工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

讀書活動簡短的總結(jié) 讀書節(jié)的主題篇一

一、積極組織發(fā)動,，宣傳“蘭臺讀書月”活動的精神實質(zhì),，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標,。

針對教師的教學和教育工作的需要,，學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，開放了圖書室,，配備了一些教育專著,、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),，學習新的教育方法、增強教學的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上,，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學習,、解惑,。在青年教師中開展晚自習自學的活動，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學習任務(wù),，從讀書中增長知識,，成長起來。

二,、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確,、任務(wù)具體,、做起來易行。

學校召開全體教師會議,，明確“蘭臺讀書月”活動的主旨是“倡導全民讀書,，共建文明鐘祥”。引導教師認識,、體味,、暢談讀書與社會發(fā)展進步、人的全面發(fā)展的關(guān)系,，倡導“愛讀書,、讀好書”的良好風氣。制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍，使教師素質(zhì)得到升華,。

三,、建立學校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學校負責整個活動的資料、資金,、場所保障,；教研組負責組織教師參與、實施,；各位教師積極響應,，有目的、有計劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、撰寫論文等各項工作,。在本次活動中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動,，學校在語文、數(shù)學,、英語,、政史、理化五個教研組中評選出了五篇優(yōu)秀征文,，掛在學校開辦的洋梓中學蘭臺讀書月活動交流博客上,，由老師們推薦評選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》,、《堅強的面對一切》作為活動的一等獎?wù)魑摹?/p>

四、各項活動的開展,，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會網(wǎng)上專欄,、好書推薦活動等。教師共推薦好書50多本,，撰寫讀書筆記和心得體會80多篇,。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng),，增強教育管理的水平,，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高,，促進了學校教育教學改革的不斷深入,。我們將以此次活動為契機，把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。

讀書活動簡短的總結(jié) 讀書節(jié)的主題篇二

本學期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有好處的班級活動，我們的口號是“讀好書,，好讀書,，與好書為友”，這也是我們特色建立的目標,。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍,，我在建立方面花費了超多的精力和時光，整個過程,，學生們都能用心參與到這個活動中來,，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅,，有應對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的完美時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績后的幸喜和快樂?？傊?，這學期的建立工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學期來的工作做以總結(jié),，也算是前車之鑒吧,。

一、期初建立工作,，忙碌是快樂

期初,，學校要求各班建立特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃,。一接到工作,，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有好處的特色計劃,，讓他們在活動中獲益,。良好的開頭是成功的一半。入學,，抓緊對學校各項紀律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,，我一邊強化入學教育，如在行為上,，從開學第一天開始,，要求每個學生做到嚴格校紀，不遲到早退,。放學后的路隊要整齊,，有精神，講禮貌,，課間不要大聲喧嘩,，同學間要學會寬容，要融洽相處……在嚴格要求的同時,，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會,，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作,。

1、師生共同討論,。學生是特色建立的主人,。晨會課,，我和學生們一齊討論建立特色班級的事，一來征求他們的意見,，二則能夠調(diào)動孩子們的用心性,，意在讓學生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學生各說己見,，最后我們將目標鎖定讀書。

2,、用心布置教室,。特色資料敲定后，我立刻寫計劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是建立讀書特色班級,，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,，我設(shè)計了以下的特色資料：在教室前門正上方貼上明顯的特色標志,；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的對聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報,，在不停手的忙碌中，教室最后布置一新,?？粗鴮W生如此充滿濃濃書香的教室里學習，心里真高興,。晨會課,，我向?qū)W生介紹班級布置的好處，要求他們能在課間仔細去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3,、忙碌中收獲快樂,。期初是個繁忙的階段，特色建立工作占據(jù)了超多的時光,，那幾天,，我的辦公桌成了一個微型作坊臺,，畫呀，剪呀,，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補充的資料，立刻跑打印室,。然后,，做好一樣就貼上墻，之后再做下一個,。最后,，我們班在校“潔齊美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝,。應對榮譽，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定,。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心,。

二、建立工程,，往復和提高

整個建立工作,，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友，將建立工作用心的開展下去,。

1,、利用晨會、班隊,，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬學生的視野,，提高學生課外閱讀的興趣和潛力。

2,、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會,，如故事會,、朗誦詩詞大賽、科學知識競賽,、精品故事大賽等等,，給學生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學生充分顯示自我的才能,，帶給進行互相交流,，彼此學習的機會，同時增長知識,，增進了解和友誼,。

3、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會，商討,、研究班級特色工作,，肯定長處，指出不足,，逐步帶動整體共同學習,，共同成長?；顒又?，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學生在活動中學得簡單,，學得快樂,。

4、利用家庭的力量,，親子讀書收益頗豐,。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書,，還一齊參與活動,，利用休息時光與孩子共同讀書，進行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

三、讀書與常規(guī)互促互進

特色建立的同時,，我也不忘抓班級常規(guī),，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證學生更有效地學習成長。

1,、針對學生的思想實際進行教育

我班學生多為調(diào)皮好動性,，學習用心性和自覺性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫,，學習上有上進心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控潛力,。針對學生中普遍存在的思想問題,，提出了班級目標，即：禮貌禮儀每一刻,，安全活動每一時,，健康快樂每一天，靜心學習每一周,，團結(jié)向上每一月,。利用班會并逐句進行講解。同時,，聯(lián)系同學們的思想實際,，有針對性的進行教育。透過樹立榜樣,，反復教育,，使同學們的行為大大改觀了。

