總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心,。一年來,，學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格地按照國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開啟課程,、開足課時,，對教師的備課，講課進行嚴(yán)格的旬檢和月檢,。學(xué)期初，我校教師在校長張新華的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真積極地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，研討教學(xué)模式，通過教師互助聽課,，評課,，促進彼此教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“于永正給青年教師課堂教學(xué)的20條建議”,，以此為契機,，要求老師們認(rèn)真上好每一節(jié)課。堅持探索新型教研風(fēng)氣,，落實教學(xué)工作：備課要新上課要實,，作業(yè)要精，教學(xué)要活,，手段要新,。以教研組為單位，開展“說,、研,、上、譯,、議”活動,，將問題做大可能性解決于課堂前，采用適合自己的教學(xué)模式,，提高學(xué)生的成績,。

德育方面，主要是學(xué)生素質(zhì)建設(shè)，學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容,，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分,，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性,、學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，克服學(xué)習(xí)困難,。行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明,、懂禮貌,、尊老愛幼，關(guān)心集體,，愛護公物,，誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。

二,、安全工作

安全責(zé)任重于泰山,。每學(xué)期，期初,、期中,、期末，定期對學(xué)校校舍進行全面認(rèn)真,、細致的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時不定期檢查,，并且做好安全檢查記錄,，安全工作由專人負(fù)責(zé)，今年流感肆虐,，學(xué)校更加重視學(xué)生的安全,，要求各班做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，學(xué)校在資金緊缺的情況下,，出錢給各班配置體溫計，要求教師每天堅持給學(xué)生量體溫,，確保學(xué)生的人身安全,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生病，做到及時送醫(yī)或通知家長,。與此同時,，每周集中一次，講安全教育，從生活,、交通多方面,，讓學(xué)生試試聽安全、人人說安全,，個個注意安全,。另外，本學(xué)年,，學(xué)校還進行了以防火,、防震為主題的安全演練，收到了家長的好評,。一年來,，我校沒有出現(xiàn)一起重大安全事故，所有的`學(xué)生都能平安的上學(xué),，愉快的回家,，學(xué)生家長也表示，將子女送到學(xué)校他們放心,。

三,、校容校貌方面

由于多方面原因，我校校舍簡陋,、辦公條件差，但并沒有影響我們的教學(xué)工作,，相反,，各方面工作井然有序。校園文化極其豐富：

①抓好黑板報這一宣傳陣地,，每半月更新一次;

②抓好學(xué)校每一塊墻壁,，把墻壁當(dāng)做宣傳陣地;

③抓好辦學(xué)特色的宣傳，學(xué)校實行自主管理,，各班文化;根據(jù)各班學(xué)生特點獨自創(chuàng)辦,，營造濃郁的文化氛圍，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境;

④每逢“元旦”,、“六一”扎實辦好聯(lián)歡晚會;

⑤醒目的地方張貼警示性標(biāo)語,。

今年秋季，我們又投資5000余元,，對各班門窗驚醒刷新,，以改變以往的舊面貌。

同時,，由于校舍緊缺,，造成我校“六室”建設(shè)不達標(biāo)，給學(xué)生上課帶來諸多不便,，學(xué)校想盡辦法努力改變現(xiàn)狀,。圖書館有，但是閱覽室卻沒有,，學(xué)校就想到讓學(xué)生自主管理,。由班內(nèi)圖書管理員每周一下午到圖書室統(tǒng)一借書，每周二,、四下午課外活動時間為學(xué)生閱讀時間,，教室便成為還在們的閱覽室，他們在簡陋的“閱覽室”里享受讀書的樂趣,、其樂融融,。實驗室儀器不足，就到其他學(xué)校借,，以便教學(xué)工作順利進行,，沒有實驗室，各班的課桌,，便成了孩子們的實驗臺,。

回顧即將過去的一年，我們__小學(xué)全體教職工頗感欣慰,，欣慰的是我們沒有讓上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾失望,，展望即將到來的一年，我們充滿希望,，我們相信,，有上級領(lǐng)導(dǎo)對本校工作的支持，我們?nèi)w教職工一定會繼續(xù)努力,，爭取更大的成績,。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本,，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實際，力求實效,，堅持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念；堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新,，重點工作有保證,，難點工作有突破，問題工作有改進,，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進“新課程,、新理念、新思路,、新策略”的校本教研,，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進全面工作,，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、樹立“以研興?！币庾R，推進課程改革的深入教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉,，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。

我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，樹立教科研意識,，活躍教科研風(fēng)氣,。全體教師要加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色。

（一）改進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、組織好教師集中學(xué)習(xí),。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論,。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，做到定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，有討論,、有記錄。

2,、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí),。

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，江澤民文選,、教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問題學(xué),，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。

（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。

3,、組織一年級,、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn),。

（二）重視課題實驗管理

本學(xué)期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究、實驗,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行,、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,，對平時實驗工作中的好方法,、好經(jīng)驗，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報告,。

（三）學(xué)校努力提供展示平臺。

1,、改進教研工作,，努力提高教研實效。（1）校性公開課：學(xué)校在本學(xué)期開展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動,。執(zhí)教老師要提供公開課的教案,、教學(xué)設(shè)計說明，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課,、聽課老師評課及交流互動的時間,。教研整個過程要形成材料備查。

2,、加強對青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評,，每兩周每個老師要聽課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機會,，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,，與名師接觸，感受大師風(fēng)采,，尋找成長的靈感,。

3,、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動”。榮獲三等獎

4,、組織參加小學(xué)“品德與生活,、社會”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實踐活動”教學(xué)論文,、5,、組織推薦年會論文參加縣評選，年會論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究,。

組織教師撰寫“品德與生活。社會”“綜合實踐活動”教學(xué)論文,，王珠生撰寫的《從朗讀入手，培養(yǎng)語感》獲二等獎,，詹全忠撰寫的《<品德與社會>怎樣凸現(xiàn)個性化教學(xué)》獲三等獎,。

二、增強“以績強?！币庾R,，促進教學(xué)質(zhì)量提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度,，繼續(xù)實踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）完善檢評制度

本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評,、校評,、階段檢評、隨機檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學(xué)工作,。我校在接受中心校檢評時,，多位老師獲得優(yōu)級的好評。學(xué)校不定時的檢查,，將對做得好的給以肯定,，做得不到位的給予友情提醒,。

（二）強化過程管理

1,、切實落實備課要求，備好每一堂課,。要求老師備課做到“四備四明”,，即：備教學(xué)目標(biāo),，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點,、難點及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點，明確教學(xué)的主功方向,；備教學(xué)程序,，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法,，明確教與學(xué)的思路,。2、做好查課工作,，確保開足,、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。按規(guī)定開齊、上足,、教好各類學(xué)科,，堅決做到：學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課,；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明,，得到同意后方可進行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）。

3,、學(xué)校深入課堂,，隨機聽課，跟班聽課,，查備課筆記,，看作業(yè)、單元試卷批改,，聽學(xué)生意見,，及時了解教學(xué)基本情況，及時反饋教學(xué)中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平,。

4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)進行評價反思,，明確教學(xué)中的得與失,，對今后教與學(xué)提出改進措施,。（每學(xué)期撰寫教學(xué)反思不少8次。）

5,、學(xué)校應(yīng)加強對教師教學(xué)工作的管理,，落實檢查措施。圍繞這一重點,，本學(xué)期,，學(xué)校要進行二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評,、校評工作,。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

回顧本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，注意了以更新科學(xué)教育觀念為前提,，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點,，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,、傳授基本知識和興趣為起點,，認(rèn)真完成現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)觀念

1,、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念,，以學(xué)論教,。

2、經(jīng)常瀏覽《科學(xué)課》,、科學(xué)視野網(wǎng),、科學(xué)探究網(wǎng)等專業(yè)刊物和網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，不斷更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu)，提高認(rèn)識水平,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，積極認(rèn)真地聽課,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),，遇到教學(xué)上的一些困惑能及時與其他教師交流學(xué)習(xí)，博采眾長,，補己之短,，不斷提高教學(xué)水平，本學(xué)期共聽課20節(jié)。

4,、注重利用各種反饋信息，經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進行分析與反思,，認(rèn)真進行教后小結(jié),，使自己的課堂教學(xué)在實踐與總結(jié)中不斷進步和提升。

二,、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作

1,、爭取每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備：

(1)認(rèn)真鉆研教材和教參，對教材的基本思想,、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚,，以便了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,，自如地掌握知識的邏輯,，適當(dāng)補充教學(xué)資料，更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能水平,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法,，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等,。

(3) 精心準(zhǔn)備實驗。因為科學(xué)課上實驗所需材料范圍很廣,，本學(xué)期也沒有和教材配套的學(xué)具制作材料,，為了讓學(xué)生通過直觀的實驗親身體驗感受，更好地理解掌握所學(xué)內(nèi)容,，我們只能自己開動腦筋想辦法：①凡是儀器室原有的自然實驗材料和用品,，都拿來充分利用。②五年級學(xué)習(xí)《動物與環(huán)境》,、《雨水對土地的侵蝕》時,，我?guī)W(xué)生到室外挖蚯蚓、土和草皮,，做好課前準(zhǔn)備,。③學(xué)習(xí)《種子發(fā)芽實驗》和《形狀與結(jié)構(gòu)》時，我到學(xué)校餐廳要來了綠豆種子和雞蛋殼。④學(xué)校組織學(xué)生到公園科技館游玩,，我要求學(xué)生大休回來每人帶一節(jié)電池,，最起碼保證每個小組能有一節(jié)電池，有小馬達的盡量帶回來,，以便充分進行實驗探究,，孩子們基本上做到了。

2,、確保課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體地位,，注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識;雖然平時備課,、作業(yè),、準(zhǔn)備上課及特長課的實驗等工作量特別大，但依然盡自己最大努力,，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,。

(1)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓,。興趣是最好的老師,，小學(xué)生的好奇心比較強，但這種好奇心有時只是停留在好玩,、新奇的表面層次上,，我們要促使學(xué)生把平常的好奇心發(fā)展成為“科學(xué)的好奇心”,，擴大學(xué)生興趣的范圍,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象,，從而產(chǎn)生探索,、研究的欲望，及時地把學(xué)生的興趣和注意力吸引到教學(xué)中去,，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí),、親身體驗和自行探索、思考的積極性,，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

