在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

歷屆高考作文題目提綱篇一

可是我依舊置信著,，因?yàn)橛袃杀K微弱的燈在向我證明著,，向我訴說著,。

“嗒嗒,，嗒嗒”的聲音，伴著疲勞的節(jié)奏,，母親又早起了,。習(xí)慣性的扭開那盞臺(tái)燈，繼續(xù)工作了,。不停地在一臺(tái)縫紉機(jī)上加工一副手套,，一副一角二。沒有深厚的知識(shí)素養(yǎng),，沒有精明的商業(yè)頭腦母親能作的便只有這個(gè)了,，而對(duì)于這幾乎沒有要求的工作，所需的只有缺間了,。所以對(duì)于母親來說“早”特別重要,，它像是救濟(jì)我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。

“早”就是縫紉機(jī)打在粗糙布匹上彈起的灰塵;“早”就是喚起母親皺紋蘇醒的催命符;“早”就是母親那雙經(jīng)布匹褪色染黑的手,?！霸纭本褪墙^望。

“微弱”的臺(tái)燈像一位媽媽,，輕輕喚醒了它處在另一個(gè)房間的兒子。另一臺(tái)燈又亮了,，是的我醒了,。

和母親一樣熟悉早起的我，撫平了昨日折起的書角,，開始大聲朗讀起英語課文,。和母親的疲憊不同。我布滿著干勁,，一個(gè)個(gè)字母的反復(fù)拼讀,，一個(gè)個(gè)單詞的反復(fù)記憶，一篇篇的課文的反復(fù)的朗誦,。使在絕望中的母親和我看到了希望,。

此時(shí)的“早”便是那反復(fù)默寫的著的單詞，此時(shí)的“早”便是那英語書上折皺的書頁,，此時(shí)的“早”便是微弱燈光下堅(jiān)持不懈的我,。“早”就是希望,。

我自信著,，我處的地方是有“早”墊片因?yàn)槟赣H需要我的“早”帶她離開那個(gè)以后將不屬于她的深淵，離開她生活已久的絕望,。我置信有“早”墊片因?yàn)椤班钡臋C(jī)械聲已扎駐在我的心底,，我要用“早”為它帶來希望,，使它早點(diǎn)休息。

“早”便是希望,，讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星,，“早”便是希望，讓母親告別那永遠(yuǎn)處在絕望中的地方,。

“早”,，我自信在這個(gè)陌生城市惹有墊片因?yàn)槟赣H和我都在證明著。

歷屆高考作文題目提綱篇二

“人的生命,，似洪水奔流,，不遇到島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花,?！?/p>

奧斯特洛夫斯基的這句話形象地告訴我們，人生的道路并不是一帆風(fēng)順,，這樣那樣的缺陷會(huì)時(shí)時(shí)阻礙我們到達(dá)成功的彼岸,。我們只有不斷地彌補(bǔ)缺陷、克服缺陷,、超越缺陷,，在逆境中崛起與奮斗，才能實(shí)現(xiàn)美好的人生,。

一個(gè)人如果沒有嘗過饑渴的滋味,，終究不能真切體會(huì)食物和水的甘甜。同樣,，如果沒有真正經(jīng)受過缺陷的困擾,、挫折與失敗的`磨練，就不能真正體味到成功的喜悅,。

人生猶如曲線,，永遠(yuǎn)不會(huì)筆直地前進(jìn)。古有文王拘而演《周易》,，仲尼厄而作《春秋》,，左丘失明厥有《國語》……今天呢?今天也一樣。

張海迪的名字在我們青年學(xué)生當(dāng)中可謂盡人皆知,。正是幼年便成殘疾的缺陷,，催使她懷著堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志去拼搏去進(jìn)取,，決不放棄,，決不消沉。終于,，她成為了一名作家,，并取得了文學(xué)碩士學(xué)位,。她的成功是她用無數(shù)個(gè)日日夜夜奮斗的淚與汗換來的，是她頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帿@得的,。她的身體是有缺陷,，但她的人生是豐碩的、充實(shí)的,，她的精神是閃光的,，完美的。

再回到現(xiàn)實(shí)中的我,。面對(duì)過種種缺陷,，經(jīng)歷過重重挫折，我已不再是狂妄不羈,，而是變得沉默,，變得更是成熟。魯迅先生曾經(jīng)說過：“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中滅亡,。”只要我對(duì)生活中的缺陷有正確的認(rèn)識(shí),，只要我懷著一顆永不言棄的心,，即使面臨更多的失利和打擊，我也會(huì)看到風(fēng)雨后的陽光,、失敗后的勝利,。

