做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高三寒假備考計劃篇一

一、知己

老話說得好“知己知彼方可百戰(zhàn)不殆”,，無論做什么事情,，都應該把了解自己放在首位。在學習上,，我們就更需要知道自己的優(yōu)勢和劣勢,。

絕大部分同學，都會有自己擅長的科目和薄弱的科目,。但是,，大家分析過自己每個科目當中各個知識模塊的掌握情況嗎？

就拿英語來說,，考試的時候會涉及到各個從句,，還有詞匯，寫作等等,，我們要了解自己真正的英語水平,，就應該把每個模塊每次的大致得分拿出來分析,。這么一分析大家也許會發(fā)現(xiàn),，我英語平時考得挺高，可是怎么一到拼寫就出問題啊,，或者我英語一直不那么好,，發(fā)現(xiàn)原來都是是寫作和語法類在丟分啊，那么這個時候,，我們就知道這個科目要下手的地方在哪里了,。

當然，對于各個科目的分析還可以精細到類型題,，就拿語文的詩歌鑒賞來說,，經(jīng)過分析以前的試卷，發(fā)現(xiàn)遇到邊塞詩得分就挺高的,，遇到懷古詩就沒招了分數(shù)扣得直心疼,。那么好吧，下一步的敵人圈子就無比明確了,，就可以節(jié)省下來很多的寶貴時間,。

除了知識點,，還要看看自己扣分的原因。怎么分析呢,，把自己的答案和標準答案對比下,，去琢磨哪些地方不一樣，是壓根就沒理解題意,，還是知識點沒記全,，或者是答題技巧的欠缺。這些都是可以通過題目看出來的,。

所以在這個假期的最開始,，就一定要下狠功夫去分析自己的卷子，做對的,，做錯的,，都不能放過。這個環(huán)節(jié)一定要保證質(zhì)量的完成,，哪怕多用幾天的時間,。

球盤網(wǎng) http://

高三寒假備考計劃篇二

高三生暑假復習規(guī)劃

行百里者半九十，對于準高三生來說,，暑假的意義不僅僅在于休息和調(diào)整,，更在于準備與規(guī)劃。規(guī)劃新學期,，制定新計劃,，是領先下一學期的關鍵。

對此,，建議2015屆高考生在這個暑假可以嘗試去做一些有意義的事,，將之融入新學期的學習生活之中。

一,、找一位學業(yè)導師

這里的導師是指對你學習有幫助的人,。可能是你學校的老師,，也可能是外校的老師,，抑或許是你在網(wǎng) 上聊天、瀏覽論壇所認識的某個網(wǎng)友,。導師能夠讓你把學習中的理論實際化,、應用化，更重要的是導師能夠點撥你學習的方法,，適時的糾正與指導你的學習方向,。與 對方成功交流的前提是你有充分的準備，所以平時需要自己多思考自己學習中的問題,，這樣才能在交談中獲得更多的收獲,。

二,、確定一個人生榜樣

我們在一生中會有很多的偶像。從明星到企業(yè)家,、名人,、偉人，他們都可能在某一段時期內(nèi)影響著我們的言行,。但在中學這個特殊階段,，我們要以什么樣的人為自己的人生榜樣呢？畢竟每個學生都要迎接最后高考的挑戰(zhàn),，所以在中學時的人生榜樣就應該是在高考領域內(nèi)卓有成就的人物,。我們確定人生榜樣的目的不一定就是成為他，而是

讓自己在中學生活里有一個參照學習的方 向,。如果你對自己的定位清楚,，那你的人生榜樣就很可能是你未來的發(fā)展目標?？傊?，成為他不是主要目的，研究他的成功歷程,，促進自己更加努力是當下的現(xiàn)實目 標,。

三、組建一個成長小組

中學的學習狀況讓更多的中學生在學習上單打獨斗,，但是如果組建一個學習小組,、興趣小組呢？志同 道合的幾個人一起為一個目標去努力,，相互幫助,、相互監(jiān)督、相互激勵不是更能促進你的學習和發(fā)展嗎,？這種成長小組在一定程度上就是社團,，但它是一個小圈子，大家為了考試,、作業(yè)、活動等一個共同的目標去組建了小組,，大家在圈子里有充分的互動和共享,，更可貴的是它能激勵你堅持不懈的努力，而不是因為短暫的,、個別 的困難而放棄,，而在小組敦促你堅持努力時，你也培養(yǎng)了團隊意識和協(xié)調(diào)能力等其他更多的能力,，為以后步入大學打下堅實的基礎,。

