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中考作文預(yù)測(cè)語文 初中作文預(yù)測(cè)(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-10 17:18:08
中考作文預(yù)測(cè)語文 初中作文預(yù)測(cè)(4篇)
時(shí)間:2023-01-10 17:18:08     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

中考作文預(yù)測(cè)語文 初中作文預(yù)測(cè)篇一

這是什么力量,,致使飽受痛苦的它們,,又綻出心靈的微笑?是什么呢?

它就是承諾,。

承諾,,這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼,它的份量孰輕孰重,,全取決于使用者,。有信譽(yù)的人,承諾在他眼里就好比千金,,缺失信譽(yù)的人,,可能承諾對(duì)他來說什么都不是。

它,,讓我想起了我的媽媽,。打從我出生起,媽媽就對(duì)我下了承諾,,要一輩子照顧我,,關(guān)心我,愛我……在漫漫的18年里,,她開始去履行自己的承諾,。為我奔波,為我勞累,,為我擔(dān)憂……我成功之時(shí),,她與我共歡樂;我失敗之時(shí),她與我分擔(dān);我委屈之時(shí),,她安慰我……無論做什么,,都是為小小的我。關(guān)懷,,分擔(dān),,安慰……這是一個(gè)母親對(duì)孩子的承諾,一個(gè)一輩子的承諾,。

承諾系著關(guān)懷、信念、分擔(dān),、追求和愛的五彩綢帶,,在世界的兩端來回奔跑,它是一座信任的橋梁,,一股永不言敗的力量!

也許是母親的承諾讓我自卑,,我也不再叛逆不在敷衍,升入高中的我有一些叛逆,,有一些煩躁,,沒了初中的自由,沒有了假期快樂的出游,,讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加痛恨,,看著母親的承諾一點(diǎn)點(diǎn)明了,我徹底改變,,用自己最大的努力去學(xué)習(xí),,改變自己改變?nèi)松瑳]有人能阻擋我前行,,為了大學(xué)夢(mèng),,為了換母親一個(gè)微笑。這就是我的承諾,。

河蚌說:“這就是承諾!”

鐵礦說:“這就是承諾!”

蛹說:“這就是承諾!”

母親望著長(zhǎng)大的我,,笑著說:“這就是承諾!”

當(dāng)我成功那天,我也會(huì)笑著說:“這就是我的承諾!”

原來這就是承諾:一種信念,,一種關(guān)懷,,一種分擔(dān),一種追求,,

一種榮耀…

中考作文預(yù)測(cè)語文 初中作文預(yù)測(cè)篇二

有些事,,想做就去做吧!只有做了,你才真正懂得它的價(jià)值,,若不曾嘗試,,怎會(huì)成功?

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春節(jié)

前的某晚,一個(gè)小腦袋緩緩從被窩中探出,,那一雙明亮的眼睛還略微帶著點(diǎn)恐慌,,像那黑漆漆的四周探望著。突然間,,一道閃電從窗戶外閃過,,緊接著一震耳欲聾的雷聲響起,嚇得那個(gè)小男孩不知所措地咬著被角哭泣起來,。

下雨了,,刮風(fēng)了。小男孩的哭泣聲,逐漸被那雨聲雷聲,,給淹沒了……

慢慢的那個(gè)小男孩,,也逐漸收斂的哭聲,但整個(gè)身子蜷縮在被窩里,,唯獨(dú)那雙眼睛仍探出來,,驚恐地望向窗外——看著那閃電不斷劃破天空,聽著那雨珠子不斷拍打著玻璃,,感受到那風(fēng)像魔鬼一般發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音,,使得他毛骨悚然,惶恐不安,。其實(shí)他心臟發(fā)出那“砰砰砰”的聲音,,就好比有一只小鹿在亂撞。

他望著望著,,頓時(shí)害怕極了——大腦里面變得如同白紙般空白,,恐懼感,凝固了他的思想,,讓他停止了思考,,此時(shí)此刻,在他眼里,,一切都是那么的恐怖,。他恐懼地畏縮著,全身發(fā)軟,,仿佛四周都化為惡鬼,,擰笑著,好似要將他吞噬掉一般,,驚得他連大氣都不敢出,。