(2)把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識,、技能和情感,，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓。

在教學(xué)中面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長, 由于學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對科學(xué)知識的掌握能力也不同，從期中考試的答題情況可看出,，學(xué)生沒能準(zhǔn)確地理解和掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，所以重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然非常重要,。應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,，在抓好基礎(chǔ)知識即科學(xué)課本知識，學(xué)生們共同提高的前提下,，對不同程度的學(xué) 生做出不同的要求,，對那些反應(yīng)較快、能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生,，多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對那些反應(yīng)較慢,、能力較弱的學(xué)生，更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力,，使大家充分發(fā)揮自身的個性,，施展各自的創(chuàng)造才能。實驗教學(xué)中要抓好實驗基本技能,，,，盡量創(chuàng)造機會讓學(xué)生動手實驗，通過實驗進行觀察和研 究,，明確實驗的目的要求,，真正了解每個實驗涉及的科學(xué)原理，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

(3)把教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，當(dāng)作課堂教學(xué)的根本任務(wù)來抓,。

在平時的教學(xué)與復(fù)習(xí)中，注意以課本知識為基本探究內(nèi)容,，重視獲取知識的過程,，加強對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力,，掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

3,、抓好特長教學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是科學(xué)教育的根本目標(biāo),，本學(xué)期開設(shè)了“小發(fā)明”特長活動，組織學(xué)生主要開展了科學(xué)小實驗,，科技小制作,，科學(xué)小論文撰寫和小發(fā)明技法滲透活動，讓學(xué)生運用已有的知識,，獨立思考解決各種實際問題,，經(jīng)歷探索研究的過程，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能,。要求小發(fā)明特長學(xué)生每人設(shè)置一個“百寶箱”,，放置實驗和研究過程中必須使用的工具、材料等,，如放大鏡,、易拉罐，塑料瓶,，一次性木筷,，橡皮筋，氣球,，乒乓球等,，養(yǎng)成良好的探究習(xí)慣，明確科學(xué)研究不一定非得在實 驗室里,，隨時隨地都可進行,，為學(xué)生自主選擇實驗器材實施開放式探究提供便利。

三,、密切聯(lián)系社會生活實際,，抓好知識的應(yīng)用

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，學(xué)生對周圍世界有著強烈的好奇心和探索欲望,，他們樂于動手操作具體形象的物體,，而課堂上的時間有限，我們要通過科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí),、日常生活中遇到的問題,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，所以，課外我鼓勵同學(xué)們多閱讀科技書籍,，突破課本知識的限制,，多從科學(xué)視角去觀察和分析問題，密切聯(lián)系生活實際,，學(xué)以致用,。為了使同學(xué)們多一些表現(xiàn)的機會，多一點成功的體驗,，和家長一起布置學(xué)生做科技作品,，把學(xué)生們這學(xué)期的部分科技作品收集展覽，讓有特長的孩子們制作的智力玩具,，科學(xué)課上學(xué)生制作的小桿秤等工具……學(xué)生們既培養(yǎng)了動腦動手能力,，又感受到了成功的喜悅，好多同學(xué)對科學(xué)實踐抱有濃厚的興趣,，我們一起分享發(fā)現(xiàn)的快樂,，體驗探索大自然的樂趣,，學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情也深深地感染了我,，使我體會到了“教學(xué)相長”的深刻含義。

四,、不足之處

在教學(xué)管理中,，要注意對學(xué)生加強溝通和理解，個別同學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣、自制力等方面做得不好,，而且時常反復(fù),，雖然也曾擠時間跟這 些學(xué)生談心，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，對于作業(yè)中典型的錯題有針對性的進行反饋,，關(guān)注其作業(yè)完成情況，但怎樣充分調(diào)動這部分同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，加強管理,，有效地進行引導(dǎo)，仍是下步工作的重點,。象校長說的那樣,，要不斷地追求，要有平常心和堅忍不拔的毅力,，永遠相信教育的力量,，相信每一個學(xué)生;愛教育,，始終對教學(xué)充滿激情，認(rèn)真上好每一節(jié)課;愛學(xué)生,，如同自己的子女一樣,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長;愛學(xué)習(xí)，把讀書和不斷提高當(dāng)成自己生命的一部分,，不甘落后,，與時俱進，勇于自我加壓,，不斷超越自我,，堅信有付出必有回報，有耕耘一定會有收獲,，做一名學(xué)生喜愛的好教師,。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，進行新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大力推進素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校的發(fā)展,。

一,、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。

**中心小學(xué)為更好地貫徹,、實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機,，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政,，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設(shè)工作,。首先制訂好師德建設(shè)計劃,，利用各種會議組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，《**中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”先進事跡等有關(guān)師德建設(shè)的文章,，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè),，安教樂教，為人師表的良好師德形象,。

**中心小學(xué)同時結(jié)合本校實際,，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》,，向全校教師提出師德建設(shè)的目標(biāo)、要求,，建立以教育為基礎(chǔ),，以制度建設(shè)為核心，以督導(dǎo)評估為手段的師德建設(shè)工作機制,，切實推行師德量化評估方案,，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象,。其次結(jié)合縣,、鎮(zhèn)的師德紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動月，組織廣大教

師學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)紀(jì)律教育活動的文章,，收看師德專題教育錄像片,，寫讀書筆記，心得體會,，貼在教師學(xué)習(xí)園地,，相互交流學(xué)習(xí)。進一步提高教師的道德觀念和法律意識,。為了把師德建設(shè)活動落到實處,，還制訂《**中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核,，使教師自覺執(zhí)行,。

二,、加強學(xué)習(xí),，樹立新的教學(xué)理念。

本學(xué)期繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮,。

通過學(xué)習(xí)，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實,，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的`要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立“以人為本,，育人為主”的思想。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性,、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程,。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我校在十八大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,，按照為學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),，為學(xué)生幸福人生奠基的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節(jié),，勤勤懇懇做實每一件事情,，在全體教師的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以德育為先導(dǎo),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、開展了全校共讀一本書活動,，此活動與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,，讓學(xué)生與書為伴、與書為友,，學(xué)會讀書,。陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生辨別真善美的能力,。

2,、本年度，學(xué)校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線,，進一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，加強文明禮儀和誠實守信教育，通過教育,，學(xué)生在走廊里能做到自然成行,，漫步輕聲,，禮貌待人,，有良好的社會公德和生活習(xí)慣，公交車主動給老人,、老師讓座,。10、11,、12月是誠實守信教育月,，在這_月中,，各班級利用板報,、班隊會等形式對學(xué)生進行了誠實守信教育、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等,，學(xué)校發(fā)動學(xué)生搜集誠實守信名言,，學(xué)生們在參與班級和學(xué)校活動時積極主動,，學(xué)校共征集優(yōu)秀名言70條,，通過此次活動，校園內(nèi)形成了良好的風(fēng)氣,。學(xué)校在九月份開學(xué)初對文明美德好少年進行了集體表彰,，對全校學(xué)生起到了促進的作用,。

二、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的育人氛圍,。

我校在環(huán)境方面要求做到，環(huán)境衛(wèi)生無死角,，定期環(huán)境大清掃,，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭,，花壇里花紅草綠,，走廊、辦公室,、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗、板報,，內(nèi)容豐富的樓廊文化,，規(guī)范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室,，都彰顯著濃濃的育人氛圍,。

三、強化隊伍建設(shè),，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè),。

1、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè),，反對形式主義、反對官僚主義,、反對享受主義,、反對奢靡主義，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查找不足,、帶頭改進作風(fēng),、帶頭提高工作水平，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用,。

2,、加強學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建教師終身學(xué)習(xí)機制,。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

3,、學(xué)校積極貫徹落實林業(yè)局作風(fēng)治理專項工作,。開學(xué)至今，全校教師能以良好的精神風(fēng)貌,、積極向上的工作態(tài)度認(rèn)真對待自己的工作,，x完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲,、聊天,、網(wǎng)購、看x等類似事情的發(fā)生,，以實際行動遏制四風(fēng)的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金》承諾書，并對教師有償補課,、收受禮金,、委托家長辦私事、體罰變相體罰學(xué)生進行了自查,，使全體教師在師德方面得到了進一步的提高,。

四、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，走教研興校之路。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，大部分教師聽課,、評課記錄都比較認(rèn)真,、詳細，教師能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性的使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，任課教師批改作業(yè)認(rèn)真及時,，作業(yè)量少而精,，并能做好課后的輔導(dǎo)工作。

2,、加強了畢業(yè)班的教學(xué)管理力度亮點展示課亮點突出,，說講評課獨具特色，常態(tài)課扎實,、真實、實效。

本學(xué)期我校共進行了四節(jié)亮點展示課教學(xué),，兩組同課異構(gòu)課,，10節(jié)常態(tài)課。各種課型準(zhǔn)備充分,，精彩紛呈,，與時俱進，彰顯個人特色,，展示出了教師扎實的教學(xué)功底,。其中王桂環(huán)、郭艷波,、閆四海等幾位教師的教學(xué)理念新,，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計新穎,，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，起到了引領(lǐng)作用,。

五、開展豐富多彩活動,，搭建學(xué)生成長平臺,。

本學(xué)期我校以各類活動為載體，以12個特長團隊,、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以重大節(jié)日為契機，適時開展了勤儉節(jié)約,，人之美德等德育實踐課,，安全快樂的日子英語口語比賽、愛心救助,、數(shù)學(xué)百算比賽等活動,。本學(xué)期，學(xué)校的各項活動得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，教導(dǎo)處,、工會、大隊部組織有序,，后勤通力協(xié)作,，全校教師共同努力，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活,，培養(yǎng)了孩子們的能力,，陶冶了孩子們的情操,，提升了我校學(xué)生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師,、五名學(xué)生參加了局團委舉辦的筑夢沾河演講比賽,。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學(xué)校、謳歌林區(qū),、贊美祖國為中心,，精心參加了建國xx周年文藝匯演，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的一致好評,。xx月18日,，我校被省林業(yè)報批準(zhǔn)為小記者站，王xx社長在林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為小記者站隆重揭牌,！

