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圍繞中心意思寫作文400字 圍繞中心意思寫作文六年級350篇一

在小學(xué),，年幼懵懂無知的我們出于孩子的本能十分的愛玩,，常常結(jié)伴一起上下學(xué)，邊走邊玩,。在學(xué)校也不會放棄任何可以玩耍的機(jī)會,，中午吃完飯，只要老師說可以出去玩,，所有人都會立刻變成“乖寶寶”,，得償所愿后便撒了歡的跑出去玩，嬉戲追逐打鬧,，可以把石子當(dāng)球踢,，可以拿著木棍當(dāng)劍耍?；氐绞覂?nèi)后要洗手,，在洗手池里也能你一下我一下的打水仗。我小時(shí)候最喜歡的就是玩水了，常常為了多玩一會而哭鼻子,。

我由于每次玩水時(shí)將手浸泡在水里時(shí)間太長,，拿出來時(shí)手已經(jīng)皺皺巴巴的了，時(shí)間一長就開始破皮,，但我并沒有在意,。

直到有一天，我放學(xué)后和同學(xué)玩的正開心,，那位同學(xué)的奶奶突然走過來大喊一句：“孩子,，你不要和她玩，你看她手都破皮了,，會不會得了什么可怕的傳染病?。『⒆?，你仔細(xì)看看她的手,，手指上破的這一塊那一塊，甚至連手心都破啦,！以后啊離她遠(yuǎn)點(diǎn),，聽見沒！”那位同學(xué)的奶奶邊說邊拽著同學(xué)的手就把她拉走了,，不給我解釋的機(jī)會,。

看著同學(xué)奶奶趕著同學(xué)逐漸遠(yuǎn)去的背影，想起剛才同學(xué)奶奶對我的誤會,，我很是傷心,，一個(gè)人默默的蹲在地上，看著剛剛地上和同學(xué)一起用木棍畫/的畫,，負(fù)面情緒一下子就涌上心頭,，淚水順著臉頰流了下來，滴在地上,，“滴答,，滴答”，這是傷心的淚,。

直到家長來接我,，我才站起來，走回了家,。

第二天,，我來到班級時(shí)突然發(fā)現(xiàn)大家好像在刻意的躲著我，都不愿意和我說話,，更不愿意和我玩,。而且除了在躲著我以外,，還對我指指點(diǎn)點(diǎn)，小心翼翼的小聲討論著什么,，我一看他們,，他們就立刻走開，于是我只能自己含著淚遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開,。

班主任發(fā)現(xiàn)了我不和同學(xué)玩,，就來問我為什么，我又一次流淚,，哭著對老師解釋道：“我也不知道為什么,，只是有一位同學(xué)的家長說我得了可怕的傳染病，讓同學(xué)離我遠(yuǎn)點(diǎn),?！蔽艺f完后，老師立刻托起我的手看了看“這哪是啊,，這就是水玩多了，手才破皮了,?！薄罢娴膯幔俊蔽矣行岩伞罢娴?，孩子,，你別怕，我會告訴同學(xué)們你這才不是什么可怕的傳染病,，你是被誤會了,，別委屈了，啊,?！闭f完，老師幫我擦了擦眼淚,，就轉(zhuǎn)身離開了,。我內(nèi)心久久不能平靜，熱淚盈眶,，淚水又一次滴了下來,，“滴答，滴答”這是感動的淚,。

淚,，是一種情感的體現(xiàn)，是人心底真正的感情,，喜極而泣是興奮,，嚎啕大哭是悲痛,，淅淅瀝瀝是傷心，鼻頭一酸是感動,，滴答滴答是委屈……

淚,，曾被比喻成高貴的鉆石——人類情感的結(jié)晶。愿我們每個(gè)人留下的淚都是幸福的淚,，感動的淚,。

圍繞中心意思寫作文400字 圍繞中心意思寫作文六年級350篇二

初春的花兒剛剛“占領(lǐng)”山野，故鄉(xiāng)的那些個(gè)野孩子就已經(jīng)組齊了“龍珠”（七個(gè)人一組的游戲）,，打算上山一展身手,。

故鄉(xiāng)在縉云，四處有山,。山,，并不高大，也一點(diǎn)兒不出名,。從遠(yuǎn)處看,，就像一個(gè)小土包，甚至都看不出有山,，最多算是個(gè)丘陵吧,。

雖然這里的山一點(diǎn)兒也不偉岸，但村里的小孩似乎就跟這些山有感應(yīng),，有事兒沒事兒就往山上跑,。去干啥呢？野炊吶,！露營吶,！都比不上他們的玩法。

