學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來(lái)了解一下吧,。

《活著》的讀后感悟篇一

小小的一本書(shū),，蘊(yùn)含著巨大的哲理。簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言,，卻演繹著最悲傷的故事,。書(shū)中的每一個(gè)字符，都帶給我心靈的震顫,。

這本書(shū)告訴我最重要的道理就是：擁有時(shí)要好好珍惜,，不要等到失去了再追悔莫及,。生命在最美好的年華要活出最好的價(jià)值！

小說(shuō)講述了福貴的人生經(jīng)歷,，他原本是一個(gè)地主家的兒子,，后來(lái)又娶了一個(gè)城里的有錢(qián)人家的女兒。生活本應(yīng)是幸福美滿的,，但他卻不懂得珍惜,，三天兩頭跑進(jìn)城里去賭錢(qián)，終于有一天他賭光了所有的家產(chǎn),，一貧如洗,，家破人亡。而他自己也歷經(jīng)磨難,，但他在一次次的苦難中堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了,。他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀與積極去努力活得更好,。富貴,，他的一生是悲苦的，命運(yùn)對(duì)他是殘酷的,，而他的不幸有一半又是他早年玩物喪志造成的,，他之所以因?yàn)榛钪钪菍?duì)生活的一種妥協(xié),，是歷經(jīng)磨難后的無(wú)可奈何,，更是他所處時(shí)代的悲哀。

但我們不一樣,，我們幸運(yùn)的出生在一個(gè)和平盛世,，所以我們有條件去升華一下活著的意義。我們要去追求更高層次地活著,?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”,，這個(gè)盛世將由我們來(lái)延續(xù),，我們肩負(fù)強(qiáng)國(guó)盛世之夢(mèng)，我們?cè)跄茏屔摱?？我們要讓生命起舞,，每一個(gè)不曾起舞的日子都將是對(duì)生命的一種辜負(fù)。我們要活成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,。

中國(guó)為什么會(huì)有如今的盛世,？是因?yàn)橹袊?guó)擁有一群有夢(mèng)想，有抱負(fù),，有愛(ài)國(guó)之心的人才,，是他們用血與汗締造了中國(guó)如今的高度,。而我們青少年就是中國(guó)的下一代，代表著下一個(gè)世界,。我們每個(gè)人都是一顆擁有無(wú)限潛力的種子,，是含苞待放的花朵。所以我們要活得精彩,，活出價(jià)值,，去延續(xù)中國(guó)的盛世，去創(chuàng)造世界的輝煌,。

如今,，現(xiàn)代科技十分發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，它帶給我們快捷方便的同時(shí)也讓許多人走向了深淵?，F(xiàn)在越來(lái)越多的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。越來(lái)越多的種子萎縮,，越來(lái)越多的花苞凋謝,，越來(lái)越多的人正在走上富貴的老路。我想大聲呼吁沉迷網(wǎng)絡(luò)的少年們,，抬起我們的頭吧,，風(fēng)華正茂，年華正好,，我們一定要珍惜青春時(shí)光,。

不管前方的路有多苦，只要行走的方向正確,，不管前路多么崎嶇不平,，我們都將會(huì)走出陽(yáng)光大道。相信自己吧,?？涓钢鹑詹徽Z(yǔ)，鵬飛萬(wàn)里無(wú)言,，一切皆有可能,?？v使前方荊棘密布,，縱使寒風(fēng)刺骨，忘掉所有借口,，哪怕遭遇困難,，也要讓行動(dòng)書(shū)寫(xiě)奇跡，收獲生命中的無(wú)限可能,。

加油吧,，祖國(guó)的花朵們,，綻放笑容，讓我們與盛世同行,。

《活著》的讀后感悟篇二

開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候,，不懂為什么書(shū)名會(huì)叫做《活著》，慢慢的深入看下去才知道,，因?yàn)楦ＹF的一家老小,，隨著時(shí)間隨著各種原因相繼的離開(kāi)了人世，到最后只剩下福貴和一只被他命名為福貴的老牛,，他倆也相伴走完剩下的路,。

福貴他做過(guò)地主，打過(guò)仗,，逛過(guò)戲院,，賭過(guò)博，經(jīng)歷著家人們一個(gè)又一個(gè)的離去,。從富貴一時(shí)到落魄無(wú)比,，從放蕩的青年直至寂寞的晚年，或許平常人看來(lái)是悲慘的,，但作者偏偏采用第一人稱,，這樣或許旁觀者的傷感大概是不必要的，人生的喜怒哀樂(lè)大概只有福貴自己知道吧,！