他哭了,怯懦的哭了,??謶指性谒男闹校癁橐还裳獌?,直沖上頭,,腦袋不由得嗡嗡的響起。

這時(shí),,他完完全全將自己卷縮成一個(gè)小球,,躲進(jìn)被窩里,緊緊閉著眼,,不敢出聲,。

隨后,,他就在風(fēng)雨交加的夜晚中,失去了意識(shí),,就此死睡了過去,。

這是他第一次,獨(dú)自睡覺……

盡管對(duì)于他來說,,還太困難……

既然這是他必須面對(duì)的,那何懼坦然承認(rèn);既然是必須爭(zhēng)取的,,又何必遲疑退縮;每個(gè)人都有一雙翅膀,,我們沒有理由拒絕飛翔。

中考作文預(yù)測(cè)語文 初中作文預(yù)測(cè)篇三

我回過頭去,,看見你站在記憶中,,對(duì)我微笑。我們?cè)?jīng)一起走過的青蔥歲月,,我都還記得,。

仿佛是前世的約定,兩顆年輕的心在那個(gè)青春的夏季相遇,、相識(shí),、相知,與生俱來的默契,,讓我們仿若雙生花,,盛開在曼妙年歲。

你說你最愛海棠,,因?yàn)槟愕拿志褪撬?/p>

還記得我們一起去看海棠花,,滿院錯(cuò)落有致的海棠,如花海,。我們站在樹下,,抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹,陽光從密密的海棠花的罅隙中射下,,如夢(mèng)如幻,。你抬頭興奮地看著花,側(cè)影像海棠花一樣動(dòng)人,。

海棠花宛若從古代詩(shī)詞中走來的閨閣女子,,一笑傾城,再笑傾國(guó),。記得你說過,,海棠無香。的確是這樣,,沒有蜜蜂蝴蝶,,海棠開得很安靜,。

我躺在樹下休息,不由地就想起了你,,想起了我們一起走過的歲月,。無論是我生病時(shí)你泡的一杯熱茶,還是我失落時(shí)你溫暖的鼓勵(lì),,還是開心時(shí)我們的歡聲笑語,,還是難過時(shí)的互相安慰,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中,,無法磨滅,。

那時(shí)突然覺得你就是海棠花,內(nèi)斂,,沉靜,,你為我所做的一切都是那樣默默的,毫不聲張,,理所當(dāng)然的樣子,。就像這海棠花,盡管開了滿樹嬌嫩的花朵,,卻不張揚(yáng),,依舊安靜地固守一份淡泊。

臨別前你送我的那盆海棠,,如今開得很盛,,像你的笑顏。想起你對(duì)我說:“你不要嫌棄它沒有香味!”你眨著明亮的眸子,,一臉笑意,。你不知道,我早就不在乎海棠沒有香味了,?!皭巯Х夹哪p吐,且教桃李鬧春風(fēng),?!蔽蚁耄L氖怯邢愕?,只是莫輕吐罷了,。

就像你,平凡樸實(shí)如海棠花,,內(nèi)斂低調(diào),,卻讓我踏過一段鋪滿海棠的道路。

你帶著海棠般的清新和寧?kù)o走進(jìn)了我的生命里,,如今雖然你已走出我的生命,,卻留下了一段海棠花般紅潤(rùn)的歲月,。縱然你已遠(yuǎn)去,,縱然我們一起走過的路成了過往,,我依然能夠感受到,你還站在我的記憶中,,揚(yáng)起你的笑臉,,身后開滿了一樹無香的海棠。