爬樹,，是鄉(xiāng)下孩子的專利,。城里的樹不讓爬，鄉(xiāng)下的樹,，隨便爬,！鄉(xiāng)下孩子人人都會爬樹。雙手抱住樹干,，雙腳在樹上一蹬,，就上去了。我們縉云的孩子不僅愛爬樹,，還喜歡在樹上站著吃東西,，有特別瘋的孩子還偷偷地往樹下撒尿呢。有人走過來,，我們也不下樹,，偷偷地藏進(jìn)樹葉里,，等來人走了再出來。我們從來都不帶女生玩,，女孩子不靈活,，容易被大人們捉住。女孩子愛賭氣,，一生氣就把我們供出來了,。

男孩子們，在樹上玩累了就下樹,。我們縉云人有老祖宗傳下來的個(gè)性,，在山里就啥也不怕，所以我們從來都不是爬下樹,，而是用兩條腿掛在樹上從樹上翻下來,，或是直接跳下來。我們堅(jiān)信樹葉會為我們做好鋪墊,。事實(shí)上也是如此,，我們從不會受傷，當(dāng)然,，即使受傷了,，也不會嬌滴滴地撒嬌。那對男孩子來說,，是一件沒面子的事。

你看,，鄉(xiāng)下的孩子,，豈是一個(gè)“野”字能形容的？但是,，他們野得那么的天然,，那么的純真！

圍繞中心意思寫作文400字 圍繞中心意思寫作文六年級350篇三

漢字是經(jīng)過幾千年的演變,，呈現(xiàn)出現(xiàn)在我們看到的方形字,、形聲字……都是經(jīng)過古人精心鉆研得出的。讓我感受最深的還是那個(gè)字讓,。

今天,，我們班上了一堂有趣的語文課，主題就兩個(gè)字“漢字”,，老師拿出一個(gè)大紙片,，上面寫著一個(gè)大大的漢字讓，微笑著說：“同學(xué)們,，看到這個(gè)字你們想起了什么,？”

我第一個(gè)舉手發(fā)言,，回答道：“比如讓行人先過，就可以想成一個(gè)奴人給好貴的人鞠躬,?！崩蠋熜χf：“答的很好，坐,?！卑嚅L慢悠悠地舉起手來，回答道：“兩人在樓梯相遇,，一人讓另一個(gè)人先上,，這就是讓?！?/p>

聽到這,，我茅塞頓開，想到了五年級的古詩詞擂臺賽的前一天,，我過紅綠燈時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)大藍(lán)牌子,。上面有一個(gè)箭頭，我連忙舉手,，說：“可以看成是一個(gè)人在走路,，有一個(gè)箭頭指向前方，說明讓他往那里走,?！崩蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們班的重量級人物舉起了肉嘟嘟的手,，站了起來,，回答：“一個(gè)人手指那邊，讓另一個(gè)人走過去,?！弊炖镞€說：“快點(diǎn)過去，否則我打你,，這就是讓,。”

聽完他說的之后,，教室里一陣哄堂大笑,，有的人笑地捂著肚子，有的人笑地鉆到了桌子底下,，還有的人強(qiáng)忍著不笑,，可是最后還是沒憋住。教室里的笑聲持續(xù)了五分鐘,，才停下來,。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”下課了，這節(jié)既生動又有趣的語文課結(jié)束了,。

漢字給人帶來許多聯(lián)想,，他們是歷史的見證，中華民族的文化瑰寶,，歷史記憶的標(biāo)簽,，文化長河中不可缺少的一部分。

圍繞中心意思寫作文400字 圍繞中心意思寫作文六年級350篇四

上完書法課,，坐進(jìn)車?yán)?，只見媽媽像變魔術(shù)一般變出一個(gè)盒子：“給，這是送給你的禮物,?！?/p>

“什么禮物？”我很好奇,。

“打開看看,，喜不喜歡？”我馬上將包裝打開,，那是兩個(gè)護(hù)腕,，純白的，像雪一樣白,。頓時(shí),，我驚喜萬分，連聲說：“喜歡,，喜歡,！”

我迫不及待地戴上護(hù)腕，棉質(zhì)的護(hù)腕,，富有彈性，戴在手腕上非常舒服,。我左看看,，右看看，感覺酷極了,！心想：“嘿,，明天，正好是星期天,，我可以戴上這新護(hù)腕去打籃球了,。同學(xué)們一定羨慕極了！”想著想著,，我仿佛看到了小伙伴那羨慕的眼神,，心里得意極了,。