四,、建一個學習成長日志

博客，很多中學生都有記博客的習慣,，他們在網(wǎng)上建立一個自己的空間,，讓更多的人可以更深的了解 自己?？筛嗟闹袑W生都是在記錄自己的中學生活流水賬,，很少有記錄自己在學習探索上的每一步的；而學習成長日志的作用就是記錄你在學習上的探索,，見證你在 學習上的行動,。只要你有一個明確的人生期望時就將之記錄下來吧，讓理想成為你日志的首頁,，看看你從確立理想到畢業(yè)時,，你都為此做了多少努力和探索。

成功的人不一定再需要規(guī)劃,，因為即使不規(guī)劃他也會立于天地

間,；而要成功的人是一定要規(guī)劃的，因為你要取得生活與學業(yè)的雙贏,，所以不規(guī)劃是很難勝出別人的,。希望對自己有所思考和定位的中學生們能夠早點進行探索，而2015年新學期的規(guī)劃就是你走向成功的第一步,！

高三寒假備考計劃篇三

導讀：高考即將來臨,，對于新高三生來說這個暑假應該如何度過呢？對于新高三生來說這個暑期要比學期重要,，家長們也一定在為孩子們考慮這個新高三前的暑假如何過,，下面是一位新高三家長通過與各學科老師的交流，給出的一些關于新高三暑假復習建議,，一起來了解一下吧,。

暑假到了，家長們也開始籌劃著怎么好好利用這個假期,，讓孩子查漏補缺,，超前一步進入全面復習。心理會盤算：要不要報個復習班,？哪的老師授課好,？有什么好的復習方法？這些問題不免在心頭盤旋,，到底這個假期怎么安排才好,？

前幾天，我電話聯(lián)系了女兒幾位主科老師,，之后又和我校頗有經(jīng)驗的高級英語教師和語文老師聊了聊英語和語文學科的學習,，老師們都給了一些中肯的建議和具體的方法,，有些方法確實比較實際，不像專家報告那樣,，聽了一大通理論,，等回家一落實仍感無從下手。現(xiàn)把老師們的建議歸納一下和大家分享：

物理老師：假期時間畢竟有限,，而且各科都要占用時間,，全面細致地復習恐怕做不到，可以把知識先簡單系統(tǒng)的捋一遍,，找出自己薄弱點,，重點攻克，記住,，一定把知識點夯實,，為后面的一輪復習掃清障礙。因為以后的復習包括了知識點的綜合運用和拓展,，到一輪時緊跟老師地毯式復習,，不留疑問。

語文老師：時間允許的話,，把基礎知識部分（包括字詞的音,、形、意,，背誦默寫,，文常，病句等）弄扎實,，保證這部分死知識不丟分,。重點放在提高作文水平上，可以先用笨辦法,，了解些高考作文的規(guī)范模式（只是通常的理解,，其實沒啥規(guī)范模式），多積累不同類型的素材和精彩句子,，試著套寫,，多看高水平文章，看多了,，寫多了,，腦子里又有素材，下筆就有得可寫,，之后再注意文采的修煉，慢慢會有提高,，但這不是一朝一夕的事,。

化學老師：如果可能,，對著《考試說明》過一下，重要的化學原理,、實驗現(xiàn)象弄懂,，聯(lián)系生活實際，出題方式越來越新,，要多見見各種題型,。以后復習跟住我的節(jié)奏，不會趕緊問,，不懂知識別超三天,，復習到哪跟到哪就行，不必報班,。說說新高三暑假復習的事

