總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

高三班長第一學期個人工作總結篇一

一,、認真?zhèn)湔n,、上課，實踐六模塊教學模式,，構建高效課堂

備課是上好課的前提,。以語文課程標準和教學用書為指導，認真鉆研教材,、了解教材的結構,，把握教學的重點與難點，六模塊文件解讀,，結合學科特點,，探索有效的教學方法，結合班情,、學情及個人教學風格,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導向,，積極推進六模塊建構式課堂，培養(yǎng)學生自學能力,，拓寬學生思路,，發(fā)展學生創(chuàng)新思維;課外，本人認真批改作業(yè);認真做好課后反思;回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑。

二,、穩(wěn)抓基礎知識和基本技能

由于我們班的學生數(shù)較少,，所以我總想把孩子們的基礎打得更加扎實些。在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范,，要求學生不管字是不是漂亮，但必須字跡清楚,、工整,，并努力克服錯別字。在本學期的寫字比賽中,，學生獲得了較好的成績,。針對學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,，課余讓他們練寫字帖,。我每天抽空批改學生的課外作業(yè)，讓他們從思想上重視。一學期下來,，提高了他們學習的基本技能和語文能力,。

三、做好學習方法的指導

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。因此，我在教學不同的知識點時,，做到因材施教,。在預習課文時，要求學生結合同步導學中的有關章節(jié)進行課前預習,，提高他的自學能力和閱讀水平,。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯,，這是為什么呢?我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習,。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法。在閱讀教學上,，我注意理清文章的脈絡,，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理

解中心,，并進行遷移學習到同體裁的課文中去,，收到舉一反三的效果。在習作教學上,，引導學生把從課堂教學中學到的課外表達方法遷移運用,，多積累素材，多練筆,，學生的表達能力亦然不斷提高,。在綜合性學習中讓學生多實踐，多思考,，多總結,。我組織學生走出學校,，深入家庭,，走進社會來進行調(diào)查研究。

四做好幫困工作，抓好知識的落實和過關,。

本班極需幫助的學困生大約有五名,，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以優(yōu)幫困”的方法,，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫助,，所以他們都不會有增大負擔的感覺,。另外我還設了獎勵的制度只要他們有點滴的進步，就進行鼓勵,，使他們重拾學習的信心,。對于要求背誦的課文，只要有時間,，我會一個一個檢查,，讓學生從思想上重視。

五,、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用,，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動：1,、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學生主動進行課外閱讀,，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西,。2,、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多,。3、原創(chuàng)得意句段的展示,。4,、開展各種語文活動。如辯論,、演講,、出剪報等等。學生在活動中增長了知識,，訓練了動腦,、動口,、動手的能力。

六,、積極參與聽課,、評課活動，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，不斷提高業(yè)務水平。本學期共聽了課38節(jié),。

七,、存在問題與不足

如個別書寫質(zhì)量太差，學生中有的連漢語拼音都不會認讀,，有的學生作文枯燥無味,，覺得無話可說等等。

在以后教學工作中我會采用多種教學手段,，激發(fā)學生學習語文的興趣,，在轉化后進生方面再加大力度，力求讓每一個學生都有進步,，每一個家長都滿意,。在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作,，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。

高三班長第一學期個人工作總結篇二

社聯(lián)是定位在社團基礎之上的,，沒有社團,，也就不可能有社聯(lián)的存在，故而我們的宗旨是服務與管理社團?，F(xiàn)在我們的各項制度已趨近完善,，社團規(guī)模、社團質(zhì)量也得到了提升,。但缺少的卻是一種社團反饋機制,，我們需要知道社團的想法，需要知道什么樣的制度才是適合社團發(fā)展的,，是所有社團能廣泛接受的,。其次，社聯(lián)提供社團交流的平臺,，還應該做為社團發(fā)展的跳板,。社團需要社聯(lián)，是因為他像一個老大哥,，在保護弱小社團的同時,，還應該帶動大型社團走出校外,。隨著歷史發(fā)展規(guī)律，不難發(fā)現(xiàn),，每一個組織都會經(jīng)歷他發(fā)展的高峰期與低谷期，自由性較大的社團更是如此,，往往一屆會長的不負責就會影響幾屆社團的發(fā)展,。所以社聯(lián)的作用就在于幫助社團度過他的低谷期，尋求新的發(fā)展,。而在高峰期則應順勢輔助社團做得更大更強,，增強我校社團在社會的影響力。下面我想提一下幾點不成熟的看法：

1.各項制度的不斷修改完善,，制定新的社聯(lián)章程,。關于測評制度，考慮采用參考社團年度工作計劃,，分不同大類,、不同性質(zhì)測評管理。財務方面注重對社團財務人員的培訓,，指導他們做財務報表,，并定期向社團內(nèi)部公示。其次財務向會長公開,，不光在qq群,，可以采用模仿10086客服以短信的方式通知協(xié)會會長和財務人員會費花銷情況。