世界總會(huì)有缺陷，而正因?yàn)橛辛巳毕?，才更有了美：維納斯正是因?yàn)槭チ穗p臂,，才更加體現(xiàn)出美的象征;史鐵生正是因?yàn)槭チ穗p腿,，才使他更加懂得人生的真諦,，更加煥發(fā)出生命的光芒;

春節(jié)

古今中外,，大凡成績(jī)卓越者,，誰沒有經(jīng)歷過挫折和磨難呢?而誰又不是缺陷的超越者呢?無產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思面臨生活的窘迫和資本主義的排斥，仍繼續(xù)潛心研究革命理論而創(chuàng)立了馬克思主義;司馬遷面臨著靈與肉的雙重摧殘,，毅然決然地朝著自己的理想前進(jìn),，最終寫成了千古名書《史記》;我們應(yīng)當(dāng)明白：缺陷永遠(yuǎn)是前進(jìn)與創(chuàng)造的動(dòng)因。奔流正是遭遇暗礁才會(huì)綻放出美麗的浪花,，而生命最美麗的姿態(tài)便是那浪尖上的奮力一躍,。

歷屆高考作文題目提綱篇三

橡膠是一種重要的工業(yè)原料,，且只生長于熱帶。二十世紀(jì)初的美國由于本土無法

種植

《大學(xué)》云：“茍日新,，又日新,，日日新?！惫磐駚?，無數(shù)仁人志士以創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。在當(dāng)下,，創(chuàng)新應(yīng)被大力提倡,。

創(chuàng)新往往源于現(xiàn)實(shí)的挫折與對(duì)未來的希冀。正如大樹有對(duì)遠(yuǎn)方的向往但又無法移動(dòng),，這一理想與現(xiàn)實(shí)的反差使其以新辦法實(shí)現(xiàn)愿望,。對(duì)國家強(qiáng)大的希望與邦聯(lián)現(xiàn)實(shí)的混亂使美國棄邦聯(lián)而采聯(lián)邦。同樣,，有著對(duì)人民更好生活的向往,，讓中國選擇改革開放而非固步自封。

所以欲先創(chuàng)新,，要打破固有的“差不多”這類得過且過的思想,，更要打破舊有的溫床。人是有惰性的,，而國人思維體系中又有保守,、謹(jǐn)慎的一面。正如魯迅先生所嘆,，“不是很大的鞭子打在身上,，中國人自己是不肯動(dòng)彈的?！眲?chuàng)新的思想保證應(yīng)是對(duì)更幸福生活的追求,，有了對(duì)未來的追求才會(huì)有對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新的動(dòng)力以跳出舊生活,。而僅是主張有口飯吃,，也就無從創(chuàng)新了。

創(chuàng)新以自我革命形式實(shí)現(xiàn),。大樹的新辦法并非仙人傳授,，果實(shí)也不是上帝為其所掛，而是自出心裁。當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇,，時(shí)代飛速發(fā)展,，只有能創(chuàng)新者可以勝出。反觀百年老店柯達(dá),，雖率先研發(fā)數(shù)碼相機(jī),，但死守膠卷不放，最終黯然破產(chǎn),。究其根源,，在于其公司以其成熟膠卷技術(shù)為傲，而不愿輕易改變,。

這說明創(chuàng)新需要一個(gè)自我革新機(jī)制,。這種機(jī)制外在動(dòng)力是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶來的壓力，內(nèi)在動(dòng)力是體制內(nèi)部具備的發(fā)展認(rèn)知,，而后者更重要,。要實(shí)現(xiàn)對(duì)舊有的突破和否定絕非易事，雖有外來壓力,，人們也可選擇逃避,，只有內(nèi)在對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，才可以促使人自己否定自己,，自己發(fā)展自己,，從而推動(dòng)革新，又反作用于這種

創(chuàng)新思維

創(chuàng)新最終引向成功,。大樹以果實(shí)讓鳥獸將種子帶向遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)了自己的理想,。而在現(xiàn)實(shí)中,，創(chuàng)新作用遠(yuǎn)不止此。創(chuàng)新一方面給創(chuàng)新者帶來了物質(zhì)效益,，另一方面也產(chǎn)生了努力后精神上的力量的增強(qiáng),。此外,，一人的創(chuàng)新起到的帶動(dòng)作用可以激發(fā)全社會(huì)對(duì)創(chuàng)新的興趣,，從而引發(fā)萬眾創(chuàng)新，極大地帶動(dòng)民族,、國家乃至人類的進(jìn)步,。

