿了幸福……

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇四

改變是從當下開始的,，我們應(yīng)該做到：今天的笑容比昨天多一點點,，今天的行動比昨天快一點點，今天的效率比昨天高一點點……那些微小的改變,，讓我們越來越自信,，越來越優(yōu)秀。

人生是由一分鐘，一小時,，一天累積而成的，我們需要遠大的目標激勵,，更需要在每一天的改變中,，明白自己對于生活可以有所作為。

當一個人從長長的跑道完全啟程的時候,，你會偶然發(fā)現(xiàn),，跑道長緩緩飄過的花香,，一切都來得如此美好,，如此的鼓舞人心,。

當我靜靜地守在操場的旁邊的時候,，我會忽然的想起三年前我也曾懷高昂的心情，緩緩的跑在跑道上迎接著新的開始,，憧憬著美好未來,，懷揣著努力奮斗的夢想。

三年是最美好的時光,，三年我懂得了真正的友誼,，認識了真正的朋友,，知識是學(xué)習(xí)的海洋，也是我們的世界,。三年我終究還是懂得一些從未明白的道理,，見過我從未見過的世面，從懵懂無知到年少輕狂,，再從年少輕狂到冷靜穩(wěn)重,，這是一個很大的階梯，真正的朋友從未離開,，真正的長大從來都在實踐,，當我一次次跌倒又一次次爬起來的時候，我沒有放棄而是繼續(xù)往前走,，時間一直向前走,，一定只有路口沒有盡頭。

和同學(xué)鬧矛盾是常事，但是不冷靜解決就是錯事,，我們一直都在努力改變,，想著要做自己喜歡的人或者事，始終不是每一件事都能如我所愿,，也不是所有努力都會有回報,，當我緩緩踏進校園的時候，滿懷期待的憧憬再多一個三年不要讓我滿懷遺憾,。

三年是最美的時光,，總是教導(dǎo)著新的努力和成功。有很多事情我們應(yīng)當坦然面對,，未來既是在無言也是努力中,。

最美好的時光。

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇五

那是一個下雨天,，路邊的小楊樹沙啦啦的喧鬧著,，幾朵厚墩墩的烏云把太陽遮的嚴嚴實實。雨不停的下,，敲打著圖書館的窗戶,。我從圖書館里走出來，又走進了文具店,，快看,，那支筆小巧玲瓏，真好看,，在摸摸口袋一文沒有,。我想出了怪異的辦法—“偷”。

我走到筆的面前,，剛要伸手“偷”,，后面就冒出了一只手，我害怕極了,，一回頭,，“小朋友，你要買什么東西呀,，我可以給你推薦推薦,。”姐姐用溫柔的語氣對我說,?！拔摇揖褪恰S便看看，姐……姐你去忙吧,！”姐姐走后,，我快要跳出來的心,，才安穩(wěn)下來，我緩了緩,，進行了第二次嘗試,，兩手輕輕拿出來，右手一個不經(jīng)意把筆順利的放進了我的口袋,，“偷”到后,，我當什么事也沒有發(fā)生，走出了店門口,。外面的雨下的更大了,，仿佛在告訴我，你這樣做不對,，快把筆還回去,。可“偷”都“偷”了,，再回去豈不是很沒面子嗎,？我還是“無所謂”的走回了家。

回到家,，雨越下越大,，越下越大，老天爺真的在告訴我不該這么做嗎,？我趴在窗臺前,，看著雨點一滴一滴的落下，我陷入了沉思,。

清醒后,，我決定將筆還回去。我做了這件事,，但忘記了當時說了什么,，只記得我心中的后悔。

還完筆后,，我放聲大笑,，嘲笑自己的行為，嘲笑自己做了那種事,，嘲笑自己像書中的人那樣有了不正義的思想。

回到家后,，我還想著這件事,，既想忘又忘不掉，只能隨著雨水一起哭泣,。

六年級圍繞中心意思寫作文600字樂 六年級圍繞中心意思寫作文600字悔篇六

讓

人們說,，禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有孔融讓梨，而今也有行車讓人,?！白尅彼坪跻殉蔀槲覀児亲永镆环N習(xí)慣。

我與她是從小陪伴彼此成長的朋友,，我們的故事也是從“讓”開始——她將心愛的玩具熊讓給了我,。“讓”是我們間不覺形成的默契,，也因如此,，我們的友誼走過了7年，成為同學(xué)眼中的“靈魂伴侶”

“下個月學(xué)校將舉辦演講比賽,，每班只有一位代表參加,，有沒有毛遂自薦的同學(xué)？”老師話音落地,，班中一陣沉默,。坐在前排的我（作為一個從小練習(xí)演講與口才的同學(xué)）自信地高舉右手。而我似乎忘了,，她是那個從小陪伴我練習(xí)的人,。

同學(xué)們爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲與尖叫聲。我疑惑地轉(zhuǎn)過頭,，原來后排的她同時也舉起了雙手,。老師露出一抹意味深長的笑：“那么你們自動成為對手，由同學(xué)們決定代表,！”我的腦海中一片混沌,，只留下一個呆若木雞的臉龐。

我不想與她成為對手——不想因這一場比賽傷害我們間的友誼,。我們間似乎發(fā)生了些微妙的變化,，我不知如何開口，更不知如何靠近,。晚上,，輾轉(zhuǎn)難眠。

“老師,，我退出比賽,，讓她作代表參加吧……”辦公室里，我面露難色,?？刹恢驮谵k公室外,?！拔覀冮g的友誼不需要你這般的禮讓,！”她沖進了辦公室，“比賽是沒有禮讓的,！”

我忽而明白了,，在交往中禮讓，會使我們的友誼走得更遠,；在比賽中禮讓,，是不尊重對手，更不尊重這段純潔的友誼,。我不再猶豫,，認真對待這場公平的比賽。

這天的講臺上,，她大放異彩,，我也不甘落后，拼盡全力,。

“我宣布,，李同學(xué)將代表我們班參加比賽！”她贏了,，不是因為禮讓而贏,，而是因她自身的光芒。

今天,，我們依舊認真對待這份友誼,，依舊在這段友誼互相禮讓。這是我們一起過的八年,，讓“禮讓”二字書寫了我們的友誼,。