英語老師：各有各的方法,，我只推薦給你一個方法，只要堅持定有效果,，不妨一試,。每天大聲朗讀英語課文10-20分鐘。讀句子時捎帶復習了單詞,，比單純背單詞記得牢,，而且熟讀也了解了單詞的用法，課文讀熟了它的語法句式自然也熟了,，英語作文時可以信手拈來借用一下,，高考作文難度不會超過課文水平，其實就一句話：教材是根本,。通過朗讀,，聽、說,、讀,、寫四個環(huán)節(jié)都有了。我的女兒現(xiàn)在用英文寫博士論文時還在感嘆中學熟讀課文（幾乎都背下來了）的好處,。說說新高三暑假復習的事說說新高三暑假復習的事

博主感悟：

其他學科老師暫沒聯(lián)系上,，不過就這四位老師分別給出的建議也讓我悟出些東西：要找準適合學科特點和孩子習慣的方法，選一到兩種用就行,，不必貪多,，重要的是落實和堅持，到處淘換所謂專家的妙招搞得心惶惶然,，到不如多聽取一線老師的實際經(jīng)驗,，狠抓落實來得更實際些！

高三寒假備考計劃篇四

精華在線老師說根據(jù)復習內(nèi)容的不同,也應選擇不同的方法:自然地理宜采用理科的學習方法,因為自然地理部分偏重原理、規(guī)律的運用,要求聯(lián)系實際分析解決問題;人文地理強調(diào)宏觀整體分析,因為人文地理部分偏重觀點,、方法的運用,要求結合實際進行評價與反思;區(qū)域地理重點采用以圖表為載體的學習方法,因為區(qū)域地理部分偏重地理事物的空間定位,、圖表的判讀技能、基本概念的理解運用,。三輪復習法將高三的復習時間大致分為三段,每段時間里的復習目標各有側(cè)重,時間長短也各不相同,。第一輪復習從進入高三開始到次年二月底,主要目標是基礎能力過關;第二輪復習從二月底到四月底,主要目標是綜合能力突破;第三輪復習從五月初到五月底,主要目標是提高應試能力。

一輪復習

第一輪復習是一次對知識的重新學習,所以,對于很多在高

一,、高二沒有學好地理的同學來說,這是一次大好機會,只要按部就班,認真復習,一樣可以掌握牢固的基礎知識,。

第一輪復習應選擇一本欄目設計新穎的參考資料。不要盲目地追求參考書的數(shù)量,因為每本參考書的編寫都是依據(jù)教材,形成一個獨立的體系,如果參考書過多,反而會使知識失去系統(tǒng)性,。

范文網(wǎng)【www.】

第一輪復習要嚴格按照教學要求,加強對主干知識的梳理,對概念,、原理等要準確地理解其內(nèi)涵和外延。還要對重點知識進行系統(tǒng)整理,理清知識間的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系,逐步構建自己的知識體系,形成知識網(wǎng)絡圖,。復習時不僅要依靠老師的引導,更要自我消化,圍繞課堂上老師的教學思路進行整理,、歸納,并通過適當?shù)恼n時練習進行鞏固,分階段進行單元綜合檢測。

為了更好地鞏固自己的復習成果,在復習過程中,不妨將要求掌握的知識分成幾大塊和若干小塊,并設計一個簡單的統(tǒng)計表,每周抽出一定的時間來做一份綜合模擬試卷,雖然剛開始可能得分不高,但隨著復習內(nèi)容的增加,成績會逐步攀升;每份綜合模擬卷做完后,要結合參考答案認真分析,將自己出錯的知識點標注在統(tǒng)計表中,。經(jīng)過一段時間的分析統(tǒng)計,不難發(fā)現(xiàn)自己在知識的掌握上還存在什么問題,。要特別關注已經(jīng)復習過的章節(jié),對常錯的知識點要認真剖析,這種積累也會為二輪復習提供較好的參考依據(jù)。

二輪復習

通過第一輪復習,多數(shù)學生已經(jīng)有了一定的基礎,知識網(wǎng)絡已基本形成,學科能力有所提高,常規(guī)的解題技巧已基本掌握,但與理想的成績還有很大的差距,。因此,精華在線老師告訴你第二輪復習要打破教材原有的順序和模架結構,優(yōu)化組合教材知識,選擇最能體現(xiàn)該知識運用的角度,跨節(jié),、章甚至跨知識體系地進行復習。在復習方法上更強調(diào)從整體出發(fā),立足專題,著眼全局,。