2.團支部建設?，F(xiàn)在團支部作為社聯(lián)的新興機制,，作為與社團交流的又一平臺，已得到了初步發(fā)展,，但就團支部本體而言還缺乏很多東西,。我給團支部定義為輔助社團發(fā)展的工具，它的作用有三點：其一通過團支書協(xié)助會長處理協(xié)會事務,，增強與社聯(lián)的聯(lián)系;其二通過培訓組織委員,，增強活動策劃,、人員調(diào)動、資源管理等方面能力,，培養(yǎng)社團后續(xù)發(fā)展力量;其三通過宣傳委員建立全校社團的統(tǒng)一宣傳平臺,，整合我校社團的對外,、對內(nèi)宣傳力量。就目前發(fā)展狀況而言，我們首先應做到的是,，完善社團團支部章程，鞏固社團團支部組織，加強團支書在社團的地位,，形成團支書加組織委員加宣傳委員的團小組模式，深入團支部概念。其次,，加強團支書之間的交流,，定期開展團課學習,，從而促進社團之間的交流;另外,，加強對組織委員的培訓,，做活動質(zhì)量高、社團參與度高,、社團特色顯著地團學活動,。加強對宣傳委員的培訓。增強個人能力素養(yǎng),，逐步建立起統(tǒng)一的社團對外宣傳平臺，彰顯社團團支部文化風采,。最后是在團學活動形式上,，每學年四次可能有些多,，不妨將最后一次消夏定為“交流舞會”等社團負責人交流的形式,，在學年末進行一次總結,。而對于未來發(fā)展則應重點對以往團學活動的總結上推出核心專題活動，比如,，由公益類社團聯(lián)合開展“學雷鋒月”主題活動,，科技學術類聯(lián)合開展“專題講座,、走進實驗室”,，體育類社團開展“社團運動會”等,，將社團合作深化，將同種性質(zhì)活動整合,，在縮減社團活動的同時增強活動質(zhì)量,。

3.社聯(lián)精品活動。首先社團杯,，依舊采用社團承辦的方式,，但可以讓社團來招標，并且鼓勵多個社團聯(lián)合承辦。而且在傳承方面,，可以采取制作社團杯特有的獎杯等創(chuàng)造百團爭鳴的社團杯文化,。其次風采節(jié)，已經(jīng)有了一定的知名度,，活動影響力也有,，所以重點應在推出屬于風采節(jié)的文化，讓人一看到某個東西就能想到風采節(jié),，比如吉祥物,，logo，主題歌等,。讓同學們一聽到《下一秒,，主角》就能知道風采節(jié)要來了。其次是增大社團的參與度,，社團風采節(jié)不僅僅是為那些能夠上臺表演節(jié)目的社團準備的,，要讓每一個社團都參與進來，做到百花齊放的節(jié)日盛景,。最后,，我們應加強每次活動后的總結交流。取長補短,，為下一屆活動打下堅實的基礎,。

4.加強宣傳與社團的聯(lián)系。一方面,，我們應積極同社會媒體聯(lián)系,，將百團大戰(zhàn)、社團風采節(jié)晚會以及社團的一些精品活動打出去,。另一方面,，在校內(nèi)應注重對社團文化的宣傳上，比如在微博或微信上開設“走進社團”板塊,，定期推送一些如食品營養(yǎng)協(xié)會教你怎么吃才健康,、健身協(xié)會邀你一起來跑步等，讓關注我們社聯(lián)的人不僅僅是知道有什么大型活動可以參加,，也能夠享受到各個社團的特色文化,。

5.加強對社團的指導。其一是對各個社團資料的收集存檔,，從社團剛成立起,，我們就應該有一個屬于他們自己的資料庫，不單單是辦公室存放的檔案盒?，F(xiàn)在辦公室已經(jīng)做到的網(wǎng)盤,，是否可以公開于各社團負責人,，真正做到資源共享。其二是社團指導老師,，一個社團想要好的發(fā)展,，有一個熱心負責的老師至關重要。但就目前而言,，社團普遍沒有老師指導,，即便有也只是掛名，并未起到多大作用,。我們是否可以通過校團委向?qū)W校反映加強社團指導老師的福利,，在風采節(jié)上增設優(yōu)秀指導教師的獎項。其三是社團發(fā)展基金,，如何最大效率的去使用,，真正促進社團發(fā)展。我想我們可通過三方面：一方面作為獎勵：比如風采節(jié)中的星級社團,，可給他們一定的獎金支持,，這樣既增大了風采節(jié)獎項的吸引力，又為星級社團來年的活動舉辦提供了一些幫助,。另一方面是小社團的扶持上,，這個也是我們正在做的，就是當社團會費不足時用于對活動經(jīng)費的補充,。第三個方面是對社團精品活動的贊助,，比如風采節(jié)中的四大類活動，或者我前面提到的社團風采節(jié)立項活動,。

最后,，我想跟大家分享一點：心有多大，舞臺就有多大,。不管在哪里,，在什么時候，保持一顆最純真的心,，去容納整個世界,。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

學習是不間斷的,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡認真學習了藝術教育新課程標準,，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步,。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,。

教育教學一直是我們教師工作的首要任務,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結合各個學生的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,，課外加強基本功訓練和舞蹈組合練習,，使學生對舞蹈更有興趣，同時提高學生的舞蹈水平,。力求讓我的舞蹈教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高舞蹈教學質(zhì)量,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于舞蹈課的教學，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則,，做到定時間、定地點,、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外活動中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓舞蹈教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學校其他工作,。

我利用課外活動編排舞蹈,，讓學生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學校布置下來的每一項任務和大型的演出活動,，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強反思，及時總結教學得失,。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。

對于舞蹈的學習還不夠深入,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;對于舞蹈教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些舞蹈教學的特色點進行因材施教.