六,、重視日常安全教育，樹立安全保護意識

1,、安全無小事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置,，對安全工作形成了人人有責(zé),，齊抓共管的局面。學(xué)校后勤切實做好校舍,、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校實行封閉式管理,，政教部,、大隊部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作,，做到逢會必講校園安全,。值周教師、值周學(xué)生堅持到崗維護紀(jì)律,，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故,。課間,，保安及時到樓外巡視，放學(xué)后在停車場就包車的孩子進行秩序維護,，嚴(yán)禁司機無證駕駛,，超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,，我校還不定期的進行安全演練,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序,，用時62秒鐘,，提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

取得成績：

1、xx老師被評為總局骨干教師,、優(yōu)秀教師,，xx老師被評為總局優(yōu)秀班主任，管局級骨干教師,。

2,、我校四名老師、四名學(xué)生在局團委舉辦的筑夢沾河演講比賽中包攬一,、二等獎,。

不足之處：一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃,，在師資隊伍建設(shè)上,，學(xué)校較有名氣的學(xué)科帶頭人還不夠多，年輕教師教學(xué)能力還需加強,，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理，個別班,、個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的教學(xué)工作已臨近尾聲,。

這一學(xué)期,，教學(xué)教研工作在學(xué)?！啊幕ㄔO(shè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”特色辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，扎實地開展教學(xué)常規(guī)精細化管理,，深入推進課堂教學(xué)改革;以校本教研為依托,，扎實開展了各項教學(xué)研討活動，引領(lǐng)童心教師的專業(yè)化成長;立足課堂教學(xué),，有效提高課堂教學(xué)效率;多元化開發(fā)校本課程,，有力地促進童真學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。

現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一,、構(gòu)建教師成長平臺,，促進教師的專業(yè)化持續(xù)發(fā)展。

1.持之以恒的理論學(xué)習(xí),，是每個教師教學(xué)專業(yè)化成長的源泉,。

正所謂：問渠那得清如許?為有源頭活水來。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)為教師每人訂購一份業(yè)務(wù)雜志或一本名著,，鼓勵教師加強讀書學(xué)習(xí),，通過閱讀，與專家對話,，和名師交流,，不斷增長教學(xué)智慧提升教師文化品位，積淀專業(yè)素養(yǎng),。

2.與時俱進,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的運用。

隨著現(xiàn)在教育設(shè)備的變革,，新型的課堂教學(xué)方式源源不斷地呈現(xiàn),，有效地促進了課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期由教科室組織了全校教師微課制作等現(xiàn)代課堂教學(xué)技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),。

3. 采用“走出去”的學(xué)習(xí)方式,，拓寬教師視野，吸收先進的教學(xué)理念,。

我們先后選派了張正良,、占麗麗、朱素華,、黃媛,、彭淑芳、黎燕,、占艷,、周應(yīng)林等教師分別赴上海、南昌,、井岡山,、贛州,、宜春、撫州等地參加各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

教師們抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度積極參與,，得到了很多收獲，并且在回來后作學(xué)習(xí)匯報,，使得一人學(xué)習(xí),，全體受益。

4. “青藍攜手工程”促進新教師快速成長,。

本學(xué)期繼續(xù)開展好“青藍攜手,，教學(xué)相長”的青藍結(jié)對工程,。

一學(xué)年,，教科室抓實青藍工程的實施和管理，在指導(dǎo)教師的幫助下,，新教師通過自身的刻苦學(xué)習(xí)已經(jīng)勝任了自己的教學(xué)崗位,。

本學(xué)期，她們的匯報課上得有聲有色,，課堂上的駕馭,、組織、應(yīng)變等方面的能力都有了很大的進步,。

5. 重點開展了“名師培養(yǎng)工程”,，積極構(gòu)建名師梯隊建設(shè)。

在學(xué)校促進全體教師的專業(yè)成長持續(xù)發(fā)展的廣度上,，著力培養(yǎng)一批高素質(zhì)的名師團隊,。

本學(xué)期，通過有意愿的青年教師主動申報,，學(xué)校選拔的程序,，確定了夏細榮、寧福祥,、封衛(wèi)東,、吳紅萍、譚靜,、占麗麗,、付菊、占艷,、余麗娜,、羅鑫云、朱素華,、王歡歡,、邱立群為學(xué)校名師工程培養(yǎng)對象,。

教科室制定《南城縣第一小學(xué)“名師培養(yǎng)工程”方案》，為名師的發(fā)展制定自我規(guī)劃,，鼓勵教師們多讀書,，多學(xué)習(xí)，豐富自身的理論水平,，學(xué)校積極為名師發(fā)展搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺以及成長平臺,，使骨干教師盡快脫穎，成為學(xué)校的名師,。

6,、為教師積極搭建展示平臺，教師的成長初顯成效,。

這一學(xué)年中,，封衛(wèi)東老師在“一師一優(yōu)課”活動中，拍攝的錄像課獲得部級榮譽;吳美花老師參加省優(yōu)質(zhì)課競賽獲得二等獎;譚靜,、余楠兩位老師的錄像課分別獲市級二,、三等獎;封衛(wèi)東、邱晨慧兩位教師參加市級現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎;堯小霞老師參加市級科學(xué)說課競賽獲一等獎,，并選送參加省級說課比賽,。

二、抓實教學(xué)工作的開展,，推進精細化教學(xué)常規(guī)管理,。

1.嚴(yán)格落實課程計劃。

為了落實國家課程計劃綱要,，杜絕教師擠,、占、挪課現(xiàn)象,，切實做到嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，制定了巡查制度。

采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”每門課程,。

2.夯實教學(xué)常規(guī)管理。

做好教學(xué)的常規(guī)工作是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵所在,，是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證,。

教學(xué)常規(guī)工作根據(jù)我校《教學(xué)常規(guī)工作細則》要求教師做到教學(xué)常規(guī)工作的“六認(rèn)真”。

為提高教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范性和時效性,，全學(xué)期教導(dǎo)處進行了三次普查和一次抽查,，校長親自對校委會成員以及部分教師的常規(guī)工作進行了抽查，其中做得較好的有江濤,、熊水香等老師的教學(xué)常規(guī)工作,。

大部分教師的教學(xué)常規(guī)工作都能按要求認(rèn)真做好，但是多數(shù)教師的常規(guī)工作缺乏創(chuàng)新性,、實效性,。

3.扎實開展書法課堂。

為了貫徹書法進課堂的要求,，特制定了書法課程教學(xué)指導(dǎo)意見,。

學(xué)校統(tǒng)一在三~六年級每周四上午第四節(jié)課安排了一節(jié)書法課，由語文教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，要求每位教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，加強書法教學(xué)的指導(dǎo)。

另外開展“書法天天練”活動,。

利用每天下午最后10分鐘進行書寫練習(xí),，加強書法課堂的延伸練習(xí)，切實提高學(xué)生漢字書寫能力,，書法情感的熏陶，從而提高學(xué)生的文化修養(yǎng),。

4.扎實推進讀書活動,。

本學(xué)期充分發(fā)揮“童馨苑”的建設(shè)功能。

學(xué)年初制定了《“童馨苑”讀書管理方案》《“童馨苑”讀書之星評比制度》《“童馨苑”管理員職責(zé)》等一系列的制度,，加強學(xué)生在“童馨苑”讀書的管理和建設(shè),。

一學(xué)年以來，學(xué)生走進童馨苑就能自主讀書,，并能把讀書感受與大家一同分享,，還能向同伴推薦優(yōu)秀讀物。

這一園地的建設(shè)促進了校園的讀書氛圍,，構(gòu)建一個充滿童文化的校園,。

5.扎實開展“晨讀”和“午誦”活動。

在各班班主任督促,，班級小組長的帶領(lǐng)下,，每天“晨讀經(jīng)典”“午誦英語”的習(xí)慣已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

6. 加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，有力地推動教學(xué)成績穩(wěn)步提升,。

教導(dǎo)處深入關(guān)注教師教學(xué)過程和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強教師課堂教學(xué)有效性的調(diào)研，經(jīng)常深入教師中了解教師教學(xué)中的問題,，幫助教師解決教學(xué)過程中存在的疑難問題,。

通過平時自行檢測，學(xué)期結(jié)束學(xué)校統(tǒng)一期末檢測,，掌握教師教學(xué)成績,，橫向和縱向多方面綜合評價教師教學(xué)質(zhì)量。

7. 強化畢業(yè)班教學(xué)工作的監(jiān)控,。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個重要方面,。

本學(xué)期，召開了三次畢業(yè)班教師會,，首先認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，根據(jù)實際情況制定畢業(yè)班教學(xué)成績目標(biāo),，同時指導(dǎo)畢業(yè)班教師進一步明確各科教學(xué)中存在的問題,，采取針對性的應(yīng)對舉措;其次及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作,，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,，營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐;最后科學(xué)制定好復(fù)習(xí)計劃,，集中有經(jīng)驗的教師參與畢業(yè)班試題的命題，組織好五次模擬考試,，及時發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，采取有效的措施補救，力爭在小考中取得優(yōu)異的成績,。

三,、落實校本教研活動，推動教師教學(xué)教研水平的提升,。

1.開展“童樂課堂異構(gòu)同研”三個一研討活動,。

相同的內(nèi)容，不同的構(gòu)建,，共同研討,，共同成長是我們“異構(gòu)同研”的指導(dǎo)思想。

觀點的碰撞,，思維的拓展,，有利于加快教師專業(yè)化成長，更有效的促進學(xué)校教研水平的提高,。

本學(xué)期,，以集團化辦學(xué)中的集團單位一起開展“異構(gòu)同研——三個一”的大型教研活動，以團隊為單位，各團隊根據(jù)“解讀教材——獨立設(shè)計——集體磨課——修改優(yōu)化——活動展示——對比辯析——總結(jié)提升”的基本流程進行“異構(gòu)同研”系列研討活動,。

該活動既有深度又有廣度,，集中全體教師的智慧，團結(jié)合作深入地探究教材,，對教學(xué)中存在的焦點問題進行深度辨析與研討,。

在這一研討系列活動過程中，我校集團中三所學(xué)校教師們的教學(xué)和研討能力都得到了一個質(zhì)的飛躍,。

2. 結(jié)合國家級課題實驗“童文化建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展”的開展,，極力探索“五環(huán)童樂課堂教學(xué)模式”，推進有效課堂的改革,。