好不容易熬到了周日，我馬上向媽媽請求：“媽媽,，我想去打籃球,，可以嗎？”

媽媽望了望天上那厚厚的云層：“不行啊,，你看看這天氣,，八成是要下雨了?！?/p>

“不要緊的,。你看，那邊不是也有人結(jié)伴去打球嗎,？”我不甘心,，“再說，天氣預(yù)報(bào)也沒說今天要下雨呀,！”

“不下雨也不行,。你看看，我給你布置的練習(xí)都還沒做呢,！”媽媽絲毫不松口,。

我只好坐到書桌前，默默地寫著一大堆媽媽布置的家庭作業(yè),。

哎,，看來今天是沒法去打球了，關(guān)鍵是沒機(jī)會穿上我那酷酷的護(hù)腕了,。望著窗外那些去往操場的人,，我感到無比的羨慕，要是我也能和他們一樣就好了,！

這一周是無比的漫長和煎熬,。

終于又到周日了，我早早地就把所有的作業(yè)做完,，看看外面的天氣,，秋高氣爽，艷陽高照,，真好啊,，就像我此刻的心情。

我拿著水杯,，戴好我的新護(hù)腕,，抱著籃球，跑到媽媽身邊：“媽媽，你看,，今天的天氣是多么晴朗?。∥业淖鳂I(yè)也全部寫好了,！”

媽媽看了看我的裝束,，笑著說：“去吧，知道你憋了一個(gè)星期了,！注意安全,。”

“謝謝媽媽,！媽媽萬歲,！”我蹦著跳著跑向操場。

風(fēng)兒溫柔地?fù)崦业哪橗?，秋陽暖暖地照耀著我,。我感覺一切都是那么的美好。

圍繞中心意思寫作文400字 圍繞中心意思寫作文六年級350篇五

捂

愛,，看不見,；但是，愛卻常在,。

那天傍晚,，天色漸漸暗下來，風(fēng)“呼呼”地刮著,，空氣是那么冰涼,。我們剛放學(xué)，走出校門,，媽媽已經(jīng)在老位置等著我,。我看見她的臉上已經(jīng)泛起了紅色，嘴唇微微有點(diǎn)開裂,，雙手不停地搓著,，腳也不住地在地上跺著取暖——看樣子?jì)寢屢呀?jīng)等候多時(shí)了。

到了班級指定位置,，大家就可以各自回家了,。我像一直快樂的小鳥，飛奔到媽媽面前,，讓媽媽幫我拿下沉重的書包，放進(jìn)車前的筐中,。我剛坐上車,，媽媽就扭頭對我說：“等會我們?nèi)ド箱撉僬n，你要好好彈,?！?/p>

“哦,。”我漫不經(jīng)心地說,，心里只想著快點(diǎn)快點(diǎn),，要凍死了。

坐著電瓶車,，雖然風(fēng)被媽媽擋去了大半,，還是有無情刺骨的寒風(fēng)猛地吹過來、從邊邊角角鉆進(jìn)來,。我的手凍僵了,，腳指頭也好像失去了知覺，耳邊再也沒有小鳥叫了,，樹上的“蝴蝶,？也“飛”走了。

在等紅綠燈的時(shí)候,，媽媽突然把手伸到后面,，說：“把手給我摸下，等會上鋼琴課,，凍僵了彈不好的,。”

我很自覺地伸手過去,，媽媽一把就捂住了,。那一瞬間，我感覺這雙為全家上下不停忙碌辛苦的手,，不知何時(shí)已經(jīng)變得十分粗糙,，還有地方已經(jīng)裂了許多道口子，不再像以前的手那樣光滑,、白嫩……

“嘖,，怎么這么冷？”媽媽有些生氣又有些心疼,，“來,，放我衣服里來?！眿寢屨f著,，不由分說地就把我的手塞進(jìn)她的棉衣，放在她溫暖的肚子上,。

我的手那么冷,，放進(jìn)去媽媽不會覺得冷嗎？我很猶豫，想把手抽回來,，但媽媽好像感覺到了,，不僅沒有放手，甚至又往里面放進(jìn)去了點(diǎn),，還輕輕一笑告訴我：“沒事的,，媽媽不冷?！笨晌夷芟嘈艈?？我冰涼的手緊貼著的是暖暖的懷抱啊,！

慢慢地,，我感覺到一股溫暖從指尖升起，慢慢蔓延到全身了,。媽媽的懷抱好暖啊,，像一個(gè)暖爐，把我的心都烘得暖暖的,，熱熱的,。

母親的愛，不正像這捂著我的“暖房”一樣溫暖嗎,？