首先,第二輪復習應該是“重點突破”,要抓住主干知識作必要的總結,加以細化和深化,。通過細化、深化,將零散的知識編織成網(wǎng),構建起自已的知識網(wǎng)絡,。對于知識網(wǎng)絡的構建可以從兩個方面進行考慮:

一方面,注重知識之間的邏輯關系,并能將理論地理知識與區(qū)域地理知識有機融合;另一方面,把握高考知識點之間,、各個知識專題之間、書本知識與社會實際之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而形成以學科核心概念和主干知識為基點,點線面體相結合的知識能力架構,。本輪復習要盡可能多地把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,對已學知識進行加工,、重組,這樣在遇到新問題時,才能提取應用。舊知識在新的指導思想下,經(jīng)過重新組合,、歸納,、聯(lián)系、遷移,就成為“有組織的”新知識,。

其次,重視圖表資料的解讀和運用,。地圖不僅是學習地理必不可少的工具,也是地理知識的重要載體,經(jīng)常是試題的切入點。因此,二輪復習盡可能地進行圖文結合,圖圖疊加,圖像變式,。要掌握閱讀各類圖表的基本方法,善于分析各種地理信息與題目要求之間的聯(lián)系,尋找答題的共性,、規(guī)律與策略,通過圖表現(xiàn)象,、直觀構建知識的前后聯(lián)系、相互關系,。

再次,正確對待“熱點”,重視鄉(xiāng)土地理復習的與時俱進,。高考會體現(xiàn)時代性,試題具有一定的“熱點”趨向,平時復習時要經(jīng)常留意當前國內(nèi)外和現(xiàn)實生活中有重大影響的事件,如宇宙探索,、重大紀念活動,、生態(tài)敏感區(qū)、地緣政治敏感區(qū)等方面的熱點,、焦點,。但根本沒有必要去記憶熱點材料,應該關注這些“熱點”產(chǎn)生的背景、成因及其影響,重點是能夠應用所學的學科知識分析問題和解決問題,。

最后,在掌握知識的同時,還應重視運用知識分析,、解決相關的地理問題,進行集中式的能力訓練。通過分析每個專題內(nèi)的重點知識和方法,找出答題中存在的問題,。如果問題比較嚴重,可回歸課本復習相關內(nèi)容,并通過練習進行強化,或換個角度進行學習,最終達到提高信息獲取能力,、問題建模能力和語言表達能力。

三輪復習

這是高考的最后沖刺了,此時要注意精力的調(diào)適,要把最好的狀態(tài)調(diào)整到高考期間,使自己能發(fā)揮出最好的水平,。進行適當?shù)捏w育運動,一方面可以鍛煉身體,增強體質(zhì);另一方面也能通過運動來放松大腦,緩解緊張和疲憊,從而提高學習效率,。

在學習方面要注意回歸課本。對有些原理概念理解不透的,對地理事物空間分布掌握不準的,要通過讀課本,、地圖來加以鞏固,，或者咨詢精華地理老師來幫你解答問題,但這并是要通讀課本,自已覺得不熟悉的、不能夠理解的內(nèi)容,、平時遺漏的知識,、不被重視的知識,要認真看書加以記憶和理解?？捎嗅槍π缘剡x擇一定量的習題進行訓練,主要針對自身的薄弱之處,這不僅可以消除薄弱環(huán)節(jié),也可以及時鞏固基礎知識,培養(yǎng)審題的技能,強化答題的技巧,提高語言的表達能力等,。

第三階段的復習,通常要進行一些綜合模擬訓練。這些模擬試題的綜合性要強,要具有一定的預測性,同學們要對模擬試題中的一些錯誤進行深入分析,剖析命題意圖,、確定解題思路與關鍵,掌握一些應考策略,總結各種題型的解題方法,。

高三寒假備考計劃篇五

暑假支招：高三生需要率先進行系統(tǒng)復習新高三的同學們在進入新學年之前，一定要充分利用這個暑假,，調(diào)整自己的狀態(tài),，為總復習提前打好基礎。那么如何才能做到這一點呢,？對于成績較好欲參加自主招生考試的學生來說,，又該如何準備呢？