本學(xué)期,，立足課堂，關(guān)注課堂上學(xué)生的“樂”學(xué)進行深入的探討,。

各教研組通過開展集體研討探究五環(huán)童樂課堂教學(xué)模式的備課形式,，深入進行研討課等形式深入課堂改革研究，凸顯“樂學(xué)”價值,，形成“五環(huán)童樂”課堂模式,。

3.開展“童言同行”校本主題論壇。

“童言同行”校本論壇活動是建構(gòu)在一種教師之間平等對話,、民主討論,、自由交流、智慧碰撞的新的教研文化上,。

圍繞一個主題采用圓桌式的漫談方式進行,。

通過主題論壇，教師們經(jīng)驗介紹,、現(xiàn)場展示、采訪式等不同的形式把自己的教學(xué)“秘籍”與大家分享,，在這樣的過程中教師間互相學(xué)習(xí),，共同切磋，經(jīng)驗分享,，智慧共享,。

4.開展教學(xué)專題研究。

學(xué)期初,，在學(xué)科組圍繞一個專題進行深入的研究,，活動通過集體探討——課堂實踐——反饋交流一系列的研究過程，解決或突破教學(xué)實踐中的難點,、熱點問題,。

此項活動有力地推動了教師們的教研工作，促進了教師的教研能力。

5.落實校本課程實施,。

圍繞我校自編的校本課程系列教材,，利用每周的校本課進行教學(xué)，結(jié)合童味教育辦學(xué)內(nèi)涵,，挖掘校本課程建設(shè)的豐富資源,。

課程的開設(shè)，改變教師單一,、傳統(tǒng)的灌輸教學(xué)方式,，打破傳統(tǒng)只可以坐在教室里上課的模式，引領(lǐng)教師帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，走向生活,，動手實踐、合作探究等學(xué)習(xí)方式,。

校本課程的實施旨在讓學(xué)生更多地積累日后走向社會所必須的各種經(jīng)歷,，為學(xué)生重點提供“遵紀(jì)守法、關(guān)愛他人,、獨立生活,、合作探究、生態(tài)環(huán)保,、服務(wù)社會”六方面的重要經(jīng)歷,。

6.積極申請加入全國中小學(xué)品質(zhì)課程聯(lián)盟。

本學(xué)期,，我校申請加入全國中小學(xué)品質(zhì)課程聯(lián)盟,。

并派出張正良、占麗麗,、朱素華三位教師參加了聯(lián)盟組織在上海開展的特色課程建設(shè)培訓(xùn)活動,。

四、開展豐富的學(xué)生活動,，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展,。

1.以后進生進位賽為契機激發(fā)后勁學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

為了體現(xiàn)面對全體學(xué)生,，不管是優(yōu)生還是后進生都能享受到學(xué)習(xí)的樂趣,，在每學(xué)年的下學(xué)期特開展了后進生進位賽。

根據(jù)后進生的現(xiàn)有能力,，以及科任老師對他們的輔導(dǎo),，設(shè)計一些符合后進生水平的比賽內(nèi)容，在比賽的過程中,，關(guān)注學(xué)生與上一學(xué)期成績進步的幅度,，進行表彰鼓勵,，從而激發(fā)這一部分孩子的學(xué)習(xí)熱情，享受學(xué)習(xí)的樂趣,。

2.書法現(xiàn)場比賽,。

結(jié)合書法教學(xué)以及書寫特色學(xué)校的評比，開展了百人大型的現(xiàn)場書法大賽,，并做了學(xué)生書法優(yōu)秀作品展,。

現(xiàn)場活動氣勢磅礴，有效地激發(fā)學(xué)生對書法這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛,，同時陶冶了學(xué)生的情操,。

3.興趣特長班開展得初具規(guī)模。

學(xué)校童律民樂團,、童韻舞蹈團分別利用每周三,、五下午進行訓(xùn)練，童馨讀書社利用課余時間培養(yǎng)孩子自主讀書,。

這一系列的特長班級的開展不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，還培養(yǎng)了學(xué)生掌握一技之長。

4.六一兒童節(jié)期間,，開展了學(xué)生素質(zhì)教育成果展示,。

孩子們多才多藝的展示，盡情地放飛童年的夢想,，充分彰顯了我?！巴督逃敝信囵B(yǎng)的“童真學(xué)生”的特質(zhì)。

五,、今后努力的方向：

1.在加強教學(xué)常規(guī)精細化管理中,，還要加強教學(xué)常規(guī)工作實效性的研討，將進一步完善教學(xué)常規(guī)的細則,。

2.名師工程的培養(yǎng),，還要落到細處，對于名師短期的規(guī)劃以及達成目標(biāo)要明確,，學(xué)校極力搭建各種平臺,，促進他們的成長。

3.立足課堂改革,，打破陳舊的教學(xué)方式，積極開展課題實驗,，讓課堂和學(xué)生真正的“樂”起來,。

4.完善校本課程的設(shè)置，校本課程的設(shè)置缺乏提綱挈領(lǐng)的系統(tǒng)性,。

5.完善興趣特長班的課程開設(shè),，讓學(xué)生接觸的技能多元化,，還需加強學(xué)生參與的廣度。

一份耕耘,，一分收獲,。

一年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體教師的共同努力下取得了一些成績,，但多方面有待于繼續(xù)努力，在今后的工作中我們將實中求精,、精中求新,，銳意進取、爭取更大的進步!

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)期,，我任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一年來，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗,，為使今后的工作取得更大的進步,，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時,，不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。

課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后感,，教學(xué)反思,，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，及時進行教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,，以便今后改進課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。

二,、注重課堂教學(xué),。

我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。

上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

三做好課后輔導(dǎo)工作。

學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同,，在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。后進生通常有些是基礎(chǔ)差,，存在很多知識斷層,，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)力求有針對性，有層次性,。有布置就要有檢查,，因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改,，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。還有一些是因為一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣,。作業(yè)寫的非常馬虎,，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè),。對于這部分學(xué)生不放棄進行個別教育,，及時督促。

五,、樹立良好的學(xué)風(fēng)

有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕老師批評，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了。后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,，提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促和幫助他們,。

一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都有進步，但是還有反復(fù),，我就不斷地進行教育和疏導(dǎo),，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。

一份耕耘,，一份收獲,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處?？傮w而言,，這學(xué)期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項工作,，積極參加教學(xué)教研活動,，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，力爭把教學(xué)工作做得更好,。

篇五：小學(xué)語文教育教學(xué)工作總結(jié)

今天我認(rèn)真學(xué)習(xí)了小學(xué)語文教學(xué)策略,。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了課改的必要性,、急迫性初步了解了課改的一些內(nèi)容,。

新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動等,，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng),，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。

對于小學(xué)語文教學(xué)來說,，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾,，教的方式一轉(zhuǎn)變,，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn),，證明教的方式轉(zhuǎn)變,，證明教師新理念的真正確樹立。課改實踐告訴我們,，沒有堅定的新課程理念,，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。

把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來;要鉆研新教材,、理解和把握新教材,，用好新教材;要重視教學(xué)反思、個案研究和收集;要牢記驗證課標(biāo)和檢驗教材的實驗任務(wù),。

在教學(xué)實踐中,，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項,、機械的教學(xué)模式,，主要將采取了以下幾點作法：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，深入領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì),，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位,、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念,，通過教學(xué)任務(wù)的完成,，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語文實踐能力，積極倡導(dǎo),、促進學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活,、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。

2,、我還將從整體上把握實驗教科書,，弄清其編寫意圖、體系特點,，弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設(shè)計的意圖和著力點,，以在備課和教學(xué)活動中準(zhǔn)確設(shè)的定教學(xué)的重點,，找準(zhǔn)達到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點，有效地實施語文教學(xué),。

3,、在準(zhǔn)確把握教科書編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班本校本地的實際出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設(shè)計，采取合適的教學(xué)策略,，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學(xué),，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué);

積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，溝通課堂內(nèi)外,，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動,，增加學(xué)生語文實踐的機會,，讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高基本技能,，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面,，增強學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識，積極參加各種課改活動,，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,。

通過改變新的教學(xué)方法,，希望可以使學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言，積極主動的學(xué)習(xí),，學(xué)生對語文課的興趣有較大的提高,。在實踐工作中，我將不斷總結(jié)反思,，撰寫教學(xué)日記,、教學(xué)案例、教育隨筆等;努力把課改工作做得更好,，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出民主,、和諧、師生互動,、生動活潑的新面貌,。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞區(qū)教育局教研室的工作部署,，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下，緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個核心目標(biāo),，進一步深化課程改革,，夯實校本教研，追求高效課堂,，提高管理實效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實現(xiàn)師生素質(zhì)全面,、持續(xù),、有效發(fā)展。現(xiàn)將主要工作匯報如下：

一,、 狠抓教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)秩序

1 、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，注重教育教學(xué)效果,。我們采用作業(yè)批改、階段小結(jié),、期中期末測試與競賽相結(jié)合的方式,，對教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)督檢測。每年舉行一年級漢語拼音競賽,，每學(xué)期期末測試都要求交叉監(jiān)考,，統(tǒng)一閱卷，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),。通過檢測與競賽,，了解學(xué)生知識的掌握度和教師教學(xué)的有效性，及時組織教師認(rèn)真探討、總結(jié)教學(xué)失誤所在,，并寫好測試反饋表,。督促教師們不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，改進教學(xué)方法，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升,。

2,、抓好體育課和兩操，保證學(xué)生鍛煉時間,。本學(xué)年,，我校嚴(yán)查體育課上課情況，禁止其他老師占用體育課時間,。為切實保證學(xué)生每天在校鍛煉一小時,，學(xué)校繼續(xù)實行《xx四小“陽光體育”實施方案》，規(guī)定當(dāng)天沒有體育課的班級放學(xué)后開展40分鐘體育活動,。學(xué)生上學(xué)期間每天的第二節(jié)課下課后25分鐘為大課間操時間,，第四節(jié)課和第六節(jié)課上課前5分鐘為眼保健操時間，其中大課間操由體育老師組織,、正副班主任帶隊,、值周行政領(lǐng)導(dǎo)督查、大隊干部檢查評比,，這有力地保障了學(xué)生在校運動鍛煉的時間,，培養(yǎng)了學(xué)生健康的體魄。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，做到開全學(xué)科，開足課時,，教師配備基本合理,。按照《xx四小常規(guī)工作管理細則》，對教師備課,、聽課評課,、作業(yè)批改、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、班務(wù)工作記錄等方面做到每月一小查,，每期一評比。檢查時抓實抓細,，并及時將檢查結(jié)果在教師會上進行反饋,。教導(dǎo)處堅持查課制度,，對上課情況進行監(jiān)督。絕大部分教師能做到備課書寫規(guī)范,，能嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃,，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位,，不私自訂購教輔用書,，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。