在這一年里，取得了不少的成績,，但不能為此驕傲,。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力,，不斷充實自己,，把舞蹈專業(yè)推向一個新的高度。

高三班長第一學期個人工作總結篇三

光陰似箭,，日月如梭,。轉眼大一第一學期的生活就快結束了，在這短短的幾個月里讓我感觸頗多,。有老師的鼓勵和同學們對我的支持,，我感謝他們讓我有信心和動力做好班長。有對我提出批評和建議的同學,，我感謝他們讓我知道了自己的不足,，我會以百倍的努力去改正，盡全力做好自己的職責,，不辜負大家對我的期望,。上一學期以來，和同學們在一起生活,，一起學習,，一起玩笑的點點滴滴，讓我感受到了班級的溫馨和團結的力量,，在此我將我的工作做一個小小的總結,。

上個學期過得很快，確實也很累,，心情用“百感交集”來形容再恰當不過了,。或許每個大學學生干部都是這樣度過的,，只不過我是剛剛接觸到還不是很適應而已,。無論從學習方式、時間安排還是人際關系等各個方面都出現(xiàn)了一些或多或少的問題,。在這些問題的處理上,，我又總是過于感性，以至于在很長一段時間內(nèi)整個人都顯得六神無主,。這樣的一種狀態(tài)不但會影響身體健康,，還會影響到自己的學業(yè)和班級工作的質(zhì)量。上次的期末考試就是很好的一個例子,。人體解剖生理學的不及格在我耳畔重重地敲響了警鐘,。我想我汲取上次的考試失利的教訓，以專業(yè)課的學習為主要抓手,，以朱蘭為導向,，以合理安排學習工作時間為手段，爭取做到學習工作兩不誤,，在獲取實踐經(jīng)驗的同時,，提升自己的文化軟實力,。做一名正真合格的學生干部。

本學期,，我們會迎來英語等級和計算機等級兩個重要的考試,。我們班委的工作重心也會相應地轉移到創(chuàng)建學習型班級，提高班級整體學習氛圍上來,，從而讓大家在一個良好的環(huán)境里學習備考,，爭取最高的過級率。為此,，我們首先要做到以下四點：

1,、做好思想動員工作。

2,、嚴查早自習出勤率,。

3、及時公布相關信息,。

4,、積極配合老師教學。

當然,，過級考試僅僅是本學習工作重點的一部分,。在接下來的時間里，我們還會根據(jù)學校的工作安排,，結合班級實際情況不斷地調(diào)整工作重心,，更好地服務全班同學。

總而言之,，在本學期的工作中,，我會保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，促進相互理解,，加強溝通,，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委隊伍,，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標,，以協(xié)助團支書建設優(yōu)秀團支部為切入點，努力學習,，踏實肯干,，不斷創(chuàng)新，提升班委隊伍工作執(zhí)行力,，積極搞好班級各項工作,，高質(zhì)量的完成下學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻,。為了應心1班更具有特色,，更具有個性而努力！

高三班長第一學期個人工作總結篇四

第一學期大二班長工作總結

幾載光陰如夢蝶,，回首往事堪嗟嘆,。光陰似箭,，載著漸漸的離去,，我們也迎來了大二第一學期的完結。

半年匆匆而過,，感觸頗多,。首先，很感謝老師和同學們曾經(jīng)的支持,，讓我成為班長,，讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大,，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的學生會干部,，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀,。

回顧這個學期，在青志活動方面,，我們成功地完成了寢室活動建設活動,，出現(xiàn)偶爾一批有創(chuàng)意又符合我么當代青年的特色活動，騎自行車洪江古商城游,，鳳凰游,，國際志愿者日交通勸阻志愿活動，社會有償實踐活動,，活動收效較好,，給班上同學帶來鍛煉自己，提高自己的平臺,。

在班里活躍分子的帶動下,，大型賽場總能見到我們班的身影，這正好培養(yǎng)了同學們對素質(zhì)拓展的興趣,，也發(fā)展了各同學的特長,。平時周末，同學們約出來在戶外玩玩,，打打籃球,，投幾個籃，揮揮羽毛球拍，這不僅豐富了同學們的課余生活,，也鍛煉了同學們的體魄,，而且也增強了班級的凝聚力，使同學們更加團結友愛,。

另外,，在團總支學生會的引導下，我們班積極開展班級建設,，并根據(jù)班同學的特點和實際需求,，積極組織開展各種豐富多彩的活動。并在其中,，我們很抓學習不放松,。無置可否，在這期間,，我們?nèi)〉靡欢ǖ某晒?，而且領悟了其他，但是同時也存在許多不足：

一,、應狠抓學習,，加強學習活動的開展,，促進學生成績的鞏固和提高

同學們都知道，學習是學生的第一任務。隨著大學的適應,，大多學生松弛的現(xiàn)象明顯加強,；倡導去實驗室圖書館晚自習,，有學習委員負責帶領負責的措施,，同學們出勤率較高。