我回過頭去,,看見你在我的記憶里撒下一路海棠,,那是我們一起走過的美好時(shí)光。

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文章

開頭簡(jiǎn)練而精當(dāng),,點(diǎn)題的同時(shí),自然而然地轉(zhuǎn)入回憶,,引出下文,。文章如行云流水,敘述自然生動(dòng),,語言樸實(shí)清新,,銜接自然連貫。開頭結(jié)尾互為照應(yīng),,緊扣文章題目,,結(jié)構(gòu)緊湊而不死板。全文以“海棠花”為回憶的主線,,將海棠花賦予人的品質(zhì),,以海棠花的品質(zhì)映射出海棠花似的人,平凡樸實(shí),,內(nèi)斂低調(diào)……文中語句 “海棠是有香的,,只是莫輕吐罷了”更進(jìn)一步突出了這一特點(diǎn)。在文中,,所懷念的是海棠花似的友情,、海棠花似的歲月。這種懷念,,似乎也像海棠一樣,,不輕吐那淡淡的離別的感傷,只讓它如海棠花般在記憶的深處?kù)o靜地開放,,暗自芬芳,。

細(xì)品全文,人如海棠,,歲月如海棠,,文章亦如海棠,。

中考作文預(yù)測(cè)語文 初中作文預(yù)測(cè)篇四

回答問題不僅表現(xiàn)了你的思維,還說明了你的聰明才智,。如果有些問題你實(shí)在無法回答,,最好的回答方式就是保持沉默,如果你答非所問,,驢頭不對(duì)馬嘴,,別人會(huì)笑話你。就像范偉問趙本山的徒弟那個(gè)問題一樣,,是先殺豬還是先殺馿一樣,,先殺誰都是錯(cuò)的,都無法讓對(duì)方滿意,。如果讓你回答,,你怎么來回答,所以,,與其自作聰明,,到還不如裝做糊涂。

并不是所有的事情都有結(jié)果,,并不是所有的問題都會(huì)有答案,,一些沒有答案的問題你不必去苦苦追問,也不必去胡思亂想,,就像男人和女人上的心思一樣,。人心是難以琢磨的,就算你有時(shí)候看透了對(duì)方的心思,,你也不必要在說出來,,這樣只會(huì)傷了對(duì)方的心,讓感情提前結(jié)束,。

如果有人說喜歡你,,你又不喜歡對(duì)方,你該怎么回答?直接回答會(huì)傷了對(duì)方的心,,沉默就表示你喜歡,。我是這樣回答的,你是不是天使?不管她回答是與不是都不管用,,因?yàn)槲視?huì)說如果你是天使,,就應(yīng)該去找上帝,只有上帝才能夠配得上天使,,如果不是,,道理則相反。這樣回答不但不會(huì)讓對(duì)方難堪,,還讓對(duì)方心情輕松,。

回答問題需要藝術(shù),,需要幽默,更多的還需要智慧,,這不僅體現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)格,,還說明了你的思維能力和反應(yīng)能力?;卮饐栴}需要我們用心去觀察,,去發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵所在,而不是只看問題的表面,。

回答問題需要技巧,,就算你答非所問,但是你不僅從側(cè)面回答了問題,,還從正面提出了自己的看法和新的問題,,讓對(duì)方滿意還讓對(duì)方思索沉默,這應(yīng)該就是回答問題的藝術(shù)性和技巧性吧,。

回答問題不能夠千篇一律,,雖然結(jié)果一樣,但是過程卻不能夠一樣,。如果回答的過程也是一樣的,那就說明了一個(gè)問題,,一個(gè)關(guān)鍵的問題,,那就是

教育

的弊端和教學(xué)模式。教學(xué)的方式需要靈活性,、多動(dòng)性,,這不僅提高了學(xué)生回答問題的積極性,還培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)到性,,對(duì)問題的看法不同,,只要結(jié)果相同就行了。如果過程也一樣,,不僅抹殺了學(xué)生的

想象力

,,還會(huì)影響到他們對(duì)問題的看法,對(duì)人生的了解和對(duì)問題的發(fā)現(xiàn),。

問題有時(shí)候不需要回答,,但是必須思考,“為什么會(huì)是這樣,,這是為什么?”要反復(fù)不停的問,,要反復(fù)不停的思考,這樣,,人生才會(huì)有出息,,才會(huì)邁向成功,。

回答問題不僅說明了一個(gè)人的智慧,還說明了一個(gè)人的精神,,只有看清問題的關(guān)鍵所在,,才能夠得到人生滿意的結(jié)果。

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