4,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度,。《xx四小常規(guī)工作管理細則》,、《xx四小均衡編班方案》,、《xx四小學(xué)生座位編排規(guī)定》、《xx四小大課間操及集會實施方案》,、《xx四小集體備課制度》,、《xx四小管理制度》、《xx四小教師職稱評審方案》等一系列制度的制定,，讓我校的教學(xué)常規(guī)工作有規(guī)可依,，上半年，我們制訂的《五環(huán)大課堂》,、《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建》等方案，更加有效地指導(dǎo)和推動了我校的教研教改工作,。

二,、加強教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

3,、精心組織教師參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn),。本學(xué)年，我校有7位教師參加了參加了語文,、數(shù)學(xué),、校本研修等科目的國培，14位教師參加了區(qū)級禁毒師資培訓(xùn),，140位老師參加了區(qū)級課改培訓(xùn),、六五普法的學(xué)習(xí)。大家利用網(wǎng)絡(luò)這一培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的平臺,，與名師專家和各位同仁互相交流，使得專業(yè)水平得到進一步提高,。

4,、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

本學(xué)年，依據(jù)上級要求,，我校多次派教師外出參加各級各類培訓(xùn),。3月，我校組織教研組長,、一線教師共23人前往冷江課改名校參觀學(xué)習(xí),，了解小組合作學(xué)習(xí)模式;4月，肖瀟老師,、李紅艷老師參加了全市音樂課研討活動;楊佳佳老師,、柳英老師、付秋蓮老師參加了全省作文研討活動;5月,，李娟老師參加了湖南省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研討培訓(xùn);9月,，梁鳴之老師參加了湖南省20xx年度教育信息化管理干部培訓(xùn)班;10月，張敏校長,、聶紅嬌老師,、劉娟老師參加了全國著名教育專家精品課堂研討會;楊城花副校長參加了教育部“國培計劃(20xx)”--湖南省示范性綜合改革項目未來教育家青年精英教師高端研修，在北京師范大學(xué)深造一個月;11月,，李紅艷主任前往山東參加新課程改革與管理研討活動,，歐陽波老師參加了“國培計劃(20xx)”示范性集中培訓(xùn)項目廣東第二師范學(xué)院小學(xué)英語班;12月，周清梅主任參加了“全省第四屆中小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流會”,。 在婁星區(qū)“新華杯”教學(xué)競賽的聽課活動中,，我校有80多人次參與聽課學(xué)習(xí)。

三,、推進教學(xué)研討,，深化課堂改革

1、以學(xué)習(xí)小組建設(shè)為核心,，積極推進課堂教學(xué)改革,。為真正實現(xiàn)自主、合作,、探究,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，我校所有班級均組建了學(xué)習(xí)小組,，教師采用小組合作學(xué)習(xí)的形式來開展課堂教學(xué),。為充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的效能，學(xué)校采取了一系列措施：3月初,，楊城花校長就《學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建與活動開展》對全校老師進行了校本培訓(xùn),，聶紅嬌老師結(jié)合本班的具體做法進行了經(jīng)驗介紹。在明確了學(xué)習(xí)小組構(gòu)建的方法,、要求后,，所有班級馬上開始了學(xué)習(xí)小組的組建,，選拔組長、選定組員,、設(shè)計組名和口號,，結(jié)合本班實際制定加分細則……學(xué)校在經(jīng)費緊張的條件下，為每個班添置了小黑板,、班級評比展示欄,、工具箱、小組牌等,。班級內(nèi)開始根據(jù)小組評價機制,，每日、每周,、每月一評比,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情被充分調(diào)動起來。尤其是上學(xué)期末，每個班評選出一個“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”，制作了展板，并給予所有組員物質(zhì)獎勵，這不僅為全校學(xué)生樹立了榜樣,，還讓學(xué)生愛上了合作學(xué)習(xí),。

2,、以教研組活動為契機，扎實開展集體備課,。每個雙周星期二,、星期三上午8:009:10是我校教研組活動時間，做到了“五定”：定時間,、定地點,、定人員、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，從而提升了校本研討活動的實效性,，真正實現(xiàn)了同伴互助互學(xué)，共同成長。本學(xué)年，我校各年級語,、數(shù)教研組繼續(xù)實行集體備課，在《xx四小集體備課制度》的指導(dǎo)下，各教研組利用教研活動時間,，結(jié)合“五環(huán)大課堂”教學(xué)模式進行組內(nèi)集體備課。全組教師就教學(xué)內(nèi)容,、教法學(xué)法,、教學(xué)資源加以研究討論，集思廣益,，優(yōu)化設(shè)計,。集體備課讓老師們從繁重的個人教案抄寫中解放出來,，將更多的時間用在教材學(xué)情鉆研、教學(xué)設(shè)計,、教具學(xué)具準(zhǔn)備、課件制作上,，為實現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效做好充足的準(zhǔn)備。

20小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

我校教學(xué)工作在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長為出發(fā)點,以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、重視學(xué)習(xí),，革新觀念，提升理念,。

為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學(xué)期,，我們加強了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。我們充分利用每周星期四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織各學(xué)科教師,，對各年級的教學(xué)目標(biāo)、要求、重點,、難點，教學(xué)方法等進行解讀，觀看有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，通過學(xué)習(xí),，交流,，總結(jié)等系列活動,，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進,，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長,。

新教材有了深一層的認(rèn)識，在探索新教法上有了突破,，從而使教師的較好地駕馭好今天的課堂教學(xué),。

二、強化管理,，落實措施,，提高實效。

在嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程開足課時的同時,，我們認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,、制度化,。特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個基本環(huán)節(jié),。本學(xué)期,，定期組織四次普查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)，以次來監(jiān)督和促進教師在備課,，改作兩方面的工作,。平時,，還不定期檢查教師的上課，輔導(dǎo)和考查等方面的工作,，從而掌握教學(xué)狀況,，起到監(jiān)督促進作用。通過落實常規(guī),，使教師在備課,，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，同時也提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,。我校為了提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所了解,，每月進行一次月考并對月考進行總結(jié),、評析，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ),。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)開展“四個一”活動和班級內(nèi)開展幫學(xué)活動,。通過這些活動,，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，使學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心,，上課專心,，作業(yè)細心，復(fù)習(xí)耐心,。各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動,，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進行檢查,、督促,，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，從而使各班形成了一種積極,、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。積極做好后進生幫教工作,，要求教師在轉(zhuǎn)化后進生中真正做到無私奉獻,，真正學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容,，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。本學(xué)期,，我校的后進生無論從思想,、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。積極開展各項競賽活動,。①作文比賽;②寫字比賽;③口算競賽;④英語百詞大賽;⑤英語課本劇表演;⑥手抄報比賽;⑦成語百詞大賽等

三,、考試成績方面。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)嚴(yán)抓考紀(jì)考風(fēng),，創(chuàng)建誠信考場。在全體教師的共同努力下,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，學(xué)生的技能得到了培養(yǎng)和形成，綜合素質(zhì)有了明顯的提高,。語文,、數(shù)學(xué)、英語等各科成績?nèi)悦墟?zhèn)前矛,，各班科成績亦比較均衡,，平均分、優(yōu)良率均超鎮(zhèn)文教下達的要求,。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，在鎮(zhèn)文教的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力,，取得了較好的成績,，但離上級規(guī)定的要求還相差甚遠，展望新學(xué)期,，我們滿懷信心,，相信在鎮(zhèn)文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下，定會百尺竿頭,，更進一步,。

[年小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)]

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

體育教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下以及全體教師的協(xié)調(diào)配合下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持貫徹健康第一的導(dǎo)思想,。實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行《全民健身計劃》,，增進學(xué)生身心健康,，增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生牢固地掌握體育基本知識和基本技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體習(xí)慣,，為學(xué)生的終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。

認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展陽光體育體育活動,，在普及的基礎(chǔ)上狠抓提高,，不斷發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)合格的體育人才,，使學(xué)校體育工作再上新臺階,。回顧一學(xué)期的體育教學(xué)工作,，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，體育是學(xué)校教育的內(nèi)容,，一個教師工作帶好壞取決于教學(xué)質(zhì)量的完成,。為了更好地教學(xué)，我們體育組教師在開學(xué)初就制定了各自教學(xué)工作計劃和教學(xué)教研進度表并組織全體教師舉行各人擔(dān)任年級的教材疏通學(xué)習(xí),，并形成紙質(zhì)材料上交教導(dǎo)處,。在教學(xué)組織過程中，我們體育教研組教師嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材根據(jù)學(xué)校實際結(jié)合學(xué)生特點開展教學(xué),。

通過一學(xué)年的努力圓滿完成教學(xué)任務(wù),，教學(xué)收到了較好的效果。教研組一致要求所有上課教師杜絕放羊課,，認(rèn)真上好每一堂常態(tài)體育課?，F(xiàn)在，通過努力圓滿完成了小籃球,、田徑,、體操,、武術(shù)等內(nèi)容的技能教學(xué),，為學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)有了保證。

二,、課間操工作

課間操工作是學(xué)校常抓不懈的工作,，為了更好地開展此項工作，我們體育組教師都會在開學(xué)初的幾個周對學(xué)生做操技術(shù)的改進學(xué)習(xí),，并利用廣播操時間對學(xué)生做操習(xí)慣的培養(yǎng)和糾正,。不管輪到誰值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標(biāo)準(zhǔn),、精神要飽滿指揮做操,。

要始終充滿熱情和高度的責(zé)任感，針對做操情況及時小結(jié),。在組織課間操的過程中要指揮好學(xué)生做操前后的集隊解散隊,，調(diào)控好節(jié)奏，針對學(xué)生解散時亂跑現(xiàn)象提出批評教育,。確保學(xué)生大型體育活動時的安全撤離,。