二,、在平時應多注意同學們的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)并解決問題

有些同學的某些錯誤思想，如“現(xiàn)代史不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響,，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點,，使其認識到其行為對班級學風、班級集體榮譽的負面影響,。另外,，我們也鼓勵著各寢室長開展寢室臥談會，從而,，了解個同學的思想動態(tài),。(個人總結 )再次，我們建立了班級qq群,，便于及時傳達各種信息,，還有，不定期與兄弟班級負責人溝通，交流工作,，學習經(jīng)驗,，取長補短，從而促進班級更好發(fā)展,。

三,、關注同學們的日常生活

督促勞動生活委員定時查好寢室衛(wèi)生，安排體育委員購買羽毛球籃球等體育器材,，用于同學們?nèi)粘ｓw育鍛煉,，豐富同學們的課余生活；合理安排班費使用,，并將每月班費使用qq群共享進行公示,。

四,、發(fā)現(xiàn)工作中的不足

1. 課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班多,；

2. 臨近考試未能很好的起帶頭作用；

3. 版為重也有個別沒嚴格要求自己,，有遲到早退等不良現(xiàn)象,；

4. 學習小組在下學期開展的不太理想，一部分人曠課,；

5. 學習自覺性不高,；

本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方,，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,，努力將工作做得更好。

展望未來的班級工作優(yōu)勢,，避免并克服工作上的缺點,，帶領好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標,，努力學習,，踏實肯干，不斷創(chuàng)新,，積極搞好班級各項工作,，高質(zhì)量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展,，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻,。

物理與信息工程11級電信專業(yè)二班班長

胡偉

月14日

高三班長第一學期個人工作總結篇五

本學期，我擔任大班的班主任以及思維教育活動工作,。轉眼間一學期的教學工作結束了.一個學期以來,，我在各項工作中積極主動、求真務實、態(tài)度端正,、隨時隨地嚴格要求自己,。虛心學習別人的長處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,，不斷進行研究和探索,，改進新的教學方法。一切以幼兒服務為主,，嚴抓安全及常規(guī)教育,，本學期在順利中安全度過。下面是我這學期的個人工作總結：

一,、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記,，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì),。工作中我團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、講故事等各方面的培養(yǎng),。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、講故事等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合另外兩位老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢,、知錯就改、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì)......一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。本學期組織有看安全動畫好幾次,、學習安全教育詩歌等等,。

五、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,，通過家訪的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

六、工作中的不足

本學期幼兒各方面的情況良好,，學到了很多知識和技能,，在以往的基礎上，自理能力有所提高,，變得更講文明,、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手,。但某些工作中也有不盡人意之處,，以后我會更加努力，時刻反省和檢討自己盡量彌補一切不足,，以良好的形象為人師表,。

高三班長第一學期個人工作總結篇六

xxxx年11月，我非常榮幸能成為“xx名師工作室”的一名學員,。時間匆匆流逝,，轉眼間,，進入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)兩年了,，回顧在名師工作室的學習,，也許這兩年我并沒有值得夸耀的榮譽和值得炫耀的成績，但工作室主持人陳堅老師的真情率直,，親和溫暖,，思想創(chuàng)新；同伴們好學上進,、樂于創(chuàng)新,、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸，讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲,，也讓我在教育教學實踐的崗位上慢慢成長,。

在工作室的學習我收獲了很多，同時也看到了自身的不足,，現(xiàn)將過去一年年的學習總結如下：

一,、名師引領，催人奮進

進入到工作室學習,，這里可以讓我從“老師”重新回到“學生”的身份,，體會學習的快樂。每次集體教研,，無論是聽課,，評課，聽講座,，還是討論交流,，陳堅老師作為一個熱情洋溢的主持人，領航者,，都能將我們教研的氛圍調(diào)到積極熱烈的狀態(tài)。每次教研看到陳老師全心投入評課的情形可以感受到他對教研的熱愛和執(zhí)著,，而他的這份熱情會不知不覺感染我們每一個人,，讓我們也心潮涌動，激動萬分,，有一種想馬上將他提出的建議實施到自己課堂上的沖動,。大家圍坐在一起討論會時不時的有一些點子能激發(fā)自己的靈感，碰創(chuàng)出思維的火花,。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量,，讓我們感受到了開發(fā)集體智慧的幸福！