學科：查缺補漏做好全面復習安排

學生要把高

一,、高二的期中,、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足,，這樣,，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”?？衫檬罴傺a缺,、補漏。先補容易補的知識,，后補有難度的知識,。在復習過程中，要將學科知識“類化,、細化,、系統(tǒng)化”，作全面復習安排,。將各科知識分門別類,，對各科知識點進行梳理，學習才會有章法,，解題思路才會更為清晰,。最后，要合理安排作息時間,。根據(jù)自身生物鐘以及對各學科的吸收程度,，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排,。每一次的學習時間不宜過長,，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”,。要注意勞逸結合,，適當放松，注意體育鍛煉,。要注重學習效率,，學會學習，把主要精力用在刀刃上,。規(guī)劃：給自己制訂合理的方向

暑期是為了高三復習做好準備?，F(xiàn)在不必給自己定制一個細致周全的全年規(guī)劃，但卻需要一個大體的,、整體行進的方向,，配合學校進行的三輪復習方案，給自己定制一個合理的方向,。一般來說,，暑期到第一學期末,，這段時間是屬于查缺補漏，將高中全部知識過一遍的第一輪階段,。我們要配合學校的教學安排,，在回歸知識點的時候，同時抓好基礎知識的理解,、應用部分,，確保對絕大部分的知識點能夠較為自如地應用，具體體現(xiàn)在認知他們的應用范圍和應用方式,。高考無論如何改革,，其中80%的分數(shù)還是來自基礎部分，這點是無論如何不會改變的,。所以在這一階段，抓好基礎,，重在理解應用是十分必要的,。

此外，很多學生尤其是中等生,，認為高三整整一年的時間,，“拼了”就能提高，而實則不然,，只有少數(shù)學生找到方法后,，才有質(zhì)的飛躍，而絕大多數(shù)學生水平已經(jīng)進展緩慢,。因此建議新高三學生首先改變觀念,，學習和考試分開，學習講究方法,，考試講究技巧,。高三的目標是考試，于是我們要從題目中去尋找學習和考試的方法,，在做題過程中解決知識,、考試兩大體系，用思維去尋找解決問題的途徑,。如大家做題的時候,，不會做，要尋找自己缺失知識點還是思維層面上存在哪些漏洞,。解決了這些漏洞對我做下道題有沒有幫助,。每次做題的時候不要認為這題解答出來就算完了，而是要總結這道題對同類下道題有沒有實質(zhì)性的幫助：是思路相同,，還是思路有差異,？是知識點類同還是知識點有差異,？通過不斷的總結，當你做完5道,、6道題的時候,，就會豁然開朗。

■要有搶先復習的意識

“經(jīng)過兩年來的學習,，課程也都快結束了,，自己哪塊學得好學得不好，心中都有數(shù),。對于學得不好的地方,，不妨趁假期的機會補上來”，上海市一位高分考生談道,，學生不要認為開學有老師帶著復習,，所以自己就不著急。

高考備考自己一定要搶先做,，在假期里,，自己率先進行系統(tǒng)復習。當然,，跟

著老師的復習進度是必須的,，但自己還是要打點提前量為好。將不會的地方先弄會了,，方法上可以結合專題進行練習,。

■不會的地方分析出原因

自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因?qū)е伦约簺]學好，有的是知識點內(nèi)涵沒抓住,，那就要看教材和筆記,。有的是題量做得不夠，所以考試時就暴露出問題,。解決的辦法就是多做一些習題,，最好買帶講解的那種練習冊，多做多練多揣摩,。特別是一些典型例題一定要熟練,。

■別太輕松也別太累

假期里，讓自己太輕松知識上就沒有收獲,，到后來快高考時,，自己覺得時間不夠用，很多地方?jīng)]有時間再學了,。而讓自己太累著了也不行,，因為開學后還有八九個月的復習，身體長期處于疲勞狀態(tài)可能吃不消,。強調(diào)假期里要學習,，并不是一定要像上學那樣,，每天晚睡早起。一位高分考生說,，起床時間可以比平時晚一些,，只要白天利用好時間照樣可以學得很多，這樣假期學習一定會有所收獲,。