讀這本書(shū)的時(shí)候,，心里是忐忑的，更是覺(jué)得很蒼涼,。忐忑,，是因?yàn)榭粗ＹF一家人的離世，一個(gè)接著一個(gè),，永遠(yuǎn)都不知道你看到哪里,，他的家人又會(huì)離開(kāi)；蒼涼是因?yàn)?，看著在這世界就只剩下福貴一人,，年邁的他盡顯孤獨(dú)。

這大概也是最能打動(dòng)我的地方,，是啊,，有時(shí)候閱讀別人的作品時(shí)，是會(huì)改變我們的人生態(tài)度的,。而活著中的福貴,，更讓我們看到活的人的感受，而不是別人的看法。

或許有的人會(huì)像福貴一樣小心翼翼的活著,，小心翼翼的待人待事,，又或許我也是這樣的，小心翼翼,，可是盡管有再多的小心翼翼,，也藏不住內(nèi)心沖勁兒，面對(duì)自己害怕的事情,，沒(méi)做過(guò)的事情,，告訴自己，別怕,，試試看,，大不了重新來(lái)過(guò)，沒(méi)什么的,。

卻不曾想到,，若真有一天，你活在吃不飽穿不暖的生活中,，過(guò)著看人臉色,，甚至隨時(shí)可能遭人毒打，隨時(shí)可能朝不保夕的日子,，你還會(huì)感到生活不易甚至徒生感嘆嗎,？那曾經(jīng)的不如意，恐怕就變成了一個(gè)個(gè)的美好回憶了,。

活著就是最大的幸福,，就應(yīng)該選擇努力，沒(méi)有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的,，只要堅(jiān)信,，活著才有一切，才有希望,。

《活著》的讀后感悟篇三

寒假期間,，花了兩個(gè)星期讀完了余華的《活著》?！痘钪菲鋵?shí)很簡(jiǎn)單,，它只是講述了每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做的事——活著，或者說(shuō)更好的活著,。

《活著》卻又很復(fù)雜,，它將人們放置在了一個(gè)充滿苦難的時(shí)代里，將“活著”最寶貴的信念,，完全地剖析在人們面前:以回憶的姿態(tài),，去深刻地體會(huì)“活著”,，艱辛,，本然,，寧?kù)o。就如林蔭下的福貴,，牽著老牛,，念叨著亡故妻兒的名字，依舊充滿感情,，仿佛他們從不曾遠(yuǎn)去,。

文章

讀過(guò)《活著》,看到福貴的親人一個(gè)個(gè)死于病痛和意外,，生死別離剜割著福貴的心,，福貴依舊沒(méi)有放棄，由紈绔子弟變成了有堅(jiān)定信念的人,。由主人公的信念引發(fā)了我對(duì)生命的思考,，對(duì)活著的感悟。

文中的活著,，決不是無(wú)目的地延續(xù)生命,，而是為了心中的信念，將活著演繹為生命的升華,，去戰(zhàn)勝一切失敗,，痛苦，永不放棄希望,。

為了活著而活著,。

當(dāng)一個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)生死困境，認(rèn)識(shí)到生命的不易,，當(dāng)活著成為一種信念,，而非只是想著自己的功名和后人的褒貶時(shí)，人們也許就會(huì)像福貴那樣：獨(dú)自一人卻不孤寂,，因?yàn)樗軓淖匀恢兴杏猩臇|西身上找到生命的活力,，活著的快樂(lè)；也許就可以做到,，對(duì)于自己的過(guò)往,，那生與死的別離處之泰然，因?yàn)榛钪殉蔀樾闹凶顖?jiān)定的信念，看透活著的真諦,，不會(huì)因生死別離而有所動(dòng)搖,；也許就可以做到夕陽(yáng)西下，與老牛相依的淡泊,、寧?kù)o,。

回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)吧，文中福貴的時(shí)代早已過(guò)去,，福貴的生活方式早已不適合現(xiàn)在的社會(huì),，我們不可能像他那樣活著。我們應(yīng)該做到保持本心,，認(rèn)清自己的目標(biāo),，用盡全力去做真正有益于自己和他人的事，創(chuàng)造自己的價(jià)值,。在一切困境面前,，像福貴一樣，永不放棄,，為了活著而活著,。

放下書(shū)，已是正午,，初春的風(fēng),，混著溫暖柔和的陽(yáng)光落在窗沿，吹起窗簾,，一陣陣起伏跌宕,。心中涌起一股對(duì)生命從未有過(guò)的強(qiáng)烈力量，對(duì)活著的強(qiáng)烈信念——一切如此美好,，我們有什么理由拋下這一切輕言放棄呢,？

林蔭下，一個(gè)瘦小的老人和一頭老牛,，朝著太陽(yáng),，漸得漸遠(yuǎn)。

好好的,，活著……