二,、聽課教研,，增長見識

學習內(nèi)容豐富,，形式多樣，既有陳老師的講解,、鄧雯雯老師和馬勝老師的名師示范課,，又有學員的各種研討課?；厥讓W習過程,，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學技藝的增長。很喜歡王維剛老師的真誠與正直,，也很喜歡他的風趣,，更喜歡他上課的風度及見解。有幸多次聽王老師的常態(tài)課,。這些課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求,、趨勢；課堂生動,，預設生成與動態(tài)生成相結合,；目標達成度高，無一不滲透著新的教學思想和教學方法,。課堂上王老師特別關注學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的情感,、興趣，個性思維方面的互動,；留給學生廣泛開放的思維空間,，讓學生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者，情境意義的建構者,，將學生推到學習的主體地位上,，讓學生成為情境展開過程中的主角，從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所,，使學生的自主性,、能動性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展。我喜歡龍小枝老師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,、一絲不茍的態(tài)度,。龍老師的課情境創(chuàng)設設計精彩、導入巧妙,、重點的`突出,、難點的突破、別出心裁的練習設計,、循循善誘的啟發(fā)及精致的板書,，細致到一言一行,，都給我留下了深刻印象，值得我好好學習,。每次聽龍老師上課,，都能感覺得到她一次比一次有進步，不管是課堂教學設計還是數(shù)學語言的嚴謹性,、板書設計,、課堂組織乃至教態(tài)都在不斷成熟，日趨完善,。龍老師的教研課,，她讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習,、學會發(fā)現(xiàn)問題,、學會探究問題、學會創(chuàng)新,，并能在真正意義上實現(xiàn)獨立自主地學習,，成為教學活動中自主探索和自我發(fā)展的主體。

三,、勇于實踐,，促進成長

最有收獲的一次，還是我執(zhí)教《一次函數(shù)復習》這一節(jié)課,。我先是經(jīng)歷了一番思想斗爭的,， 在磨課過程中，我上到不順利的環(huán)節(jié)和組織學生沒有秩序的時候,，我會主動與工作室成員探討,、交流，直到滿意為止,。針對上課學生的情況我在思考最后一個環(huán)節(jié)該怎么處理,，怎么讓學生進行反饋等細節(jié)方面向大家請教，然后大家在每一處細節(jié)的處理上都給我提供了具體且有效的指導與建議,。我牢牢記住了大家說的每一句話：“課堂上要以玩的心態(tài),，放開的方式，和學生玩在一起,，才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍”。一次次的課堂試教,，一次次研磨打造,，每一次的磨課都得到大家細致且專業(yè)的指點，這讓我收獲頗豐,。最后我終于確定了這一節(jié)課的教學流程及教學方法,，成功地完成了這節(jié)教研課,。我深深的體會到：勇于嘗試，大膽實踐是成長的捷徑,，只有親歷其中,，才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺得自己在這個過程中經(jīng)歷了一次成長,，學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法,，充實了自己，在今后的教學中我應該更加努力學習,，提高自己的業(yè)務水平,，不斷更新教學方法。

四,、堅持反思,，提升自我

能到工作室來學習是我的幸運，來到這里,，才發(fā)現(xiàn)這是一個思想的殿堂,，在這里學習我才發(fā)現(xiàn)自己學得太少，讀得太少,，寫得太少,，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動,。通過學習,，我深深的體會到“學然后知不足”，通過反思,，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師還有很多路要走,。

作為教師要時時反思自己的教學實踐，不斷總結經(jīng)驗教訓,，才能不斷提高教育教學水平,，這一點我覺得自己做的不夠好，平時的教學中反思的太少,，頭腦內(nèi)部想的不夠多,，常態(tài)課墨守成規(guī)的時候多，課堂上創(chuàng)新思想和方法少,。今后我會努力多看書,，多學習，勤反思,，要讓反思成為自己的習慣,，只有做學習型的教師，才能不斷提升自己，超越自我,，使自己的工作更扎實,、更有效、更完善,！

高三班長第一學期個人工作總結篇七

本著做一個讓學生,、家長、學校都滿意的先生的信念,，本人盡職盡責,，力圖完成學校交給我的每一項任務。

作為一名教師,，我積極參加各類形式的學習,，處處以“師德”規(guī)范本身的言行，遵紀守法,，為人師表,，教書育人。

作為一名美術教師,，我應用業(yè)余光陰,，進行自身業(yè)務學習以進步本身的專業(yè)知識程度、鑒賞才能,、創(chuàng)作才能,。閱讀報刊雜志 ，學習教導理論,，把握教導動態(tài),，了解教導信息、總結點滴經(jīng)驗,?；厥走@一階段的工作，雖有酸甜苦辣,，支付了很多很多,，但值得欣慰的是，學生在思想和學習上取得了必然的提高,。

一,、講堂教授教化方面：講堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研課本,，設計好教案,，采納各類得當學生心理的教授教化措施開展教授教化運動，使學生的察觀,、思維,、鑒賞才能有所進步,。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線,，優(yōu)化講堂教授教化。如：我采納音樂沾染法,、故事誘導法,、展示畫面法、直看演示法等多種形式開展教授教化運動,，充分激發(fā)學生主動,、持久的學習興趣。

2,、以媒體為中介,，強化講堂教授教化。緊跟時代方式,，我充分施展今世化教授教化媒體在美術講堂教授教化中的作用,，至使美術講堂上學生學習情趣高張、思維活潑,，教授教化質(zhì)量有了進步,。

3、以評價為宗旨,，深化講堂教授教化,。采納多種形式進行作頤魅展評。如我在講堂教授教化中采納了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與其他學科相聯(lián)系的橋梁,，富厚教授教化內(nèi)容，以畫,、話,、文為基點，激發(fā)學生審美情趣,，調(diào)劑學生繪畫心態(tài),，開發(fā)學生創(chuàng)造思維，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。增強與學生的交流,，匆匆進學生成長。為了讓新學生盡快適應新的情況,，接收新的先生,，盡快進入學習狀態(tài)，增強與學生的交流,、溝通,，了解學生的內(nèi)心想法，實時加以引導，是十分需要的,。