2,、抓班級禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,，因此，在抓常規(guī)教育的同時,，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓。在禮儀建設(shè)方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學習”，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學生的良好行為習慣,，鼓勵學生發(fā)揮自我的良好行為成果和向別人學習；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪狀況，旨在營造競爭和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為狀況的記載,，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學們前進,；還圍繞學校中心工作定期更換黑板報的資料,。透過班級文化建設(shè)，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面,，環(huán)境衛(wèi)生職責到人，天天小掃,，每周大掃,。地面，黑板,，桌椅,，門窗始終持續(xù)明亮整潔，從而為同學們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境,。

3,、增強民主管理意識

要建立一個平等、和諧,、有凝聚力的班群眾,，關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項活動中,，在組建班委會,、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標和制度等方面,，廣泛征求同學們的意見,，充分發(fā)揚民主，尊重同學們的民主權(quán)利,。因此,，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學們滿意,。

4,、有目的有計劃的進行家訪

家訪是學校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以,，在家訪時我不輕易向家長介紹學生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映學生進步的一面。把學生的點滴進步看作是一個新起點,，本著鼓勵學員,，鞭策學生,，以表揚為主。這樣既維護了學生的自尊,，也有助于學生的進步,。當然學生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度,，真正做到嚴而有格,。

四、期末收獲成果,，喜悅與遺憾

我們班級還要在紀律和自主學習方面多下功夫,，個別學生平時調(diào)皮搗蛋，影響了班級良好的班風班貌,，這是需要加強教育的重點,。

以上是本學期班級特色工作總結(jié)，透過總結(jié)我確實感到：這天的成績不能令人自滿,，遺憾和失誤會使人明天更聰明,；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績,。

讀書活動簡短的總結(jié) 讀書節(jié)的主題篇三

一,、加強組織領(lǐng)導，確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展,，學校成立了讀書活動領(lǐng)導小組,，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學校教導處、語文教研組,、圖書管理員共同商議,，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容,。對于讀書活動的開展,，學校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負責具體落實,?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

二、精心策劃,，全體學生積極投身讀書活動中

經(jīng)學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書,，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動,。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言、心得體會,，學期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示,，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本,。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會,，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物,，喜歡“名人名言”,，格言，諺語,，經(jīng)典名句,，暢所欲言，談自己對書,，對句,，對名言，格言,，警句的理解與感想,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

在實際開展的過程中,，教師首先根據(jù)學生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目,。如一,、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書,；而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學生比較近的《大林和小林》,、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》,、《第七條獵狗》等,，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量,，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍,，然后對學生做適當?shù)囊龑В@樣學生就會有足夠的閱讀興趣,。其次,，因為學生的閱讀速度不一樣,，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@,。

三,、借助各種讀書活動，展示讀書成果

學校以讀書活動為載體,，從學生,、班級、學校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動,，引導學生敲開語言的物質(zhì)外殼,，展示學生的閱讀成果，從而形成激勵機制,，推動閱讀活動的深入開展,。

1、個人活動：全校學生做好摘錄,、讀書筆記,、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，豐富自己的閱讀積累,。

2、班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比,、交流,、展示活動；開展全班匯報閱讀成果展示活動,；開展“班級讀書之星”的評選,。

3、全?；顒樱涸趯W校內(nèi)開展讀書筆記的評比,、交流、展示活動,；開展“學校讀書之星”,、“學校書香家庭”的評選。

四,、家校攜手,，家長與孩子一同幸福在共讀時光

我們利用老師和學校來引導家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目,，設(shè)計了親子共讀記錄本,，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會,，一同填寫親子共讀記錄本,，起到了身教育勝于言教的效果,。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”,、“書香校園”,、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧,。我們堅信學生與書相伴一生,，一定有質(zhì)量，有生機,；讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國,、有追求,，講文明，有毅力,，善于拼搏,，不斷進取的人。我想書香飄溢的校園,，一定會有內(nèi)涵,、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)把讀書活動進一步抓好,，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果,。

讀書活動簡短的總結(jié) 讀書節(jié)的主題篇四

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導;似導師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操，受益終生,。本學期開展讀書活動,，親近書本，喜愛讀書,，學會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，營造了書香校園,，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳,，營造讀書學習的良好氛圍,。

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會,、出主題黑板報,、制作格言、名人名言,，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學生的認識,，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。

二,、落實責任,，確保讀書節(jié)活動的順利開展。

為確?！白x書節(jié)”活動有效,、有序地開展，根據(jù)活動方案,，落實責任,。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動計劃,，形成有計劃、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

三、創(chuàng)新活動,，為每位學生的成長導航,。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,，收到了較好的效果,。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧,。全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館,，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,，開展借閱管理活動,，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入,。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會,、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會,。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,，同學們互取所長,，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比,。為樹立學生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評選出學校讀書之星和書香班級,。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報,。

四、活動效果與改進之處

1,、初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,，使每個學生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人。

2,、通過開展讀書節(jié)活動,，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,，課間學生有事可做了,，同學們能靜心學習，小主人意識增強了,，日常行為習慣也規(guī)范了,。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展,，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學習活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程。今后,，要進一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣,，倡導讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風尚,，在全班形成人人讀書的良好風氣,。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。