三,、教研工作

教研工作是學(xué)校體育教學(xué)工作保持生命力的重要保證。為了提升教育教學(xué)工作質(zhì)量,，讓體育教學(xué)持久保鮮,，在體育教研組長的帶領(lǐng)下定期舉行教研活動，堅持每周一次教研活動時間,。針對教師任教情況進行小結(jié),，堅持每個月對教師常規(guī)工作做檢查記錄，及時指出和糾正不足,。遇到學(xué)校體育教研組組織大型集體活動時,，我們教研組群策群力，針對活動方案展開討論,，體育組教師各抒已見不斷完善方案,，最終形成方案上報校長室批準(zhǔn)執(zhí)行。

活動結(jié)束后,，組織教師對活動做小結(jié)和交流學(xué)習(xí),。每個月，我們體育教研組安排每個教師根據(jù)學(xué)校體育課教學(xué)實際結(jié)合實際需要自定教研小專題主持交流;堅持每個學(xué)期4次小的教學(xué)專題的研究和4節(jié)研究課聽評課活動;活動后認(rèn)真組織交流,，提出改進措施,。堅持每位教師學(xué)期末認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，積極投稿,，積極參加縣市一級論文評比活動,，不斷提高教科研水平;做好期末工作總結(jié)，堅持做好教學(xué)反思,，充分挖掘教學(xué)與訓(xùn)練中的問題,，深刻反思不斷積累，不斷提升自身教科研水平,。

認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，其中《新一輪課改下對縣區(qū)小學(xué)體育教師展評課活動的思考》、《體育課堂教學(xué)因研究而精彩》,、《體育教學(xué)中形成自我特色的有效途徑與策略》以及《沐浴陽光·享有體育》已發(fā)表在《尋甸縣教研通訊》上,，《充分發(fā)揮·學(xué)體部落·資源優(yōu)勢，打造體育教師專業(yè)化發(fā)展平臺》獲得全國體育教師網(wǎng)絡(luò)教研研討會征文二等獎,，《老師相信你能行》榮獲昆明市德育精品課,，育人精彩瞬間，小學(xué)組短文三等獎,。

四,、《學(xué)生體質(zhì)健康》達標(biāo)測試及數(shù)據(jù)上報工作

《國家學(xué)生體質(zhì)健康》是反映一個學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀的指標(biāo)之一，同時也是檢驗學(xué)校體育工作開展好壞的一個方面。多年來,，我校從不怠慢,，本著對學(xué)生健康負(fù)責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真組織學(xué)生進行測試,，分析并在測試過程中認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)嶋H操作方法和調(diào)整方案,。

由于xx年時間緊，任務(wù)重,，通過體育組幾次與學(xué)校協(xié)調(diào)研究決定于xx年x月x-x日停課三天以年級為單位進行了達標(biāo)測試,，通過對真實數(shù)據(jù)的匯總、整理和分析后并于17日成功上報,?！秾W(xué)生體質(zhì)健康》測試及數(shù)據(jù)的成功上報，確實為學(xué)生體質(zhì)健康工程做了一件應(yīng)該做也值得做的大事,。也為體育教師贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評和認(rèn)可,。

五、體育訓(xùn)練比賽工作

體育訓(xùn)練和比賽工作是體育課堂教學(xué)的延伸,，也是培養(yǎng)學(xué)生體育特長,，開展學(xué)校特色體育的途徑。每年的3月是我校一年一度的五年級學(xué)生籃球運動會,。為了能讓學(xué)生在活動中鍛煉身體,，展示特長，我們體育教師充分利用下午活動課時間組織了五六年級學(xué)生的籃球比賽,?；顒託v經(jīng)一個多月，通過比賽提高了學(xué)生的球技和籃球水平,，通過活動增強了學(xué)生的凝聚力振奮了精神,，我校學(xué)生籃球運動取得了長足的發(fā)展。現(xiàn)在,，籃球運動在仁德第一小學(xué)具有良好的群眾基礎(chǔ),?；@球也在我校已經(jīng)形成常規(guī),，有了特色。

一年一度的體育節(jié)是學(xué)校大型常規(guī)工作之一,，由于前學(xué)期流感預(yù)防期間我們學(xué)校取消了全校性大型活動,。今年，由于前期績效工資分配問題,，學(xué)校一直沒有時間組織體育節(jié)活動,。為了讓學(xué)生能在比賽中展示自己，使身體得到了全面鍛煉，感受體育運動的樂趣,。我們體育組教師統(tǒng)一思想,，認(rèn)真策劃并和組織已于x月順利開展了xx第一小學(xué)第xx屆體育節(jié)。

體育節(jié)歷時兩天半,，比賽項目項目xx個小項,，x個集體項目的比賽。項目內(nèi)容涉及田徑,、球類,、拔河、跳繩,、毽子和素質(zhì)類等,，選擇的項目講究個人與集體，競技與趣味性相結(jié)合的原則,，深受學(xué)生的喜愛,。通過比賽提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了部分學(xué)生的體育特長,，讓學(xué)生進一步認(rèn)識體育運動,，認(rèn)識體育鍛煉的重要性。全校xx人參與比賽到活動中,，個人項目將近xx多人次在比賽中并獲獎,。

學(xué)校體育教育教學(xué)工作雖然取得了一點成績，但已經(jīng)成為過去,。今后,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進教育教學(xué)工作中存在的一些不足,，不斷地開拓進取創(chuàng)新,，力爭做得更好。

篇三：小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,，我承擔(dān)了我校多項教學(xué)工作,。在工作中，作為一名年輕教師,，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學(xué)研究活動,，自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法,。通過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié),。

一,、思想方面

本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛崗敬業(yè),，為人師表，愛護學(xué)生,，作到時時處處關(guān)心學(xué)生,，點點滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時,，我還注重對學(xué)生的思想教育,，教育他們愛祖國，愛民族,，團結(jié)互助,，樂于助人，為學(xué)生成為一個有道德有紀(jì)律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語,、信息技術(shù)教學(xué)工作,，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個方面進行總結(jié),。

(1),、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識,，教師傳授新知識的一個是主要渠道,。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局,、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,，以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標(biāo),，通過設(shè)計各種有趣的,，貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,。

同時,，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作探究。實踐證明,，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂,。

(2)、差生輔導(dǎo),。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因,、智力原因,、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是,，我在工作中,，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo),，如,，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競賽,，小組間競賽以增強差生的自信心,，個別輔導(dǎo)，重點督促,，與家長溝通等,。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進步,，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高,。

(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,。在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時,，我不忘積極充實自己。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念,，隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu),，及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法,，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量,。

與此同時，我還不斷進行教學(xué)研究,，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究,，爭取限度地與他人交流的機會,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，敢于創(chuàng)新,，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式,。

三、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿勤,、干滿點,，不早退，不曠工,。有事請假,，到校后及時給學(xué)生補課，從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。積極參加縣,、學(xué)校等各級組織的教研會議，不缺勤,，不遲到,，不早退。

四,、教育教學(xué)工作成績

本學(xué)期,，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,，學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進，提高了學(xué)習(xí)的效率,。

部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn),，我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,，同時,，我不忘進行教學(xué)研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)，電教論文《合理利用電教設(shè)備,，進行高效英語課堂教學(xué)活動》獲山東省電教論文評選二等獎,，并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎,。另外,，課題研究《小學(xué)英語課堂教學(xué)“三化”》在縣教育局評審合格并結(jié)題，輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一等獎,，20xx——20xx年度被評為攀登英語課題實驗優(yōu)秀實驗教師,。

教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè),，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索,。通過幾年來的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。我深深地愛上了教師這個崗位,，并愿為此奮斗一生。

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

在即將過去的一學(xué)期里,，長義小學(xué)在腰陂鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進,，務(wù)實進取,。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則,，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、教師管理、常規(guī)管理,、班級管理上狠下功夫,。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班,，勤勤懇懇做好每一件事,，各項工作扎扎實實、順順利利,、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報,。

一,、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè),。學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè),、好學(xué)、愛生,、愛校,。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,，開展了一次師德教育,。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作,、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神,，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期,，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,，任勞任怨。我們學(xué)校大部分是年紀(jì)大,、快要退休的老年教師,，甚至個別帶病也在工作。如我校的劉玉祥老師,，患有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛風(fēng),？但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。

正因為如此,，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒,，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動到辦公室和教師們商量辦法,？？可以說,，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了,。

二,、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們的老師理直氣壯抓教學(xué),。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施：

1,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強化過程管理,。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,，我們在教學(xué)管理中,，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課,、講課,、布置與批改作業(yè)。

2,、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo),，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,，每個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大,。但是,，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則,，樹立“沒有教不好的學(xué)生,，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng),，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績,。由于措施得力，我校在這次鎮(zhèn)期中統(tǒng)考中總體成績穩(wěn)中有升。

三,、抓班級管理,，強化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心校的要求,，我們從這學(xué)期開始,，以“紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生教育”為抓手,，強化班級管理。

1,、加強學(xué)生常規(guī)管理,，進行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進校,、出操,、課間、離校,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查,、記錄,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,、講文明,、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人,，學(xué)校的小主人,。

2、利用班會,，強化安全衛(wèi)生教育和管理,。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件,。

四,、抓活動開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1,、愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)學(xué)校制訂的教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。

2,、結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>

五、存在的主要問題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題,，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1,、從學(xué)生數(shù)來看,，我們學(xué)校是腰陂鎮(zhèn)中小規(guī)模村校，辦學(xué)條件十分落后,，是不折不扣的弱勢群體,，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡,。突出表現(xiàn)在：網(wǎng)線還沒接上來,、沒有籃球場？,？硬件方面的這些問題仍需中心校領(lǐng)導(dǎo)下大力氣解決,。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化,，教師數(shù)量不足,。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)

發(fā)展不是很平衡,。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高,。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間,，有喜也有憂,。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險,。但我們堅信,，有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實,，明天一定會更好,！

農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，教科室認(rèn)真貫徹區(qū)工作會議上的教學(xué)工作要求,，緊緊圍繞學(xué)校工作重點,，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真督查促進公平,、發(fā)展特色,、做好各項教學(xué)工作。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)工作,、規(guī)范有序