4,、以反思為手段，匆匆進個人發(fā)展,。本學期我積極撰寫論文,、反思并在教授教化中匆匆進了自身的發(fā)展。

二,、特長培養(yǎng),，鍥而不舍。我除了認真上好一周16節(jié)的家常課外,，還開展了美術社團的教授教化工作,。課外興趣指點，學生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的,。有位教導家說得好，你沒有給予學生什么,，那就別想從學生那里提取什么,。為了讓學生的思維活潑，創(chuàng)作程度獲得進步,，我又時時刻刻地做著有心人,，關切周圍的事物，把穩(wěn)身邊的冊本,，讓學生應用生活中到處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,，連合同事,，盡本身所能贊助同事辦理制作教具上的一些問題等。

“不畏勞苦能力到達抱負的巔峰”,，往后我將以此為動身點,，盡力工作，客氣勤學,，去歡迎加倍璀璨的來日誥日,。

高三班長第一學期個人工作總結篇八

一、深入了解每一個學生的特點,，為學生之間增進了解提供平臺

作為班主任,，如果要有效地開展工作，首先必須做的到的就是要了解學生,。起初一個月的時間,，我通過和任課老師與同學的交流,，再加上平時的觀察，對班級每一個學生的大致情況和存在問題有了一定的了解,。班級構成女生偏多,，而且男生大多比較慢熱，在一開始的時候各類活動的開展推進都有一定難度,。班干部和我說起,，大部分同學就像是一杯溫開水，不愿意積極主動地參與集體的活動,；而任課老師則反映，同學上課的時候更多地是安靜地聽,，與老師缺乏交流反饋,；自然而然，同學之間的關系看來也比較冷淡,。國慶通宵活動的時候,，不少學生顯得格外安靜、拘謹,，似乎還不習慣和相識不久的新同學有更多的交流,，交流的范圍僅僅局限于同桌之間或是前后排。針對這一現(xiàn)象,，我首先在期中考試以后在保留同桌的基礎上調(diào)整了前后座的位置,，增加同學間的交流機會，同時我也準備利用圣誕節(jié)的機會開展了一次班級活動,，進行一次簡單而溫馨的禮物交換游戲,，在考驗同學間的熟悉度的同時收獲一份特別的祝福。

二,、培養(yǎng)學生干部,，實行自主管理

9月的班委1.0版主要是由學生自我推薦，班主任任命模式構成的,，在國慶通宵以后則進行了自薦推薦+網(wǎng)絡投票模式的改選,，形成了目前的班委2.0版。作為班主任,，我會定期與班干部交流,，聽取他們在工作中遇到的問題以及對于班級事務的一切看法，并且適時地給予指導,。同時也會聽取一些同學對于班干部工作的評價,，并且給予反饋。在學校的行為規(guī)范準則的基礎上,，我們由班干部共同制定了班級制度和獎懲制度,。學生們對于自己制定的班規(guī)認同度很高,，如果有同學違反了班規(guī)，對于自己制定的懲罰制度也更容易接受,。既提高了學生自主管理的意識,，也讓他們更重視日常規(guī)范的重要性。

三,、引導學生自主學習,，培養(yǎng)良好的學習習慣

在期中考試之后，我組織一次早自修和一次班會活動進行學習方法指導,，邀請在高中學習方面適應得比較好的的同學介紹他們的學習經(jīng)驗,，并且組織了一次班會，在小組討論的模式下,，探究21世紀學生應該具有的學習能力,。對于在學習方面仍未能完全適應的學生，則個別幫其分析存在問題,，關注他們的心理健康,，幫助他們建立信心。在每次階段性的考試之后,，我會及時表揚成績優(yōu)秀和進步顯著的同學,，提高他們的學習積極性。

高一的第一學期是學生適應高中生活的關鍵期,，無論是生活還是學業(yè)上,，通過各方面的努力，7班的同學總體適應力還是很不錯的,，下學期即將面臨數(shù)學和英語的分層教學,，班級的管理也會面臨更多新的挑戰(zhàn)。不過我一定會繼續(xù)努力,，帶領高一7班不斷地進步,，取得更好的成績。

高三班長第一學期個人工作總結篇九

一,、指導思想

以國家的教育方針和《義務教育課程標準》為指導,，認真組織教學，努力體現(xiàn)新課程標準的精神,。

二,、學生工作

作為一位中途到任的教師，我共教了近兩個月,。我深知中途接手的班級往往學情班風不甚理想,，于是我以最快的速度對班級情況進行了摸底。 兩個班共有學生60人,，學生普遍個性強,，基礎差,，學習習慣不行，甚至近一半的學生厭學,。上課不遵守紀律的現(xiàn)象較多,，大多喜歡做小動作。諸如交作業(yè)等都較難,，更不用說自主學習,。于是我列出了每日談話計劃，在三周內(nèi)談話人數(shù)達到80﹪,，基本上穩(wěn)定了班級情緒,，還與部分學生建立了較好的師生感情。誠意待人,，恩威并用,，端正了許多學生學習態(tài)度，控制了上課紀律,，拉近了與大多數(shù)學生的距離，贏得絕大多數(shù)的支持,。及時掌握班級動向,，全力支持班主任工作，整頓紀律,，做學生工作,。在與他們的交往中，我也發(fā)現(xiàn)了他們許多優(yōu)點,，對此,，我更有信心改變他們，教好他們,。事實證明,，這些工作是非常必要的，也是富有成效的,。為下學期在教學上取得實效打下了堅實的基礎,。 三、教學工作