“日新之謂盛德?！贝髽溆眯罗k法實(shí)現(xiàn)了對(duì)遠(yuǎn)方的探索,，而智力足備的人類更有理由去開拓創(chuàng)新,，打開新未來。

歷屆高考作文題目提綱篇四

身未動(dòng),，心已遠(yuǎn),。

去遠(yuǎn)方吧!這仿佛一聲來自遠(yuǎn)方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來自靈魂的催促,，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光,。可紅塵的紛繁便同十丈軟絲,，輕易縛住你的身,，阻隔著遠(yuǎn)方的夢(mèng)。

那又如何,，總有一種方式,，讓我們遠(yuǎn)行。

困住一個(gè)人的方式,，無疑是殘疾和病痛,。無論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克,、胡哲自出生便四肢全無,，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦,?？缮眢w又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心?就這樣，力克打開他“不設(shè)限的人生”,，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路,。記得史鐵生曾給他的偶像——美國

短跑

拜訪

正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹,，一粒種子，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方,。

銅墻鐵壁,，無法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)師圖波列夫囚于監(jiān)獄,，可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計(jì),。終于，他的飛機(jī)翱翔于天地,，護(hù)祖國一方凈土,。逝世不久的前南非總統(tǒng)曼德拉身在獄中，即使這般田地,，他也未放棄爭(zhēng)取種族平等的斗爭(zhēng),，甚至對(duì)著看守他的獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講。二十七年歲月,，在他出獄那天,，黑人也迎來光明。

遠(yuǎn)行,，無拘形式,，只因心向遠(yuǎn)方。

我身處之地,，青燈重疊,，綠水環(huán)繞，仿佛與世外喧囂隔離,，儼然一派世外桃源,。可這也無疑是一種禁錮,。遠(yuǎn)方的繁榮,、絢爛，像是一個(gè)耀眼的夢(mèng),?？捎钟卸嗌偃耍梢匀涡缘亍皝硪粓?chǎng)說走就走的旅行”?你聽,，考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲,。你看，每個(gè)人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗?。是啊,，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城,，走向美好的遠(yuǎn)方,。

如果繁雜迷了你的眼，冗長囚禁你的身,，你換一種方式運(yùn)行,，只因心靈已飄然而去。

流水清冽,，風(fēng)聲緩緩,，宮殿巍峨，街市庭臺(tái),。

去吧,，去吧，它們就在遠(yuǎn)方,，等你到來,。

歷屆高考作文題目提綱篇五

世上無難事，只要肯登攀,。

——葉劍英

曾經(jīng),，踏著鋪滿層層礫石的崎嶇之路，我茫然;握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘,，我哀嘆;舉目眺望我將踏上的漫長歷程,，我祈盼……

曾經(jīng)，面對(duì)人生的多舛,，仰視成功的偉岸,，跋涉已荊棘滿布的叢林，我埋怨人生多難,。于是,，我要問，成功為何不青睞我的人生港灣;于是,，我要問名人,，問偉人，問英雄,，尋找生命的答案,。

問名人

我問那個(gè)在綠茵場(chǎng)上所向無敵，將自己的一生都獻(xiàn)給

足球

我問名人,，我會(huì)認(rèn)真去銘記他們的教導(dǎo),，用心去踐行他們的思想。

問偉人

我問貝多芬,，他好像伸出手指,，在鋼琴上撥弄，琴聲悠揚(yáng),，飄進(jìn)我的耳鼓,。我的心隨著音樂飛向遠(yuǎn)方。突然,，琴聲的節(jié)奏好似發(fā)瘋了,，沖上山巔，我的心也隨之上升,，直入云霄;猛地,，琴聲似乎低沉起來，我的心也隨之跌入低谷,，掉進(jìn)浩瀚的大海水,。最后，琴聲又恢復(fù)了溫暖與和諧,，讓我頓時(shí)覺得心情舒暢,，全身舒展。我向他深深鞠了一躬,，微笑著走開,。

我問貝多芬，音樂使我心靈陶醉,，情操高尚,，生命燦爛。

問英雄

于是,，我不再茫然,，不再哀嘆，這些歷經(jīng)滄桑的名人,、偉人,、英雄用心靈告訴了我人生的真諦,，告訴了我生命的答案;我不再祈禱前路平坦，不再埋怨命運(yùn)的多舛,，將用心去迎接前路的崎嶇,。我堅(jiān)信，世上無難事,，只要肯登攀,。