為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī),，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化,，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：

（一）備、講,、批,、輔、考

1,、備課

本學(xué)期對教案及教案檢查進行了進一步的完備,，嚴(yán)格要求教案內(nèi)容要有教學(xué)時間、目標(biāo),、重點,、難點、內(nèi)容,、方法,、作業(yè)、板書,、反思,，要有總教學(xué)計劃，有單元教學(xué)計劃,，教案應(yīng)一課一案一反思,，教學(xué)進度與計劃要相符合。以上這些都是教案檢查的內(nèi)容,。在假期每一位教師進行了第一次備課,，對整冊書進行了整理安排,，把老師認(rèn)為不好講的課或是覺得比較困惑的課開學(xué)后放入教研活動中進行集體備課。老師們的假期備課做得非常好,，并且開學(xué)后的二次備課也非常認(rèn)真,，尤其是反思和案例較以前有了很大的改變。本學(xué)期的提前備課,，老師們覺得上課期間比較輕松并且整體把握比較好,，尤其是集體備課更有針對性。教務(wù)處定期組織進行教案檢查并平時進行抽查,，檢查一次總結(jié)一次,，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話,，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。通過一次備課、二次備課,、有針對性的集體備課和檢查力度加大這些措施使本學(xué)期的備課情況有了明顯改善,。

2、上課

上課嚴(yán)格執(zhí)行一分鐘候課制度,，不遲到,、早退，不私下調(diào)課或代課,、不接聽電話等等,，這些做了細致的規(guī)定并每班有一名同學(xué)給教師進行記錄，并將此納入了教師師德考核,。此項制度對教師的課堂教學(xué)有了很好的監(jiān)督,，取得了良好的效果。本學(xué)期通過公開課,、匯報課、示范課,、指導(dǎo)課等,，對教師的課堂教學(xué)進行具體細致的評價并給出具體的改進措施，使我校的課堂教學(xué)更加的規(guī)范,、更有實效性,，尤其是對新教師的幫助很大使他們進步的非常快,。

3,、批改作業(yè)

本學(xué)期要求作業(yè)的布置要在教案上體現(xiàn)，并要按照基礎(chǔ)性,、層次性,、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè),，對作業(yè)的書寫要作規(guī)范要求，提倡養(yǎng)成“提筆就是練字時”的良好的書寫習(xí)慣,。關(guān)于作業(yè)的布置,，大部分教師做得非常好，第一,，作業(yè)布置的有層次性,，再也不是所有學(xué)生都是一樣的作業(yè)了；第二,，書寫有統(tǒng)一的要求,，學(xué)生的作業(yè)較工整；第三,，作業(yè)的布置不在僅僅是基礎(chǔ)性知識的練習(xí),，有探究性的，也有實踐性的,。本學(xué)期作業(yè)的布置較以前有了明顯的改變,。作業(yè)的批改能做到全批全改；作業(yè)中的共性問題能反應(yīng)到練習(xí)教案中,。教科室定期檢查作業(yè)布置和批改情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改的意見。本學(xué)期還進行了各學(xué)科組的作業(yè)展評活動,，既是一次評比活動,，同時也是一次互相學(xué)習(xí)的活動。

4,、注重輔導(dǎo)

老師們對教學(xué)情況及學(xué)生的作業(yè)情況能做及時的分析與反思,，發(fā)現(xiàn)問題能及時進行輔導(dǎo)。本學(xué)期的學(xué)困生轉(zhuǎn)化不在是空喊“口號”,，基本沒有什么會議,，老師們在課余時間都用來輔導(dǎo)學(xué)困生。從教師整理的學(xué)困生轉(zhuǎn)化的過程性資料及學(xué)生的變化情況來看,，不論是哪一名學(xué)困生都較以前有了一定的進步,，有的轉(zhuǎn)化效果非常明顯。

5,、檢測與考試

檢測與考試已形成常規(guī),，不論是判卷、監(jiān)考,、安排考場還是質(zhì)量分析都有明確的要求,。每次的檢測，真正做到了為發(fā)現(xiàn)問題而服務(wù)并能針對存在問題及時改進,。

（二）強化教學(xué)管理,，各項工作落到實處

1,、課程

教科室全面落實課程計劃，開足開齊課程,，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間與學(xué)生的作業(yè)量,。要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度,、備課內(nèi)容上課,，教師提前進課堂，準(zhǔn)時下課,，每天按時批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。通過值班領(lǐng)導(dǎo)檢查,、教務(wù)抽查,、學(xué)生記錄、教科室定期檢查和家長民意測查等,，對教師的上課與師德進行考核并對存在問題及時反饋要求改正,。

2、書香校園的建設(shè)與語言文字的規(guī)范

書香校園的建設(shè)進一步的完善,，教師參與到讀書活動中來,。每位老師結(jié)合個人實際，每位教師每月至少讀一本好書,。提倡“不動筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，記錄學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆,。各班的讀書交流開展的有聲有色,，以前漂書活動發(fā)起人總是老師，現(xiàn)在也有學(xué)生來推介好書進行漂書,。本學(xué)期,，我們在書香校園活動的推動下舉行了經(jīng)典誦讀比賽，學(xué)生誦讀積極性高漲,。我校五一班在東勝區(qū)中華誦經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎的好成績,。

將“推廣普通話寫規(guī)范字”作為常規(guī)工作來抓，在教室里,、樓道墻上粘貼宣傳標(biāo)語，將是否講普通話,、是否寫規(guī)范字納入教師課堂考核,，要求教師學(xué)生校園內(nèi)使用普通話，并利用普通話推廣周加大宣傳力度,。提倡“提筆即是練字時”的良好習(xí)慣養(yǎng)成,。將“推廣普通話寫規(guī)范字”與班隊會相結(jié)合進行活動,，利用板報、手抄報進行宣傳,，利用書法比賽與演講比賽進行激勵,。通過“啄木鳥”、“推普”,、“經(jīng)典誦讀”,、“漢字聽寫”一系列活動，增強了學(xué)生的應(yīng)用意識,，并取得了良好的效果,。

二、學(xué)習(xí)進取,，提高能力

（一）繼續(xù)夯實基本功,。體現(xiàn)層次性和梯度性

1、三筆字的培訓(xùn)

三筆字是教師需要掌握的重要技能之一,，在教育活動中的位置舉足輕重,，它是體現(xiàn)教師素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。我校結(jié)合教師終身學(xué)習(xí)的要求,，為大幅度提高教師的書寫水平,，本學(xué)期繼續(xù)通過一樓黑板粉筆字強化練習(xí)。白荊老師在微信群中反饋,，本學(xué)期進行了分層次的練習(xí),，一部分粉筆字已經(jīng)達標(biāo)的老師改練習(xí)毛筆字和硬筆書法。對新教師和板書欠缺的老師繼續(xù)進行粉筆字練習(xí),。培訓(xùn)使得學(xué)校教師對粉筆字的認(rèn)識更深入一步,。我校每班的書法課進行的不錯，學(xué)生進行課前練習(xí),，所有的任課教師同學(xué)生一起練習(xí)，有所進步,。

2,、簡筆畫技能培訓(xùn)

本學(xué)期的簡筆畫培訓(xùn)采取了零散時間結(jié)合的.方式進行，本次培訓(xùn)依舊以大多數(shù)老師的時間為準(zhǔn),，利用碎片時間進行學(xué)習(xí),，采取了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為準(zhǔn)，在服務(wù)器中設(shè)置文件夾,，自主選課,，自主時間學(xué)習(xí),。每個老師都有不小的收獲,，畫法嚴(yán)謹(jǐn),，并且有美術(shù)老師全程參與，負(fù)責(zé)指導(dǎo)每個教師的簡筆畫技法,。下個學(xué)期將會進一步加強此項培訓(xùn)力度,。

3,、信息技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)期，直屬教育學(xué)校的柳寶慧老師為我校教師進行了一場計算機基礎(chǔ)知識的培訓(xùn),，培訓(xùn)采取集中上課的形式,，在二樓會議室,，同時本學(xué)期進行了國家公共平臺的曬課活動,，也非常有利于教師的計算機操作技能。培訓(xùn)效果良好,，老師們的計算機操作也逐步熟練,。20xx年11月份，東勝區(qū)教研中心開展了首屆小學(xué)寫字教學(xué)“微課”競賽活動,，白荊老師獲得一等獎,。

4、普通話培訓(xùn)

本學(xué)期普通話培訓(xùn)同樣采取自主上傳作品的培訓(xùn),，步驟如下：讀普通話培訓(xùn)文章—聽普通話培訓(xùn)錄音—普通話培訓(xùn)錄音作品上傳—進行考核評價,，此次培訓(xùn)同樣沒有集中進行，老師利用碎片化時間進行,，碎片時間學(xué)習(xí),，非常有效果，節(jié)省了時間,，也節(jié)省了空間,，通過朗讀錄音，上課糾正,，使得普通話技能已經(jīng)取得非常好的使用效果,。老師們上傳的作品錄音語音標(biāo)準(zhǔn)，音調(diào)準(zhǔn)確,，非常符合普通話的規(guī)范,，老師們練習(xí)普通話，學(xué)習(xí)普通話,，用普通話,，形成了學(xué)用普通話的氛圍。

（二）外出培訓(xùn),、二次培訓(xùn)教師相互收益

1,、為了充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)的有效資源，給予教師專業(yè)引領(lǐng),、開闊教師的視野,，進一步擴大外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果，實現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享,，達到以點帶面,，全面提高的目的。本學(xué)期我校繼續(xù)派教師進行外出學(xué)習(xí),，學(xué)期初,，付校長赴四川成都進行了名優(yōu)校長培訓(xùn)，康巴什的觀摩活動,，以及本學(xué)期一年級語文教師的教材培訓(xùn),，英語教師的業(yè)務(wù)基本功培訓(xùn)，音樂教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，每周五美術(shù)教師的外出培訓(xùn),。使得老師開闊了眼界，在學(xué)習(xí)之后,，在學(xué)科組內(nèi)進行分享,，有所思，有所進步,。