⒈努力學習多媒體等電教設備,，優(yōu)化課件制作,，提高上課效率。

⒉積極學習新教材新課程標準,，注重創(chuàng)新課堂,，注重創(chuàng)新教案教法，營造緊張而又輕松的教學氣氛,。

⒊積極向其它老師請教學習,，抓住盡可能的機會聽課,，參加教研活動，主動上公開課,，課后認真總結經(jīng)驗,，寫教學反思，努力提高自身教學水平,。

⒋對以前教學情況摸底,，增強學生的適應度，補上原來未落實的教學內(nèi)容及作業(yè),。

⒌充分利用課余給學生補課,，提升優(yōu)生的檔次，樹立榜樣,；落實后進生的基礎知識,，多發(fā)現(xiàn)多表揚他們?nèi)〉玫亩↑c進步，增強他們的學習積極性,。大量寫鼓勵性作業(yè)評語,。

⒍注重培養(yǎng)良好的語文學習習慣。堅持督促他們做筆記,，作業(yè)力爭安排時間,，當堂做當堂收當堂批改訂正。

⒎經(jīng)常進行練字書法比賽,，改變他們原有的寫字壞習慣,，已取得明顯效果。

⒏注重語文朗讀能力的訓練和寫作興趣培養(yǎng),。每次盡可能的多安排朗讀,，多肯定評價。現(xiàn)在每逢朗讀,，主動表現(xiàn)蔚然成風,。寫作興趣培養(yǎng)成效顯著，特別是8班,，每次寫作好文章大量涌現(xiàn),，學生一改過去討厭寫作的情緒，進而喜歡寫作,，大部分學生非常認真對待寫作,，都想好好表現(xiàn)。我也利用閑余時間把他們的好作文打印出來,，通過張貼和送校報發(fā)表進一步激發(fā)他們的寫作熱情,。

⒐培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育,，做到既教書又育人,。

當然,，我知道我還做得遠遠不夠，我還要不斷的學習,，改進工作方法,，提高工作水平，爭取在“育才”取得較好成績 ,。

謝謝校領導及老師們的關心和幫助,！

高三班長第一學期個人工作總結篇十

時光飛逝，一學期的工作在忙碌中度過,，盤點20xx年一學期的工作,，有喜悅、有憂慮,，更多的是收獲,。

收獲一：上個學期雖然鼓足勇氣想?yún)⒓印傲钗腋袆拥乃笨蛇€是與“感動”擦肩而過，感動從上學期到這學期一直延續(xù)著,。從教師節(jié)張校長的紅包和那深深的鞠躬,、曹校長遞過的鮮花的那一刻，注定我會更加為五常一中貢獻我的微薄之力,。細節(jié)之處見真情,，校長為我們更換了辦公椅，讓我們坐的更舒適,，辦公柜讓我們有了更多收藏空間，看似小事,，可我覺得校長真是為我們教師著想,，令我感動著，并把感動化為我工作的動力,。為五常一中書寫更輝煌的歷史,。

收獲二：這學期我受益最多的是觀課、議課活動,。作為小科老師,，同學科的老師特別少，我們就組成了一個政史地生綜合組,，組內(nèi)成員增多了,，學習的內(nèi)容也隨之增加，雖然所授內(nèi)容不同,，但是教學環(huán)節(jié)是相通的,，而且學科知識也出現(xiàn)了整合，觀課時學到了不同老師的教學方法,、教學風格,。評課時,，更能體現(xiàn)出老師的不同風采。這學期我在全校出示了一節(jié)《海陸變遷》的公開課,，雖然經(jīng)過了精心準備,，但同時我也發(fā)現(xiàn)很多的不足，其實就是在議課的過程中獲得的,。記得當時同組人,，你一言我一語的把講課時哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的疏漏都一一給我講了出來，真是非常真誠,、直言不諱,，而且張校長的點評也非常到位，讓我覺得自己的課經(jīng)過他們的修改真的更加完美了,，我真的非常感謝他們,。

收獲三：在崗位大練兵活動中，能親臨現(xiàn)場我覺得非常榮幸,，能和我們綜合組代表全校進行展示,，我覺得更加光榮。展示評課議課后,，專家進行了點評,，使我們的評課議課得到了升華，也體會到我們組的評課議課應該走上一個新的臺階,，走向成熟化,。而且在準備檢查材料時，我更覺得教務處工作的不容易,，也覺得雖然累但非常值,。

收獲四：大海航行靠舵手。其實每工作一段時間都會有些倦怠,，而每次張校長和曹校長開會時所說的話語,，又像是一劑良藥，催我自強,，更讓我有種緊迫感：該學習了,，不學習就會落后。