2,、為了充分發(fā)揮小學(xué)其他學(xué)科的教學(xué)作用，我校于20xx年12月3日派出科學(xué)老師和品德老師,，赴康巴什北師大附屬中學(xué)進行了小學(xué)科學(xué)品德學(xué)科老師的培訓(xùn),，本次培訓(xùn)使老師們認(rèn)識到了小學(xué)科學(xué)品德學(xué)科的重要性，也明確了學(xué)科的屬性,。

3,、為了充分的調(diào)動英語老師學(xué)習(xí)的積極性，20xx年10月末,，我校參加了由市教育局主辦的全市英語教師培訓(xùn),，本次培訓(xùn)我校派出了四名英語教師參加，收獲頗豐,。

4,、20xx年11月19日至11月22日，我校派出了于文楠，郝麗,，王璐老師參加了由市教育局主辦的全市書法教師技能培訓(xùn)活動,，此次培訓(xùn)主要是進行了書寫內(nèi)容，書法技法,，書法臨帖的培訓(xùn),，收獲非常大，回到學(xué)習(xí)后,，進行了二次培訓(xùn)和匯報,，語文教師進行了毛筆書法的練習(xí)，作品非常優(yōu)秀,。

（三）青年教師培訓(xùn)

對于青年教師,，我校一直堅持時時學(xué)習(xí)，不放松任何學(xué)習(xí)的機會,，在整個學(xué)期中學(xué)校開展了骨干教師授課經(jīng)驗,、課程與教學(xué)論等主題培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習(xí)筆記,，還善于思考,，每次學(xué)習(xí)結(jié)束，我們都有目的地開展一些討論,、交流,、研究活動，讓教師有自我展示的空間和時間,，在教師相互切磋的同時,，相互提高，在筆記之中可以看見教師對每一次培訓(xùn)的反思,，效果良好,。

（四）骨干教師培訓(xùn)

骨干教師和后備干部是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，本學(xué)期我校也結(jié)合實際對其進行了多種形式的培訓(xùn),，首先是骨干教師師徒結(jié)對,，要求骨干教師在指導(dǎo)徒弟的過程中提高自己的教學(xué)技能和教學(xué)策略，本學(xué)期我校的幾位骨干教師承擔(dān)此項工作,。其次是骨干教師承擔(dān)備課組長的工作,，以壓擔(dān)子來促成長，骨干教師積極參加教研活動,，提出寶貴意見,，集體備課要有骨干教師引領(lǐng)的身影。另外骨干教師要自主地進行學(xué)科知識的培訓(xùn),，使自己的學(xué)科知識逐步嚴(yán)謹(jǐn),。

（五）新教師培訓(xùn)彰顯活力

新教師是九小的后備力量,，他們活力強，精力旺,，但是教學(xué)經(jīng)驗淺薄,，本學(xué)期對新教師的培訓(xùn)力度也非常之大，首先是對其進行學(xué)校文化,，教學(xué)改革,，和德馨教育理念的培訓(xùn)，使其盡快地進入學(xué)校的角色之中,，謄抄筆記。其次是進行新教師的多輪培訓(xùn),，第一周的一年級新教師上崗培訓(xùn),，第二周的二年級針對一年級新教師的培訓(xùn)，學(xué)科組長針對一年級新教師的培訓(xùn),，新教師師徒結(jié)對培訓(xùn),，新教師跟蹤課培訓(xùn)。在全校的培訓(xùn)之中加重點,，增難度,，使新教師盡快地進入教學(xué)之中。

新教師的師徒結(jié)對,，師徒結(jié)對是個性化的學(xué)習(xí)活動,，要求每位新教師結(jié)拜師傅，進行學(xué)科理論的學(xué)習(xí),，新教師聽課認(rèn)真,，評課仔細，吸取教學(xué)誠懇,，進步非?？臁Ｗ詈?，新教師進行了新教師匯報課和集體備課,，匯報課活動中，新教師積極參加,，勇于磨練,，對于出現(xiàn)的問題也及時更改，涌現(xiàn)了很多上進的典型,。

三,、研討交流、扎實課改

（一）扎實開展了備課組的教研活動

本學(xué)期教科室要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動,。各備課組都自己固定的教研時間,，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題,，充分發(fā)揮集體備課,、說課、評課的作用,，解決好教學(xué)中遇到的實際問題,。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計理念,、目標(biāo),、要求、重難點的突破,、教法的設(shè)計,、輔助手段的應(yīng)用。說課,、評課都有詳細記錄,。教科室對教研活動開展情況及教研活動記錄進行了不定期的抽查。

（二）課題研究工作初見成效

本學(xué)期,，教科室鼓勵學(xué)校的教師極積推廣應(yīng)用我校的“353教學(xué)模式”研究成果,，通過課題的研究促進自己的專業(yè)水平。我校申請了沙畫課題,。各學(xué)科組根據(jù)自己學(xué)科及學(xué)生年齡特點確定自己的研討課題,，平時的各類課都與相關(guān)的教研專題相結(jié)合。

（三）為教師搭建了展示才華的平臺

學(xué)校建立了“組本教研”的機制,，從教學(xué)實踐出發(fā),，本學(xué)期在教科室的組織下，教師每人上了一節(jié)組本教研課,，同年級的老師通過集體選課,、集體備課、集體研課,，通過一課三講的形式最終形成優(yōu)課,，并形成上某一類型課的流程，寫出上這類型課的注意事項,，真正讓授課成果得以推廣與應(yīng)用,。骨干教師、學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課,，每位教師都有一節(jié)公開課作為教學(xué)考核的一項內(nèi)容,。只要有公開講課，要求同學(xué)科教師必須聽評課,，其它學(xué)科教師若沒有課也要參加聽評課活動,。

四,、特色活動、開創(chuàng)新篇

本學(xué)期教科室在原有的基礎(chǔ)上開展了形式多樣的學(xué)生競賽及課外活動,。學(xué)生從形式多樣的活動中體驗到了學(xué)習(xí)生活的樂趣,，在活動中煅煉了能力。

（一）第二課堂活動內(nèi)容豐富

1,、本學(xué)期我校開展了線描班,、素描班、彩沙畫,、動漫班,、電子琴、口風(fēng)琴,、葫蘆絲,、合唱班、舞蹈班,、跳繩班、乒乓球班,、足球班,、羽毛球、籃球班,、計算機班,、英語班等16個興趣班，活動內(nèi)容比較豐富,。

2,、各興趣班教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，用心開展活動,，對學(xué)生進行耐心,、細致的指導(dǎo)，有良好的教學(xué)成果,。學(xué)生參與的熱情很高,，有很多孩子也特別想加入自己喜歡的興趣班，但由于每班招收人數(shù)有限,，無法滿足大多數(shù)孩子的需求,。針對本學(xué)期開展的情況，可以考慮增加其他興趣班（奧數(shù),、書法,、國學(xué)、廚藝等）,，以更加豐富孩子們的第二課堂活動,，從多方面培養(yǎng)孩子的能力,。我校的舞蹈節(jié)目榮獲教育系統(tǒng)第七屆舞蹈大賽一等獎。

（二）沙畫特色

在教學(xué)過程中,，我校組建四年級沙畫“興趣班”,，進行小組合作創(chuàng)作訓(xùn)練，教材選自我校自主編寫的校本教材《沙韻鄉(xiāng)情》,。學(xué)生通過學(xué)習(xí)教材中的沙畫制作方法,，結(jié)合自己對本土資源民族特色的理解，自主探究,、自主創(chuàng)作游牧民族系列沙畫作品,，取得了喜人的成績。

20xx年3月,，我校學(xué)生何小鳳,、馬堃的沙畫作品《元宵鬧燈》在鄂爾多斯市東勝區(qū)“春節(jié)、元宵節(jié)”中小學(xué)生書法比賽中獲一等獎,。

20xx年9月,，我校學(xué)生云錦彤、任娜的沙畫作品《鄂爾多斯高原秋風(fēng)過耳》在鄂爾多斯市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲一等獎,。王志超,、何小鳳的沙畫作品《鄂爾多斯高原春雨如酥》在鄂爾多斯市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中獲二等獎。

20xx—20xx學(xué)年我校的沙畫作品進入一個嶄新的時期,，從選題方面,，我們就地取材，以“沙”形式表現(xiàn)黃土文化,，用沙畫語言敘述鄂爾多斯歷史悠久的蒙元文化,。

本學(xué)期，課題《小學(xué)沙畫教材編寫和修改》的研究工作開展較為順利,，目前已取得了一些研究成果,，由于時間關(guān)系，對研究沙畫創(chuàng)作的主題和技法方面還不夠深入,，我校會在今后的沙畫教學(xué)工作中,，繼續(xù)研究、探討,、思考,、發(fā)現(xiàn)，總結(jié)成功經(jīng)驗,，撰寫研究報告,。

五、存在問題及今后打算

一學(xué)期來,，我們所做的這些工作,，取得了一點成績,。但是我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作還存在著諸多不足,。例如：

1,、教學(xué)常規(guī)雖有改觀，但力度不夠強,，對存在的問題不能抓在手里一一解決,。老會出現(xiàn)這次強調(diào)過的問題下次還會有同樣的問題出現(xiàn)。教師的反思較以前有了明顯的改變,，但還是有教師反思只是大話空話沒有什么實際可行的東西,。教師教案的書寫大部分只是反映教法而對學(xué)生學(xué)法反映的較少。學(xué)生的作業(yè)批改,，多數(shù)只是對與錯及等級的評定,，關(guān)于激勵性的評價或是指導(dǎo)性的評語或是引導(dǎo)性的指正較少。今后教科室的檢查不但要發(fā)現(xiàn)問題,，還要檢查是否改進存在問題,，要對作業(yè)的批改做進一步的規(guī)范，要求教案書寫重點突出學(xué)生的學(xué)法,；針對個別教師的反思情況推介相關(guān)書籍來閱讀,，從而使反思真正起到為教學(xué)服務(wù)的目的。

2,、學(xué)校自測，教師出卷容易偏難或是偏易,，下學(xué)期將此納入教研活動中,，大家共同來商討解決策略。

以上就是教科室對本學(xué)期工作的總結(jié),，既有不足也有進步,。下學(xué)年除繼續(xù)做好各項本職工作外，還將存在問題加以改正并著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作,，把各項工作歸納出一個系列,，使各項工作更科學(xué)。