其實在這學期我更能體會到老師的難當,，當我遇到問題學生時,，我該怎么辦，光認真不嚴厲是不行的,。面對問題學生是姑息遷就,、還是另辟蹊徑呢？這是我這學期給自己留下的問題，應該研究的,，所以我想在假期學習新的方法,，充實自己。

每個人都有自己的處事原則：把簡單的事做好就是不簡單,。工作讓我體會著更多的酸,、甜、苦,、辣,，也讓我覺得：我不進步，就會要被淘汰,。學習是唯一的途徑,，不斷學習，完善自己,。這個學期的工作,，忙碌而充實、累并快樂著,。

高三班長第一學期個人工作總結篇十一

作為教師,，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。沒有責任心是干不好教師工作的,，這是我的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘,。為此,，一學期來，我嚴于律已,，用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，認真做好每一項工作,，現(xiàn)將這學期的主要工作總結如下：

一、加強政治學習,，嚴格遵守師德規(guī)范,。

1、認真學習《教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》；認真閱讀學校下發(fā)的一些關于教育教學工作的報刊,，準時參加學校組織的各項政治及業(yè)務學習,，并做好學習筆記。認真學習新課程標準，理解新課程理念,，深化課堂教學的實效性,；為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能有不同程度的發(fā)展，無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,；與同事相處融洽,，不斤斤計較。

二,、教育教學工作：

新課程品德與社會課的宗旨是培養(yǎng)學生適應社會,、參與社會的能力，也是對學生進行德育的重要課程,。為此,，我積極參加了市一級培訓，積極參加區(qū)教研室組織的各項教研活動,，爭取一切外出聽課的機會,，學其優(yōu)點，吸取新的教學理念,，與自己的工作融會貫通,，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平,，增強上課技能,，提高課堂教學實效性。

1,、備課

認真鉆研教材,、教參，力求吃透教材,，找準重點,、難點，認真?zhèn)湔n,，寫好教案,。為上好課，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長下載與課堂教學相關的視頻,，使學生能在課堂上更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，突出重點,，突破教學難點,，在有限的40分鐘時間里,，把課標、教參與課本有機結合,，激發(fā)學生的探究欲望,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學生分析,、解決問題的能力不斷提高,，實現(xiàn)課程宗旨，為學生做一個合格的公民奠定基礎,。

2,、上課

課堂上充分調(diào)動學生的積極性，創(chuàng)設新穎,、有趣的的教學活動,，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用小組合作,、調(diào)查訪問等教學手段,，以學生為主體，教師作主導,，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,；注意對學困生的輔導,，簡單的問題找學困生回答，讓他們不斷進步,，課后及時寫反思,，找出不足，是自己的教學水平能得以不斷提高,。

3,、作業(yè)

每課的作業(yè)我都做到精而少，力讓學生當堂完成,。學生的作業(yè)格式整齊規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。

4,、復習

有針對性地制定復習計劃，做好后進生的轉化工作,。在復習課上,，采用多提問，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，扎實基礎知識，提高學生分析資料,、看圖的能力,；同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。

三,、做好教研組管理工作：

在工作中，我努力發(fā)揮自己的才能,，發(fā)揮組長的帶頭作用,，以學校利益為重，顧全大局,，認真做好教研組組長管理工作,，我們組的老教師比較多，她們工作認真,、負責,，即使是教科任，也一點都不松懈,，我很尊重她們,，經(jīng)常跟她們溝通、談心,，建立了很深厚的感情,，老教師也很關心、支持我的工作,，雖然我們組有值日表,，但清潔辦公室、打水的事幾乎沒用過我,，她們經(jīng)常對我說：“你年輕,，組里好多的事都是你一人忙,，我們也幫不了什么，打水掃地的事不用你惦記,?！彪m然是本簡短的幾句話，可我覺得心里暖融融的,，很感謝她們對我工作的理解,、支持，我們的辦公室很干凈,、溫馨,，經(jīng)常得到光臨我們辦公室的其他組老師的夸獎，在這種環(huán)境中我們工作起來也很愉快,，笑聲經(jīng)常洋溢在我們的教研組,。

這學期我積極的帶領組員進行了教育教學研究活動，進行聽課,、做課,、評課等教研活動，及時反思小結,，在與組員研究教學業(yè)務時,，我毫不保留自己的觀點，實話實說,，互相學習,，共同提高教學水平，使我們的教研組團結協(xié)作,，形成積極,、團結、向上的集體,。

四,、工作業(yè)績：

通過努力，這學期主要取得以下成績：

本人通過一年的努力,，取得了一定的成績：

1,、轉化后進生、處理教材,、電教法,、學法上都有了較大的進步。

2,、這學期為全區(qū)任六年級品社的教師做了單元《屹立在世界的東方》,、《未來世界的那顆星的教材分析，得到教研員和聽講座老師們的一致好評,。

3,、教學設計《交通運輸方式多》在評優(yōu)活動中榮獲北京市一等獎,。

4、論文《運用信息技術優(yōu)化品德與社會課堂》榮獲全國教育學刊評優(yōu)活動一等獎,。

在以后的工作中，我會繼續(xù)“勤學,、善思”,，我會繼續(xù)嚴格要求自己，在學校領導,、組員的關心,、支持下，努力做好各項教育教學工作,。